第一篇：十年拼搏百年執著

十年拼搏百年執著

——勤奮崛起頑強屹立的貴陽七中

走過四季，走過風雨，貴陽七中在半個世紀的成長歷程中，閱歷著歷史的足跡，蘊涵著文化的積淀，風雨兼程，迎接五十華誕。回首1955年的創辦艱辛無不伴隨著教育前輩的執著追求，1996年七中改制時先賢的創業之舉，我們倍感鼓舞，頑強崛起。10年深厚的積淀，培育著10年的勤奮屹立。10年的輝煌，在歷史的長河中轉瞬即逝，但對一所在特殊環境中成長的該校來說，卻顯得彌足珍貴。作為省人事制度改革的試點學校和國家級課改實驗樣本校的貴陽七中，在聯合國教科文組織“優質教育”課題研究中，用廣博的思想，賦于感性的知識，浸潤著人文的情懷，成就了六屆莘莘學子的多彩夢想，七中人在倍感欣慰的同時也感覺到任重道遠。

10年來，我們蓄勢待發，審時度勢，勇于創造，敢為人先，秉承“團結、求實、奮發、向上，崇尚一流，追求卓越”的校訓，信守“以人為本”的管理理念，向世人宣稱“百年執著”。在當前競爭激烈的社會中，七中人團結一致，憑著自己艱辛努力與聰明才智，迎來了教育改革的新機遇。面對新的挑戰，適時調整教學思路，依托10年拼搏的根基，七中人更加堅信自己的信念——今天的拼搏是為了明天的輝煌，用不變的信心和決心去迎接美好的明天！

辦學宗旨—

創造個性，為人的發展奠基

彼德·德魯克說；“企業創造消費者。”我們認為：“教育創造人性”。鄧小平說：“不跟上世界，就將被開除球籍。”

根據管理學上的“木桶效應”，相應得出貴陽七中的辦學公式：100-1＝O。其含義是，只要有一件事做得讓大家不順心，都會前功盡棄，直接影響到社會對該校的滿意程度，“崇尚一流，追求卓越”的校訓也源于此。該校10年來在創造中求生存、發展。該校存在的基礎在于政府的支持，而贏得社會的信任才是該校存在和發展的根本保證，是該校現在和未來的最大財富。因而提供優質教育資源與謀求自身發展的內涵、促進人的發展，既是中國基礎教育事業的方向，又是七中恪守的信條——完善自我，服務于社會，立足于該校終極價值追求和師生價值的體現。

營造師生和諧交往，共性發展個性特色的該校育人環境，需要創造人性化的制度平臺。在所有的教育資源中，學生是最重要的課程資源，教師是資源的重構者，該校是資源的開拓者。該校、教師、學生這三者的和諧統一是該校辦學的前提。在此基礎上，七中研究學生身心發展規律和現代信息時代的對策，甄別、引導學生學習方式的改變，營造學習過程快樂和成功的體驗，建立平等、和諧、融洽、良師益友的師生關系，則是該校基礎教育事業的希望所在。1999年首先啟動了校內“名師工程”，涌現出一大批敬業愛崗，學有專長，業務求精，在市內外有較高知名度的研究型“名師”，以期收到“點亮一盞燈，照亮八方星斗”的效果。為此，該校從青年教師抓起，通過結對幫學，樹標引路，適時加壓的手段帶動該校成員致力“教”與“學”的正本清源，教研現象蔚然成風。

校本教研——為教師專業成長提供平臺

為迎接新課程改革的挑戰，在3年多的課改中，以推進素質教育為突破口，本著校本教研的三要素：該校中心、教師關鍵、學生課堂，展開了一系列的探索：通過請專家進行課改“通識培訓”，為教師指明了課改實驗的方向，校正了觀念上的誤區，查補了理論上的缺漏。以教研組為單元，以學科課程標準為主線，以學科間的知識整合為目標，以學生興趣和自主探究為宗旨，注重教師教育實踐智慧的提升，為教師發展奠定了良好的基礎。

啟動課改實驗后，最緊迫、最現實的問題就是更新課堂理念，整合課程資源，實現從“教教材”到“用教材”的“人本化課堂”的轉變。該校制定出“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課研討制度，加強集體備課，定出中心發言人主講、集體參與、共同研討、認真分析教材，研究教材與課程標準和學生的適應性，探討適合綱要和課程標準的教學方法、學生的學習方法以及評價方式等。課改以來，該校提倡教師功夫在課外，“臺上一節課，臺下十年功”。每個教師的教案中不僅有獨立備課部分，也有共享的注解；有教學設想，也有教學后記；有預計的問題，也有課堂發現問題的記載。認真嚴格的集體備課起到集思廣益，取長補短，孕育思想碰撞火花的預料之外的作用，更有效地提高了教師的業務水平。另外，利用教研活動，深鉆課程標準，進一步領會課改精神，要求教師在設計教學活動時，必須考慮自身的優勢和學生的實際，要有自己的特色，注重學生的情感，讓學生產生強烈的學習動機和參與欲，設計多種教學方式、培養學生的各種能力，在此基礎上，讓學生自覺去獲取知識，在實際教學中不拘泥于規定的程序。最佳的教學活動設計，就是要從自己使用的教科書中找到各自的支撐點，從豐富多彩的教學內容中發掘出關鍵性的知識，只有善于發掘問題，提出問題，分析問題，解決問題，教師的教學藝術方能得到充分發揮。

課后反思——“教然后知不足，學然后知困”

“學而不思則罔”。教師的課后反思，有教育反思和教學反思，教育反思可以是隨筆也可是工作日記對學生的觀察、故事以及事情處理、師生關系、生生關系的梳理小結，這些都可以成為教師教育機智的源泉。教學反思則是課堂教學的后記，可以稱作二次備課，它是學術性的，也是研究性的；是對教學過程的智慧發現，它往往促使教師探尋、查閱文獻，提升學科理 1

論修養。課后要求教師進行反思、評價，提出自我改進方案，努力營造求真務實、科學嚴謹的教研氣氛，提高教研質量，為教師的教學創建了良好的氛圍。

同伴互助——在資源共享中同行

首先，在教師與教師之間的專業及相關領域的交流與互動，競爭與合作，學科與整合，互助與成長，在教研組內評階段推選、預聽、幫助的各個環節中，每位教師都受到了“不雨花自落，無風絮自飛”潛移默化的教育，接受新知、改進自我，在幫助別人的同時，也能受益匪淺，在觀聽他人的教學時，自我進行反思；第二，增強了教師的自信心，對于自己的教學，有了更為明確的定位；第三，專家的引領。每年特級教師楊漢潛、余中和、楊天明等該校顧問及市教科所初中室蔣忠智、葉明亮、楊崇顯、袁珍秀等各學科專家的點評、啟發、指導、建議都是真知灼見，時有高屋建瓴的觀念融入點評之中，逐漸地使該校大批教師進入到課改理念的真境界；第四，樹立了該校良好的社會形象，這一切已成為了該校重要而寶貴的資源。科研促教——

提升學習研究能力和教學修養的途徑

知識是教師從教的底氣；智慧是教師從業的靈氣；科研才是教師教育教學的大氣和境界。多年來該校始終把科研興校作為教師發展該校文化建設的支柱，因為他們深知沒有學術的校園是貧瘠的。該校最初組織開展校內課題研究，啟動教師科研能力，激發研究動機，開展《女中學生成就動機研究》、《學生人格健康研究》等研究，論文撰寫在校內結題。樹立教師科研信心和提升科研能力，逐漸地該校開始承擔國家“十五”重點科研課題“教師素質的提高與優質教育的研究”、“基于網絡環境下的創新教學模式研究”以及省級科研課題“應用現代教育技術優化課堂教學提高教學質量與效益的研究”、“英語形成性評價研究”。圍繞這些課題研究，該校已出版《優質教育研究論文集》、《班主任工作日記》、《英語形成性評價實驗》。另外“英特爾”現代教育技術人工智能模塊認知學習、普通話培訓、消防安全知識競賽、師德師風大討論、教師評價診斷、教育法規理論知識問卷調查等等各種教師教育教學職業素養的培訓、學習、研討，擴大了優質師資資源的匯集空間。德育核心—注重心理咨詢健康輔導的途徑

借古希臘“身心既善且美”的育人宗旨，建該校“厚德、博學、篤實、進取”校風、學風是多年來七中精神的追求，針對未成年人、獨生子女現象，重視班團隊建設的常規制度管理，加強班主任工作的心理健康教育知識建構，強化德育的針對性、科學性、實效性，從學生身心發展的規律、特點出發，分析學生成長背景，立足關懷、理解、控制、引導，通過主題班會中學生自我意識、心理焦慮、情感、情緒緊張、學習障礙等問題展開一系列心理輔導活動，該校以課程制度明確每月班主任一次心理健康的主題班會，組織初一年級政治課教師結合教程開展個性、人格、習慣、養成、教育的引導，為此，該校建立了貴陽市初級中學第一所心理健康輔導室。通過“心理氧吧”、“談心室”、“輔導室”、“心理信箱”面向全體學生周一開放。請貴師大心理專家何克教授，省教育學院心理專家婉容教授，市婦幼保健院主治醫生陳醫師對師生開展人格心理輔導，心理焦慮緩沖和健康生活方式講座。馮劍波老師與學生“心理氧吧”的溝通模式，通過“新華網”向社會傳送。近年來該校正籌劃出版《初中生心理輔導手冊》，力爭為貴陽市中學生心理打開一扇健康的窗戶，為構建未成年人思想道德建設德育新體系作出應有的貢獻。

“送課下鄉”——

鑄就教育成就感，提升回報社會人格

貴陽七中從薄弱學校到新型實驗學校，面臨的種種機遇和挑戰都會給學校走向社會提供廣闊的施展空間。該校只有在競爭中求發展，為社會提供卓有成效的服務，社會才能給該校更多發展機會。該校把為社會服務、為人的服務作為理想的行為準則，近10年來，該校中青年老師頻頻獲獎：英語組曹林萍老師作為貴州省的唯一參賽教師獲全國二等獎；數學組李川芹老師獲省級一等獎；英語組李婧老師獲全省英語技能大賽一等獎；姚茂菊老師獲市優質課一等獎；歷史組朱繼紅老師獲省級一等獎；數學組趙德軍、鄒書生老師、綜合組譚靜、郎紅梅老師以及一大批理化生學科教師科研成果被編入新課程改革教輔資料；在語文組楊燕老師的引領下，老師們輔導的數十篇學生作文在“春芽獎”中獲一、二、三等獎；國家級骨干余世平老師、省級骨干廖亦軍老師等引領一大批青年老師近兩年已步人優質師資行列，成為貴陽七中的“教壇新秀”。

教育、教學管理的特色和實力以及可持續發展的潛質，增加了該校回報社會的能力，從各地、州、市到北京海淀區教育考察團、廈門教科組等到該校來聽課、學習、交流的教育工作者都給予我們莫大的鼓舞。每學年的送課下鄉活動，無論是小河區、開陽宅吉鄉，還是烏當下壩鄉、花溪燕樓鄉……送去的不僅僅是一堂堂優質的觀摩課、探索課，更是七中優秀的教師群體一顆顆赤誠的愛心，面對一排排簡陋的書桌，一雙雙渴求知識的眼睛，教師們只有讓自己忘情在教學情景中，盡現服務于社會的本心，同時更升華了七中教師教學人格的尊嚴以及對農村義務教育的深思。在貴陽七中，個人的榮譽來自該校的成功，而該校的成功在于為社會提供了優質的服務，有了對社會的奉獻，社會才有豐厚的回報。該校10年拼搏成就了教師的事業，大批敬業愛崗愛生、賦有知識分子良知的教師已成了該校發展的靈魂。

“以人為本”—

一切價值的尺度

“以人為本”的管理是指尊重人格、關注差異、理解人性，最大限度最有成效地用人、教人、育人。當今是一個競爭的時代，人“競”其才，境“競”適才。該校鼓勵競爭，讓教師充分彰顯個性，以最大的投入推動該校的發展。競爭產生教師個體、群體之間的差別，差別促成人性向上和該校機體的良性循環。多年來該校實行“校內外教師合同競聘上崗，班主任公開評聘，崗位結構工資制，高職低聘，低職高聘的人事政策”以及“績效優先，責大多得，向班主任和教學一線傾斜”政策，注重效率，兼顧公平的競爭合作機制，促進了人的成就欲望。競爭激人之追求；合作樹人之德性。一個人，哪怕學富五車，如果不投之于社會，就不能產生社會價值，更不應以求得一己之溫飽為滿足。該校大力鼓勵教師查閱文獻，涉足廣泛的哲學與社會科學領域，通覽自然科學精髓，撰寫科研心得、讀書筆記、學術論文，制定相應的獎勵措施，鼓勵教師大膽發表自己對德育、教學方面的獨到見解。立足于人的發展、教師的發展，競爭與該校整體的事業發展相協調，與個人的忠誠人格、專業技能相匹配，具有色彩斑斕的個性特征，也體現該校整體的合力。在這樣的該校競爭中，教師群體都是勝利者，只要激發每個人發揮最大潛能，盡管存在差別，對教師個體來說，也能體現馬斯洛的“自我實現”、薩特的“自我選擇”、弗洛依德的“無意識沖動”的“人本”訴求。“以人為本”的管理還體現在教師的人文關懷的柔性管理上。生活方面不僅解決教職工早餐的問題，還開展有意義的文體活動，落實各項生活福利措施增強了教職工的歸屬感、自豪感、責任心和認同感，不僅進一步提高了工作效率，而且切實體現“以人為本”的管理理念和教育價值。

在學生的管理上，積極發揮社區作用，形成“學校、家庭、社會”齊抓共管的、共同關注的良好局面。該校力圖創建良好的文化環境，努力營造適合學生身心健康發展的育人氛圍。書聲鳥鳴聲聲入耳，綠樹草坪四季常青，名言警句適處懸掛，榮譽成果時時鼓勵，創建了和諧、健康、文明、有序的育人環境，使學生時時處處都能感受到美的熏陶、雅的教育、智的啟迪、進的動力。該校工作的每一個細節都被賦予了人本內涵，大力實施教學過程優化“減負、增質”工程，積極變革教與學方式：優化教學理念、優化教學目標、優化教學內容、優化教學方式和學習方式。優化教學理念就是該校把“為了中華民族的振興，為了每個學生的發展”的新理念深植于每位教師的思想中，在教育過程中“以人為本”優化教學目標就是面向全體學生，重視學生情感、態度和價值觀三維目標的培養與形成。優化教學內容就是結合新課程的實施，實現教學內容的現代化、社會化和學習化。優化教學方式和學習方式就是倡導學生自主、合作和探究性的學習。教師教學方式優化就是引導學生自主、合作和探究性的學習。教師教學方式和學生學習方式的改變推動了課堂教學的變革，現在探究式、小組合作式、情景模擬式等學習方式已經普遍地從課堂上展示出來，該校以“自主——能動——主動”為核心的雙主互動教學模式基本形成。這正是七中所追求的人本教育、生本教育的教育理念。

研究性學習是該校課程的重要組成部分。研究性學習的開展，不僅培養了學生發現、分析、解決問題的能力，收集和處理信息的能力，運用多種手段進行綜合學習的能力，合作的意識和團隊精神，而且增強了責任感和使命感，學會了關心國家和社會，關注人類與環境的和諧發展，其主體性得到了最大的體現，智慧潛能得以最大釋放。該校史地生教研組譚靜等教師在探索性學習研究中，引導燕霖泠同學觀察分析走訪街道，觀察植物，指導寫出的小科學論文“貴陽行道樹的考察”獲國家小科學家論文一等獎。燕霖冷同學成為代表貴州省唯一的一位“國家宋慶齡基金獎”獲得者到上海領獎。

精神家園—

眾里尋她千百度

學校管理的方法是專業的，而文化是廣泛的。一所學校若能建立超越本校之外的社會形象才可宣稱“百年執著”。

《貴陽七中報》的誕生，成為校園文化的一部分，成為了教師和學生的一種文化需求。在競爭激烈的社會，任何發展目標都不可能一成不變，唯獨校園文化是該校能夠長遠發展的動力，校園文化是該校社會功能的一部分，是根源于人的生命內涵對“精神家園的渴望”。同時，教師的遠大抱負、個性的弘揚、自我價值的體現、事業成就感的顯露都需要文化載體。就學生方面來說，由于教育水平的總體提高，學生之間能夠反映出的方式——分數，越來越小，能夠區別于其他同學，其他學校的特征還需要分數和榮譽以外的東西，而校園文化的精神家園的營建恰能為培養明星，造就人才提供相應的舞臺。校報的創刊，不僅豐富了七中師生的精神生活，還使該校的管理更符合“以人為本”的理念，學生能通過在校報發表文章達到參與該校管理的目的。學校不再單純是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的場所，學生也不再是創造分數最大化的“考試機器”，而成為了一個充滿社會責任感歷史使命感和時代自豪感的隊伍。該校若是一個具有高深靈魂的群體，那發展目標永遠是長遠的。所以在困境中，會把壓力和挑戰看成是一種考驗，接受它，順應它；當成功來到的時候，依然舉止有度，把成功看成是升華的標志，充滿超越自己超越成功的信心，并在回顧歷史和矚目未來的過程中，深信學校是真善美的永恒之所在，對未來有著堅定而又執著的信念，對文化懷著朝圣般的虔誠。

弘揚中華優秀傳統文化 創造中華文化新的輝煌

——學習貫徹總書記在全國宣傳思想工作會議上重要講話精神座談會發言摘登

9月29日，貴陽花溪河畔，十里河灘沐浴在明媚的陽光里，孔學堂內群賢匯聚，光明日報與貴州省文明委在這里聯合召開了弘揚中華優秀傳統文化、創造中華文化新的輝煌——學習貫徹總書記在全國宣傳思想工作會議上重要講話精神座談會。

會上，來自國內的知名學者和專家與我省的學者和專家、教育工作者，圍繞總書記講話中關于弘揚中華優秀傳統文化與構建中國特色社會主義道路的深刻論述，結合實際、暢所欲言，共同探討如何弘揚中華優秀傳統文化、努力實現中國夢等，為我省宣傳思想工作把脈、出主意、獻計策。本報采擷了與會者的發言精彩片段，以饗讀者。

中國精神是支撐我們民族生存和發展的靈魂和動力

中國倫理學會名譽會長、中國社科院教授陳瑛

幾千年以來我們中華民族雖然歷經磨難，但是生生不息繁榮昌盛，始終巍然屹立在世界的東方，關鍵之一是擁有中國精神。它是我們民族生存和發展的靈魂和動力。“天行健君子自強不息，地勢坤君子厚德載物”是中國精神最簡單準確的概括。

什么是自強不息？“自強不息”這種稱之為強的鋼的精神就是勤勞儉樸，不停地生產勞動，實踐創造，用自己的雙手和大腦堅守自己的工作崗位，恪盡自己的社會責任。自強不息也包括在改造客觀的同時改造自己的主觀世界，戰勝自己的貪欲和虛榮，保持自身的儉樸生活和本質。

什么叫厚德載物？“厚德載物”本質就是仁愛和諧，其最集中的表現就是愛國愛民。它不但是指親情，而且要泛愛眾，要己欲立而立人，己欲達而達人。尤其是要愛弱勢群體，通過愛人、利民與他人社會一起構成融洽和諧的社會關系。數千年我們中國精神一直建立在人民群眾實踐的基礎上，建立在樸素唯物論和辯證法的基礎上，不但凝聚了偉大的中華民族共識，而且創造出了豐富的物質財富和精神財富，造就了一個又一個歷史輝煌。

今天當我們面對著中國特色社會主義的偉大事業，實現中華民族偉大復興、中國夢之時，我們更加認識到中國精神不能丟，不能變，更應當自立于自強不息和厚德載物，有了它我們就有了精氣神，就能夠團結，就能夠充滿干勁和希望，就能夠奮進，不斷奪取新的勝利。

推進馬克思主義與中國優秀傳統文化的深度結合北京大學馬克思主義學院學術委員會主任李翔海

馬克思主義與中華優秀文化傳統深度結合的問題，可以說是學界多年來關注的問題，總書記的講話當中很鮮明地強調了我們要凸顯理想信念，原原本本學習馬克思主義；同時強調中華優秀文化傳統是中華民族的突出優勢，是我們最深厚的文化軟實力。

馬克思主義和中國傳統文化之間存在著相當的差異，但在根本的理論觀點上，兩者都有貫穿之處，都強調人歸根結底可以自我作主，而不歸于外界的上帝，都相信通過自立奮斗而使得人自身得到德行與能力的提升，都體現了思維的辯證性，試圖從社會這個層面來規定人的本質，都更為注重主體和人的實踐價值。

我們從民族性和時代性的雙重緯度來看待馬克思主義與中國文化傳統之間的關系，兩者顯然不構成華夏禮儀的對立，中華文化之所以五千年不衰，重要的原因，是海納百川的心胸和氣度，虛心吸納外來文化的長處。由于種種的機會，現代中國成為馬克思主義、中國文化傳統與西方現代文化的匯聚之地，這無疑為中國文化面向未來進一步發展準備了十分豐厚的思想資源，當然要把他們之間的關系理順，而不使之失調，那是要很費力氣的，今天我們就在這個過程之中。

在全球化的時代，人類歷史上劃時代意義的先進思潮馬克思主義傳入中國并成為當代中國的主流意識形態，對促進中國文化的現代文化變革，對充實和升華中華文化的內在生命力均具有重要的意義，大力推進馬克思主義與中華優秀傳統文化從內容到形式的深度結合是中國文化面向未來發展的必由之路。

回歸傳統堅守中華文化的核心價值

中國人民大學國學院執行院長黃樸民

中國文化博大精深、包羅萬象，源遠流長，適合我們國家，適合我們黨，我們黨幾代領導人都是非常珍視和重視弘揚傳承中華優秀文化的。習近平同志的“8.19”講話體現了馬克思主義的基本立場，并對中國文化借鑒基層關系做了非常全面深刻的闡述。

對于傳承和弘揚中華文化的價值我有幾個觀點：一是要去除詐偽。實際上去除詐偽貫徹了我們講誠信的文化傳統，中國文化里面強調君子以誠勝如，就是強調誠信與真實。如以功利為上，失去誠信，我們的社會就會失去敬畏之心，失去感悟之心，因此，在今天講誠信具有重要的價值；二是要講正氣。講正氣是中國文化非常重要的方面，“士不可不弘毅”、“富

貴不能淫、威武不能屈、貧賤不能移”強調的都是正氣，有了正氣我們對西方腐朽的東西才能有勇氣、有力量抵制和反對，這是我們今天所崇尚的文化精神；三是要講包容，海納百川，有容乃大，包容就是和諧；四是要擔責任，擔責任，就是敢于擔當，敢于負責，敢于承受，這個也是中國文化里面很重要的精神；五是要懂方法，有時候好心會辦壞事，有時候南轅北轍但事倍功半就是因為方法上有問題。古人給我們很多智慧，《孫子兵法》中的三十六計不光是講權謀的，《孫子兵法》講謀略，更講實例。

認真學習深領會 全力貫徹譜新篇

中共貴陽市委常委、統戰部長帥文

總書記“8.19”講話統籌全局意義深遠，是指導新時期宣傳思想工作的綱領性文件。貴陽市將認真學習、深刻領會，結合自身特色，努力做到“因勢而謀、應勢而動、順勢而為”。

首先，要深入挖掘、突出特色，大力弘揚具有本土特色的優秀傳統文化。貴陽傳統文化種類繁多，他們都是中華優秀傳統文化的組成部分，要將貴陽本土文化融入中華優秀傳統文化中，實現有機結合良性互動。

然后，要因勢利導發揮優勢，大力宣傳普及生態文化。貴陽市為推進全國城市生態文明城市建設發揮著示范作用。下一步貴陽將大力發揮生態優勢，在此基礎上大力宣傳生態文化，通過生態文明貴陽國際論壇等大型活動，提高貴陽生態文化的知名度和影響力。

最后，要固本強基，加強隊伍建設，深入開展宣傳教育活動，通過開展培訓、舉辦研討會等方式，加大對人們優秀傳統文化的教育培訓。

此外我們還要深入持久地開展形式多樣的宣傳教育活動，為全市廣大干部群眾宣講清楚，解釋明白中國特色的基本特點。

中國文化是全面性的文化

貴州大學中華文化書院院長張新民

怎么樣重建秩序，是中國古代戰亂年代里，眾多學派都要思考的一個問題，這種道德秩序的建立，也是孔子思想的一個核心。它倡導重建秩序，人與人要和諧相處。這種文化理念包括建立一套文化體系，包括制度性的安排。而且這個文化是活潑的，嶄新的往前發展，它永遠有嶄新的生命，不斷推陳出新。

中國文化是全面性發展的，它是一個動態的發展。首先，談到人的發展，離不開發展經濟，因為要讓人家吃飽穿暖。另外，人要相處，人要組成社會，所以它要發展一套道德性、倫理性。儒家文化就是學習的文化，要謙虛，要和自然相處。所以中國文化是全面性的，我們不僅鼓勵經濟的發展，在經濟上面還有文化生活、藝術生活、道德生活、倫理生活、宗教生活、信仰生活。我們不僅可以接受西方文化，而且還可以在此基礎上形成具有中國特色的文化。在這個意義上講中國特色是非常對的，因為文化要對應山川大地、氣候等地域環境來發展，因為有地流性，有本土性，文化才有特色性。

假如人需要全面發展，就意味著社會要全面發展；假如社會要全面發展，就意味著文化要全面發展。因此，在發展動態的文化發展中，我們要把握一個公道的智慧。中國是用中之國，用中就是智慧，我們要調整。經濟過熱了我們要調整，文化薄弱了我們要發展文化，信仰產生危機了我們要重建我們的信仰世界，要調整，在經濟信仰、經濟文化中把握一個中道來發展，處理世界上的事情用中道智慧來處理。

雅言傳承文明

經典潤澤人生

貴陽市第十六中學語文高級教師邱勇軍

中華優秀傳統文化源遠流長，中國古代眾多先賢不僅用翰墨書寫著仁、義、禮、智、信，也常常用生命踐行著這種理想追求和精神高標，這是中華民族能夠歷經磨難而不衰的原因。傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化、接續中華文脈，必須重視和加強以經典為核心的國學教育。用國學經典中蘊含的豐富內容，潤澤和滋養今天的莘莘學子、培養具有文化氣質和內涵的青少年，是我們基礎教育的一項重要任務。作為教師，要依托課堂、立足教材、整合學生心靈，引領素質教育向更新的高度邁進。

“教，上所施，下所效也；育，養子使作善也。”教師通過自己的教去影響學生，去教出體現主流價值觀思想的學生。“育人”是教育的根本，我們應該以孝悌對待家人，以誠信對待朋友，以道義對待取舍，以仁愛對待社會，以厚德對待萬物，并以“慎獨”之心保持其質樸的生活態度。中華傳統文化的精華理論應成為我們教師的行為準則，教師把自己這個“人”字寫好，這是教出好學生的前提，也是更好實施素質教育的體現。

會通古今，兼容中西，創造中華文化新輝煌

浙江省儒學學會執行會長吳光

習總書記在講話中提出來“四個講清楚”，強調中華傳統優秀文化是我們最深厚的文化軟實力。“四個講清楚”就是要把中華優秀傳統文化軟實力講清楚。而文化軟實力中最有影響力的東西是文化精神與核心價值觀，源遠流長的中華文化精

神包含四大基本精神：一是以人為本以德為體的道德人文精神；二是經世致用，濟世安民的政治實踐精神；三是開放兼容，和而不同的多元和諧精神；四是實事求是，務實創新的精神。

習總書記在講話中強調中國特色社會主義植根于中華文化的沃土。這有著深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎，這個深厚的歷史淵源就是以儒家天下為公的大同社會理想為遠大目標，以“一道八德”為基礎的中華優秀傳統文化的道德人文主義價值觀。黨的十八大首次明確了中國特色社會主義的核心價值體系就是：“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”這二十四個字，其中“富強、文明、和諧、公正、愛國、敬業、誠信、友善”這十六個字是來自于中華傳統的優秀文化；另外八個字“民主、自由、平等、法治”來自于西方文化傳統的自由主義價值體系；而“民主、平等、公正、法治”這八個字也是屬于傳統社會主義的核心價值體系，這二十四個字的三個思想來源說明，中國特色社會主義的核心價值體系是吸收和綜合了全人類的智慧，中華的傳統文化就是這個價值體系的主要思想來源。

文化自覺與貴州文化自覺

貴州省文聯主席、省文史館館長顧久

文化自覺只是指生活中在一定文化中的人對其文化的自知之明，也就是要看清自己找到方位，適應世界，自主前進，這就叫文化自覺。

貴州的民族文化豐富多彩，而且哲理深厚。苗族同胞有一個蝴蝶媽媽的故事：楓樹倒下飛出一只蝴蝶媽媽，媽媽跟水泡泡結婚生了十二個蛋，人類只不過是十二分之一，還有其他的各種動物，它這個故事想要說明的是，天下一體萬物本是一家，這是多偉大的情懷，是值得我們珍惜的貴州人的民族文化。

貴州不僅有豐富的民族文化，在悠悠歷史長河中，還孕育了很多值得自豪的燦爛文化和歷史名人。王陽明在貴州成就了偉大的學說——以道德為信仰的弘道力行的大丈夫精神；北大創始者貴陽人李端棻，一生清正耿直，憂國憂民，為國家的前途命運憂思籌謀，70歲被發配貴陽，還在講培根，講孟德斯鳩，在他彌留之際還把家里所有的五千銀元贈給學校，他身上那種愛國創新民族自由的精神，值得每個貴州人自豪。

還有企業家華之鴻先生，謹遵父親遺囑，開辦書局，雖一直賠本，仍堅持賠錢也要印最好的書，而自己每一頓飯都不超過三個菜，因為他牢記父親的遺言：貴州這塊地方離開了文化就不可能翻身。華先生這種重德修文、善于經營的品質，就是一種值得稱道的精神力量。貴州應該多打造這樣的精神支柱，形成自己的貴州精神文化。

總之貴州人只有做到了文化自覺，才能夠看清自己，找到方位，適應世界，自主前進。

以博大的胸懷傳承振興中華文化

貴州省廣播電影電視局黨組書記、局長徐圻

中華民族偉大復興包含精神復興，包括思想、文化、道德、靈魂方面。文化是民族的血脈和人民的精神家園，一個國家在經濟上的獨立可以通過物質和技術的手段，但一個民族在精神上的貧瘠很難在短時間里面得到根本的治療。

不論在中國還是外國的歷史上，千百年來都涌現出數不勝數的文化大家，他們在創造文明成果方面，有非常偉大和燦爛的成就。這些成果在一代又一代中國人中傳承，到近代，民族主義、愛國主義、憂患意識相互交織，成為我們抵御外部、自強不息的強大精神動力。在碰撞交融中，中華民族接受了科學、民主、法治、競爭、契約價值觀念核心的部分。三十多年改革開放的建設，使我們傳統的東西和外來優秀核心價值相互整合，推動了中華民族以前所未有的姿態昂揚在世界民族之林。將中華傳統文化融入校園生活

貴陽市省府路小學校長杜鵑

中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。作為校長，我發現很多禮節逐漸被我們的老師、學生所淡忘，這讓我堅定了將中華傳統文化的傳承和弘揚融入校園生活的決心。只有讓有著豐富積淀的國學經典真正走入課堂，融入教學，才能沁入孩子的心田。

為此，我們編寫了“傳統美德系列教材和應用”四套書，低年段是傳統禮儀，高年段是傳統文化。精選七個禮節，從入座、站立、行走、見面、交往、飲食、拜賀七個禮節入手，從一年級時就開始讓孩子們有禮儀之心，做文明的小使者。另外我們又做了《弟子規》、《三字經》和《論語》的教材，一、二年級《弟子規》，三、四年級《三字經》，五、六年級《論語》。把這樣一些經典的句斷和孩子們的行為、學習習慣結合起來，讓孩子們在誦讀過程當中掌握一些必備的禮節和精神。同時，還促進了親子關系，讓孩子們帶領爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊來讀經典，學生、老師、家長全員參與，最后全民提升。我們希望孩子在誦讀國學經典中，培養情操，塑造品德，鑄造精神。讓他們從小就知孝道，知忠信，有抱負，有擔當，能夠成為中華民族治國安邦的大成之才。

第二篇：商道十年鑄百年

商道十年鑄百年

董事長致辭

武漢中央文化旅游區開業現場

萬眾矚目 華彩綻放

2011年9月30日上午，武漢中央文化區楚河漢街內人頭攢動，鼓樂喧天，眾人歡聚一堂，共同慶祝武漢中央文化區楚河漢街暨萬達威斯汀酒店盛大開業。湖北省武漢市主要領導及全國政協常委、全國工商聯副主席、大連萬達集團董事長王健林出席了開業慶典并剪彩。

省、市、區主要領導及王健林董事長為開業慶典致辭，社會各界人士及主流媒體共同見證了武漢中央文化區一期工程盛大竣工這一歷史時刻。同時，大連萬達也借此機會向武漢市慈善總會捐款100萬元。

作為六湖連通的首個項目，定位為“中國第一，世界一流，業內朝拜之地”的武漢中央文化區的規劃受到了武漢各界及政府領導的關心。項目位于武漢市的幾何中心，總規劃區域約1.8平方公里。貫穿項目東西的楚河漢街作為武漢中央文化區的靈魂，將打造成為世界級水岸休閑步行街。這條街規劃總長1500米，總建筑面積約18萬平方米，從2010年12月破土動工到2011年9月30日開業，總工期僅僅用了10個月。楚河漢街代表了中國頂級文化旅游地產的方向。全球知名服裝品牌NIKE、MORGAN、DAZZLE、世界著名咖啡品牌星巴克、冰激凌第一品牌哈根達斯、世界五百強品牌麥當勞、香港第一茶餐廳翠華等三十余品牌商家在漢街開出中國的旗艦店。據悉，此次有13個品牌首次入駐武漢。武漢中央文化區純文化投資達80億元，中國第一。預計于2013年文化旅游項目全部建成，預計到2017年整個項目建設完成。武漢中央文化區楚河漢街，重新定義世界商業全新模式！

萬達集團強勢布陣“大武漢戰略”

投資400億元建設6個萬達廣場，投資500億元打造“世界文化旅游目的地”，未來三至五年內將總共有10個萬達廣場！萬達集團為何對武漢“情有獨鐘”？在萬達的全國戰略布局中，武漢究竟有何不同？

武漢的地理位置得天獨厚，可謂兩江交匯、三鎮雄峙的“九省通衢”之地。如今，武漢更多了一份驕傲的資本——“兩型”社會（資源節約型和環境友好型）綜合配套改革試驗區，成為繼上海浦東新區、天津濱海新區、成渝綜合配套改革實驗區之后的第四個“新特區”。在美國《未來學家》給出的21世紀世界10大超級城市中，武漢因名列第二位而備受矚目。早在2009年，王健林在一次演講中說道：武漢位于中國中部的中心，在地理環境上擁有無可比擬的交通優勢；武漢作為中部地區經濟超高速發展的典型，有足夠的綜合實力領航“中部崛起”的強勁勢頭。承接東西，貫通南北，占據“十字中心”的武漢自然成為了萬達在中國的投資重心。武漢江漢路萬達廣場、武漢菱角湖萬達廣場、武漢萬達中心、武漢經開萬達廣場、武漢中央文化區等，萬達集團斥資重金頻頻發力，“大武漢戰略”已在漢口、武昌、漢陽三鎮全面施行。其中，武漢中央文化區是一個以文化為核心、兼具旅游、商業、商務、居住功能為一體的世界級文化旅游項目。萬達希望這個項目既能充分展示出武漢獨特的歷史和文化魅力，也能滿足大武漢城市崛起的多種需求，進而改變和提升城市功能與形象。作為“大武漢戰略”的重要組成部分，武漢中央文化標志著萬達集團在商業地產中尋求文化創新的新突破。

一方面，萬達的強勢進駐和多點布局，不僅有利于培育各區域的商業中心，讓三鎮居民都能在自家門口逛萬達，更重要的是將徹底帶動片區經濟的發展，成為大武漢GDP增長的巨大引擎；另一方面，在大武漢乃至武漢城市圈快速融合的過程中，人口的集聚效應非常明顯，這將為商品零售業以及酒店、演藝等現代服務行業帶來難得的發展機遇和投資機會。由此可見，萬達集團的“大武漢戰略”，對武漢、萬達投資者或者消費者而言，都是一個多贏的局面。從1988年創立至今，萬達集團經歷23年發展，其間更引領商業地產輝煌十年。商道十年鑄百年，萬達以非凡的商業智慧和強大的企業實力，復興百年大武漢。這是武漢進一步做強做大的希望，亦是萬達集團邁向百年企業的戰略新起點。

第三篇：十年老店 百年夢想 開業策劃

“十年老店 百年夢想”

聊城店開業前期策劃案

一、開業活動目的：

1、確立專賣店的公眾形象，贏得周邊老年人的關注。

2、通過開業活動聚集人氣，展現百誠堂的全新形象，提高知名度。

3、通過開業活動，加強百誠堂在當地的影響，推動銷售工作。

二、前期宣傳方案

開業活動的成功由前期宣傳是否到位來決定。只有前期宣傳做好了，才能保證開業活動的成功舉行。我們在思想上一定要有這個意識，寧可推遲開業，也不要在前期宣傳上馬虎。前期宣傳的方式和具體操作：

1、報紙夾帶宣傳單頁：

（1）把開業宣傳單和公司產品報紙或資料定在一起發放，發放資料要選擇好人群，并對感興趣的老人進行詳細講解。

宣傳單頁設計要一幕了然，活動主題明顯。制作要體現出品牌的檔次來。

2、資料準備：

大量準備公司產品宣傳冊、書籍，準備后期發放。

3、小區入戶宣傳：

（1）分幾個宣傳組進行宣傳，每個組在兩人或者兩人以上，如果條件限制一個人一組也可以。宣傳組的目的只是在開業之前兩周內，通過和顧客的一對一宣傳，不斷尋找和跟蹤顧客，了解準顧客的詳細情況和需求，最終將顧客引導進入開業現場即可。

（2）將所在縣市樓盤進行劃分，分配上基本做到平衡。每個組負責一個區域，開展工作。兩組之間展開競爭，競爭的指標為引導進入專賣店顧客的數量和簽單顧客的數量。

（3）入戶宣傳的內容：公司的概況、產品介紹、開業活動內容詳細介紹、顧客的基本情況和意愿、邀約入店。值得注意的是，了解到準顧客的情況后要收集整理、跟蹤，并和店面導購員保持溝通，找到合適的切入點，為開業時迅速簽單做好準備。在開業前一天，業務員要和準顧客電話溝通，確認來店參加開業活動。

注：

發布內容：

a、開業信息 ：時間、地點、標題、預約電話（可提供提前預約）

b、優惠活動內容

c、企業相關信息，文化內涵為主

d、有關參與開業抽獎參與方法及禮品發放的信息

4、電話預約和回訪

（1）老客戶回訪

回訪內容為：老客戶通知地址變更，邀請客戶參觀新店面，如果客戶有意愿告知其詳細路線，萬一找不到可讓員工上門領路。（2）短信投放

新店開業短信投放，購買個3-4萬條即可，全城投放，最好有分類的號碼，短信公司應該有的，內容是新店開業信息，并邀請其參觀新店，參加理療活動，經絡儀器試用。

5、橫幅掛載內容：

對聯：紅梅獻瑞祝新店； 瑞雪擁祥賀啟門標語：熱烈慶祝百誠堂聊城店新裝開業店內：十年老店 百年夢想 百誠好禮送健康

6、門口禮炮、花籃歡慶

山東的開業都會有火炮禮花的使用，可在門口放5門左右，炮上捆紅秀。

7、門口音響擺放

開業期間的音樂播放要選擇喜慶和中老年喜歡的歌曲，聲音可以大些，老奶人耳朵不是很好。

三、店內裝飾

中國自古就是貨賣堆山的說法，堆碼可以做出很好的視覺效果，激起顧客的消費欲望，促使其購買行為，同時能取得很好的廣告宣傳效果。

1、位置

人的視線的最佳醒目位置是與眼睛成直角的地位，顧客的眼睛一下到胸部是最有效的高度，對這一黃金面積必須充分利用，防止空置浪費，另外在櫥窗擺設中還有注意合理布局，盡是減少邊角、死角增加商品陳列的有效面積。

2、量感

數量少而小的東西，不引人注目，必須使小商品和形狀固定的發品成群陳列，集小為大以造成“聲勢”。有時可以利用視覺誤差，造成產品豐盛的感覺，如：產品瓶子，可以堆徹成狀，背后放大鏡子，看起來就多了。

3、色彩和照明

我們的產品色彩比較鮮明，仙麥的黑、圣血丹的紫、文唐的綠、圣璽的紅、仙目的藍。這對于吸引顧客注意是個有利條件，要研究色彩的配合，使產品陳列給顧客留下賞心悅目的感覺，按照舞臺的燈光設計的方法，為櫥窗配置適當的頂燈和腳燈，不但能起一定的照明作用，而且還能使櫥窗原有的色彩產生戲劇性的變化，給人以一種新鮮感，對燈光的一般要求是光源隱蔽，色彩柔和。

4節奏

櫥窗陳列要注意節奏，做到有強有弱、有主有副、有密有疏。比如挑選那些顧客歡迎、市場熱銷的仙麥作為陳列重點，放到黃金位置，以吸引顧客，再在周圍附帶陳列那些有聯系性的商品，以擴大顧客注目的視線范圍。擺放發品時，重的大的發品盡量放下面和后面，輕的小的放上面和前面，避免頭重腳輕和層次顛倒。當然，有些大的發品需要單獨醒目擺放，也可以放上面的，但要求是單獨醒目擺放不是那些大量堆積的發品。

四、促銷（可選）

1、店內前期準備充分后，開業之時必須要賣出東西才行，給新店的開業增添喜慶，可在一段時間內調動人們的購買熱情，培養顧客的興趣和使用愛好，使顧客盡快地了解產品。

2、贈品促銷。贈品可是同種發品，或系列產品，也可是不相關的其他發品，但贈品的價值一般低于購買品。

3、無糖食品銷售折讓。買得越多越便宜，以刺激大量購買。

4、發放優惠卡。主要針對購買數量達到一定金額的顧客，持卡購物可享受一定比例的價格優惠。

5、現場展示。對新產品，專柜現場展示其性能，介紹使用方法，激發消費者對新產品的興趣；

6、免費試用。對新包裝、品質升級的發品可讓顧客免費試用，以此鼓勵顧客使用新產品，進而產生消費欲望；

7、抽獎促銷：1.紅包、2.摸彩；

8、游戲促銷：1.射標、2.刮刮樂

五、開業活動流程

六、開業時間選擇

時機的選擇對開業效果影響極大，店長要精心挑選開業銷售的有利時機。如果競爭對手在做特價，就不宜再用同類品種做特價，這樣容易發生直接沖突，促銷效果不理想。開業通常在以下情況開展：

1、重大節日；（10月無大節日）

2、有好的事由，結合聊城10月發生的大事件或歷史事件；

3、主要競爭對手或領導品牌動作較小的時候；

4、有新的強勁競爭對手上市時；

七、贈品的選擇

1、贈品也要宣傳推廣。

2、適當的交換條件。

太容易獲得的東西總是會感覺到沒有很大價值，而太難獲得就不會有很多人參與，因此要有個適當的交換條件，既能體現贈品的價值，又能吸引消費者的參與。1給贈品一個換購價，如10元買鍋或者餐具 ○

2給贈品一個換購條件，數個產品盒子換幾個禮品。針對老客戶的。○

3給贈品一個換購時間。很多企業買贈活動天天搞，銷量卻反而下降，因為一旦消費者認為○

任何時候都有贈品，那么贈品就失去價值了。3.發放贈品的技巧。

“限量”、“先到先得”比“買一贈一”更有號召力。成功的贈品發放是：你讓消費者覺得他喜歡的那一款贈品已經沒有多少了。

八、注意事項

1、服務

做保健行業，對客戶的體驗服務最重要，尤其是新客戶的初次體驗，至少不能有厭倦感，突出某些吸引點。

2、環境

店內環境的裝潢一定要溫馨，家的感覺很大一部分是靠環境來決定的，不要太奢華，引起老年人的反感。

3、人員培訓

員工和店長是需要直接面對客戶的，這就需要極大的親和性，至少要有一部分喜歡你的客戶，親人般的感覺。

4、開業費用

前期投資需要的花費比較高，但當天的促銷活動一定要打開局面，哪怕不掙錢，也要把人氣和客戶群建立起來。

第四篇：《輝煌六十年》讀后感：拼搏鑄就輝煌 進取迎接未來

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖 國，從今走向繁榮富強。在這嘹亮的歌聲中，我們偉大的祖國走過了六十年的輝煌歷程。

當我讀完《輝煌六十年》這本書，我的心情異常激動，這里面有些內容爸爸媽媽曾給我講過，可還有一些是我一直不知道的。六十年對于一個人來說已經走過了人生的大半，可對于一個國家來說卻還是一個青年小伙。僅僅六十年，我們的祖國就已經發生了翻天覆地的變化；僅僅六十年，我們的前輩就在一窮二白的基礎上建立了如此富裕的國家。我驕傲，我自豪！我為祖國走過這不平凡的六十年而歡呼祖國，你好。

1949年10月1日，當五星紅旗在天安門緩緩升起的時候，當主席莊嚴宣布：中華人民共和國成立了，全國人民歡呼雀躍，中國人民從此站了起來。為了這一天的到來，無數的革命先烈英勇奮斗，流血犧牲，經歷了艱苦卓絕的斗爭換來的。我們一定要永遠記住他們，感謝他們帶給我們幸福的生活。

為了新中國的發展，為了中國人民能過上好日子，鄧爺爺帶領全國人民走上改革開放之路，中國的經濟高速發展，中國人民開始實現強國之夢。今天，我們能夠坐在寬敞明亮的教室里學習，能夠過著無憂無慮的日子，我們感激那些為了新中國經濟發展貢獻智慧和血汗的建設者，我們會珍惜時間，以后更加努力地學習，掌握科學文化本領，為國家的未來發展貢獻自己的力量。

中華民族是個大家庭，1997年7月1日香港回歸，1999年12月20日，澳門也回到祖國的懷抱。闊別百年的游子回家，是多么感人的場面，我們的國家強大了，就不會再受欺侮，我們各族人民親如一家，共同建設繁榮昌盛的祖國。我更希望在不久的將來，我能和臺灣的小朋友們一起聯歡，海峽兩岸實現和平統一的個大家庭，我們每個人都過上了美好的生活。

如今的中國已滿懷信心地走向世界，我國的科學技術的不斷進步，中國人民創造了一個又一個奇跡。加入世貿組織、西部大開發、青藏鐵路通車、神七發射成功、世界第二大經濟體&&。2008年，我們每一個中國人都會永遠地記住他。這一年，北京成功舉辦了第29屆奧運會，中國運動員取得了歷史上最好的成績，獲得51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，為國家贏得了榮譽。中國人民實現偉大的強國復興之路已不遠了！

這一個又一個的成功，讓我們那么驕傲，那么自豪，也在激勵、振奮著我們。作為國家的未來，我們要從現在做起，愛家人、愛老師、愛同學，愛班級、愛學校、愛祖國，還要不斷拼搏進取，刻苦學習，掌握先進了科學文化知識，接過前輩建設祖國的接力棒，為我們偉大祖國更加燦爛輝煌的一百年而奮斗。

第五篇：十年風雨歷程,共筑百年福達55_圖文.

十年風雨歷程，共筑百年福達

當日歷掀開2011年嶄新的一頁，我們的心砰然而動，當歲月的痕跡再次銘刻在生命的年輪上，回首過往的日日夜夜，我們怎能不思緒萬千、心潮激蕩。十年，對于漫長的歷史長河來說，只是短短的一瞬間。然而，對于新福達汽車來說，卻是一部充滿機遇與挑戰、拼搏與奉獻的創業史。這其間雖然充滿了艱難與曲折，但又包含了希望與輝煌。十年風雨兼程，新福達一

路走來，歷經坎坷，終見彩虹。

公司自2001年11月成立至今，風雨征程，攜手誠心，鑄就了新福達美好的今天。十年歲月，從過去廠房、技術、設備、工藝等方面的相對落后，到今天的脫胎換骨，這是新福達人的不斷努力的成果。現如今，公司擁有占地面積988畝的港龍工業園區，以新福達汽車為主機廠，四個配套廠圍繞的格局，形成了完整的客車整車生產線，底盤生產線及汽車零部件配套生產線，可實現年單班生產各類客車6000輛以及底盤各類零部件的配套功能，年產值達20多億元。與此同時，公司內設可供2000人同時使用的員工食堂，員工休閑娛樂高爾夫球場、籃球場、員工俱樂部，大大地豐

富了員工的業余生活時間。

在新福達的一個一個輝煌成績背后，我們忘不了默默付出的新福達人，是他們用智慧和辛勤的雙手創造了今天的新福達，回首過去艱苦的條件，我們肩并肩攜手共進，克服重重困難，不畏艱難，過去雖然艱苦，但每個人的心中都充滿了快樂和希望。

底盤車間

底盤車間作為整車生產的第一道工序，也是核心部分，底盤車間最初歸屬于金旅公司，2006年5月份正式劃歸于漳州新福達。

回憶過去，漳州老廠區車間生產環境相對惡劣，焊裝、底盤共處一個車間生產，廠房陳舊，地面不平，人員管理不完善。技術上依賴海滄金旅三部，生產中出現問題，雙方對接遲緩，金旅技術提供遠程技術支持操控，問題不能及時解決，嚴重影響工作效率；生產品質上沒有制度化規范，員工整體技術水平不高對產品質量沒有意識，產品質量無法完全保證，導致整車下線時，交付客戶后時常出現質量問題。技術上得不到支持，品質無法保證，這些問題對于底盤車間而言無疑是致命的打擊。

2008年，隨著新廠區的搬遷，車間工作環境得到了極大的改善，新增了大量的生產設備，隨著體制架構的逐步健全，增加了多項品質質量管理防控點，產品品質得到了大幅度的提高，通過績效考核和持續培訓，使車間一線員工在操作技能及整體思想素質上有了很大的提高，出現問題能及時尋找問題源頭在哪，使諸多問題在源頭上得到了有效控制。現如今，底盤車間屢次獲得公司5S管理和品質高頻問題防控的好評。

企業的發展，離不開員工的添磚加瓦。正是因為有員工大力的支撐，才保證了企業的巍然聳立。底盤車間尤為重視對員工的管理，車間本著“用心、用腦、用感情”的管理方式，時刻關心下屬的工作、生活，注重細節，給新員工提供發展平臺和學習機會，形成了遞增式的管理模式。并著重培養重點員工，成為技術骨干，為品管、售后、工藝輸送了專業性較強的人才。

提到公司下一個十年的發展，車間的王主任充滿激情，表示：“隨著公司不斷的發展強大，也要不斷提升自身各方面知識及管理水平，只要在公司工作一天，就踏踏實實地做好自己的本職工作，伴隨著公司不斷發展，底盤車間也將一起成長并日趨強大”。

圖為：底盤車間員工緊張有序地工作

焊裝車間

過去焊裝車間因為受到空間環境的影響，工作量上不去，生產車間的安全措施也不夠完善，沒有完善的安全防護措施。員工在操作折彎機、剪板機時由于缺少專業技能培訓，導致意外事故時有發生。工作環境惡劣，噪聲大且粉塵、焊塵煙霧無法及時疏散，員工長時間在粉塵下工作，存在較大的安全隱患。搬到新廠房以后，公司設立了寬敞的生產車間，車間新增了排氣扇、打磨室，使粉塵、煙霧得到有效的疏散，另外，公司在安全措施上也進行很大的改善，給每位員工配置了防護面罩、防護眼鏡及手套，通過公司的不斷努力，車間生產事故幾乎為零。

生產效率無法提高對于企業來講是一個至關重要的問題，在公司領導的支持，車間主任的帶領下，通過不斷加強員工的專業技能培訓，現如今，員工在技能上已經可以熟練的進行各種車型焊接裝配。

車間員工來自于五湖四海，整體員工素質有待提高，剛開始，公司沒有一個完善的規章制度，缺乏規范化管理，致使車間管理經常出現雜亂無章的現象，后來，經過公司發現了這個問題，經過多次更新發布規章制度、增加員工素質技能培訓、并進行多方面的教導和企業文化的深度宣傳，使得廣大員工的素質水平逐年提高，能夠規范的遵守公司、車間的相關規章制度。公司多年來未發現一起偷盜事件，小

事上面，用餐也是統一排隊，規范有序。焊裝車間推崇以老帶新，車間80多位老員工手把手教新員工，為車間的發展培養了一批優秀的后備力量。

質量是企業品牌的保護傘,產品沒有良好的品質保證，銷量就沒有保障，過去，公司對技能沒有特定的要求，而現在要求員工必須持證上崗。在質量上做到“品質有保證無需返工”，隨著各方面的不斷改進，因而產品的質量也有很大的提高，公司的總體產量也不斷增加，從過去的日均幾臺車發展到如今日均可以生產15臺，2010年底日均產量最高達到25臺/天，月產量達650臺。

焊裝車間的發展大家有目共睹，尤其是2009年，對于焊裝車間來說，是技術上突破的重要時刻，車間引進了全車電泳技術，改善了車身外形的美觀感、提高了車身防輻射能力，延長了汽車的使用壽命。我們相信，在公司領導的帶領下，在全體員工的共同努力下，焊裝車間將向規范生產前進，伴隨公司不斷發展，進步。

圖為：焊裝車間員工在安全規范下工作。

涂裝車間

提到現在的涂裝車間，徐主任臉上充滿笑容，一個勁的感慨，目前車間擁有3個專用的打磨房、2個發泡房、1個雙聯體擦凈室、7個水旋式噴漆房、3個干式噴漆房，工作環境得到了很大的改善，工作效率也大大的提高了。在過去，涂裝車間專用的噴漆房僅有3個，許多噴漆工作需要在非密閉空間內進行，產生的漆霧得不到及時揮散，有時甚至相隔幾步都無法看到對方的身影，由于環境原因，時常會發

生一些小事故，工作上存在很大的安全隱患。現在采用軌道式轉車，過去要6-8個人手動推車，不僅浪費人力，而且致使工作效率低下，一天只能噴幾輛車，現如今軌道式轉車，不僅大大的節約了勞動成本，而且在不加班的前提下可以完成15臺/天，并且做到了“安全零事故”。

“四大班子”的生產模式，從“前處理—中涂—面漆—修補”這四個階段來完成作業，每一階段都有專人負責，嚴格按照工藝操作，做到“分工到人，責任到人”，出現問題及時進行有效的處理，把問題在矛頭上解決，跟隨公司精細化管理方向走，涂裝車間也在不斷的前進，從過去粗獷的管理，到現在每個生產流程，每個細節處都有專人負責，朝著規范管理不斷前進。

“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。團隊建設是企業發展的必要條件，涂裝車間在團隊建設上尤為重視，徐主任常常對部下提起，有什么困難大家要多溝通，領導與部下的溝通，同事間的溝通，無論是工作上還是生活中，有問題大家一起解決，沒有過不去的坎。在團隊中大家相互幫助、相互支持、相互合作，運用高度的團結及合作，發展車間團結的力量。車間推崇以人為本的管理模式，讓有經驗的老員工到車間生產的每個流程交流學習，給新進員工提供學習的機會，發現并培養人才，給廣大員工提供了很好的發展平臺。

“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”，我們沒有驚人的才智，但是我們有團隊的力量，攜手共進，將涂裝車間做細做強。

圖為：涂裝車間噴漆房

總裝車間

隨著時間車輪的不停轉動，總裝車間經過幾年的變換，在公司領導，車間主任的帶領下逐漸規范起來，總裝車間作為整車生產中的門面車間，在公司領導的英明領導下，得到不斷的跟進改善，領導的肯定是他們至高的榮譽。從過去的不規范到現在的進步，一步一個腳印，一路走來，萬千艱辛，換得今天的變化。總裝車間技術大幅改進，物料審批規范管理，產品質量的貫徹落實。這些每一步都記錄著總裝的成長。

質量對企業發展是猶關緊要的，企業想要發展寬廣的市場，產品質量問題是重中之重。洪主任在提到品質方面說，自己從事品質工作十幾年，在經驗上有豐富的積累，對車間品質上的要求較高，要求車間所有員工用心去工作，員工與員工之間做好制作細節的提醒和交流，工位與工位之間做好相互的銜接和協調，在車間全面開展員工自檢、互檢工作。（即：“上下道工序的自檢、互檢，各崗位員工人人都是檢驗員。）員工對自己無法解決和協調的問題及時向工位長、班長反饋，工位長、班長必須深入現場，了解問題所在的根源，解決生產問題，確保生產的順暢。對本轄區進行具體的質量監控管理，發現問題及時處理，不能處理的問題要提出初步的整改措施，并及時報告給車間主任。針對目前汽車電器配置要求越來越高，車間將成立電器班、機動小組（計劃十月份完成）。要求機動小組的所有成員必須熟悉整個車間各個崗位的操作，隨時應急生產線上的一切新增和頂崗任務；電器班的成立，規范了電器制作的現場工藝，車間這一舉措的推行，不僅確保了整個生產的順暢，而且全面提升了整個車間的產品制作水平，改善了產品的品質。相信在車間領導的帶領下，經過這些重重改變，我們的產品品質得到了顯效的提高。《周易》說“眾人同心，其利斷金”，《孫子兵法·謀攻》亦有云：“上下同欲者勝”。它們生動地說明了團隊凝聚力的重要作用。團隊精神是企業不斷前進的原動力。對于車間也是一樣的，一個具有凝聚力的團隊，戰斗力是不可估量的，執行力是凝聚團隊的重要部分，車間要求員工必須有高度執行力，堅決執行，有問題完成后再提問，絕對服從上級指揮，同時，總裝車間推崇“人性化”管理，管理人員與車

間員工，員工與員工的互相尊重、互相信任、互相支持的工作原則。在建立團隊上，車間管理人員必須深入現場，時刻關心員工，隨時了解員工想法和現有存在的問題，要求管理人員對員工提出的問題必須做到“三個十分鐘”（即十分鐘到位，十分鐘對問題的初步分析，十分鐘給予初步的解決方案）的管理原則。真正做到讓員工信任領導，信任團隊。相信有這樣團隊的建設理念，未來總裝車間的發展將更加美好，真正做到“眾人同心，其利斷金”。

注：總裝車間員工在全神貫注工作。

調試車間

2006年2月份對于調試是一個重要的日子，就是這一天，調試班正式從總裝車間獨立出來，成立了自己的獨立車間，并從過去一個班20多人，發展到如今46人，先后在調試員、打膠裝配、機修工、電工、內外飾返修工等職位培養了一批優秀的骨干人員，在安全上達到“安全無事故”，做到準時交付車輛，增加客戶滿意度，公司形象得到大大的提升。

十年前，調試車間從過去各方面不成熟生產環境差、設計、工藝不成熟、員工技能不足，規章制度不健全，即使員工每天加班至凌晨，生產效率始終提不上去，如今調試通過十年的歷練現已經擁有穩定的管理團隊、成熟的管理理念，在公司領導的帶領及全體員工的共同努力下，調試車間通過和各部門的協調配合及設計工藝的不斷調整和優化已經從當初的單班日產能3-4臺提高到現在的單班日產能16

臺，整車交檢合格率從當初的60％提升到現在的90％，并通過多次組織員工到其它兄弟單位金旅三部、金旅一部以及大金龍去參觀學習，通過交流學習促進大家在工作上提高了認識，技術上逐步提升，在公司內部的培訓會及車間師傅的教導下，員工整體素質水平提升了，調試車間在安全上達到“安全無事故”，生產上狠抓短周期，品質上推動技術進行持續改進，隨著實物品質的改善，提升了客戶滿意度。這些來之不易的成績，得益于公司領導的關懷、得益于其他部門的關心和幫助、得益于全體員工的共同努力。

溝通是人心與心之間的交流，通過溝通可以讓彼此的關系更加的親近，調試車間很重視底層員工的教育培養，車間胡主任著重強調溝通的重要性，加強部門之間的溝通，領導與員工的溝通，并增加與其它部門共同探討學習的環節，在與人的溝通中了解自己的不足并改進，做到了與時俱進。

俗話說的好“無規矩不成方圓”。沒有一套完善的規章制度，企業的發展是無法順利進行的。在調試車間的規章管理制度上，胡主任形象得將“人制”轉變到現在的“法制”，因為過去沒有一套規范的管理制度，都是口頭下達命令，所以稱之為“人制”；隨著公司的不斷發展，調試車間制定了車間內部考核制度，使管理也逐漸趨于完善，如制定了車間管理制定、試送車管理辦法、高頻問題點考核辦法等。在生產安全上，調試車間有專人負責5S安全管理，生產設備、消防設備做到“分工到人，責任到人”，在品質控制上有專人對品質問題進行處理、收集、匯總、反饋及跟蹤落實。

調試車間崇尚人性化管理，針對車間責任心強的老員工，讓他們在不同的崗位上學習磨練，進而帶動新員工的學習動力，為吃苦好學的新員工提供廣闊的學習的平臺及發展空間。在車間內部制定并提報公司領導批準“整車一次交檢合格率”，為品質管理得提升和制度完善等方面起到了很好的推動效果。車間經常與金旅、新福達售后進行溝通交流了解終端客戶的信息，收集問題分析原因，從源頭問題開始解決，總結并及時解決。

十年來，回眸成長之路，那一頁頁被翻過、不斷被刷新的成績單見證了調試的奮斗史，為調試今后的成長壯大奠定了更加堅實的基礎。在公司領導的關懷下，相信未來的調試車間將會成為更加管理科學、決策民主、運轉規范的車間。

圖為：調試車間整齊的車輛待續發出

企業是一個溫暖的大家庭，新福達人用愛，用心構建了新福達，過去艱苦的歲月大家肩并肩共同走來，我們將繼續把風雨同舟的精神發揚下去，相信未來新福達將作別過去，迎接希望；揮灑滿腔的熱情，激發前行的力量，向著新的征程；高歌猛進，乘風破浪；再創更加輝煌的新福達。