第一篇：“天下第一好事,還是讀書”

“天下第一好事，還是讀書”

我市“全民讀書月”讀書系列報告會首場講座開講

本報訊（記者 魏偉）12月2日下午，市文化會展中心新聞發布廳，我市第二屆“全民讀書月”讀書系列報告會首場專題講座舉行。我市黨建專家劉建新作題為《造就愛讀書、讀好書、善讀書風氣，建設學習型政黨》的專題講座。市委常委、宣傳部長、市“全民讀書月”活動領導小組組長徐新啟出席。市“全民讀書月”活動領導小組各成員單位、協辦單位負責人，市文化廣電新聞出版局系統工作人員等200余人聆聽講座。

報告會上，劉建新以名言“天下第一好事，還是讀書。”開頭，從建設學習型政黨需要市民與干部愛讀書、讀好書、善讀書三個方面，深入淺出地剖析了讀書的重要性。其功底深厚的理論知識，風趣幽默的語言風格受到現場聽眾的熱烈歡迎。

據悉，從12月2日起，我市第二屆“全民讀書月”讀書系列報告會將緊扣“讀書修身做文明人，勵志敬業建文明城”的活動主題，邀請全國著名動物小說作家沈石溪、全省書香家庭代表鄒震江、團省委學校部部長廖良輝、宋慶齡女子大學校長陳競男等各行業專家，分別圍繞讀書的重要性、新時期干部隊伍建設、文明市民的修養和社交禮儀等內容進行專題講座。

第二篇：《天下第一好事還是讀書》(400字)作文

精選作文:《天下第一好事還是讀書》(400字)作文 古今中外贊美讀書的名人和文章多的數不勝數，張元濟老先生說過一句簡單而又樸素話天下第一好事還是讀書，天下而又第一可見他對讀書的重要性。

可能有人會問讀書為什么是一件好事呢？也有些人可能會想這個問題提得有幼稚又突兀。要是你問你問讀書為什么事天下第一好事就等于問人為什么要吃飯一樣？既然沒有人反對吃飯也就等于沒有人反對讀書不是一件好事。

凡是古老的事都地從盤古開天地說起。我們今天也要從盤古開天地說起，自從脫離了獸界世界上就有了人類，自從那時人類也有了智慧，這種只會如滾雪球一般，有滾越大，也就是越積越多，最后達到智慧爆炸的水平。人類之所以有智慧靠的全是書籍。

我常常想，人類向前發展有如接力賽跑，第一代人跑第一棒，第二代人跑第二棒，以至第三棒，第四棒永遠跑下去，永無窮盡。這樣的智慧也用無窮盡的傳下去。是掌管人類智慧傳承的大事。

這樣一來天下第一好事不是讀書又是什么呢？內蒙古呼倫貝爾額爾古納市三小五年級三班五年級:史軒昂 天下

放廣，超出所讀的作品之外。郭敬明可讀，托爾斯泰自然更可讀；唐家三少可讀，唐詩宋詞元曲自然更可讀；劉慈欣可讀，霍金自然也更可讀??總而言之，唯有多讀，才能多見多聞多感，才不會被一些看似光鮮實則淺薄的事物，簡單地蒙蔽了自己的大腦，讓自己在選擇中不知所措，在決斷前迷惘茫然。

讀書的另一個好處，可謂之曰“廣情懷”。任何一本真正有價值的書籍，必然寄托著作者最真實與最深刻的情感，而閱讀，便是體會的時刻，將這情感融入自我生命，豐富自我人生。喜悅與悲傷，憤怒與平和，痛苦與歡樂，擔憂與恐懼，種種情感，都可以通過閱讀感受，而唯有感受這些情感，即使是負面情感，人生才并不缺憾。人存在于世界，正因感受他人情感，才能生共鳴之心，才能具同情之懷，也才能己所不欲勿施于人，擯棄惡，傳揚善。

正源于正直而悲憫的情感，雨果于《悲慘世界》扉頁題下文字，“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱——還得不到解決；只要在某些地區還可能發生社會的毒害，只要這世界上還有愚昧和困苦，那么，和本書同一性質的作品都不會是無益的”；正源于一種溫暖的情感，詩人海子寫下“面朝大海春暖花開”的詩句；正源于保有童心與浪漫的情感，羅琳寫出了《哈利波特》這樣風靡世界作品??實則，情感的復雜與廣袤，并非這只言片語所能道出，更是需要通過個人的閱讀，去真切的體驗與品味。然而，既要體味情感，閱讀便未必輕松，甚或更加苦澀。若想只擁有快樂，不理解痛苦，必不構成完整的人生。讀書之時，尤其不可回避。

孟子言：“吾善養我浩然之氣。”讀書的終極之義在于養“氣”。氣者，氣格也，換句話說，也就是人生的格局——內心的強大與否，精神的充實與否，靈魂的純凈與否。讀書，擴展了見識、增長了智慧、豐富了情感，自然培育了我們的氣格。有內涵、有書倦氣，也有了獨具的生命魅力！

你知道人類最優美的姿態是什么嗎？

人類無疑是一切動物中最善于展示各種姿態的動物。體育、舞臺、服裝模特的t型臺，這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態的地方。人類的四肢，是進化了若干萬年之后最優秀、最完美的四肢。即便如此，人類依然沒有停止對自己的身體以及姿態的開發。人類對造物主的回報之一，就是向創造了他們的造物主展示他們各種各樣的優美姿態。但有一天造物主對人類說：

你們知道嗎？人類最優美的姿態是讀書。

老師們、同學們：

我們無力改變生命的長度，但閱讀可以改變人生的寬度和厚度。

我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閱讀改變人生的終點。

用書做成臺階，通過閱讀，我們直入云霄。

天下

天下

說這些就一定不好，但總是過于單一。作為父母，作為老師，從家庭和學校的角度，開具書單，規定閱讀時限，布置閱讀作業等等，并不能說是沒有效果的。俗話說有壓力才有動力，只要外在的壓力適當，不至于激發對抗和叛逆，那就能夠達到目的，當青少年成長后，也會對這種“強迫”的意義真正有所領悟和了解。

讀書之于塑造精神與人格的意義，用當下一句時髦的話來說，首先就是“正三觀”。三觀，即常說的人生觀、世界觀、價值觀，放在傳統文化語境中，一個字就可以涵蓋之——“志”。志，是一個人得以對待萬事萬物的基礎，向前邁進的方向與目標。中國古人曰“志當存高遠”，也即取法其上的意思。

“讀史使人明志”，此言不虛。歷史是人類文明行進的軌跡，前人所有的經驗教訓，均已含納，且已經過時間檢驗。中國歷史，乃是世界文明古國中最長久最有淵源的文明，而史籍的保存也最完善，尤其歷代以來，史書著者們秉承著一股啟迪后世的道義與責任，已將所欲表現與所欲表達的“志”貫注其中。左丘明的《春秋左傳》，太史公的《史記》，司馬光的《通鑒》，都是以“志”著史的典范，即使是后代許多官修史書，也未嘗不在皇權嚴威下悄悄曲折地表達著某些不可壓制的思想。青少年讀史，可以先參以歷史故事通俗讀物，再逐漸讀原典，從史書描述中，去想象與感受那些古往今來仁人志士的鮮活，繼而體會其精神道德，漸漸作為自己的榜樣，就自然完成著“立志”的過程。

讀書之用，在于“增識見”，也就是“智”的培養。人生一世，總不能做井底之蛙，滿足于眼前一個小小的井口，沾沾自喜，以為看過了所有風景。但世間風景，無論是人、物、事，都不可能靠一己之力去觀覽、去經歷完全，借助他人的轉遞，去了解與認識，去體驗與感悟，最終使之成為自己認知世界的組成，便是一個必需的途徑。智慧，正來源于多元，來源于廣泛，而絕不扎根于因見聞短淺而造就的固執與偏見。當一個人的知識儲備足夠強大，眼界便會因此而擴展，思維也會因此而拓寬，便不至于當見到或聽到某一種言論或觀點時，不由自主地就輕易盲目去追逐相信，而無法接受更多的可能。

德國大哲學家康德，終其一生，都只在自己的家鄉，一座德國小城著書立說，但這并不妨礙他成為一位偉大的智者，他對世界的廣闊認識，正是從書本中來。為了增“智”，讀書之時，尤其需要廣博和貫通。

真正在學問上有所成就之人，除專精自己的一面外，必然有其他諸多輔助的學識。意大利文藝復興巨匠達·芬奇，是知識“跨界”的奇人，世人多知其美術史上的地位，而他在科技發明上的成就，其實更讓人瞠目結舌。這些知識的橫跨或縱跨，不靠廣泛的讀書求知，必然無法達成。

當今青少年的閱讀，往往容易單一，尤其是網絡文學的盛行，容易讓人癡迷沉溺，入而不能出。其實網絡寫手本人，也必須依靠大量廣泛的讀書，才能構建起筆下光怪陸離、神奇詭譎的世界——那么作為讀者，自然不能將目光只放在這一處，更該放遠放廣，超出所讀的作品之外。郭敬明可讀，托爾斯泰自然更可讀；唐家三少可讀，唐詩宋詞元曲自然更可讀；劉慈欣可讀，霍金自然也更可讀??總而言之，唯有多讀，才能多見多聞多感，才不會被一些看似光鮮實則淺薄的事物，簡單地蒙蔽了自己的大腦，讓自己在選擇中不知所措，在決斷前迷惘茫然。

喜悅與悲傷，憤怒與平和，痛苦與歡樂，擔憂與恐懼，種種情感，都可以通過閱讀感受，而唯有感受這些情感，即使是負面情感，人生也并不缺憾。

人格與精神的完善，有一個重要因素，即是情感。由是，讀書的另一個好處，可謂之曰“廣情懷”。任何一本真正有價值的書籍，必然寄托著作者最真實與最深刻的情感，而閱讀，便是體會的時刻，將這情感融入自我生命，豐富自我人生。喜悅與悲傷，憤怒與平和，痛苦與歡樂，擔憂與恐懼，種種情感，都可以通過閱讀感受，而唯有感受這些情感，即使是負面情感，人生才并不缺憾。人存在于世界，正因感受他人情感，才能生共鳴之心，才能具同情之懷，也才能己所不欲勿施于人，擯棄惡，傳揚善。

正源于正直而悲憫的情感，雨果于《悲慘世界》扉頁題下文字，“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱——還得不到解決；只要在某些地區還可能發生社會的毒害，只要這世界上還有愚昧和困苦，那么，和本書同一性質的作品都不會是無益的”；正源于一種溫暖的情感，詩人海子寫下“面朝大海春暖花開”的詩句；正源于保有童心與浪漫的情感，羅琳寫出了《哈利波特》這樣風靡世界作品??實則，情感的復雜與廣袤，并非這只言片語所能道出，更是需要通過個人的閱讀，去真切的體驗與品味。然而，既要體味情感，閱讀便未必輕松，甚或更加苦澀。若想只擁有快樂，不理解痛苦，必不構成完整

的人生。讀書之時，尤其不可回避。

隨談至此，讀書的終極之義，似乎已呼之欲出。孟子言，“吾善養我浩然之氣”，志、智、情，即是構成“氣”的關鍵。氣者，氣格也，換句話說，也就是人生的格局——內心的強大與否，精神的充實與否，靈魂的純凈與否。人的一生，是否有價值，其實不必過于依靠外在的判斷。在成功學流行的當下，太多人已迷失自我。認知自我，尋找自我，定位自我，并不僅僅是青少年所需要做的事，每一個人，都該捫心自問。閱讀，正是為人類指出了這樣一條通向自我的路徑。

（作者系北京師范大學文學院副教授、文學博士）

天下

眼界便會因此而擴展，思維也會因此而拓寬，便不至于當見到或聽到某一種言論或觀點時，不由自主地就輕易盲目去追逐相信，而無法接受更多的可能。德國大哲學家康德，終其一生，都只在自己的家鄉，一座德國小城著書立說，但這并不妨礙他成為一位偉大的智者，他對世界的廣闊認識，正是從書本中來。為了增“智”，讀書之時，尤其需要廣博和貫通。真正在學問上有所成就之人，除專精自己的一面外，必然有其他諸多輔助的學識。意大利文藝復興巨匠達·芬奇，是知識“跨界”的奇人，世人多知其美術史上的地位，而他在科技發明上的成就，其實更讓人瞠目結舌。這些知識的橫跨或縱跨，不靠廣泛的讀書求知，必然無法達成。

當今青少年的閱讀，往往容易單一，尤其是網絡文學的盛行，容易讓人癡迷沉溺，入而不能出。其實網絡寫手本人，也必須依靠大量廣泛的讀書，才能構建起筆下光怪陸離、神奇詭譎的世界——那么作為讀者，自然不能將目光只放在這一處，更該放遠放廣，超出所讀的作品之外。郭敬明可讀，托爾斯泰自然更可讀；唐家三少可讀，唐詩宋詞元曲自然更可讀；劉慈欣可讀，霍金自然也更可讀??總而言之，唯有多讀，才能多見多聞多感，才不會被一些看似光鮮實則淺薄的事物，簡單地蒙蔽了自己的大腦，讓自己在選擇中不知所措，在決斷前迷惘茫然。

喜悅與悲傷，憤怒與平和，痛苦與歡樂，擔憂與恐懼，種種情感，都可以通過閱讀感受，而唯有感受這些情感，即使是負面情感，人生也并不缺憾。

人格與精神的完善，有一個重要因素，即是情感。由是，讀書的另一個好處，可謂之曰“廣情懷”。任何一本真正有價值的書籍，必然寄托著作者最真實與最深刻的情感，而閱讀，便是體會的時刻，將這情感融入自我生命，豐富自我人生。喜悅與悲傷，憤怒與平和，痛苦與歡樂，擔憂與恐懼，種種情感，都可以通過閱讀感受，而唯有感受這些情感，即使是負面情感，人生才并不缺憾。人存在于世界，正因感受他人情感，才能生共鳴之心，才能具同情之懷，也才能己所不欲勿施于人，擯棄惡，傳揚善。

正源于正直而悲憫的情感，雨果于《悲慘世界》扉頁題下文字，“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱——還得不到解決；只要在某些地區還可能發生社會的毒害，只要這世界上還有愚昧和困苦，那么，和本書同一性質的作品都不會是無益的”；正源于一種溫暖的情感，詩人海子寫下“面朝大海春暖花開”的詩句；正源于保有童心與浪漫的情感，羅琳寫出了《哈利波特》這樣風靡世界作品??實則，情感的復雜與廣袤，并非這只言片語所能道出，更是需要通過個人的閱讀，去真切的體驗與品味。然而，既要體味情感，閱讀便未必輕松，甚或更加苦澀。若想只擁有快樂，不理解痛苦，必不構成完整的人生。讀書之時，尤其不可回避。

隨談至此，讀書的終極之義，似乎已呼之欲出。孟子言，“吾善養我浩然之氣”，志、智、情，即是構成“氣”的關鍵。氣者，氣格也，換句話說，也就是人生的格局——內心的強大與否，精神的充實與否，靈魂的純凈與否。人的一生，是否有價值，其實不必過于依靠外在的判斷。在成功學流行的當下，太多人已迷失自我。認知自我，尋找自我，定位自我，并不僅僅是青少年所需要做的事，每一個人，都該捫心自問。閱讀，正是為人類指出了這樣一條通向自我的路徑。

（作者系北京師范大學文學院副教授、文學博士）

第三篇：人生第一好事還是讀書散文

讀書是人生花費最低，但是最崇高的一件事，我喜歡讀書，感覺在面對一本書的時候，就像面對的是一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙，自己在其中自由翱翔，與作者進行心靈的交流。

德國人認為：“一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶”，我想說一個不讀書的人，等于失去了觀看世界的一雙眼睛，人生一片漆黑。

讀一本好書，就像和一位好友交流一樣，讓人身心愉悅。

閱讀可以改變我們的思維、開闊我們的視野、豐富我們的生活，提高我們的認知力......書中的每一句話都不會白讀。

很多人不讀書，一方面沒有體會到閱讀的樂趣，就像一位書友說的，越讀書越感覺自己知道的太少，越要努力閱讀；一方面是閱讀記不住，慢慢失去了閱讀的興趣，其實我們閱讀的每本書都在沉淀，厚積而薄發成就更加美好的你。

我看過回答為什么讀書最好的答案是一個故事，和大家一起分享一下：

古時候有個老師和學生一起在江邊垂釣，學生詢問老師說：“老師，我一直有一個疑問，每天我都在讀書，可是讀完什么都記不住，我不知道這樣的讀書有什么意義？”

老師沒有回答他的問題，而是將旁邊一個裝過煤炭的竹籃遞給他說：“用這個籃子打一籃子水過來”

雖然不解老師的意思，但還是照做了，可是學生費了很大力氣，依舊沒有打上來水，水都很快從籃子中流走了，于是他說：“老師，用籃子打水是不可能的，我試了很多次，每次水都很快流走了”

老師微笑著說“看看這個籃子，有什么不同？”

“比一開始干凈不少，一開始都是煤灰。”

“這就是你剛才問題的答案，雖然你讀書可能只是記住一點，或者讀完就忘了，但是在你閱讀的過程中，你讀過的書，看過的字，他都會影響著你，讓你的靈魂更加潔凈，長久下來量變就會發生質變，那時候你就知道讀書真的改變了你。”

是呀，讀書可能什么都記不住，也可能不理解，但是你閱讀一本好書，在這個過程中你的每一次感悟都在洗滌著你的靈魂，凈化靈魂中的雜質，讓我們靈魂更加靈動。

不管任何時候，請多讀一些書，因為讀書可以提高我們對世界的認知力，決定我們人生的高度，讓我們靈魂更加的潔凈。

第四篇：第一件好事還是讀書學生演講稿 [小編推薦]

第一件好事還是讀書【學生演講】

(學生演講稿)

文/ 高維公

“數百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書” 今天借此機會，與我的同齡人還有父母、老師們共同分享，第一件好事還是讀書學生演講稿。

每每輕輕打開《中華上下五千年》《少年毛澤東》《魯濱遜漂流記》這些讀物的時候，我總為書中的文字所感動，讀到入境時，一個個形象在我的腦海中演繹，似一盞盞明燈引領著我穿過暗礁，越過沼澤……

因為閱讀，我知道了祖國歷史的悠久與厚重----上下五千年，祖國您飽經了多少滄桑，多少磨難，您曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。今天，您昂首挺胸，儼然一條東方巨龍！

因為閱讀，我懂得了什么是真正的愛家與愛國----“死去原知萬事空，但悲不見九州同。”“三十功名塵與土，八千里路云和月”。鄭成功收復臺灣，華羅庚毅然回國，紅軍戰士爬雪山、過草地、氣吞山河。

因為閱讀，我也明白了生命應該具備的勇氣與態度------我永遠不會忘記那一幕——

舞臺下，一個身著淺紅色衣裙的女孩竟然流淚了！沒錯，那女孩正是我。就在一個多月前，學校、縣市舉行三十年改革讀書演講比賽，我奪得了三連冠，贏得了參加安徽省級預賽的資格，或許是我功利心太強了吧，心里總想著：非勝出不可！可越這樣想，自然越感到緊張，演講稿《第一件好事還是讀書學生演講稿》。原本流暢的語調陡然間變得失控，天哪……我竟以0、001分之差無情地淘汰出局！

已記不清自己是怎樣回家的，只感到一顆心冰冷冰冷的。我獨自坐在房間里，任悲觀、失落不斷侵蝕著我的心靈。讀書曾帶給我無限的歡樂，講一個故事，自己陶醉了，鄰居小伙伴癡迷了，那種感覺真好！可是今天，我近乎憤怒的將平日心愛的小玩具熊扔向了書桌，一個跟頭后竟落在了一本依然打開的書上，《鋼鐵是怎樣煉成的》！那個雙目失明，雙腿癱瘓，全身只有右手能受大腦控制的保爾·柯察金？ “我們應該在困境中鍛煉堅強的意志，讓自己可以面對更多更大的挫折與挑戰！”想起這些熟悉的話語，原先身體里的那股沖動勁沒有了……

今天，又一次比賽機會降臨到我的身上的時候。同學們，此刻我腦海里依然不斷地回旋著一個人的名字……

每每一次次輕輕合上《中華上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》這些讀物的時候，我依然會輕輕地閉上雙眼，任書中一位位用鋼鐵般的意志挑戰生命的人生旅程在我腦海中浮現，任由他們不斷地警醒與鞭策！

是啊，“第一件好事還是讀書”，同學們，少年強則國強，少年智則國智，滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。點燃心中那團火焰吧，揮動翅膀，在書的世界自由翱翔，為中國喝彩，為中華雄起讀書！

【安徽省寧國高維公2009年7月15日】

第五篇：央企高管降薪：好事還是壞事

央企高管降薪：好事還是壞事

在連日來的多個政策動作之下，央企高管降薪已成定局。對于目前央企高管與普通職工薪酬差距過大這一現象，網友也普遍非常不滿。但同樣也有人擔心，高管降薪會削弱央企競爭力，如何看待這一觀點？

“高管降薪削弱央企競爭力”非無稽之談

“高管干一天 柜員干三月”并不是一個抨擊央企高管薪酬過高的好例子。

央企高管薪酬過高，這是民眾一直以來的普遍印象。如幾大國有銀行中，工商銀行董事長姜建清2013年年薪是199.56萬元；交通銀行董事長牛錫明年薪179.22萬元；中國銀行董事長田國立年薪135.82萬元；農業銀行董事長蔣超良年薪113.36萬元；建設銀行董事長王洪章年薪112.9萬元。

且不談其他各種名目的收入或者說“職務消費”，僅就一兩百萬的明面收入，對于這種規模的央企一把手，算高嗎？盡管比起混合所有制的企業，如平安保險老總動輒數千萬年薪差了挺遠，但人們普遍認為，央企是全民所有制，幾大銀行是國有壟斷企業，躺著就能數錢，即便是一把手，憑什么賺的比普通員工高這么多？

“高管干一天柜員干三月”舉的例子是職業經理人詹偉堅。

“高管與基層職工收入懸殊”是人們普遍認為央企高管應當降薪、限薪的最主要理據。在新華社的報道中，這一現象被概括為“高管干一天，柜員干仨月”，“高管薪酬超過基層員工約百倍”，這個現象也引起了人們的深深不滿。

不過，少有人看出來的是，官媒記者舉的這個高管例子實際上也許很不恰當——“以中行信貸風險總監一職為例，2013年平均日賺1.57萬元，加上績效部分則日進2.3萬元。”中行信貸風險總監是誰？是2007年中行通過全球招聘引進的職業經理人詹偉堅，香港資深銀行家，并不是政府任命的干部。中國銀行2010年補充公告顯示，詹偉堅年薪高達1101.9萬元，是時任中行行長李禮輝年薪155.44萬元的7.1倍。這一薪酬又是否合理？

比起作為“干部”的各大行長拿到的一兩百萬年薪，作為職業經理人的詹偉堅拿到的千萬年薪，或許更讓人服氣一些。也許會有人認為“躺著賺錢”的中行有必要請這么貴的職業經理人嗎？但眾所周知的，不管再怎么壟斷，金融業也并不是一門簡單的學問，信貸風險總監是銀行極其重要的一個職位，中行愿意請全球頂尖人才擔任這個職位，難道錯了嗎？要知道，香港金融管理局前局長任志剛，是一個官員，但因為有金融技術方面的專長，年薪也是要達到千萬級別的。而中行是一個以盈利為目的的商業銀行，給重要的高管予以高年薪就更沒有什么不對了。

然而，如果央企高管普遍要限薪，那么就必須得考慮，怎么留下詹偉堅這種人才？留不住的話頂替的人能否達到詹偉堅的水平，維護股東（往大了說包括全體國民）的利益？如果個別位置要保留這種職業經理人，那么到底哪些高管應該由職業經理人擔任？如果絕大多數高管都該由職業經理人擔任，那么高管降薪、限薪又有什么意義？

這是央企高管降薪、限薪政策存有疑問的第一個重要理由。央企高管降薪、限薪可能也違背了“錦標賽理論”

“薪酬金字塔”扁平化，會導致員工動力不足

詹偉堅的例子，或許有些過于非典型，畢竟金融業是高端行業，關鍵職位人選的好壞對企業業績有決定性的影響。但對于多數人而言，實際上仍然未必理解在國有壟斷企業中，不同級別的職員有為何有這么大的薪酬差距——在很多人眼里，國企與政府實際上是一類單位，國企的管理人員很多原先就是政府干部，人們拿的都是工資，既然政府各級公務員的工資差不是那么明顯，為什么在企業里，高管與普通職員的薪酬差距就要到十幾倍、二三十倍呢？

這里的差別就在于，企業的目的是為了盈利的，員工的動力與企業的業績會密切掛鉤。那么在這種情況下，企業薪酬結構對員工的激勵作用就必須要重視了。一種比較通行的理論認為，一個合適的企業職級晉升和薪酬架構會類似于錦標賽，提升薪酬可以視作職工贏得錦標賽（晉升）的額外獎勵。這種理論認為，員工晉升后獲得的獎勵越多，那么對其他職工的激勵效果越大，從而提高整個企業的業績。這種理論認為，企業內部薪酬差距與企業業績之間存在正向相關關系，這也得到了許多實證研究的證實。這就是為什么通常一個企業的薪酬結構是金字塔狀的，而不是扁平狀的。

最近一二十年，國企改革的一個方向就是應用這種理論，提升了高級管理人員的薪酬，實踐也證明這種做法對企業業績是有好處的。而如果降薪、限薪，讓一個國企老總的年薪上限最多也不過60萬，是否會讓企業其他員工動力不足？這是降薪、限薪政策存有疑問的第二個重要理由。實證研究指出，薪酬不足，企業管理者往往會做出冒險決策

企業管理者的薪酬會對管理者的行為產生影響。一個可以預期的現象就是，如果國企管理者認為薪酬配不上自己工作努力的程度或者經營才能，那么就有可能在經營決策時做出激進的選擇——期望高風險下有高回報，當企業業績變得靚麗時，給予管理者的回報可以彌補較低的固定工資。而如果投資失敗了——反正企業不是我的，國家買單，對自己的損失有限。實證研究顯示，國企高級管理人員在薪資水平較低的時期，確實有這種激進投資的傾向。而這種做法當然是對企業本身不利的。所以，企業管理者的薪資問題是一個需要慎重決策的問題，單方面的降薪、限薪或許可能引發不利后果——這是降薪、限薪政策存有疑問的第三個重要理由。但在當今中國，給央企高管高薪同樣也很缺乏理由。不合理的薪酬差距同樣會打擊員工的積極性

前面提到，如果一個企業薪酬結構是一個金字塔狀，越晉升獲得的薪酬獎勵越大，那么將形成一個很好的激勵和競爭氛圍。但要實現這一局面，前提是晉升通道公正透明，讓員工能夠看到明確的上升通路。而如果晉升通道缺乏客觀的評價標準評價標準或者來源時，人們通過與其他人的比較來評價自己，在這個過程中形成公平性的認識。在大部分情況下，人們會偏好公平，即不僅關注自己的收益，還通過與他人收益進行社會比較關注收益分配是否公平。在這個過程中，如果薪酬差距過大，職工的薪酬滿意度會下降，挫傷職工工作積極性，導致職工對組織目標的漠不關心和企業凝聚力下降，從而影響了企業業績。這就是所謂“社會比較理論”。

在國企，由于經營者并不是企業擁有者，企業的業績并不是最需要考慮的，自己獲得的報酬才是最重要的。因此，當企業薪酬結構差距過大時，企業經營者并沒有動力縮小這個差距來喚醒普通員工的動力、增強企業的凝聚力。所以，在很多國企，員工的士氣、工作面貌都比不上看重企業整體效率的私企。目前央企高管的選任方式、考核制度更是加劇了社會對其不信任

從更廣義范疇來說，央企高管坐擁高薪，對整個社會都會造成嚴重不良影響——因為會給人一個印象：反正央企高管也不是靠能力提拔上來的，而是做官做得好才當上了央企高管，坐擁高薪。這種印象甚至會傷害整個社會的工作士氣。一個典型例子是：中國足協前常務副主席謝亞龍在承擔萬千罵名后，跑去了中體產業當董事長，獲得了百萬年薪。

類似這樣的情況數不勝數，許多央企或者國企高管根本就是政府官員卸任后去養老撈錢的。如據中央第四巡視組通報，吉林省有多位副省級領導干部違規擔任金融機構董事長，其中受賄1919萬元已被判無期徒刑的吉林省原副省長田學仁，退休后便選擇任吉林銀行董事長“發揮余熱”。青海銀行、浙商銀行、齊魯銀行等一批地方國資持股銀行高管，也調任自政府官員，部分官員“跨業”前并無企業經營經歷。

而且，這些高管不管把企業經營得怎樣，還往往旱澇保收。例如，成都銀行年報顯示，其行長、副行長等管理層平均薪酬多年上百萬元，水平頻頻趕超五大行。然而，2012年其凈利潤增速從48%縮水至5.74%，同比放緩近九成，成為業績最差的排隊上市銀行。某銀行上海分行去年因壞賬核銷，利潤從50億元驟降至2億元，降幅超過九成，高管薪酬卻未受影響。降薪難題根源在于“國進民退”下的政府與市場角色沖突只要仍然維持“國進民退”，央企高管薪資問題仍然難解

支持央企高管降薪的一個理由是，發達國家的國企高管薪酬水平也是偏低的。如有媒體考察稱，德國國企高管收入遠低于私企高管收入。21%的德國國企高管年薪少于10萬歐元，62%的德國國企高管年收入在10萬至30萬歐元之間。德國整個國家全職職工平均年薪在4萬歐元左右，國企高管是全職職工薪酬的2.5倍至7倍以內。而目前，中國央企特別是國有金融企業高管薪酬遠遠高于這個倍數。的確，德國這樣的發達國家，國企高管相比私企遜色不少，但這是建立在長達數十年的“國退民進”浪潮背景之下的。像英、法、德這樣的發達國家，目前其國有企業主要集中在公共服務和影響國家戰略安全的領域。對企業業績的敏感度并不是很高，更重要追求的是穩定。而中國跟德國的情況完全不同，過去的十年是國企雖然在某些領域退出、但在很多重要領域做大做強的十年。許多央企都是國民經濟的支柱。在這種情況下，給央企、國企高管降薪、限薪雖然是很多民眾的呼聲，但可能會存在很多問題。推動新一輪民營化，政企分離，聘請職業經理人是解決之道

要解決央企高管的薪酬難題，還是要回歸市場，畢竟市場定價是最為科學的手段。要實現這一點，就得推動國有企業進行新一輪的民營化，如果暫時做不到，那么也應該大力推行政企分離，不要讓企業成為官員撈金的場所，而是通過董事會聘請有經驗的職業經理人，由市場來確定其薪酬，采取市場化的薪酬結構和水平，予以相應的股權激勵，董事會對其經營績效進行考核。政府可以派出出資人代表進行監察，但完全不必享受過高的薪水。結語

央企高管降薪，是解決收入分配問題的一環，理論上當然是好事，但如果只為了降薪而降薪，那么好事也可能成為壞事。