第一篇：做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子(國(guó)旗下講話)

做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子

五（2）班

誠(chéng)實(shí)是金，黃金有價(jià)，誠(chéng)信無價(jià)，誠(chéng)信比黃金更貴重，誠(chéng)信作為高尚的品格，可以為人們帶來財(cái)富，但誠(chéng)信本身并不是黃金。

中國(guó)古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨(dú)”。意思是說，君子即使在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)嚴(yán)格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動(dòng)光明正大。著名科學(xué)家愛因斯坦曾說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直而嚴(yán)正的朋友”王充說過：“精誠(chéng)所加，金石為開”。

生活中，《一件不吃偷來的石榴的事》讓我想起一次夏天的中午，我正巧路過別人家的果園前，突然有人大喊起來：“枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷！”我轉(zhuǎn)過頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹前。你一言，我一語(yǔ)，似乎在議論什么。我走近一聽，原來是在議論怎么把枇杷摘下來。一個(gè)稍大的同學(xué)就先動(dòng)手，我叫了一聲：“別摘，不能偷別人家的東西。”他還不聽，我叫他下來，耐心地對(duì)他說：“你怎么能摘?jiǎng)e人家的水果呢？人家的果子少了，心里肯定很難過，如果是你呢，你會(huì)怎么想？你知不知道‘誠(chéng)實(shí)’，誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是，不說謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要說老實(shí)話，為人老實(shí)，誠(chéng)實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎？”當(dāng)時(shí)，他紅著臉趕緊逃了。

其實(shí)世界上有許多誠(chéng)實(shí)，有用誠(chéng)實(shí)校正成長(zhǎng)的腳步，用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空??“誠(chéng)信”這只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但近年來，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結(jié)果是，許多人的心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導(dǎo)并和千千萬(wàn)萬(wàn)善良正直的人們一起，呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，在我們身邊共同種植培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更美好。

第二篇：做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子教案

《做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子》中隊(duì)活動(dòng)方案

驪城學(xué)區(qū)高莊小學(xué) 孫秀偉

一、活動(dòng)主題：“做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子”。

二、活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生知道什么是誠(chéng)信，為什么要誠(chéng)信，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，并以此嚴(yán)格要求自己，做到講真話，不撒謊，不欺詐，說到做到，言行一致。真正做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

三、活動(dòng)形式：表演、朗誦、講故事等。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)誠(chéng)信小故事和童謠。

2、朗誦誠(chéng)實(shí)守信兒歌。

3、收集有關(guān)誠(chéng)信與不誠(chéng)信的生活事例。

4、排練小品。

五、時(shí)間：一課時(shí)

六、地點(diǎn)：六年級(jí)教室

七、活動(dòng)過程：

（一）少隊(duì)儀式。

1、整理隊(duì)伍：中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)；大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

2、出旗、敬禮。

3、唱隊(duì)歌。（大隊(duì)長(zhǎng)指揮）

4、大隊(duì)長(zhǎng)講話：隊(duì)員們，我宣布：高莊小學(xué)主題隊(duì)會(huì)“做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子”現(xiàn)在開始！

（二）一、故事激趣，引入主題

主持人甲：誠(chéng)信是小朋友將拾到的錢放到警察叔叔手里時(shí)臉上的欣喜。

主持人乙：誠(chéng)信是是你與朋友約好準(zhǔn)時(shí)到達(dá)時(shí)的喜悅。

甲：誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一種諾言，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)。

乙：同學(xué)們不要拋棄它，讓我們做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子吧！甲：是啊，誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就意味著他失去了人心，所以誠(chéng)信是非常重要的。下面請(qǐng)欣賞校園情景劇《狼來了》。

甲：看了這個(gè)故事，你想說什么?你聽懂了什么?(同學(xué)之間議一議)。

學(xué)生：（故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對(duì)他的信任，最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。所以一個(gè)不具備誠(chéng)信的人，最后只會(huì)落得既害了自己又害了別人的下場(chǎng)。）乙：不講誠(chéng)信會(huì)給自己帶來很嚴(yán)重的后果，講誠(chéng)信會(huì)讓自己得到意外的收獲。下面請(qǐng)看下園情景劇《手捧空花盆的孩子》 甲：看了這個(gè)故事，你想說什么?你聽懂了什么?(同學(xué)之間議一議)。

學(xué)生：（故事中的小男孩由于沒有種出花來，而捧了一個(gè)空花盆，這就是講誠(chéng)信的表現(xiàn)出。他也因此被國(guó)王選中成為后選人。講誠(chéng)信是一種美德，也會(huì)使人走向成功。）乙：請(qǐng)聽XX同學(xué)為大家?guī)淼耐{《誠(chéng)信是個(gè)寶》

誠(chéng)信是個(gè)寶 誠(chéng)信是個(gè)寶，千萬(wàn)別忘了。工作講誠(chéng)信，事事有成效。生活講誠(chéng)信，永遠(yuǎn)無煩惱。朋友講誠(chéng)信，一生都友好。誠(chéng)信你我他，社會(huì)更美好。不說謊，不欺瞞，實(shí)事求是記心間。借東西，及時(shí)還，說到做到人稱贊。對(duì)朋友，要忠誠(chéng)，互相幫助見真情。敬父母，愛師長(zhǎng)，關(guān)愛之情莫相忘。誠(chéng)信風(fēng)，吹校園，童心譜寫誠(chéng)信篇。甲：請(qǐng)XX同學(xué)帶大家一起做《拍手歌》

你拍一我拍一,同學(xué)之間不可欺；你拍二我拍二, 同學(xué)之間是伙伴； 你拍三我拍三, 家長(zhǎng)面前不隱瞞； 你拍四我拍四, 知錯(cuò)能改是好事；你拍五我拍五,誠(chéng)實(shí)講信不動(dòng)武；你拍六我拍六,說了謊話很愧疚； 你拍七我拍七, 誠(chéng)實(shí)守信不忘記；你拍八我拍八, 誠(chéng)實(shí)守信人人夸；你拍九我拍九, 誠(chéng)實(shí)守信要長(zhǎng)久；你拍十我拍十，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小衛(wèi)士。

主持人：太精彩了，誠(chéng)信是我們的天堂，我們?cè)谡\(chéng)信中成長(zhǎng)。主持人：小朋友們，你們知道嗎,誠(chéng)信不只是用語(yǔ)言去描繪，還要用心靈去體會(huì)，更重要的是要用行動(dòng)去見證，做到言行一致，表里如一。

舉一些生活中講誠(chéng)信的事例。

五、活動(dòng)總結(jié)，印入心靈 大隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

是的，誠(chéng)信，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤取耕耘，就能綻放初美麗的花朵；誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)……讓我們心中時(shí)刻裝著它--誠(chéng)信，我們?nèi)松飞系呐笥眩∽屛覀償y起手來，共同祝愿我們偉大的祖國(guó)明天會(huì)更好！第五項(xiàng)：

呼號(hào) 第六項(xiàng)：

退旗、敬禮 第七項(xiàng)：

活動(dòng)結(jié)束

第三篇：國(guó)旗下講話：做個(gè)文明的好孩子

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

早上好！

在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來，課間愛在操場(chǎng)上奔跑和追逐，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。瞧，我們的老師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫面；不知道你們觀察過沒有，在植樹節(jié)里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。可有的同學(xué)在玩耍時(shí)常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。“小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰。”同學(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？

同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！

第四篇：幼兒園國(guó)旗下講話《做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子》

幼兒園國(guó)旗下講話《做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子》

親愛老師、親愛的小朋友們：大家早上好我是大四班的李老師，今天國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)講文明、懂禮。上星期，我碰到一件事，想請(qǐng)小朋友來說說對(duì)不對(duì)。貌的好孩子》那天，一個(gè)阿姨帶著他的孩子明明到我家來做客，一進(jìn)門，阿姨讓明明向我問好，明明卻低著頭，躲到阿姨背后，一聲不吭。阿姨和我在客廳聊天時(shí)，明明發(fā)現(xiàn)柜子上的小擺設(shè)很漂亮，便一會(huì)兒拿起這個(gè)瞧瞧，一會(huì)兒又摸摸那個(gè)玩玩。他看到一輛小汽車很精致，就踮起腳尖從柜子上拿下來，放在地板上玩起來。阿姨朝他直瞪眼，示意他不要亂動(dòng)，他卻看著奔跑的小車拍手直嚷： ” “好快喲！，吃飯時(shí)，明明一看自己喜歡吃的蝦在桌子另一頭，就站起來趴在桌子上伸長(zhǎng)筷子去夠，吃飯后，我請(qǐng)他們吃蘋果，明明馬上搶了一個(gè)大的就啃起來??你們覺得這個(gè)明明做得對(duì)不對(duì)？你喜歡這樣的孩子嗎？ 小朋友們肯定會(huì)去好朋友家或者爺爺、奶奶家去作客，誰(shuí)來說說，你是怎樣做小客人的？ 我們有的小朋友做了小主人，又是怎么招待小客人的呢？誰(shuí)來說一說？ 我們小朋友做得真不錯(cuò)，鼓鼓掌，表?yè)P(yáng)一下自己。剛才小朋友都說得很好，希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲中，都能講好文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子！這可是一個(gè)很不容易的任務(wù)哦！就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語(yǔ)開始吧，請(qǐng)小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎？您好、歡迎、請(qǐng)、對(duì)不起、不客氣、沒關(guān)系、謝謝、再見 小朋友們說得真好！老師希望每天都能聽到這樣的話語(yǔ)，你們能做到嗎？只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友 親愛的老師、小朋友們，大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這讓我想起一個(gè)故事：1998 年全球 75 位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然??”誰(shuí)也沒想到，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾怼Ａ己玫男袨榱?xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易。小朋友們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢？讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守時(shí)、守紀(jì)、守信、愛學(xué)習(xí)的好寶寶。親愛的老師、小朋友們，大家早上好！我是大四班的李老師，今天我國(guó)旗下講話的題目是《消防安全。從我做起》 小朋友們，你們知道 119 是什么電話嗎？對(duì)——是火警電話。上個(gè)星期五我們進(jìn)行了消防演習(xí)活動(dòng)，小朋友們不僅親自觀看了消防員叔叔和老師們使用滅火器滅火的情景，還聽了消防叔叔給我們講的一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。小朋友們，你們知道當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做了嗎？嗯，老師相信大部分小朋友們通過上星期的活動(dòng)都知道應(yīng)該怎么做了。但是，今天老師還想帶著小朋友們一起來了解一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。小朋友們，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步，但是火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。那天，我們也看到了消防員叔叔給我們帶來的一些發(fā)生火災(zāi)時(shí)的圖片，有很多人因?yàn)榛馂?zāi)而喪失了生命。所以，學(xué)習(xí)了解一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，減少人為火災(zāi)的發(fā)生對(duì)我們來說是很重要的。下面我就給大家介紹一些消防小知識(shí)：

1、不帶火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品到幼兒園。

2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施，如教室走廊通道的消防栓，滅火器等。

3、在家里，學(xué)校，不私自玩弄、觸摸電源設(shè)備和開關(guān)。遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)是我們共同的目標(biāo)，老師們，小朋友們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧

第五篇：幼兒園國(guó)旗下講話做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子

幼兒園國(guó)旗下講話做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子

小朋友們：大家早上好!

我先想問大家一個(gè)問題？什么是文明禮貌？

上星期，我碰到一件事，想請(qǐng)小朋友來說說對(duì)不對(duì)。

那天，一個(gè)阿姨帶著他的孩子明明到我家來做客，一進(jìn)門，阿姨讓明明向我問好，明明卻低著頭，躲到阿姨背后，一聲不吭。阿姨和我在客廳聊天時(shí)，明明發(fā)現(xiàn)柜子上的小擺設(shè)很漂亮，便一會(huì)兒拿起這個(gè)瞧瞧，一會(huì)兒又摸摸那個(gè)玩玩。他看到一輛小汽車很精致，就踮起腳尖從柜上拿下來，放在地板上玩起來。阿姨朝他直瞪眼，示意他不要亂動(dòng)，他卻看著奔跑的小車拍手直嚷：“好快喲！”吃飯時(shí)，明明一看自己喜歡吃的蝦在桌子另一頭，就站起來趴在桌子上伸長(zhǎng)筷子去夠，吃飯后，我請(qǐng)他們吃蘋果，明明馬上搶了一個(gè)大的就啃起來……

你們覺得這個(gè)明明做得對(duì)不對(duì)？你喜歡這樣的孩子嗎？

上個(gè)星期我們幼兒園開展了一個(gè)學(xué)做小客人的活動(dòng)，許多小朋友都到社區(qū)的小朋友家或者爺爺、奶奶家去作客，誰(shuí)來說說，你是怎樣做小客人的？

我們有的小朋友做了小主人，又是怎么招待小客人的呢？誰(shuí)來說一說？

我們小朋友做得真不錯(cuò)，鼓鼓掌，表?yè)P(yáng)一下自己。

剛才小朋友都說得很好，希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲中，都能講好文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子！這可是一個(gè)很不容易的任務(wù)哦！就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語(yǔ)開始吧，請(qǐng)小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎？

您好、歡迎、請(qǐng)、對(duì)不起、不客氣、沒關(guān)系、謝謝、再見

小朋友們說得真好！老師希望每天都能聽到這樣的話語(yǔ)，你們能做到嗎？只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。