第一篇：小學春蕾讀書活動現(xiàn)場會解說詞

圣水峪鎮(zhèn)北山小學春蕾讀書活動現(xiàn)場會

尊敬的各位領導:

你們好!請允許我代表全校三百多名師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作!現(xiàn)在由我?guī)ьI大家一起參觀檢查指導我們的春蕾讀書校園工作。

我校按照《泗水縣中小學春蕾讀書活動實施方案》通過創(chuàng)設濃郁的閱讀氛圍組織廣大師生積極開展創(chuàng)建書香校園活動, 多渠道多角度廣泛開展誦讀經(jīng)典的讀書活動,借以提升師生的文明層次和文化底蘊，為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構建提升教育品質的理想平臺，全面提高學校的教育教學質量。

我校圖書館和閱覽室整潔、寬敞、優(yōu)美，近130平方米，藏書7000多冊。為師生提供了豐富優(yōu)質的藏書。學校圖書室和閱覽室隨時為學生開放，圖書可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀，真正讓圖書走出圖書室。“班級圖書角”是我校一道亮麗的風景,構成了我校所特有的班級文化。校園宣傳櫥窗里“讓書香溢滿校園”、“創(chuàng)建書香校園、品味翰墨飄香”等多種主題讀書專欄，把孩子們引入一個知識與智慧的美好世界。在每個樓梯過道上懸掛有“濃濃書香伴我行”“閱讀讓生活更精彩”“經(jīng)典美文潤心扉書香校園添秀色”等多種主題讀書專欄，把孩子們引入一個知識與智慧的美好世界。

教學樓的走,營造濃厚的讀書氛

圍我校在師生中開展了讀書活動，并把有獨到視覺，精煉語言、有啟迪意義、充滿智慧的優(yōu)秀讀物，寫上師生姓名，精心裝幀，懸掛上墻，設立讀書卡。這些既體現(xiàn)了學校師生對課堂教學改革的感悟精髓，也成為了校園文化中一道亮麗的風景線。激發(fā)了學生對讀書的興趣。各年級定期主辦“書香校園”展板，或倡導讀書,或科技知識介紹,或讀書方法指引,或優(yōu)秀習作展等等,內容不拘,形式多樣。學校開展了豐富多彩的興趣小組活動,成立了書法、經(jīng)典閱讀、手工制作、繪畫、舞蹈等興趣小組。特別是書法興趣小組培養(yǎng)了學生的藝術氣質，提高了藝術修養(yǎng)。每月定期的校宣傳欄里展示著孩子們的優(yōu)秀書畫或習作，成為孩子們展現(xiàn)智慧與才華的舞臺。通過每月一次的“博覽之星”和“書香班級”學生優(yōu)秀作文、讀后感、手抄報、讀書筆記的評選、不斷總結推廣經(jīng)驗，挖掘典型，使讀書活動向縱深發(fā)展。學校每周設立書香校園活動時間，或學校開展活動，或年級開展活動，或班級開展活動。展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，宣傳讀書典型。

提寶貴意見以利我們工作不斷改進提高。歡迎有機會再來北山小學指！

第二篇：春蕾讀書活動方案

閱讀中外經(jīng)典，營造書香校園

泗水縣中小學生“春蕾讀書活動”實施意見（試行）

閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。濃厚的閱讀興趣、良好的閱讀習慣和基本的閱讀能力不僅是中小學生學習文化知識的需要，也是他們將來適應社會發(fā)展必備的素質。閱讀，足以成就一個人，更足以成就一個民族。閱讀，是泗水的孩子受到良好教育的最重要的籌碼，是泗水教育向內涵發(fā)展的最樸實的質素。

《義務教育語文課程標準》強調，要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量”，提倡“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。為更好地貫徹新課程理念，全面提高我縣中小學生的文化素養(yǎng)，經(jīng)研究決定，在我縣中小學開展“春蕾讀書活動”，具體實施意見如下：

一、活動主題：“讀書閱報,快樂成長”。讓學生感受讀書的快樂，愛讀書，多讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣。

二、活動目標

1、在大量閱讀中，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情感。

2、初步養(yǎng)成獨立閱讀能力，有較豐富的語言積累和文化底蘊。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，享受閱讀的樂趣。

4、閱讀量：九年課外閱讀總量在400萬字以上，鼓勵有條件的學生讀得更多。一二年級不少于5萬字；

三、四年級不少于40萬字；

五、六年級不少于100萬字；7－9年級不少于260萬字。

5、背誦量：九年課內外背誦總量不少于240篇（段），1－6年級不少于160篇（段），7－9年級不少于80篇（段）。一二年級不少于25篇（段）；

三、四年級不少于40篇（段）；

五、六年級不少于25篇（段）；7年級不少于30篇（段），8年級不少于30篇（段），九年級不少于20篇（段）。

6、讀書筆記：中高年級以上適當適量寫讀書筆記，至九年級末閱讀筆記總字數(shù)不少于25萬字。三年級不少于1萬字，四年級不少于2萬字，五年級不少于3萬字，六年級不少于4萬字，七年級不少于5萬字，八年級不少于6萬字，九年級不少于4萬字。

三、實施策略

1、設自由閱讀課。

1、2年級每周1節(jié)；3——6年級每周2節(jié)；

7、8年級每周2節(jié)，9年級1節(jié)。納入課程表，占用“地方與學校開發(fā)或選用課程”課時。

2、班主任或語文教師陪學生讀，加強閱讀指導，提示讀法，點化學生。陪讀記入工作量。

3、閱讀是家庭、寒暑假作業(yè)的主要內容。

1、2年級，開展“家庭閱讀半小時”活動；3——6年級開展“家庭閱讀1小時”活動；7－9年級開展“家庭閱讀1小時”活動。鼓勵學生讀整本的書，1－6年級寒假至少讀一本書，暑假至少讀兩本書；7－9年級每學年至少閱讀三部名著。

4、開展讀書實踐活動，引發(fā)學生的讀書熱情，展示學生的讀書成果，升騰學生的讀書樂趣。主要活動有展評讀書筆記、召開讀書報告會、故事會、佳作朗誦會等。

5、讀書筆記的主要表現(xiàn)形式：

摘抄型摘抄格言、警句、優(yōu)美句段等，按原文準確地抄錄下來，注明出處。各年級都適用。

提綱型把讀物的要點或基本內容提綱挈領地寫下來。4年級以上適用。

感想型在讀完書后，寫出對有關問題的認識和個人的感想體會等。各年級都適用，但3年級以簡易為主，學生只要寫就行。

想象型受閱讀材料的啟發(fā)，創(chuàng)編故事、童話、詩歌等。各年級都適用。

評價欣賞型 適用于7年級以上。

綜合型如辦手抄報。3——6年級，每生每學期辦三、四期；7－9年級，每生每學期辦四期。

分類整理型 根據(jù)材料特點或個人需要對收集的材料進行初步整理，便于查找應用。

6、課堂閱讀與課外閱讀相結合。主要表現(xiàn)形式：課內激發(fā)閱讀興趣，課外博覽群書；課內教給讀法，課外靈活運用；課堂提高效率，把節(jié)省下來的時間用于讀與課文相類似的文章，讀一篇帶多篇。

7、教會學生略讀、瀏覽的方法；注意培養(yǎng)速度能力。

8、改革評價辦法。為學生建立閱讀檔案，記錄閱讀歷程。教師評價、學生自評、生生間的互評要結合起來；以學生自評為主，還要讓學生家長參與評價。學期末、學年的語文成績，課外閱讀可以不少于20％.評價堅持鼓勵、表揚等積極評價為主，采用激勵性的評語，從正面引導。

9、大量優(yōu)秀兒童讀物是自由閱讀的保證。各學校要有圖書室，以及學生閱覽室。任何學校生均圖書不得少于15冊。要建立定期借閱制度。閱覽室要精心布置，文化氣息要濃，感召學生閱讀。班內可設圖書角。倡導家長為學生買書，辦家庭圖書櫥。

10、注意學生閱讀時的心理衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生，注意安全。

四、活動管理

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、學校要結合本地實際制訂活動計劃，做好宣傳發(fā)動、過程檢查、結果評定工作，根據(jù)需要為廣大師生提供必要的指導和幫助。切實加強圖書室、閱覽室等硬件建設，抓好圖書配備，規(guī)范操作辦法，完善管理制度。學校將讀書活動納入教育教學評價體系，并為教師本人閱讀和指導學生閱讀提供必要的時間、經(jīng)費、制度保障。

2、廣大教師要注重自身閱讀素養(yǎng)的提高。指導并幫助學生完成規(guī)定的閱讀量，達到規(guī)定的閱讀速度，掌握規(guī)定的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；鼓勵學生在條件許可的情況下，盡量多地訂閱各種優(yōu)秀報刊、書籍，參與相關的交流展示活動，培養(yǎng)高雅的生活情操。對學生的閱讀情況進行檢查與評定。

3、為切實提高“春蕾讀書活動”實效，縣教育局將實施專項檢查,并在全縣通報檢查結果。檢查內容包括：讀書檔案（計劃、活動記錄、閱讀量等）；讀書筆記；學生個人書報刊收藏交流；手抄報；以本實施意見所列的書報刊內容（見附件）為基本材料的口語交際測試或書面測試；聽評“閱讀課”。

4、“春蕾讀書活動”要長期開展下去，要年年抓，切實抓出成效，抓出水平，形成我縣獨具特色的課程體系。

附件：《泗水縣義務教育階段閱讀推薦目錄》

泗水縣教育局教研室

二○○七年三月

附件：泗水縣義務教育階段閱讀推薦目錄

1.童話、寓言、故事類

《安徒生童話》、《格林童話》、《克雷洛夫寓言》；《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》、《天方夜譚》；中外現(xiàn)當代童話；中國古今寓言；成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事；

2.文學藝術類

《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》、《聊齋》、《繁星·春水》、《談美書簡》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《匹克威克外傳》、《愛的教育》、《愛麗斯漫游奇境記》、《童年》（高爾基）、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》（羅曼·羅蘭）《駱駝祥子》、《林海雪原》，《老人與海》、《茶花女》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》、《基督山伯爵》、《昆蟲的故事》、《堂·吉訶德》、《簡·愛》、《巴黎圣母院》、《契訶夫短篇小說選》、《復活》、《紅字》、《麥田里的守望者》、《項鏈》、《套中人》、《麥琪的禮物》、《最后一片葉子》、《牛》、《變形記》、《哈克貝利.費恩歷險記》、《小紅帽》、《藍燈》。

△中國現(xiàn)代詩歌

毛澤東/長征 沁園春·雪 陳毅/青松 葉挺/囚歌 夏明翰/就義歌魯迅/自嘲郭沫若/天上的街市徐志摩/再別康橋聞一多/紅燭冰心/繁星 戴望舒/雨巷 臧克家/有的人 艾青/大堰河，我的保姆 卞之琳/斷章 郭小川/甘蔗林—青紗帳 賀敬之/回延安 雷抒雁/小草在歌唱 舒婷/致橡樹 何其芳/我為少男少女們歌唱

△外國詩歌

泰戈爾（印度）/飛鳥集 莎士比亞（英）/十四行詩 雪萊（英）/西風頌 濟慈（美）/蟈蟈與蛐蛐 歌德（德）/格言詩 海涅（德）/頌歌 普希金（蘇聯(lián)）/致大海假如生活欺騙了你 高爾基（蘇聯(lián)）/海燕 裴多菲（匈牙利）/自由詩 惠特曼（美）/啊，船長，我的船長喲！龐德（美）/在一個地鐵車站 斯蒂文森（英）/我的影子

△中國現(xiàn)代散文

魯迅/雪秋夜從百草園到三味書屋藤野先生 周作人/初戀烏篷船 林覺民/與妻書 許地山/落花生 葉圣陶/五月卅一日急雨中 郁達夫/故都的秋 徐志摩/翡冷翠山居閑話 茅盾/雷雨前 朱自清/背影荷塘月色 豐子愷/口中剿匪記 方志敏/清貧 冰心/寄小讀者 沈從文/桃源與沅州 陸蠡/囚綠記 梁實秋/鳥雅舍 錢鐘書/窗蕭紅/回憶魯迅先生 蘇雪林/溪水

△中國當代散文

巴金/懷念肖珊小狗包弟 吳伯簫/記一輛紡車 陶鑄/松樹的風格 孫犁/樓居隨筆 夏衍/甲子談鼠 季羨林/清塘荷韻 林徽因/蛛絲和梅花 楊絳/老王 宗璞/紫藤蘿瀑布 秦牧/哲人的愛 余光中/沙田山居 席慕容/花的極短篇 李樂薇/我的空中樓閣 林清玄/夜夢記五則 張秀亞/秋日小札 傅雷/家書 徐遲/枯葉的蝴蝶 羅蘭/聲音的聯(lián)想 張中行/《啟功韻語》讀后 懂橋/給女兒的信 劉心武/湖畔靜俏俏 瓊瑤/山的呼喚 畢淑敏/精神的三間水屋 余秋雨/筆墨祭 琦君/母親的書

△外國散文

泰戈爾[印度]/對岸 地富蘆花[日]/山百合 達.芬奇[意]/筆記 蕭伯納[英]/貝多芬百年祭 伏 克[捷克]/樂觀的故事 杰斐遜[美]/獨立宣言 川端康成[日]/溫泉通信 米斯特拉爾[智利]/玫瑰樹根 紀伯倫[黎巴嫩]/論美 馬丁·路德·金（美）/我有一個夢想 海明威（美）/克拉克河谷的懷舊 柯羅連科（俄）/火光 茨威格（奧地利）/世間最美的墳墓 克里斯托弗·莫利（美）/門

△中國現(xiàn)當代小說

魯迅/孔已己祝福 茅盾/林家鋪子 沈從文/邊城 老舍/駱駝祥子 孫犁/荷

花淀 錢鐘書/圍城 茹志鵑/百合花 王愿堅/黨費 陸文夫/美食家 王蒙/春之聲 史鐵生/我的遙遠的清平灣 鐵凝/哦，香雪 鄧友梅/話說陶然亭

3.國學啟蒙（古詩文）類

《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學》、《史記》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《元曲三百首》、《古文觀止》等。

4.報刊類

自讀課本、適宜學生閱讀的報刊等。

5.科幻、科普、軍事、藝術等類

說明：

1.書目不限一種版本，但堅決杜絕盜版圖書。

2.“閱讀書目“分散在九個學中漸次完成，學生自由選讀，每學年不得少于6本，要兼顧各類別、各體裁。

3.小學低段（一、二年級）以童話、寓言、故事類、淺顯詩歌為主。中年級以后可廣泛涉獵各類書目，初中學生加大文言文的閱讀。

4.國學啟蒙類及精練短小的詩歌，要熟讀成誦。

第三篇：小學“掃黃打非”現(xiàn)場會解說詞

解說詞

尊敬的各位領導：

歡迎蒞臨實驗小學指導工作！

實驗小學現(xiàn)為省規(guī)范化學校、省教學示范學校，現(xiàn)有46個教學班，2400余名學生，教職工210名。

學校確立了以“愛”為核心的育人理念，本著用愛“培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人”的宗旨，把以“愛”為主題的學校文化與“培養(yǎng)人”緊密結合，本著用最優(yōu)秀的學校文化陶冶師生情操，提高師生素養(yǎng)。

學校是一方文化凈土，堅持用豐厚的中華傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)學生的人格，用社會主義核心價值觀引領學生健康成長是我校教育工作的秉持。

為做好文化市場管理暨“掃黃打非”進學校工作，學校成立了領導小組，配備了4名文化市場監(jiān)督員，開辟了宣傳陣地，開展了豐富多彩的活動，教育學生從小養(yǎng)成尊重知識產權，學會辨別盜版，自覺使用正版的良好習慣，養(yǎng)成健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的習慣。這是我校的宣傳欄。

同時，我校還通過顯示屏、校園知識牌、警示牌等向師生宣傳法律法規(guī)及相關知識。

為保證工作的有序開展，學校成立了文化市場管理辦公室，完善了各種工作制度，及各類檔案，保證了工作效果。

（結束）尊敬的各位領導，我校的文化市場管理暨“掃黃打非”進學校工作就簡單的介紹到這兒，請各位多提寶貴意見和建議，也希望我們美麗的校園能給您留下美好的印象，歡迎您經(jīng)常到來指導工作。祝你們工作順利、生活愉快！再見。

第四篇：庫車縣第十小學現(xiàn)場會解說詞

庫車縣第十小學現(xiàn)場會路線

歡迎來十小，介紹十小→1進入校門口兩側→2校標→3一號樓大廳→4一樓走廊→5地下室社團活動室→6上看臺到國學廣場（國學韻律操）→7民族團結、十九大、社會主義核心價值觀等內容的展板→8合唱團→9三號樓大廳（教師合影、作品、校訓等）→10華文書法室→11閱覽室→12圖書室→13巧巧手手工社團→14七彩世界社團→15夢幻彩泥社團→16心理咨詢室→17少先隊科學實踐基地→18乒乓球，籃球，排球場→19大操場及民族團結宣傳墻→20國學經(jīng)典展示臺（節(jié)目國學禮贊）→出校門。

第十小學現(xiàn)場會解說詞

尊敬的各位老師，大家好！

我是第十小學的小小解說員麥迪乃，很高興由我陪同大家一起參觀我們美麗的校園。

庫車縣第十小學原名新疆第五運輸公司子校，始建于1976年,1999年移交地方政府，更名為庫車縣第十小學，是庫車縣城區(qū)一所民漢合校。共有53個教學班，在校學生2391名。

1、校門口進來兩側：右手是社會主義核心價值觀24字，每天都熏陶著我們，讓我們從小知道了社會主義核心價值觀的內容和意義，左邊誦讀經(jīng)典品味國學經(jīng)典，讓我們從小愛上國學，暢讀國學經(jīng)典，學無止境，志存高遠，教育我們愛學習，從小樹立遠大目標。

2、校標：前面這個紅色的雕塑，就是我校的校標，它遠看像一朵蓮花，象征著孩子們的純潔無暇，近看又像一朵石榴花。習爺爺在視察新疆時，曾經(jīng)說過：新疆的各族人民要像石榴籽一樣緊緊團結在一起。這朵含苞待放的石榴花就飽含著對新疆美好未來的祝福，希望團結進取的新疆各族人民，都像這朵紅火的石榴花，共創(chuàng)更加繁榮昌盛的明天！

3、一號樓大廳：尊敬的各位老師請隨我來，請注意腳下臺階。我們將進入的是成長樂園樓第十小學辦學宗旨 “德、健、學、樂”的，我們以“自強、博愛、求實、創(chuàng)新”為校訓，這是我們祖國的版圖，這是我們新疆的版圖，教育我們的學生愛祖國愛家鄉(xiāng)。

4、一樓走廊

各位老師請跟我來。您現(xiàn)在途徑的是我校民族團結長廊，走廊的墻上貼著的照片是我校開展各項民族團結活動的掠影，這里的每一張照片都凝聚著我校師生深厚的情誼和開心快樂的笑臉。

這張照片是開展，這張是“放飛夢想”放風箏比賽，這張照片是庫車縣建縣100周年時我校選送的《盛世花開》節(jié)目的留影。

5、各功能室：各位老師請繼續(xù)隨我前來，我校的社團活動豐富多彩，接下來我們進入我校社團活動現(xiàn)場。

A、各位老師現(xiàn)在大家進入的是斯教室，請進。接下來有請同學們?yōu)轭I導演奏一曲。

B、各位老師現(xiàn)在大家進入的是架子鼓室，每天下午的架子鼓是有我們楊彬彬老師負責。接下來有請孩子們?yōu)轭I導演奏一曲。

C、尊敬的各位老師這間是我們的揚琴教室，接下來有請教師帶領孩子們演奏一曲，有請。

D、各位老師現(xiàn)在大家進入的是武術室，瞧，我們的學生各個意氣奮發(fā)，精神抖擻。

E、各位老師請隨我來，您現(xiàn)在看到的是我校的棋藝室，通過下棋使我們養(yǎng)成了守紀律，守規(guī)則懂禮貌的的好習慣。

尊敬的各位老師請隨我來，請注意腳下臺階。接下來我們將看到學校的全貌，我們將上看臺，將有我的同學繼續(xù)為您解說。

6、上看臺：尊敬的各位老師大家好，我是第十小學的小小解說員尤麗圖孜。各位老師現(xiàn)在看到的是我校自編的《國學韻律操》，是模仿古代“請”、“禮”、“讓”、“行”等系列動作而編制成的一套極有古典韻味的體操！同時，再配上《長歌行》、《讀唐詩》、《憫農》的背景音樂，讓我們一邊做操活動身體，一邊感受國學的魅力，接受國學的熏陶，激發(fā)他們學習國學的興趣，讓我校的校園氛圍有著濃濃的君子之風。瞧！整齊劃一的動作，各個都精神抖擻，展現(xiàn)出我校青少年朝氣蓬的風采。

7、社團活動豐富了我們的課外文化生活，我們可以根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的社團活動，使我們成為品學兼優(yōu)的好少年。在這里我們能交到各族小朋友，我們團結友愛，快樂成長，讓民族團結之花在我們的心中生根發(fā)芽。我們學校是一個多民族的大家庭，我們團結友善，互幫互助，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。這是我們每一個中國人的責任，我們應該從小牢記三個離不開，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間相互離不開。國家富強使我們的中國夢，和諧幸福是各族兒女的追求，我們小學生要熱愛祖國、講求團結。愛國愛疆、團結奉獻、開放進取是我們的新疆精神，我們要從小樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。時刻準備著為共產主義事業(yè)奉獻而奮斗。

8、合唱團：尊敬的各位老師，請繼續(xù)跟我前來。各位老師，現(xiàn)在我們來到的是音樂合唱室，老師說藝術能夠啟迪心智，我們參加合唱團之后，除了音樂知識技能，還讓我們學到了團結合作精神，從歌聲中去體驗真、善、美！各位老師，請欣賞紅領巾合唱團帶來的《社會主義核心價值觀之歌》。

謝謝各位老師的聆聽，感謝蒞臨指導，提出寶貴意見。下面由我的小伙伴帶領各位老師繼續(xù)參觀。

尊敬的各位老師，你們好！我是第十小學的小小解說員乃皮賽。各位老師，這邊請，請注意腳下臺階。現(xiàn)在我們進入的是耕耘樓，這里主要是老師的辦公室和社團活動室。

9、大廳樓道：各位老師，在您的左手邊，是老師的繪畫和書法作品展，在您的右手邊是我校的辦學宗旨：德、健、學、樂。各位老師，請繼續(xù)跟我來。走廊內我們充分讓每一面墻壁、每一級臺階都會說話，每個樓層設一個主題。請老師們注意腳下臺階。處處留心皆學問，走在校園中我們就好像遨游在知識的海洋中一樣。

尊敬的各位老師，請繼續(xù)跟我前來。各位老師，這邊請。

10、華文書法教室：各位老師，請繼續(xù)隨我參觀。現(xiàn)在我們來到的是華文書法活動室，在這里，我們更能領略中華傳統(tǒng)文化的魅力，體會中華傳統(tǒng)文化的內涵。在這穿越千古的橫、豎、撇、捺間，我們已經(jīng)愛上了這濃濃的墨香，盡情地用手中的筆來詮釋心中的沉醉。

尊敬的各位老師，請繼續(xù)跟我前來。

11、閱覽室：各位老師，現(xiàn)在來到的是閱覽室，我校的閱覽室全天開放，優(yōu)美安靜的讀書環(huán)境，吸引了老師和我們來讀書學習、查找資料，豐富我們的課外知識、拓寬視野。請您參觀。尊敬的各位老師，請繼續(xù)跟我前來。各位老師，這邊請。

12、圖書室：這里是圖書室，讓我們盡情的遨游在知識海洋，我校圖書室內共有圖書五萬多冊本。為了最大限度管理和使用好圖書，學校設有專職的圖書管理員，圖書室向全體師生開放，借閱方式主要有學生登記借閱，每個班級還設有圖書角，讓學生即使在課間也能隨手翻閱到圖書，這也是圖書室在教室的進一步延伸，目的是使學生讀書更加方便。通過讀書，豐富了師生的知識面，在輔助學生學習的同時，也為教師業(yè)務水平的提高起到了一定的促進作用，請您參觀。

下面請我的小伙伴繼續(xù)帶領老師們參觀，謝謝你們的聆聽！

尊敬的各位老師，你們好！我是第十小學的小小解說員李子墨。接下來由我來帶領大家繼續(xù)參觀。

各位老師，看我們的學校環(huán)境多么優(yōu)美，融情園是我們的快樂天堂，圓球似的小房子是我們最喜歡去的地方。下課后的美好時光我們就在那里度過，還可以一起寫作業(yè)，做游戲呢。你們看這座“綠色的大山”就是爬山虎。柳樹亭亭玉立，花草郁郁蔥蔥，一派生機勃勃的景象。在這樣的環(huán)境中，我們不僅學習文化知識，還參加了豐富多彩的少年宮活動。各位老師，您現(xiàn)在經(jīng)過的就是我校的民族團結之橋，橋的兩邊種植了梅豆，每年秋天，我們和爸爸媽媽們一起來采摘梅豆，非常開心。

尊敬的各位老師，請繼續(xù)跟我前來。各位老師，這邊請，請注意腳下臺階。現(xiàn)在我們一起來參觀巧巧手手工活動。

13、巧巧手手工社團：為了給愛好手工立體美術的同學一個良好的學習環(huán)境，通過手工社團的活動，使學生對民間藝術的傳承發(fā)揚及團秸協(xié)作得到更好的發(fā)展，進一步了解美術美的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

14、七彩世界社團：各位老師這邊請，您現(xiàn)在來到的是“七彩世界”繪畫社團，培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。

15、夢幻彩泥社團：各位老師，您現(xiàn)在看到的是夢幻彩泥社團，本社團主要引導學生運用彩泥制作自己喜歡的東西，通過揉、捏、搓、團、按、壓等彩泥制作過程，使孩子們在動手動腦的過程中得到了滿足和成就感，發(fā)揮孩子的想象，培養(yǎng)動手能力。

16、心理咨詢室：各位老師，我們現(xiàn)在來到的是我校的心理咨詢師，我校的心理咨詢師主要有接待室，教師活動室，宣泄室，音樂室，沙盤室，團體活動室。現(xiàn)在我們看到的是接待室，我們的心理咨詢老師是劉燕老師，她已取得心理咨詢師的資格證。她可以通過游戲、畫圖等形式，了解孩子的內心世界，從而進行有效的溝通和疏導。這邊是團體活動室、現(xiàn)在我們看到的是沙盤室。各位領導這邊請，這里是我們的音樂室、宣泄室、生物治療室，每當教師工作壓力大的時候就可以到這里來進行壓力的釋放。左手邊是教師活動室，在這里教師們可以互相了解，傾吐心聲。

從這里走出去，鋪面而來的是滿眼的綠色，接下來有我的同學帶著大家繼續(xù)參觀。

尊敬的各位老師，你們好！我是第十小學的小小解說員XXX。接下來由我來帶領大家繼續(xù)參觀。

17、少先隊科學實踐基地：尊敬的各位老師，請跟我來，請注意腳下。您現(xiàn)在看到的滿園的翠綠，就是我們少先隊的科學實踐基地。這片園地是老師帶領我們一起開墾，耕耘的，里面的菜也是我們親手栽下的。在這片園地里，我們能體會到課堂之外的樂趣，收獲書本之外的知識，更加明白 “一分播種，一分收獲”的重要意義。這片園地，是我們課堂之外的又一個樂園。

18、乒乓球，籃球，排球:請大家跟隨我的腳步，繼續(xù)往前走。現(xiàn)在我們看到的是我校的體育活動場地，為了豐富學生的課余生活，增強學生的體質。在校領導的主持下，我校修建了這個小型的乒乓球運動場，滿足了學生們的需求。在這里，我們開展了豐富多彩的乒乓球比賽、排球比賽，瞧，我們的老師和孩子們正在認真的訓練。正前方是籃球活動場地，經(jīng)常性的開展體育活動，拉近了各族師生的距離，每天的生活多姿多彩，全體師生的精神世界是多么豐富。

19、大操場: 尊敬的各位老師，你們好！我是第十小學的小小解說員乃皮塞，請跟隨我的腳步，繼續(xù)往前走。在您的左手邊是我校的一個標準的300米塑膠跑道，也是我校足球少年宮活動場地，我校的足球少年宮活動在2015年的縣級足球比賽中榮獲一等獎，并榮獲地區(qū)級第六名的好成績，通過活動不僅鍛煉了學生的身體素質，同時也培養(yǎng)了學生們的合作意識。

19、國學經(jīng)典展示臺:讓我們經(jīng)受一番心靈的洗禮，在潛移默化之中催人奮進，讓我們養(yǎng)成了良好的行為習慣，塑造美好的人格，為我們的幸福成長奠定基礎。您現(xiàn)在看到的是我校自編自演的的國學經(jīng)典節(jié)目《國學禮贊》。

結束語：

尊敬的各位老師，請跟隨我的腳步，繼續(xù)往前走。在上級部門的正確領導下，我校形成了“德、健、學、樂”的辦學宗旨，確立了“自強、博愛、求實、創(chuàng)新”的校訓，教師修身敬業(yè)、學生品學兼優(yōu)的校風；愛生、敬業(yè)、善教、會教的教風；樂學、會學、自信、自強的學風。相信在全體師生的努力下，我校會以新的風貌，步入更高的教育境界。各位老師，我的解說到此結束，希望您在這里停留的時間能夠感到愉快。請多提寶貴意見。歡迎各位老師再來我們學校參觀，再見！

第五篇：小學書香校園現(xiàn)場會解說詞

小學書香校園現(xiàn)場會解說詞 尊敬的各位領導:

你們好!請允許我代表鎮(zhèn)小一千多名師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作!現(xiàn)在由我?guī)ьI大家一起參觀檢查指導我們的書香校園工作。

近年來，我校按照《襄樊市中小學創(chuàng)建“五園”活動實施方案》，通過創(chuàng)設濃郁的閱讀氛圍，組織廣大師生積極開展創(chuàng)建書香校園活動, 多渠道多角度廣泛開展誦讀經(jīng)典的讀書活動，借以提升師生的文明層次和文化底蘊，為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構建提升教育品質的理想平臺，全面提高學校的教育教學質量。

我校圖書館和閱覽室，整潔、寬敞、優(yōu)美，近150平方米，藏書15000多冊，為師生提供了豐富優(yōu)質的藏書。學校圖書室和閱覽室隨時為學生開放，圖書可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀，真正讓圖書走出圖書室。“班級圖書角”是我校一道亮麗的風景，構成了我校所特有的班級文化。校園宣傳櫥窗里“讓書香溢滿校園”、“創(chuàng)建書香校園、品味翰墨飄香”等多種主題讀書專欄，把孩子們引入一個知識與智慧的美好世界。

在每個樓梯過道上懸掛有“濃濃書香伴我行”，“閱讀讓生活更精彩”，“經(jīng)典美文潤心扉，書香校園添秀色”等多種主題讀書專欄，把孩子們引入一個知識與智慧的美好世界。教學樓的走廊每樓各有特色，一樓布置了“書畫長廊”，展示著師生的優(yōu)秀書畫，成為師生展現(xiàn)智慧與才華的舞臺。二樓布置的是“古詩長廊”，讓學生品誦經(jīng)典古詩，為學生獻上豐盛的精神美餐。三樓布置的是“名人讀書故事”，時時刻刻激勵著學生，促使他們養(yǎng)成“讀好書”、“好讀書”的良好習慣。四樓、五樓布置的是“師生教改感言長廊”,為了讓校園書香四溢，營造濃厚的教改氛圍我校在師生中開展了教改感言征集活動，并把有獨到視覺，精煉語言、有啟迪意義、充滿智慧的優(yōu)秀教改感言，配上師生照片，精心裝幀，懸掛上墻。這些身邊的“名人名言”既體現(xiàn)了學校師生對課堂教學改革的感悟精髓，也成為了校園文化中一道亮麗的風景線。不僅師生在課余饒有興趣地駐足觀看，而且來校看望孩子的家長也喜不自禁地一一品讀。

各年級定期主辦“書香校園”展板，以讀書為主題，或倡導讀書，或科技知識介紹，或讀書方法指引，或優(yōu)秀習作展等等，內容不拘，形式多樣。學校開展了豐富多彩的興趣小組活動，成立了武術、拉丁舞、手工制作、繪畫、舞蹈等興趣小組。特別是拉丁舞興趣小組培養(yǎng)了學生的藝術氣質，提高了藝術修養(yǎng)。我校拉丁舞興趣小組同學吳桐同學拉丁舞表演獲省才藝展示一等獎；章程路同學健美操表演獲省才藝展示一等獎。

每月定期出版的校報《幼芽》里展示著孩子們的優(yōu)秀書畫或習作，成為孩子們展現(xiàn)智慧與才華的舞臺。通過每月一次的“博覽之星”、“博覽之星”和“書香班級”；學生優(yōu)秀作文、讀后感、手抄報、讀書筆記的評選、不斷總結推廣經(jīng)驗，挖掘典型，使讀書活動向縱深發(fā)展。學校每周星期五下午第三節(jié)為書香校園活動時間或學校開展活動，或年級開展活動，或班級開展活動。每天校園廣播開設書香校園專欄，搭建讀書體會交流的平臺，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，宣傳讀書典型。

我們還根據(jù)《創(chuàng)建書香校園評估細則》的要求，對所收集的書香校園創(chuàng)建資料整理專項檔案卷宗，有18余卷。

在我們面前的是五（1）班的同學們，他們正在背誦《增廣賢文》。在校園里還有六（3）班遨游詩歌王國、武術、繪畫、手工制作、校園集體舞等同學們的精彩表演。一二樓一、二年級的小朋友正在開展經(jīng)典古詩背誦擂臺賽；三樓的小朋友正在進行古詩接龍比賽（三（2）班）、童話故事演講賽（四（1）班）、小書童在行動（四（2）班）、詩朗誦《我愛你中國》（三（1）班）；四樓的同學們正在表演是個知識朗誦會（六（1）班）、《弟子規(guī)》表演（五（3）班）、《三字經(jīng)》背誦（五（2）班）、成語故事賽（四（3）班）。

今天的參觀活動到這里就全部結束了。希望領導們看過之后，多提寶貴意見，以利我們工作不斷改進提高。歡迎有機會再來雙溝鎮(zhèn)小指導，再來看看學校新的變化，謝謝！

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