第一篇：2013年春中學語文教研組工作計劃

平昌縣福申小學

2013年初中語文教研組工作計劃

一、指導思想

認真學習黨的十八精神，真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課堂教學為重點，認真開展全員賽課活動，深入開展教學研究。樹立以“學生發展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。

二、奮斗目標

1、搞好全員賽課，以教促學，以賽促教。圓滿完成各自所擔負的教學教研工作。

2、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極地開展各項語文教學活動。

3、各項競賽成績有突破。

三、工作措施

（一）強化賽課活動，積極發揮教研組的團隊合作力量。

我們將以教研組為單位進行語文教學研究，配合學校的賽課活動，促進教師整體素質提高。

（二）抓好教師的業務學習。

1、加強理論學習,豐富教研活動。結合學校下發的教研類書籍，每周安排組織教師學習有關理論,把最新的理念方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,撰寫教育局規定的每周一篇教學心得。

2、牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質。課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質教育。

3、提高教學質量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效。

4、向羅禹老師黑板課、鄭麗老師多媒體課學習，鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

5、繼續進行課堂觀察，大力開展同課異構活動，促進同組教師間的互相學習，進而提高語文教研組的整體能力。

（三）、狠抓常規，改革教學，提高效率

1、語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。本學期，在大力推行素質教育的前提下，要牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式，不斷完善“學案導學”教學模式。同時，重視創設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創設教學情景，激活學生的求知欲，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養，堅決做到面向全體學生，照顧不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學。

2、加強常規調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課教學案、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。

3、加強集體備課。發揮群體優勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

2013年2月25日

第二篇：中學語文教研組(10年春)工作計劃1

中學語文教研組（10年上學期）工作計劃

一、指導思想：

俗話說：“教學有法，教無定法”。語文，是一門藝術。新課程標準的推崇，要求我們要“一切為了學生，為了一切學生”，在做好素質教育的前提下，做好提質工做。在求真務實求發展、和諧創新圖生存的社會大環境下，我校初中語文教研工作積極響應學校本期工作的目標，在求新、求穩的過程中進一步做好語文教學工作，為全面提高學生語文綜合素養添磚加瓦。

二、工作要點：

1、加強教育教學法規跟理念的學習，更新教育觀念、轉變教學思想，樹立正確的教學觀、質量觀。在新課程標準理念的指導下，結合邊區學校的實際，創設符合地方特色的教學方法。

2、加強交流學習，繼續開展自由聽課活動，加大評課的力度，形成更為濃厚的教研風氣。特別是在評課方面要有重大的突破，不要只停留在聽課上。要做到每位老師都積極發言，互相促進，共同進步。

3、加強集體備課，備課組長要帶領組員做好教研工作，認真進行集體研討、集體備課、確定每課的教學內容和重難點，找出突破中難點的方式方法。

4、強化協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色的完成學校各項工作。

5、提高自己的業務水平。

三、本學期主要工作安排：

三月份

1、制定教研組工作計劃

2、七年級集體備課（田華）

3、教研組工作檢查、校本研修檢查

四月份

1、“五個一”活動中的“一人一文”

2、微型課題理論講座（教科室）

3、學區教師教學比武選拔賽

4、教研組工作檢查、校本研修檢查

五月份

1、“五個一”活動中的“一人一卷”

2、期中試卷分析

3、作文競賽

4、教研組工作檢查、校本研修檢查

六月份

1、理論講座（田萬平）

2、上交各項資料，參加優秀教研組評選

3、演講比賽

4、教研組工作檢查、校本研修檢查

5、組織好期末復習工作

七月份

1、上交教研組上半年工作小結

2、期末測試試卷分析

桂塘九年制學校中學語文組2010-3-11

第三篇：中學語文教研組工作計劃

四合九年制學校初中語文教研組工作計劃

(2013-2014學第一學期)

一、指導思想：

本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、工作目標：

1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。

2、規范常規教學，保證素質教育的全面實施。

3、進行課題研究，提高課題研究的質量。

4、加強青年教師的培養，促進語文教師隊伍素質的全面提高。

三、工作措施

1、認真學習教育理論。（1）明確學習內容。（2）突出學習重點。（3）完善學習制度。各教師要根據理論學習的內容和實際情況制訂切實可行的學習計劃，注意理論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與經驗總結相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。

2、科學規范常規教學，保證素質教育的全面實施

1）抓好常規教學。本學期教學常規將以課堂教學為中心,以“微型課”和“高效課堂”為活動載體，以提高課堂教學效率和發展學生語文素質為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。

2）學習研究新課標是本學期教研工作重點之一。有計劃地學習新課標，以新課標為準則進行教學，以確保教學質量的穩步提高。

3）教研組活動的常規要求。教研組活動堅持開展，并積極配合中心教研組和學校工作安排。

4）充分利用學校閱覽室、圖書室的優勢，加大學生的閱讀量。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質量

1）認真抓好課題“培養中學生文言文閱讀興趣”的研究，著力研究其方法和實施形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關，以利于探索一條適合校情、學情的成功做法。

2）開設語文實踐活動課。

3）舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽。

4、加強青年教師的培養，促進教師隊伍素質的全面提高。組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優秀課評比活動。

四、活動安排

九月份：

1、傳達局教研室教研精神。

2、制訂語文教研組工作計劃。

3、課題研究的確定、申報工作。

4.業務常規檢查。

5、聽評課活動。

十月份：

1、學習語文教材教法等教學理論。

2、開展語文“微型課”教學活動。

3、課題研究相關工作。

4.業務常規檢查。

5、聽評課活動。

十一月份：

1、組織安排高校課堂賽教活動。

2、教案檢查。

3、繼續研究課題。

4.聽評課活動。

十二月份：

1、優秀教案的評比與展示。

2、繼續研究課題。

3、高效課堂展示課。

一月份：

1、期末復習

2、期末總結

2013年9月

第四篇：中學語文教研組工作計劃

木瓜九年制學校2012——2013學年第一學期

文科教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校文科教研組要以教師為主體，以問題為課題，以新的課改理念為導向，以有效課堂教學為核心，充分發揮教研組研究、指導、服務的職能，努力提高課堂教學效率，扎實有效開展教學研究，開創我校課程改革新局面。

二、工作目標：

1、以教研組為龍頭，組織學習《課程標準》和教育局關于實施有效教學的相關文件，樹立新的教育和教學理念，確立以主體教育思想為核心的教育發展觀，尋找社會發展和學生個體發展之間的張力，更新教學，增強深化改革，全面推進素質教育的自覺性和責任感，提高文科，特別是英語、語文的教育教學成績。

2、以研修課為載體，優化課堂教學設計。上研修課的教師提前2至3天把說課稿和教學設計交給教研組長。然后然后由教研組長統一下發到每個教師手里，修改，反饋，實行二次備課后再上課，課后要及時組織全體組員點評、研討，務求實效，指導引領教學方向。

3、強化教研組建設，構建“學習型教研組”。“要認真安排好教研活動，定好計劃。繼續開展好備課、上課、聽課、評課為主的教研活動，注意發揮教學骨干的作用。加強對教師進行校本培訓。要努力將教研組建設成學習化組織。重視組內的團隊學習和合作學習，整體促進教師業務水平的提 1

高。“青藍工程”結對幫扶，本著以老帶新的原則，實行老教師與新教師組成互助小組，相互學習、相互借鑒。要求在一學期內老教師（師傅）要聽新教師（徒弟）不少于3節課，新教師（徒弟）要聽老教師（師傅）不少于5節課。教研組要認真檢查落實此項工作并適時通報檢查結果。具體分組如下：

張海平—— 白筱影王瑞琴——劉慧 李霞——王慧宏柴瑞霞——高學文 康改霞——張艷琴劉挺——許翠 賈利霞——白惠龍

4、抓好備課組建設。小學4-6六年級一個備課組，初中7-9年級一個備課組，規范備課組研討要求，定期集體研究教材和集體備課，聽課，評課，切實整體提高各年級語文教學質量。組織教師觀看VCD教學錄像，寫好觀看記錄及反思。

5、開展師生共同讀書、讀名著活動。組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報展評等各項語文實踐活動，積極組織學生參加校外作文競賽。

6、關注學科前沿信息，追蹤改革熱點，學習中考綱要，搞好初三年級階段性測試的質量分析，排查薄弱環節，制定詳細的彌補措施。

7、開展“常態課”、“常規課”的研究，讓教學走出漂浮，走出困惑，走出誤區，走向理性和成熟，堅決杜絕形式主義傾向，回歸本色，呈現清新樸實生動活潑的本質面貌。

總之，本學期，我校文科教研組將在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結

合起來，與教師的專業成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平，真正實現“有效教學”。

木瓜九年制學校文科教研組

2012.8.20

文科教研組教研逐周活動安排表

第一周研討制定本期教研工作計劃 第二周組織學習語文《課程標準》。第三周組織學習英語《課程標準》。

第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周示范課：王君菲、賈麗霞（如何在課堂與學生互動）示范課：張艷琴、康改霞（如何開展有效的語法教學）同課異構：高學文柴瑞霞（如何提高學生的閱讀速度）國慶假期

匯報課：劉挺、許翠（如何培養學生良好的閱讀習慣）公開課：張海平、白筱影（如何開展詩歌的朗讀教學）英語畫報展中期質量檢測及分析

匯報課：劉慧、王瑞琴（如何開展有效的單詞教學）有效課堂教學經驗交流：怎樣提高學生的英語寫作水平匯報課：李霞、王慧宏（課堂的導入藝術）匯報課：白慧龍（如何開展字詞教學）英語聽力教學經驗交流會“府谷精神”征文活動

名師課堂實錄：課堂教學中的問題生成有效課堂教學經驗交流：如何開展有效的復習百詞聽寫競賽（語文和英語）

第二十一周工作總結

第五篇：中學語文教研組工作計劃

武當中學文科教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期，文科教研組將在新的課程標準的指導下，深化文科教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高文科教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、工作目標：

1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。

2、規范常規教學，保證素質教育的全面實施。

3、繼續進行課題研究，提高課題研究的質量。

4、加強青年教師的培養，促進文科教師隊伍素質的全面提高。

三、工作措施

1、認真學習教育理論。

（1）明確學習內容。

（2）突出學習重點。

2、科學規范常規教學，保證素質教育的全面實施

1）抓好常規教學。本學期教學常規將以課堂教學為中心,以抓學生的創新精神和實踐活動為出發點，以提高課堂教學效率和發展學生語文素質為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。

2）學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質量的穩步提高。

3）教研組活動的常規要求。盡可能多開展教研組活動，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規范、整齊、詳實，以備參加優秀教研組的評比活

動。

4）抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。

5）充分利用學校閱覽室、圖書室的優勢，加大學生的閱讀量。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質量

1）認真抓好重點課題的研究，著力研究其方法和課堂教學形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關，以利于探索一條適合本校的成功做法。

2）舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽。

4、加強青年教師的培養，促進教師隊伍素質的全面提高。1）充分發揮優秀教師的作用。本學期，我組將充分發揮學科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們為榜樣，不斷提高自己的教學業務水平。

2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的文科教學新人輩出，充滿蓬勃生機。

3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優秀課評比活動。

5、堅持正確導向，抓好畢業班教學工作

初三語文老師要進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。

為有效地提高畢業班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組

活動中將開展復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。

同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文成績有一個新的突破。

四、活動安排見附表

2014年2月25日

文科教研組

武當中學文科教研組工作計劃

武當中學

文科教研組