第一篇：讀書小悟(初中生作文)

讀書小悟

——讀書伴我成長 孤獨的童年里，沒有夢想中的藍天、草地、大海、云朵，沒有夢幻中的卵石、河流與小魚，但在漫長的人生道路中，有了那一本本美麗而又神奇的書，將會使我的生活變得美好、幸福、快樂！我讀書的動力來自姐姐，在我七八歲的時候，姐姐總是讓我們星期天在家里復習學過的知識，每當我看得不耐煩的時候，我都會悄悄跑到臥室，躡手捏腳地走到書柜旁，找一些新鮮的書看。

曾記得一個悶熱的夏日里，悶熱的天氣使我睡不著覺，于是我便起床，找一些新鮮事兒。我本想看電視，但是我怕吵醒爸爸媽媽，而且也沒有我喜歡看的電視，于是我小心翼翼的挪開凳子，準備好了一本《一千零一夜》。我安心地坐在那兒看那吸引我的故事書。當我看到白雪公主吃下兇狠的王后的毒蘋果時，心里就像被刀割了一樣痛，可當我看到白雪公主被善良的七個小矮人解救了之后，心里面開心的笑了，并且對那兇狠的王后恨之入骨，發誓自己長大之后決不做一個狠心的壞女孩。

在我上了中學之后，讀了《魯濱孫漂流記》，我學會了獨立自主，被子主動疊好，吃完飯主動去洗碗，自己的衣服自己洗，因為在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫比我們生活的環境要艱苦多了，他沒有筆、紙，無法做任何記錄，他生活在一個無人居住的小島上，沒有衣服穿、沒有糧食吃，糧食還是由幾粒，播種了一年，成了幾十粒，又播種了

幾年，成為足夠供給自己食用都糧食，魯濱孫還飼養山羊，他吧自己捕捉到的山羊養在牧圈里，見到一只就捕捉一只，把它們畜養起來，可以供給自己喝羊奶、吃羊肉。就連羊所居住的羊圈也是魯濱孫在沒有任何機器，也沒有任何斧頭、鋤頭等工具的情況下自己親手整理的，在整理的過程中，魯濱孫連木頭都是自己想辦法砍掉的。所以我十分佩服魯濱孫，對他的自主生活能力佩服的真是五體投地。

每當夜幕降臨的時候，我都會乖乖地坐在書桌前，翻開我喜歡的書籍，與文章中的主人公同喜同悲、同歡同樂，笑愚蠢之人、罵心狠之人，這樣我就會忘記一天中的勞累、心傷、不愉快等事情，腦海里充滿了閱讀時的快樂、幸福、喜悅……

書籍是船舶的羅盤，在時代的波浪中前進。書籍給予我們的不僅僅是知識.轉瞬即逝的激動。而是生存的自信.做人必備的才智和勇氣。并喚醒我們的心靈對生命的尊嚴肅然起敬。

一本本精彩的書籍，充實了我的生活，使我的生活變得更加快樂！

讀書伴我成長征文

讀 書 小 悟

——讀書伴我成長

作者：張文雅 班級：七二班 輔導教師：張卓琳

學校：登封市大冶鎮第一初級中學

讀書伴我成長征文

書 生 亦 行 者

——讀書伴我成長

作者：陳涵穎班級：七二班 輔導教師：張卓琳

學校：登封市大冶鎮第一初級中學

第二篇：讀書有悟

永遠別忘《小王子》

《小王子》是作家安東尼·德·圣-埃克蘇佩里于1942寫成的著名法國兒童文學短篇小說。早有耳聞這是一本很不錯的書，只是自己一直沒給自己買，也一直沒有機會看。上學期在學姐宿舍看到這本書時，立馬就借了過來。

我愛看書，可是很多書看了一點就放下了，以后就很難再拿起來看完。可是一開始看《小王子》，我就愛不釋手，一直看，沒有放下。而且看了幾遍，還把其中覺得很好的語句段落摘抄了下來：

所有的大人起先都是孩子。（可是他們中間不大有人記得這一點）

他對那些無關緊要的話太當真了，結果自己很苦惱。看她這個人，應該看她做什么，而不是聽她說什么。可惜當時我太年輕，還不懂怎么去愛她（花兒）。

“是的，我愛你，”花兒對他說，“但由于我的過錯，你一點兒也沒領會。這沒什么要緊。不過你和我一樣傻。但愿你能幸福??”

我既然能認識蝴蝶，就應該受得了兩三只毛蟲。

對國王來說，世界是非常簡單的，所有人都是臣民。

“得讓每個人去做他能做到的事情”。國王接著說。“權威首先得建立在合理的基礎上。如果你命令你的老百姓到去投海，他們就會造反我之所以有權讓人服從，就是因為我的命令都是合情合理的。”

審判自己要比審判別人難得多。要是你能審判好自己，你就是真正的智者。

在愛虛榮的人眼里，別人都是他們的崇拜者。

愛虛榮的人只聽得見頌揚的話。

“我的工作太多了！我做的都是正事，我沒有功夫閑聊。” 一個人可以同時是忠于職守的，又是生性疏懶的。

就只有他（點燈人）沒讓我感覺到可笑。也許，這是因為他關心的是別的事情，不是自己。

一個人如果想把話說的有趣些，免不了會稍稍撒點謊。

這些星星閃閃發亮，大概是想讓每個人總有一天能找到自己的那顆星星吧。在人群中間，你也會感到孤獨。

風把人們一會兒吹到這兒，一會兒吹到那兒。他們沒有根，活得很辛苦。

我還以為自己擁有的是獨一無二的一朵花兒呢，可我有的只是普普通通通的一朵玫瑰花罷了。

你要是馴養了我（狐貍），我兩就彼此都需要對方了。你對我來說是世界上獨一無二的，我對你來說，也是世界上獨一無二的。

“只有馴養過的東西，你才會了解它”，狐貍說，“人們也沒有時間去了解任何東西。他們總得到商店去購買現成的東西。但是不存在出售朋友的商店，所以人們也就不會有朋友。你如果想要有個朋友，就訓養我吧！”

語言是誤解的根源。

幸福原來也是很折磨人的。

只有用心才能看見，本質的東西用眼是看不見的。

真是因為你為你的玫瑰花費的時光，才是你的玫瑰變得如此重要。

人們對自己的地方從來不會滿意。

不管是宅子，還是星星或沙漠，使它們變美的東西都是看不見的。

人們擠進快車，可是又不知道還要去尋找什么。所以他們忙忙碌碌，轉來轉去??，其實何必呢??

要是你喜歡一朵花兒，而她在一顆星星上，那里你夜里看著天空，就會覺得很美。所有的星星都想開滿了花兒。

我的星星，對我來說就是滿天星星中的一顆。所以，我會愛這滿天的星星??所有的星星都會是你的朋友。

當你在夜里望著星空時，既然我就在其中的一顆星星上笑著，那么對你來說，就好像漫天的星星都在笑。只有你一個人，看見的是會笑的星星。

這些話多么有哲理啊！給我們很多的啟示，讓我們去思考我們的生活、我們的人生，關于友情、關于愛情、關于認識世界的方式??

用一個孩子的眼睛和用一個大人的眼睛看到的世界絕對不一樣。如果我們賦予每一個事物生命，它們就會用感情，就會是我們的朋友。朋友是要用心靈去看的，更要用心靈去交，用心靈才能看到他們身上那些閃光的東西。用心去看身邊每一個人身上閃光的東西吧，這樣他們就是我的朋友。還有，不僅用心去看人，還要用心去看每一件事物，讓他們也成為我們的朋友。如果真能這樣，還會有什么煩惱呢？星星都是會笑的，每一朵花兒都是獨一無二的，連狐貍和蛇，也是可愛的！

所以，不要總是匆匆忙忙去做那些所謂的正事，去體悟世界的真善美才是最重要的事，去用心觀察和傾聽世間萬物才是最有意義的事。那樣，我的心就會很平靜，我的笑聲就會很動聽，我的笑容就會很迷人，我身邊的人也會因此而快樂！

第三篇：讀書悟大愛

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好。我匯報的題目是《讀書真好》。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”在我的心中就有這樣一處方塘，里面有美妙的天光和神秘的云影，那就是書的世界。

三年級時的一個周末，爸爸媽媽帶我到了長春市的新華書店。從此以后，這個書店就成了我最向往的地方，每年都要特意去很多次，在琳瑯滿目的書籍間徘徊，眼界和胸懷飛越時空。走進書的世界，白云悠悠、詩意盎然，大河滾滾、逝者如斯。我與花仙子玩耍、與美人魚嬉戲、在海洋深處遨游、在白堊紀探險、在太空中飛翔；我與王羲之論字、和白居易對詩、聽孔子講學、看岳飛習武、聽諸葛亮彈琴、與漢武帝下棋……

在讀書中，我豐富了知識，更懂得了做人的道理。最近我讀了《愛的教育》這本書，觸動很深。這本書介紹了意大利孩子安利柯所記的日記，其間包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。我被書中一個個小故事所體現出的強烈的情感所震撼。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命，就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本我愛看的書；聽到我的一聲咳嗽，藥片就擺放在眼前；每天出門前的一句叮囑，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談、老師對學生的鼓勵、父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程…… 它時時刻刻都在我們的身邊，是不會離開我們的。我強烈推薦大家都讀一讀這本書，多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。

我陶醉在我的半畝方塘，我迷醉在書的海洋。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……

我愛讀書，因為她是知識的寶庫。它開闊了我的視野，豐富了我的生活，教育了我的做人，幫助我不斷提高、不斷進步；帶給我幸福、帶給我滿足。讀書，真好！

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。” 同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁、精神的巨人、21世紀的強者吧！

第四篇：初中生作文讀書育人

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初中生作文大全：讀書

育人

高爾基說“讀書是人類進步的階梯”，而冰心先生也倡導“多讀書，讀好書。”而有一段時間我卻無論如何不能浸入到大塊頭的書里去，心里總是嘀咕，那么厚，看了又有什么用，還不如看看搞笑的漫畫多快樂。而自己所讀過的名著也是歷次寒暑假老師布置的必讀書目，雖然都看過了，感覺也很好，可是不久就又會丟棄了。讀書真的沒用嗎?直到我看了那個故事。

已故國學大師任繼愈先生小時候，總會跟著爺爺搖頭晃腦地朗讀《詩經》、《春秋》等國學經典書籍。有一天，他對爺爺說：“我總是會忘記朗讀的內容，而且我并不能理解意思。那朗誦這些又會獲得什么呢?”

他的爺爺讓他提著竹籃去打水，一趟趟無功而返，他認為用竹籃打水是不可能的。

爺爺笑了笑說：“真的沒用嗎?你看籃子多干凈了。孩子也許你只記住了古典書籍中的只言片語，可是朗讀的環境，文字的內容會影響到你，會凈化你的心靈。”

于是任繼愈先生牢記爺爺的話，與書為伍，終于成為我國宗教學的泰斗。

其實讀書帶給我們的益處，生活中隨處可見。

“百善孝為先”它讓我們懂得了孝順的含義，而心里裝著孝字的人，自然就會有了責任，而勇于承擔責任的人必定就是堅強，無所畏懼的人，那么還有什么是不可以成功的呢? “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，它告訴我們只有接受磨礪才會收獲碩果。

而平時人與人交往的和諧得體，又怎么不是從書本中學來的呢?

當你煩惱了，沮喪了，茫然了，幫你解脫的道理哪個不是來自書中呢? 小偷永遠不懂偷盜的可恥，強盜永遠不知道搶劫是無恥的，只因為他們不讀書，不懂得做人的道理。

試想如果人類不讀書，那么文明就會停止，一切就會停滯不前，不發展的人類又如何生存下去呢?

讀書會豐富我們的頭腦，讀書會讓我們更有智慧，讀書能陶冶人的情操，而讀書也是放松心情的好辦法。

捧一本書，靜靜地看下去，去感受那沁入心脾的書香，慢慢地你就會喜歡上讀書。那么無論何時何地，只要你有時間，就去感受讀書的魅力吧。

第五篇：初中生讀書心得

2018寒假讀書心得

今年的寒假假期已經結束，我們又回到了熟悉的學校，見到了熟悉的老師和同學。在這個假期中，我除了完成學校和老師布置的假期作業外，還認真的閱讀了一些書籍，并試著做了一些例如幫家人做飯等有意義的生活實踐。因為父母親比較忙，沒騰出時間陪我出門旅行，但我自己通過一本書，卻也像經歷了一次終身難忘的旅程，一次心靈的遠行。這本書就叫做《魯賓遜漂流記》。

英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。《圣經》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土著人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創造了一個生存的家園。一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。

小說最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。《魯濱遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術表現力。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。魯濱遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創建，去開拓。他的精神值得我們學習！