第一篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞

天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動主持詞

主持人：張博嬌祁平祥

開場部分

開場白

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

男；天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.男：天祝二中首屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

女：首先，請允許我先來介紹本次七八年級組評委：朱校長李書記

張校長潘校長

男：楊國成老師陳振華老師馮晶晶老師閆旺宗老師張正文老師羅紅霞老師

女：高一年級組評委：朱校長李書記張校長潘校長

男：劉紅梅老師何慶梅老師張 志老師劉富文老師賈占蕊老師周立三老師李小娟老師王吉云老師

女：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。起評分9分，滿分10分，保留兩位小數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分后計算平均得分，最后得分保留三位小數(shù)。

男：根據(jù)現(xiàn)場評分，七、八年級組各設(shè)一、二、三等獎各一名；高一年級組設(shè)一等獎一名，二、三等獎各兩名。

女：學(xué)校為獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎金：一等獎150元，二等獎100元，三等獎80元，所發(fā)獎金作為班費使用。

節(jié)目串詞：

節(jié)目串詞：

結(jié)尾部分

領(lǐng)導(dǎo)講話和頒獎

男：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待

成績出來的這段時間里，有請XXX講話。

女：XXX的講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

男：經(jīng)過評委老師緊張的計算，最后的成績已經(jīng)出來了，下面我們有請XXX宣布比賽結(jié)果。

女；下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀

請七年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。

請八年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

請高一年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

結(jié)束語

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

女：同學(xué)們，天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感

情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家！

第二篇：國學(xué)誦讀主持詞

全部：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！歡迎你們參加我校第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國學(xué)

誦讀大賽。

聶：國學(xué)本是一部逶迤千秋的歷史，重重疊疊萬里關(guān)山，綿綿延延無盡煙海，承載了多少歲月，斑駁了無數(shù)向往。

劉：從夏商周秦漢到三國兩晉南北朝再到唐宋元明清，無不證明了國學(xué)的魅力。

章：從唐朝的李白、杜甫和李商隱、王昌齡再到那南唐后主李煜，還有那宋朝的蘇軾、辛棄疾，以及春秋時期偉大的教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子，他們都證明了文學(xué)是最好的民族文化的載體。

全部：現(xiàn)在就讓我們隨著初2012級的同學(xué)們，一起去感受國學(xué)的魅力，一起在國學(xué)的世界里暢

游！

(劉和聶下)

楊：現(xiàn)在就讓我們隨著初2012級10班同學(xué)們的誦讀聲暢游赤壁。有請10班同學(xué)為我們帶來《前

赤壁賦》，掌聲歡迎。

章：古時候的景色確實美麗，游覽完這雄偉的赤壁，我們還可以去一覽五岳之景。可古代終究是

古代，永遠(yuǎn)都逃離不了戰(zhàn)爭這個話題。

楊：無言灰飛穿越了時間的盡頭，讓我們跨上戰(zhàn)馬，隨著初2012級7班這支隊伍，到那逍遙戰(zhàn)

場之中，去感受那戰(zhàn)爭情！

一起：下面有請初2012級7班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼稇?zhàn)爭》，掌聲有請!

聶：沖出了那血腥的戰(zhàn)場，我們停足在這世間。飲一杯酒，飄忽在這偌大的凡間。

劉：贊這錦繡山河，慨嘆這朝代變遷，抒發(fā)這故國之思，品這一縷鄉(xiāng)愁。

一起：現(xiàn)在就讓我們追隨初2012級1班同學(xué)的腳步，品味文學(xué)，品味宋詞，掌聲有請！

聶：品味完宋詞，就讓我們走近這個詩人。他出生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，他7歲

學(xué)詩，15歲揚名，一生不得志，只做過一些左拾遺等小官。

楊：雖然被后世稱為“詩圣”，詩歌被稱為“詩史”，可在唐朝當(dāng)時并沒有得到人們的重視。他就是

杜甫。

一起：現(xiàn)在就讓我們走近杜甫，走近他的詩歌，走近他那顛沛流離的一生。有請初2012級6班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼蹲呓鸥Α罚坡曈姓垼?/p>

章：體會了杜甫的不幸之后，讓我們重返盛世中的唐朝。唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是

為我們所廣為流傳。

劉：讓我們和初2012級2班的同學(xué)一起跨越初唐，盛唐，中唐，晚唐時期，去體會唐詩的魅力！

一起：接下來有請初2012級2班的同學(xué)為我們帶來《唐之韻》。掌聲有請！

聶：聆聽完那唐詩的韻律，讓我們走進那大觀園，去看看寶玉那不諳世事的七份癡態(tài)、兩分謙和，再加上眼睛里透出的一分純凈；讓我們和黛玉一起埋葬那小小花瓣。

楊：讓我們在這墨色天空下，熾白的光線中，和初2012級5班的同學(xué)們一起感悟紅樓夢。

一起：接下來，有請初2012級5班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼都t樓夢》，掌聲有請！

章：逛完了那大觀園，葬完了花，我們又回到了北宋，讓我們和初2012級8班的同學(xué)一起去會

一會這位偉人。

楊：他一生坎坷，愛妻早逝，但卻有著極高的文學(xué)造就。他的詩詞也是膾炙人口。他就是蘇軾。

一起：下面就讓初2012級8班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼短K軾詞》，掌聲有請！

聶：賞一輪圓月，品一杯茗。

劉：對著月亮抒一點兒情。

一起：下面讓初2012級9班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼秾υ率銘选罚坡曈姓垼?/p>

章：東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長被亂世左右，誰來煮酒？爾虞我詐是三國，說不

清對與錯，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭。

楊：是是非非，又有誰說得清楚。風(fēng)風(fēng)雨雨，戰(zhàn)火不休。

一起：現(xiàn)在就讓初2012級4班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼度龂椤罚坡曈姓垼?/p>

聶：感受完三國的情，就讓我們隨著3班的同學(xué)們再來品味宋詞。

一起：（聶、劉）有請初2012級3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼端卧~》

章：國學(xué)是中國文化的載體。

楊：國學(xué)是先祖?zhèn)兞艚o我們最好的財富。

聶：國學(xué)是橫跨了中國五千年傳統(tǒng)文化的精髓。

劉：國學(xué)是最具有誘惑力的東西。

一起：成都七中初中第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國學(xué)誦讀大賽到此結(jié)束！感謝大家的觀看，謝謝！

第三篇：國學(xué)誦讀主持詞

香花鎮(zhèn)中心小學(xué)“國學(xué)誦讀”展演

主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、乙:各位來賓

丙：親愛的老師們 丁:同學(xué)們 合：大家好!甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;丁：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;丙：古有“多難以固其國”的至理名言，丁：今有繪就抗震救災(zāi)，眾志成城的動人畫卷。甲：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。乙：國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。丙：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。丁：國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。甲、乙合：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，丙、丁合：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在開始!甲：弟子規(guī)是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

乙：弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧,集中國傳統(tǒng)家訓(xùn),家規(guī)家教之大成。丙：太極拳是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項目，凝聚了我國傳統(tǒng)文化的精髓 丁：太極拳作為中華民族體育文化中的一株奇葩，具有廣泛的群眾基礎(chǔ) 甲：請欣賞：《弟子規(guī)韻律操》和《太極拳》展演，指導(dǎo)老師:吳春霞、趙海洋。甲：《千字文》是古代兒童識字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物流傳至今已有一千五百多年了 乙:千字文全書雖只用了一千個不重復(fù)的字,但卻有相當(dāng)?shù)闹R內(nèi)涵和藝術(shù)價值。甲:“知過必改,得能莫忘”,讓我們知道了如何做人

乙:“交友投分,切磨箴規(guī)”,讓我們懂得了如何交友。

甲:下面請欣賞《千字文》武術(shù)健身操展演：鎮(zhèn)小一（1）班、一（2）班，指導(dǎo)老師：吳丹、羅俊霞、李雪周、劉艷。

《千字文》手勢操展演，鎮(zhèn)小一（2）班指導(dǎo)老師：吳春霞。甲：“百善孝為先”，“孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念，乙：《孝經(jīng)》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”，并被儒家視為”仁之內(nèi)核”。

丙：孝是稍縱即逝的眷戀 丁：孝是中華民族的傳統(tǒng)美德

甲：請欣賞《孝經(jīng)》誦讀展演：二（1）班，指導(dǎo)老師：劉芬

《孝經(jīng)》誦讀操展演：鎮(zhèn)小二（2）班，指導(dǎo)老師：董玉芬、王麗

《孝經(jīng)》誦讀展演：鎮(zhèn)小二（3）班，指導(dǎo)老師：王靜、張靜

甲：誦經(jīng)典，學(xué)做人，孩子們，在今天這個特別的日子里，讓我們一起用我們朗朗的書聲，演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩，請欣賞三年級同學(xué)帶來的《大學(xué)》誦讀展演，指導(dǎo)老師：柯珂、郭曉陽、楊明瑜。乙：仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。《中庸》是一篇論述儒家人性修養(yǎng)的散文，對中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響，接下來有請四年級同學(xué)為我們帶來《中庸》吟誦展演，指導(dǎo)老師：鄒紅梅、周謙、劉海燕。丙：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”是圣人孔子留給我們的經(jīng)典思想文化，古人云“半部論語治天下”，《論語》更是經(jīng)典中的經(jīng)典，接下來就讓我們跟著五年級同學(xué)的腳步回味一下《論語》吧！甲：《論語》誦讀展演：五年級同學(xué)，指導(dǎo)老師：杜曉慶、曹麗、張晨。《論語》吟誦展演：鎮(zhèn)小五（2）班，指導(dǎo)老師：曹麗。

乙：老子是中國哲學(xué)的鼻祖，是中國哲學(xué)史上第一位真正的哲學(xué)家，而他的著作《道德經(jīng)》更像一個永不枯竭的井泉，深深的滋養(yǎng)著我們每一個人！下面請欣賞四年級同學(xué)為大家?guī)淼摹兜赖氯賳枴分笇?dǎo)老師：鄒紅梅。

甲：留守兒童，一個酸楚的名詞，沒有父母的日子，他們孤單、寂寞、害怕，但他們同樣也有美麗的夢想。讓我們一起來聽聽《留守兒童》的心里話：鎮(zhèn)小一（1）班，指導(dǎo)老師：吳丹、周謙。

甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今;乙：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。丙：誦讀經(jīng)典，營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書香校園。丁：誦讀經(jīng)典，推進國學(xué)誦讀工程，爭做少年君子。甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

丙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

丁：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸＜祝航裉煳覀兊膰鴮W(xué)誦讀展演就要落下帷幕了，但是我們誦讀經(jīng)典的腳步不會停止！最后歡迎六一班的同學(xué)為大家?guī)淼暮铣断慊ㄦ?zhèn)小之歌》和《堂堂正正一輩子》，指導(dǎo)老師：張妮、盧小變

甲乙：我們相信，一代代香花鎮(zhèn)小少年，在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀(jì)的棟梁!丙丁：我們相信，一代代香花鎮(zhèn)小少年，在經(jīng)典美文的誦讀中，一定能繼往開來，創(chuàng)造更加輝煌的新時代。

合：香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動到此結(jié)束!謝謝大家，再見！

第四篇：國學(xué)誦讀比賽主持詞

國學(xué)誦讀比賽主持詞

城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

開場白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它找范文就來 沉淀于歷史的長河，又升華于

現(xiàn)代的社會，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一

杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，男：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

結(jié)束語

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是

一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著

每一個尋夢找范文就來 者。推啟的心窗外，是

一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合：老師們，同學(xué)們，再見!。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!

今天，我們誦讀千古美文，傳承華

夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先進行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心找范文就來 中，如同一

股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。

結(jié)束語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!。

第五篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞1

開場白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息;

男：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，會使我們成為一個博學(xué)多才的人;

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，會使我們成為一個知書達(dá)理的人;

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，會使我們成為一個洞察世事的人。

男：今天就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

女：今天就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：后坪鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始。

介紹評委及賽制

男：下面，請允許我介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是：( )老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

女：在比賽正式開始之前，我給大家宣讀一下本次比賽規(guī)則。(1)本次比賽采取十分制，根據(jù)評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余得分的平均值取小數(shù)點后兩位，即為該選手的最后得分。

男：(2)具體評分標(biāo)準(zhǔn)分為五項，第一項，精神飽滿，滿分1分;第二項，誦讀內(nèi)容，滿分4分;第三項，表演藝術(shù)，滿分2分;第四項，熟練程度，滿分3分;

女：(3)每一位選手的得分在下一位選手演講結(jié)束后公布。根據(jù)評委當(dāng)場亮分，按平均分從高至低，設(shè)個人獎，分低年級(一、二、三年級)和高年級(四、五、六年級)兩組。低年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，高年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

正式比賽

女:接下來，就讓我們一起來欣賞各班的精彩表演吧!打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，有悠久的儒家文化，也有傳誦千年的古詩詞。首先由請五(2)班誦讀經(jīng)典。請六(2)班作準(zhǔn)備。

男：謝謝五(2)班的精彩表演。孝，為道德之根本，是古圣先王的治國安邦的至德要道。下面，請讓我們一起細(xì)聽孝道何以成為至德要道?有請六(2)班誦讀《孝經(jīng)》。請三年級做準(zhǔn)備。

女：下面公布五(2)班的最后得分( )。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。讓我們知道如何去學(xué)習(xí)。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”讓我們知道要謙讓!請聽三年級為我們帶來《三字經(jīng)》。請一年級做準(zhǔn)備做好準(zhǔn)備。

男：謝謝三年級的誦讀，六(2)班最后得分( )。詩里有畫，詩里有歌，詩里有苦，詩里有樂，詩文在向我們訴說讓我們一起走進古詩文的世界，去用心聆聽悠遠(yuǎn)的演唱。請欣賞一年級帶來的古詩連讀。請四(1)班做準(zhǔn)備。

女：下面公布三年級的最后得分( )。成語是中華文庫的瑰寶，具有豐富的內(nèi)涵，意義深遠(yuǎn)，讀上去朗朗上口。下面請聽四(1)班誦讀數(shù)字成語。請五(1)班做準(zhǔn)備。

男：謝謝四(1)班的精彩表演，一年級的最后得分( )。中華民族有著悠久的歷史，在歷史的長河中涌現(xiàn)出多少經(jīng)典詩篇。作為中華兒女，我們應(yīng)該去了解它，去繼承它，去發(fā)展它。請欣賞五(1)班同學(xué)為我們獻上的蕩氣回腸的國學(xué)朗誦。請六(1)班做準(zhǔn)備。

女：欣賞完五(1)班的誦讀，下面公布四(1)班的最后得分( )。萬水千山總是情，真情是中國古代詩歌的靈魂。在我國浩如煙海的古典詩詞中，經(jīng)典之作猶如星漢之燦爛。下面請欣賞六(1)班帶來的古文串讀。請二年級做準(zhǔn)備。

男：謝謝六(1)班的誦讀，五(1)班的最后得分( )。朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞二年級學(xué)生的經(jīng)典吟誦《弟子規(guī)》。請四(2)班做準(zhǔn)備。

女：欣賞完二年級的誦讀表演，公布一下六(1)班的最后得分( )。 “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”描寫了春天的風(fēng)景;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”看到了夏天的風(fēng)光;“空山新雨后，天氣晚來秋”感到了秋天的涼意;“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。描繪了冬天的雪景。請欣賞四(2)班古詩連讀《擁抱四季》。

男：四(2)班的表演十分精彩。接下來讓我們以熱烈的掌聲請鄒主任為本次演講比賽作點評。掌聲歡迎!

評委點評、宣布結(jié)果

(一起上)女:謝謝鄒主任的精彩點評。現(xiàn)在讓我們看一下二年級和四(2)班的得分情況，二年級最后得分( )。

男:四(2)班的最后得分( )。讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們!

女:經(jīng)過幾個小時的激烈角逐，最激動人心的時刻到了。有請王老師宣布比賽結(jié)果!

頒獎儀式

B：下面舉行頒獎儀式。首先頒發(fā)的是本次演講比賽的三等獎，他們是：( )。請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請老師為他們頒獎。大家歡迎!

A：現(xiàn)在我們開始頒發(fā)本次演講比賽的二等獎，他們是( )。請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請老師為他們頒獎。大家歡迎!

B：最后我們頒發(fā)的是本次演講比賽的一等獎，他們是( )。請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請為他們頒獎。大家歡迎!

結(jié)束語：

女：國學(xué)經(jīng)典鏗鏘的音韻還在我我們的耳畔回響。

男：國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：親愛的同學(xué)們，老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們——

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

男：后坪鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。

合：到此結(jié)束。謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞2

開幕詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：海勝小學(xué)20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：海勝小學(xué)20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。本次比賽將評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎三名讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績!

女：首先，請允許我先來介紹本次比賽的評委：

男：有請評委入座。

女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。

下面請李校長致開幕詞，大家歡迎!

【節(jié)目部分】

男：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。

女：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。

男：在這悠悠的歲月中，唐詩宋詞給人展示了一個偉大民族的文明。女：在這悠悠的歲月中，唐詩宋詞向我們講述一個偉大民族的進程。

男：我們今天重讀唐詩宋詞，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!女：有請一(1)班同學(xué)準(zhǔn)備。

男：有請一(1)班上臺，三年級準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近誦讀經(jīng)典.

女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文.

男：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

女：說明人之善良是人的本性。

男：美丑善惡是人在后天形成的。

女：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個道理。

男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義.”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí).

女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨.”我們懂得許多做人的道理.

男:下面請欣賞三年級的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典--《三字經(jīng)》.

女：有請三年級上臺，一(2)班準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:風(fēng)——你是春的使者

女:雨——你是春的信徒

男:一年之際在于春

女:一日之際在于晨

男:讓我們在一(2)班的《春曉》中體會那份春意

女:江南水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗,景色怡人,江南夏秋好采蓮,蓮葉團團圓又圓,看魚兒嬉戲蓮葉間.請欣賞一(2)班古詩朗誦

男：有請一(2)班上臺，六年級準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男：黑發(fā)不知勤學(xué)早。

女：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。

男：少壯不努力。

女：老大徒傷悲。

男：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。

女：如囊螢，如映雪，如負(fù)薪，如掛角。

男：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。

女：讓我們牢記這些名言警句。

合：做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

男：那么就讓我們在六年級韻律操《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!女：有請六年級上臺，二(2)準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,

女：更是深邃的思想,博大的精神.

男：讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.

女：請聽二(2)班古詩朗誦

女：有請二(2)上臺，二(1)班準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。

女：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

男：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。

男：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。

女：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。

合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。

男：請聽二(1)班誦讀的《弟子規(guī)》。

女：有請二(1)上臺，四(1)班準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男：百善孝為先。

女：做人誠為本。

男：孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。

女：誠實守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。

男：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。

女：古有孝父典范香九齡，能溫席。

男：誠實是一輪朗耀的明月。

女：守信是一道山巔的流水。

男：讓古今道德模范在這里升華。

女：讓誠實守信在這里閃耀光芒。

合：讓我們來傾聽四一班唱誦《增廣賢文》一個個感人故事吧!

男：四(1)班上臺吟唱《增廣賢文》。

女：有情四(1)班上臺，四(2)班準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男：傳統(tǒng)文化是華夏民族的根

女：國學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂..

男：悠悠中華,浩浩文化;

女：燦爛文明,光照千秋!

合：千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!

男:今天,我們從中國浩瀚的國學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花,

女：用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂.男：請欣賞四(2)班古詩誦讀.

女：有情四(2)班上臺，五年級準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈。

女：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。

男：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。

女：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。

男：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。

女：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操

男：請欣賞五年級古詩韻律操。.

女：請同學(xué)們歡迎!

各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請李校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

閉幕詞

(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

(女)金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(合)海勝小學(xué)“經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽班級,親愛的老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

為了弘揚傳統(tǒng)文化精髓，普及國學(xué)經(jīng)典，為學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機，特舉辦華岳實驗小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。本次比賽由三年級六個代表班級參賽

本次比賽設(shè)團體獎一個(班級為單位)，領(lǐng)誦人三名

本次比賽設(shè)評委席和記分席。擔(dān)任本次比賽的評委是：崔艷麗校長，王清妃副校長，周蘭君主任、李瑾主任。

首先請同學(xué)們以最飽滿的背《聲律啟蒙》一東，非常不錯，相信接下來的比賽你們也能取得理想的成績。

現(xiàn)在我宣布：華岳實驗小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。有請……

恭喜班憑著扎實的功底和積極的努力，獲得本次比賽團體的第一名，祝賀你們。(請同學(xué)們稍作休息、接下來將舉行頒獎儀式)評委評獎、頒獎

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師的辛苦工作，你們辛苦了，謝謝。尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，我們期待下次再見!

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞4

開場白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

丙：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，

丁：國學(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

丙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

丁：誦讀國學(xué)經(jīng)典，展示自我風(fēng)采。

甲：今天，我們相聚在美麗的華容一中，

乙：我們要用用雅言傳承文明，

丙：我們將用用經(jīng)典浸潤人生，

丁：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

合：華容縣進修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動致辭。

(校長講話)

男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦：閆安。

女：漢樂府指由漢代時樂府機關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后，我國古代民歌的又一次大匯集，漢樂府中，很多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》朗誦：李想。

男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。好一個雅趣陋室，好一個陋室主人。請聽《陋室銘》朗誦：張洪濤。

女：看!雨中飛舞的長槍，夢回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》朗誦：董宗澤。

女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜，無言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》朗誦：高子恒。

男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規(guī)》之入則孝

朗誦：蔡欣如聶強。

女：滾滾長江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦：楊文靖。

男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈的世界。請欣賞《春江花月夜》，朗誦：唐俊鵬

女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》，朗誦：馮文靜婷。

男：秦漢圣賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請聽《淮南子》節(jié)選，朗誦：楊欣雨

女：功蓋三分國，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

男：當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有，把酒問青天”，請聽《水調(diào)歌頭》，朗誦：王雪。

女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹(jǐn)行子女道。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選，朗誦：一年級全體同學(xué)。

男：時光流逝，如江河入海一去無回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請欣賞李白的《將進酒》，朗誦：五年級全體同學(xué)。

女：我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮，裝點巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》，朗誦：六年級全體同學(xué)。

男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養(yǎng)品行的妙言。請聽《格言聯(lián)壁》，朗誦：二年級全體同學(xué)

女：嬉戲見本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚塵。典雅的詩句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》，朗誦：三年級全體同學(xué)。

男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

女：面對這個承前啟后、日新月異、繼往開來的時代，

合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

男：請聽《少年中國說》，朗誦：四年級全體同學(xué)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

男：我們在回味中享受詩情畫意!

女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

男：南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

合：祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞5

開場白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

乙：xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

甲：在這里我們希望每個參賽同學(xué)都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

乙：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

甲：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

乙：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

甲：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，

乙：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

甲：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，乙馨而久遠(yuǎn)。

乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

乙：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

甲：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。。

甲：首先，請允許我先來介紹本次評委：X老師X老師X老師

乙：X老師X老師X老師

甲：我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

乙：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

合：xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

節(jié)目串詞：

乙：《木蘭詩》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌。此詩熱情贊揚了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》。請石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準(zhǔn)備。

甲：我和祖國一起飛，一起飛，我們一起高飛再高飛！請聽石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學(xué)請準(zhǔn)備。

乙：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里，感受經(jīng)典國學(xué)的魅力。有請石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》。石馬小學(xué)乙秋琳請準(zhǔn)備。

甲：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞石馬小學(xué)乙秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學(xué)請準(zhǔn)備。乙：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M酒》。請鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點準(zhǔn)備。

甲：它，陰晴圓缺，影光萬變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請聽馮杰怡、陳玉倩帶來的《水調(diào)歌頭——明月幾時有》。請南星小學(xué)準(zhǔn)備。

乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。請欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳、春曉》。同心小學(xué)請準(zhǔn)備。

甲：小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請張培培、甲海欣、甲凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》。請南沖學(xué)校準(zhǔn)備。

乙：我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊！請南沖學(xué)校朗誦《我驕傲，我是中國人》。

甲：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞河洞學(xué)校甲展同學(xué)的精彩表演。請白芒小學(xué)準(zhǔn)備。

甲：《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩。此詩具有深刻的思想內(nèi)容，借征夫?qū)先说拇鹪挘瑑A訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨，揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難。請欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學(xué)請準(zhǔn)備。

乙：少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國家的重?fù)?dān)，如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請聽詩朗誦《少年中國說》。請南沖學(xué)校的準(zhǔn)備。

甲：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國。你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。祖國啊，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！請欣賞詩朗誦《我的祖國》。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請準(zhǔn)備。

乙：秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩；秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動人的歌謠。讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學(xué)請準(zhǔn)備。

甲：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，請賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩。請石坎小學(xué)準(zhǔn)備。

乙：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。它教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。有請李詩蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》。

甲：祖國，我為您祝福，我為您干杯！讓我們伸出手來，為祖國舉杯！為祖國喝彩！有請陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國，我為您高歌》，同心小學(xué)請準(zhǔn)備。

乙：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”我們懂得了要珍惜少年時光，努力學(xué)習(xí)。讓我們再次欣賞同心小學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》。請中心小學(xué)準(zhǔn)備。

甲：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那就是小草的生命之歌，最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》。

結(jié)尾部分

乙：到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待成績出來的這段時間里，有請講話。

甲：講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

乙：經(jīng)過評委老師緊張的計算，最后的成績已經(jīng)出來了，下面我們再請宣布比賽結(jié)果。

結(jié)束語

甲：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

乙：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

甲：同學(xué)們，xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌！謝謝大家！

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞6

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師；

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

男：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

男：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

男：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個博學(xué)多才的人；

女：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個知書達(dá)理的人；

男：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個洞察世事的人。

女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始。

：首先，請大家欣賞由一年級同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。

乙：穿越千年文明

甲：誦讀經(jīng)典詩詞

合：請聽二年級的古詩：《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，下面請聽四年級同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》

讀過春天的童話，聽過夏日的蟬鳴，匆匆，太匆匆，讓新的一年開啟新的希望，讓新的空白承載新的夢想，拂去歲月的風(fēng)塵，握住時光，握住未來，下面請欣賞五年級姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。

說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

女：弟—子規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律都蘊涵著許許多多做人深刻的道理。男：讓我們在學(xué)中做，女：讓我們在做中學(xué)，男：讓我們和詩歌經(jīng)典一起合：神采飛揚女：請欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩涸钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們：——

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

女：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動——

合；到此結(jié)束。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師；

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

男：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

男：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

男：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個博學(xué)多才的人；

女：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個知書達(dá)理的人；

男：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個洞察世事的人。

女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始。

：首先，請大家欣賞由一年級同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。

乙：穿越千年文明

甲：誦讀經(jīng)典詩詞

合：請聽二年級的古詩：《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，下面請聽四年級同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》

讀過春天的童話，聽過夏日的蟬鳴，匆匆，太匆匆，讓新的一年開啟新的希望，讓新的空白承載新的夢想，拂去歲月的風(fēng)塵，握住時光，握住未來，下面請欣賞五年級姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。

說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

女：弟—子規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律都蘊涵著許許多多做人深刻的道理。男：讓我們在學(xué)中做，女：讓我們在做中學(xué)，男：讓我們和詩歌經(jīng)典一起合：神采飛揚女：請欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩涸钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們：——

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

女：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動——

合；到此結(jié)束。

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞7

（男）尊敬的老師，

（女）親愛的同學(xué)們

齊：大家下午好！

男：20xx，捷報頻傳。

女：奮力拼殺，女排奪冠。

男：神州11號升天.、成功對接，

齊：世界矚目。

女：幾代拼搏，今朝夢圓。

男：長征精神、注入血脈。

女：革命火炬、代代相傳。

齊和：革命火炬、代代相傳。

齊：今天，我們相聚在國旗下，誦讀國學(xué)經(jīng)典、傳承中華文化。男：請聽紅色經(jīng)典《七律長征》：

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

集體和：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏

女：綠樹濃陰，樓臺倒影

男：池塘微波，薔薇馨香

女：賞景、賞詩、享舒適愉悅之情。

男：《山亭夏日》

女：小院幽深，石榴花開，

男：明艷風(fēng)姿，黃鶯啼鳴。《夏意》

女：梅子酸，芭蕉綠。

男：柳絮飛，心情暢。

女：《閑居初夏午睡初起》

男：昔時賢文，誨汝諄諄。

女：集韻增廣，多見多聞。齊誦：（1則）

女：知己知彼，將心比心齊誦：（2---4）

男：輕錢財，重仁義

女：鄉(xiāng)水甜，故人親

男：登高望，海洋深齊誦：（6---11）

（錢財如糞土）

男：山重重，云蒙蒙。

女：溪淙淙，葉層層。

男：靜中有動，動中有靜，

女：互相映襯，相得益彰《秋山》

女：溪水流淌花草搖曳

男：不聞鳥鳴，更顯幽靜。《鐘山即事》

男：別情春色

女：余音裊裊，耐人尋味《送沈子福歸江東》

女：蓮葉無窮碧，荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》

女：近水樓臺先得月、向陽花木早逢春

男：長江后浪推前浪，世上新人趕舊人齊誦：（12---17）

（黃金無假）

女：一年之計在于春，一日之計在于寅

男：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如緊鄰齊誦：（18---21）

（一年之計在于春）

男：草色青翠欲滴、

女：桃花姹紫嫣紅、

男：楊柳青條吹拂

女：流水平如鏡面

男：山美水美

女：草美花美韻詞優(yōu)美

女：《竹枝詞》三首

女：有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。

男：同君一席話，勝讀十年書。齊誦：（22—26）

（力微休負(fù)重）

女：欲求生富貴，須下死功夫

男：寧可正而不足，不可邪而有余。齊誦：（27—31）

（救人一命）

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。請欣賞歌曲《出塞》。

男：花式籃球

女：特色面點

男：閱讀習(xí)作

女：花樣跳繩

男：手工編織

女：創(chuàng)意小報

男：傳統(tǒng)游戲

女：百花齊放女齊和：百花齊放

男：百家爭鳴男齊和：百家爭鳴

女：精彩哪里去找？女齊：風(fēng)景這邊獨好！

男：精彩哪里去找？男齊：風(fēng)景這邊獨好！

女：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

男：今朝重走長征路，興我鋼小期大同。

齊和：興我鋼小期大同。

齊:五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束，謝謝大家。

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞8

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：中華文化源遠(yuǎn)流長。

女：國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。

男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長。

女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>

男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。

女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任

男：中心小學(xué)的黃主任

女：xx小學(xué)的黃主任

男：xx小學(xué)的周老師

女：xx小學(xué)的楊老師

男：xx小學(xué)的梁主任

合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎

女：下面有請黃校長致辭，大家掌聲歡迎

男：非常感謝黃校長的講話

女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：

緊扣主題，富有感召力10分；

衣著得體，姿態(tài)大方5分；

感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的`內(nèi)涵15分；

普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分；

能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分；

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。

合：xx鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！

女：中華民族不僅是一個偉大的文明之邦，更是一個禮儀之邦，中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則，請欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選，富合小學(xué)做好準(zhǔn)備

男：非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀，有一首長詩，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》，xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女：非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦，我們無不為之而感染，相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心，xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分（ ）分，去掉一個最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分

男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生，下面請欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

男：《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理，感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦，xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個最高分（ ）分，去掉一個最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。

女：人之初性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演，xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分（ ）分，去掉一個最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。

男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，中心小學(xué)請做好準(zhǔn)備

女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分（ ）分，去掉一個最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。

男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》。

女：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了，xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分（ ）分，去掉一個最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。

男：中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個最高分（ ）分，去掉一個最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。

女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：

獲得本次誦讀比賽一等獎的是：

男：下面有請校長為我們的獲獎選手頒獎

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞9

男：親愛的爸爸媽媽：

女：叔叔阿姨、小朋友們：

合：大家下午好！

男：國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明。

女：誦讀經(jīng)典，營造書香校園。

合：朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演現(xiàn)在開始。

男：首先請欣賞小一班小朋友為大家?guī)淼谋硌荨兜躯X雀樓》。大家歡迎。

女：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)。首孝悌、次謹(jǐn)信。下面請欣賞小熊班表演的《弟子規(guī)》。掌聲有請。

男：接下來出場的是小二班的小朋友，他們天真、活潑，表演的是古詩《詠鵝》

女：小鴨子大家一定都見過吧，下面請欣賞陽光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》，大家歡迎。

男：大家都聽過有關(guān)風(fēng)的古詩嗎？下面就請小兔班的小朋友為大家表演。

女：古詩我們不僅會讀、會唱，我們還會用樂器伴奏呢，下面請欣賞小熊班表演的《畫雞》

女：叔叔阿姨，我給你們出個謎語，要認(rèn)真聽哦，有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀，大家猜一猜是什么？（月亮），下面就請大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》，大家歡迎。

男：吱吱吱，抬花轎，老鼠嫁女多熱鬧，下面有請橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》

女：我們不僅會朗誦古詩，還會唱古詩呢？下面請豆豆班表演的古詩聯(lián)唱。

男：《弟子規(guī)》教會我們要孝敬父母、尊敬師長，懂得感恩，學(xué)會寬容。下面請欣賞小兔班表演的《弟子規(guī)》

女：一二三，三二一，三只螞蟻來背米。下面有請草莓班小朋友為大家?guī)怼段浵伇趁住?/p>

男：大家都聽過離離原上草，一歲一枯榮這首詩吧，下面請大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。

女：《三字經(jīng)》我們不僅會說、會唱，還會跟著音樂做操呢，下面請欣賞陽光寶貝班的表演。

男：再一次謝謝陽光班的小朋友，

合：國學(xué)啟迪童心，經(jīng)典潤澤人生。讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長。朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此結(jié)束，謝謝大家！再見！

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞10

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家好!

男：今天，我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂，隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中

秋篇”國學(xué)經(jīng)典誦讀展演。

女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。

男：這次展演，也是我縣“營造書香xxxx，共建文化名城”活動的一個縮影。

師男生女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

師女生男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家好!

師男：為了進一步實施我縣國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用，我縣舉辦了以為主題國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。

師女：各個單位高度重視此項活動，精心組織。注重活動效果，更注重活動的過程，力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機會，有力地推動了全縣國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。

生男生女：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。

師男：在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎單位)

師女：請榮獲一等獎的單位上臺領(lǐng)獎。

【開頭部分】

師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

生女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

生男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

師男：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，

生女：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;

師女：它有“多難以固其國”的至理名言，

生男：今有繪就抗震救災(zāi)，眾志成城的動人畫卷。

師男：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

生女：國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。

師女：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

生男：國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

合：國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶，意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。

師男：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。

生女：誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。

師女：誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。

生男：誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。

師男生女：國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);

師女生男：國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。

合：xxxx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!

【節(jié)目部分】

師男：三尺講臺，是文化香火的傳播圣地;為人師，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。

生女：細(xì)雨紛紛，牧童遙指，青草坡前，酒旗飄揚的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。

師女：中華文明源遠(yuǎn)流長，唐宋文學(xué)璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。

生男：自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話。看!一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。

師男：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞11

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，男：親愛的同學(xué)們合：大家好！

男；永城市職業(yè)教育中心首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽選手都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校航裉欤覀兿嗑墼谶@里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

男：永城市職業(yè)教育中心首屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。女：首先，請允許我先來介紹本次評委

女：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。起評分80分，滿分100分，保留一位小數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分后計算平均得分，最后得分保留兩位小數(shù)。

節(jié)目串詞：

李白的《將進酒》堪稱千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。請欣賞1號參賽選手王紅米為我們帶來的這首詩詞朗誦《將進酒》，2號選手劉莉準(zhǔn)備！

一首詩歌《致橡樹》，曾令無數(shù)的年輕人向往和憧憬偉大的愛情，下面就請2號參賽選手劉莉帶著大家一起見證那不卑不亢、至純至美的愛情吧。3號選手趙謙賢做準(zhǔn)備！

一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。悠長的小巷，如絲的細(xì)雨，輕輕的嘆息。詩人戴望舒就在這詩情畫意的色彩組合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。讀《雨巷》，就象品味一枚橄欖。讓我們欣賞3號參賽選手趙謙賢朗誦的《雨巷》，4號參賽選手劉引做準(zhǔn)備

人世問最偉大的愛莫過于母親對兒女的愛，人世間最深厚的情莫過于母親對兒女的情。下面請欣賞4號參賽選手帶來的《母親》，5號參賽選手做準(zhǔn)備！

84年前的一天，詩人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情？請欣賞，5號參賽選手呂永濤為我們帶來的詩朗誦《再別康橋》。6號參賽選手做準(zhǔn)備！

男：無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國人，

女：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。男：祖國，這個字眼包含著多少魅力啊！

女：她是我們的母親，養(yǎng)育了十三億的中華兒女。男：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。女：家事，國事，天下事，事事關(guān)心。”

男：這是一副享有聲名的對聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應(yīng)該怎么樣呢？女：下面我們一起來欣賞5號參賽選手秦星宇為我們帶來的《葉挺的囚歌》。男：7號參賽選手做準(zhǔn)備

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，一首《行路難》，九曲回腸，樂觀豪邁。請欣賞7號參賽選手郭艷艷班帶來的《行路難》8號參賽選手做準(zhǔn)備！

趙國古都成就歷史名城，荀子文化彰顯人文風(fēng)貌。現(xiàn)在，讓我們一起，傾聽8號參賽選手王家寧誦讀的《勸學(xué)》！9號參賽選手做準(zhǔn)備！

一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢中的她？？請欣賞9號參賽選手蘇艷華的《再別康橋》，10號參賽選手做準(zhǔn)備！

女：“我如果愛你絕不學(xué)攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己”

請欣賞10號選手朱慧敏的《致橡樹》，11號選手做準(zhǔn)備！問蒼茫大地，誰主沉浮？讓我們跟隨11號參賽選手任艷霞的詞朗誦《沁園春長沙》，一起去感受偉人的情懷，領(lǐng)袖的風(fēng)采。請欣賞11號參賽選手任艷霞《沁園春長沙》12號參賽選手做準(zhǔn)備！

同樣是李白的《將進酒》讓我們聽下是1號選手的《將進酒》堪稱千古絕唱，還是12號選手的《將進酒》傾訴了一片赤子情懷。請欣賞12號參賽選手的《將進酒》，13號選手做準(zhǔn)備！

許多年前，一位身無分文，卻心憂天下的青年才俊，獨立寒秋，面對滾滾北去的湘江，面對萬類霜天，面對滿目瘡痍的現(xiàn)實，昂首向天，發(fā)出千古一問：問蒼茫大地，誰主沉浮？這巨大的提問，絕不是一般意義上的提問，不是質(zhì)疑，不是困惑，而一種更深沉的自信，一種內(nèi)在的堅定，一種改天換地的使命感。請欣賞13號參賽選手帶來的詩詞：《沁園春長沙》14號選手做準(zhǔn)備！

上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。請欣賞：配樂朗誦《沁園春雪》，表演者：14號選手黃萬里！15號參賽選手做準(zhǔn)備！

如果你是一個仍然仰望星空的人，你會有暗夜也遮不住的情懷，你會在許多坎坷之后，更攥緊那一條最后的信念：相信未來，熱愛生命，從明天起，做一個幸福的人，讓我們再次面朝大海。請欣賞15號選手丁孟的《面朝大海，春暖花開》請16號選手做準(zhǔn)備一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意？？請欣賞16號參賽選手秦瑜璐帶來的《再別康橋》17號參賽選手做準(zhǔn)備

為什么我的眼里常含淚水，因為我愛你愛的深沉，這是現(xiàn)代著名詩人艾青對祖國的由衷贊嘆。請欣賞現(xiàn)代詩歌《我愛這土地》。表演者17號參賽選手宋琴，18號參賽選手做準(zhǔn)備！

男：我用殘損的手掌，捧起一個國家的興亡；女：我用殘損的手掌，承載一個民族的未來；

合：我們殘損的手掌啊，殘損卻不失力量！我們用殘損的手掌，鑄就一個不再殘損的國家！

請欣賞詩朗誦《我用殘損的手掌》表演者18號選手楊韌，請19號選手做準(zhǔn)備！

男：曾記否？湘江碧波浪花涌，女：曾記否？領(lǐng)袖少年抒豪情。

男：請欣賞一代偉人毛澤東的詞，《沁園春》長沙。女：表演者19號選手李家輝，20號選手做準(zhǔn)備！每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請欣賞詩詞《沁園春雪》朗誦者20號選手李傲輝！21號選手做準(zhǔn)備

84年前的一天，詩人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情？請欣賞21號選手王盼為我們帶來的詩朗誦《再別康橋》。22號選手做準(zhǔn)備！

又是一首《再別康橋》今天的康橋好多啊！好了請大家繼續(xù)欣賞《再別康橋》朗誦者22號選手張笑笑，23號選手做準(zhǔn)備

唐代大詩人李白被后世稱為“詩仙”，不僅因為他寫詩寫得好，還因為他每寫詩必飲酒，每飲酒必寫詩。所以才有“李白斗酒詩百篇”之說。請欣賞李白著名詩篇《將進酒》。朗誦者23號選手楊思雨，24號選手做準(zhǔn)備

攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步。半個多世紀(jì)的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和六十多載繽紛花季，億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個主題：祖國啊，我親愛的母親。有請24號參賽選手胡倩文朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》25號選手做準(zhǔn)備！

天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞詩朗誦25號參賽選手謝偉帶來的《水調(diào)歌頭》。

男：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待成績出來的這段時間里，有請我們學(xué)校的舞蹈社團——《舞之翼》為大家?guī)硪欢挝璧刚埓蠹倚蕾p。

女：《舞之翼》的精彩表演非常好看，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

男：經(jīng)過評委老師緊張的計算，最后的成績已經(jīng)出來了，下面我們有請XXX宣布比賽結(jié)果。

結(jié)束語

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

女：同學(xué)們，永城市職業(yè)教育中心首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們永城市職業(yè)教育中心的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌

祝我們永城市職業(yè)教育中心的明天蒸蒸日上。謝謝大家！

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞12

開幕詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男;棕溪中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：棕溪中心校20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

女：首先，請允許我先來介紹本次比賽的評委：陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華曉濤老師

男：趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。

有請評委入座。

女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。

男：現(xiàn)在比賽正式開始，有請————

一年級：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品，每位中國人都能背出一段，現(xiàn)在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》

二年級：小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里，來到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。

三年級一班：爸爸媽媽給了我們生命，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煛＝涛覀冄窖綄W(xué)語，教我們學(xué)走路，為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現(xiàn)在有請三年級一班同學(xué)們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》

三年級二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫，同學(xué)陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人。現(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。

四年級一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象，今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞。

四年級二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞。

五年級一班：在我們偉大祖國的文學(xué)史上，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長沙》，請欣賞。

五年級二班：我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請五年級二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。

六年級一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。

六年級二班：我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴(yán)地誓言!下面有請六二班同學(xué)給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》

閉幕詞

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

女：同學(xué)們，棕溪中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞13

開場白

女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

男1：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

女1：今天，我們相聚在這里，一起享受詩歌帶給我們的歡樂;

男1：今天，我們相聚在這里，一同感受詩情畫意里的愉悅;

女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，我們的校園充滿了書香。

男2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的*，共話中國夢;

女1：經(jīng)典詩文是無邊的天，仰望它，可尋找飛鳥掠空

男1：經(jīng)典詩文是無際的海，朝向它，可搖看春暖花開

女1：把詩歌植于校園，校園就是指點江山、激揚文字的人文之都

男2：把詩歌植于校園，校園就是落英繽紛、鶯啼燕語的塵世桃源

女1：讓我們相聚在經(jīng)典詩文誦讀的情境中,去感受莘莘學(xué)子的質(zhì)樸和純真!

男1：讓我們暢游在詩林書海的悠遠(yuǎn)中，去品味那曠達(dá)的激悅和澎湃的*!

女2：讓我們與好書為友，打好人生底色，與經(jīng)典作伴，潤澤精彩年華。

男2：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

女1：六月的課堂因經(jīng)典詩詞的吟誦而異彩紛呈

男1：六月的校園因中華文化的傳承而綻放新顏

女合：讀千古美文，營造書香校園

男合：傳華夏文明，爭做博學(xué)青年，

女2：天祝二中第五屆“書香滿校園.共話中國夢，國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

男2：我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

女1：首先，請允許我先來介紹本次八年級組評委：王吉云、周立三、陳繼玲、梁*、錢德鴻

女2：羅紅霞、蘇小麗、王洋雯、馮晶晶、劉永花

女1：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。起評分9分，滿分10分，保留兩位小數(shù)，去掉一個分和一個最低分后計算平均得分，最后得分保留三位小數(shù)。

男1：根據(jù)現(xiàn)場評分，七年級組設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名;高一年級組設(shè)一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名。

節(jié)目串詞：

領(lǐng)導(dǎo)講話和頒獎

男1：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待成績出來的這段時間里，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李校長講話。

女1：讓我們再次以熱烈的掌聲對李校長熱情洋溢的講話表示感謝。

男1：經(jīng)過評委老師緊張的計算，最后的成績已經(jīng)出來了，下面我們有請宣布比賽結(jié)果。

女1：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀

請七年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。

請高一年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

結(jié)束語

女2：敬愛的老師

男2：親愛的同學(xué)們!

女1：琴聲淡去，余音裊裊

男1：詩詞吟罷，口留清香

女2：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男2：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女1：炎炎的烈日阻擋不了我們讀書的渴望

男1：咧咧的寒風(fēng)撲滅不了我們誦讀華章的熱情

女2：經(jīng)典的文化使我們美好的人生更加精彩，

男2：深厚的底蘊使我們靈動的精神得到升華，

女1：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂;

男2：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng);

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

女1：同學(xué)們，天祝二中第五屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞14

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

乙：各位來賓

丙：親愛的老師們

丁：同學(xué)們合：大家好！

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

丁：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，

乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定；

丙：古有“多難以固其國”的至理名言，

丁：今有繪就抗震救災(zāi)，眾志成城的動人畫卷。

甲：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

乙：國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。

丙：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

丁：國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

甲、乙合：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

丙、丁合：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在開始！

甲：弟子規(guī)是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

乙：弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。

丙：太極拳是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項目，凝聚了我國傳統(tǒng)文化的精髓

丁：太極拳作為中華民族體育文化中的一株奇葩，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)甲：請欣賞：《弟子規(guī)韻律操》和《太極拳》展演，指導(dǎo)老師：吳春霞、趙海洋。

甲：《千字文》是古代兒童識字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物流傳至今已有一千五百多年了

乙：千字文全書雖只用了一千個不重復(fù)的字，但卻有相當(dāng)?shù)闹R內(nèi)涵和藝術(shù)價值。

甲：“知過必改，得能莫忘”，讓我們知道了如何做人

乙：“交友投分，切磨箴規(guī)”，讓我們懂得了如何交友。

甲：下面請欣賞《千字文》武術(shù)健身操展演：鎮(zhèn)小一（1）班、一（2）班，指導(dǎo)老師：吳丹、羅俊霞、李雪周、劉艷。

《千字文》手勢操展演，鎮(zhèn)小一（2）班指導(dǎo)老師：吳春霞。

甲：“百善孝為先”，“孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念，

乙：《孝經(jīng)》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”，并被儒家視為”仁之內(nèi)核”。

丙：孝是稍縱即逝的眷戀

丁：孝是中華民族的傳統(tǒng)美德

甲：請欣賞《孝經(jīng)》誦讀展演：二（1）班，指導(dǎo)老師：劉芬

《孝經(jīng)》誦讀操展演：鎮(zhèn)小二（2）班，指導(dǎo)老師：董玉芬、王麗

《孝經(jīng)》誦讀展演：鎮(zhèn)小二（3）班，指導(dǎo)老師：王靜、張靜

甲：誦經(jīng)典，學(xué)做人，孩子們，在今天這個特別的日子里，讓我們一起用我們朗朗的書聲，演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩，請欣賞三年級同學(xué)帶來的《大學(xué)》誦讀展演，指導(dǎo)老師：柯珂、郭曉陽、楊明瑜。

乙：仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。《中庸》是一篇論述儒家人性修養(yǎng)的散文，對中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響，接下來有請四年級同學(xué)為我們帶來《中庸》吟誦展演，指導(dǎo)老師：鄒紅梅、周謙、劉海燕。

丙：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”是圣人孔子留給我們的經(jīng)典思想文化，古人云“半部論語治天下”，《論語》更是經(jīng)典中的經(jīng)典，接下來就讓我們跟著五年級同學(xué)的腳步回味一下《論語》吧！

甲：《論語》誦讀展演：五年級同學(xué)，指導(dǎo)老師：杜曉慶、曹麗、張晨。 《論語》吟誦展演：鎮(zhèn)小五（2）班，指導(dǎo)老師：曹麗。

乙：老子是中國哲學(xué)的鼻祖，是中國哲學(xué)史上第一位真正的哲學(xué)家，而他的著作《道德經(jīng)》更像一個永不枯竭的井泉，深深的滋養(yǎng)著我們每一個人！下面請欣賞四年級同學(xué)為大家?guī)淼摹兜赖氯賳枴分笇?dǎo)老師：鄒紅梅。

甲：留守兒童，一個酸楚的名詞，沒有父母的日子，他們孤單、寂寞、害怕，但他們同樣也有美麗的夢想。讓我們一起來聽聽《留守兒童》的心里話：鎮(zhèn)小一（1）班，指導(dǎo)老師：吳丹、周謙。

甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；

乙：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。丙：誦讀經(jīng)典，營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書香校園。

丁：誦讀經(jīng)典，推進國學(xué)誦讀工程，爭做少年君子。

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

丙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

丁：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲：今天我們的國學(xué)誦讀展演就要落下帷幕了，但是我們誦讀經(jīng)典的腳步不會停止！最后歡迎六一班的同學(xué)為大家?guī)淼暮铣断慊ㄦ?zhèn)小之歌》和《堂堂正正一輩子》，指導(dǎo)老師：張妮、盧小變

甲乙：我們相信，一代代香花鎮(zhèn)小少年，在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀(jì)的棟梁！丙丁：我們相信，一代代香花鎮(zhèn)小少年，在經(jīng)典美文的誦讀中，一定能繼往開來，創(chuàng)造更加輝煌的新時代。

合：香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動到此結(jié)束！謝謝大家，再見！

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！五千年悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是我國文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明；燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香水城。“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前；“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁；“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地；“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話；在誦讀中，我們，感受歷代圣賢的思想。讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｑ叛詡鞒形拿鳎?jīng)典浸潤人生！

現(xiàn)在我宣布，由聊城市文廣新局和聊城日報社聯(lián)合主辦，聊城市少林武校、聊城市實驗中學(xué)大力支持的“聊城市國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”，現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。傳承民族文化，誦讀國學(xué)經(jīng)典！蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有，市文廣新局工會主任張鏡寰，聊城報業(yè)傳媒集團副總編、聊城日報執(zhí)行總編吳文立。

首先，有請聊城市文廣新局工會主任張鏡寰致辭。“大賽是短暫的，誦讀是延續(xù)的，是長久的。”張主任目光如炬，講得真好啊！下面，允許我榮幸的介紹出席本次大賽的評委嘉賓：市文化廣電新聞出版局印刷發(fā)行科科長張海英、中國音樂家協(xié)會會員、山東省音樂家協(xié)會理事、研究館員邱方軍、市普通話傳媒協(xié)會副主席，市朗誦藝術(shù)家協(xié)會書記、副主席，東昌電視臺臺長助理劉志輝、中國音樂教育委員會委員、市音樂家協(xié)會原副主席、東昌府區(qū)教育局藝教辦原主任莊敏、市普通話協(xié)會副會長、山東省十佳主持人汪建祿，讓我們用熱烈的掌聲，向各位評委嘉賓的到來表示熱烈的歡迎。接下來請允許我來宣讀比賽評分規(guī)則。

（一）評分標(biāo)準(zhǔn)：從朗誦內(nèi)容、儀表儀態(tài)、朗誦創(chuàng)新、朗誦技巧四大角度進行打分，每個角度又會細(xì)分為幾個小的標(biāo)準(zhǔn)。具體的評分標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)放到各位評委手中。

（二）評分細(xì)則：比賽打分滿分100分；評委打分保留小數(shù)點后兩位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后兩位；評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打出總分，將總分寫入評分表；五位評委最后總分的平均分，為各代表隊得分；

（三）獎項設(shè)置：本次比賽共設(shè)置了特等獎4名，一等獎9名，二等獎4名，優(yōu)秀組織獎2名。好，話不多說，比賽現(xiàn)在開始……

首先進行的是小學(xué)組的比賽。有一位古人，曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》，這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面有請高新區(qū)顧官屯聯(lián)校的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)怼渡倌曛袊f》。（學(xué)生朗誦）

“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步”，真是慷慨激昂、振奮人心啊！身在他鄉(xiāng)的蘇軾蘇東坡，思念自己的弟弟子由，感嘆人生無不散之筵席，寫下了千古名詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，后經(jīng)70年代作曲人梁弘志譜曲，為鄧麗君、王菲傳唱，下面有請冠縣冠星小學(xué)同學(xué)為大家?guī)怼睹髟聨讜r有》（學(xué)生朗誦）

“但愿人長久，千里共嬋娟”，多么美好的祝愿啊！“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，改革開放總設(shè)計師鄧小平那震撼人心的聲音仿佛還回響在我們耳邊，下面有請開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)同學(xué)朗誦《在大海里永生》（學(xué)生朗誦）

母愛，是溫?zé)嵝撵`的太陽；母愛，是滋潤心靈的雨露；母愛，是灌溉心靈的沃土；母愛，是美化心靈的彩虹。下面有請莘縣明天小學(xué)帶來的《游子吟》（學(xué)生朗誦）

金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典；金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)；“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”，我們懂得許多做人的道理。有請陽谷縣實驗小學(xué)同學(xué)帶來《誦唱三字經(jīng)》（學(xué)生朗誦）

學(xué)生是中國的未來，應(yīng)當(dāng)學(xué)會自立自強，下面請欣賞冠縣武訓(xùn)小學(xué)同學(xué)的朗誦《少年當(dāng)自強》（學(xué)生朗誦）

熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，學(xué)生是中國的未來，請欣賞陽谷縣第二實驗小學(xué)同學(xué)為我們帶來的《中華少年》（學(xué)生朗誦）

一位領(lǐng)袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。一位偉人，把他博大的胸懷化成了一篇篇詩歌。他，就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。請欣賞臨清市京華小學(xué)同學(xué)帶來的《毛澤東詩詞誦讀》（學(xué)生朗誦）

“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”有請高唐縣第一實驗小學(xué)同學(xué)帶來的《少年中國說》學(xué)生朗誦

身居陋室，心憂天下，自古就是仁人志士推崇的高風(fēng)亮節(jié)。生活清貧，精神富有，擁有高尚情操與寬廣胸襟的人，何陋之有？居陋室而不失其志，喜青蓮而愛其無染。下面有請臨清市逸夫?qū)嶒炐W(xué)同學(xué)帶來《陋室銘》（學(xué)生朗誦）

經(jīng)典詩詞，猶如一座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光芒。誦讀經(jīng)典，讓五千年文化滋潤你我的心田。誦讀經(jīng)典，讓心靈穿越時空，在詩韻美文里做一次飛躍，做一次升華。接下來請欣賞旅游度假區(qū)實驗小學(xué)同學(xué)帶來的《經(jīng)典詩詞聯(lián)誦》學(xué)生朗誦

好的，小學(xué)組朗誦結(jié)束，現(xiàn)在我們進行中學(xué)組比賽。太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，沒有母親的愛燦爛。即使世上什么都可以改變，唯有母親的愛不會變孟軻的母親為營造良好的教育環(huán)境，煞費苦心，多次遷居。請欣賞冠縣清泉中學(xué)同學(xué)帶來的《孟母三遷》（學(xué)生朗誦）

作為新時代的少年，更應(yīng)自立自強。請欣賞陽谷縣實驗中學(xué)同學(xué)帶來的《少年中國說》（學(xué)生朗誦）

巾幗賽須眉，女子可勝男，誰說女子不如男兒郎！讓我們走進英姿颯爽的花木蘭。下面有請莘縣翰林中學(xué)同學(xué)帶來的同學(xué)帶來的《木蘭詩》（學(xué)生朗誦）

從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。有請高唐縣第一實驗中學(xué)同學(xué)帶來的《國學(xué)經(jīng)典伴我成長》（學(xué)生朗誦）

中國文化博大精深，作為一個中國人我們應(yīng)感到自豪。請欣賞陽谷縣第二實驗中學(xué)同學(xué)帶來的《我驕傲我是中國人》（學(xué)生朗誦）

我驕傲，我是中國人！多么響亮的聲音！我是中國人，我說中國話。請欣賞旅游度假區(qū)鳳凰中學(xué)同學(xué)帶來的《我有祖國，我有母語》學(xué)生朗誦。參賽節(jié)目到此已全部展演完畢！

下面宣布比賽結(jié)果。XX學(xué)校，最終得分X分……

獲得特等獎的是……

獲得一等獎的有……

獲得二等獎的有……

獲得優(yōu)秀組織獎的是……

下面有請（介紹領(lǐng)導(dǎo)）為我們的獲獎隊伍頒獎。特等獎

一等獎

二等獎

（請各校帶隊老師，在活動結(jié)束后統(tǒng)一到后臺領(lǐng)取優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書。）

結(jié)束語：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響；中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓我們在經(jīng)典中感受萬物之精華；讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操。讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香；讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。讓經(jīng)典伴你我成長；讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。

聊城市國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此圓滿結(jié)束，謝謝大家！