第一篇：關于大學生閱讀狀況的社會調查報告

關于大學生閱讀狀況的社會調查報告

班級

姓名

學號

一 調查背景

讀書是一種絕妙的藝術。讀一本好書，讓我們得以明靜如水，開闊視野，豐富閱歷，益與人生。手捧書籍，與書同行是一種難以名狀的好享受。讀書可以涵養其性情，高尚其情操，建康其情緒，培養正面人生的心態。國民閱則反映了一個國家的國民素質。閱讀應該隨著社會發展而發展。然而，我國書市上的出版物當中存在著良莠不齊的現象，有些雜志趣味趨于低俗，不能給人們帶來優秀的思想文化和美的享受。伴隨著網絡技術的發展，大學生的注意力也在慢慢從書本轉移到網絡。并且在今天這個追求快節奏的社會里，現在人們追求的是一種 “快餐文化”，快餐文化下得閱讀氛圍，使人們越來越浮躁。所以閱讀人群可能面臨著逐步減少的狀況。這對我們個人，甚至對整個社會的整體的素質的發展都會造成不良的影響。一個大學生綜合素質的提高，僅局限于對課本知識的了解是遠遠不夠的。而大學生這個對社會起著重要作用的團體閱讀現狀又是怎樣的呢？ 所以我們小組對常理工在校大學生開展了問卷調查，以了解大學生的閱讀狀況。

二 調查目的了解我校大學生課外閱讀情況，及時發現存在的一些問題，促進大學校園良好讀書風氣的形成。

三 數據分析與統計

對我學院各年級的學生讀書狀況的調查結果顯示，有35%的學生平均每天讀書時間超過1小時，只有6%的學生平均每天讀書時間超過3小時，其余65%的學生平均每天讀書時間都少于1小時。大部分人只是偶爾進行課外閱讀，有的人表示從不進行課外閱讀。由此可以看出，大部分人不夠重視課外閱讀，大學生的課外閱讀情況不理想。大多數被調查者都認為，自己在大學里面有很多事情要忙，以至于沒時間或者沒心情去進行課外閱讀，在對大學生讀書內容調查中發現，大多數學生喜歡看的書都是雜志和通俗小說，大部分女同學平時的課外閱讀是雜志，而超過一半的男同學經常閱讀科幻小說;四分之一的學生選擇了經典名著類別的書籍，他們認為這些書籍是真正的精華，能讓他們汲取到真正的養分。調查結果顯示，喜歡軍事類、歷史性讀物、時政書籍的學生也有不少。很多學生讀書目的不明確，沒有結合自己的需要選擇圖書，使得所讀的內容零散不成體系，沒能收到好的效果。盲目的選擇圖書不僅限制了自己的視野，而且不能使自己的見識與知識儲備得到應有的擴充。大學生的讀書類型多種多樣，但針對性不強，不能有效的提升自己 問卷調查顯示，大學生讀書功利性逐漸加強。很多技能型、實用型的書籍占書架上的大部分比例。在這些書籍中，英語四六級考試書籍、計算機等級考試書籍、所學專業過級考試書籍等成為他們的首選。在當今信息技術迅猛發展的今天，大學生能沉得下心去品味那些經典的長篇名著 的人比較少。當今的快餐文化已經影響到大學生的閱讀習慣。而我們當代大學生應該做 的是，堅持閱讀有深刻教育意義的經典名著，因為經典名著能帶給我們深厚的文化底蘊，能陶冶情操，凈化心靈，使人明智。故建議大學生應該多回歸現實生活，不過度依 賴網絡，多花點時間進行經典名著閱讀。

從數據可知，女的閱讀文學作品和報刊雜志都比男的比例大。而男生閱讀專業書籍和其他書籍比女生多。從性格方面分析，女生總的來說比男生文靜，能靜下心來閱讀，而男生喜歡專研，所以看專業書籍的比例會比女生高。專業的不同對文學作品類型選擇的影響。

調查發現，文學書籍依然是當代大學生課外閱讀興趣中最主要的讀物，這與文學自身的特色與優勢有關。《參政消息》作為大學生最喜愛閱讀的報紙，反應了當代大學生最關心的仍是現實社會與事實政治。也反映了當代大學生渴求多了解中國，了解世界的思想狀況。《讀者》是大學生最 喜歡閱讀的雜志。在緊張而有枯燥的專業學習之余，大學生們希望閱讀一些高質量的休閑、娛樂雜志。

四 大學生讀書現狀的成因分析

隨著網絡日新月異的發展和休閑娛樂活動的多樣化，大學生們不再滿足象牙塔里單調的讀書生活，他們的業余時間被各種娛樂活動所占據。如網上聊天、網絡游戲、KTV、電影、旅游等等。同時，大學校園中的人際交往也日益豐富，聚會，學生社團活動層出不窮，閱讀時間大大減少。大學生很多自由時間，但有些大學生沒有人生方向，不知道怎么補充自己精神上的缺失，找不到適合自己發展的書籍。

當前，嚴峻的就業形勢、激烈的就業競爭使大學生讀書目的越來越實際。經歷過高考的我們已經習慣了考什么學什么，因而他們在讀書之前總是先考慮這本書對自己是否實用，顯得十分急功近利。很多招聘單位青睞那些擁有英語四六證書或者會計師證書的人，迫使大學生為了與招聘單位要求相符而讀書，增強了學生讀書的功利性。

大學階段是學生的世界觀和人生觀形成的重要階段，廣泛的閱讀興趣，良好的閱讀習慣，會對他們的成長起著有益的影響。因此，針對大學生的讀書現狀，我們有責任進行反思，從中找到解決問題的最佳途徑和方法。

五 對于大學生讀書現狀的建議

學校應該充分利用圖書資源，最大限度地發揮它的開放性功能，加強圖書館的管理和應用。圖書館是每一個大學生最寶貴的財富，充分利用圖書館將使我們得到意想不到的收獲，合理的圖書館的管理和應用很重要。因此，圖書館應及時添加新的書籍，滿足學生的求知需要。使學生從書籍中汲取營養，享受讀書的樂趣。增加圖書館中的座位數，盡量讓想在圖書館讀書的同學能找到座位。

除此，學校還應組織多彩多樣的讀書活動，提高讀書興趣學校也組織一些讀書方面的社團活動，積極推進大學生的閱讀生活建設，使他們在輕松快樂的氛圍下培養起看書的興趣。學校可以定期開展讀書競賽活動、讀書匯報會、讀書演講會等，把學生的興趣引導到讀書中來，讓他們有更多的機會接觸到古今中外優秀的作品，同時也讓他們在活動和交流中取長補短，不斷提高閱讀的質量和閱讀的效果。

作為大學生的我們更應克服功利性的讀書，擴展自己的讀書范圍受就業壓力的影響，同學們的讀書功利性越加嚴重。但如今的社會需要的不僅僅是有專業技能的人才，更需要具有高尚的道德情操的和較強的綜合能力的人，一個人要樹立崇高而遠大的理想，才能在未來的競爭中立于不敗之地。克服了功利性目的，我們可選擇的閱讀范圍就會廣闊得多，人生的路也會越走越寬。我們對

待 閱讀不要太功利，只注重讀書對自己的現時作用，卻不懂得厚積薄發，讀萬卷書 才能行萬里路的道理；因此，要建立正確的閱讀的價值觀。隨著社會的發展，生 活的壓力很大，各方面的誘惑也很多，在生活中我們更需要保持一塊心靈的凈土。

六 總結

書，是一個民族的內涵，是一個國家走向發展的精神糧食，是一個人價值提升的必需品。通過此次調查發現，許多同學對閱讀不夠重視，這種行為和想法應引起重視，盡量采取合適的措施改變這種現象，使每一個同學都能養成良好的讀書習慣，獲得良好的教育，為自己將來適應社會發展的需要打下堅實的基礎。

第二篇：大學生就業狀況社會調查報告

大 學 生 就 業 狀 況 社 會 調 查 報 告

剛受金融危機的影響，當前中國大學生畢業情況不理想。許多大學生的就業問題還沒有得到解決。針對2009屆大學畢業生的就業與收入、就業流向、工作能力、求職、就業與教育公平、自主創業、讀研與留學、高考志愿填報、大學畢業生的滿意度等做出了全面的研究分析。通過走訪進行有效的問卷調查。

1.多數學生對于務實有新的認識,就業期望趨向現實。

主要表現在工作單位,工作區域等方面：

就業方向:先就業后擇業成為第一選擇,大學生在職業取向方面優先考慮的前三項是:先就業后擇業,先擇業后就業,繼續深造。調查顯示,在面對就業壓力時,多數學生表現出特有的自信與成熟,在此問題的選擇中,特別值得關注的現象是繼續深造,這選項占有過四分之一的學生希望繼續學習,而且此風近年經久不衰,且愈演愈烈.究其原因:一是經濟知識時代的影響和人才素質要求的提高;二是就業競爭激烈,優越的職業需要優秀的高層人才;三是心理素質,有的大學生是為了緩解就業壓力,回避即時就業問題等因素,這一現象值得認真分析研究,其利弊何在?其利在于緩解就業壓力,促進人才素質的提高,改善我國人才結構,增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反應出大學生心理素質的方面欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業期望趨于非風險化。這種現象還可以從學生對就業前景持有不容客觀的評價，這里除了客觀因素外，更多的是學生的心理素質問題，由此可見，高校加強就業指導和就業心理輔導室必要的。

就業取向：就業地區首選經濟發達地區，調查結果表明，學生在選擇就業地區時，選擇經濟發達地區占66.5%。這說明兩個問題，一是經濟發達地區除了有較可觀的工作待遇外，經濟發達地區與國際接軌更便捷，更能為就業者提供在學習提高的機會，這與學生的自我發展，自我實現的需要時密切相關的。二是經濟發達地區的就業機會較其他不發達地區的高，且就業崗位多元化的選擇方位較之其他地區多，這也成為就業者選擇的原因。

價值取向：記者在走訪的過程中了解到，各單位的薪資基本保持在相對穩定的水平，只有少部分單位存在降薪的現象。大多數企業負責招聘的人員都表示，崗位薪資不可能高于招聘薪酬，但會基本保持原有水平。這種情況下，大部分求

職者應對人力資源市場和薪酬采取主動迎合態度，針對現階段形式自身作出相應調整。

2、本科院校就業率有所下降，高職院校持平

據調查，2009年本科院校大學生就業率有所下降，而職高院校學生就業率與往年持平。統計研究數據表明，2008屆大學生畢業半年后的就業率約為86%2009年中國大學畢業生就業報告，比起2008屆大學生畢業半年后就業率下降了2個百分點；2009屆“211”院校畢業生半年后就業率為89%（非失業率90%），非“211”本科院校為87%、高職高專為84%；而2008屆半年后就業率“211”院校為93%（非失業率94%）、非“211”本科院校為90%、高職高專院校為84%。按教育部公布的數據，2008屆高校畢業生總數為559萬，其中大學畢業生總數約為529萬（本、專），按本研究得出的比例推算，2009屆大學畢業生畢業后就在國內外讀研究生的人數為21.43萬，畢業半年后的就業人數約為434萬。2010年中國大學畢業生就業報告在畢業半年后的73.56萬失業大學畢業生中（包括有了工作又失去的），有51.59萬人還在繼續尋找工作，有5.46萬人無業但正在復習考研和準備留學，另有16.51萬沒有求職和求學行為者（即所謂的啃老族，該報告中定義為待定族）。

3、越是經濟發達地區，自主創業的比例越低

2009屆大學畢業生自主創業比例為1%，與2008年1.2%的比例接近。云南大學生自主創業比例最高，為1.9%，吉林1.7%，寧夏1.5%。而廣東、北京、江蘇、上海等省份的大學生自主創業比例排名靠后。自主創業的主要地區是就業比較困難的中西部地區，主要城市類型是地級及以下城市。總體而言，越是經濟發達地區、越是大城市，就業環境越好，自主創業的比例越低。自主創業的畢業生最多的是工科類，其次是財經管理2009年中國大學畢業生就業報告類。自主創業的畢業生主要集中在零售行業和文體娛樂業，其月收入大大高于受雇應屆畢業生的月收入。

調查結果表明，2009屆大學畢業生中，來自“私營企業主”、“企業經理人員”、“個體工商戶”等家庭的畢業生自主創業比例最高（見圖三）。大學畢業生創業受其家庭的企業家文化影響較大。而且，其創業資金82%以上依靠父母、親友和個人儲蓄，來自商業性風險投資和政府資助的只占1%。所以，有創業意

愿但家庭經濟條件不好的畢業生就不容易實現創業夢想，政府需要在啟動資金方面幫助經濟困難的創業者。

4、工學、管理學就業率最高，法學和哲學最低

2009屆本科生畢業半年后就業率最高的專業大類是工學和管理學（見圖四），最低的是法學和哲學，高職高專就業率最高的專業大類是資源開發與測繪，最低2009年中國大學畢業生就業報告的是旅游和文化管理。2008年畢業半年后仍未就業人數最多的10個本科專業失業人數為10.75萬人，占本科失業量的35.9%，其中有8個專業同時也是2007屆畢業生失業人數最多的專業：法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。

此外，2009年就業報告還指出，統計數據表明，制造業雇用了本科畢業生的27%和高職高專畢業生的31%，是應屆大學畢業生最大的就業行業。民營企業和個體企業是2008屆大學畢業生就業最多的雇主類型。

5、本科生收入下降，男女同工不同酬

2009屆本科畢業生的收入明顯下降，“211”院校的畢業生半年后的月收入是2549元、非“211”本科院校為2030元、高職高專為1647元，而2007屆這三類大學畢業生收入分別為2949元、2282元、1735元，2008屆畢業生平均月收入下降幅度分別為14%、11%、5%，本科畢業生收入下降特別明顯。2008屆本科畢業生的半年后月收入經濟學大類最高、醫學類最低，高職高專畢業生半年后月收入最高是公安大類、半年后月收入最低是醫藥衛生大類。

雖然2009屆大學畢業生男女之間的就業率沒有明顯差別，但即便在女性畢業生占優勢的專業中，男性畢業生薪資全部高于女性，可能存在同工不同酬的薪資歧視。2008屆大學畢業生中，同層次、同專業男女生的平均月收入最大差距接近800元。

6、大學畢業需改進溝通和創新能力

2009屆大學畢業生五大類基本工作能力滿足工作要求較好的依次為科學思維能力、動手能力、理解與交流能力，較低的為應用分析能力、管理能力。而本科畢業生亟須改進的基本工作能力是有效的口頭溝通、談判技能和說服他人等；高

職畢業生則是有效的口頭溝通、積極學習和說服他人。這些亟須改進的能力歸屬于溝通和創新能力。

統計分析表明，本科與高職高專的畢業生對雇主的滿意程度分別為70%和68%；“工作要求與壓力”不滿意度最低，不滿意度最高的是“薪資福利”和“個人發展空間”。其中，2008屆大學畢業生對“政府機構/科研事業”類雇主的滿意度最高，對“民營企業/個體”類雇主的滿意度最低。然而民營企業是應屆大學畢業生的主要雇主。2008屆大學畢業生對不同規模雇主的滿意度的總體趨勢是：雇主規模越大，滿意度越高。

統計研究數據表明，2009屆大學畢業生畢業半年后的就業率約為 86%，比2008屆大學生畢業半年后就業率下降了2個百分點。但工學、管理學就業率分別為90%和89%，成為2008年就業率最高的兩個專業。最低的兩個專業是法學和哲學，就業率為79%和76%。

藍皮書指出，2008年畢業半年后仍未就業人數最多的10個本科專業失業人數為10.75萬人，占了本科失業量的35.9%。

其中有8個專業同時也是2007屆畢業生失業人數最多的專業，包括法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。

從專業中類來看，地礦類專業獨居榜首，工科類專業就業率受金融危機影響較小，就業率前十的專業中類中，有8個為理工類專業。專業小類的就業率排名更是明顯化了這一傾向。

藍皮書的作者麥可思(MyCOS)-中國大學生就業研究課題組介紹說，就業藍皮書抽樣人數達到44.4萬人，回收有效問卷21.8萬份。共涉及全國31個省、直轄市和自治區的3080所高校或分部分院的1196 個專業。

中央教育科學研究所研究員儲朝暉博士今天解釋說，就業情況與高校當年招生規模、師資力量及學生家庭條件和校友等各種關系均有聯系。

2004年開始，國家開始對東北老工業基地等制造業密集地區進行政策扶持，經過幾年的發展，制造業行業對人才需求比較大，是制造業吸納畢業生眾多的原因之一。

從大的趨勢來看，畢業生更多的將去往企業，而不是考公務員。因此工學應該會持續熱下去，但是持續時間目前還不好說。

對于現在的高考學生來說，4年后哪種專業能成為就業熱門目前還很難下定論。但是，能夠看到的是，民營經濟一定會成為熱點，應該成為吸納畢業生的最大群體。

零點研究咨詢集團董事長袁岳也介紹說，調查發現，就業難的畢業生中，來自農村和偏遠地區的學生較多。袁岳解釋說，這與畢業生城市社會資源的缺乏關系很大。

第三篇：大學生兼職狀況社會調查報告

調查提綱

調查問題類型及現狀分析

全文共分為三部分

第一部分，介紹了調查的時間、地點，調查問卷的一些情況。

第二部分，從不同角度進行調查并對現象分析（這部分所占比例較大）：

1．調查同學們對待兼職工作的態度，這是決定因素。

2．調查同學們對有無必要做兼職的看法，因為學生在校畢竟還是以學業為主，學習以及學校的各項活動占據了大學生的大部分時間，所以有做一下做兼職是否有必要的調查。

3．學校有必要了解學校學生的兼職情況，了解正在從事兼職工作的學生數量。

4．當代大學生具有各種各樣的特長及不同的性格，這將直接導致從事兼職工作的種類不同及尋找工作的途徑不同。

5．在兼職過程中，同學們由于缺乏社會經驗等因素將會遇到哪些困難，他們是否有勇氣去面對，將采取什么方法應對？這是對同學們心理素質的檢測。

6．在大學期間，我們的主要任務是學習，同學們是否能處理好學習與兼職工作間的關系呢？這是對同學們綜合能力的檢測。

第三部分，對調查報告進行小結。

調查報告

————大學生兼職狀況調查

看待兼職的態度

1． 有無必要兼職

從性別來看，分別有48.87％的男生，58.12％的女生認為大學生兼職非常有必要，而認為大學生沒必要兼職的大一學生占2.13％，大

二、大三的學生占0％，其余的則認為可有可無。

從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有46.81％，56.3％，59.3％的同學認為大學生兼職非常的有必要，其余的同學則認為可有可無。

70.00%60.00%46.81%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%大一大二大三56.30%59.30%非常必要可有可無沒必要

2． 是否做過兼職

從性別來看，分別有26.37％的男生，7.6％的女生經常兼職，41.49％的男生，50.99％的女生偶爾兼職，其它則從來沒做過。與此同時各年級差異較大，大一的大多數同學從未做過兼職，而大

二、大三的大多數同學則經常或偶爾做。此外大二的經常做兼職的同學的比例約為66.7％。

60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%男生女生經常偶爾從未

總體來看，隨著年級的增張，同學們對兼職的看法還是有很大的不同。從事兼職的類型及范圍

從性別來看，僅有5.26％的男生從事過家教，0％的女生做過家教，19.7％的男生，19.55％的女生做過促銷，而更多的則是在我們提供的（家教、促銷、禮儀、發傳單、美容顧問、家政服務、餐飲服務）選項之外的其它職業，其所占比例為39.93％。調查發現，同學們選擇的兼職范圍還是比較廣泛的。40.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%家教促銷其它職業男生女生

從事兼職的目的和收獲

從年級來看，大

一、大

二、大三分別有74.47％，80.0％，74.1％的同學認為兼可以積累社會經驗。

大三,74.10%大一,74.47%大一大二大三大二,80.00%。

從性別來看，分別有26.99％的男生，16.99％的女生認為兼職可以賺到一筆屬于自己的錢，其它的則認為另有目的。女生,16.99%男生,26.99%男生女生

總而言之，絕大多數同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的目的主要是積累社會經驗和賺錢，少數同學認為可以廣交朋友、拓寬交際面。

尋找兼職的途徑

從性別來看，分別有10.52％的男生，9.8％的女生借助于廣告尋找兼職，16.23％的男生，31.29％的女生托專門的中介機構尋找，35.63％的男生，27.63％的女生托熟人幫忙，其它的則自己尋找。調查發現，各年級差異性不大，基本與總體情況相符。

男生廣告,10.52%熟人幫忙,35.63%中介,16.23%廣告中介熟人幫忙女生熟人幫忙,27.63%廣告, 9.80%中介,31.29%廣告中介熟人幫忙

從事兼職與學習之間的關系

不論從性別還是從年紀來看，均有90％以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異，僅有一小部分同學說不清楚二者是否會相互影響。

兼職過程中遇到的困難及應對方式

不論從年級還是性別來看，都有80％以上的同學遇到困難時積極想方設法解決，僅有5.6％的同學忍氣吞聲、自認倒霉，也有5.7％的同學不知所措。總體來看，同學們都能積極想方設法解決困難。

小結：豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是兼職的經歷。通過調查同學們大多希望在大學期間從事兼職工作。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，出于缺乏經驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構，鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業做好準備。

第四篇：大學生消費狀況社會調查報告

報告題目(概括所需的內容及特點,不超過20字,如有需要可啟用副標題)

學院,學號,姓名(題目下方注明)

摘要,即主要內容,概括基本觀點,實踐方法,取得成果,結論.200字左右.正文

結束語收獲和感悟,以及發現的問題,解決辦法

謝辭提供幫助的單位及個人

參考文獻

關于大學生消費情況的調查報告

摘要:

目前,中國共有在校大學生2308.5萬人,大學生作為一個特殊的消費群體,其蘊含巨大潛力的消費市場日漸受到人們的關注.對大學生消費狀況的調查,可以幫助我們更清楚的認識當代大學生的消費傾向以及其金錢觀中可能存在的問題.采用問卷調查的方式,以青島地區在校大學生為調查對象,男女各占50%,對青島地區大學生的消費能力,消費傾向和消費觀等方面做了調查.根據回收的問卷做出結果總結.共發放調查問卷50份,有效問卷50份,其中男生25人,女生25人.關鍵詞:

大學生消費心理行為

據調查統計,大學生的日常消費中,以衣食為主要部分,約占總消費的60%,這其中,食物支出占到43%,衣物消費占到約19%，這其中包括化妝美容的消費.其他消費中,各種聚會及休閑娛樂支出約占7%,與學習相關的書籍及輔導班消費約占7%，人用于人際交往的費用，包括

戀愛，人情往來等約占6%.此外，據統計，在被調查的學生中，有將近40%的學生每月的生活費超支。

首先，從調查結果看來，食物消費仍是當代大學生消費的主要部分，在總體生活費用中占到約四成。有很大一部分原因與現今的大學生走出校園有關。大學生作為擁有巨大消費潛力的群體，大學的選址必然會帶動一系列消費。學校周圍自然不乏肯德基、麥當勞這樣的聚會必備場所，這也為大學生到校外就餐提供了便利條件。而這些價格不菲的快餐更是成為男女約會的絕佳的地點。這無疑為學生經濟的主要來源——父母，帶來了相當的負擔。

隨著年齡的增長，作為即將步入社會的成年人，大學生，特別是女生更加注重自己的形象。聚會，面試，出游都要光鮮亮麗，各種衣物、化妝護膚品便隆重登場。在這其中，名牌奢侈品占據了衣物及美容支出的絕大部分。在被調查的女生中，有近20%擁有超過300元的衣物，有54%經常到聚美優品、樂峰等網站購買護膚及化妝用品。

其次，在日常消費中，休閑娛樂消費占到不小的比例。這在反映出當代大學生的課余生活越來越豐富的同時，也暴露了一定的問題，大學里，不再有從前的管制，面對各種誘惑，許多大學生不能正確調節生活節奏，又或者逃避生活現實，陷入泥淖之中。

大學后，同學生日，部門聚餐，考試得了高分，比賽獲勝，評上獎學金，各種部門各種形式的聚會紛紛而至，對于沒有經濟來源的大學生來說，這又是一筆不小的開支。不夠交情、不給面子等都是讓人難以拒絕的理由，特別是礙于面子的大學生。人情消費因為其形式多樣

和不確定性而相對難以統計。近六成大學生在各種形式的聚會聚餐中每年要花費500元左右，近三成的大學生這類花費在800元左右，更有極少數人每年要花費上千元甚至數千元。

此外，人際交往消費中包含的戀愛消費也是開支極大的一部分。如今大學校園中有一句戀愛誓言較為流行，“饅頭咸菜，省錢戀愛”。有許多情侶表示，盡管兩人出去都比較節省，但一個月最低花費也有一兩百，這其中還不包括通信的話費。在這方面，男生的花費顯然多余女生。“兩個人出去，到付錢的時候，總不至于讓女生付吧”一位男同學表示自己每月投資在女友身上的大約有三百元。對于戀愛消費的資金來源，絕大部分學生表示，是從父母給的生活費中摳出的，而自己的父母并不知道。有部分學生靠打工來額外補貼戀愛開支，還有極少部分表示父母知道自己有女友，會額外給自己這部分費用。結束語：

從調查結果看來，大學生的消費來源主要是父母提供的。盡管大學生消費已經呈現出多樣化的趨勢，但調查結果顯示，目前93.7%的大學生，還是把家庭供給作為最主要的經濟來源。一學生表示，看到父母為自己上學花費很多，心里也感覺很是愧疚，但畢竟自己還沒有上班，不能掙錢。假期打工掙的那點錢，貼補一下平常的生活還行，要是自己供應自己上學，確實十分困難，“沒有辦法，只能靠老爸、老媽了。”可見，大學生群體的消費能力和支付能力是有較大差距的。

大學生多數是自進入大學開始，才更多的擁有選擇消費的自主權。消費的安排直接的影響生活的質量以及家庭的負擔。此次調查結果也反映了一定的問題。

一、大學生消費具有一定的盲目性。

許多大學生對自己的花費并不清楚，有近4%的大學生甚至不知道自己究竟花費了多少錢，從未考慮過自己的錢是怎樣花的。一女生表示，自己看到舍友買了新衣服或者化妝品，便忍不住想買。再者，許多學生都具有隨波逐流的心理，沒錢了就向父母要，在中國父母“苦什么都不能苦孩子”的觀點下，這種行為便更加沒有節制。

大學時期是一個獨立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的，大學生在物質生活和精神生活中強烈的自我支配要求。因此需要正確引導，避免隨波逐流以及盲目從眾，樹立正確理性的消費觀對當代大學生尤其重要。

二、物質消費與精神消費比例不協調

許多學生用于文化消費的費用不及物質消費五分之一。這一定程度上是由不自信而引起的炫耀心理所致。炫耀表現在生活領域，便是對各種名牌奢侈品的追求。用物質上的富裕來補足心理的自卑及不自信等情緒，并以此來現實自己的社會主導能力提高自己的地位。

對此,要加強對大學生消費傾向的引導與教育,竭力避免只重物質消費而忽視精神消費的傾向.三、許多大學生攀比心理嚴重

隨著物質生活水平的日漸提高，許多大學生抱著“人有我亦有”的觀點，只要別人有的東西，自己也一定要有。這是基于社會貧富差距拉大下的一種不正常心理，以經濟能力來顯示平等，總是自己先曲下腿仰視別人，即便是物質方面真正富裕了，心理的不平衡也難以抹平。這就要求大學生能給自己準確的定位，消費上綜合考慮自己的負擔能力，量力而行，不要超前消費，當然，最好也不要落后消費。

謝辭：

感謝幫助完成調查的小組成員

參考文獻：

《中國統計年鑒2011》

《山東青年報》

《透視大學生貧富差距現象》李明娟

第五篇：大學生消費狀況社會調查報告總結

大學生消費狀況社會調查的總結報告

一.問題提出

現今大學生消費問題一日漸成為一個社會廣為關注的問題,大學生作為一給特殊的群體,處于校園與社會交界處,脫離了父母,開始經濟獨立,獨自生活.大學是一個精彩的世界.社會生活又是充滿誘惑的.對大學生的消費都存在著很大的影響,同時也不免回存在一些非理性的消費甚至是消費問題.為了弄清楚大學生的消費問題,我們對學校的同學進行了一次社會調查,弄清楚大學生話多少錢,怎樣的花錢,他們的消費中有哪些問題,應該怎樣的去改進這些問題.二.問卷情況

這次問卷調查主要面向我們市周圍的同學，我發放了四十份問卷調查表, 對其進行了統計分析。

三.數據統計和分析

1.總消費額

從統計結果來看,總消費額集中在201—400和400—600之間,這個數據從現實表面來看是較低的,正常應該是集中在500—700之間,這個才符合正態分布規律.2.主要消費

從統計結果來看,大學生的主要消費還是用與吃的方面,處于200—300和300以上的分別占了42%和35%.從這點來看,大學生生活的恩格爾系數是較高的,準確說目前大學生的生活還處于”溫飽”狀態

3.其他開支

從調查結果來看,大學生的消費除了吃的方面的花費,其他主要都用在了上網.電話費和購買日常用品.大學里的手機普遍率很高,同學有分散在各地,平時聯系較多,而這一現象在大一新生中尤為明顯.4.生活費來源

從調查結果來看,有82%的同學的生活非是全部來自父母.只有極少數的同學選擇兼職,正是由于錢來自于父母,形成了一種依賴,花錢也毫無顧忌了.有的同學打工的目的也不是在為了減輕父母的負擔,而是在為了增加自己的社會閱歷,這是中國大學生中的一種現狀.四.更進一步思考

現在的校園與社會已經沒有了圍墻,與社會的廣泛接觸,使得中國的廣大學子正在接受著市場經濟的沖擊.大學校園內也正在形成帶有層次性的消費群體,形成著不同的消費觀念這些差異不僅體現了價值取向.思維結構的不同,也體現出了地區經濟的差異.1.以理性消費為主

從調查,與同學的交流可以看出,大多數同學還是在進行著實際.理性的消費.價格.質量.潮流是影響大學生消費的主要因素.這是因為中國大學生的消費來源基本上都是來自父母,每個月的消費并不是無限度的,從上面的數據我們可以看出,大學生消費的恩格貳系數是很高的,現在的大學生基本上都還處于”溫飽”狀態.所以他們在購買東西時必定先考慮到商品的性價比,然后才會做出合理的選擇

但消費趨勢是在慢慢變化的,許多同學的消費已在想”小康”過度,在其他方面的消費已在慢慢增加,這也可以從許多同學在月底出現”經濟危機”可以看出.2消費的兩極化

在整個的調查問卷中我們可以看出許多同學的消費是處于兩個端點.家庭收入高的同學在物質方面的生活就更豐富,電腦.手機.旅游等等.而貧困聲同學去仍在為每月的伙食費發愁,使得大學校園出現了不同層次的生活狀況

3.消費結構的不合理

從調查結果中我們可以看出同學們的消費結構很不平衡,吃飯,通訊.日用品費用占了很大部分.而在學習上的花費卻是少之又少,而其中男女在吃上面的消費又不同,男生體力消耗大,吃的方面很注重,而許多的女生為了保持體形而節食,把大多數的錢花在了衣服.化妝品上面.4.經濟獨立意識較薄

中國的大學生已經習慣了依賴父母,打工的目的也不會是為了補貼生活費,而絕大多數都是在為了增加見識.經濟上呈現出了一種依賴性,而沒有了獨立,在經濟上處于被動.調查顯示,只有28%的同學有記帳習慣.對于錢他們只是一味的在花,沒有預算,沒有想到自己去獲取,自己在錢上面取得真正的自主權

五.大學生消費的心理行為和引起的原因

1.大學生消費的結構的不合理.無計劃的消費主要還是由大學生所處的位置所引起的.大學生是處于與社會沒”圍墻”的校園,與社會正進行著廣泛的接觸,社會生活中的一切都是誘人的.,使得許多同學都想去一一嘗試,這就很容易在學生中形成享樂主義.拜金主義.出現攀比的現象.這有著學生自己的原因,也有著社會的原因

2.父母對子女的錯誤引導,父母的行為對孩子的影響是最大的,是孩子最先效仿的對象,父母如果在消費上面盲目,那孩子又咋會有好的榜樣呢

3.學校教育的不完善.在對于大學生消費問題,學校是應該最先做出反映的,對這方面的教育還不足.學校對學生消費的心理行為的指導還不夠.沒有把學生引向一個正確的方向

六.結論

從調查結果分析我們可以看出在大學生消費中還出現著很大的問題,大學生的消費沒有一個正確的方向,哪些可以提倡.哪些要堅決杜絕.都還不清楚.總體上說大學生的消費還處于一個成長健全的時期,各種現象都會出現,只要正確的指導,留下合理的.拋開盲目的東西.大學生的消費必定回走向合理化.