第一篇：(上課正版)六道德講堂主持稿

道德講堂上的主持稿

------誠信

誠實守信是中華民族的傳統美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素質教育的重要內容，本單元主要選擇了貼近學生生活的課題和活動，讓學生了解成新內涵的同時，懂得誠信是做人的基本原則，讓學生從小懂得要做一個講誠信、講道德的人,懂得誠信是做人的基本準則，誠信是立身之本，處世之寶，立業之本，立國之本，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念。

學情分析：

六年級學生對誠信的理解不單只是停留在感性認識的基礎上，而更多的是從感性認識向理性認識漸近的過程。雖然會受到家庭環境和社會環境諸多因素的影響，但他們懂得“誠信是金”的道理。并能初步感受誠信的重要性,盡管如此但卻還不能用誠信來作為做人的一種標準，孰不知:誠信是千金難買的,講誠信可以得到更多的朋友,得到更多人的尊重,得到更多的快樂,是人立足于社會的根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。

教學目標：

1.結合生活中的具體事例和兒童的生活體驗,理解誠實守信的重要意義, 幫助學生認識到在現代社會誠實守信的重要性。

2.誠實守信是中華民族的傳統美德。

3.培養學生誠實守信的行為。

教學重點和難點

重點：養成誠實守信的好習慣。

難點：讓學生在日常生活中去發現誠信，將誠信內化為美德，外化為行動。教學準備：

1、調查身邊誠信和不誠信的人。

2、收集古今中外有關誠信的經典事例。

3、教師準備:多媒體課件:故事視頻和錄音、插圖、文字圖片等。

各位同學：

大家好！歡迎來到道德講堂。道德講堂是教人長好心的地方，人只有長好心，才能當好人；只有當好人，才能有好報，人這一生才會平安、吉祥。古希臘著名 1

哲學家蘇格拉底說過：“人類最大的幸福，就在于每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生命就等于失去了人生的價值。”老師真誠地希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

今天道德講堂的主題是“誠信”，誠---忠誠老實、實事求是；信---言而有信、信守承諾。

活動一：哪個更重要

教師活動：教學引入，引導學生思考。

同學們，這節課我們先來分享一個有趣的故事。（有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”這七個背包囊。船到江心的時候，突然，風起浪涌，小船上下顛動起來，艄公說：“船太小了，太重了！客官你必須丟掉一個背囊，才能安全的渡過難關。”思索了一會，年青人哪個都不舍得丟......）

1.請你們想一想年輕人應該丟掉哪一個背囊？為什么？

2.誠信可以扔掉嗎？為什么？

3.設想一下，這個青年扔掉誠信后會怎樣？在我們生活中，人們有時常常在不經意中丟掉了誠信。然而，當誠信被丟掉時，同時還會失去什么？（讀教材P3中的事例：你明白了什么？）

4.你認為什么樣的行為是講誠信？

小結：誠信就是誠實守信用，說的和做的一個樣，不說謊話，不欺騙他人。學生活動：談自己對故事的理解。

設計意圖：通過故事分析，激發學生熱情，知道誠信的重要性。

活動

二、做人做事貴在誠信

教師活動：播放FLASH小故事《狼來了》，引導學生思考：故事中的小男孩最后的結局將會是什么？為什么會導致這樣的結局？這個故事對你有何啟示？播放FLASH《烽火戲諸侯》

教師點評：這個故事啟發我們：做人不能常說謊話，尤其是同樣一件事情說謊的次數多了人們就不當回事了。更不要騙人否則會遲早自食惡果。所以，做人做事要講究誠信，誠信是金，誠信待人才能換得別人的尊重與信任。

活動

三、假如沒有誠信：

學生活動：我們生活中有哪些誠信和不誠信的人？ 引導學生充分利用課前調查所得的資料，相互交流，在交流中認識什么是誠信。感悟誠信的可貴。

教師活動：播放《三鹿奶粉事件》相關的視頻文件和假種子、假化肥、假農藥、假貨品、假藥品和圖片文件。

師:這一副副令人心酸的照片,它在警示著我們什么呢?

生:它在警示我們做人要將誠信,否則不但害了別人,還害了自己,最終會受到法律的制裁。

師:是的。同學們,這些真實的新聞事件在警示著我們每一個人:如果不誠不信,不但會受到道德的譴責,更會受到法律的制裁。國家也提出了新時代公民的生活準則——“八榮八恥”，同學們聽一聽，有關誠信的是：（齊）“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”。（視頻播放“八榮八恥”歌曲）

設計意圖：新課標指出：教學要面向學生的生活實際，要把動態的教學內容和學生豐富多彩的現實生活聯系起來，教學內容可以從教科書擴展到學生的整個生活空間，包括社會生活中對兒童發展有意義的題材。因此，本環節，我巧妙地將文本資料和生活素材進行了重組，使教育活動更具生活性和時代性。一是以學生身邊的人為載體，采用比較法，激勵學生去思考、去感悟、去內化，讓學生明白講誠信的好處與不講誠信的危害。二是重溫新時代公民生活準則——“八榮八恥”中的相關內容，使學生明白誠信是做人的準則，是社會的呼喚。

活動

四、走進誠信，遠離欺詐

學生活動：談自己在誠信方面做得怎么樣？說自己知道的關于誠信的名言警句？

下面，我們進行學經典這個環節：。

誠信精典名句很多，我們今天一起學習名言名句。我們一起朗誦。

1．信不足焉，有不信焉。——《道德經》

【譯文】：誠信不足，就會失去信任。

2．知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強，知足者富，強行者有志。—《道德經》

【譯文】：能了解別人的稱為機智，能認識自己的才叫聰明。能戰勝別人的只能說明有力氣，戰勝自己的才叫強者。知道滿足者才感到自己富有，身體力行

才說明他有遠大的志向。

3．甚愛必大費 多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以長久。——《道德經》

【譯文】：過分愛惜名聲必帶來大的損傷，過多的積聚財物，必定給自己帶來不幸。知足的人就不會遭受恥辱，知道適可而止，就不會給自己帶來危險，這樣才可以長久平安。

4．天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。——《道德經》

【譯文】：天下的難事，一定是從容易的事發展起來的；天下的大事，一定是從細小的事發展起來的。

5．我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。——《道德經》

【譯文】：我有三件寶物永不放棄：一是慈愛，二是節儉，三是不逞強好勝。

6．不遷怒，不貳過。——《論語》

【譯文】：不拿別人發泄怒氣，不重犯同樣的錯誤。

7．子曰：“君子求諸己，小人求諸人。” ——《論語》

【譯文】：孔子說：“君子事事嚴格要求自己，小人事事嚴格要求別人。”

8．子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”——《論語》

【譯文】：孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。結交正直的朋友，誠信的朋友，知識廣博的朋友，是有益的。結交諂媚逢迎的人，結交表面奉承而背后誹謗人的人，結交善于花言巧語的人，是有害的。”

9．積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。---《周易》

【譯文】積累善行善德的家族，這個家族的福報不會斷絕，家族的后代也會承受福報。常常做不善之事的家族，這個家族會經常發生災禍，甚至連累后代。

10．子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”——《論語》

【譯文】：孔子說：“把所學的東西默默地記下來，不斷學習而不厭煩，教導別人而不感到疲倦，這些我做得怎么樣呢？”

活動五：“我唱、我說”活動。唱《誠信歌》

現在，我們進入本次講堂的最后一個環節“送吉祥”。擺在各位觀眾面前有一

張賀卡，請大家通過上述的環節活動，寫下自己對道德理念最為真摯的感悟。

（寫賀卡）

師：你寫了什么話，送給誰？請同學們互相交換賀卡，作為彼此的一種紀念。（等待交換）

誠信是一個美麗的字眼，它讓人想到真實，正直和良好的道德情操；誠信也是一個陽光燦爛的詞匯，當誠信充滿在我們工作與生活中，給人的感覺是舒暢、快樂和溫馨。以誠信為榮，應該是我們共同追求并努力達到的一種行為目標，也是一種精神境界與道德操守。讓我們彼此誠信，而不只是一種良好的希望。

少年誠信則民自信

少年誠信則國自強

最后，老師給你們送上一份吉祥：希望今天的各位同學，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個誠實守信的人”。

第二篇：道德講堂主持稿正稿

“女婿勝如親兒子”道德講堂主持詞 暖場音樂：《爸媽謝謝您》（播放視頻）正式開始：播放[鐘聲+流水聲]（流水聲時，主持人走到臺中間鞠躬行禮，后走到演講臺）

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的市民朋家內心的觸動，此時此刻，可能您還在思索或感慨。今天，就讓我們一起來唱一唱道德歌曲，聽一聽道德故事，讀一讀道德經典，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。今天的道德講堂共有五個環節，唱歌曲，學模范，誦經典，發善心，送吉祥。友們：

大家下午好！

歡迎來到常州市道德講堂總堂第130期的現場。道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是道德文明傳播志愿者姜麗亞，今天的道德講堂由我來主持。

道德講堂是一個靜心、洗心、養心的心靈驛站，是一個長好心，當好人，有好報、得吉祥的神圣殿堂。本期道德講堂的主題是：“女婿勝如親兒子”。（PPT顯示主題）靜默反省：（PPT顯示“靜默反省”四個字及其內容）

首先，請大家靜下心來，默默地反省自己：

當家庭美滿幸福，做到孝順父母天經地義，可家庭突遭變故，面對風雨飄搖的家，您會作出怎樣的選擇？（停三秒）

自己的小家尚不富足，甚至過得有些窘迫，卻還要撫養妻子三個年幼的弟妹，艱難的日子里，您是否能做到毫無怨言，堅守諾言？（停三秒）

都說久病床前無孝子，在漫長歲月的中，您是否能悉心照顧一位跟自己沒有血緣關系的老人，并堅持40年始終如一？（停三秒）從在座各位朋友的目光中，我看到了大

【唱歌曲】

首先，進入道德講堂長好心的第一個環節【唱歌曲】。

（PPT顯示“唱歌曲”三個字）請全體起立，讓我們齊聲高唱《公民道德歌》。請放音樂——（播放《公民道德歌》MTV版）

（聽眾全體起立，齊聲高唱《公民道德歌》）

請坐下。“道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行。”歌聲唱出了我們每個人的心聲。這是一首由我們常州人作詞作曲的道德歌，唱遍了全國。曾經聽過無數遍，可每當這熟悉的旋律在耳邊響起，總會在我們內心深處激起陣陣漣漪。【學模范】

接下來，就讓我們帶著這一份美好的感覺進入道德講堂長好心的第二個環節【學模范】。

（PPT顯示“學模范”三個字）

“孝”自古以來就是我們中華民族的傳統美德，在我們中華大地上涌現出了許許多多“孝”的模范，首先讓我們跟隨短片認識一位重誠守諾、無私奉獻的好人，2007感動中國人物——謝延信。

謝延信踐行著孝道與奉獻，將自己的愛心一點一滴地傾注到最牽掛的三個親人身上。在我們的身邊，也有著同樣的感動。下面請宣講員馮偉娥為我們講述“女婿勝如親兒子”的故事。

（宣講員講述故事）

謝謝宣講員的精彩講述。“誰言寸草心，報得三春暉”，這是唐代著名詩人孟郊在任溧陽縣尉期間寫下的千古名句，作為《游子吟》的故鄉，溧陽城一直在傳承著敬老、感恩的文化。上興鎮萬家邊村向家田師傅就是這樣一位優秀的道德典范。在40年的漫長生活中，向師傅把一個風雨飄搖的家變得如此幸福。他的這份對愛的堅定，對孝道的堅守，值得我們所有人致敬！【誦經典】

下面進入道德講堂長好心的第三個環節【誦經典】。（PPT顯示“誦經典”三個字）

我們今天誦讀的經典是：“親所好，力為具；親所惡，謹為去。”請大家跟我一起朗讀一遍，預備起——

（PPT顯示經典內容，聽眾跟主持人一起誦讀）

這是《弟子規》中關于孝道的一句經典，意思是說：父母所期望、喜歡的，做子女的應當盡力滿足他們的要求；反之，父母不喜歡的。子女應很謹慎的為父母去排遣或排除。

這句經典告訴我們，為人子女要學會關心體貼父母，讓父母心情愉快，沒有任何憂

慮。從向家田的言行舉止上，我們學到了什么是愛長輩，該怎么樣去愛長輩。好，我們再一起來朗讀一遍：“親所好，力為具；親所惡，謹為去。”預備起—— 【發善心】

道德歌曲平靜我們的心靈，先進事跡觸動我們的心靈，經典語錄凈化我們的心靈，相信經過這樣靜心、洗心、養心的過程，大家一定有所感悟，下面，我們進入道德講堂長好心的第四個環節【發善心】。有哪位朋友想在現場分享感悟的，請舉手示意。

（PPT顯示“發善心”三個字）【觀眾談感悟、互動交流】

非常感謝各位朋友的分享。由于時間關系，不能讓更多的朋友在今天的道德講堂分享，但是沒有關系，我們可以把這份善愿凝聚在心里，讓我們深深地記住自己的感悟，從現在做起，用實際行動去愛父母、愛家人！就像向家田師傅一樣。【送吉祥】

下面進入道德講堂長好心的最后一個環節【送吉祥】。

（PPT上顯示“送吉祥”三個字）道德乃萬物之母，天地人萬物皆乃道德之子，本性中都攜帶著道德遺傳的基因，形體中皆載有道德之性。下面，由我來為大家誦讀一篇短文，題目就叫《修養道德，提升生命》

（PPT上顯示勸善詞、題目及其內容，配背景音樂《高山流水》，主持人誦讀）

乾坤有序，萬物有靈，性與道合，天下

文明。

大道養真，厚德長行，仁禮義智，元亨利貞。

仁者愛人，親親為大，朋友有道，擇善而從。

君子德風，誠之為貴，敬事而信，慎始慎終。

博學于文，約之以禮，嘉言善行，一日三省。

憐貧惜老，千古傳承，見義勇為，方我秉性。

善為福根，惡為禍種，崇德向善，福壽康寧。

勿以善小，日進有功, 積善之家，必有余慶。（一定要讀）

朋友們，古人把幸福的標準告訴了我們：長壽、富貴、康寧、好德、善終。其中好德是五福之基礎，沒有這個基礎，其它任何一福都不可能有，即便得到，那也是曇花一現。

（PPT上顯示“德”字）

大家請看大屏幕，上面寫著一個大大的“德”字，它是由三部分組成：雙人旁，它在古文中是表示道路和行動的符號，在這里表示行得正；橫著的“目”字、上面一“橫”一“豎”垂直線，是目光直射之意，表示“目不斜視”，看得正，一心，表示一心一意，心正。所以，心正、行正、目正才算“德”。由此可見，德是我們所思所想，所言所行的標尺，這把標尺是我們為人處世、安身立命的基礎。

我們衷心地希望把這個德字鐫刻常州大

地上，把這個飽含著中華民族五千年優秀傳統的德字深深的鐫刻在每一個龍城兒女的心頭！現在就請全體起立，讓我們懷著一顆崇敬之心【行崇德禮】。

（全體起立，跟主持人一起向“德”鞠躬）

朋友們，今天向家田的故事深深地觸動了我們，感染了我們。在日常生活的點滴之中，讓我們從現在做起，主動踐行孝道，用真心、真情關心父母，善待父母，在孝順父母的過程中收獲快樂和幸福。

今天，我們準備了一份小小的心意送給大家。請大家在離開道德講堂時有序領取，由今天的故事宣講員馮偉娥為大家送上這份吉祥，衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴！

（PPT上顯示“厚德善行，吉祥相伴”八個字）

今天的道德講堂到此結束，感謝大家的熱情參與，再見！

（聽眾在《好人就在身邊》的音樂聲中安靜、有序地退場，馮偉娥在門口為聽眾送上吉祥禮物。）

第三篇：道德講堂主持稿

“道德講堂”主持詞

尊敬的各位領導，親愛的同仁們，大家下午好！歡迎大家參加**********2014年7月20日的“道德講堂”。我是主持人——？？。

蘇格拉底說過：“人類最大的幸福就在于每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。”中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。

本期道德講堂的主題是職業道德。通過講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。不斷提升道德素養。

今天我們的“道德講堂”將按照“九個一”流程開展，即：作一次反省、唱一首歌曲、學一個模范、誦一段經典、發一個善心、學一些知識、送一份吉祥、行一個大禮、做一件善事。

第一個環節“作一次反省”。請大家在座位上

靜默三分鐘。問一問自己的內心，回想一下自己的言行，反省近段自己的道德修養是否有提升，所作所為是否符合道德規范。

（靜默三分鐘）

好了，時間到了。不知道大家會對自己做出什么樣的評價呢？我相信每個人都會努力去做一個道德高尚的人。也真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。今天道德講堂的第二個環節是“唱一首歌曲”，下面請大家起立，讓我們齊聲高唱《公民道德歌》。請音響師放音樂。

（唱一首歌）

謝謝大家，請坐！

“道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行”這首歌唱出了我們每個人的心聲，更是唱出了我們對道德的深切感悟。

接下來，我們進入道德講堂的第三個環節——學一個模范。首先讓我們一起來觀 第 1 頁

看一段電視短片。

（視頻13分鐘）

用生命托起戰機的航空英模——羅陽。羅陽同志的一生是航空報國的一生，用生命詮釋了國防科技工作者的報國情懷。羅陽同志以敬業誠信、鞠躬盡瘁，死而后已的拼搏奮斗精神，組織實現了多項國家重點工程快速研制成功的杰出成果；他以追求卓越的治企理念，實現了管理創新的升華，改變了沈飛的面貌。這不僅讓所有人感動，也應該成為我們所有人學習的楷模。（播放ppt）

讓我們以熱烈的掌聲向羅陽同志表示敬意。

下面，讓我們掌聲有請？？？給我們講述《職業道德》。

謝謝，？？的分享。

現在，進入第四個環節：誦一段經典。

今天，我要和大家一起分享的第一句話是“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”合抱的大樹要從嫩芽開始生長（好比樹的成長過程）；九層高臺是由一筐筐的泥土壘起來的（好比高樓搭建的過程）；千里之行是一步步走出來的。

第二句話是“民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。” 人們經常做一些事情，眼看就要成功了，可是卻在最后關他失敗了。這是由于沒有把握好最后，如果在最后也能像開始那樣謹慎小心，就不會失敗了。

這兩句話均出自老子的《道德經》，請大家跟我誦讀一遍，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。”

聽了故事，誦了經典，下面進入第五個環節，“發一個善心”。在大家的座位上都有一張感言卡，首先，請跟我一起誦讀善心語錄，“做一個崇文尚義的****，做一個老百姓貼心人的****”。請坐下。下面，請大家用2分鐘的時間將自己關于善心的理解和感悟寫在感言卡上。

——好，謝謝大家。

第 2 頁

——接下來是第六個環節——“學一些知識”，下面讓我們來一起分享窗口服務行為規范。請看大屏幕

（看ppt上內容）一句真誠的問候，一個微笑的眼神，簡單而又親切，不僅增加了人與人之間的情感交流，而且拉近了我們與服務對象之間的距離。在平時的工作過程中，我們要這些文明的習慣及用語，運用到工作實踐中，從而提高我們公積金系統的服務水平和服務質量。

下面，我們進入道德講堂的第七個環節——“送一份吉祥”，今天，送給大家的吉祥是一份小禮品，同時呢，祝大家身體健康，工作順利。（請工作人員發禮品。）

第八個環節——“行一個大禮”。懷感恩之心，做有益于社會之人。請大家起立，向身邊的同事行一個大禮。謝謝，請坐下。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。讓我們進入第九個環節——“做一件善事”。在道德講堂的后方有個募捐箱，希望在座的各位獻出自己的一份善意。一滴水可以映射太陽的光輝，一份愛足以體現大家的溫暖。我代表，那些得到幫助的人們，真心的向大家說一聲，謝謝！道德講堂是屬于大家的講堂，希望在座的各位，通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。道德講堂衷心的祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心的感謝大家的熱情參與，謝謝大家！

第 3 頁

第四篇：道德講堂主持稿

道德講堂主持稿

主持人：

尊敬的各位領導，親愛的朋友們，大家好！

為了，今天我們在這里舉行第場次“道德講堂”活動。

首先為大家介紹一下今天來到我們活動現場的領導，他們是：同時，今天來到我們活動現場的還有：再次掌聲歡迎大家的到來！

朋友們，（開場語，如：道德是人們共同生活及其行為的準則和規范。它是引導人們追求至善的良師。它教導人們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，而道德講堂便是以身邊人身邊事為原型，圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容開展的宣講活動。）今天我們道德講堂共分六個環節，分別是自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥。

1.下面讓我們一起走進道德講堂的第一個環節，自我反省。請全體起立。讓我們閉上雙眼，跟隨音樂，靜默。（主持人導讀語，如：對社區居民來說：問自己“心壞沒壞、偏不偏、好不好？”；對機關干部來說：問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正？”；對企業職工來說：問自己“愛不愛工作、有沒有做好本職工作、做產品有沒有精益求精？”）

2.下面讓我們一起走進道德講堂的第二個環節，唱歌曲。請全體起立。跟隨音樂一起唱《》。請工作人員放音樂。（唱畢）好，謝謝大家，請坐。

3.（第三個環節前接過渡語，如：助人為樂，與人為善，在新時代，雷鋒精神從未褪色，文明和平，我們身邊的好人好事層出不窮。）接下來就讓我們共同進入道德講堂的第三個環節，學模范。首先請看大屏幕。（視頻播放完畢后接過渡語，如：一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。看了短片，讓我們深深感受到了生活在我們身邊的活雷鋒，他們用自己的行動書寫著道德的典范，讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表達最崇高的敬意！）。大家剛剛看過了全國道德模范的故事，非常感人。

而在我們身邊也有這樣一位模范，她就是，下面有請

為我們講述身邊的道德故事，大家掌聲歡迎。

謝謝，（過渡語，如：在這個發生在我們身邊的故事中，我們感受到了一個人在平凡的崗位上用真誠服務，愛崗敬業書寫出了不平凡的成績）

4.（第四個環節前接過渡語，如：中華文化博大精深，傳統美德在經典誦讀中得以傳承和發揚，它不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們社會和諧發展的精神基石。）下面讓我們一起走進第四個環節,誦經典。首先由我為大家朗讀一遍。（此處填寫本場次誦讀的一段中華傳統經典語錄）

接下來讓我們一起來誦讀一遍。（此處再次填寫本場次誦讀的一段中華傳統經典語錄）

好，謝謝大家！這句話的意思是：。接下來讓我們一起再來誦讀一遍，預備起：（同上）

5.（第五個環節前接過渡語，如：在今天的道德講堂里，我們唱出了道德，看到了道德，誦讀了道德也聆聽了道德，那么此時此刻，我想我們在座的領導和朋友們心中也一定有許多的感動和感觸要和大家分享。）接下來這個時間我們將留給場下的同志，進入發善心的環節，來做一次互動點評，要發言的朋友可以舉手示意我，請我們的工作人員話筒準備。

（過渡語，如：感謝我們的觀眾點評，從大家的點評中我們也充分感受到了道德講堂帶給我們的不僅僅是生動的一課，它更將引導著我們從我做起，從身邊的小事做起，用道德的力量武裝自己，為我們和諧社會的創建添磚加瓦。）

下面，我們有請對身邊感人事跡進行點評。謝謝您的精彩點評。謝謝您的點評

下面，請帶領我們背誦一句格言。好，謝謝大家。

6．（第六個環節前接過渡語，如：積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。）接下來我們進入道德講堂六個環節的最后一個送吉祥環節，請將代表吉祥的）（根據實際安排填寫送吉祥的物品）送到各位手中。

好，請大家一起向“德”字鞠躬，用鞠躬表達崇德尚德之心。謝謝大家。

7.（過渡語，如：送人玫瑰，手留余香。讓我們互相幫助、互相祝福，在幫助別人的時候，我們同時也收獲了一份快樂和踏實，相信小溪能匯成大河，小愛也能聚成大愛。謝謝！）（結束語，如：用一顆善心、做無數善事；用一次善行，結無數善果。這是道德的力量，更是我們在道德講堂的洗禮下立見于行的的實踐。相信在那些感動我們的故事里，我們汲取的不僅僅是精神的財富更是行動的指南。讓我們一起用愛構筑我們的美好家園！）

到此，我們本場次的“道德講堂”的活動到此結束，謝謝大家的聆聽和參與，謝謝！

第五篇：道德講堂主持稿

道德講堂主持稿

主持人：

尊敬的各位領導，親愛的朋友們，大家好！

為了，今天我們在這里舉行第場次“道德講堂”活動。首先為大家介紹一下今天來到我們活動現場的領導，他們是：同時，今天來到我們活動現場的還有：再次掌聲歡迎大家的到來！

朋友們，（開場語，如：道德是人們共同生活及其行為的準則和規范。它是引導人們追求至善的良師。它教導人們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，而道德講堂便是以身邊人身邊事為原型，圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容開展的宣講活動。）今天我們道德講堂共分六個環節，分別是唱歌曲、學模范、誦經典、講故事、發善心、送吉祥。

1.下面讓我們一起走進道德講堂的第一個環節，唱歌曲。請全體起立。跟隨音樂一起唱《》。謝謝大家，請坐下。

2.（第二個環節前接過渡語，如：助人為樂，與人為善，在新時代，雷鋒精神從未褪色，文明嘉興，我們身邊的好人

好事層出不窮。）接下來就讓我們共同進入道德講堂的第二個環節，學模范，請看大屏幕。（視頻播放完畢后接過渡語，如：一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。看了短片，讓我們深深感受到了生活在我們身邊的活雷鋒，他們用自己的行動書寫著道德的典范，讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表達最崇高的敬意！）

3.（第三個環節前接過渡語，如：中華文化博大精深，傳統美德在經典誦讀中得以傳承和發揚，它不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們社會和諧發展的精神基石。）下面讓我們一起走進第三個環節,誦經典。首先由我為大家朗讀一遍。（此處填寫本場次誦讀的一段中華傳統經典語錄或公民道德建設經典短句）

接下來讓我們一起來誦讀一遍。預備起：（此處再次填寫本場次誦讀的一段中華傳統經典語錄或公民道德建設經典短句）

好，謝謝大家！這句話的意思是：。接下來讓我們一起再來誦讀一遍，預備起：（同上）

4.（第四個環節前接過渡語，如：道德的力量不僅僅在于精神品質的提升，更在于落實于行動的實踐）接下來我們將進入道德講堂的第四個環節，講故事。下面有請為

我們講述我們身邊的道德故事，大家掌聲歡迎。

感謝，（過渡語，如：在這個發生在我們身邊的故事中，我們感受到了一個人在平凡的崗位上用真誠服務，愛崗敬業書寫出了不平凡的成績）

5.（第五個環節前接過渡語，如：在今天的道德講堂里，我們唱出了道德，看到了道德，誦讀了道德也聆聽了道德，那么此時此刻，我想我們在座的領導和朋友們心中也一定有許多的感動和感觸要和大家分享。）接下來這個時間我們將留給場下的觀眾，進入發善心的環節，來做一次互動點評，要發言的朋友可以舉手示意我，請我們的工作人員話筒準備。（過渡語，如：感謝我們的觀眾點評，從大家的點評中我們也充分感受到了道德講堂帶給我們的不僅僅是生動的一課，它更將引導著我們從我做起，從身邊的小事做起，用道德的力量武裝自己，為我們和諧社會的創建添磚加瓦。）

6．（第六個環節前接過渡語，如：積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。）接下來我們進入道德講堂六個環節的最后一個送吉祥環節，請志愿者將代表吉祥的）（根據實際安排填寫送吉祥的物品）送到各位手中。

7.（過渡語，如：送人玫瑰，手留余香。讓我們互相幫助、互相祝福，在幫助別人的時候，我們同時也收獲了一份快樂和踏實，相信小溪能匯成大河，小愛也能聚成大愛。謝謝為我們送上祝福的主辦方和志愿者！）下面有請講話，大家歡迎！

感謝的講話。

（結束語，如：用一顆善心、做無數善事；用一次善行，結無數善果。這是道德的力量，更是我們在道德講堂的洗禮下立見于行的的實踐。相信在那些感動我們的故事里，我們汲取的不僅僅是精神的財富更是行動的指南。讓我們一起用愛構筑我們的美好家園！）

到此，我們本場次的“道德講堂”的活動到此結束，謝謝大家的聆聽和參與，謝謝！