第一篇：初中作文標題的擬法

【2010復習資料，敬請注意保存】

淺析作文標題的擬法

同樂中學 黎萬友

判斷一個人是否健康，是否精力充沛，是否熱愛生活，無需其它，只要看看他的眼神即知。文章的標題，就是文章的眼睛，它代表與透露著文章靈魂的信息，所以我們有“好題一半文”的說法。

作文標題的精彩與否，不僅直接影響學生寫作思路和內容安排，決定著文章的質量；而且新穎別致、文采飛揚的標題，能給人賞心悅目的感受。

現在重慶的中考作文題都有一個話題作文，要求學生“題目自擬”。學生中考作文若能有好的標題，便能讓閱卷老師在兩眼發直、身心疲憊、大腦混沌的閱卷狀態下獲得如夢初醒、豁然開朗的感覺，便能打動閱卷老師的“芳心”，無形中便增加了印象分。古人也曾把擬題比作“點睛”，畫龍既畢，點睛尤為重要，它能使龍活而騰飛。

作文標題既然這么重要，那么，怎么樣才能讓學生的作文題目使閱卷者“眼睛一亮”呢？首先要理解作文標題的“好”——到底“好”在哪里？

1、“好”在簡練。

簡練就是要簡短而精練，簡，要簡得明白，練要體現干練。讓人一看就覺得不敢多字也不得少字，且言簡意賅。要注意的是，簡練并不是用字數來衡量的，而是從字與詞的結合中所表達的意義給人的感覺來判斷的。簡練的文題是用最少的字給人最明確的意義和感情傾向。

2、“好”在新穎。

新穎是現代社會追求的一種潮流，無論什么時候，我們都不能忘了想出辦法讓自己的東西新穎，那就是用一種與眾不同的視角，道出自己的個性思考。但是，新穎決不是標新立異，必須合情理。應該說，我們所說的新穎只是別人想漏了的，或者說只是一時還沒有想到的，而決不是怎么想也想不通的，想不到的東西。

3、“好”在切主題。

話題作文雖然沒有一個明確的主題思想，但大都有一個主題意向，寫作者在寫作的過程中也會把這個主題意向盡量的明確化。這時，如果你的作文題能夠對作文的主題有一定的暗示或提示作用，那當然是最好不過的了。這樣，閱卷教師可以很快地抓住你的作文的主題思想，給閱卷者一個先入為主的閱卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文對主題的表現不是很突出，但有文題的補充也是相得益彰的。

4、“好”在有文采。

閱卷教師大都是一些很有文采的人，他們對文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文題能擬出一定的文采，無疑會一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感，讓人產生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，從而獲得高分。當然，作文的內容也應該有一些文采。

5、“好”在有內涵。

文題還應該有一定的內涵，應該是耐尋味。當然，考場作文在閱卷的過程中由于閱卷教師時間的關系，這一點很可能被忽略，但，真正有內涵的讓那些閱卷高手們落眼就見的東西，還是可以起到很重要的作用的。

我結合相關資料和自己在作文教學中的實際，總結出以下擬制作文標題的方法，僅供同學們參考。

一、添枝加葉法。

就是在話題關鍵詞語的前面或后面添加新詞，對其進行限制或補充，使之更具體，更明確。這 種方法簡單、適用，緊扣了話題的中心詞語。評卷人從標題上感覺這作文主題應該是鮮明的、方向應該是準確的，雖不是很好，但至少沒有偏題啊，特別適合成績中偏下的同學使用。

如以“幸福”為話題作文，在幸福之前可以加新詞語構成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《創造幸

福》、《追求幸福》、《體味幸福》等題；在幸福一詞的后面添加新詞，可以構成《幸福時光》、《幸福的日子》、《幸福無憂》、《幸福感覺》、《幸福是什么》、《幸福是一種樂趣》、《幸福大觀園》等題目。又如以“選擇”為話題，在選擇之前可以加新詞構成《簡單選擇》、《無悔選擇》、《消費選擇》、《唯一選擇》等題；在選擇之后的后面添加新詞，可以構成《選擇成功》、《選擇自由》、《選擇絕路》、《選擇新生》等題目。

二、精心提煉法。

把文章的內容用精煉的文字表達出來，或者用文中有特別含義（一般是能揭示中心思想）的句子作標題，給人一種意趣盎然的感覺。

請品：《古道私語》、《美麗人生》、《花樣年華》、《給我一個理由》、《贈人玫瑰，手有余香》、《今生有你》、《清晨感悟》、《做一片云，真好》、《別踩疼了雪》、《你為什么拿這一個》、《牽手》等。

三、巧用修辭法。

巧用比喻、擬人、設問等修辭方法，可以增加文章的美感，可以使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。修如一位同學寫了一篇諷刺領導干部不深入基層的小言論，用的就是《莫做井中皮球》的標題。井中皮球看似深在井中，實際上浮在水面，水的深淺他根本就不知道，這個比喻貼切、新穎。再如巧用比喻：《棋如人生》（話題“人生”）、《家，愛的港灣》（話題“家”）、《我渴望老師的“陽光”》（話題“陽光”）、《誠信———人生的通行證》《守住你的金礦》（話題“誠信”）、《微笑，是一縷春風》（話題“微笑”）、《對手也是一筆大財富》（話題“財富”）、《幸福像花一樣》（話題“幸福”）。巧用擬人：《幸福的自述》（話題“幸福”）、《“誠信”喊冤》（話題“誠信”）、《善良回家》（話題“善良”）、《冬的個性》（話題“個性”）、《中考，想說愛你不容易》、《對著蒼天微笑》（話題“微笑”）。運用對偶的修辭手法：“背后的艱辛，眼前的鮮花”。運用對比的修辭手法：“痛并快樂著”、“高尚與卑鄙”、“有欲與無欲”。

四、化用佳句法。

引用俗語、格言、諺語或化用詩文名句、流行歌曲、影視廣告等。流傳的詩詞大多是經典性的語言，本身就有豐富的象征意義和內含底蘊，用它們來作題目，一是不落俗套，二是喜聞樂見，富于親切感。臺灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案·元夕》中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詞句；又如魯光的《中國姑娘》中，有一段寫袁偉民訓練女排姑娘時近乎殘酷無情的內容，小標題就是用的唐代詩人劉禹錫的詩句：《道是無情卻有情》。運用古詩詞或成語典故來標題，也可以顯示出作者渾厚的文學素養和不同一般的寫作功底，因此，它是古今文人常用的一種擬題筆法。其它如《橫看成嶺側成峰》（話題“答案”）、《梅花香自苦寒來》（話題“挫折”）、《敢問路在何方》（話題“探究”）、《條條大路通羅馬》《言必行，行必果》（話題“誠信”）、《眾里尋他千百度》（話題“誠信”）、《請把你的微笑留下》（話題“微笑”）、《常回家看看》（話題“思念”）、《走進新時代》（話題“家鄉變化”）、《背起愛的行囊》（話題“親情”）、《咬定“夢想”不放松》（話題“執著”）、《好一朵美麗的智慧花》（話題“放棄”）、《將愛進行到底》（話題“愛”）、五、提出問題法。

就是有意在作文標題設置一些引人思考的問題。其特點是造成懸念，發人深省，增強讀者的閱讀興趣。《愛，是怎樣煉成的？》（話題“關愛”）、《怪言+怪形=？》（話題“個性”）、《近“墨”者一定“黑”嗎？》（話題“環境”）、《減負？別逗了》（話題“減負”）、《你還會愛我嗎？》《誰是最可愛的人？》（話題“愛”）、《錢，何罪之有？》（話題“錢”）、《怎一個“忙”字了得》（話題“初三生活”）、《知識還在，力量呢》（話題“知識就是力量”）、《學生？朋友？女兒？》（老師寫給同學的隨筆）。

六、嫁接術語法。

就是把各行各業、各學科的專用術語巧妙的引入標題，給人耳目一新的感覺。

如《誠信旅店》《拍賣誠信》（金融）、《無良心病歷》（醫學）、《點極“選擇”》（科學）、《心靈的審判》（司法）、《心靈實驗報告》（實驗）、《純天然誠信口服液》（廣告）。引用學科用語：“幾何人

生”（數學用語）、“快樂守恒定律”（物理用語）、“患者吳成新診斷書”（醫學用語）、“心靈底片”（攝影用語）、“拍賣你的生涯”（商業用語）、“當心孩子缺‘鈣’”（生物用語）。

七、文體顯示法。就是所寫的作文標題具有文體特征。

如議論文的一般格式是：淺談×××，小議×××；記敘文的一般格式是：記×××，×××事，散文標題的一般特點就是抒情味比較濃。例如：《談放棄的原則》（話題“放棄”）——議論文、《童年軼事》（話題“童年”）——記敘文《春，放歌的季節》（話題“青春”）——散文。

八、詞語并列法。

就是以相關或不相關的詞語做題目，其特點是主體鮮明，重點突出。

如《月·人》（話題“月”）、拼搏·人生（話題“拼搏”）、《夢想·堅持·超越》（話題“奧運暢想”）。

九、公式數字標點法。就是借用一個類似數學上的等式（或不等式）或比例關系作為標題。它的特點是新鮮有趣，引人入勝。

如：《XX+XX=快樂》（話題“快樂”）、《態度+方法=成功》（話題“成功”）、《1︰6的啟示》（話題“比賽”）、《1+1≠2》（話題“合作”）、《1+1＞2》（話題“團結”）、《天才=勤奮+汗水+方法》（話題“成才”）、《成功的伴侶——誠信》（話題“誠信”）、《“草民”當官的煩惱》（學生寫當班干部的煩惱）、《膽大包“天” XX》（寫班上的某個同學）、《完美風暴——拜仁皇馬上演豪門恩怨》、《二00八，北京流行微笑》、《你快樂，我快樂》、《我心中，你最重》、《我的“自助餐”》等。

十、巧設懸念法

在標題中設置懸念，把文章一波三折的情節含蓄地展現出來，也能緊緊抓住讀者的心。同時，一個富有懸念的題目，也會讓你有話可說。

如“富有的乞丐”、“為啥服毒，福樓拜”、“在月球安家”、“十七個太陽之后”、“美麗的謊言”、“那次，我真的哭了”，等等。

十一、逆向思維法對事物的認識，我們常采用辯證的方法。對作文中的話題，我們也要從正反兩個方面去思考，摒棄慣用的思維定式，對已成定論的事理反過來想一想，然后構思題目。

如讀《愚公移山》后寫讀后感，可擬題為“移山不如搬家”。針對“近朱者赤，近墨者黑”，可擬題為“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。針對“孟母三遷”，可擬題為“污濁的環境更能造就人”。再如“開卷未必有益”、“小題何妨大作”、“少年也識愁滋味”、“讀書非‘破’豈能有神”，等等。這樣的擬題，能引起讀者的好奇，吸引讀者去閱讀。

十二、翻新名著法。

對古今中外文學名著書（篇）名進行機智地修改、翻新，推陳出新，妙趣橫生。

如《阿Q 新傳》（魯迅《阿 Q 正傳》）、《紅樓新夢》（曹雪芹《紅樓夢》）、《儒林酸史》（吳敬梓《儒林外史》）、《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》），描寫中日美三國的《三國志》，《葛朗臺的新生》《威尼撕商人新傳》等。

總之，一個好的作文標題應該是文體特征鮮明，主題明確，同時還應該具有形象、新穎、簡潔、含蓄、扣題、意味無窮等特點，使讀者讀得順口，品得有味，記得深刻，起到一種先聲奪人的效果。當然運用之妙，存乎一心。關鍵在于我們隨機應變，靈活掌握了。

第二篇：議論文標題的擬法

議論文標題的擬法

（一）議論文的題目與記敘文、說明文的題目不同，它有自身的要求：一是題目有論點型和論題型兩類；二是文章的內容必須緊扣題目。有些同學給議論文擬定的題目，如《收獲》、《奉獻》、《路》、《心的呼喚》、《誠摯的心》等題目，看了以后，讓讀者認為是在寫記敘文呢，還是在寫議論文呢?這就是題目文體特征不明顯而造成的現象。

一、直接以文章的論點為題目。論點是作者對現實生活中某一事情、某一現象表明的見解或主張，在文中是一個明確的判斷句，意思十分明確，或肯定，或否定。因此要以文章的論點為題目，我們就不能似是而非。如初中語文課本里的《儉以養德》，文章的論點是節儉不僅是經濟問題，也涉及一個人的思想品德。作者提煉為“儉以養德”言簡意賅，非常肯定。像《愛國是一種高尚的感情》、《愛國就必須樂于奉獻》、《勤奮出成果》等題目都可作為文章的中心論點。

以文章的論點為題，不但能讓讀者一開始就明白文章的論點是什么，而且還可以時時提醒你，論證時不忘緊扣論點，不要偏離中心。

二、用文章議論的話題擬定題目。所謂話題就是現實生活中的一些事件、問題或現象等。習作者可根據自己的觀察提煉出自己的論點，并加以論證。

單一型的問題擬定題目時比較簡單，為避免與記敘性文章的題目相混淆，也為突出議論文題目的特征，可以在前面加上“小議”、“談談”、“論”“試論”、“簡析”、“淺談”等詞。如：在“奉獻”前面加上“小議”、“試論”等詞語，變成《小議奉獻》，議論文題目的特征就明顯了，這樣就不會讓人感到文章是什么文體。初中語文課本書中也有這樣的例子：像《談骨氣》、《論雷峰塔的倒掉》、《“友邦驚詫”論》等作品，都是屬于論題型。

有時題目中也可以是兩者關系的問題。如歷史學家顧頡剛的《懷疑與學問》，就論證了“懷疑”和“學問”的辯證關系。再像《勤奮與成果》、《愛國與奉獻》、《敬母與做人》、《想和做》等題目都是這種類型。論證時必須證明清楚兩者的關系。

有時必須從所給的材料中求得啟示，產生聯想，寫篇讀后感。如：學了《扁鵲見蔡桓公》后有什么啟示，可擬定題目《“蔡桓公之死”的啟示》。這類題目的一般形式是“從””說起”、“從””想到的”、“””的啟示”、“””之我見”等。有時為了使讀者一眼就能看出作者的觀點，或者讓讀者明白褒貶的對象，可以采用正題和副題相結合的方法來擬定題目。如：大詩人艾青《給烏蘭諾娃——觀(小夜曲)芭蕾舞后作》；詩人臧克家《有的人——紀念魯迅有感》等。我們學了《鄉愁》后，如要寫一篇讀后感，可以擬定一個正題：《愿海峽兩岸早成一家》，副題：《鄉愁》有感。

另外，文章的內容必須緊扣題目，這主要指題目與議論的論題和論點要保持一致，不能偏離。有些同學寫作時，沒有把題目和論題、論點一并考慮，而是隨意寫上一個題目，然后再去考慮文章內容，這樣就會使論題、論點不能很好圍繞題目。如：有位同學在《小議珍惜時間》一文中這樣寫到：“初中學生在打基礎階段，必須注意珍惜時間，步步抓緊。初中階段所學的都是基礎知識，而各門知識之間是相互聯系的。如學數理化要用到語文知識，學理化又要用到數學知識等等。如果只專一門而不學好其他學科的基礎知識，那是絕對學不好所要鉆研的這一門學問的。這道理也像造寶塔一樣，總是塔基大，塔頂尖的，從未見過某座寶塔的形狀是上大下小的。古人說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。因此，我們中學生要珍惜時間，抓緊學習；要注意學好各門功課，不能偏廢。”在這段話中，題目談的是珍惜時間；論點是“初中學生在打基礎階段，必須注意珍惜時間，步步抓緊”；論據則談到了各門學科之間是相互聯系的；最后的結論是“我們中學生要珍惜時間，抓緊學習；要注意學好各門功課，不能偏廢”。由此可見，習作者沒有把題目、論點、論據、結論統一起來，出現了偏差。

我們要使題目與論題、論點緊密聯系并不難，只要在構思全文時把題目與論題、論點作統一的考慮，就不會出現偏差了。

值得注意的是：題目就是文眼，因此，我們擬定題目的語言一定要言簡意明，不要拖沓羅嗦。

議論文題目的擬法

（二）1．巧用修辭法 同一個內容的題目，巧用修辭可以產生獨特的表達效果。如《李鬼不斃他幾個，何以安天下》用了借代的方法；《一生有幾天？》；用了設問的方法；《武大郎開店》用的是比喻的方法；《森林的控訴》用的是擬人的方法。如此等等。這些題目分別和《要狠打制假售假》、《要珍惜時間》、《疾賢妒能要不得》《保護森林人人有責》等題目比較起來，新穎感立即凸現了出來。

2．設置懸念法 這種題目猛然看到，覺得很是蹊蹺，陡然產生興味，以致非看下去不可。如《海瑞，你真傻》、《為南郭“正名”》、《華佗，你的文憑呢？》、《牛奶浴和黃金床》等等。這類題目就像一個故事開頭設置的懸念。不過設置的懸念一定要是文章議論的議題，不能故弄玄虛。

3．觀點入題法 文章的題目即是文章的觀點，這樣的題目是很常見的。一般情況下談不上有什么獨到的新穎之處。但是對于那些針鋒相對，或代表了作者獨到看法的觀點入題，題目的新穎就明顯了。如《提倡“朱者”近“墨”》、《老大莫傷悲》、《陳佩斯不留長發為好》等。

4．借用典故法 議論文章用典是常事，典故內容一經題目概括提示，就容易產生新穎的效應。如《兔年說吳剛》、《讓孫悟空當第一把手如何》、《江東弟子今尤在》、《不為五斗米折腰》等等。

5．特殊符號法 有些題目，擬題的方法是很特殊的，雖說不怎么常用，也時不時見到一些。如《1+1=？》論的是用人、團結合作的重要；《人生的“＋－×÷”》談的是對待人生的態度，論的是人生的價值。再如《7+1＞8》，意在強調中學生體育鍛煉的重要性。這樣的題目比《要重視體育課》、《要加強體育鍛煉》之類的呆板題目要活潑多了。不過，特殊符號在文章中都要有具體含義。

6．反其原意法 此種方法目的是別出心裁，為自己所用。比如《開卷有益》，說的是要叫人多讀書；《開卷未必有益》則強調要讀好書才有益，讀壞書則有害。（例如讀“法輪功”的壞書就越讀越生邪）。再比如《大器晚成》告訴人們要活到老，學到老，而《大器未必晚成》則是鼓勵青年抓住機遇，及早成才。

標題是文章的“眼睛”，好的標題會使文章生色，而拙劣平淡的標題會沖淡文章的內容。議論文的題目，或直接點明論點，或交代議論范圍，或引起人們注意，或令人深思警醒……許多同學寫議論文，擬題沒有新意，常見的模式是《小議……》、《……的啟示》、《讀……有感》、《由……說開去》等。標題陳舊，似曾相識，則難免有些倒人胃口，甚至產生拒讀者于門外的后果。相反，如果標題新穎，不同凡響，讓人一接觸標題，就有迫不及待、非讀不可的感覺。“花香蜂自來，題好文一半”，許多滿分的議論文，大都會有一個先聲奪人的標題。那么我們應該怎樣擬好議論文的題目題呢?總的說來擬題要求簡潔、生動、新穎、深刻、醒目。下面給同學們介紹幾種擬題方法：

一、引用名言警句、成語典故、電影片名、歌曲名等擬題。名言警句、成語典故、電影片名具有語句凝練，含義深刻，易懂好記的特點，直接引用以之為題，可以使文題典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，新穎生動。如：談知識重要的文章，可擬題為《知識就是力量》;談節儉的文章，可擬為《由儉入奢易，由奢入儉難》或《粒粒皆辛苦》;談環境影響的文章，可擬為《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三遷”另解》;在以“靠”為話題的作文，某生擬題為《靠人靠天靠祖上，不算是好漢》，引用了華羅庚的詩句作題目，觀點鮮明，撼人心魄;談逆境的文章，可擬為《生于憂患，死于安樂》;談金錢的文章，可擬為《人生就是一件交易嗎?》;談自信的文章可擬為《自信人生二百年，會當擊水三千里》;以“素質教育”為話題，可擬為《救救孩子》(語出魯迅《狂人日記》)。《不要和陌生人說話》、《莫讓浮云遮望眼》、《三更有夢書作枕》、《不拘一格降人才》、《只緣身在此山中》等都是用此法擬寫的好標題。

二、仿寫、借用、改寫成語、格言、俗語、歌詞擬題。巧妙的仿寫、借用、改寫，可以使題目鮮活別致，新人眼目，具有很強的吸引力。如《怎一個“慢”字了得》批評一味求穩、甘于求慢的傳統心理，號召人們大膽創新，大步前進。該標題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句，詼諧幽默，新穎別致。《付出未必有回報》，改寫歌詞“付出總有回報”;以“改變”為話題的作文，可擬題為《生于改變，死于頑固》，寫一篇議論文;談清正廉明的文章，某生擬題為《入淤泥而不染》，改寫《愛蓮說》中的詩句“出淤泥而不染”，一字之別，真可謂匠心獨具;《誠信所至，金石為開》改寫成語“精誠所至，金石為開”。《金錢誠可貴，誠信價更高》化用裴多菲的“生命誠可貴，愛情價更高”。此外，《若為人生故，誠信不可拋》、《要留奉獻滿乾坤》、《高高在“下”》、《問世間“名”為何物》、《尺有所短寸有所長》、《給“從諫如流”上把鎖》《誠信，愛你沒商量》、《誠信風來滿眼春》、《愛是怎樣煉成的》《沒有“異想”，哪來“天開”》《拍賣我們的生涯》、《交友，讓我歡喜讓我憂》、《罰你沒商量》、《豈能因“財”施教》、《緣何前“腐”后繼》)，《吳良心病歷》、《好人一生平安》、《我心依舊》、《怎一個“情”字了得》、《近水樓臺“賢”得月》、《既“生”亮，何生“關張”》、《藝不驚人誓不休》《人生自古誰無“挫”》、《誠以養德，信以修身》等標題無一不使人耳目一新。

三、巧用修辭手法擬題。根據特定的語言環境、文體和內容，靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無遺，能使文題生動形象、精煉緊湊、含蓄雋永，能使文章錦上添花。事實上，文章的題目和內容一樣，需要形象生動，有文采。運用修辭手法擬題可達到熠熠生輝的效果。如《理想的階梯》、《莫做“墻頭草”》、《痛苦是一筆財富》。某生擬了這樣一個題目《想象是創新的條件》，應該說這是非常準確的，但太呆板、沒有文采，若改為《想象是創新的翅膀》，運用比喻的修辭手法，效果就截然不同了。有的標題，運用對比，是非分明，如《反對自私自利，提倡奉獻精神》;有的標題，采用對偶，形式勻稱，如《想，要壯志凌云;干，要腳踏實地》;有的標題，采用反問，加強語氣，如《祖傳的就好么?》;有的標題，運用粘連，音韻和諧，如《“和平曲”里無和平》;有的標題，運用雙關，詞在此，意在彼，如《救人與救心》;有的標題，運用諧音，俏皮幽默，如《驗收?宴收?》;有的標題運用頂真(《我為人人，人人為我》);有的標題運用諧音雙關(如《見義勇為與見義勇“圍”》);有的標題運用反語(如《教語文要學會“偷懶”》)別出心裁，韻味無窮。《我要學與要我學》的高明之處在于巧妙地利用語序不同而將兩種截然相反的學習態度相提并論，鮮明貼切。寫有關透視中小學生道德觀念的文章，可引用魯迅的話《救救孩子》作題;寫某地中小學廁所溢水嚴重的情況，可用《“水漫金山”留下的問題》作為標題。用這種方法擬題，通俗明了，妥帖自然，并為大家所喜聞樂見。以“鼓勵”為話題，可巧用借代擬題：《人生需要掌聲》借“掌聲”代“鼓勵”，亮明觀點，又不與話題雷同。《眼前同一水，筆下情各異》、《生命是一朵常開不敗的花》、《移植的記憶，創新的殺手》、《好讀書、讀好書、讀好書》《都是作弊惹的禍》、《留住我們的根》、《幸運是汗水的紅利》、《老實人總是吃虧嗎?》、《填鴨?引燃?》、《感情不是保險箱》、《躺著讀書，站著做人》、《大事不干，小事何成》等，均不失為擬題的巧妙構思。

四、運用數字、公式、定理擬題。運用數字、公式、定理和標點移植入文章中作標題，一改文題的古板單調，使之變化多樣，異彩紛呈，形象直觀，往往能吸引讀者的注意力，收到意想不到的效果。如某生在揭露應試教育的弊端的文章中，擬題為《時間﹢汗水≠能力》;某生在談對學生管理的重要性文章中，擬題為《5﹢2﹦0》，其意是在學校的五天對學生管理好了，雙休日沒管理好，也是等于零。主張加強對學生雙休日的管理。又如有篇文章論述“成功是由艱苦勞動、正確方法、少說空話三者堆起來的堅強堡壘”，標題是《W=X+Y+Z》(即愛因斯坦名言的數學公式W=X+Y+Z：W表示成功，X表示艱苦勞動，Y表示正確的方法，Z表示少說空話)，別具一格。再如一篇談學習與體育鍛煉關系的文章標題是《7+1>8》，7個小時的學習，加上1個小時體育鍛煉，比8個小時都用在學習上效果好得多。還有《從1+1+l=()談起》、《5+5=7》、《從三到萬》、《?和0》、《勤勞×高科技=致富》、《成績≠素質》、《生活--???》“關注生活”(話題，揭示生活充滿了新鮮，需要隨時關注)、《?+?+?=0》(說明真理越辯越明)、《助人為樂+悄悄走開=?》、《大事=小事+小事+……小事》等好標題，一下能吸引讀者的眼睛。

五、逆向思維換個角度擬題。同學們寫文章要善于逆向思維，打破常人的思維模式，做到別出心裁，有個性。擬題更是如此，換個角度去思考，或許會“柳暗花明”，出奇制勝,吸引讀者。如《感謝你的敵人》，敵人本來令人憎恨。怎么還要感謝呢?原來，沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。人類社會也是如此，真正促使你成功的常常是那些想置你于死地的敵人。這個題材也不新穎。但能在《現代女報》上發表，很大因素得力于標題的新穎鮮活。又如《人生離不開自立》可改成《自立——人生的風帆》，《談理解》可換成《搭起通向理解的五彩橋》，《走出自卑》可修飾為《天空中也有你的星座——走出自卑》。《名師未必出高徒》、《旁觀者未必清》、《近朱者未必赤》、《有錢就幸福嗎?》、《謙虛使人進步嗎?》《好酒也怕巷子深》《倒過來試試》《吃一塹未必長一智》、《請珍惜你的痛苦》、《渴望檢查》、《不要金子》、《渴望是“窮人”》、《拍賣我們的生涯》等，都是用反常法制作的好標題。

六、貼近時代擬題。要使標題新穎，還要有濃厚的時代氣息，使人一看題目，就覺得春風撲面，清新醉人。談連戰回大陸的文章，如以《此岸·彼岸·橋梁》為題，分析三者之間的關系，“此岸”是臺灣，“彼岸”是大陸，要想從此岸達到彼岸，必須通過連戰等人一代又一代艱苦奮斗這一“橋梁”。又如《8與發》、《雷鋒“出國”了》，《變味的掌聲》《真情不“下崗”》、《更新我們頭腦中的教育“軟件”》、《該出手時不出手》、《人類歷史上最偉大的工程——知識“拷貝”》、《中國人失去公德心了嗎?》、《把“意見”刻錄成光盤》、《朋友，請帶好你的“護照”》、《健美，健美，不健何美》、《打撈誠信》、《蕭灑+俏麗+氣派≠中學生》等出奇制勝。

題好文一半，無論是命題作文、材料作文，還是話題作文形式的議論文的擬題，必須根據實際情況，緊扣材料和要求，在準確簡潔的前提下，力求生動形象、有創意，富有表現力，擬制出讓閱卷者一見傾心的標題來。

通過閱卷發現：高考考場作文的標題經常出現以下問題：

1．大而空泛。如：“論真理”“談談歷史”。2．偏離題意。如：“真誠，我無悔的選擇”(“幻想”)“真情無價”(“光與影”)。3．照抄話題。如：“我生活的世界”(話題“我生活的世界”)。4．表意不明。如：“我要我自己”“雙面談時尚”。5．觀點不當。如：“真理，從謬誤中迸出來”“要隨心所欲”。6．表達不簡潔。“小議中學生打工中的利與弊”。7．存在語病。如：“發揮真理”“雜其經驗”(搭配不當)。

去年湖南高考作文是需要考生自擬題目的，今年還要不要自擬題目呢？下面介紹一些擬題方法，舉出一些較好的實例供同學們學習。

一、點題法。如果寫議論文，最好用此法擬題。把觀點提煉、濃縮成標題，讓讀者一見題目就知道你所寫的文章的中心論點。這種方法就有點像打球中的“短、平、快”，在直截了當中既張揚了你的個性，又給人一種鮮明爽快、痛快淋漓之感。

請賞析下面的作文標題：

誠信并未貶值。誠信是生活中的太陽（2001年高考作文題）。人生，因選擇而多彩。選擇太陽，走向光明。愛心，人生的首選（2002年高考作文題）。讓理性主持宣判。莫讓感情迷了是非的眼。不放棄感情，再借你一份理智。勿以好惡論斷之（2003年高考作文題）。處處留心皆學問。樂觀向上笑看人生。節約是美德。相信自己就等于有了一個上帝。前事不忘，后事之師。多行不義必自斃。人生，豐富多彩！人生也是一張答卷。男兒當自強。失敗也是一種財富。愛是一首永恒的詩。毀樹容易種樹難。思想，是不過時的美麗。微笑是一把神奇的鑰匙。將奉獻進行到底。遺忘教你灑脫。不能向生活稱臣。揣好夢想上路。守候心靈的春天。傾聽心靈的鐘聲。橫看成嶺側成峰。雛鳳清于老鳳聲。為有源頭活水來。勿以善小而不為。讓我們蕩起雙槳。世界有了我們更美麗。大愛無聲。活著就是為了別人。人生需要裝飾。守住心靈的契約。我思想，我美麗。得失寸心知。搭起通向理解的五彩橋。道德，為人的底線。禍患常積于忽微。良心無價。走出呵護展翅藍天。親情永不下崗。花兒為什么這樣紅。呼喚晴朗的天空。落霞與孤鶩齊飛。秋水共長天一色。我為人人，人人為我。腳比路長。讀書是快樂的。思想，是不過時的美麗。微笑，是一把神奇的鑰匙。溝通——理解的橋梁。誠信——事業成功的基石。拼搏——美好生活的跳板

二、修辭法。

1.比喻式。

利用比喻是使題目生動形象的好方法。

請賞析下面的標題：

《信念是飛翔的翅膀》、《生活不妨喝點苦酒》、《幸運是汗水的紅利》《生命如夏花》《飄落心靈的秋葉》《銬在心靈上的枷鎖》等都是用比喻手法擬出的好標題。1999年高考優秀文題《小心這把雙刃劍》，把移植的記憶比喻為能“在殺傷別人時也會殺傷自己的雙刃劍”，顯得準確而形象。《生活好比一桌宴席》。《別抱怨手上的牌》（“挫折”話題），《我想有個美麗的家》《點燃綠色的火焰》（“環保”話題），《請給老人一輪暖陽》（“孝”話題），《我愛曲線的生活》（“關注生活”話題），這些設喻佳題也都富于文學色彩。《我渴望老師的“陽光”》以“陽光”喻暖人的關愛，簡潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無味。2.對比式。

客觀事物本身都存在著美與丑、好與壞、新與舊、善與惡等矛盾對立的方面，它們是相反相成的。因此，我們可以從中選出一組對應關系來編擬標題，展開議論。如《我要學與要我學》的高明之處在于巧妙地利用語序不同而將兩種截然相反的學習態度相提并論，鮮明貼切。高考作文佳題《評己與論人》、《我是天才，還是笨蛋？》、《標準與答案》等都運用了對比的方式，避免了“談及一點，不及其余”的偏頗，富有吸引力。

請賞析下面的標題：

如《朋友最真，友情最貴》《讀智慧之書，做有用之才》《躺著讀書，站著做人》《高高山頂立，深深海底行》（“人生感悟”話題），《斬斷親情，昭顯正義》（“人與我”話題）等。《躺著讀書，站著做人》“躺著”與“站著”形成姿勢上的對比，使得標題包含哲理，令人回味。以“環保”為話題——《一頭白發，滿山青蔥》《夢繞吳山翠，情隨湘水流》（“環保”話題），《減負，讓人歡喜讓人憂》。

2004年高考話題“相信自己與聽取別人意見”就可以擬為《自信與納諫――騰飛的翅膀》、《海納百川，我納千言》、《自身免疫與藥物治療》等。、3.引用式。

引用就是把詩詞歌曲、名言警句、成語俗語等引入標題上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制勝的效果。《怎一個“慢”字了得》批評一味求穩、甘于求慢的傳統心理，號召人們大膽創新，大步前進。該標題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句，詼諧幽默，新穎別致。《前不見古人，后不見來者？——對“記憶移植”的困惑》就引用了陳子昂《登幽州臺歌》的前兩句入題，概括了“一旦記憶移植成功，古人、今人、來者因襲同一種記憶時，人類就變成毫無思想的記憶機器”這一主旨。《答案在風中飄揚》巧妙地引用了美國20世紀80年代一首鄉村流行歌曲作為標題，確立了“怎樣度過人生”這一中心，顯得別出機杼。

文題中恰當地引用一些名言警句，能達到言簡意賅的效果，又使作文增加一定的文化底蘊。請賞析下面的標題：

《青山一道同風雨》《竭澤而漁，事必反矣》《彩虹總在風雨后》《何妨吟嘯且徐行》《前事不忘，后事之師》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，寧靜以致遠》《生于憂患，死于安樂》《直掛云帆濟滄海》《少年心事當拿云》《腹有詩書氣自華》《驀然回首》《道是無情卻有情》，《前不見古人，后不見來者》《橫看成嶺側成峰》《為伊消得人憔悴》

《知識就是力量》《走自己的路，讓別人去說吧》《不幸是一所最好的大學》《做生活的強者》《我的未來不是夢》《從頭再來》《讓我歡喜讓我憂的》《都是 惹的禍》、《我是一只小小鳥》《世上只有媽媽好》《好人一生平安》《同桌的你》《常回家看看》《交友，讓我歡喜讓我憂》《豈能因“財”施教》等。

《理解》 落霞鶩與孤鶩齊飛。《理解》 道是無情卻有情。《謙虛》 山外青山樓外樓。《良心》勿以善小而不為。《勤奮》問渠哪得清如許 4.疑問式。

疑問式包括設問、反問。如《烏鴉啊，你在何方》以醒目的設問吸引讀者，向人們敲響了保護生態環境的警鐘；《笨鴨豈可當鶻使》批評用人不當，號召因才用人。《我是誰》則以設問為題，含蓄地發出否定記憶移植的心靈呼喊，文章假設自己是移植了別人記憶的“實驗品”，結果帶來的是不認親生父母和亂認父母的苦衷和憤懣，發人深思。而《21世紀你美嗎》、《陽光很活潑嗎》、《答案多彩夢為何物》均是2000年高考作文用疑問擬題的典型。《你有兩顆心嗎》、《誠信過時了嗎》、《怎一個“情”字了得》。《中國的教育家，您難道還沒發現嗎？》反問中飽含著擺脫應試教育重負的強烈愿望，觀點鮮明，言辭懇切。

《什么樣的青春最美》。

5.呼告式。

呼告式是在分析材料的基礎上提煉出主題或觀點，并以之為題，力求一題中“的”，針對議論文而言又可叫觀點式。如據材料《鳥的評說》可擬出《不能求全責備》、《要正視自己的缺點》、《換一種眼光》、《切忌盯住別人的短處》等，這些標題簡潔、鮮明而有力，讓人看了一目了然，痛快之至。《爸爸，再給我一點愛》一文以“要把她的記憶移植給他爸爸”為題材，高度贊美了父親的崇高品質，文中呼告與題目呼告多次呼應，濃濃的父女深情躍然紙上。《請大家不要為難我》一文采用回環往復的呼告方式，發出了“真心懇求你們讓我自己尋找答案，讓我成長一次，好嗎”的心聲。《誠信，請別走開》、《我和春天有個約會》、《落淚的風鈴》、《都是答案惹的禍》《蘇醒吧，靈魂》、《將誠信進行到底》。

6.對偶式。

用工整的對偶句式做標題同樣給人以簡潔明快之感。1999年一考生以《記憶王國唐僧行兇，南海仙境觀音難解》為題，巧借神話小說中的形象馳騁想像，巧妙地表達了對記憶移植的否定。2000年一考生以《追尋不同答案，砌成完整世界》為題，表現了“只有當答案突破了惟一的界限，才會有時代的進步”這一主題，顯得觀點鮮明，文題一致。《可貴的誠信，完美的靈魂》、《堅定的心，靈空的耳》、《情要深深，理要昭昭》。

7.夸張式。

《世界很小是個家》一文的標題就用了夸張手法凸現了文旨，認為記憶移植能促進換位思考，促進心靈溝通，進而“世界將融為一個整體”，使人耳目一新，急欲一讀。《我聞到了陽光》一文以夸張的手法擬題，別具一格。

除以上常見的幾種修辭法擬題外，還有仿詞（如《緣何前“腐”后繼》），拈連（《水城給人留下冰冷的思考》）、頂真（《我為人人，人人為我》）、諧音雙關（如《見義勇為與見義勇“圍”》）、反語（如《教語文要學會“偷懶”》）等，均不失為擬題的巧妙構思。

三、化用法。

就是標題借用或改動人們熟知的名言警句、成語俗語、流行用語等，甚至有的還直接借用古人說話。如《小人之心何以度君子之腹》、《誠信所至，金石為開》（借用成語），《風物長宜放眼量》、《海棠依舊？綠肥紅瘦？》、《衣帶漸寬終不悔》、《似曾相識燕歸來》（借用古典詩詞），《痛并快樂著》、《“愛”在心頭口難開》、《追求我的追求，選擇我的選擇》（化用流行歌曲名），《誠信漂流記》、《既生“亮”，何生“關張”》（化用書名），《謊言不開花》、《送人玫瑰，手有余香》、《情人眼里出西施》、《知子莫如父？》（化用民間諺語俗語），《拍賣誠信》、《筑心靈的“馬其諾防線”》、《不要讓精神“斷層”》（嫁接經貿、軍事、地理術語）。

四、嵌用生動詞語入題 在標題中嵌入恰切生動的詞語，往往能使標題表意準確含蓄，清新雋永。如使用動詞，能使標題具有動態美感。如下面幾個標題：“風雨鑄就鏗鏘玫瑰”“四季，鐫刻心靈的石碑”“尊重，在撼動中屹立”。這幾個標題中使用的“鑄就”“鐫刻”“屹立”等動詞就為標題涂抹上了靈動的色彩，極富表現力。如2010年四川卷滿分作文題“捻亮點點心燈”。

優秀作文標題欣賞：

每朵花都有盛開的理由 體驗幸福 上帝存在于細節之中 生命因相擁而美麗 穿一雙合腳的鞋上路 玫瑰花里綻放的生命 一束滿天星 感謝對手 為自己創造品牌 一根弦上彈生活 讓良藥不再苦口 愛，沒有重量 男兒有淚不輕彈 生命的藥方 站在幸福的枝頭微笑 留一瓣心香在心中 把“人”字寫正些 化蝶的美麗 讓生命浴火重生 心碎沒有聲音 飄舞一次、美麗一次 穿越生命叢林 為挫折喝彩 風雨中你昂起頭 陽光不銹 上帝給誰都不會太多 留一輪明月在心中 人生有夢不覺寒 鋼鐵是這樣煉成的 成功才是硬道理 上帝沒有看輕卑微 享受生命的春光 我和快樂有個約會 善良讓他如此輝煌 將善良進行到底 歆享每一米陽光 幸福在瞬間綻放 有一種謊言，讓我們淚流滿面 幸福站立在苦難中 莊子，你在說什么 讓生命化蛹為蝶 成功的道路是目標鋪出來的 樂在奮斗中 勇敢是母親的本能 你就是一道風景 拒絕句號 讓心靈開花

第三篇：擬標題

怎樣給作文擬標題

標題：讓讀者難以拒絕

（一）有人說，題好一半文。也有人說，標題是文章的眼睛。這都是在強調擬題在作文中的重要性。從現在高考作文命題的形式來看，“自擬題目”似乎是主流，這種形式給了我們一定的自由度，但另一方面又對我們多了一層能力的考查，當然，我們也可以把它看成是多給了一個展示我們才華的機會，不僅不能放過，還要好好表現。

要擬好標題，首先要弄清標題的作用。考較一下歷史，寫文章不是一開始就都有標題的。《詩經》《論語》以及后來的辭曲都是沒有標題的。諸子中大概到了《荀子》始有標題，自此，標題成了文章中不可分割的一部分。大致說起來，文章的標題的作用可分為以下幾類：

一、用以標示文章要記敘、議論或說明對象，對標題所標示內容的表現是文章的主體。

1、用名詞或名詞性短語標明文章表現的對象。如以下文章的標題：

《荷塘月色》，《我的空中樓閣》，《胡同文化》，《守財奴》，《宇宙的未來》，《詩歌欣賞的準備》。

2、用主謂式、動賓式短語標明文章要表現的對象。如以下文章的標題：

《林黛玉進賈府》，《杜十娘怒沉百寶箱》，《失街亭》，《古代文字之辯證發展》，《對于國民性的思考和發掘》。

3、用介詞、連詞、間隔號等形式來標明寫作的范圍、表現多個對象及其關系。如以下文章的標題：

《我與地壇》，《科學和變化》，《從莊子到海森伯》，《豪興·雋才·厄運》

4、用動賓或主謂形式來標明寫作對象并附帶說明寫作目的、寫作體裁。如以下文章的標題：

《談中國詩》，《哲學斷想》，《論平等》，《廬山謠寄盧侍御虛舟》，《詠史》，《〈中國詩歌藝術研究〉自序》，《剃頭發微》。

二、用以標示文章的重要內容。標題標示的內容不是文章的主體，但卻對文章的內容有提挈作用。

1、文章中最有象征或典型意味的意象或事件。如以下文章的標題：

《祝福》，《春風沉醉的晚上》，《梅雨之夕》，《花未眠》，《小橘燈》，《雷雨》，《美腿與丑腿》，《虎！虎！虎！》。

2、文章中最關鍵的問題或標志性的句子。如以下文章的標題：

《我有一個夢想》，《和尚動得，我就動不得？》，《魯迅丑化阿Q了嗎？》，《人是什么》。

三、用以概括文章中的主要觀點，表明作者的情感態度。

1、采用立論的形式。如以下文章的標題：

《修辭是一個選擇的過程》，《語言是人類最重要的交際工具》，《自豪，我的祖國》。

2、采用否定的形式。如以下文章的標題：

《不能走那條路》，《不可巴望有好皇帝》。

四、更為重要的是，文章標題在具備以上功能的基礎上采用各種各樣的修飾手段，賦予標題以更多的內涵，以達到吸引讀者、感染讀者的目的。如“紅樓夢”比“石頭記”、“東風吹來滿眼春”比“鄧小平南巡記行”、“南州六月荔枝丹”比“荔枝的種植”就要豐富一些。這也是我們要學習的關鍵所在。

第四篇：巧擬標題 作文

巧擬標題 學習目標：

1、了解擬題的重要性。

2、了解擬題的常見方法及注意的問題。學習重點、難點：

1、學以致用，擬好題目。課時：一 【課堂程序】

一、課前理論預習

重要性： “文題善，佳篇成一半。”近幾年高考作文，無論材料作文還是話題作文，都要求考生自由擬題。要想奪取作文的高分，擬定一個靚麗奪目的標題更顯得十分重要。考生要在下筆之前，多動腦筋，斟酌探索擬題技巧，擬出高質量的標題，打造文章第一得分亮點。

高質量的作文標題要符合以下幾點要求：

1.形象醒目。要盡量避免俗套的體例詞語，如記、敘、說、論、議、感等。尋求形象的表達，方可讓人看

了眼睛一亮，精神一振，如“握住別人垂下的藤索”，“藤索”指人們伸出的援助之手，是人們的幫助；用“藤

索”使這一說法形象、生動、新穎，讓人回味無窮。

2.概括凝練。好的作文題目，既能概括文章內容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目了然，如“語文，想說愛你不容易”（2007年江西卷作文），行文緊扣標題，交代“愛你不容易”的緣由，向語文傾訴了自己的一片癡情。文章的標題即是主旨思想。

3.精警詩意。一個精警的題目，一個滿蘊詩意的題目是對擬題的更高要求。精警的標題，能給人警醒，發人深思，自然能取得閱卷老師的青睞，如“一蓑煙草任江平”（2008年福建一作文題目），富有警醒世人的作用，點亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者：繁華紅塵于“我”如浮云，擁有平淡致遠的處世態度才是真。同樣用凝練含蓄的詩歌語言為題，給人以詩的意境、美的享受，如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠，詩意斐然。

要打造亮麗的標題，不妨借鑒以下技法：

（一）妙用修辭7.修辭增色法在擬題時靈活地運用一些比喻、擬人、對比、對偶、夸張、反語、反問、設問、反復等修辭手法，能使文章的題目增色不少，變俗套、枯燥、呆板、單調的文題為生動、形象、鮮活、有趣的文題，使文題增添了文采和感染力。有人說：“修辭是作文的魔水。”如果將這些“魔水”恰當地運用到寫作中的擬題上，便可點石成金，化腐朽為神奇。“心窗無塵”。（比喻）“夢想在現實中起舞”。（擬人）“月圓是詩，月缺是畫”。（對偶）“入世之人，出世之魂”。（對比）“人生有終點站嗎”。（設問）“人生戲劇戲劇人生”。（回環）“坐定人生，人生精彩”。（頂真

1.比喻 擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻，比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生動，富有感染力。近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優秀作文 題目，如“生命是朵常開不敗的花”，一個形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的詩意；再如“一杯滄海”，把一本書比作一杯水，把人生比作滄海，令人耳目一 新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 羅斯方塊”“清白的良心是溫柔的枕頭”等文題都是比喻 修辭的妙用。

2.比擬 在標題中運用擬人或擬物的手法，即把物人化或是 把人物化，把甲物擬作乙物。恰當地運用比擬可使標題具有思維的跳躍性，給讀者留下鮮明的印象，如“語文，想說愛你不容易”，這一標題，將語文人格化，把對語文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現了出來。3.對偶 對偶形式上對仗工整，韻律優美，節奏感強；內容上凝練集中，概括力強，以“對偶”手法擬定標題，往往能出奇制勝，如以下作文標題：“雨潤萬物，馨香滿天”“細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是”等，都采用了對偶方式命題，既展示了文采，又突出了語言的創新，可謂一舉兩得。

4.對比 把兩種不同事物或同一事物的兩個方面放在一起相互襯托、比較，使事物的性質、狀態、特征等更加鮮明突出，更利于展示文章的內蘊。如“忘記與銘記”“靈動與沉穩”等標題，都運用了對比的手法，為辯證地分析問題確定了立足點。

5.呼告 呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運用呼告這種修辭格擬題，開篇前即以強烈的思想情感沖擊來引起讀者的共鳴，如“父親，我愛你”“救救孩子！”等標題均有濃郁的抒情色彩，營造了富有感染力的氛圍。

6.列錦 即把相關或不相關的名詞及名詞性短語并列在一起做標題，里面沒有形容詞謂語卻能寫景抒情，沒有動詞謂語卻能敘事抒情。這種方法適宜于散文的擬題，如“詩人?明月?黃花”“詩?酒”等都是列錦式標題的成功范例。列錦式標題通過意象的組合構成一幅幅生動感人的畫面，營造了優美的意境。

（二）化用、引用擬題法

古典詩詞佳句、當今流行歌詞、俗語、成語、名言警句、廣告詞等，經典、別致，引用或化用后以之為標題，既濃縮凝練，又可收到詩情畫意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。

1.引用、化用詩詞 浩如煙海的古典詩詞、層出不窮的當代詩作精品中有著深遠的象征意義和豐厚的內涵底蘊，以此來做題目，既展示了考生的文學修養，又不落俗套，清新別 致、韻味悠長。“怎一‘情’字了得”“別人的風景你的夢”等標題分別套用、化用了李清照的“這次第，怎一個愁字了得”和卞之琳的《斷章》中的詩句，文題富有文采，充滿詩味。引用、化用詩句，使用整句，可使標題整齊劃一，音節和諧，增加了含金量。

2.引用、化用歌詞、廣告詞 標題中恰當地引用或化用一些大家喜聞樂見的經典歌詞、廣告詞，既能起到言簡意賅、雅俗共賞的效果，也能彰顯文章的情趣。

3.引用、化用俗語、成語、名言警句等生命力強、影 響力極大的句子來做文章的題目，暗含旨趣，妙化無痕，即可收到良好的效果，如“江山易改，本性可移”一改約定俗成的“江山易改，本性難移”，標題在立意上聲勢奪人，別具一格。這樣的化用使標題別有一番洞天，自有道不盡的奧妙。

4.引用、化用名作 對中外文學名著的書名（篇名）、影視作品名巧妙引用或改裝，用經典之瓶裝創新之酒，別出心裁，定有出奇制勝之功效，如“行者無疆”引用余秋雨的名篇，為文章點明“我們依然在行走，行走在消逝中，消逝在行走中，永遠不停息”的題旨作足了鋪墊。利用熟知的名著名篇擬題，不但體現了豐厚的積累，也體現了扎實的語言功底，再現一種博大精深的文學畫面，實屬難得。

二、當堂練習與精講

閱讀下面的材料，請至少寫出3個題目

1、一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風暴。驚慌失措的水手們，急得團團轉。老船長果斷下令：“打開所有貨倉，立刻往里面灌水。”水手們擔憂：“險上加險，不是自找死路嗎？”船長鎮定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風刮倒過嗎？被刮倒的是沒有根基的小樹。”水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪漸漸地平穩了。船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水，負重加大了，風是吹不倒的。船在負重的時候，是最安全的時候；船空時才是最危險的時候。”

人生之船又何嘗不是這樣呢？讀了上述材料你有什么感想？請以你的感想為中心進行寫作。考生讀了這則材料后，可自問“為什么船在負重的時候，是最安全的時候”“為什么船空時才是最危險的時候”“什么可以構成壓力”“壓力來自何方”“壓力帶來什么影響”“怎樣對待壓力”等等，然后自答，最后擇其一二擬題，達到“化大為小”的目的。比如可擬題為“生命因壓力而精彩”“正視苦難，承受壓力”“生命的潛能因壓力而釋放”。

2、如2006年全國卷1提供了一則材料，大體內容是“烏鴉模仿老鷹俯沖，抓羊不成反被牧羊人抓”。要求考生全面了解材料，選一個側面、一個角度寫作。一滿分作文考生擬題為“**”。究竟發生了什么“**”呢？這個題目，先聲奪人，不同凡響，極大地激發閱卷老師的閱讀興趣。急切地讀完文章后，閱卷老師終于從這篇寫得波瀾起伏的小小說中找到了答案，“**”原來就是大量的娛樂節目沖擊著“新聞欄目”，使“新聞欄目”陷入了尷尬的處境。作者以此告訴人們一個道理：可以模仿，但不可以盲目，否則只能失去自我。另一滿分作文考生擬題為“烏鴉的遺言”。“烏鴉的遺言”究竟是什么呢？這個題目新穎生動，極具吸引力，使閱卷老師的眼睛為之一亮。讀完全文后閱卷老師方知：“烏鴉的遺言”是“與其平庸一生，不如拋棄平庸，嘗試別樣生活。執著追求理想，至死無悔”。

三、當堂品評與練習： 2011高考復習作文素材整理（課上解決前38個，其余課下解決）

（一）作文標題套裝模板

A、補全填空，說明你想寫的文章所要表達的中心。然后品評此題目的妙處。

1、《__是一道靚麗的風景線》

2、《__，我永遠的天空》

3、《都是__惹的禍》

4、《笑傲__》

5、《生活需要__》

6、《何以解憂，惟有__》

7、《假如我是__》

8、《告訴你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身邊》

12、《__也是一種美》

13、《__是最美的行囊》

14、《與__同行》

15、《__伴我成長》

16、《__三步曲》

17、《__和我有個約會》

18、《我發現__》

19、《真想做個__》 20、《世上只有__》

21、《為自己準備一個___》

22、《永遠的__》

23、《__，我恨你》

24、《__，做我自己》

25、《__的**》

26、《我和__的距離》

27、《__著并快樂著》

28、《給自己找個__》

29、《永遠說__》30、《那一次，我__》

31、《預習___》

32、《帶上__上路》

33、《我與__面對面》

34、《__是一盞明燈》

35、《那段__的日子》

36、《一個__的心靈獨白》

37、《__，讓我歡喜讓我憂》

38、《愛上__》

39、《欣賞__》40、《我眼里的__》

41、《那__?那___?那___》

42、《想起____》

43、《_的遐想》

44、《問世間__為何物》

45、《給心情涂上__》

46、《人生路上__多》

47、《__，我的最愛》

48、《__的故事》

49、《__是一種養分》50、《那年，我__》

51、《和__賽跑》

52、《我__，我__》

53、《有____才有遠方》

54、《__在，夢就在》

55、《還有多少__可以重來》

56、《明天，我__》

57、《我的__我做主》

58、《__，是這樣煉成的》

59、《不想__》60、《在“__”中搏殺》61、《人生沒有__》62、《__是一瞬間的事》63、《有一種__叫成功》64、《__伴我少年行》 65、《帶上__上路》66、《__是一首歌》67、《__是一種美麗的痛》68、《__的回憶》 69、《有__陪伴的日子》70、《__，沒有什么不可以》71、《與__一起走過》 72、《__，讓我歡喜讓我憂》73、《拒絕__》74、《讓__為__著色》75、《我__故我在》 76、《__，妙不可言》77、《讀懂__》78、《我總是__》79、《__一族的幸福生活》 80、《__拍***會》81、《__永不下崗》82、《那次，我與__擦肩而過》 83、《___在我胸》84、《____是一種牽掛》85、《__帶給我的快樂》 86、《___也是一種享受》87、《___讓我如此美麗》88、《____，其實你不懂我的心》89、《最近比較__》90、《將__進行到底》91、《__，我的最愛》92、《下輩子我做__》 93、《誰都可以__》94、《__是金》95、《拿什么拯救你，我的__》 96、《怎一個“___”字了得》97、《少年壯志不言___》98、《留些____給自己取暖》 99、《敬畏__》100、《__不需要理由》

B、說出可以套用此題目的三個話題（課上完成到115）

101、你不必完美 102、花兒努力地開 103、“騰出一只手”給別人 104、每天變傻一點點 105、最美的是你自己 106、放開手，陽光燦爛 107、人格的核心是自信 108、遺憾也是一種美麗 109、人間有味是紅塵

110、獨處也是一種美 111、我丑，并不偽裝美麗 112、花開花落兩無言 113、寒露不是秋天的句號 114、此情可待成追憶 115、背面也許很精彩 116、海棠依舊?綠肥紅瘦? 117、剪不斷，理還亂 118、淡妝濃抹總相宜 119、悠悠寸草心 120、生命不能承受之輕 1

21、猶大的面孔

122、蘇格拉底的兩道題 123、試吃一句陶淵明，免費!124、宋江過年 125、孫悟空的異化 126、八戒破產記 127、紅葉的遺憾

128、藍色之戀 129、冬天里的那一點熱 130、關于一種深秋的紀念 131、冬天的淚 132、草之夢 133、燭涕 134、心田上的百合花開 135、人生三盞燈 136、生命的鏈條 137、死神的帳單

18、陽光下的守望 139、在夢的遠方 140、運送靈魂的那支樂曲 141、漫游的燈盞

142、時間和愛的故事 143、秋天的夢 144、三種鳥的思想 145、生命之翼 146、塵世的風景 147、生命列*** 148、高尚的欺騙 149、直擊心靈的一瞬 150、屋頂上的陽光 151、一片雪花的重量 152、智者的謎 153、生命的化妝 154、生命的痕跡 155、藍色的智慧 156、愛的回音壁 157、流淚的魚 158、幸福的開關 159、平等的靈魂 160、鋒利的紙 161、秋天里的春天 162、虛掩著的門 163、有裂縫的水罐 164、飄香的生命 165、排除論者小札 166、感恩孤寂 167、收藏昨天 168、給美麗做道加法 169、向生命鞠躬 170、在變化中找到天堂 171、呵護那一點點光 172、補習微笑 173、直播殘思 174、珍藏激動 175、打開你觀念的抽屜 1 76、擺正期待的天平

177、美麗一次架起心靈的橋梁 178、捕捉理性的靈光 179、留只眼睛看自己 180、永遠有多遠? 181、誰能打開你的窗 182、別讓心靈“欠帳” 183、與天真簽約 184、那些蜻蜓，那些早晨 185、行板悠悠，明凈如歌 186、一邊是燦．一邊是爛 187、天藍草碧，云白風清 188、蜂聲?樹林 189、孤雁?荷夢?小草 190、陽光和乞丐 191、現代化和蝸牛 192、極限與句號 193、長街短夢194、人生需要裝飾 195、我聞到了陽光的味道 196、腳比路長 197、無限風光在險峰198、守衛精神的火種199、落葉流浪記200、有風拂過 201、沖動也是一種美 202、“有夢想就有可能”203、“與夢想一路同行” 204、以“雙贏的智慧”為話題的一個題目：贏！贏！贏！！205、如以“合作”為話題可擬題為“1＋12”。206、生命因壓力而精彩 學后感

第五篇：新聞擬標題

1、給下面這則新聞擬一個標題。（不超過15字）。

5、將下面的文字材料改寫為“一句話新聞”。（15字新華社北京3月23日電 文化部日前要求各地文化部門查處《臭作》等四款存在非法內容的電腦游戲。記者了解到，文化部門在市場上發現的這幾款違法游戲產品，存在大量的不健康的內容，違反了我國的法律規定，危害了青少年的身心健康。文化部辦公廳日前下發緊急通知，要求各地文化部門立即會同公安、工商、電信等部門，組織執法人員對傳播這些違法游戲的網站、場所進行檢查。一經發現上述電腦游戲，立即查禁、收繳，并根據線索，追根溯源，嚴查徹究，依法予以處罰。

2、用一句話概括下面語段中所透露出來的信息。近日，由青海省可可西里國家自然保護區管理局組建的巡山隊已到達可可西里保護區腹地，全面開展2005年春季反盜獵大搜捕特別行動。春季是盜獵案件多發期。懷著幼崽的母藏羚羊開始集群，雄性藏羚羊也處于體質較差的時期，行動相對遲緩。以往盜獵分子瘋狂獵殺藏羚羊。可可西里自然保護區管理局局長才嘎近日向記者介紹說，主力巡山隊將從南線長江源頭地區到達可可西里腹地及青海、新疆、西藏3省（區）交界地帶，在藏羚羊集中的重點區域進行反盜獵大搜捕。（不超過15字）

3、指出下面一段文字中關鍵信息(不能超過10個字)。9月16日在美國新墨西哥州首府圣達菲召開的研討會上,70多位科學家和工程師們就登上太空的更為方便和經濟的方法——太空電梯的建造進行了更為深入的討論。在為期兩天的討論中,科學家們致力于將一個夢想在一個世紀或者十多年內變成現實,即建造太空電梯，它能夠用來發射人造衛星和宇宙飛船，甚至能沿著數萬公里長的垂直軌道將人類方便地送上太空。

4、將文字材料改寫為“一句話新聞”。（20字以內）央行的統計數字表明，到2月份我國的糧價已連續4個月小幅回升。分析師估計，今年國內主要糧食品種的價格水平可能持續走高。據國內媒體對全國832個縣7萬多農戶3月初種植意向的調查，今年全國稻谷、小麥和玉米等谷物品種播種面積繼續減少，只有豆類品種播種面積增加，這將對今年的糧價水平有一定影響。以內）《揚子晚報》6月1日消息：今日零時，世界上最大的水利樞鈕——三峽工程成功關閉最后一道閘門，三峽水庫正式下閘蓄水，奔瀉千年的滔滔江水被攬入大壩與群山的懷抱。從孫中山起，幾代中國人近一個世紀的夢想終于從詩境變為現實。

6、將下面的文字材料改寫為“一句話新聞”。（10字以內）“白帝碧波山水歡，千帆競渡履平川。”６月１０日，奉節縣１００名詩人齊聚老縣城依斗門，朗誦著自己的詩作,送別有著一千多年歷史的古城門,這座古城門即將在三峽水庫蓄水達１３５米水位時，永沉江底。８４歲的老詩人余敬之也參加了此次活動。有“活杜甫”之稱的他，至今創作出了３０００多首詩歌。看著不斷上漲的江水,老詩人朗誦著自己的詩作，眼淚直往下掉。他說，千百年來,依斗門跟瞿塘峽、白帝城一樣,是詩人取之不盡的創作源泉。下午５點,依斗門被水淹沒,標志著詩城遺址初步沒入庫底。此時，詩人們才依依不舍離去。

7、將下列內容概括成一句話新聞，不超過１４個字。中國科學院動物所的汪松教授上月在英國愛丁堡接受了世界著名的愛丁堡科學獎。１９９８年起設立的愛丁堡科學獎，每年頒發給一位世界上有杰出貢獻的科學家。汪松教授是中國獲得這一獎項的第一人。

8、用一句話概括下面的內容。(不超過18個字)由中華民族文化促進會主辦，中國美術協會、中國書法家協會為藝術指導，宋慶齡基會、<<少兒美術>>作為支持的首屆全國青年書畫大賽總決賽日前在京舉行。本次大賽參加投稿的有5000多人，經過各賽區的選拔，290多名選手參加了總決賽。通過對選手的現場繪畫作品和參展作品進行評比，評選出“十佳優秀選手”美術、書法各10名，還有金獎36名，銀獎59名，銅獎95名。

9、為下面的報道擬一條標題（不超過12字）

近日，新會市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫在一幅木制門板上的油畫，畫的是兩個與真人一般大小、身著漢武腰飾的兩洋美女。研究者初步認

12、根據下面一則消息所給出的信息要點，擬一條一為，這幅“木美人”是我國最早的油畫作品。其藝術句話新聞。（不超過20個字）性不遜于意大利油畫家達?芬奇的《蒙娜麗莎》。據傳，本報訊：記者近日從聯通南京分公司獲悉，130手機將這幅“木美人”門板，是明朝是一位新會籍人士從福建帶回來的。木門所屬的屋子因為失火而燒毀。畫有關人的門板是屋子里唯一沒有被燒毀的東西，踞今至少有5000多年的歷史。這幅畫究竟是何人何時所作？為何畫中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？這些問題至今還不清楚。

10、根據信息產業部在新聞發布會上所傳出信息的要點（包括價格變動狀況），擬一條一句話新聞。（不超過22個字）

今年2月28日上午，信息產業部召開的新聞發布會上

傳出信息：從3月1日起，在基本不增加用戶負擔的前提下，電話通話費每三分鐘低于0.16元的，調整到0.16元，高于0.22元的，降到0.22 元。固定電話初裝費指導性標準降為500到1000元，移動電話入網費指導性標準降為500至1500元，住宅用戶同址安裝兩部以上電話，從第二部起不再收取初裝費。與電信的收費標準進行結構性調整的同時，郵資也進行了調整：平信、印刷品今后按本埠和外埠區別收費，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。

11、下面是一則消息。請用一句話概括。（30字以內）今年3月，南海市明湖公園采取公園與職工個人共同籌資的方法購買了一臺“挑戰者號”型時空穿梭機。時空穿梭機又名娛樂仿真模擬器，是仿真科技與多媒體技術結合的產物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運動，使人驚心動魄，會產生超越時空的感覺。這臺時空穿梭機開始營業以來，三個月的營業收入就達到40萬元人民幣，其中僅“五一”節一

天的收入就超過了公園300條游船的總收入。在近兩

年來許多公園經濟效益很不景氣的情況下，明湖公園這臺時空穿梭機所帶來的如此大的收益，使全園職工倍受鼓舞。據說，娛樂仿真模擬器已經成了國外許多公園、游樂園的換代的標志性設備，無論是好萊塢還是日本的海洋公園，仿真模擬器都是當地的“盈利明星”。在包括南京在內的12個城市推出“一機多網”服務，用戶可以直接用手機撥打國際、國內IP長途電話，將來還能上因特網。據介紹，“一機多網”是中國聯通在預存話費的基礎上推出的數字手機與IP電話因特網綜合集成的一項新業務，用戶在130手機上撥打IP電話時，無須輸入卡號和密碼，直接撥“17911”和“被叫號碼”即可，在本地打國內長途時，不分遠近均為每分鐘0.7元，國際長途每分鐘5.2元。據悉，到今上半年，國內將有超過130個城市開通此項業務。

13、用一句話表述下面一段文字的基本信息。（20字以內）莫斯科時間4時30日11時59分（北京時間4月30日15時59分），經過兩天太空飛行后，載有人類第一位太空游客美國人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯盟TM—32”號飛船與國際空間站成功對接。到達目的地后，蒂托感慨地說：“我愛太空！”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬美元。

14.給下面的新聞擬寫一個標題，不要超過12個字。2004年6月3日，雅典奧運圣火離開了雅典，正式開始為期35天的環球之旅。在雅典國際機器舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運圣火的環球傳遞活動將首次穿越5大洲，經過27個國家的33個城市。同時，火炬將首次到達非洲和拉丁美洲，并且途經每一座曾經舉辦過奧運會的城市。

15、請用一句話概括下面這條新聞的主要信息。（不超過20個字）歐盟委員會頒布了關于進口大象、象牙和大象制品的新規定。根據這一規定，只要不用于出售，旅游者就可以從津巴布韋帶回象牙和象皮制成的紀念品，狩獵者也可以從津巴布韋、博茨瓦納和納米比亞獵獲大象

帶回。這項必須經歐盟15國政府正式批準的規定，還漢江傳媒網消息(襄樊日報)本報訊(通訊員甘霖 張允許從這三個國家進口活的大象，運往歐盟內的動物鵬 劉兵 記者劉明)光年故里展新姿，梨花湖畔迎賓客。園和其他“適宜”的地方。這一新規定與6月份在津巴布3月26日，以花為媒招商引資，融群眾文體活動、旅韋哈拉雷通過的關于瀕危物種的國際貿易協議是一致游觀光、踏春賞花等為一體的老河口市第十一屆梨花的。最近幾年保護工作很成功，這三個國家的大象數節暨第二屆《黃河大合唱》藝術節開幕。量已超過保護區可承受的能力，因此歐盟才同意放寬上午9時,一場由二炮文工團、海政歌舞團排演的“盛世政策。梨花情”大型歌舞演出拉開了開幕式的序幕.臺下座無虛席,臺上歌舞飛揚.宋祖英、潘長江、甘萍、龐龍等明 星大腕的演出一次次點燃現場一萬多名觀眾的激情.市

16、把下列簡訊改為“一句話新聞”。（不出現“北京中華百亭魚樂園”的字樣，不超過15字，數目字算1字）

今年2月19日上午10時20分，在新聞傳媒中頻頻掀

起波瀾的天安門城樓一對舊的大紅宮燈，隨著首席拍賣師高德明的落槌聲，以1380萬元的競價，成為北京中華百亭魚樂園的“囊中物”。至此，有關拍賣天安門宮燈的爭議，在經歷了一個多月的是是非非后，打上了句號。

17、用一句話表示下面語段中所透露出來的信息。（1

5字以內）

北京市首次試行的春季高考21日封場，緊接其后，研究生全國統考22日正式開場。所不同的是，后者的競爭比前者激烈得多。22日，全國有60萬考生參加2000年的研究生統考。據了解，這是研究生考試報考人數最多的一次。有關人士稱，這是一次空前的考場“拼殺”。

18、用一句話表示下面語段中所透露出來的信息。（20字以內）繼在上海、青島、大連、杭州開辦多家建材連鎖超市后，世界上最大的倉儲式裝飾材料建材商百安居日前

又將建材連鎖超市開到了深圳；并計劃以深圳市場為

中心挺進中國整個華南市場。與此同時，歐洲第二大、德國最大的建材商歐倍德也加快了向中國市場進軍的步伐，在搶占了無錫、上海市場后，近日又計劃在廣州市場“跑馬圈地”。已在上海安營扎寨的美國最大建材超市THEHOMEDEPOT也有意將市場的觸角向南北延伸。

19、用一句話概括新聞的主要信息。（15字以內）領導唐良智、萬桃元等在家的“四大家”領導出席了開幕式。

20、用一句話概括新聞的主要信息。（15字以內）漢江傳媒網消息(襄樊晚報)本報訊【記者沈明晶】近日，襄樊七中英語教師蔡麗英憑借扎實的功底，獲得安徽衛視“相約花戲樓”欄目月度冠軍——“非常戲迷”獎。“相約花戲樓”是安徽衛視三大品牌欄目之一，自開辦以來，在全國贏得了較高的收視率和知名度，在戲 曲界非常知名。

21、用一句話概括新聞的主要信息。（15字以內）（綜合訊）中國北方最大的港口城市天津，將投資１２．９億元建設專業國際郵輪碼頭，以滿足不斷增多的國際郵輪停靠需要。新華社報道，有“首都門戶”之稱的天津距離北京僅１２０公里，由海路前往北京乃至中國北方的外國旅客，大部分在天津港停靠上岸。而天津港原有的客運碼頭已難以滿足逐漸增多的大型郵輪停靠需要。即將興建的國際郵輪碼頭將建設兩個郵輪泊位，碼頭岸線長６２５米，可停靠目前世界上最大的郵輪船舶。同時將建設一座面積達５．８萬平方米的客運大廈，設計年旅客通過量為５０萬人次。

22、用一句話概括新聞的主要信息。（20字以內）3月29日，己丑年黃帝故里拜祖大典在河南新鄭市黃帝故里舉行，近萬名海內外各界人士參加了祭拜活動。“三月三，拜軒轅。”拜祭軒轅黃帝是中華民族的傳統大典。在歷史傳說中，農歷三月初三是黃帝出生的日子，春秋時代的歷史典籍中就有三月三登具茨山朝拜黃帝的記載，唐代以后.漸成規制,綿延至今。新鄭黃帝拜祖祭典已被列入國家級非物質文化遺產名錄。

27、用一句話概括下面文字的主要內容。（不超過1623、用一句話概括新聞的主要信息。（22字以內）新華網四川綿陽３月２８日電（記者謝佼）３月２７日到２９日,上百名來自首都北京的內科醫療專家分赴地震極重災區北川、汶川、綿竹等地,下到鄉村免費為受災群眾展開義診治療,并向當地衛生所捐贈醫療器械和藥品.北京內科專家的到來受到災區干部群眾的熱烈歡迎。

24、用一句話概括新聞的主要信息。（15字以內）２８日晚，法國２００多座城市積極響應世界自然基金會發起的“地球一小時”活動，從晚間８時３０分起熄燈一小時。當天，法國200余座城市積極響應世界自然基金會發起的“地球一小時”活動，從晚間8點30分開始熄燈一小時。今年的“地球一小時”活動得到了巴黎市的大力支持，市政府熄滅了200余處名勝古跡和建筑內的燈光，其中包括巴黎市政府、巴黎圣母院、盧浮宮、榮軍院、先賢祠、協和廣場等標志性景觀。

25、用一句話概括新聞的主要信息。（20字以內）中新社莫斯科三月二十八日電(記者 田冰)俄羅斯總統梅德韋杰夫二十八日在視察俄空軍基地時，親自駕駛最新式蘇-三十四戰斗轟炸機飛行半小時。

據俄媒體報道，梅德韋杰夫當天在莫斯科郊外的“庫賓卡”空軍基地首先參觀了俄空軍新式裝備，包括S-三00和S-四00防空導彈系統。在經過飛行前指導和醫學檢查后，俄羅斯總統身穿藍色飛行服，頭戴飛行頭盔，登上蘇-三十四戰斗轟炸機，坐在主要負責領航和武器操縱的右座，飛向藍天。

26、用一句話概括新聞的主要信息。（22字以內）球時報駐韓國特約記者 沈松 報道，中國人民銀行行長周小川于本月23日曾提倡建立“超主權”的新國際儲備貨幣以取代美元。目前，這一建議不僅得到俄羅斯、巴西等新興市場國家的響應，還得到了聯合國和國際貨幣基金組織(IMF)等國際組織的呼應。

個字）3月31日，江蘇省金壇市城南小學組織學生觀看革命傳統教育影片。中午12點40分左右，該校一、二年級的數百名學生在老師的帶領下，集中排隊向金壇城區金沙影劇院進發。隊伍剛走出校門，一輛小轎車由西向東飛馳而來，危急中，52歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮力將走在馬路中央的六七個學生推到了路旁，她自己卻被小轎車撞飛到25米外落下……學生得救了，可是以身軀擋車勇救學生的英雄教師殷雪梅老師，卻因傷勢過重，搶救無效，于4月5日凌晨1時在金壇市人民醫院去世。殷雪梅老師的事跡感天動地，譜寫了一曲人民教師的英雄贊歌。

28、請用一句話概括下面這則新聞的主要信息。（不超過16個字）昨日，記者從成都市郵政局獲悉，按國家郵政局統一安排，從即日起，凡是通過郵局匯往民政部、衛生部、紅十會總會等的防“非典”愛心捐款，均免收郵費。目前，我省一些機構和個人紛紛表示捐款意愿，國家民政部、衛生部、中國紅十字總會、中華慈善總會已開通了愛心捐款通道。寄款時，匯款人須在附言欄內注明“防治?非典?捐款”字樣。收款單位在收到匯款后，將向捐款者寄以收到捐款的收據和相關資料。

29、請用一句話概括下面這則新聞的主要信息。（15字以內）新華社北京5月9日電 對部分農村家庭經濟困難的中小學生免費提供教科書的制度自2001年試行至今，我國累計約有1700萬人次的貧困生獲得免費提供的教科書。

據教育部有關負責人介紹，2001年，中央財政安排1億

元，為部分農村家庭經濟困難的中小學生免費提供教科書。這一款項到2002年增加到2億元，2003年進一步增加到4億元。單所資助面只占中西部地區貧困生的30%左右。為此，中央和地方各級政府將繼續設立并逐漸加大資助力度，努力做到不讓一個學生因家庭困難而失學。