第一篇：《淺談大學生黨員誠信》——黨校提高班培訓有感

《淺談大學生黨員誠信》——黨校提高班培訓有感

（記：在這春暖花開的季節(jié)里，學院在中心大禮堂舉辦了第十八期入黨積極分子提高班培訓,旨在進一步提高入黨積極分子的政治理論水平，不斷增強對黨的認識，端正入黨動機，堅定理想信念，真正從思想上入黨。我被組織推選,有幸成為培訓班的一員,參加了本期培訓。4月28日星期四，由黨委宣傳部鄭萍部長為我們做第四次專題講座《新時期高校學生黨員的誠信教育》。講座中，鄭部長為我們詳細地講述了誠信缺失的表現(xiàn)、原因、影響誠信的因素以及如何加強誠信教育等幾個方面，深受感染，便將所聞所感表達出來，與眾師生分享，望大家攜起手來，共建和諧校園，同浴誠信之風！）

誠信乃立身之本，俗話說：“人無信不立，國無信不強。”

誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，隨著社會的轉(zhuǎn)型、各種體制的不完善以及市場經(jīng)濟加速發(fā)展帶來的急功近利心理，社會上出現(xiàn)了各種“誠信缺失”現(xiàn)象。尤其在校園里，大學生“誠信缺失”現(xiàn)象更應引起深思。

大學生作為社會主義建設(shè)的主力軍、人類文明的傳承者，其誠信意識如何直接關(guān)系到社會主義和諧社會的改革能否順利進行，關(guān)系到黨和國家的長治久安。

總體上,當代大學生的誠信狀況良好，但存在不少問題。近年來，大學生“誠信缺失”現(xiàn)象日益加劇。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.考試中的舞弊現(xiàn)象。

由于社會的快速發(fā)展,舞弊現(xiàn)象和技巧也越趨多樣化和高科技化,給監(jiān)考人員增加了不小難度,有的學生對作弊成功的學生抱有一種崇拜心理,心想:“他們作弊成功了，成績好了，可以參加獎學金的評比了，而我的成績肯定不如他們，我干嘛不作弊。”,他們將作弊作為提高成績的一種手段,抱有這種僥幸心理，于是就加入到了作弊同學的隊伍中來。

2.學術(shù)研究中的誠信危機。

近年來，很多大學生學習不夠踏實、畢業(yè)設(shè)計課題研究不夠深入，沒有獨立思考完成設(shè)計和論文的撰寫、不實事求是。買畢業(yè)設(shè)計、找人代寫或抄襲畢業(yè)論文現(xiàn)象就很普遍。于是，一股假學術(shù)之風便刮及了高雅的學堂。

3.經(jīng)濟信用問題。

2004年，中國人民銀行總行行長痛心疾首地說：“從1999年起至今我們一共為我國的大學生提供了695萬的國家助學貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結(jié)果卻令人心寒。”

近年，惡意拖欠國家助學貸款的大學生越來越多，甚至有的學生在畢業(yè)后與信貸單位失去聯(lián)系，把還款之事拋在腦后，完全忘記貸款時簽訂的貸款承諾書。一個成長于新時代的大學生，一個接受過高等教育的人，一個得到過國家?guī)椭娜耍尤辉趯W業(yè)有成后，把貸款之事拋之腦后，這是誠信意識淡薄、誠信危機的一種表現(xiàn)啊！值得反思！

4求職信用缺失。

部分大學生畢業(yè)求職時,為了能在眾多應聘者中吸引用人單位的注意,使出渾身解數(shù)使自己的個人簡歷變得完美。如偽造學習成績單，英語、計算機、普通話等級證書；虛構(gòu)在學校間的學生干部任職情況，編造社會實踐經(jīng)歷；采取“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。

5.社會生活的誠信危機。

生活中常常對家人，朋友說假話，不講信用，和朋友借錢不還等等。

那么，出現(xiàn)這種誠信缺失以及缺失加重的原因何在呢？

其實，影響大學生黨員誠信缺失的因素很多，既有客觀因素，也有主觀因素。從客觀上講，存在著整個社會道德水準下滑、大學生黨員道德教育乏力、監(jiān)管懲罰力度不到位等因素。從主觀上講，部分黨員自身存在著忽視理論學習、輕視自身道德修養(yǎng)。

1.整個社會道德水準下滑。黨員誠信問題是社會道德現(xiàn)狀在黨內(nèi)的表現(xiàn)。黨員誠信缺失問題同整個社會道德水準下滑有關(guān)，并且相互影響。如果整個社會道德水準下滑，不講誠信之風蔓延，黨員的思想會出現(xiàn)問題就不可避免。因為誠信本身有很強的外部性。當多數(shù)人講誠信，少數(shù)不講誠信的人就會受到嚴厲的懲罰。但是,當大多數(shù)人都不講誠信，而只有少部分人講誠信時，他們會單方面吃虧。如果他們道德根基不牢固，就很可能會放棄自身的道德信仰。

2.黨員干部道德教育缺乏實效。客觀上說，我們黨歷來重視干部教育，如近年開展的“榮辱觀”教育等。這對增強廣大黨員干部的道德修養(yǎng)有積極作用。但是，在實施過程中，一些部門、單位重形式輕內(nèi)容，過分強調(diào)開了多少次會議、記了多少筆記等等；不顧群眾輿論，忽視教育實效性，對受教育者解決了多少認識上的問題、糾正了多少道德上的偏差、人生價值觀提升到怎樣的高度這些實質(zhì)性問題則馬馬虎虎，教育缺乏針對性和實效性，效果可想而知。

3.監(jiān)督懲罰力度不到位。對于黨員不講誠信的處理，應該寬嚴相濟。對不講誠信，輕者予以嚴厲組織批評，重者予以嚴肅的紀律處分，情節(jié)嚴重、構(gòu)成犯罪者移交司法機關(guān)，依法追究刑事責任。然而，由于種種原因，而今對不誠信現(xiàn)象以及當事人的監(jiān)督懲處力度還不夠大，用不誠信手段獲取利益往往易得手，即便失手也常常是大事化小，小事化了。不誠信的代價太低，導致了此類問題難以得到遏止。另一方面，由于各級干部之間天然存在千絲萬縷的聯(lián)系，很多時候上級根本不可能“痛下殺手”，而是睜一只眼，閉一只眼。甚至有些上級干部，還暗中保護，為不誠信者出謀劃策。

4.黨員干部自身忽視理論學習、輕視道德修養(yǎng)。很多干部追時髦趕浪頭，把很多精力都消磨在娛樂場所里，渾渾噩噩，得過且過；有的熱衷于人際關(guān)系，而對待學習特別是修身之學更是馬馬虎虎，更不用說會在理論的指導下樹立正確的人生觀、價值觀，提高思想境界，提高道德水平了。

大學生黨員就在這樣的風氣中受到影響,產(chǎn)生思想動搖,進而引發(fā)“誠信缺失”現(xiàn)象的加劇。那么，針對這種風氣環(huán)境下的誠信教育，我們該怎么做？

1.樹立模范。要想別人講誠信，自己必先誠信。弱者的言行受強者的影響最大。假如生活、工作中的長者都是說一套做一套，沒有起到以身作則的作用，無論他們怎么教也徒勞，因為最終影響別人的不是語言而是行為。誠信教育不能局限于課堂灌輸，這就要求老師、家長、黨員干部齊心協(xié)力做到言行一致，樹立模范帶頭作用。

2.堅持信仰，抵擋不正之風。扼殺誠信的兇手歸根到底是金錢和權(quán)力。面對金錢和權(quán)力的誘惑時，能夠做到堅持道德底線。能正確衡量金錢、權(quán)力、道德之間的輕重要靠堅持信仰。“真”、“善”、“美”是我們的信仰。人生在世追求的無非是安心與幸福。人的生命由身體和靈魂組成。身體的滿足是短暫的，并不是真正的幸福，只有心和腦的滿足，才是長久的、真正的幸福。

3.建立和完善學生個人誠信檔案。在網(wǎng)絡化時代，建立覆蓋全社會的個人信用網(wǎng)絡系統(tǒng)是強化個人講信用最有力的手段之一。國外的個人信用體系就非常完備，每個人出生時就有一個社會信用檔案密碼，伴隨一生，收入、納稅、申請貸款等全都靠它。一旦出現(xiàn)信用問題，就等于放棄與自身信用聯(lián)系在一起的所有利益。對于惡意拖欠助學貸款的不誠信行為，我們可以借鑒國外經(jīng)驗，建立和完善個人信用檔案網(wǎng)絡系統(tǒng)，將學生的誠信記錄、違約記錄公之于眾，從而加強學生的誠信危機意識，督促學生及時償還助學貸款。

古往今來，誠信一直是做人的根本和道德的要求，翻開我們中華民族的文明史，會發(fā)現(xiàn)，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是：商鞅立木，獲得百姓信任，從而推行了新法；季禮掛劍，了卻徐國君的心愿，傳為千古佳話！誠信是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，珠光燦爛，源遠流長。擁有誠信，一根小小的火柴，可以溫暖冰冷的心；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以染綠秋冬季節(jié)；擁有誠信，一顆小小的星星，可以點綴深邃的夜空！

我們要身披一席燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信，愛黨愛國，立身做人；勤學善思，立志成才；歷練本領(lǐng)，立業(yè)為民。握住誠信，傳播誠信，笑看誠信之花絢爛綻放！

第二篇：黨校提高班

黨校提高班

構(gòu)建社會主義和諧社會

懷著無比激動的心情，我有幸參加了學校組織的黨校提高班培訓班，經(jīng)過這次課的學習，和老師的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。讓我對黨的指導思想和社會主義和諧社會有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的黨，進而堅定了我成為中國共產(chǎn)黨員的決心。

在課堂上，老師先從簡單的什么是和諧，什么是社會主義給我們講起，逐漸深入，讓我們深刻理解了社會主義和諧社會的。和諧是一個古老而常新的時代課題，社會和諧是人類自古以來追求的理想社會，也是人類永恒的追求目標，它主要表現(xiàn)在人際關(guān)系和諧，人與社會，人與自然的和諧，社會發(fā)展和諧，而構(gòu)建和諧社會也是歷史發(fā)展的必然要求。而和諧思想也源遠流長，在我國古代就已經(jīng)有了關(guān)于和諧的言論思想，圣人孔子的思想注重“禮，仁，中庸，教與學”的思想，孟子的仁政，墨子的兼愛非攻, 一直到近代以來的洪秀全、康有為等，對社會和諧都有過不少描述。除外在西方，１９世紀的空想社會主義者傅立葉、歐文，也對社會和諧有過美好的憧憬，這些都已經(jīng)顯示出了人們對和諧社會的向往。

科學社會主義理論是由馬克思，恩格斯創(chuàng)立的，不僅勾畫了社會的藍圖，也指明了實現(xiàn)美好社會理想的正確途徑。而我們偉大的黨在長期實踐中，積累了豐富經(jīng)驗，不斷探索和發(fā)展了具有中國特色的社會主義建設(shè)理論。而在新的歷史條件下，為了順應發(fā)展，我們黨在堅持和繼承自身社會建設(shè)方面的理論與實踐成果的同時借鑒傳統(tǒng)和諧思想的有益成分，在十六大上把“社會主義”與“和諧社會”結(jié)合起來，提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，也為我們祖國的長遠發(fā)展指明了方向。除外構(gòu)建社會主義和諧社會是我們黨對中國特色社會主義發(fā)展戰(zhàn)略更加全面、協(xié)調(diào)、均衡的謀劃，進一步充實、創(chuàng)新了中國特色社會主義的理論體系，同時創(chuàng)建社會主義和諧社會，是我們偉大的黨執(zhí)政的本質(zhì)要求，只有不斷促進社會和諧，廣泛調(diào)動社會的積極性，切實維護和實現(xiàn)社會公平和正義，使全體人民平等友愛、融洽相處，人與自然處于和諧狀態(tài)，這樣才會讓我們的社會充滿活力、安定有序、創(chuàng)建一個民主與法治的統(tǒng)一、公平與效率的統(tǒng)一、活力與秩序的統(tǒng)一、科學與人文的統(tǒng)一、人與自然統(tǒng)一的美好社會，從而實現(xiàn)廣大人民最根本的利益，讓人民過上健康幸福的生活。

然而老師也告訴我們，任何一個事物都具有兩面性，是相對的。社會和諧同樣也是相對的，有條件，絕對的和諧社會是不存在。雖然我們的社會安定，但還是有一些不和諧之音依然存在，我們還可以看到各種違法亂紀，貪污腐敗的現(xiàn)象，一些企業(yè)對自然資源和環(huán)境的肆意破壞，貧富差距的擴大，食品不安全等都與我們黨要構(gòu)建的和諧社會相違背，所以我們對于和諧社會的建設(shè)任重而道遠，但我們要相信我們的黨是優(yōu)秀的，她會帶領(lǐng)人民勇敢地向理想的社會邁進，我們要堅定信念，時刻擁護我們偉大的黨。

實現(xiàn)社會和諧，是人類孜孜以求的一個社會理想，構(gòu)建社會和諧乃百姓之福，民族之幸，也是新時代的優(yōu)美樂章。將構(gòu)建社會主義和諧社會作為中國共產(chǎn)黨不懈奮斗的目標，不斷探索和發(fā)展具有中國特色和諧社社會主義，實現(xiàn)民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧。所以作為當代大學生，我們不僅要時刻更新自己的思想，提高自身的思想基礎(chǔ)，增強道德修養(yǎng)，從自身出發(fā)，倡導和諧社會，做做黨思想的宣揚者，并遵紀守法，堅持正義，愛國愛校，關(guān)心集體，勤奮學習，使自己得德智體全面發(fā)展，對待他人要寬容大度，團結(jié)友善，尊重師長，孝敬父母，努力培養(yǎng)自己誠實守信，有高度責任感，做任何事情都要有理性，三思而后行，不做有害于人民，有害于社會的事情。

以上就是我本次黨課的學習體會，在接下來的幾次黨課上，我一定會努力學習，提高自己的思想覺悟，為自己的黨員之路打下堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：黨校提高班學習心得

入黨觀,即入黨的動機,它是爭取入黨的內(nèi)在動力,其正確與否直接影響到申請人能否以積極正確的方式向黨組織靠攏,直接影響到新黨員的質(zhì)量和黨組織的純潔性和先進性.我認為,應從以下幾個方面鍛煉和培養(yǎng)自己的入黨動機:

1、自覺用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。一個人的入黨動機是否正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識是否正確、是否深刻有直接關(guān)系。因此，每個要求入黨的同志都應當明確學習革命理論的重要性，增強學習的自覺性。只有把樸素的、感性的認識上升到自覺的理性的認知高度，入黨動機才能正確。

馬克思主義理論特別是馬克思主義黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主內(nèi)容的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領(lǐng)和社會主義初級階段基本路線，馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，黨員義務和權(quán)利學習。通過學習進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極作用。例如，有些農(nóng)民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富起來。最初他們懷著向黨報恩的要求入黨，通過學習，逐步懂得了不僅自己要富裕，還要幫助周圍群眾共同富裕，懂得了現(xiàn)在的努力就是為著將來實現(xiàn)共產(chǎn)主義，要為社會主義的新農(nóng)村而奮斗。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認識上升到自覺的、理性的高度。這是樹立正確入黨動機。

2、要樹立牢固的全心全意為人民服務的思想。中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著特征是，除了工人階級和最廣大人民的利益，沒有特殊的利益。黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。要求入黨的同志，只有按照這一要求去做，把它作為端正入黨動機的一面鏡子，不斷改正缺點，才能早日加入黨組織。

入黨為了全心全意為人民服務，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義。因為它與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。其他入黨動機則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯誤的。大家可能會說，你說的正確的入黨動機像官話、口號，不切實際。我認為入黨為了全心全意為人民服務，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義并不空，是我們平時努力工作、學習、思想進步的一種理論升華。退一步講，我們每天學習工作不都是在為人民服務嗎？

3、通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。要入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還要必須負諸行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，端正入黨動機；通過投身于中國特色社會主義的偉大實踐，來強化正確的入黨動機。

馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經(jīng)過實踐-認識-再實踐-再認識的過程，并不斷循環(huán)往復，才能獲得。這里最重要的實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身的體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。例如，通過在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極貢獻，來體現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨；吃苦在前，享受在后的實際行動，來體會為共產(chǎn)主義犧牲一切的高尚情操；通過學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的，來投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實現(xiàn)活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機

4、用正確的入黨動機來克服種種不正確的思想。一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西，這就要求入黨積極分子主動靠近黨組織，爭取黨組織和黨員對自己的幫助。通過接受黨的教育，實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，抑制消極因素，把不正確的入黨動機克服掉。

要求入黨的同志還應懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情，有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動機的問題沒有完全解決，有的入黨動機是正確的，但后來放松了政治學習和思想改造，革命意志消退了，甚至是變質(zhì)了。這些同志由于沒有樹立或未能保持正確的入黨動機，即使組織上入了黨，遇到適當?shù)臍夂蜻€是會犯錯誤的。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有完全入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么叫無產(chǎn)階級，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。”每個要求入黨的同志都應引以為戒，不論組織上是否入了黨，都應作到首先在思想上入黨，而且長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。端正入黨觀不是入黨前一時的問題，而要活到老，學到老，改造到老。

第四篇：黨校提高班學習心得

學習心得

敬愛的黨組織：

很榮幸我參加了學校的第十七期黨校提高班的學習，在經(jīng)過半天的深入學習，使我受益良多，讓我對中國共產(chǎn)黨有了更深刻的理解，對黨員所要體現(xiàn)的先進性有了更深刻的理解，原來對黨的思想、線路等一些認識還不夠清晰明朗。但是通過老師的教導、培養(yǎng)使我收獲了許多，更加清楚的知道了自己存在不足方面。

中國共產(chǎn)黨從50人到8000萬，到底有的怎樣的發(fā)展歷史呢？我們的黨能走到現(xiàn)在這一步，絕非偶然，這一切都經(jīng)的起歷史的考驗，時間能證明這一切。在中國工人運動與馬克思列寧主義初步結(jié)合的基礎(chǔ)上，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會于1921年7月23日在上海法租界望志路106號街舉行，大會確定黨的名稱為中國共產(chǎn)黨。黨的綱領(lǐng)是：以無產(chǎn)階級軍隊推翻資產(chǎn)階級，采用無產(chǎn)階級專政以達到斗爭的目的。大會選舉產(chǎn)生了陳獨秀、張國燾、李達組成的黨的領(lǐng)導機構(gòu)。黨的一大正式宣布了中國薪水的成立。1922年7月召開的中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會通過對中國經(jīng)濟社會狀況的分析，明確指出，加給中國人民“最大痛苦的是資本帝國主義和軍閥官僚的封建勢力”，因此，“反對這兩種的民主主義的革命運動是極有意義的”在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，從1922年1月香港海員罷工到1923年2月京漢鐵路工人罷工，中國掀起了第一個工人運動高潮。1921年年月，經(jīng)過共產(chǎn)黨人的努力，浙江蕭山縣衙前村成立了中國第一個農(nóng)民協(xié)會，開展反抗地主壓迫的斗爭。1922年6月，彭湃來到海豐縣赤山約，經(jīng)過艱苦的工作，成立了農(nóng)會。??而如今中國共產(chǎn)黨已經(jīng)經(jīng)過了91年的光輝歷程，我們的黨已經(jīng)有了自己的執(zhí)政方式，自己的領(lǐng)導戰(zhàn)略。

作為一個在校大學生、一名新世紀的有志青年，我們不應該僅僅局限于書本上的一些知識，不應只追求知識上的拓展，而不要求思想上的進步。一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人是無法真正成長起來的。而我們?nèi)朦h積極份子更應該清醒地認識到新時期賦予我們的使命。入黨積極份子在校期間不僅僅要學好專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。在學習和生活的各個方面都要起到先鋒模范作用，為同學樹立好榜樣，同時要加強自身的表率力、號召力和凝聚力。不斷努力地全面提高自己，在不斷改造客觀世界的同時，改造主觀世界，以自己在學校學到的科學知識為社會發(fā)展做出自己應有的貢獻。但是作為大學生，還是存在很多不足的地方。首先是要加強自我修養(yǎng)。大學生進行自我修養(yǎng)，貴在自覺。如果沒有修養(yǎng)的自覺要求，那就根本不可能進行真正的自我修養(yǎng)。大學生進行自我修養(yǎng)，首先必須有這種自覺的要求，即要有自覺性。自覺性，在修養(yǎng)中的表現(xiàn)是多方面的。它既表現(xiàn)為把自我修養(yǎng)看成是一種強烈的需要，又表現(xiàn)為自我修養(yǎng)中的主動性，還表現(xiàn)為自我修養(yǎng)的徹底性。一個人要是有了這樣的自覺性，就能使自己的自我修養(yǎng)更富于成效。大學生提高自身修養(yǎng)的自覺性，我覺得要從這幾個方面努力：要有自我修養(yǎng)的強烈動機，要學會自律，有自尊自信的意識。再次是如何提高個人素質(zhì)。我認為一個人的綜合素質(zhì)越高，就越容易獲得成功，加強文化學習，拓寬知識面，這是對當代人的最基本要求，更是當代人一項最基本的任務。只有具備了較高的文化層次，才可稱得上是“真材實料”。我們要利用大學時代這一大好時光，扎扎實實地學好基礎(chǔ)知識，力求掌握精深的專業(yè)知識。同時，我們也應當清楚，大學生要跟上時代的步伐，就必須拓寬自己的知識面，對本專業(yè)以外的知識領(lǐng)域也要廣泛涉獵，如果只注重本專業(yè)，而忽視專業(yè)之外的知識，就會成為“井底之蛙”。不僅現(xiàn)在要學習，將來仍然要學習，而且現(xiàn)在的學習要為將來的學習做準備。提高自身的修養(yǎng)，這就要做到以下兩個小點：日常生活中要嚴格要求自己，要注意自己的一言一行。參加提高修養(yǎng)的活動，要積極上選修課，如口才藝術(shù)、文學鑒賞、旅游地理等等，這都能拓寬我們的知識面，對提高自身的修養(yǎng)有很大的幫助。作為大學生，我們不可能把所有的精力都放在實踐中，但是并不等于我們不需要具備實際工作能力，所以我們大學生要培養(yǎng)自己初步的實際工作能力。它會為我們將來走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

在對如何加強黨性修養(yǎng)方面，我覺得一個人不僅要在組織上入黨，更要在思想上入黨。要做到提高理論思維能力，加強政治理論修養(yǎng)，認真履行學生黨員的責任和義務。黨的宗旨是全心全意為人民服務，不要把這個當成空頭支票，應該認真去行動。加強科學文化修養(yǎng)，實現(xiàn)人生的價值，要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一切知識，努力提高科學文化知識和專業(yè)知識，提高執(zhí)政水平是當代共產(chǎn)黨人的歷史責任，加強科學文化知識和專業(yè)知識修養(yǎng)，是每一個黨員要積極去做的。在現(xiàn)實的學習生活中，能否真正成為一名符合黨員標準的合格共產(chǎn)黨員，僅僅在組織上入黨是不夠的，我們必須在黨的大熔爐中，加強黨性修養(yǎng)，增強黨性鍛煉，使自己成為一個真正的共產(chǎn)黨員，不斷地完善自己，提高自己的黨性修養(yǎng)。

一個人的魅力體現(xiàn)在修養(yǎng)上，而修養(yǎng)通常來自細節(jié)。從身邊的事做起，從細微處著手，學會識大體，從自己的一言一行開始，努力提高個人綜合素質(zhì)，以營造和諧環(huán)境，從而成就自己的魅力人生。而對于自己不足的地方更要努力和改正，通過這次提高班的學習，我對黨有了更深的了解，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，距離一個真正的共產(chǎn)黨員還是有一定的差距的。在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，用黨員的標準來要求自己，爭取早日入黨！

第五篇：黨校提高班個人總結(jié)

黨校提高班學習心得總結(jié)

我懷著無比激動的心情，很榮幸的參加了學院第15期黨校提高班的培訓，這也意味著我又向黨組織靠近了一步。歷時半個月的黨校提高班培訓很快就結(jié)束了, 但是各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。也使我覺得，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確的理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯誤，而造恨終生。這短短的幾堂培訓課使我更深層次的認識了中國共產(chǎn)黨。同時也讓我深刻的體會到中國共產(chǎn)黨是多么優(yōu)秀的一個政黨。

記得以前我會不時的問問自己為什么那么想入黨、要入黨？雖然是一個比較簡單的問題，但回答起來確實有一定的難度。聽了學院黨委書記何瑤偉為學員們講授的第一堂課《加強黨性修養(yǎng)，展現(xiàn)大學生共產(chǎn)黨員的先進性》之后，我對入黨動機、入黨條件等一系列問題有了更加深刻的認識。有時候做事情不能總是抱著一種很功利的目的，那樣我們自己也會慢慢腐化變質(zhì)，失掉最純真的自己。黨所堅持的宗旨、作風、紀律等也是中國在社會主義現(xiàn)代化進程中必須堅持的，只有這樣才能保證社會的健康發(fā)展和人民的幸福。

在上課過程中，何瑤偉老師從世界觀和人生觀兩方面給我們講訴了當代大學生為什么要加強黨性修養(yǎng)和大學生黨員先進性的體現(xiàn)。并代入了胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上給全國青年學生提出的三點希望：希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。這“三個結(jié)合”是給我們的殷殷囑托，寄托了黨和人民的殷切希望。何瑤偉老師還分別從品德修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、文化知識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)五個方面不同的講述了該如何展現(xiàn)大學生黨員的先進性。讓我們要不斷加強理論學習，不斷提升思想境界，不斷加強實踐，為這個社會貢獻自己的力量。

21號，市委黨校的李俊同志給我們帶來了黨史教育，帶我們回顧了1921年至今的黨內(nèi)重大史事。回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結(jié)合的科學理論——毛澤東思想推進黨的建設(shè)，開辟了中國特色的革命道路，當時黨員的先進性表現(xiàn)為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利；在社會主義建設(shè)時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實際結(jié)合起來，形成了科學的指導思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國特色社會主義的道路，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面，這是黨在新時期“三個代表”重要思想的偉大實踐，是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現(xiàn)。

“歷史是一面映照現(xiàn)實的明鏡，也是一本最富哲理的教科書。”中國共產(chǎn)黨的誕生，改變了現(xiàn)代中國歷史的走向，也影響了整個世界。中國共產(chǎn)黨從爭取執(zhí)政地位，到建設(shè)和發(fā)展新中國，再到改革開放和科學發(fā)展、建設(shè)中國特色社會主義，黨的歷史，已成為全黨寶貴的精神財富，成為中華民族歷史文化的重要組成部分。

在整個培訓學習中，黨校老師把“十六大精神” 帶入我們的日常生活中，使我更加深刻地了解了“十六大精神”的內(nèi)涵，更加全面透徹地認識了中國共產(chǎn)黨。明確了作為一名入黨積極分子在實際工作中解放思想、實事求是，勇于進取、努力執(zhí)行“三個代表”重要思想，深深感到我們黨不愧為偉大、光榮、正確地黨。

入黨培訓之前，我只是懷著對黨十分崇敬的心理，但對黨內(nèi)的具體制度卻不太了解。參加這次的提高班培訓的后，使我深深地了解了中國共產(chǎn)黨性質(zhì)的指導思想，組織原則與紀律，共產(chǎn)黨員的條例，以及入黨基本制度等問題。我明白了入黨不是簡單地解決組織上入黨地問題，更重要的還要解決思想入黨的問題。

上了黨課以后，改變了我以前對黨只是簡單崇敬的想法，使我真真切切地看到黨組織與紀律的嚴肅性，明白了民主集中制的內(nèi)在涵義，領(lǐng)會了民主與集中的有機結(jié)合關(guān)系，辨證統(tǒng)一關(guān)系。同時也了解到集體領(lǐng)導民主集中個別醞釀、會議決定，是黨委內(nèi)部議事和決策的基本制度，必須認真執(zhí)行，黨的紀律性是維護黨的統(tǒng)一，完成黨的任務的保證。黨的政治紀律是保證全黨在政治上、思想上、組織上統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是黨的基本紀律。其次黨紀還包括組織紀律、群眾紀律，保密紀律，方便黨的形象非常鮮明，而對于那些破壞黨紀的黨內(nèi)蛀蟲，是要徹底清除的。

黨校的學習，也使我發(fā)現(xiàn)自己身上的一些不足之處，但我更加深刻體會到必須要加強馬克思主義理論的進一步學習，樹立自己正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力改造自己的主觀主義世界，開展批評與自我批評，正確評價自己，要做到更好的為人民服務，作為一名光榮的入黨積極分子，我不但要注意自己素質(zhì)和理論的提高，另一方面還要帶領(lǐng)好身邊的同學，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)道路中的中流砥柱。

中國只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，才能繁榮富強，此次的黨校提高班培訓。同時也更加堅定了我積極向黨組織靠攏的信念，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨的決心和信心。

數(shù)控分院學生第三黨支部

09數(shù)控（3）班

連園園

2011年5月24日