第一篇：讀書(shū)演講比賽實(shí)施方案1（范文模版）

XXX開(kāi)展讀書(shū)演講比賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)主題

圍繞“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”這一主題，題目自擬。要求演講內(nèi)容思想健康、觀(guān)點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代員工奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書(shū)的精神風(fēng)貌和理想追求。通過(guò)讀書(shū)演講活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)所站文化建設(shè)，活躍員工業(yè)余文化生活，有利于促進(jìn)我所開(kāi)展精神文明建設(shè)蓬勃發(fā)展。

二、活動(dòng)目的1、通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)員工讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)員工善讀善思的習(xí)慣。

2、給員工提供讀書(shū)交流的機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)員工抒發(fā)自己讀書(shū)的獨(dú)特感悟。

3、通過(guò)此次活動(dòng)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型站、學(xué)習(xí)型員工建設(shè)，強(qiáng)化全體員工濃厚的文化及讀書(shū)氛圍，使全所員工素質(zhì)修養(yǎng)和文化水平不斷提升。

4、培養(yǎng)員工口頭表達(dá)能力，展示員工風(fēng)采。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立讀書(shū)演講比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)； XXX。副組長(zhǎng)：

XX。成員：

XXX

四、實(shí)施階段：

動(dòng)員階段--（7月7日-7月15日）各站展開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)實(shí)施方案；準(zhǔn)備階段--（7月16日-7月22日）各站組織員工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選拔推選階段--（7月22日-8月5日）各站及所行政（含養(yǎng)護(hù)站）選拔二名以上員工參加管理所比賽。8月3日之前各站將參賽名單及演講主題報(bào)綜合辦，聯(lián)系人：鄧克。活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)對(duì)象：樂(lè)安管理所全體員工含實(shí)習(xí)生。

2、演講內(nèi)容要圍繞“讀書(shū)”這一主題，有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際。可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。演講題目自擬。

3、一律用普通話(huà)演講，要求語(yǔ)言流暢，表達(dá)清楚。

4、演講時(shí)間不超過(guò)6分鐘，超時(shí)要扣分。要圍繞本人或者單位開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)經(jīng)歷、讀書(shū)體會(huì)撰寫(xiě)演講稿。

5、比賽時(shí)間；擬訂8月6日星期三下午14：306、比賽地點(diǎn)：

XXXX黨員活動(dòng)室

五、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。

2、演講內(nèi)容思想健康向上。

3、儀態(tài)大方，著裝得體，動(dòng)作適當(dāng)。

4、自由活潑，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，形式新穎，令觀(guān)眾耳一新 5、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好

六、評(píng)比事項(xiàng)：

1、評(píng)比辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分進(jìn)行評(píng)比。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各一名其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)管理所演講比賽獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)（獎(jiǎng)品待定）

3、評(píng) 委：邀請(qǐng)中心工會(huì)、撫吉線(xiàn)各所領(lǐng)導(dǎo)及本所領(lǐng)導(dǎo)人員。

此活動(dòng)由 XXX黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部聯(lián)合舉辦

2014年7月8日

XXXX讀書(shū)活動(dòng)演將比賽報(bào)名表

參賽單位：報(bào)名時(shí)間；

備注：各站必須派選2名以上員工參加，于8月3日之前將報(bào)名表發(fā)給所綜合辦

XX。

第二篇：讀書(shū)演講比賽

西南莊小學(xué)讀書(shū)演講比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

為了迎接世界讀書(shū)日，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，為學(xué)生終生發(fā)展奠定較好的人文知識(shí)基礎(chǔ)，為新一輪課程改革提供有效服務(wù)，在各完小校選拔的基礎(chǔ)上，決定開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。

二、參賽對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生

三、演講內(nèi)容：

各類(lèi)健康向上的兒童讀本，作為本次讀書(shū)活動(dòng)的指定閱讀書(shū)目。

演講內(nèi)容圍繞“書(shū)香溢童”這一主題，結(jié)合以上書(shū)目的閱讀，有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際。可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。演講題目自擬。

四：比賽時(shí)間：2011年4月22日

五：比賽地點(diǎn)：教室

六、比賽要求：

1、學(xué)生報(bào)名參加比賽。

2、寫(xiě)出自己的參賽稿。

3、參賽作品要緊扣主題，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動(dòng)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實(shí)感。（40分）

2、語(yǔ)言表達(dá)：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：時(shí)間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。（10分）

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。

讀書(shū)節(jié)演講比賽活動(dòng)總結(jié)

為培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓書(shū)成為孩子形影不離的好朋友。結(jié)合學(xué)校安排的活動(dòng)，我校四年級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽。從布置活動(dòng)任務(wù)后，學(xué)生們都積極行動(dòng)起來(lái)，在小組內(nèi)一起撰寫(xiě)演講稿。其中許佳和、許思家、劉琰、劉義林、許佳杰等都積極準(zhǔn)備了自己的演講稿。

演講比賽于4月23日上午課熱烈召開(kāi)。學(xué)生們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在講臺(tái)上，大聲抒發(fā)著自己的讀書(shū)心得和心聲。“書(shū)是我們永遠(yuǎn)的好朋友”、“書(shū)和太陽(yáng)一樣，能夠給人帶來(lái)光明和溫暖，是我們不可或缺的精神食糧”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種享受”。

最后，通過(guò)全班學(xué)生和老師的投票選舉，評(píng)選出了這次演講比賽的獲獎(jiǎng)名單： 一等獎(jiǎng)：許佳和 二等獎(jiǎng)：劉琰、許思家三等獎(jiǎng)：劉義林、許志旗 鼓勵(lì)獎(jiǎng)：許佳杰

西南莊小學(xué)四年級(jí)學(xué)生演講比賽得分表

1、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動(dòng)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實(shí)感。（40分）

2、語(yǔ)言表達(dá)：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：時(shí)間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。（10分）

讀書(shū)

演講比

西南莊小學(xué) 2011.4.22

賽

第三篇：讀書(shū)演講比賽

教師讀書(shū)演講-《做有愛(ài)的老師》 萊陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)中心中學(xué) 宋志元

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好，今天我演講的題目是《做有愛(ài)的老師》(讀陶行知教育名篇》有感）。

陶行知先生是我國(guó)現(xiàn)代歷史上一位偉大的人民教育家，偉大的民主主義革命家，偉大的愛(ài)國(guó)主義家。“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草”，在那個(gè)被帝國(guó)主義與封建勢(shì)力兩座大山重重壓著的年代，陶行知先生以這樣的一種獻(xiàn)身精神，為中華教育尋覓曙光，為民族解放探求生路，為民主運(yùn)動(dòng)沖鋒陷陣，為中國(guó)的“了不得”英勇奮斗。“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，陶行知先生認(rèn)為，教人求真就是教人求真的知識(shí)，真的本領(lǐng)，真的道德；學(xué)做真人就是努力做一個(gè)真好人：說(shuō)真話(huà)，辦真事；學(xué)做真人就是努力做一個(gè)人上人：天下為公，人人平等；學(xué)做真人就是努力做一個(gè)有道德的人：要建筑人格長(zhǎng)城，把富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈作為座右銘；學(xué)做真人就是努力做一個(gè)整個(gè)的人：身體健康、自強(qiáng)不息、思想獨(dú)立、是非分明、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、自力更生；學(xué)做真人就是努力做一個(gè)創(chuàng)造的人：努力創(chuàng)新，積極改革。

陶行知先生言傳身教，言行合一，為我們留下了與社會(huì)主義教育學(xué)息息相關(guān)的寶貴教育思想，對(duì)當(dāng)前創(chuàng)建中國(guó)特色社會(huì)主義教育有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，我們要秉承陶行知先生的偉大精神，做到德才并育，知行合一。

陶行知先生認(rèn)為：在教學(xué)過(guò)程中，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)。先生如果只“教”或只“教學(xué)”，這是把學(xué)生當(dāng)作“容器”，被動(dòng)地接受知識(shí)，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的積極性，也不能啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。先生只有“教學(xué)生學(xué)”，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和鑰匙，啟發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，才能“探知識(shí)的本源，求知識(shí)的歸宿”。“因?yàn)橄壬荒芤簧皇栏鴮W(xué)生，熱心的先生固然想將他的所有傳給學(xué)生，然而世界上新理無(wú)窮，先生安能把天地間折奧妙為學(xué)生一齊發(fā)明？”因此，從這個(gè)意義上講，學(xué)生在學(xué)校里獲得一種學(xué)習(xí)能力比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更重要。有了這種能力，即使離開(kāi)了老師，離開(kāi)了課堂，他們照樣能獲取知識(shí)。

當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新非常快，過(guò)去那種在學(xué)校里十幾年所學(xué)到的知識(shí)畢業(yè)后受用一輩子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。教師要在傳授文化知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。學(xué)生只有不斷地充電、加油、完善、更新才能適應(yīng)不斷變化的社會(huì)。這也是當(dāng)今社會(huì)所提倡的素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵。

“愛(ài)滿(mǎn)天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛(ài)兒童，熱愛(ài)青少年，而且熱愛(ài)教育、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)真理、熱愛(ài)祖國(guó)人民、熱愛(ài)全人類(lèi)。“愛(ài)”是陶先生一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的不竭動(dòng)力，也是他崇高人格的表現(xiàn)。“愛(ài)學(xué)生”是教師人格的靈魂。愛(ài)心是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)心便沒(méi)有教育教學(xué)活動(dòng)。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無(wú)盡的愛(ài)為孩子們的世界添抹一簇繽紛。

1、播下愛(ài)的種子

作為一名耕耘者，自己心中充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，把愛(ài)的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

為了教好每位學(xué)生，讓每位家長(zhǎng)放心，我認(rèn)真完成家長(zhǎng)拜托的任何事。有時(shí)家長(zhǎng)出門(mén)在外，托我多多關(guān)心他們的孩子，我就會(huì)在工作之余找那些孩子聊天，為他們分憂(yōu)解愁，有時(shí)還輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，并定期與身在外地的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系。雖然有時(shí)我也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而埋怨，因?yàn)樗麄兊耐瞬蕉痹辏驗(yàn)樗麄兊倪`紀(jì)而心煩，但一想到他們還是孩子，我就努力地克制自己心中的不滿(mǎn)。陶行知先生說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”我們當(dāng)教師的，在教育中若能始終想著兩句話(huà)“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，這樣的情感體驗(yàn)就能使我們對(duì)學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重，學(xué)生內(nèi)心那顆愛(ài)的種子便會(huì)在教師的精心呵護(hù)之下生根、發(fā)芽。

2、澆灌愛(ài)的雨露

愛(ài)是雨露，她能滋潤(rùn)人；愛(ài)是夏日，她能溫暖人；愛(ài)是奉獻(xiàn)，她的無(wú)私能讓幼苗茁壯地成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都需要愛(ài)，希望得到愛(ài)的滋潤(rùn)，愛(ài)的溫暖，更何況那些生活上有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)和行為上暫時(shí)落后的學(xué)生。

滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤(rùn)心田；愛(ài)心，可以撥心弦。通過(guò)大家的努力，王芳、鄒曉靜合格地畢業(yè)了。伸展在學(xué)生們面前的生活之路也許不是那么平坦，但我想，我們老師可以把愛(ài)的雨露灑進(jìn)每個(gè)孩子的心田，做孩子前進(jìn)道路上的鋪路石

3、收獲愛(ài)的回報(bào)

以真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，必將收獲豐碩果實(shí)。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)，要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。在這里，我想說(shuō)的是，平日里教師要給予學(xué)生適度的關(guān)愛(ài)，照顧，讓他們感受到自己是受到重視的，那么，在孩子心里就會(huì)很滿(mǎn)足，很滿(mǎn)足，他們也會(huì)特別感激你。真情的付出使我得到了豐厚的回報(bào)。當(dāng)我不經(jīng)意間向?qū)W生噓寒問(wèn)暖時(shí)，我已贏(yíng)得了學(xué)生的心，學(xué)生的愛(ài)。

“老師，收到我的祝福了嗎？”雖是寥寥數(shù)語(yǔ)，卻足以表達(dá)他們對(duì)老師的愛(ài)，那一刻，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)羨慕地說(shuō)一聲：“當(dāng)老師真好！”是的，當(dāng)老師真好！在我看來(lái)，學(xué)生的行為都是愛(ài)的表現(xiàn)，這份特殊的愛(ài)值得我珍藏一生一世。誰(shuí)說(shuō)做老師的只有清貧陪伴，我說(shuō)，我們教師是世界上最富有的人。

實(shí)踐證明，“愛(ài)”是教育的基礎(chǔ)，教育是“愛(ài)”的事業(yè)。教師要以廣博的愛(ài)教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心靈塑造人。讓我們學(xué)習(xí)陶行知先生的教育思想，堅(jiān)定自己心中“以愛(ài)育人”的信念，在教育旅程中抒寫(xiě)最為壯麗的詩(shī)篇，奏響一曲激昂的人生凱歌！

第四篇：演講比賽實(shí)施方案

演講比賽實(shí)施方案

公司各部門(mén)、工廠(chǎng)：

為迎接全國(guó)“安全生產(chǎn)月”的到來(lái)，貫徹**總部開(kāi)展2012年安全生產(chǎn)月的通知精神，進(jìn)一步提高廣大員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，保障生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正常進(jìn)行，順利實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，特制定本活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立安全發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“預(yù)防為主”為中心，“安全發(fā)展”為主線(xiàn)，以強(qiáng)化安全責(zé)任為突破口，以形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣教活動(dòng)，普及安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，推進(jìn)我公司安全標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)，以安全保員工平安，以安全促企業(yè)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

“安全責(zé)任、重在落實(shí)”

三、活動(dòng)安排

1、推薦報(bào)名（6月5日前），各部門(mén)根據(jù)設(shè)定的選手人數(shù)進(jìn)行參賽選手選拔，并于6月8日前將參賽選手名單及演講稿報(bào)健康安全環(huán)保部。

2、比賽時(shí)間：6月中下旬

3、比賽地點(diǎn)：公司一樓會(huì)議室

四、演講內(nèi)容

演講的內(nèi)容要緊緊的圍繞“安全責(zé)任、重在落實(shí)”主題展開(kāi)。主要包括：

1、公司員工在學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)及公司規(guī)章制度、安全生產(chǎn)知識(shí)的生動(dòng)事例和典型經(jīng)驗(yàn)。

2、公司員工在日常生活中對(duì)遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，要圍繞身邊的人和事，以具體的事例來(lái)說(shuō)明遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)的重要性。

3、探討新形勢(shì)下我公司安全生產(chǎn)管理的新辦法、新思路。

4、其他安全責(zé)任重在落實(shí)的相關(guān)內(nèi)容。

五、參加人員

（一）評(píng)比小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

（二）工作小組

記分員：

計(jì)時(shí)員：

主持人：

（三）參賽人員

公司各部門(mén)、工廠(chǎng)推薦報(bào)名一人。

六、評(píng)選方式

1、參賽人員演講比賽出場(chǎng)的順序用抽簽方式確定；

2、評(píng)分滿(mǎn)分為100分，由評(píng)比小組現(xiàn)場(chǎng)打分，計(jì)分方式為：計(jì)算所有評(píng)比小組成員分?jǐn)?shù)的平均分，平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

3、比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)1名（400元/人）、二等獎(jiǎng)2名（200元/人）、三等獎(jiǎng)3名（100/人）、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

七、演講要求

1、主題內(nèi)容：主題鮮明，重點(diǎn)突出，層次清晰，聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)感人。（40分）

2、語(yǔ)言表達(dá)：有較強(qiáng)的感染力。對(duì)安全環(huán)保故事的內(nèi)容理解深刻，感情投入，表達(dá)準(zhǔn)確；語(yǔ)言流暢、生動(dòng)。（30分）

3、普通話(huà)水平:發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音質(zhì)優(yōu)美。（10分）

4、服裝儀表：著裝得體，修飾得當(dāng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，表情自然。（10分）

5、其他要求:選手脫稿演講，時(shí)間控制在5—7分鐘。（10分）

八、其他要求

1、高度重視，精心組織。各分廠(chǎng)各部門(mén)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織安排，動(dòng)員廣大干部員工、團(tuán)員青年積極參與。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)各種形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。并通過(guò)此次比賽對(duì)廣大員工進(jìn)行一次深刻的安全教育。

3、增強(qiáng)意識(shí)，促進(jìn)發(fā)展。通過(guò)此次安全演講比賽活動(dòng)，樹(shù)立人人遵章守紀(jì)，杜絕違章的自覺(jué)性，進(jìn)一步提升廣大員工的安全責(zé)任意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展、和諧發(fā)展。

***************有限公司健康安全環(huán)保部二零一二年五月三十日

第五篇：演講比賽實(shí)施方案

“從我做起,共圓中國(guó)夢(mèng)”演講比賽實(shí)施方案

興隆鄉(xiāng)直小學(xué)

一、比賽內(nèi)容與時(shí)間

1、內(nèi)容：以“從我做起，共圓甘南夢(mèng)”為主題，結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際，設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。

2、時(shí)間：2014年5月16日

3、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

4、參賽人員：

三至五年級(jí)每班選送一名或兩名選手參賽

5、參會(huì)人員：全體師生

6、比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

學(xué)校成立評(píng)委團(tuán)，對(duì)各班參賽的學(xué)生進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，其余為三等獎(jiǎng)。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書(shū)。

二、活動(dòng)流程：

第一階段：宣傳階段

本次比賽通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)議，由班主任在各年級(jí)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍報(bào)名，并落實(shí)各班報(bào)名，籌備，德育處總協(xié)調(diào)。

第二階段：比賽階段

（一）選手要求

1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)小學(xué)生的良好

風(fēng)貌

2、吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)

3、具備較強(qiáng)的演講能力

4、主題突出，內(nèi)容感人

（二）比賽環(huán)節(jié)

1、時(shí)間：不超過(guò)5分鐘，超時(shí)酌情扣分。

2、選材：內(nèi)容要圍繞“從我做起，共圓甘南夢(mèng)”。

3、配樂(lè)：可以配樂(lè)，音樂(lè)與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶光碟或自己配樂(lè)，或他人伴奏。

4、參賽選手原則上要求脫稿。

(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本次比賽成立評(píng)判委員會(huì)，對(duì)選手成績(jī)進(jìn)行客觀(guān)公正的評(píng)判。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、演講內(nèi)容(30%)：主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。

2、語(yǔ)言表達(dá)(30%)：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。

3、演講表情(20%)：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動(dòng)作與手勢(shì)恰到好處等。

4、儀表儀態(tài)(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

5、其他(10%)：時(shí)間控制，出入場(chǎng)，演講效果，創(chuàng)意及

有關(guān)內(nèi)容。

三、比賽組織紀(jì)律要求

1、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話(huà)。

2、賽前，各班上報(bào)比賽演講稿1份。

四、分工安排

評(píng)委：孟兆蘭劉新蘭汪運(yùn)國(guó)齊成文

魏士強(qiáng)蒼美容

攝影：張守財(cái) 宋艷麗