第一篇：寫好讀后感作文的秘訣

讀后感,就是讀了一本書或一篇文章,或讀了一段話,或讀了幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”,可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。讀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在讀后的基礎上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感,必須注意以下幾點：

首先,要讀好原文。“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(見解和主張),或者批判了什么錯誤觀點,想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據和結論是什么。如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個人物,他們之間是什么關系,以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質,反映了什么樣的社會現象,表達了

作者什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動,為什么這樣感動等等。

其次,排好感點。只要認真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感,對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感,對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之,只要是原作品的內容,只要你對它有感受,都可以寫成讀后感。因此,在讀好原作的基礎上,把可以引發(fā)感想的“點”排出來。例如,寫《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風》一文的讀后感,就可以排出如下感點：

① 全文的中心思想：在即將奪取全國勝利的新形勢下,務必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風,鞏固這個勝利,建設一個新世界。

② 鞏固這個勝利則是需要很長的時間和要花費很大力氣的事情。

③ 因為勝利,驕傲的情緒,以功臣自居的情緒,停頓不前的情緒可能生長。

④ 要警惕糖衣炮彈的攻擊。

⑤ 奪取全國勝利,只是萬里長征走完了第一步。

⑥ 兩個“務必”。

⑦ 我們不但善于破壞一個舊世界,我們還將善于建設一個新世界。

⑧ 中國人民不但可以不要向帝國主義者乞討也能活下去,而且還將活得比帝國主義國家要好些。

這八個方面,都是可以啟發(fā)我們感想的“點”。再如細讀《執(zhí)竿入城》的故事,從不同的角度,確立的感受中心也不盡相同。從魯人的角度分析可得出：①應尋求解決問題的最佳方案；必須打破思維定勢的束縛；②多想才能出智慧；③輕信盲從是可悲的等。從老者的角度思考,又可得出：①好為人師要不得；②自作聰明者戒；②經驗主義者行不通；④談動機與效果的關系等。

第三,選準感點。一篇文章,可以排出許多感點,但在一篇讀后感里只能論述一個中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點,作為讀后感的中心,然后加以論證成文。例如《濫竿充數》這個故事,明顯地有三個感點：一是南郭先生的行為引發(fā)的感點：人要有真才實學,靠蒙騙過日子是不會長久的。這當然有一定的現實意義。二是由齊宣王的行為引發(fā)的感點：應當實事求是不要搞形式主義。這也有一定的現實意義。三是把南郭先生在兩代齊王手下的不同遭遇作對比,探究原因引發(fā)的感點：應當打破大鍋飯,讓一部分人混不下去。把這三個感點作一下比較,對照當前改革的形勢,我們即可發(fā)現第三個感點是當前的熱門話題,最切合人們的思想實際,與現實聯系最深,那么我們就選第三個。

第四,敘述要簡。既然讀后感是由讀產生感,那么在文章里就要敘述引

起“感”的那些事實,有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話,讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動,而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點,所以才簡明不了。簡明,不是文字越少越好,簡還要明。

第二篇：寫好作文的秘訣

寫好作文的秘訣

對于有些小學生來說，要把作文寫具體可真是件有點頭疼的事兒。別著急，這里先告訴你幾個秘訣。

秘訣之一：“慢鏡頭”

寫人寫事的文章，無非是人物語言、動作、神態(tài)、表情等的組合。要把事情寫清楚，把人物寫活，動作描寫十分重要。但是，人的動作發(fā)生很快，若不注意觀察，很容易忽略。不知朋友們有沒有注意過，電視臺在轉播體育節(jié)目時，常常把精彩的瞬間用“慢鏡頭”的形式重播一遍，以便讓觀眾看個一清二楚。寫作文的過程，其實也是慢鏡頭重現的過程。因此，小朋友們平時應注意觀察人物的動作，在寫作時，再在心中把這一過程分解一遍，然后用文字記錄下來。請看這段話：這時，一個小伙子從后面擠了上來，扒開人群，走到前面，搶先一步跨上了車，然后轉過身，雙手叉腰，兩腿分開，像座鐵塔似的擋住了車門。寥寥數語，卻能使讀者如見其人，如臨其境。

秘訣之二：“特寫鏡頭”

朋友們都見過雨中的草地吧？覺得怎么樣？什么？很平常啊？那你可就錯了。現在，讓我們把鏡頭慢慢拉近，來個特寫。瞧——“雨落在小草上，看，草兒輕輕地在微風中擺動，雨珠順著它那翠綠的葉子滾落下來，一滴滴鉆到泥土里，找不著了??

太陽出來了，殘留在葉片上的雨滴象珍珠一般，在陽光下閃閃發(fā)光??”怎么樣，原本看起來挺平常的情景，在這位小朋友筆下顯得多美啊！至于訣竅嘛，當然是她會觀察啦。

在描寫景物的作文中，你要描寫的景物，粗看起來也許并不出色，甚至讓你一下子覺得無話可說。這時候，你不妨靠近一點，當你仔細觀察一朵花，一株草的色彩，外形，姿態(tài)時，就會發(fā)現，這其實也很美。把這些特寫鏡頭搬進作文中，作文怎么會不精彩呢？“特寫鏡頭”模式，就是要教會小朋友們從平凡中去發(fā)現美，挖掘美。

秘訣之三：模仿表演

有個朋友碰到了一個難題，老師讓大家寫一件在農貿市場買東西的事。可是，這個小朋友從未去真正去買過什么，平時只知道玩，也沒有抓緊時間去農貿市場實踐一回。第三節(jié)就是作文課了，這時他才著急起來，寫什么？怎么寫呢？結果，他一陣抓耳撓腮后，憑空編了一個買雞的故事。兩天后，作文發(fā)下來，老師用紅筆批了六個大字：“不具體，不真實！”這是怎么回事？原來，在他的作文中，這個小朋友只花了五塊錢，只說了一句話就買回了一只大公雞。遇到這種情況怎么辦呢？最簡便的辦法可能就是模仿表演了。與另一個小朋友一起扮演一次買賣公雞的游戲。在這個過程中，小朋友們可以親身體會到買雞與賣雞人的不同語言，以及他們在維護各自利益時的不同心態(tài)。至于雞的價錢，完全可以請教一下有經驗的老師啊。這樣寫出來的作文，相信一定會更生動真實。當然，如果有機會，還是親身實踐最好了。

秘訣四：文章題目新穎

優(yōu)秀作文首先要有與眾不同的思路，不能遵循我們平常的“規(guī)矩”。只有這樣，才能使作文面目煥然一新。比如有一位同學的作文《我和“老鼠”比瘋狂》，一看這個題目很多人就想：作者和老鼠比什么瘋狂的事呢？而且這個老鼠加上了引號，怎么回事？一看正文內容，哦，原來這里的老鼠并不是真正的老鼠，而是游樂場里的“瘋狂老鼠”。你看，這樣的作文題目，新穎不落俗套，利用題目的新奇，能吸引住讀者的眼球，激發(fā)他們閱讀的興趣和欲望。

內容新鮮有趣

秘訣五：內容有趣

優(yōu)秀作文的內容要新而有趣，要努力做到“人無我有，人有我新，人新我特（特別）”。同樣是寫“一件難忘的事”，很多同學都寫遇到什么特別感動的事情，但是有一位同學就寫得與眾不同，他寫到自己在夢中當選為錯別字王國新國王，可是，這個新國王要天天接受“醫(yī)生”的治療——看著那些自己寫錯的字娃娃，不是缺胳膊少腿，就是面目全非，錯別字國王感到非常愧疚。從夢中驚醒后，他寫下這個難忘的夢。你看，這樣的作文，讓人讀來是不是很有意思呢？

秘訣六：表達形式創(chuàng)新

如果在作文表達形式上有所創(chuàng)新，讀來會令人有耳目一新的感覺。如果是寫人的文章，可以采用擬物法，把人當成某一種動物或物品來寫，不就形象了很多嗎；還可以變換寫作的形式，如用小標題分成幾個部分寫，用劇本形式寫等等，都可以讓作文“脫胎換骨”哦。

第三篇：寫好作文的秘訣

寫好作文的秘訣

一、要積累作文材料

積累豐富的材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。作家秦牧說：“一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。”這段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應必備的。

1、積累“從生活中得來的材料”，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來??要天天記，養(yǎng)成一種習慣。刮一陣風，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品里需要描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。”

2、積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強，時間長了，要記的內容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認為很精彩的內容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。

二、要養(yǎng)成良好的寫作習慣

1、“天天動筆，多少寫一點”的習慣。不少獲獎同學說他們的作文獲獎，歸功于他們堅持寫日記，時間多則多寫，時間緊則少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。這的確是經驗之談。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動筆，既能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許多作文素材。

2、“通篇構思，寫作文提綱”的習慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什么，一定要通篇構思，并且用提綱的形式把構思的作文“框架”固定下來。

3、“認真修改”的習慣。古人云：“文章不厭百回改”，這是寫好文章的金玉良言，也是所有文章高手的經驗。如果沒有這個習慣，要寫好文章幾乎是不可能的。

4、“不說假話”的習慣。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一點虛假都騙不過讀者的眼睛。

5、“不硬寫，不強迫自己寫”的習慣。魯迅說寫不下去不要硬寫，當然是對的，因為硬寫出來的東西免不了虛假。如果一時寫不下去，可以放一邊，但要強迫自己去思考，去徹底清查你的“材料庫”，一定能找到符合命題的材料。經過多次“強迫自己寫”，思路打開了，作文水平也就提高了。

第四篇：小學生寫好作文秘訣

小學生寫好作文秘訣

教你兩招

妙計之一：要沉著冷靜，樹立自信。心理緊張會使自己的思維受到壓抑，輕松自如才能文思泉涌。

妙計之二：要立意新穎，精心構思。明確要求之后，就是文章中心的確立、材料的選擇、形式的安排了。

1.要善于觀察

作文就是用筆說話，會說話就會作文。而要想有話說 就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由于缺乏對周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料，因而才覺得無話可說，無從下筆。

什么是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠“觀”近“察”，事事留心，時時注意，并養(yǎng)成一種習慣。

2.語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。

建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。

3.要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫出的文章就有血有肉。

4.要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容，這樣你的寫作水平才會有大的提高。

第五篇：作文寫好的秘訣

作文寫好的秘訣

今天我的一個學生問我：

老師：我的作文很差，怎么才能把作文寫好？

其實作為我首先文章就寫的不怎么樣，給人家說起還是有點慚愧，但是做了幾年教師及我個人的看法多多少少還是有可取。

今天我給她談了幾點還有沒說到的，現在我加以總結，希望和她一樣有需求的人能夠學到點東西：

1、多看名著：看名著時多記名著中自己認為人家寫得好能打動你的句子，以為這樣可以慢慢記到屬 于你自己風格的一些句子，為你的寫作打好基礎，人類從說話開始都是學前人的語言，文章也不例外。

2、讀完文章后寫讀后感：寫的過程當中盡量用原著中語句，這個也就是把別人的文章融會貫通進自己的文章的過程。

3、多寫文章：因為在寫的過程當中你可以發(fā)現自己的不足，對于那些能寫、那些不能寫自己就有個掌握，建議最好給自己每天規(guī)定一篇文章，不要間斷去寫。

4、除過自己寫文章外多讀自己的文章并修改：有的人喜歡讀人家的文章，但是自己寫的時候就不知從何入手甚至寫的時候前言不搭后語，語不成章，以為我們經常讀人家的文章哪些句子能看得懂，哪些句子看不懂一讀便知正確與否，重要的是很多人重在寫而不重在改，一篇好的文章要反復的修正，《紅樓夢》為什么能百看不厭？那么精辟，因為曹雪芹人家是文學家底很好，都增刪十載才完成，更何況我們這些庸人。

5、多比較：就是拿自己的文章和你自己認為寫得好的文章，或者一些名著中文章相比較，找出自己寫同一件事的優(yōu)缺點，反復的練習，聯系實際的事情看自己哪一點沒有寫好，這個也就是找出自己的不足加以改正。

6、寫文章并非為寫文章而寫文章最主要的是要有真情實感，在你生活中遇到的你所感動的事情往往寫出來底蘊比較豐富，好多人是強加的寫，而不是隨意的寫，往往把自己藏在內心的東西不能用語言表達出來，比如你今天去市場看到了一個老奶奶為一毛錢和賣菜的爭執(zhí)，最后你了解到那位老奶奶家里很有錢，就這件事因為是你自己親眼見到了而且知道那位老奶奶很有錢，你就可以發(fā)表你自己的內心感受，那樣的文章別人讀起來切合實際，那樣的文章才具有共鳴感，才能夠打動讀者的心，這才是好文章。

上面談到了幾點，其中里面有一個需要培養(yǎng)的方面，也就是我在最后一點中提到的寫作情感的培養(yǎng)，有的人見了文章就有一種反感情緒，首先：就是要調動自己的閱讀興趣，人的渴望是無止境的，你喜歡了就有了興趣，你不喜歡就沒有那份心思，那么對文章的情

感是怎么培養(yǎng)起來的呢？第一：就是要靜下心去閱讀；

第二：在閱讀的過程中你要思考作者是怎么想的，這一點也就是連動你和文章和作者往一個方向去思考的關鍵。其次：就是要花氣力和時間去尋找，找什么呢？就是中醫(yī)中提到的方法：望、聞、問、切四種方法。什么是望？就是多看，看到一些比較惹你眼球的圖畫、相片你認為美的；聞什么呢？多聽人家說，人家談到什么什么比較好，能溝動你心，讓你上心的東西或文章找到去讀；問就是多向人家請教，比如人家談到什么的時候你覺得比較好，就問她是怎么知道的，從哪里看到的？切：則為用你自己的身體去感受，感覺后比較心情舒暢、使你感動、甚至使你氣憤的東西，都可以去寫。要想文章寫得好就一句話：難就難“認真”二字，只要你認真去做了沒有寫不好的文章。