第一篇：推廣普通話宣傳活動方案

楚雄彝族自治州語言文字工作委員會文件

楚語發〔2011〕4號

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楚雄州語委關于印發楚雄州第14屆全國

推廣普通話宣傳周活動方案的通知

各縣市語委，州語委各成員單位：

經國務院批準，每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。2011年9月11—17日是第14屆推普周。為開展好本屆推普周活動，云南省教育廳等八部門轉發了《教育部等九部門關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，根據《通知》精神并結合我州實際，我們制定了《楚雄州第14屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》，現印發給你們，請遵照執行。

附件：楚雄州第14屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

二○一一年九月六日

主題詞：教育 推普工作 宣傳周 第14屆 通知 ─────────────────────────

抄送：云南省語委辦。─────────────────────────楚雄州語言文字工作委員會辦公室2011年９月６日印發 ───────────────────────── 校對：張澤建

附件：

楚雄州第14屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力，建設人力資源強國做出積極貢獻。

二、宣傳主題

本屆推普周宣傳主題為：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

三、主要活動內容和形式

（一）突出宣傳主題，帶動活動開展。今年是中國共產黨建黨90周年，也是全面貫徹實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》的開局之年；《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2010—2020）》也即將發布實施。本屆推普周要繼續依托學校、黨政機關、新聞媒體、公共服務行業等重點領域，最大限度地發動社會各界群眾，讓更多的人了解推廣國家通用語言文字的重要性和必要性。在繼續宣傳貫徹國家通用語言文字法律法規的同時，緊緊圍繞“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”這個宣傳主題開展，結合慶祝建黨90周年，組織開展

具有行業或地方特色的豐富多彩的宣傳教育活動。

（二）各縣市語委、州語委各成員單位要積極組織開展“中華誦·2011經典誦讀比賽”，為參加9月下旬舉行的全州比賽做好準備。

（三）各級各類學校應將開展推普周活動與創建省級語言文字規范化示范校的活動結合起來，積極創造條件，搭建活動平臺，通過“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統?！钡男麄?、培訓、實踐活動，使青少年熟悉經典、熱愛傳統文化，不斷提升語言文字規范化意識和應用水平。

四、活動要求

（一）各縣市語委、州語委各成員單位要根據地區、行業、部門特點，結合工作實際，圍繞今年的宣傳主題，精心策劃，認真組織開展好推普周活動，在繼續抓好城市推普宣傳的基礎上，進一步加大對農村地區的推普宣傳力度，為三類城市語言文字達標評估工作奠定堅實的基礎。

（二）州語委各成員單位在推普周期間，在單位內外懸掛布標，張貼宣傳畫，營造氣氛，并結合單位實際，開展形式多樣的推普宣傳活動，如座談會、文藝演出、知識競賽、普通話大賽等，組織力量向社會提供語言文字宣傳、咨詢、培訓、測試服務。

（三）《楚雄日報》推出“推普周”活動專版，內容包括《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《云南省國家通用語-4-

言文字條例》及相關材料，并于推普周期間集中刊發系列報道。

（四）州、市廣播電視部門要在做好宣傳報道的同時，制作播出以推廣普通話和語言文字規范化工作為內容的專題節目和社會公益廣告。

（五）各級各類學校要結合校園文化建設廣泛開展適合學生特點、形式活潑多樣的推普活動，要充分利用演講、朗誦、辯論、黑板報、墻報、校園廣播、知識競賽、文藝表演、升旗儀式、班會、隊會等活動進一步提升學校語言文字的整體水平。

（六）各有關部門要為推普周活動提供必要的人力、物力、經費保證和便利條件，共同做好推廣普通話宣傳工作。

五、其他事項

各縣市語委和州語委各成員單位要及時制訂推普周活動方案，認真組織開展推普宣傳活動，并在活動結束后將活動方案和總結及照片等活動資料報州語委辦公室。

聯系人：張澤建電話：3125765

楚雄州語委辦郵箱：cxzywb@163.com

第二篇：推廣普通話活動方案

樹屏鎮初級中學2011-----2012學

推廣普通話活動方案

一、指導思想

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年10月10日至14日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間： 2011年10月10日—2011年10月14日

三、活動口號：講好普通話 寫好規范字

四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

推普周活動領導小組。組長：霍永存，梅濤，楊小亮，組員：各年級語文教師，各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校校園之聲廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展七年級新生普通話培訓：由七年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創作征集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4．舉行中華美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間校園之聲廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校七至九年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。七至九年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

五、活動要求

.各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

第三篇：推廣普通話活動方案

蕉中附小少先隊

第十四屆推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

2010年9月13日—2010年9月17日

三、活動口號：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動小組。組長：李南平

組員：高 航、小學各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的倡議，進行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。3．舉行“我與語言文字”創作征集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加瀏陽市級評比。

4．舉行“中華誦”美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行“我的中國，我的夢”朗誦比賽。

5．開展“學生規范漢字書寫比賽”。，在全校三至六年級學生中開展學生規范漢字書寫比賽，共同體會說普通話、寫規范字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的班會。

五、活動要求

各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交大隊部以便存檔。

第四篇：推廣普通話活動方案

2015年學校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案

一年一度的推普周即將來臨，高莊鎮中心小學學校為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

2015年9月13日 — 9月19日

三、活動主題： 說好普通話，圓夢你我他

四、活動內容：

1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3.利用晨會向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

教師推普口號：樹立語言規范意識，提高民族文化素質 學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話 家長推普口號：說好普通話、方便你我他 唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。

4．開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。6.舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。（寫字課完成的作品擇優展示）

7.各班開展形式多樣的推普活動

根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：（1）每班掛一幅推普標語；

（2）寫規范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽；（3）辦一期推普板報；

（4）召開一次推廣普通話的主題的班會；（5）組織一次推普社會宣傳活動。

（6）評選出班級推普員，在這一周內每天利用廣播為學生朗誦美文。

（7）開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

（8）校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

五、組織機構

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。組長：李雙銀（校長）副組長：吳素閣 組員：各班班主任

每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

第五篇：推廣普通話活動方案

推廣普通話活動方案

————七年級

一、活動目的：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。

二、活動地點：七年級教室

三、參與人員：七年級全體同學及班主任

四、活動時間：２０１６年９月 日

五、活動設計

〈一〉主題：推普我能行 〈二〉活動過程： １、班主任發言：

同學們知道什么是普通話么？讓我先為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現代漢語中發展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北京話為基本方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能把普通話簡單地理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統一，增強中華民族的凝聚力。我們作為新世紀的中學生，有必要學好普通話。９月１１日至１７日是今年全國推廣普通話宣傳周，為了增強同學們的語言規范意識，營造良好的語言文字環境，所以，就有了今天的活動——推普我能行！２、主持人主持：（班主任發完言后主持人上場）

主持人A：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人;有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

主持人B：有一種文字從遠古走來，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。

主持人A：今天，我們將進行一次班會，主題為：推普我能行！希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話;少一些錯別字，多一些規范字。

主持人B：在我們日常生活中，普通話應該是不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都都不說，說的機會少”和“地方口音不好改”。都不說，說的機會少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出龍門,你要說普通話！

主持人A、B：由此可見啊，所以推廣普通話勢在必行。

主持人A：剛說到中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節奏美。中國的文字是最整齊的，發音是最洪亮的。主持人B：是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。主持人A：好，下面請欣賞×××同學的詩歌朗誦《鄉愁》。????

主持人A：怎么樣，還不錯吧。主持人B：不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

主持人A：既然中國的文字這么博大精深!那我們就來玩一個小測試！進入第一游戲競賽板塊：改錯別字。

（互動環節：主持人請同學讀，或每小組一位進行競賽）

按裝(安)

人聲頂沸（鼎）

所然無味（索）

鉤魚（釣）渡假村(度)

防礙(妨)

幅射(輻)

一幅對聯(副)人情是故（世）斤斤有味（津津）震憾(撼)

侯車室(候)挖墻角(腳)

一諾千斤(金)

英駿（?。?/p>

天剛（罡）主持人A：(根據同學的答案，加以評述、修改)。主持人B：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不準，常帶明顯的地方口音。

支持人A：在廣西，有朋友遠到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發現自己坐在空調風口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實這個廣西人說得是風口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。

主持人B：哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。

主持人A：在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。

主持人B：接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽×××同學的演講。

(演講稿)同學們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的范圍內推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大

主持人A：×××同學一番激情洋溢的講話，你是否認識到學好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請同學們說說怎樣才能更好地推廣普通話? 找3-4名同學們發表自己的見解，并評價。（提前找３至４位同學準備好發言稿：關于自己準備怎樣做去推廣用好普通話）

主持人B：下面，我們做個游戲。請同學們閱讀黑板上的繞口令，請四個小組各派一名同學讀一讀。

進入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。

（互動環節：主持人請同學讀，每小組一位進行競賽）板凳與扁擔

板凳寬，扁擔長。扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要扁擔綁在板凳上。

主持人A：有一個民族歷史悠久，傳承著古老的文明;主持人B：有一個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進。

主持人A：我們有優美的語言，優美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的初中生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學普通話，寫規范字。主持人A、B：這次主題班會到這里結束，謝謝大家的參與。