第一篇：讀書班會主題

《書—成長的階梯》少先隊活動方案

主持人：朱俊哲吳涵哲

活動主題：書—成長的階梯

活動目的：

1．激發孩子的讀書興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2．以活動引領閱讀、激發閱讀、促進閱讀，把學生容納到豐富的閱讀活動之中。

3．通過活動，培養學生從小熱愛讀書、養成好讀書、讀好書的好習慣。活動準備：

1．搜集關于書的名人名言。

2．搜集古今中外的讀書事例。

3．指導學生朗誦詩歌。

4．排練節目。

活動過程：

一、開場語：

甲：高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯

乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識海洋中遨游。

乙：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

乙：在我們成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

合：二03班《書-成長的階梯》主題隊會現在開始。

1、詩朗誦：

甲：書是知識的寶庫，因為書，我們可以上知天文，下知地理。乙：書是智慧的海洋。因為書，我們可以與古人對話，與未來握手。甲：有請同學為大家朗誦詩歌《書，我們的朋友》。

書，我們的朋友

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養

書是人類發展的錄象機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的書是人類永恒的朋友

二、介紹名人讀書故事

甲：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。

下面請三位同學向大家介紹幾位名人讀書的故事。

《馬克思讀書小故事》：馬克思一生博覽群書，學識淵博而精深。他雖然記憶力驚人，對讀過的書能記得異常深刻準確，但他讀書時總要作筆記。為寫作《資本論》，馬克思研究了1500多種書籍，光筆記就寫了100多本。馬克思的筆記不少是自己制作的。通常的做法是將一疊白紙一折為二，然后居中間縫上一道線。在原封面上寫明做筆記的時間和地點，編上筆記的序號，有的還加上標題。筆記記得密密麻麻，旁邊留出的空白處有用鉛筆、鋼筆作的粗細實線、虛線，“X”、“＋”等各種記號。為了查閱方便，馬克思還對許多筆記編制了目錄和內容提要，然后放到特定的地方，需要時不用翻找，隨手就能抽出來。同時馬克思還在書上直接作筆記。

《毛澤東讀書的故事》：幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。

為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這些時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。

毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

《高爾基讀書的故事》：在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設法讀書，老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老板不在時，偷偷看這份報紙。有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。過了一會兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續看下去。不一會兒，老板醒過來，他看見小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書，不由怒氣沖沖地說：“看什么看，你把我農的燈油都快用溝了！”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。

小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。小高爾在背著行囊來到伏爾加河邊，他注視著波光點點的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因為他在一艘輪船上遇到了一位和藹可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師也是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如饑似渴地讀書，有時還和胖廚師一起探討書中的各種問題。

小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學創作提供了豐富的滋養，使他最終成為蘇聯大文豪。

乙：同學們，我們正處在長知識的時候，為了將來成為一個有益于國家、有益于人民的人，我們就應該像這些偉人一樣如饑似渴地讀書。

三、送讀書名言

甲：聽了這么多的故事，我們再來說說有關讀書的名言吧。（ppt出示）（全班齊讀）：

（一）中國古代讀書名言

A、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

B、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

C、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

D、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—— 韓愈

（二）中國當代讀書名言

A、為中華之崛起而讀書！―――周恩來

B、讀過一本好書，就像交了一個益友。――― 臧克家

C、一個人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多

D、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

（三）外國讀書名言

A、書籍是人類進步的階梯。——高爾基

B、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

C、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基

D、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

四、推薦好書

甲：同學們，在平時的學習之余，我們一定有機會讀很多書，現在請大家說說自己都讀了哪些書？（討論，指名學生發言）

乙：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。

五、暢談讀書的樂趣

甲：同學們，你們喜歡讀書嗎？

乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？

（請4名學生說說）

1.我讀書，我快樂。書，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了想像的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望??這些童話故事點綴了我金色的童年。

2.我讀書，我快樂。書，把我帶到了植物、動物的王國。在《少兒百科全書》、《十萬個為什么》等書里，我知道了水的三種狀態；還認識到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；知道了為什么含羞草一碰就會縮起來；還知道了??這些科學知識類書籍讓我變得更聰明起來。

3.我讀書，我快樂。書，把我帶到了歷史長河中。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了英勇就義的夏明翰；認識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認識了??明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。

4.我讀書，我快樂。書，還把我帶到了詩詞的海洋。古代作家精心創作的詩、詞、曲等，寥寥數語，卻可以表情達意。讓我深刻體會到了我國古代文學那博大精深的內涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服??

甲：讀書的樂趣可真多啊！

乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。

甲：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫；

乙：一本好書可以帶你周游未知的世界；

甲：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創造。

乙：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

甲：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。

幾位隊員扮演書本走上臺來介紹。（三名學生）

A、我是童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。

B、我是作文類書籍，與我做朋友，準會讓你輕松、快樂，解除你學習的疲勞，這些書不但有助于我們學習，積累知識，開闊視野，提高寫作水平。

C、我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎? 《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。請與我做朋友吧，會讓你滿意的。??

甲：書啊，當我們捧起你時，我們就像捧起了整個世界。

乙：書啊，我們在您的帶領下，自由翱翔在美麗的天空。我們在您的陪伴下茁壯成長。

甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

乙：因為是您讓我們感受到了生活的陽光充滿了色彩。

甲：“讀書好、好讀書、讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。乙：讓我們都來和書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。

甲乙合：《書-成長的階梯》主題班會到此結束。最后請班主任進行總結。

六、班主任總結

首先祝賀我們這次班會的圓滿成功！我不僅看到了你們精彩的表現，還感受到了你們智慧的光芒。閱讀一些優秀的、有教育意義的書籍，確實能豐富知識、受到教育，提高閱讀能力和文學水平。希望同學們今后永遠和好書交朋友，讓好書伴我成長。最后，老師想以一句話和大家共勉：書是我們一生的老師，是傳播文化的課堂，書能幫我們走上成功之路，能幫我們成為中華民族的脊梁。讓我們熱愛好書吧！讓它帶我們展翅高飛，走向輝煌！

第二篇：讀書主題班會

四

（三）中隊讀書主題班會瀏陽河小學：徐宇紅

一、活動目的1、幫助學生正確認識讀書的作用，激發學生讀書的興趣。

2、引導學生正確的選擇好書，養成認真讀書的習慣。

3、在班級中形成良好的讀書氛圍。

二、活動準備

1、前一個月就鼓勵學生讀課外書，寫讀書隨筆、讀書故事。

2、前一周學生開始收集關于讀書的名言警句，準備關于讀書的故事表演、制作書簽等。

三、活動過程

主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。主持人乙：進入小學后，在老師的教導下，我們學會了讀書寫字。甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。乙：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

甲：是啊，,從書中我們認識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。合：四三中隊，《我愛讀書》主題班會現在開始。

甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊歌。請坐。

甲：主持人：我們與書相約，其實很多名人更是書的摯友，他們曾寫了許多讀書名言，你們想聽嗎？現在請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句。

乙：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。

甲：俗話說，才能來自勤奮！現在就看看名人勤奮讀書的故事吧。兩個小組分別表演“名人的讀書故事”。（故事表演）

乙：名人愛讀書，我們的同學也都是書的好朋友，都是書的知心人！三位學生交流讀后感。

甲：調查結果表明，目前同學們課外閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在童話類、漫畫類上，而對那些思想性、藝術性高的，文學史上著名的作品，卻很

少有人問津，這不能不引起我們的注意。

4、男主持人：聽著這幾位同學精彩的讀后感，體會著他們深刻的感悟，相信同學們也認識了一本好書的影響力！那究竟哪些是好書，我們該與哪些書相約呢？

本學期同學相互推薦一本好書。

甲：書是人類的一種既偉大而又美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。

乙：讀書不但能給我們帶來知識，還教我們做人的道理，請聽《新三字經》的朗誦。

甲：新三字經是我國文化的瑰寶，叫我們做人與學習。

乙：我們從《新三字經》中知道了仁、儀、禮、智、信

甲：接下來進行知識搶答賽，請同學們做好準備： 題目：

1、“世界讀書日”是（）。

A、4月23日B、4月22日C、4月24日

2、《皮皮魯總動員》作者是（）。

A、楊紅櫻B、黑柳徹子C、鄭淵潔

3、“鑿壁偷光”講的是（）刻苦讀書的故事。

A、司馬光B、匡衡C、蘇秦

4、安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚變成人是為了見到（）。

A、漁夫B、皇后C、王子

5、“白雪公主”來自哪一本書（）。

A、《格林童話》B、《安徒生童話》C、《伊索寓言 》

6、“小荷才露尖尖角，”（）。

A、早有蜻蜓立上頭。

B、霜葉紅玉二月花。

C、江楓漁火對愁眠。

7、我們熟知的“豬八戒”是哪本書中的人物。（）

A、《水滸傳》B、《西游記》C、《三國演義》

8、寓言故事中，保護狼，躲過獵人追擊的是。（）

A、南郭先生B、東郭先生C、郭先生

9、“孟母三遷”的故事出自。（）

A、《百家姓》B、《三字經》C、《論語》

10、童話《小紅帽》，是吃了小紅帽和奶奶。

A、大灰狼B、老虎C、甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！

乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。合：下面，請輔導員老師對本次隊會進行總結。

輔導員講話，呼號。結束隊會。

【故事一】

一次，高爾基在燒水時，讀書讀得入了神，沒有發覺水早就燒開了，結果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，兇狠的女主人抄起一根松木棍，不容分說就朝高爾基身上打來，一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請醫生來看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進肉里去了。醫生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常義憤地鼓動高爾基去告發。

女主人這時害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說：“孩子！只要你不去告發我，你提什么條件我都答應。”

“你說話算數？”

“是的。”女主人無可奈何地說。

“只要你允許我在干完活后可以讀書，我就不去告發你。”

女主人極不情愿地答應了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價，換來了多余時間讀書的權利。

【故事二】

叮鈴鈴，叮鈴鈴......放學的鈴聲已經敲響，學習了一天的孩子們都想馬上飛到操場盡情的玩耍。可是，有一個孩子卻在尋找不同的快樂，他就是吳忠汶。忠汶，一個可愛活潑的小男生，雖然平時有些好動，常常在課堂上惹老師生氣，但是他有一個好習慣：讀書時無論外面多么熱鬧，他卻能認真閱讀，不受任何干擾。

“下課了，下課了”教室里頓時熱鬧起來，有笑聲，有說話聲，有桌子、椅子移動的聲，聲聲入耳。忠汶安安靜靜坐在教室的角落里，捧著一本科普類書籍認真的閱讀，全然不理會周圍的一切，可以說是“兩耳不聞周圍事，一心只讀科普書”。

忠汶對于書籍的熱愛，對于閱讀的熱愛，值得大家學習，我們的快樂在操場，也在書籍中；我們的快樂在游戲中，也在閱讀中。

1.立大志

春日暖，秋水長，和風吹，百花香。

青少年，有理想，立大志，做棟梁。

天行健，人自強，生我材，為興邦。倡和諧，民所望，興道德，國運昌。

2.昔時間

人之春，在少年，光陰迫，惜時間。生有涯，知無限，苦攻讀，莫偷安。求學路，曲彎彎，路是弓，人是箭。頭不回，弦不斷，志不渝，永向前。大海闊，踏浪尖，守琴心，抱劍膽，鐵可磨，石可穿，3.感師恩

我學子，重師禮，燃紅燭，化春泥，授知識，傳道義，4.學與思

學與思，琢與磨，成于勤，毀于惰，省吾身，思己過，敗與勝，非天命，5.心懷公

勤奮者，功必成，貪逸者，手必空，圖小利，毀名聲，私欲烈，弊叢生，6.苦中練

學知識，長本領，數理化，天下用，學先輩，慰英靈，學女媧，補蒼穹，思夸父，追光明，學經典，育華英，學中品，品中升，石中玉，木中松，7.守紀律

知榮辱，習禮儀，遵公德，守紀律，高山險，勇登攀。溫而厲，恭而安。攻必克，勝必謙。感師恩，為人梯。嘔心血，育桃李。人才群，功德碑。知與行，相交錯。荒于嬉，敗于奢。言必行，行必果。得與失，乃互生。開創者，業必興。爬行者，難成龍。貪大財，易喪命。心懷公，百路通。崇人文，尚理性。文史哲，世理明。傳家寶，要繼承。仿后羿，濟蒼生。效愚公，事竟成。出凡俗，入佳境。苦中練，練中精。云中鶴，人中龍。不知禮，無以立。兼相愛，交相利。

見人賢，即思齊，仰高潔，棄粗鄙。

8.從我起

兩分法，辨是非，三思行，慎有益。寵思辱，安思危，福思禍，利思義。欲利群，先修己，樹新風，從我起。

9.興五常

興五常，正綱紀，處世訓，應牢記。仁者愛，民所喜，禮者雅，民所需，信者誠，民所譽，10.孝第一

明人倫，孝第一，對長輩，忌無禮，虐老人，悖情理，父母老，勿嫌棄，勤照料，細護理，羊跪乳，烏反哺，義者剛，民所宜。智者明，民所依。揚正氣，振國威。家道昌，門風立。凡出言，用敬語。天不容，法不依。若有病，快就醫。寸草心，報春暉。父母在，兒孫福。2013年4月18日

第三篇：讀書主題班會策劃書

每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．

青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節中，我們都要學會堅強，在此背景下，我們共同探討我們青春期中可能發生的現象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現象的正常性，同時讓大家學會珍惜友情，愛情，讓他們為自己在青春的樂譜上譜寫一首感人，動心的樂章。

很榮幸能在這里為大家主持這次班會！班會的主題已經寫在了黑板上，也許會很眼熟。沒錯，靈感就來自于央視熱播青春勵志劇《我的青春誰做主》。青春伊始，困惑即來，選擇向左走？還是向右走？堅持自我？還是向父母妥協？任何人都不可能地一帆風順成長。那么，我想問大家：你們認為，我們的青春應該由誰來做主呢？請大家踴躍回答。

……

大家都說得不錯。但我認為，青春不但是講究個性。畢竟我們都還是未成年人，在生活上應聽從長輩的指點，在學習上還應聽從老師的安排。過度自我便是叛逆，有時，我們是要為此付出代價的！好了，不多說了，請欣賞原創小品《黑土（涂），白云為您說事……走進花季》。

黑土（涂），白云為您說事……走進花季

主要人物：黑土……裴圣多

白云……熊偉

鄭子怡……鄭莉

張茲涅佐娃……張亦杰

劇本：白：歡迎收看。

黑：全宇宙收視率第一的。

白：黑土白云為您說事之走進花季系列節目。

黑：本節目將讓您明白什么叫夸夸其談，高談闊論、海闊天空。

白：好了，咱們廢話不多說了。今天我們為各位請來了兩位很heavy的嘉賓！

白：是啊，這兩位可是天王級的人物啊！

黑：一位是我們的奧斯卡，金酸莓兩項大獎的獲得者，影壇小天后，鄭子怡小姐。

白：另一位則是我們網壇美女，與莎拉波娃，王二娃齊稱霹靂嬌娃，相當有知名度的張茲涅佐娃。

黑：好，現在讓我們抱以擂人的掌聲把兩位震出來吧！

（兩人從后臺飄出，擺一個poss）

白黑：好，我們（被打斷）

鄭：嗨，我的fans們，一定要支持我的票房。（飛吻）

張：各位好，我就是風流倜儻，玉樹臨風的張大俠！

（主持人面面相覷）

黑：看來兩位都很熱情啊。那么，我想兩位離開青春已經很久了吧。（再次被打斷）

張：什么，我青春永駐~

鄭：你在瞎說什么。遙想公謹當年，小喬初嫁了。我當年可叫一個美啊，那個美啊，就像優樂美一樣啊！（對張說）我是你的什么？

張：你是我的優樂美，鄭：原來我是奶茶啊！

張：奶茶我就喜歡優樂美（停頓……）呸呸呸，這都是什么跟什么啊。你哪有我張大俠delicious，我可是在學校的時候就很有名的啊，在那個校園網比賽中獲得第一名啊

鄭：說清楚，是校園網魚比賽，咱們那鄉里的比賽。不是啥子澳網，溫網的。她后來也不曉得怎么一個網魚的去打啥子網球了。

（全場大笑）

白圓場：看來兩位的青春紀實還真是豐富啊，可以寫人物傳記了。

黑：好，我們繼續下一個話題，相信兩位在這方面應該是資深人士啊。對于早戀啊！

白：是啊，在這個美好的青春，情竇初開，兩小無猜，那個懵懂的美啊，難以用言語形容。

黑：那么，請問兩位對早戀是如何看的。

鄭：早戀（憤怒）哼，無恥，可恨。

張：早戀，是我美好的回憶啊。還記得在一個午后的黃昏，在咱們學校那破操場。

鄭：哪個啊？說清楚，咱們那會兒好像就沒有見到過好操場……（小聲）

張：就那個一用勁踩就破一洞的那個。就是在那個浪漫而又危險的地方，我和一個（害羞表現），不，準確的是，他，傳說中的那個他。

鄭：還，傳說。你還牛郎織女啊。

張：他啊，可比你好。他啊，送給我，一個，白色的，正方形的，帶著心形的，有花邊的（笑，害羞，不語）

大家：啥？

張：情書。

大家：哇。

張：你來自云南元謀，我來自北京口，牽著你毛茸茸的手，啊，就像我家那旮瘩的石磨，對我來說多重要。沒了石磨，我就吃不了米糕了。你的長發披著雪花，紛紛揚揚。讓我陶醉于那片雪花紛飛的勝景里，又有如那掛面的清湯。你的眼睛猶如菠蘿，你的鼻子就像是香蕉，你的嘴巴就像火龍果。你的身材就像葫蘆。你的雙臂就像甘蔗。

白：打住打住，這咋都是吃滴列。

張（不好意思）：他喜歡吃撒。

鄭：莫非她是……

張：嗯。

鄭：天啊，那家伙，每個月拱壞兩個門。好家伙，長這號（比劃得很夸張）。

（再次面面相覷）黑：好，對于早戀我們就聊這么多。我相信早戀或許僅僅是我們生命中一個美好的回憶故事。那么進入我們下一個話題，對于叛逆（被打斷）。

鄭（相當激動的）：叛逆，是生命中所必需的鹽。就在毛澤東的領導下，遵循著紅色娘子軍的章程，我們御用叛逆，發動我們自己的革命。叛逆，我們需要，你沒有選錯。

白：鄭小姐的觀點或許有點太偏激了。我們來聽聽張小姐的觀點把。

張：我同意他。生命中少了叛逆還有什么刺激看點。像我打球那么叛逆，有誰敢和我較勁？（裝兇）

鄭：可是啊，在叛逆過后，我可是變成好孩子了的。

黑：喔，看你七十二變，你如何變得。

鄭：原先啊，叛逆的時候，我可是，老虎老鼠，傻傻分不清楚，后來啊，媽媽給我用了腦白癡啊，我就變得文靜多了。別人都問我為什么，我很自豪的說，今年過節不收禮啊，收禮只收腦白癡啊，用了腦白癡，保你變得文文靜靜，保你變得不在叛逆。

張：我看是先變白癡把。

黑圓場：好了，我想我們還是比較支持鄭的觀點的。叛逆是需要用愛因斯坦的相對論來闡釋的。好了，下面讓我們來看看接下來的環節。

白：走過了懵懂的男生女生，度過了叛逆的河流，現在讓我們來到青春品質的國度。首先，我想問一下，對于青春，你們有遺憾嗎？

鄭張：有。

鄭：那就是我現在的文化不怎么樣。你看我啊，雖然美麗動人，但是那個記者，狗仔隊，你曉得滴，他們壞滴很。我每次不小心，秘密就被套出來了。

白：不會吧，我記得鄭小姐的網名叫什么機靈小不懂。怎么會被狗仔捉弄呢？

張：你是不知道，我們來舉例說明。鄭，你很美，那是相當的美，如花似玉。

鄭：那是（得意）。我那是沉魚落雁，閉月羞花。

黑：喝，好家伙，王昭君了還。

張：（立馬）：整容花了多少錢。

鄭：（得意）100萬而已。整容前，我的心態很年輕。整容后，我的心態和長相一樣年輕。（突然驚奇）你，你，你耍我。

張：你看把。我沒騙人吧。

白：（忍著笑）張小姐，談談自己。

張：我唯一的缺點，就是太完美，完美到一種缺陷，實在是太美了，所以就不完美了。這么深奧，你們懂不懂啊。

眾人（尷尬）：明白額。

黑：好了，那么對于青春期的好的品質，二位有何高見呢？

鄭：一定要好好學習，遵循偉大的馬克思主義理念，堅持，奮斗。不能夠重蹈我的覆轍。一定要成為國家的棟梁。

張：要尊敬老師，尊敬家長，尊敬同學，尊敬每一個人。

鄭：怎么都一個詞，你真是山窮水盡啊。

張：你看我柳暗花明。還有好好學習，這才是最重要的任務。千萬不能像你們的鄭前輩一樣。

（爆笑）

白：看來今天兩位嘉賓都談的頭頭是道，津津有味。對于今天的節目，黑土，你有什么看法？

黑：今天我們的主題是青春，走進花季。我想，兩位嘉賓都已經談了很多了。對于青春，我想這是每個人一生中最美好最寶貴的一段時光。對于每個人來說，這都將是永生難忘的，最美好的回憶。在我們的青春里，會有許許多多，或酸或甜的故事。在這些動人的情景里，有我們男女生的朦朧的“早戀”，有那無知的叛逆，還有那努力學習，奮發向上的美好精神。這一切的一切，都是青春所賦予我們的。我們要好好把握青春的財富，在那酸酸成長歷程中，感受美麗與甜美。享受沐浴青春后最美麗的彩虹。

白：嗯，對于青春，我們一定要好好把握，抓緊現在的每一秒鐘。好，我們今天的訪談到此結束。下面進入我們的互動環節……青春真心話大冒險。

白：游戲規則很簡單。我們會進行擊鼓傳花，被傳到的就得回答我們的青春的問題（進行兩輪）。

黑：今天的走進花季到此結束。

鄭：大家一定要支持我最新的電影《你是我的優樂美》。

張：請支持我，相信你的選擇，沒錯的。

（天女散花響起）

白：那么到現在，我們走進青春的節目就結束了。下周五，請繼續鎖定我們的頻道，我們將為您推出特別節目之走進老年。不見不散。

相信這個小品讓班會達到了一個小高潮，下面有請某同學為我們朗讀有關他人的青春勵志故事。

……

不知道大家聽完這幾個材料后有何感想？請大家踴躍回答。

……

大家說得都很好。前四則講述的是汶川大地震中英雄少年的事跡，他們身上散發的是一種忘我的精神。這正是我們所需要的！我們應忘我的學習忘我的為班級做貢獻！作為中華民族的新希望，我們還應忘我的為我們的民族謀永福！后兩則告訴了我們應勤奮刻苦的道理。青春固然美好，卻匆匆短暫。我們應抓緊手上的大好時光，這樣到頭來就不會“白首方悔讀書遲了”！好，下面進入本次班會的互動環節：青春暢想。大家拿出一張紙，寫一段對青春的寄語，可以描寫青春的美好，也可以說說我們應如何把握好美好的青春，總之，暢所欲言，什么都行。屆時，我們將隨機抽取五名同學的暢言來朗讀，評評誰寫得最好。可以開始了。

第四篇：讀書主題班會主持詞

甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學們

合：大家下午好，今天我們在這里隆重舉辦“我讀書我快樂” 主題班會活動。通過這次讀書節活動，我們希望有更多的同學多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關愛自然、關愛他人、關愛自己。

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a，o，e，學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。在班會正式開始之前請大家回答我：讀書節是在幾月幾號?(學生回答)乙：答得好！我們已經知道讀書節是4月23日。那你們知道讀書節的來歷嗎？下面我們掌聲由請同學來介紹《讀書節的來歷》。(學生回答)甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？ 乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？

合：因為今天是我們藥惠中學舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日！甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。乙：書能讓我們變得更聰明。甲：書能讓我們變得更高尚。乙：書能告訴我們怎樣做人。甲：書能給我們美好的希望，乙：書能幫我們明辨是非。甲：書能給我們指引方向。乙：書是知識的寶庫，甲：書是智慧的海洋，乙：書是我們的朋友，甲：書能給我們力量。

乙：同學們，愛書吧！書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。甲：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！甲：同學們，愛書吧！

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？ 乙：“能傳授科學知識的書是好書。甲：“能使我們受教育的書是好書。” 乙：“能豐富我們想象力的書是好書。” 甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！（1,認識讀書名言，2,推薦好書，3.分享讀書故事4，說自己的讀書感受）

總結：一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神；一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情遨游；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書，我快樂！? 讀書的好處很多。

? 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣； ? 讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷； ? 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；

? 讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。? 讓我們都來讀書吧。

第五篇：讀書主題班會總結

與書相伴 青春飛揚——《讀第一本好書》主題班會總結

一月不讀書，耳目失精爽。書是我們離不開的精神食糧，總是帶給我們另一個浩瀚無邊的奇妙世界，也讓我們的靈魂有另一個歸宿。而作為大學生的我們，選擇了自己喜歡的專業，過著豐富多彩的校園生活，而我們的心卻也那么略顯浮躁了，以為只要學好專業知識就好了。其實不然，作為大學生的我們更應該擴展自己的知識面，用知識來武裝自己。學校為提升我校學生知識面特開展了假期讀好書活動，我班為響應學校號召，也為增進師生交流，在開學來臨之際開展了以“與書相伴，青春飛揚”的主題班會。

班會目的：讓同學們更深刻地認識讀書的重要性，以及分享讀書收獲樂趣 班會形式：6位學生代表上臺推薦自己假期讀的好書并分享收獲與人生意義 班會地點：****學院呈貢校區2108 時間：**年3月7日 主持人：** 參與者：**5班全體同學，班主任**老師和輔導員**老師 班會內容如下：，主持人以“讀書可以凈化心靈，書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是人類的精神食糧。一本好書，一篇好的文章，一段精辟的語言，都可以陶冶我們的心靈，讀書其實是一種心靈的旅行。有人說，人要么身體在路上，要么靈魂在路上，現在讓我們開始一場說走就走的心靈旅行。”為開場白，開啟了班會。

**以美國的版圖講我們引入了一個永不言棄，逆境重生的美國女孩。**同學用豐富的地理知識和對美國的生活環境為大家形象的展示了女孩的生活背景，讓大家對《風雨哈弗路》這本勵志書充滿了濃濃的興趣。我們每一個人都擁有了相對良好的生活和學習環境又怎能浪費資源荒廢光陰呢？所謂富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。我們得知識改變命運。

蔡網同學意氣風發，精神十足的向我們分享了《因為痛所以青春》這本青春勵志書，正是給我們這群有所迷茫，有所孤獨的徘徊大學生一個支點——誰的青春沒有痛苦和迷茫呢？我們需要選擇，需要放棄，需要堅持，也需要勇敢的拼搏！是的，再不瘋狂我們就老了，我們應該去做自己喜歡的事，不要讓青春埋葬在溫暖的被窩里。

浮躁的社會，奢靡的生活之風隨時隨地誘惑著我們這些涉世未深的大學生。大學是我們形成人生觀，世界觀，價值觀的重要時期，我們在這個階段只有深刻反思自己，為自己做一個明確的人生規劃才不會走彎路。而李麗虹同學以優雅的舉止和端莊大方的態度和我們分享她讀日本作家村上春樹的《村上春樹作品集》的感悟——質數是孤獨的，我們的心靈也或許有過本來無一物，何處惹塵埃的境界吧。青春熱情的我們也該有孤獨。因為孤獨帶給我們的是一種獨處的境界，只有暫時的獨處才能讓我們有更加靈動的思維，才能讓我們更加清晰的看到自己的本質。

大學里似乎總該有一場不為名利，不為物質，只因我愛你的愛情。趙慶美同學拿著那本宛若水墨畫的封面的白落梅的《因為懂得，所以慈悲》為大家講述了她對于愛情的感悟。我們都渴望有人能為你守候，渴望能夠花前月下，可是在愛情里無論是誰都有自己的人格和尊嚴，而不是低到塵埃里從塵埃里開出花來，這是多么可悲的愛啊。

《窮爸爸富爸爸》相信很多人都看過。**同學用淺顯通俗的語言誠懇的表達了他對于親情的感恩。我們沒有辦法選擇我們的親人，也許貧窮，也許富貴，可是無論生于怎樣的家庭，父母家人給予我們的是最無私的愛，我們還有什么能去抱怨的？選擇做一個有愛的人，去理解身邊的人，去理解身邊的小事，幸福就會與我們同在。

當醫患關系咄咄逼人的時候，作為未來從事醫療工作的醫學生，我們是選擇退縮，還是坐以待斃？我們不僅要學好專業知識，醫療技能，更重要的還得關心理解病人的疾苦。而心理學這門課和我們的關系很重要。張立遠同學以他的切身實踐和我們分享如何讀懂心理學類的書籍。本我的自身欲望和自我對自我欲望的控制以及我們自我的超越是張立遠同學所探研的問題。而他有著自己看書的一種學習方式——第一次略讀大概順序，第二次做筆記，理清邏輯思維，第三次深入閱讀，加以自己的見解。這樣的看書方式可想而知效果是極好的。因此。我們同學在看書時應該找到自己的學習方法，能夠有收獲，而不是走馬觀花什么收獲也沒有，徒然費力了。

同學們踴躍的發言也阻擋不了時光的溜走，太多讀書的感悟還來不及分享，卻也只能結束。輔導員**老師說，回家需要一塊墊腳石，讀書時成績單是回家的墊腳石，高中畢業后大學錄取通知單是回家的墊腳石，而大學我們回家的墊腳石不僅僅是成績單，還有我們的能力，將來工作了，我們工作的成績也是回家的墊腳石。而進入****學院，曾經的錄取通知單是我們的墊腳石，而如今我們進入**學院的墊腳石是能力是知識，我們只有不斷完善自己，充實自己，才能夠昂首挺胸的走進****學院。

書，不是別人推薦給自己的就是好書，一本書如果和自己產生了共鳴，自己能夠從中汲取養分，這就是一本好書。

班主任總結：一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能夠帶你在知識的海洋里游弋，能夠帶你走進知識的殿堂。一本好書，能夠陶冶你的情操，能夠提升你的品德。

一本好書，能引領你走向成功的彼岸，引領你迎接陽光的明天。

悠悠書香，點點墨趣，天長地久，讀書活動讓我們的才華迸發得更加強烈，讓我們的青春更加飛揚。一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的人才能將龍血脈相承。讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園。讓讀書成為一種習慣，讓書香充滿每一個班級。