第一篇：后期計(jì)劃（模版）

語文后期計(jì)劃

正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”考試成績的得來一方面來自平時所學(xué)知識的積累，另一方面來自得當(dāng)有效的復(fù)習(xí)。我們都能意識到復(fù)習(xí)計(jì)劃的重要性，相信按照計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)后大家會取得不錯成績的。初一下冊語文的復(fù)習(xí)主要包括基礎(chǔ)知識、課文重難點(diǎn)、閱讀理解題和作文幾個部分。我對學(xué)生有如下建議：

初一下冊語文基礎(chǔ)知識 ：重點(diǎn)識記生字、解詞、重點(diǎn)的文學(xué)常識、部分課文的背誦。

初一下冊語文課文重難點(diǎn)：梳理任課老師所講解的課文筆記，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，并結(jié)合試卷做好練習(xí)。文言文方面要特別注重理解和記憶。初一下冊語文閱讀理解題：拓展課外閱讀，要學(xué)會理解文中所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵，領(lǐng)悟人間真摯而美好的感情。要學(xué)會總結(jié)中心思想和段落大意，同時還要注意語言的積累和寫法的借鑒。多做練習(xí)題，做好練題后多歸納總結(jié)。初一下冊語文作文：可以借鑒寫景類散文。結(jié)合所學(xué)習(xí)的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運(yùn)用，在自己的寫作中要學(xué)會適當(dāng)?shù)慕梃b。寫作文時多發(fā)散思維，多用心。

現(xiàn)在已經(jīng)是15周了，我兩個班的語文新課差不多已經(jīng)上完了，接下來的主要是復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我將我的復(fù)習(xí)計(jì)劃做一下總結(jié)：

1把整個班級的學(xué)生分成三類，一類是差生，一類是中等生，一類是優(yōu)生。2對優(yōu)生和中等生，我可以適當(dāng)出一些難題，對于那些差生，我多讓他們訓(xùn)練一些基礎(chǔ)題。

3安排：每個同學(xué)必須掌握書本知識，其次每天做一個仿寫題、病句修改題，每周寫一個作文。

4每周做一套卷子，如果時間不夠，我就采取一堂課做一張卷子的基礎(chǔ)知識部分，然后立即對答案，再收上來分析情況，后面的閱讀理解又用一節(jié)課來做，然后又隨機(jī)抽取一些來批改。

5規(guī)定學(xué)生的答題方式。

第二篇：后期納新計(jì)劃

2014后期初步納新計(jì)劃.試題：

初試：

1、自我介紹

2、對廣播站的認(rèn)識，對廣播站后期部的認(rèn)識

3、除了廣播站你還想?yún)⒓幽男┥鐖F(tuán)

二試：

1、為什么選擇后期制作？

2、有沒有這方面的工作經(jīng)驗(yàn)？

3、你有什么特長？除后期外還選擇了什么職務(wù)？

4、如果分配的任務(wù)在你的技術(shù)或者能力范圍之外，你怎么處理？

5、電腦操作你比較擅長哪方面？

6、你認(rèn)為稱為廣播站的一名后期對你今后的生活會有什么影響？（可以就目前大學(xué)生活也可以是今后的工作生活）

7、談?wù)勀銓笃谥谱鞯恼J(rèn)識。

8、能向我們證明你的積極性和進(jìn)取心嗎？

9、除了廣播站你還選擇了那些社團(tuán)？你認(rèn)為你會處理好這些社團(tuán)的關(guān)系么？

10、如果廣播站有個重要會議，別的團(tuán)也有個重要會議，并且在同一時間你會怎么處理？

三試：

1、處理一段聲音另附原音及簡單說明，說明內(nèi)容包括所用軟件及處理思路。（上交MP3文件和txt文本說明）

2、利用軟件合成一段音頻，保存格式為MP3，另附素材。（內(nèi)容積極向上、富有創(chuàng)意）

3、photoshop處理一張圖片，另附原圖。以上作品分別儲存在3個文件夾中（命名依次為：試題1，試題2，試題3）并將3個文件夾壓縮在一個壓縮包中（壓縮包命名為本人姓名）。實(shí)習(xí)：1，對電腦的熟悉程度2，基本Audition軟件的操作（上手快慢）

3,，對待工作的態(tài)度。（要求耐心、細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)）

第三篇：Css后期學(xué)習(xí)計(jì)劃

Css后期學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)CSS已經(jīng)有一段時間，在這段時間里，聽課和練習(xí)都沒怎么跟上，但是每次課后孟老師都給予很詳細(xì)的講解，非常感激，這段時間跟孟老師的關(guān)系也很好，有什么事情都會跟孟老師分享，Css后期學(xué)習(xí)計(jì)劃。謝謝孟老師。在剩下的時間里，要更加用心的去學(xué)習(xí)，利用中午飯后午休的時間進(jìn)行練習(xí)和復(fù)習(xí)。把之前沒有做過的練習(xí)，還有已經(jīng)做完了的練習(xí)要重新看一遍。

孟老師馬上就要離開泰安校區(qū)，時間也是非常緊迫，如果不能及時把現(xiàn)在的問題解決的話，以后詢問的時候可能就不會那么及時，孟老師的工作也很忙，希望自己能夠加倍努力，不讓任何人失望。相信只要用心去做，沒有事情是做不好的。

日期時間計(jì)劃完成10、27（周三）

12:30--13：50

完成animate顯示五個鮮花的練習(xí)和calist.html顯示更多品牌的練習(xí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃《Css后期學(xué)習(xí)計(jì)劃》。10、28（周四）

12:30--13：50

Bluetab文件中導(dǎo)航subnav2.html和表單練習(xí)10、29（周五）

12:30--13：50

House中的admin.html、adminDetail.html10、30（周六）

14：00--16:00

list2.html、list.html、list1.html10、31（周日）

值班外的時間

detail.html、Index.html下晚自習(xí)之前完成此項(xiàng)目并提交給孟老師，里邊有錯誤要及時改正。

爭取能在計(jì)劃內(nèi)的這些時間內(nèi)能夠提早完成，并且盡快進(jìn)行下一個項(xiàng)目，真的是很感謝孟老師。現(xiàn)在也是我最喜歡把心里話說給你聽的一個人了。我會努力的，謝謝你給我的所有的建議，我會努力。

學(xué)生服務(wù)中心：李會娟2011年10月26日

第四篇：職校總結(jié)和后期計(jì)劃

職校招生總結(jié)和后期計(jì)劃

招生工作本身就是一個體力加智力活動，帶有前所未有的艱難與挑戰(zhàn)，我還是懷著十足的信心去挑戰(zhàn)這份工作，帶著李助理的話“把這次的招生當(dāng)做第一次，也是最后一次”。

來到息縣，迅速的熟悉環(huán)境，摸清每個學(xué)校的位置，學(xué)生多少，生源如何，班主任的思想等。之后就是走進(jìn)每個校園，和老師談合作，和學(xué)生聊天，讓學(xué)生記住我，在附近小吃，超市粘貼簡章，和小老板們也談合作，做代理的工作。

加強(qiáng)宣傳，高考前進(jìn)班宣傳，走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生交流。高考中做好大面積的宣傳，擺攤設(shè)點(diǎn)宣傳。高考后大量加學(xué)生的QQ號，不斷地練習(xí)，近期將工作重點(diǎn)放在二三四高的班主任上，讓我的學(xué)生和學(xué)生QQ聊，我主動和個班班主任聊天，直奔主題，一定把統(tǒng)招做好。在六月份集中回校填報(bào)志愿時組織一場報(bào)告會，六月底將學(xué)生帶到海棠參觀校園。爭取現(xiàn)場促銷的機(jī)會。

從一開始去各班宣傳來看，很多學(xué)生對我校的特色專業(yè)很有興趣，這也給了我很大信心。在后來的聊天當(dāng)中，部分學(xué)生覺得很迷茫，因?yàn)槌煽冞€未出來，他們總說等成績出來再定。當(dāng)然，這是必須的，聊天

中也會強(qiáng)調(diào)一下成績，這樣才能突出學(xué)校的專業(yè)性。在招生的過程中，與學(xué)生的聊天是一個極其重要的環(huán)節(jié)。我并沒有采取天天與某些學(xué)生聊天的方式，因?yàn)槟菢訒饘W(xué)生厭煩情緒，而學(xué)生主動找我聊天的效果就不一樣了。我會以合理的方式介紹我校的特色專業(yè)及專業(yè)優(yōu)勢，用心去和學(xué)生交流，我總會收到意想不到的效果。很多學(xué)生都把我當(dāng)成好朋友，樂意與我聊天，這讓我很開心，也給了我工作的動力。

前期努力宣傳的效果很不錯，后期的工作就不會迷茫了。等成績出來就要以：快，準(zhǔn)，狠的方式狠抓200分到400分的學(xué)生。也許會有學(xué)生對自己的分?jǐn)?shù)不滿意而有放棄上大學(xué)的思想，這就需要我們招生的去勸說了。要努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生消極的思想，讓他們向往美好的大學(xué)生活。因?yàn)樵谥R競爭的時代，學(xué)習(xí)會是學(xué)生最好的出路，選對專業(yè)才是改變命運(yùn)的關(guān)鍵。

后期的工作會很忙碌也會充滿挑戰(zhàn)，我期待著，也會以十足的信心去迎接。

AA

2012年5月19日

第五篇：小學(xué)教師培訓(xùn)后期崗位研修計(jì)劃

小學(xué)教師培訓(xùn)后期崗位研修計(jì)劃

教師培訓(xùn)后期崗位的研修立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。教師也是學(xué)生，變被動培訓(xùn)為主動自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個認(rèn)識自我，反思教育，自覺提高的平臺。為此，特制訂黃陵小學(xué)教師培訓(xùn)后期崗位研修計(jì)劃。

一、研修目標(biāo)和內(nèi)容：

1.進(jìn)一步研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

2.學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。

3.結(jié)合學(xué)情，探索語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

4.探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

5.更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

二、研修方式：

（1）專題培訓(xùn)

教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

（2）專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)，對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

三、研修內(nèi)容：

（一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

1.認(rèn)真參加每周一次的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記，與專家、學(xué)者、其他教師主動交流。

2.參加教師讀書活動。補(bǔ)充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。

3.積極參加區(qū)、校級公開課上課、聽課、評課的活動。

（二）進(jìn)行自主研究

1.在研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。

2.要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及知識的生長點(diǎn)，達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度。

3.在傳授知識的同時，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。

4.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。

（三）進(jìn)行自我剖析

1.堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成三節(jié)公開課。

2.每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。

3.積極與組內(nèi)老師交流。

（四）參加各種形式的校本培訓(xùn)

1.教育教學(xué)課題研究活動。

2.以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

3.專題培訓(xùn)。

4.收看教育教學(xué)的光盤、錄像。

二〇一三年九月十日