第一篇：三年級(jí)六月份主題班會(huì)1

用誠信共建我們的“家”

一．活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，激活隊(duì)員心靈上的誠信，使隊(duì)員更加關(guān)注誠信，了解誠信，為雕刻自己的未來而培養(yǎng)誠實(shí)守信的美好品質(zhì)；同時(shí)，使隊(duì)員知道誠信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德治身，誠實(shí)守信的意識(shí)。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容選定角色，排練小品、詩朗誦、童話劇，并準(zhǔn)備相關(guān)道具。

2．準(zhǔn)備小測試的資料、歌曲《明天會(huì)更好》。

3．搜集中外誠信的故事和資料簡介。

4．每人寫一份有關(guān)誠信的文章。

5．活動(dòng)前一周讓學(xué)生閱讀《小學(xué)高年級(jí)誠信教育》一書。

三．活動(dòng)對象：五年級(jí)

四．活動(dòng)程序設(shè)計(jì)：

主持甲：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的古國。

主持乙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

主持甲：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

主持乙：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

主持甲：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

主持乙：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

合：誠信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。

主持甲：誠信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠實(shí)，才能善待父母、朋友，社會(huì)生活建立在誠信的基礎(chǔ)上。

主持乙：誠信既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國家生存之基。

合：誠實(shí)的人，才能心智清明，擇善而從。

主持甲：記得小時(shí)候，爸爸、媽媽經(jīng)常用這樣一個(gè)故事來教育我們，請故事〈狼來了〉。

主持乙：“誠實(shí)守信”是每一個(gè)人做到的準(zhǔn)則，道德品質(zhì)上需要誠實(shí)、守信；學(xué)習(xí)知識(shí)上也離不開它；一個(gè)人只有實(shí)事求實(shí)地對待自己，才能取得成功。主持甲：下面，來進(jìn)行一個(gè)誠信小測試怎么樣？

主持乙：好！

（附“誠信小測試”內(nèi)容）

（1）老師布置的作業(yè)，你怎么完成？

A 抄別人 B 獨(dú)立完成C 請別人完成（2）你看到有同學(xué)抄作業(yè)，你怎么辦？

A 告訴老師B 一起抄C 不做聲

（3）做錯(cuò)的作業(yè)你怎么辦？

A 放在一邊，不管它們

B 請別人幫忙改錯(cuò)

C 馬上改錯(cuò)

（4）當(dāng)你得到假幣時(shí)，你怎么辦？

A 盡快用出去B 自己放著，不用它C 想法子跟朋友交換

（5）考試中有同學(xué)問你答案，你會(huì)回答嗎？

A會(huì)B 告訴老師C 不會(huì)

主持甲：看來，同學(xué)們還是很講誠信的。可有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，現(xiàn)在是講效率、講效益、提倡體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的年代，謙謙君子、誠實(shí)守信是不靈活的表現(xiàn)，老老實(shí)實(shí)辦事是要吃虧的。

主持乙：下面就有一個(gè)很典型的例子。我手上有一個(gè)同學(xué)寫的一篇周記，就是關(guān)于誠信問題的，請同學(xué)們聽了以后，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（周記：XXX是我的好同學(xué)、好朋友，平時(shí)我倆無話不談，親密無間。有一天，XXX向我借十元錢，看在我倆的關(guān)系上，我借了給他；第二天，XXX就把錢還給我了，我覺得XXX是一個(gè)很有誠信的人；第三天，XXX又向我借五十元，他答應(yīng)兩天后還我，看在他第一次有誠信，我就不細(xì)問，把錢借了給他。可是幾天后，他沒把錢還我，到現(xiàn)在為止，他也不再提起還錢的事，錢也沒還，我很懷疑，他到底是不是一個(gè)有誠信的人？）

主持乙：同學(xué)們，聽了這篇周記，你想說些什么嗎？

（學(xué)生自由談看法）

主持甲：還有一件小事，也很值得我們關(guān)注，請看小品〈〈一件小事〉〉（小品內(nèi)容：一天，學(xué)校放學(xué)了，班主任劉老師來到課室里，看見課室很臟、很亂，同學(xué)們早就走了。劉老師就拿起掃帚打掃起來。這時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)從外面走了進(jìn)來，看見老師在掃地。

學(xué)生A說：“老師，讓我們倆來掃吧，你回去吧”

學(xué)生B說：“老師，我們一定會(huì)打掃干凈的。”

老師說：“那好！你們真是好孩子，主動(dòng)為班集體做事。”說完就出去了。老師走后，學(xué)生A就把掃帚扔在地上。

學(xué)生A說：“老師走了，我們也走吧！”

學(xué)生B說：“你剛才不是答應(yīng)劉老師要把課室打掃干凈的嗎？”

學(xué)生A說：“那是為了在老師面前裝個(gè)模樣，現(xiàn)在老師都走了，還表現(xiàn)個(gè)啥！”說完，拿起書包就走了。

學(xué)生B也扔下掃帚，拿起書包往門外走，走到門邊，心里想了想，最后還是把書包放好，重新?lián)炱饞咧愦驋哒n室。）

主持乙：一件普普通通的小事，可以看出一個(gè)人的誠信表現(xiàn)。

主持甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

主持乙：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。

主持甲：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。

主持乙：誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。在浩瀚的歷史長河中，傳誦著無數(shù)感人的故事，這些故事無時(shí)不在告誡著人們：誠實(shí)守信是做人的根本，大到國家，小到個(gè)人，守信則存，失信則亡。同學(xué)們，當(dāng)你翻開歷史的一頁欣賞古今中外成功的事例時(shí)，相信你一定會(huì)有所啟發(fā)的。請聽誠信故事〈〈陳堯咨賣馬〉〉

主持甲：誠信是人類一種具有普遍意義的美德，當(dāng)今世界各國，尤其是西方發(fā)達(dá)國家都重視對國民的誠信教育。同學(xué)們，讓我們一起來了解一下他們的情況，對我們的誠信教育會(huì)有很大的教益，請看：

（CAI出示資料介紹：

德國 主觀教育結(jié)合客觀監(jiān)督

在德國，家長們普遍遵守這樣一個(gè)原則：教育孩子誠實(shí)守信，家長必須作出榜樣。在德國，你如果隨地亂扔垃圾或者在沒有停車標(biāo)志的地方停車，馬上就會(huì)有人過來阻止你，并給你灌輸一套遵守社會(huì)公德、為下一代作好榜樣的理論。

德國用以監(jiān)督社會(huì)成員是否遵守社會(huì)秩序的最好途徑就是社會(huì)信用記錄。德國中央銀行設(shè)有專門掌管社會(huì)成員包括企業(yè)和個(gè)人信用信息的服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事信用評(píng)級(jí)、信用管理等業(yè)務(wù)。這一任務(wù)由德國的信貸信用保護(hù)協(xié)會(huì)承擔(dān)。德國的各金融機(jī)構(gòu)均是該協(xié)會(huì)的成員，一旦客戶出現(xiàn)信用問題，如惡意透支信用卡或不及時(shí)還款，都會(huì)被記入資料庫。而有過不良信貸信用記錄的客戶在今后的生活中會(huì)碰到很多困難，如申請貸款時(shí)會(huì)被拒絕或者支付高利率，要想用分期付款方式購買一些大件商品時(shí)也會(huì)被商家拒絕。

即使在日常生活中，這種監(jiān)督也無處不在。就拿乘車買票來說，如果逃票被查到，就會(huì)寫入個(gè)人的信用記錄，成為終生的污點(diǎn)。

英國 曝光欺詐行為 強(qiáng)化懲罰措施

面對社會(huì)上的種種有失誠信的現(xiàn)象，英國政府和有關(guān)機(jī)構(gòu)采取的對策是，加強(qiáng)對欺詐事件的調(diào)查和曝光，試圖以經(jīng)濟(jì)和刑事等懲罰方式來改善社會(huì)環(huán)境。

今年8月，一名曾在英國醫(yī)院工作的印度醫(yī)生被取消一年行醫(yī)資格，原因是他謊稱妹妹和叔叔在“9·11”事件中遇難，以此為由向其工作的醫(yī)院請求休假。公眾和有關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)為，這件事反映出的不誠實(shí)問題，是必須進(jìn)行嚴(yán)懲的。

不合資格的人冒領(lǐng)養(yǎng)老金、救濟(jì)金，是英國社會(huì)福利事業(yè)的一大問題。為此，英國勞動(dòng)和保障部發(fā)起了“打擊欺詐運(yùn)動(dòng)”，一旦發(fā)現(xiàn)冒領(lǐng)者，政府、救濟(jì)金發(fā)放機(jī)構(gòu)、警察和法院都會(huì)采取相應(yīng)的嚴(yán)厲措施。

日本 教育孩子“不許撒謊”

日本的誠信教育幾乎貫穿人的一生，在家庭中，父母經(jīng)常教育孩子“不許撒謊”；到學(xué)校里耳濡目染的是“誠實(shí)”二字；在公司里“誠信”是普遍的經(jīng)營理念。

日本很多學(xué)校的校訓(xùn)都有“誠實(shí)”二字。日本中小學(xué)生每人都有一本道德手冊，名為“心的筆記”，用通俗易懂的語言，記載著各種道德規(guī)范，誠實(shí)是重要內(nèi)容之一。

日本企業(yè)弄虛作假一旦曝光，即使不倒閉也要大傷元?dú)狻?002年1月曾被日本人視為“白雪公主”的雪印公司，以進(jìn)口牛肉冒充國產(chǎn)牛肉賣給國家，引起軒然大波。經(jīng)媒體曝光后雪印公司于當(dāng)年4月倒閉，公司主要責(zé)任人被追究法律責(zé)任。

主持乙：讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光；讓誠信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱；讓誠信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火；讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。

第二篇：三年級(jí)主題班會(huì)

三年級(jí)主題班會(huì)

爭做文明小學(xué)生

一、班會(huì)目的

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。

二、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2008年3月7日

地點(diǎn)：三年級(jí)教室

三、活動(dòng)過程：

（一）班會(huì)開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

（二）表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言? 第一部分

1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天 2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天 3）d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室 4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中 5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）

（三）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？

（介紹者——）：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊(duì)禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？

（高雅）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

（賈一鳴）說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。

徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的游戲。

童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩。

劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

高萬越：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生。

王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場安排，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

（四）講《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。

（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）

同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對，哪做得對。

（五）現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，特意從中國少年童報(bào)社趕來，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

（六）小品回放 《上課》

大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎？他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎？大家一起來看。第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）

（七）唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

（八）結(jié)束語

主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現(xiàn)在，三年級(jí)《爭做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!我是文明小標(biāo)兵主題隊(duì)會(huì)

主題確定：

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌 《咱們從小講禮貌》等，以及我們中國歷史上具有勤儉節(jié)約美德的人物故事。

3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準(zhǔn)備文明競猜題

活動(dòng)程序：

(一)預(yù)備部分。1．各小隊(duì)檢查人數(shù)。

整隊(duì)，各小隊(duì)檢查匯報(bào)人數(shù) 2．各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

全體立正！報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到49人，實(shí)到49人，并邀請您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢。3．請示輔導(dǎo)員。

（二）正式部分。1．全體立正。2．出旗。3．唱隊(duì)歌。《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 4．中隊(duì)長講話：

隊(duì)員們，中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員，我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍?biāo)兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，吳江舜湖學(xué)校三（2）中隊(duì)“我是文明小標(biāo)兵”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

活動(dòng)過程：

一、開場白主持人： 1．a(chǎn)：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。2008年離我們越來越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最好的我。

2．b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。吳江舜湖學(xué)校三年級(jí)（2）班，“爭做文明小標(biāo)兵”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（掌聲）

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了！）

（一）校園文明用語 家庭文明用語 社會(huì)中文明用語。a：大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。

（二）問答 b：接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開始了：

一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。1．聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）2．今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給于老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時(shí)間等）

（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請假。）3．于老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任陸老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是于老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”）4．今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）5．今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對他們說些什么呢？

（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）篇二：三年級(jí)班會(huì)記錄

南圩小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

三

年

級(jí)

班

會(huì)

記

錄

班主任：王春燕 篇三：小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)記錄

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)記錄

第一周班會(huì)活動(dòng)記錄

時(shí)間：月1日

主題：放學(xué)路隊(duì)安全要求

目標(biāo)：嚴(yán)格按照要求站好路隊(duì)，保證安全

過程： 1）放學(xué)鈴響后要按時(shí)排隊(duì)，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì)，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，做到快、靜、齊。）選出責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的路隊(duì)長，負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序。獎(jiǎng)懲辦法由班主任行決定。3）路隊(duì)出校門后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時(shí)，注意來往

車輛，不跑著過馬路，一個(gè)接一個(gè)走過馬路，不擁擠，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。4）有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。5）走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊(duì)，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊(duì)、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。6）提倡學(xué)生走安全大道，嚴(yán)禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果負(fù)。

第二周班會(huì)活動(dòng)記錄

時(shí)間：月8日

主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

過程：

1）談話引入）看圖，說一說，議一議

課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么?? 3）結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠覺守紀(jì)律的學(xué)生。

立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：王佳豪

談話目的：上課聽講不用心的問題

談話要點(diǎn)：

一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？

二、老師講的課你能聽懂嗎？

三、你是不是有些什么困難？

四、你要按時(shí)完成作業(yè)。

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細(xì)心談話，提同了認(rèn)識(shí)，態(tài)度誠懇得多了，并表

示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。

效果：有進(jìn)步

第三周班會(huì)活動(dòng)記錄

時(shí)間：3月日

主題：珍愛生命學(xué)會(huì)護(hù)

目的：樹立學(xué)生我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的護(hù)知識(shí)。

準(zhǔn)備：結(jié)合會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳護(hù)的重要性。

過程：

1、教師引入：同學(xué)們，生命對于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)

遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)己，防止受到傷害。學(xué)會(huì)我保護(hù)的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？

3、學(xué)生列舉：1）會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。3）上下樓梯靠右行。

4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。5）打架斗毆不圍觀。

6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下。??

4、小結(jié)：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)護(hù)方法，將受益一生。

第四周班會(huì)活動(dòng)記錄

時(shí)間：3月14日

主題：平安每一天

目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)護(hù)、救的一些方法，發(fā)展初步的護(hù)救能力。

準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作救、護(hù)常識(shí)競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠

燈牌。

過程：

1）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。

（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？

學(xué)生發(fā)表看法。）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。3）交通安全教育。

4）課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：胡明俊

談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。

談話要點(diǎn)：

一、你為什么要來學(xué)校讀書（提高認(rèn)識(shí)）？

二、父親為你交書費(fèi)容易嗎？

三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？

四、你應(yīng)該上課用心聽講按時(shí)完成作業(yè)。

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)了是為己，不是父親要我讀。答應(yīng)把作業(yè)寫工整。

效果：進(jìn)步不明顯。

第五周班會(huì)活動(dòng)記錄

時(shí)間：3月1日

主題：護(hù)、救安全教育

目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立護(hù)、救觀念，形成護(hù)、救的意識(shí)，使學(xué) 生安全、健康成長。

過程：

一、談話引入：

二、用電安全

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止 使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：楊宗浩

談話目的：了解上課時(shí)總是不專心聽講的原因

談話要點(diǎn)：

一、你近段上課時(shí)總是不專心聽講的是什么原因？

二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎

三、你不喜歡老師的哪些地方？

四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始不作聲。后有所認(rèn)識(shí)，并表示以后一定認(rèn)真聽。

效果：有進(jìn)步，但也有反復(fù)，還需鞏固。

第六周班會(huì)活動(dòng)記錄

時(shí)間：3月8日篇四：小學(xué)三年級(jí)班會(huì)課教案 常規(guī)教育

一、活動(dòng)目的

1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》。使學(xué)生對守則、規(guī)范有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用

守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自

我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

二、活動(dòng)過程

（一）談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小

學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》大多同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范 做合格小學(xué)生”。

（二）背誦《守則》、《規(guī)范》，進(jìn)行知識(shí)競答。

①自己練習(xí)背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。②同桌互相背一背。利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。

知識(shí)競答：

1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第2條內(nèi)容是什么？

2、《小學(xué)生守則》的第8條內(nèi)容是什么？

3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

（三）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照，找出自己的不足，確定努力方向

同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背。然而，說起來容易做起來難。下面請同學(xué)們說一說你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

生自由說。說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正。

看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生

很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。

自由發(fā)言：以后怎樣做？

（四）總結(jié)：

良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們

從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

爭做文明小學(xué)生

一、班會(huì)目的

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民 族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和

思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

二、班會(huì)活動(dòng)過程：

（一）宣布班會(huì)開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭做文明

使者》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

（二）小品表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言? 第一部分

1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天 2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天 3）d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室 4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中 5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針

對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）

（三）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮

儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些

禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？

（介紹者---）：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知

道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？

（介紹者---）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明

禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

（介紹者---）說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車

秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場安排，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

（四）才藝表演（三句半）

主持人：剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》

才藝表演《文明禮儀三句半》

主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演

（五）講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。

（主持人和故事大王----共同合作把問題和故事穿插其中）

同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對，哪做得對。

（六）現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，特意從中國少年兒童報(bào)社趕來，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

（七）宣讀倡議書

主持人：我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后，該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。

（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。四年三班的全體同學(xué)愿意為全校同學(xué)樹立一個(gè)榜樣，帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)： 1 尊敬師長：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育 2 友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待 3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止 4 儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝

主持人：我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn)，請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們！

（八）小品回放 《上課》

大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎？他們通過學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎？大家一起來看。第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）

主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）

（九）唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

（十）結(jié)束語

主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現(xiàn)在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!勤儉節(jié)約

一、班會(huì)目的：

1、通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識(shí)。

2、搜集身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及圖片。

3、課件展示資料

三、班會(huì)過程：

1、請大家談?wù)剬?jié)儉的認(rèn)識(shí)

2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象：展示課件

3、節(jié)儉的事例

（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？

5、名人名言

（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸 游

（2）.節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。——辛尼加

（3）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。——愛默生

（4）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。——盧 梭

6、照明節(jié)能法(1).家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。(2).隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣，但是對于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯?dòng)電流（過大），反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命，一般來說在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。(3).定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。(4).要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個(gè)開關(guān)管多個(gè)燈。(5).不同地方的照明要根據(jù)用途來選擇，一般家庭的衛(wèi)生間選擇7-9瓦的節(jié)能燈，廚房和臥室選擇9-11瓦，客廳選擇11-20瓦。

7、倡議書

勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起

建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙 家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電

盡量用手帕，少用面巾紙，避免使用一次性筷子或飯盒，節(jié)約社會(huì)資源 不盲目追求名牌，不進(jìn)行攀比消費(fèi)，養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物

少喝飲料多喝水，提倡易拉罐，飲料瓶的回收利用

看過的書報(bào)雜志，留給弟妹使用，或捐助給希望小學(xué)

打電話或手機(jī)時(shí)言簡意賅，不發(fā)垃圾短信，節(jié)約通訊費(fèi)

盡量洗淋浴，不洗盆浴，節(jié)約用水

不提倡晚上睡覺開著電腦

冰箱食物不宜過多購買

筆用完后盡量換筆芯，不要買新筆

在外吃飯沒吃完的盡量打包

在公共場所不要浪費(fèi)公共資源，例如開空調(diào)時(shí)不要同時(shí)開窗開門

你是否愿意從今以后成為一個(gè)勤儉節(jié)約的人？ 如果你已認(rèn)真閱讀以上條款并愿意遵守，請?jiān)谙旅婧炆夏愕拿郑某蔀榍趦€節(jié)約的帶頭人！

簽名：

節(jié)約，是對幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。

節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；

節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚！篇五：三年級(jí)班會(huì)記錄

“珍惜時(shí)光”的主題班會(huì)

針對小學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時(shí)間的現(xiàn)象，教師可組織“明日歌”的主題研會(huì)。

【目的】

教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。

【步驟】

（1）挑選5名愛表演的同學(xué)演小品“明天做”。（場地的一半為王偉的家，一半為教室。王偉坐在中間，向左轉(zhuǎn)動(dòng)是家里的書桌，向右轉(zhuǎn)動(dòng)則是教室的課桌。）

情節(jié)：一個(gè)學(xué)生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二??；一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè)；兩位同學(xué)扮演王偉的同學(xué)，輪流找王偉出去玩。日歷以星期一開展展出。

教師（在教室里）：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題（王偉從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊，轉(zhuǎn)到左邊，把練習(xí)冊放在桌上。）

同學(xué)a：王偉，打籃球去，就少你這個(gè)主力了，快點(diǎn)走吧。

王偉：我作業(yè)還沒做呢？（想了一會(huì)）好吧，作業(yè)明天再做。（跟同學(xué) ａ下場。然后再回到舞臺(tái)中間。）（日歷翻到星期二。）

教師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是第二課的練習(xí)題。（王偉從課桌里取出一本練習(xí)冊，一轉(zhuǎn)身放在左邊的桌子上。）

同學(xué)ｂ：王偉，美國職業(yè)籃球賽，快。

王偉：是嗎？走。可我的作業(yè)還沒做呢，哎，明天再說吧。

（日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業(yè)，王偉家里的作業(yè)本越摞越高??。（）結(jié)束。）

（2）組織全班同學(xué)討論小品的意義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成％拉的作風(fēng)，當(dāng)大的事當(dāng)天完成，絕不放到ｆｎ天。

（３）請學(xué)生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

集體朗誦洲日歌》：“?明日復(fù)明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風(fēng)”

【提示】

（1）小品表演應(yīng)適當(dāng)夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風(fēng)及帶來的惡果。（2）《明日歌》可提前寫在小黑板上。

遨 游 文 明 王 國

——“講文明、懂禮貌”中隊(duì)主題活動(dòng)方案

一、意義目的：

通過隊(duì)員乘坐“文明巴士”遨游文明王國的所見所聞，了解當(dāng)代少先隊(duì)員是如何一展風(fēng)采的，向隊(duì)員進(jìn)行文明禮貌教育，提高隊(duì)員講文明、懂禮貌的自覺性。在“爭當(dāng)文明小公民”活動(dòng)中，再盡小主人力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

班隊(duì)會(huì)課

三、參加人員：

中隊(duì)全體同學(xué)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件：文明王國的文明小學(xué)、文化公園、文明街、誠實(shí)城堡等。

2、做游戲用的服裝、道具、圖片

六、活動(dòng)程序：(一)預(yù)備部分。

1、各小隊(duì)檢查人數(shù)。

2、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

3、請示輔導(dǎo)員。

（二）正式部分。

1、全體立正。

2、出旗。

3、唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長講話。

5、活動(dòng)過程。

主持人甲：中國是文明古國，好稱“禮儀之邦”。主持人乙：中華山水比圖畫更美。

主持人甲：有壯麗雄偉的萬里長城。

主持人乙：有風(fēng)光旖旎的西湖碧水。

主持人甲：有風(fēng)姿秀逸的黃山迎客。

主持人乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當(dāng)代少先隊(duì)員是如何一展文明風(fēng)采的。

車長：我來擔(dān)任文明巴士的車長。同學(xué)們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。（各小隊(duì)隊(duì)員在鼓號(hào)聲中，頭戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）

車長：歡迎小朋友們乘坐文明巴士，沿途我們將到達(dá)——

學(xué)生1：文明小學(xué)。

學(xué)生2：誠實(shí)城堡。

學(xué)生3：文明街。

學(xué)生4：文化公園。

第三篇：三年級(jí)主題班會(huì)

三年級(jí)《老師，您辛苦了！》主題班會(huì)

2012.9.10

主題班會(huì)《老師，您辛苦了！》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)人員：全體學(xué)生及部分老師

一、開幕詞：

甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。

甲：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。“老師，謝謝您”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：尊師重教是社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。

乙：是啊，毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

一、講故事

甲：現(xiàn)在就先讓我們聽一聽同學(xué)們收集的尊師故事吧！首先有請王燁秀同學(xué)為大家講述《程門立雪》的故事。

乙：這是古代尊師重道的一個(gè)故事。下面有請姬夢瑤為大家講述江澤民同志的尊師故事。

甲：王俊為我們帶來了京劇大師梅蘭芳的故事。

二、朗誦

甲：是啊，老師淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。

乙：下面有請王炳垚為大家?guī)碓娎收b《謝謝您，老師》

乙：下面請聽鄭英琪帶來的詩朗誦《老師像什么》

甲：感謝幾位同學(xué)深情的朗誦。我們總以為老師無所不知、無所不能，卻不知道他們背后的廢寢忘食與辛酸苦累，我們希望長大后能成為 老師，但當(dāng)我們 成為 老師，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？接下來請班主任老師為我們朗誦歌詞《長大后我就成了你》。

乙：是啊，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。下面請聽《三句半》。

三、歌曲

甲：老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽蘇燦帶來的歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！

乙：這首歌真是道出了老師的崇高和偉大，讓我們深深地感動(dòng)。那讓我們一起唱《感恩的心》來感謝我們的老師吧

甲：最后讓我們一起跟老師說一聲：“老師，謝謝您！”

第四篇：三年級(jí)主題班會(huì)

主題班會(huì)《老師，您辛苦了！》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。活動(dòng)時(shí)間：9月10日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)人員：全體學(xué)生及部分老師

一、開幕詞：

甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。

甲：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。“老師，謝謝您”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：尊師重教是社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。

乙：是啊，毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

一、講故事

甲：現(xiàn)在就先讓我們聽一聽同學(xué)們收集的尊師故事吧！首先有請王燁秀同學(xué)為大家講述《程門立雪》的故事。

（王燁秀講）

乙：這是古代尊師重道的一個(gè)故事。下面有請陳之杞為大家講述江澤民同志的尊師故事。（陳之杞講）

甲：周海川為我們帶來了京劇大師梅蘭芳的故事。

二、朗誦

甲：是啊，老師淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請聽韓添羽帶來的詩朗誦《老師，您好》

乙：下面有請張一鳴和李雨涵為大家?guī)碓娎收b《謝謝您，老師》

乙：下面請聽夏睿睿帶來的詩朗誦《老師像什么》

甲：感謝幾位同學(xué)深情的朗誦。我們總以為老師無所不知、無所不能，卻不知道他們背后的廢寢忘食與辛酸苦累，我們希望長大后能成為 老師，但當(dāng)我們 成為 老師，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？接下來請班主任李老師為我們朗誦歌詞《長大后我就成了你》。

乙：是啊，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。下面請聽《三句半》。（賈澤眾、韓添羽、張宇佳、姜昊）

三、歌曲

甲：老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽張雅博帶來的歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！

乙：這首歌真是道出了老師的崇高和偉大，讓我們深深地感動(dòng)。那讓我們一起唱《感恩的心》來感謝我們的老師吧

甲：最后讓我們一起跟老師說一聲：“老師，謝謝您！”

第五篇：三年級(jí)主題班會(huì)

紅梅小學(xué)2012---2013學(xué)第二學(xué)期三（2）班

班、隊(duì)

活

動(dòng)

教

案

班主任：彭安國

主題班會(huì):

1、爭做文明小學(xué)生

一、班會(huì)目的

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。

二、活動(dòng)過程：

（一）班會(huì)開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

（二）小品表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?

第一部分

1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天

2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天

3）d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室

4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中

5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）

（三）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？

（介紹者——）：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊(duì)禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？

蔣永虹：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

楊婧說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。

劉俊芳：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的游戲。

龍艷：不去危險(xiǎn)的地方玩。

雷金：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

楊興：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生。

王佳佳：不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

楊舒婷：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場安排，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

（四）講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。

（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）

同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對，哪做得對。

（五）現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，特意從中國少年兒童報(bào)社趕來，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

（六）小品回放 《上課》

大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎？他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎？大家一起來看。

第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）

主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）

2、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

一、活動(dòng)目的：

1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。

2、通過活動(dòng)，讓更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集一些雷鋒叔叔生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3、觀看電影《雷鋒》

三、活動(dòng)過程：

（一）、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題(姜宇晨)姜宇晨：同學(xué)們，三月是我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們接過雷鋒叔叔手中的槍，做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

（二）、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、請聽：雷鋒的生平(周健遠(yuǎn)介紹)主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事(一)人民的勤務(wù)員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒笑笑說到。

（三）、小品表演(看報(bào)紙)和學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。表演者：湯文彬、姜雨豪、姜文秋 一名同學(xué)拿著報(bào)紙，急匆匆地從外面跑進(jìn)教室，大聲叫到：“看報(bào)，看報(bào)!特大新聞，特大新聞。”同學(xué)們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”(讀XX報(bào)上的通訊稿，即XX同學(xué)的事跡。)湯文彬;姜雨豪同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢(姜雨豪同學(xué)講事情的經(jīng)過后，同學(xué)們獻(xiàn)花。)

楊簫：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻(xiàn)愛心“捐款活動(dòng)，我班的54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學(xué)捐了20元，還有6位同學(xué)捐了5元。(主持人請幾位同學(xué)站起來，并表示感謝。)錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!劉俊芳：是啊!從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么 全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。(“接班人”，全體起立，行隊(duì)禮。)

劉俊芳：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面(開“火車”，學(xué)雷鋒)活動(dòng)開始(即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。)一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

楊簫：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏，讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

楊簫和劉俊芳：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝!

四、總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

3、我是中國娃，愛說普通話

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過推普主題中隊(duì)會(huì)，提高隊(duì)員們的推普意識(shí)，說普通話，學(xué)寫規(guī)范字。

2．自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對祖國語言的熱愛。

3．使少先隊(duì)們在中隊(duì)課中體驗(yàn)、在中隊(duì)課中學(xué)習(xí)、在中隊(duì)課中明理,為今后更好更規(guī)范的使用普通話奠定了基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．主持人培訓(xùn)。

2．規(guī)范隊(duì)儀式的講解與排練。

3．隊(duì)員按小隊(duì)排練圍繞推普活動(dòng)的各類節(jié)目。

四、活動(dòng)過程：

（一）中隊(duì)活動(dòng)

隊(duì)儀式，中隊(duì)長講話，輔導(dǎo)員宣布開始

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1．普通話的由來——主持人發(fā)言

A： 今年的9月11日至9月17日是第八屆全國推廣普通話宣傳周。B：那么，大家知道普通話中的普通是什么意思嗎？誰來說說。

A： 對，“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。那你知道什么叫做普通話嗎？ B： 這難不倒我。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

A： 普通話已經(jīng)推廣了五十年，希望能這能在生活中普及。2.推普口號(hào)

A:接下來我們來聽聽各小隊(duì)的推普口號(hào)吧！B：好啊，我們一起認(rèn)真聽。

第一小隊(duì)：說好普通話，方便你我他。雅言傳承文明, 經(jīng)典浸潤人生。

第二小隊(duì)：普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。溝通——從普通話開始。

第三小隊(duì)：普通話：神州音，華夏情。說普通話，朋友遍天下。

第四小隊(duì)：人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人。學(xué)好普通話，輕松走天下。

第五小隊(duì)：大家都講普通話，語言文字大凈化。第六小隊(duì)：說好普通話，方便、文明又高雅。

第七小隊(duì)：普通話與素質(zhì)同在、與形象同伴、與文明同行。第八小隊(duì)：講普通話，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)；寫規(guī)范字，堂堂正正。3.繞口令比賽

A：我們大家的推普口號(hào)可真不錯(cuò)，接下來我們來比一比繞口令吧，看看誰的繞口令水平最高。

B：好啊，我們來比一比，誰的水平最高，哪幾個(gè)同學(xué)愿意參加，請舉手吧！我們請語文老師做評(píng)委。繞口令：

1.登

山

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：“離天只有三尺三！”

2.酒換油

一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。現(xiàn)場頒獎(jiǎng)

4.朗誦

A：同學(xué)們都十分喜歡朗誦，那我們也來朗誦一下我們學(xué)過的古詩詞，讓大伙兒露一手，看看誰的朗誦最有表情，最字正腔圓。

B：那還等什么?（詩韻三百六上的古詩詞朗誦）現(xiàn)場頒獎(jiǎng)

5.展示所寫的規(guī)范字

出示孩子們所寫的規(guī)范字，大家進(jìn)行評(píng)論，看看誰寫的最好看，并通過評(píng)選把出色的字貼在后面的黑板報(bào)上，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

（三）隊(duì)儀式

退旗，輔導(dǎo)員講話，宣誓。老師總結(jié)：

普通話是我們的國語，作為一個(gè)中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中少先隊(duì)員，是祖國的未來的建設(shè)者和接中隊(duì)人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話，因?yàn)槲覀兌际侵袊蓿蠹艺f對不對啊？所以，我們要行動(dòng)起來，說好普通話，從我做起。說普通話、寫規(guī)范字”不僅是提升小朋友自身素質(zhì)的有效途徑，也是提高中國國際地位的強(qiáng)有力措施。語言文字工作關(guān)系到國家和民族的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語言文字文化，對于維護(hù)祖國統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義

4、我和好習(xí)慣交朋友主題班會(huì)

活動(dòng)簡介：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過“認(rèn)識(shí)不良行為習(xí)慣”、“整形醫(yī)院”、“快板表演”等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格，是非常有益的活動(dòng)。

活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

活動(dòng)要求：注重人人參與，講究活動(dòng)有序，突出有聲有色。活動(dòng)程序：

一、認(rèn)識(shí)不良行為習(xí)慣 甲乙主持人唱找朋友兒歌。

甲：今天我要給同學(xué)們介紹一個(gè)新朋友，你們愿意和它交朋友嗎？ 乙：它是誰呀？

甲：如果你和它交上朋友，你會(huì)在各個(gè)方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會(huì)是人人喜愛的好孩子，如果你和它交上朋友，你會(huì)收益終身。它就是好習(xí)慣。甲乙：三

（四）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》

甲旁白：早晨，同學(xué)們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。

同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。

甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？ 同學(xué)一專心聽講，不時(shí)地記著筆記。

同學(xué)二一會(huì)兒和同桌講話，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。的教室外面踢其他班的門，還和同學(xué)打架。

乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習(xí)慣？

同學(xué)們自由發(fā)言：1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學(xué)上課7打架

二、小品《整形醫(yī)院》

甲：同學(xué)們，你們看，防治中心整形醫(yī)院的叔叔阿姨們十分關(guān)心向剛才那樣的同學(xué)們的身心健康，特地趕來為我們進(jìn)行義務(wù)看病。希望同學(xué)們大膽說出自己的毛病，請大夫?yàn)槲覀冞M(jìn)行診治，使我們早日康復(fù)，大家歡迎。

三位同學(xué)分別扮演成心理醫(yī)生、語言科醫(yī)生、行為科醫(yī)生進(jìn)入教室，各雜一處，許多同學(xué)扮演成病人，分別根據(jù)自己的病情找醫(yī)生看病。愛說臟話的找語言科醫(yī)生。心理素質(zhì)差的找心理科的醫(yī)生。愛打架、好若是非的找行為科醫(yī)生。最后醫(yī)生根據(jù)病人的病情開出處方。乙：讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝各位大夫的關(guān)心和診治。

甲：但光說不作是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)，要有決心，更要有毅力，有恒心。乙：對，不能做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

三、快板表演：《壞習(xí)慣危害大》 壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。甲：確實(shí)壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。乙：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光。

四、收拾書包比賽。

甲：聽了輕松的快板，下面我們來一個(gè)緊張一點(diǎn)的活動(dòng)。

五、聽歌曲：《粗心的小畫家》

甲：說說你聽到了什么，有什么想法？

乙：在寫作業(yè)時(shí)，有很多同學(xué)就像這個(gè)粗心的小畫家一樣不認(rèn)真，有的同學(xué)不知道老師留了什么作業(yè)，結(jié)果做錯(cuò)了作業(yè)；有的同學(xué)慌慌張張的寫完也不檢查就去玩，結(jié)果出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤；還有的同學(xué)不能夠按時(shí)的完成作業(yè)，作業(yè)拖拉，這些都是不好的現(xiàn)象，希望大家一定要改正。

六、新童謠《打花巴掌》

七、甲乙：三

（四）班主題班會(huì)到此結(jié)束。

八、小結(jié)：

今天的班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，希望同學(xué)們能通過這次班會(huì)，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話： “播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)。”相信今天一個(gè)好習(xí)慣，將會(huì)成就明日輝煌的你。

5、節(jié)約用水

過程： 向家長代表獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾 各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員匯報(bào)并邀請參加隊(duì)會(huì) 3 出旗 唱中國少先隊(duì)隊(duì)歌

4學(xué)生楊婧、王育鑫主持：中隊(duì)“節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始 楊婧：在生活中，最重要的資源是什么呢？

朱：當(dāng)然是水了。

楊婧：對，水是萬物之源。可是大家覺得我們生活中用的水是否真的是用之不盡呢？ 王育鑫：看看一小隊(duì)的調(diào)查報(bào)告就知道了。

（一小隊(duì)帶來用水現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告）

5：楊婧聽了一小隊(duì)的報(bào)告，大家一定有些驚訝吧。

王育鑫 ：大家先別著急，來看看二小隊(duì)的節(jié)水竅門小節(jié)目。讓我們從點(diǎn)滴做起。

（二小隊(duì)節(jié)水竅門小品）我們的朱云婷和王秋穎同學(xué)也帶來了節(jié)水的常識(shí)，不顧她們說一回要考考大家，讓我們仔細(xì)聽吧。

（節(jié)水常識(shí)報(bào)告）

7楊婧：怎么樣？我們的同學(xué)在節(jié)水方面的常識(shí)了解的還不錯(cuò)吧！

王育鑫：不僅如此，為了響應(yīng)這次節(jié)約用水主題隊(duì)會(huì)，有的同學(xué)還創(chuàng)作了自己的作品，請大家欣賞。

（節(jié)水主題作品展示）

8楊婧：對了，我差點(diǎn)忘了，咱們班有一個(gè)特色節(jié)目還沒展示呢！

王育鑫：哦？那快告訴我們！

楊婧 ：別著急，請欣賞快板表演，表演者龔晨、王舜禹（龔和王表演）

9楊婧：知道嗎？這個(gè)禮拜可是我們的節(jié)水周。師：同學(xué)們今天的收獲一定很多，可不知道我們的父母感覺如何？

楊婧 ：請家長也談?wù)剠⒓舆@次隊(duì)會(huì)的感受吧！

（家長代表發(fā)言）11 退旗 呼號(hào)

12老師總結(jié)：

水，多么普通而又平凡的字眼，現(xiàn)在卻異常嚴(yán)峻地?cái)[在了我們的面前。當(dāng)世界上的許多地方因?yàn)樯诳嗫鄴暝划?dāng)養(yǎng)育我們生命的綠洲農(nóng)田正在漸漸消失；當(dāng)孩子們燦爛的笑容在饑渴的荒漠中變成絕望的慟哭時(shí)，在你我生活的校園，在我們的周邊，水的問題也嚴(yán)肅和毅然地來到了我們的面前同學(xué)們，在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時(shí)，你可曾意識(shí)到：我們?nèi)司滤烤故?個(gè)立方，這是附近幾戶人家一個(gè)月，甚至偏遠(yuǎn)山區(qū)人家一年的用水量！在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時(shí)，你可曾意識(shí)到：從你我水中嘩嘩流走的是一個(gè)個(gè)鮮活生命的渴望，是一個(gè)少先隊(duì)員最基本的責(zé)任。

所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在就開始吧用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭，讓勤勞和節(jié)約使每一滴水都“來而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象。用你真誠的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊(duì)伍中來，用你的言語和行動(dòng)讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識(shí)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，讓綠樹紅花常駐校園！13楊婧： “節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

楊婧 ：當(dāng)然知道!我們?nèi)￡?duì)的同學(xué)得知要舉行“節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)還特地發(fā)起了一項(xiàng)倡 7 議，讓我們把時(shí)間交給他們，聽聽他們的聲音。

（三小隊(duì)帶來倡議：“節(jié)約用水從我做起，爭做節(jié)水小中隊(duì)”）楊婧：請大家在倡議上簽名參加！

王育鑫 ：歡迎家長也加入我們的行列，支持我們吧！

6、好大一棵樹

活動(dòng)目的

通過本次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動(dòng)過程

中隊(duì)長出場

整隊(duì),各小隊(duì)報(bào)數(shù),中隊(duì)長向班主任報(bào)告;中隊(duì)長: :出旗,(放出旗曲);唱隊(duì)歌,中隊(duì)長指揮

全體坐下.（在《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場。）

甲乙：實(shí)驗(yàn)小學(xué)3年（5）班《好大一棵樹》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(課件出示樹的圖片)甲：同學(xué)們，請看這課樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉互依抱，脈脈緊相連，它的 生命是多么旺盛,不管狂風(fēng)暴雨,還是風(fēng)霜雪雨 ,它依然挺拔.305班這個(gè)集體由五十四片鮮亮的葉子，五十四顆天真的童心，組成這棵大樹。于是，這五十四片葉子響嘩嘩，這五十四顆童心跳咚咚。我們分明可以聽到一陣激昂的聲音，一句句豪邁的誓言。

全體: 我們豪情滿懷,團(tuán)結(jié)一致,努力學(xué)習(xí).甲：是的，一棵大樹，一個(gè)大家庭。

乙：大樹枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸。

甲：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸”弟子回答不上來，釋迦牟尼說；“把它放到大海去。”

乙：是的，一滴水閃閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經(jīng)風(fēng)吹日曬，馬上就會(huì)干涸，消失得無影無蹤。

甲：童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動(dòng)講述。下面就請聽鄭家滿同學(xué)表演這則童話。

（家滿）：我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨(dú)自跳出來，擱淺的木船看見我，高興地喊邊來：“有水了，有水了，我能航行了。”可是，我的勁太小了，怎么能托起一條大船呢干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水了，有水了，我們得救了！”可是，只有一滴水，連一棵禾苗也救不活呀！

我跑回小河，喚來了我的伙伴。

我們流到木船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起了木船。啊，集體的力量真大呀！我們流到稻田里，千千萬萬個(gè)小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集體的力量真大呀！

甲: 集體的榮譽(yù)來自每個(gè)成員的努力

乙：我們中華民族是個(gè)有凝聚力的民族，古往今來有多少動(dòng)人的故事和傳說，有多少值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面有請男生小組唱<<團(tuán)結(jié)就是力量

甲：俗話說：“人心齊，泰山移。”集體的成功，也往往凝結(jié)著許多個(gè)人的心血。

乙 ：在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽(yù)而默默奉獻(xiàn)的好人好事，在這里向大家匯報(bào)。

鐘繹慧匯報(bào)（略）

甲：老師們，同學(xué)們，我們這個(gè)集體是由54個(gè)人構(gòu)成的。

乙：構(gòu)成時(shí)都有著自己的特性，各樣的特長。

甲：請聽快板表演《文明禮儀 》。（學(xué)生創(chuàng)編表演，）

(略)

乙:男生的表演真不賴，下面請看女生的舞蹈《清水》…….甲:女生的舞蹈非常精彩,我們男生武術(shù)也不賴.下面請看武術(shù)表演.乙：武術(shù)的表演使我們精神振奮，積極向上，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這種精神。下面欣賞口風(fēng)琴合奏〈〈感恩的心〉〉

親子活動(dòng)：猜謎語游戲。（由孩子出謎語，家長答謎底）

中隊(duì)長（上）：哇！同學(xué)們的表演太精彩了，這都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)晶，所以我們要用自己的行動(dòng)來證明我們也是很棒的學(xué)生，我們不應(yīng)站在太陽的光環(huán)下對人說，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，用自己的熱，發(fā)自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。

學(xué)習(xí)委員

(肖雯)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都是一片綠葉，都應(yīng)把水分和氧氣輸送給賴以生存的大樹，而只有當(dāng)我們?nèi)剂疗鹉且黄G葉時(shí)，這棵大樹才能更枝繁葉茂，欣欣向榮。

主持人合：那時(shí)，我們營造的不僅僅是一棵樹，而是一片森林，一個(gè)綠色的星球。下面有請我們尊敬的卓老師給我們總結(jié).掌聲有請.班主任老師：這次班會(huì)開得很好，全班同學(xué)表現(xiàn)出很大的熱情，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。班級(jí)作為一個(gè)集體，作為我們的第二個(gè)家，確實(shí)需要我們每個(gè)同學(xué)用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。

宣誓:準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著！

主持人宣布:本次隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,感謝叔叔阿姨的到來,感謝你們的支持.7、寫 好 字

一．活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生明確，寫好鋼筆字，須做到：堅(jiān)持正確的寫字姿勢；注意正確的寫字 方法；保持書面的整潔。

2．欣賞班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作品，知道一手好字的用處大。努力寫好鋼筆字。二．主持人：李嘉瑩 三．活動(dòng)過程：

（一）主持人：同學(xué)們，漢字是中華文化傳承的基礎(chǔ)，寫好字是重要的語文基本功。我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，通過自己的努力寫出一手整潔漂亮的漢字。對于怎樣寫好鋼筆字，你們有什么好方法和建議嗎

寫字姿勢組組長：

1.寫字姿勢非常重要。因?yàn)檎_的 寫字姿勢能讓我們保護(hù)好視力，還有利于我們的身心健康。姿勢不正確，時(shí)間長了，脊椎骨會(huì)彎曲，會(huì)變成駝背。而且視力也會(huì)下降，變成近視眼。

2.談自己的體驗(yàn)。

3、送大家兒歌。

主持人：是啊，正確的寫字姿勢需要反復(fù)練習(xí)，它是保證我們寫好字的基礎(chǔ)。讓我們一起背兒歌。

（二）寫字方法組組長：

1.講古時(shí)候書法家懷素的故事。2.講鄧小平小時(shí)候練字的故事。

主持人：這兩個(gè)故事對我們啟發(fā)很大。寫字的 筆順不正確，字的結(jié)構(gòu)就不會(huì)好。寫字的時(shí)候一定要看清字形，擺正位置，注意回筆和頓筆，努力做到“橫平、豎直，撇捺有輕有重，有粗有細(xì)”，這樣寫出來的字才美觀。

（三）書寫整潔組組長：書面保持整潔，會(huì)讓我們的字顯得更好！寫字的時(shí)候，橫豎要對齊，筆跡濃淡要適中。

主持人：細(xì)節(jié)決定成敗。

（四）主持人：還有什么好建議？ 自由交流。

（五）1.欣賞優(yōu)秀作品。2.請作品主人談體會(huì)。

（六）主持人：

1.帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)一首童謠《寫好字》

2.祝愿我們?nèi)?）班每位同學(xué)都能寫一手漂亮的鋼筆字。

8、保護(hù)動(dòng)植物

教學(xué)目標(biāo)：

1、動(dòng)植物對人類以及生態(tài)平衡的作用；

2、野生動(dòng)、植物今天的現(xiàn)狀；

3、如何去保護(hù)動(dòng)植物 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

今天，在這個(gè)綠色星球上，不僅有人類，而且還有許許多多的動(dòng)植物與我們一起生活在這個(gè)大家園中。

學(xué)生自由談了解的動(dòng)植物及它們的有關(guān)資料。

二、看圖片、思考問題。

1、黃河流域的水土流失。思考：水土流失的原因？

2、北京、蘭州等地的揚(yáng)沙天氣。“我有一個(gè)好辦法”活動(dòng)設(shè)計(jì)

我有一個(gè)好辦法 [活動(dòng)目標(biāo)]

1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生提高注意力的意識(shí)，體驗(yàn)集中注意力的重要性。

2、通過活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生提高注意力的方法，懂得做任何事都要“心到”, 只有做到“心到”,才能做到“耳到”、“眼到”、“口到”，學(xué)會(huì)排除來自外界和內(nèi)部干擾的方法。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、多媒體課件

2、每人一張迷宮圖、一支筆

[活動(dòng)設(shè)計(jì)] 環(huán) 節(jié) 活動(dòng)過程 設(shè)計(jì)意圖

（一）課前

組織

（熱身活動(dòng)）“抓手指”：

1、激趣：咱們班的小朋友坐得真有精神，小眼睛也很亮！上課之前，先讓我們做個(gè)“抓手指”的游戲運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，放松放松，好嗎？那請大家坐好了，聽清游戲規(guī)則，只有聽明白，才會(huì)把游戲做成功！我請這組同學(xué)站起來做個(gè)示范，你們到凳子外圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)同學(xué)都伸出右手，把手放平，手掌平平地向下，再翹起我們的左手食指頂在左邊同學(xué)的右手掌下。呆會(huì)兒老師講四句話，這四句話中會(huì)出現(xiàn)幾次“開心”這個(gè)詞語，每當(dāng)出現(xiàn)“開心”一詞時(shí)，請快速用手掌緊握你右邊同學(xué)的食指，而自己食指要迅速逃脫。看誰的注意力最集中，反映最快。明白了嗎？好，每組同學(xué)都原地站起來??準(zhǔn)備開始：

今天，彭老師能給我們班的同學(xué)上課非常開心！一張張燦爛的笑臉告訴我此刻的你們也特別高興！這節(jié)課，彭老師將帶領(lǐng)我們班的小朋友，在有趣的游戲中,精彩的活動(dòng)里一起開心度過這堂課。同時(shí)，老師真心祝福在場的每一個(gè)人每一天都過得開心！

2、小結(jié)：抓住別人3次自己又沒被人抓住的小朋友請舉手 ；2次？ 1次？一次都沒抓到的呢？你為什么一次都沒抓住？你為什么能取得這么好的成績？

——師： 看來，用心了，注意力集中了就可以把游戲做成功！同樣，上課也是如此。下面就讓我們集中注意力上課，好嗎？

通過“抓手指”這一游戲，拉近師生的距離，同時(shí)激發(fā)學(xué)生愉悅的情緒體驗(yàn),讓每個(gè)學(xué)生在充滿趣味性的游戲中初步體驗(yàn)集中注意力的重要性, 為下面活動(dòng)的展開設(shè)下鋪 墊。

（二）直接導(dǎo)入

1、導(dǎo)入

這節(jié)課就讓我們探討一下注意力不集中所帶來的影響以及我們?nèi)绾渭凶⒁饬Φ膯栴}。（邊說邊板貼：注意）

2、體驗(yàn)集中注意力的重要性。

（1）平時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友上課聽講時(shí)也像剛才做“抓手指”游戲一樣，總是注意力不集中，影響了學(xué)習(xí)。你們有過這樣的情況嗎？ ①小組內(nèi)交流。②集體交流

（集體交流時(shí)，師要抓住兩點(diǎn)去點(diǎn)評(píng)：一是什么東西引發(fā)了注意力不集中；二是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到它的危害性。）

（2）除了我們自己在上課時(shí)由于注意力不集中而影響學(xué)習(xí)之外，在平時(shí)生活中還有誰什么時(shí)候會(huì)由于注意力不集中而導(dǎo)致出差錯(cuò)？

（3）剛才大家談得很好！平時(shí)學(xué)習(xí)生活中由于注意力不集中會(huì)給我們帶來一些麻煩！如果 11 是司機(jī)開車注意力不集中，就有可能導(dǎo)致車禍，醫(yī)生給病人動(dòng)手術(shù)時(shí)思想開小差也許會(huì)給病人釀成終身悲劇！總之，各行各業(yè)的人都有可能因?yàn)樽⒁饬Σ患薪o自己或他人帶來麻煩甚至是災(zāi)難！

9、經(jīng)典誦讀比賽

活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)和構(gòu)建書香校園，取書中精華，用知識(shí)充實(shí)、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識(shí)，在潛移默化中健康成長，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。也為了推廣祖國標(biāo)準(zhǔn)語言、展現(xiàn)校園文化魅力，特舉辦本次經(jīng)典誦讀比賽。活動(dòng)主題：

書香溢滿校園，讀書伴我成長

活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我快樂！

活動(dòng)要求：

每位同學(xué)精心準(zhǔn)備參賽詩文，可以是個(gè)人或小組中推選一名同學(xué)參賽，看誰積累的多。到時(shí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。由班隊(duì)委員當(dāng)評(píng)委。活動(dòng)時(shí)間：

本周五班隊(duì)課

活動(dòng)過程：

一、主持人男女學(xué)生宣布比賽開始： 男：金色的童年，陽光燦爛.女：金色的童年，如夢如幻.男：為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)和構(gòu)建書香校園，女：為了在輕松快樂閱讀中增長知識(shí)，男：今天我們歡聚在這里，女：舉辦一次經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng).男：讓我們誦讀千古美文, 以傳承華夏文明.女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

二、各參賽隊(duì)員按抽簽順序上臺(tái)展示誦讀。

隊(duì)員每背一首，評(píng)委們按照詩歌的難度打分并及時(shí)算出總分。

三、由中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布獲獎(jiǎng)名次。

四、主持人宣布比賽結(jié)束。

10、安全牢記心

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生提高安全的意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全。

2、通過活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生提高自己的校園安全、交通安全、飲食安全等。

活動(dòng)過程：

小朋友們：這個(gè)可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但享受快樂學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自己的生命安全呢？

一、校園安全

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年曾經(jīng)發(fā)生過這樣的例子：兩位同學(xué)因?yàn)樵谧呃壬献分鸫螋[，而將另 一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時(shí)候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當(dāng)然，不是說我們不能在學(xué)校里玩耍了，在課間我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記住：安全第一。

2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠。

我們每天都要做早操，入場退場的時(shí)候，那么多個(gè)班級(jí)，那么多人，一定要注意安全，要守紀(jì)律。

去年，新疆一所小學(xué)的學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。

去年10月24日上午11時(shí)許，婁底市第四小學(xué)校園內(nèi)，上課鈴響，在操場活動(dòng)的學(xué)生往樓上教室趕，而樓上幾個(gè)班的學(xué)生要上體育課，一大群人往操場沖，結(jié)果導(dǎo)致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞，10名同學(xué)當(dāng)場被撞翻，1人眼部傷勢較重，其余9人受傷。

3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。

勞動(dòng)工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動(dòng)工具，但是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會(huì)怎樣？我們要好好思考一下。

4、不攀高，不從高處往下跳。

小朋友活潑好動(dòng)，有的小朋友喜歡攀高并從高處往下跳。我們學(xué)校操場上的單杠、雙杠就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實(shí)很危險(xiǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒牡鴶嗔四_，那可不好受。我們有些同學(xué)還喜歡從樓梯上跳下來；喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是非常危險(xiǎn)的。

二、交通安全

1、進(jìn)出校門不擁擠。

我們學(xué)校在放學(xué)時(shí)，校門口的車輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車輛，自己走自己的路，這其實(shí)也是非常危險(xiǎn)的。

2、當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份耐心，不和車輛搶道搶行，堅(jiān)持靠道邊行走，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。

上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢！有不少行人，因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”，放學(xué)以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π裕踔猎诘缆分虚g攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。

三、飲食安全

我們學(xué)校的路邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品 13 等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會(huì)給我們的身體帶來危害。可是許多同學(xué)卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！

校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土。可危險(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們在學(xué)校的生活真正快樂、無憂無慮！

完