第一篇：《在困難的日子里》讀后感

最近我讀了一篇短篇小說，路遙寫的《在困難的日子里》，《在困難的日子里》讀后感。

四十中的暑假作業(yè)就是要讀一本書，還要做讀書批注，由于我選的書很薄，到現(xiàn)在我已經(jīng)讀了兩遍了，我讀得非常慢，每天讀一個小時，總共有十四章，兩遍也就是二十八章，老爸說讀完書最好是寫讀后感。

整本書講了在1961年那個困難的年代“我”正好要上高中，而且以全縣第二的成績考上了高中，但是爸爸沒法供“我”上學(xué)了，但是村里人都說“我”能考上高中是一個好兆頭，最后在村里人的幫助下，“我”終于上了高中。

在高中“我”上的是一個“火箭班”，也就是最快的班，但班里的同學(xué)的父母不是食堂主任，就是武裝部隊的主任，反正就是富人。“我”在學(xué)校里吃不了多少東西，因為“我”沒有錢，但“我”在一片地里發(fā)現(xiàn)了好多土豆和玉米，“我”高心極了，在一個廢棄的磚窯里藏了起來，順便烤了幾個土豆和爆了點兒爆米花吃掉，讀后感《《在困難的日子里》讀后感》。但是第二次和第三次去的時候“我”發(fā)現(xiàn)有人故意往磚窯里放了好多錢，但“我”沒有把那些錢花掉，而是交給了老師，最后發(fā)現(xiàn)這是“我”的同學(xué)吳亞玲偷偷放的。

為了幫助“我”吳亞玲還讓“我”到武裝部隊干活，這樣就能賺好多錢，這次“我”領(lǐng)了她的情，和她一起去干活，工錢非常多。強烈的自尊讓“我”難以接受同學(xué)的幫助，最后“我”不得不退學(xué)，但“我”剛走到山里，在一個洞里休息的時候鄭大衛(wèi)、吳亞玲、周文明還有李老師找到了“我”，說又給“我”重新辦了入學(xué)手續(xù)，同學(xué)們還給“我”捐助了好多錢，于是“我”又上了學(xué)。

作者的精神感動了我，盡管作者非常窮，但是撿到了錢也不會花掉，雖然自己沒有多少吃的，但還給了流浪的母女倆，而且作者在這么困難的情況下學(xué)習(xí)還這么努力。現(xiàn)在我們的生活條件比作者當(dāng)年好多了，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

我感覺這本書寫得非常好，大家以后可以讀一讀。

第二篇：《在困難的日子里》讀后感600字

最近我讀了一篇短篇小說，路遙寫的《在困難的日子里》。

四十中的暑假作業(yè)就是要讀一本書，還要做讀書批注，由于我選的書很薄，到現(xiàn)在我已經(jīng)讀了兩遍了，我讀得非常慢，每天讀一個小時，總共有十四章，兩遍也就是二十八章，老爸說讀完書最好是寫讀后感。

整本書講了在1961年那個困難的年代“我”正好要上高中，而且以全縣第二的成績考上了高中，但是爸爸沒法供“我”上學(xué)了，但是村里人都說“我”能考上高中是一個好兆頭，最后在村里人的幫助下，“我”終于上了高中。

在高中“我”上的是一個“火箭班”，也就是最快的班，但班里的同學(xué)的父母不是食堂主任，就是武裝部隊的主任，反正就是富人。“我”在學(xué)校里吃不了多少東西，因為“我”沒有錢，但“我”在一片地里發(fā)現(xiàn)了好多土豆和玉米，“我”高心極了，在一個廢棄的磚窯里藏了起來，順便烤了幾個土豆和爆了點兒爆米花吃掉。但是第二次和第三次去的時候“我”發(fā)現(xiàn)有人故意往磚窯里放了好多錢，但“我”沒有把那些錢花掉，而是交給了老師，最后發(fā)現(xiàn)這是“我”的同學(xué)吳亞玲偷偷放的。

為了幫助“我”吳亞玲還讓“我”到武裝部隊干活，這樣就能賺好多錢，這次“我”領(lǐng)了她的情，和她一起去干活，工錢非常多。強烈的自尊讓“我”難以接受同學(xué)的幫助，最后“我”不得不退學(xué)，但“我”剛走到山里，在一個洞里休息的時候鄭大衛(wèi)、吳亞玲、周文明還有李老師找到了“我”，說又給“我”重新辦了入學(xué)手續(xù)，同學(xué)們還給“我”捐助了好多錢，于是“我”又上了學(xué)。

作者的精神感動了我，盡管作者非常窮，但是撿到了錢也不會花掉，雖然自己沒有多少吃的，但還給了流浪的母女倆，而且作者在這么困難的情況下學(xué)習(xí)還這么努力。現(xiàn)在我們的生活條件比作者當(dāng)年好多了，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

我感覺這本書寫得非常好，大家以后可以讀一讀。

第三篇：讀《在困難的日子里》有感

讀《在困難的日子里》有感

最早接觸的路遙的作品，是他的著名長篇小說《平凡的世界》，那時我上高三。讀這本書之前對路遙其人其書并無半點了解，只是一位同學(xué)大力向我推薦此書，好像錯過就是終生遺憾一般，就借來一看，誰知竟欲罷不能，手不釋卷茶飯不思挑燈夜戰(zhàn)一宿未眠把此書看完。雖頭暈眼花，饑渴難耐，卻感覺精神煥然一新，充滿力量，如受過一場洗禮一般，心中涌動著一種被崇高的人性感染后的激情。在高三那段日子里，這本書給了我巨大的精神力量，讓我有一種直視并戰(zhàn)勝困難的勇氣。

今年寒假，我讀了路遙的中篇小說《在困難的日子里》。優(yōu)秀的文學(xué)作品，總是能通過它塑造的人物形象，給人以啟迪和思考，給人以精神力量。這篇小說的主人公馬建強，是一個生活在中國的六十年代，出身貧寒的少年。貧窮，是他最大的敵人。家中身有嚴重風(fēng)濕病的父親自顧不暇，連一粒米也不能給他，在別的同學(xué)下午放學(xué)后去吃飯休息的時候，饑餓迫使他只能走向荒野，撿一些野菜野果為食。即使這樣，對命運也從不抱怨，更沒有自暴自棄，甘于墮落。我想，對于這樣一個掙扎在死亡線上的少年，從莊稼地里偷點東西吃我們也都可以善意的諒解吧，但出于自尊，出于對人性的堅守，他寧愿餓死，也沒有做一次讓自己良心受到譴責(zé)的事。他在饑寒交迫中奮發(fā)，在其它同學(xué)酣睡時，他卻在一個破磚窯里苦讀，并在期末取得了年級第一的成績。當(dāng)他遇上一對逃荒的可憐母子時，他毫不猶豫把自己的食物全部給

了他們，甚至當(dāng)同學(xué)為了幫他，故意讓他在沒人的地方拾到錢和糧票時，經(jīng)過激烈的心理斗爭，他又都交給了老師。可以想象，對于每晚只有一碗稀飯喝，掙扎在生存線上的他，金錢和食物的誘惑有多大；難以想象，做出這樣的決定需要多大的決心和勇氣？從馬建強身上，我在思想上一次次地受到震撼，在靈魂上，一次次地得到洗禮。我都觸摸到了這個崇高的心靈，并深深地為之感動。

面對困難和誘惑，不同的人有不同的選擇，但人性的高貴與否也在這個選擇中得到顯現(xiàn)。帕斯卡說過，“人是一枝有思想的蘆葦”。我想，人之所以為人，是因為人有對崇高的追求，對人性的堅守。孟子說過：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。這幾句千古名言，正是對這種追求和堅守最好的詮釋。當(dāng)然，直視困難，戰(zhàn)勝困難無疑是一個痛苦的過程，所以有些人在這個過程中逃避了，退縮了，墮落了。但凡是最終戰(zhàn)勝困難與誘惑的人，無不在精神上感到一種成功的愉悅和對生命美好意義的強烈感受。這種成功的愉悅感的大小和你經(jīng)歷過的痛苦恰成正比。

苦難是人格的試金石，面對苦難的態(tài)度最能表明一個人是否具有內(nèi)在的尊嚴。馬建強以他的尊嚴對抗著沉重的苦難，他沒有倒下去，痛苦反而成了他性格的催化劑，讓他更加堅強，弗蘭克說得好：以尊嚴的方式承受苦難，這是一項實實在在的內(nèi)在成就，因為它證明了人在任何時候都擁有不可剝奪的精神自由！馬建強以崇高的人性把自己從苦難中救贖出來，而他在苦難中對崇高的堅守將給一代代的人以永遠的激勵和精神滋養(yǎng)。

第四篇：在母親節(jié)的日子里

在母親節(jié)的日子里

這是我前寫日子寫的一篇文章！呵呵！寫的怎么樣我也不知道！對了！我今天第一次發(fā)表希望大家支持！^_^

都說女兒是母親的小棉襖，可以給母親溫暖。其實我認為，母親的心是女兒的天堂，母愛是無處不在的。

在母親節(jié)來臨的前幾天，同學(xué)們都在討論要怎么樣讓母親過一個難以忘懷的母親節(jié)，有人說送禮物，可是我認為買禮物的錢是父母辛辛苦苦掙的。我們拿他們的錢買禮物似乎不合情合理。我站在窗前，想著母親平日對我的照顧和培育。母親在我小時侯就鍛煉我自強自立，希望我這只雛鷹可以早日在蔚藍的天空上自由飛翔。

記得有一次，我們?nèi)ネ羵儙X軍訓(xùn)，我不幸從一塊大石頭上掉下來，手腫了一個包，在視線模糊中，我看到有很多人問候我，安慰我，可是我的心里卻只有媽媽。

晚上，星星被懸掛在空中。樹葉被微風(fēng)吹得發(fā)出“沙沙??沙沙??”的聲音，我躺在床上想起媽媽曾經(jīng)對我說：“苦和甜來自外界，而堅強則來自內(nèi)心，來自一個人的自我努力。挫折和磨練是鍛煉意志的好機會，聰明的人會堅持到底的。我相信我的女兒很聰明。”就是這一句話讓我堅持到了最后，讓我成為了勝者。

我的媽媽不僅是我的啟蒙老師，還是我的知己，和朋友。

有一次，我和一位好朋友發(fā)生了矛盾，吵的很兇。回到家，媽媽看到我無精打采，似乎明白了發(fā)生什么事，就對我說：“有什么事情應(yīng)該和好朋友分享，不管是快樂事還是傷心事，都應(yīng)該告訴我。也許我能幫你。”我聽后，抬起頭看看她，便把這件事的來龍去脈一五一十的告訴了她。她聽完，由一個忠實的傾聽者，變成了一個發(fā)表意見的長輩，她語重心長的對我說：“世上用的最普遍的名詞是朋友，最難得的也是朋友，朋友是你可以傾訴的對象，友誼又是點綴人生最美麗的花朵。我們必須用真誠去對待它，只有這樣雙方才會互相理解，解決問題。”是她讓我明白了友誼的可貴，也讓我明白了謙讓對方。

人生最圣潔、最偉大的是母親。最堅強、最無私的是母愛。母親為我們做的太多，只有用心體會才能明白。在母親節(jié)的日子里，我要對媽媽說一聲：“媽媽，節(jié)日快樂！”

第五篇：《在未來的日子里》心靈雞湯讀后感讀書月

外面沒有別人——讀《遇見未知的自己》有感說句實話自從畢業(yè)之后我便已經(jīng)很少有完整的讀完一本書的經(jīng)歷這次借著公司舉辦讀書月活動的機會看完了《遇見未知的自己》。可能因為年歲不足經(jīng)歷不豐我對書中談及的內(nèi)容還不能深刻理解但亦能從很多光明的字眼中感受到涓涓細流一樣的清新自在如愛、和平和喜悅讀之使人心生溫婉。雖然對書中內(nèi)容理解不是很透徹但是既然有機會坐下來寫一點感悟我還是想要認真說說自己的一些體會。作為現(xiàn)代社會的年青一代我們似乎缺乏了應(yīng)有的活力也漸漸忘記了自己內(nèi)心的喜好我們一味的追趕潮流不僅為他人也為自己貼上標(biāo)簽這從新生詞匯中不難看出潮人、宅男、御姐等等我想這便是書中所說的ego小我。正因為有了諸如此類的標(biāo)簽我們就很難從各種評價中脫離出來更別談挖掘潛意識甚至是認知真我了。我們時刻注重外界的評價惶恐生活我們自加生活壓力惴惴不安我們過于追求身外之物身心俱疲。你看各種憂郁了吧你看各種狂躁了吧你看各種不和諧了吧。其實這一切的不完美都源于我們過分追求完美我不禁想說請慢一點停下來等一等你的心等一等你的靈魂等一等你自己。正如《遇見》中老人給女主角的勸解親愛的外面沒有別人只有你自己。是啊沒有別人只有自己。如果我做到了自己的最好那么誰都不能再評價什么評價也顯得蒼白無力如果我不在貪戀什么那么也不會被物欲壓的透不過氣正如如果我不看好iphone的附加功能那么它于我又能算是什么呢。不就是這樣嘛我們?nèi)绱藸N爛的年華應(yīng)該學(xué)會享受生活而不是無休止的與它對抗。享受生活需要一種心境。平靜地坐看時光流逝平靜地細數(shù)人世坎坷這些都是享受生活的意境。生活的意義不在權(quán)勢和金錢不在物質(zhì)和名利而在于用一顆平淡無華的心去領(lǐng)悟生活中風(fēng)雨兼程與風(fēng)和日麗。想想自己能在競爭激烈的職場覓一份不錯的工作能在花花世界得三五知心好友能在百毒的社會健康生存能有父母相伴與兄嫂友愛如此生活夫復(fù)何求。以往我也時常寫一些文字提及生活的不快悲天憫人。一些莫名的不可追究的壞情緒被我無限擴大這便是書中所說的“被負面情緒套牢”。好像人總是這樣的特別容易被負面的情緒感染困擾而真正的喜悅、和平、愛卻不那么好傳遞這就是“勝肽”的作用吧凡是我們抗拒的都會持續(xù)存在只有戰(zhàn)勝它才能心想事成。以往我們只是在“不斷尋求不被愛的痛苦感受”讀完《遇見》我知道我們真正要做的是“全心接納這種感受并且放下對它的需求”。當(dāng)然書中也有我不盡認同的觀點它提及“對當(dāng)下臣服”才能獲得喜悅。我承認這個觀點在心情郁結(jié)的時候不失為一個規(guī)勸自己的好說法。但是我認為它并不完全正確一味的臣服可能于事無補不去努力怎知我不會后悔也許某日我便于心不安。當(dāng)然我對活在當(dāng)下是毫無異議的我們確實不能沉溺于過去迷失于未來過去回不去未來還未來唯一能做的就是活在當(dāng)下。否則當(dāng)下成為過去而在到來的未來里我們也只會感慨成為過去的當(dāng)下。這樣循環(huán)往復(fù)是不可取的對于認知真我更是不可取其實生活不過“時不我待”。書看完了活動也要結(jié)束了然而關(guān)于愛、和平和喜悅的說法、認

識真我的意義、生活的態(tài)度這些我都心下清明。也許我們做不到書中老