第一篇：雜志《悅讀》的策劃書

雜志名稱：

《悅讀》雜志宗旨：

“找回閱讀時的身心愉悅，感受久違的簡單深刻童真。”是辦刊宗旨。“讀著、愛著、快樂著”是我們的口號。

生活節奏的加快，網絡的迅猛發展，電子版刊物的大量充斥，現代人腳步的匆忙，難以有一方閱讀凈土，有一顆安靜的心來進行輕松但又不失深度的身心悅讀，我們的《悅讀》正是為讀者尋找并提供這樣一個慢節奏的環境。擁有《悅讀》的讀者，我們會一并贈送一顆不驕不躁、不慌不忙安靜的心，附贈除卻浮華的閱讀凈土。雜志形態定位：

文學類雜志。半月刊。特殊時期可加特刊。110頁，初期定價7元，封面銅版紙紙，內頁環保紙，加彩色插頁雜志目標讀者定位：高中、大學生，文學愛好者雜志風格定位：文藝，故事性，輕松辦刊思路：

①《悅讀》追求的是讓讀者真正在閱讀中體會到樂趣，樂趣并不是膚淺的內容帶來的，而是通過設置有意義的欄目，比如簡單的圖畫深遠意義的繪本，對廣告文案的把握，雜志的內容不沉重，為讀者提供慢節奏、深體會的閱讀環境。

②雜志的目標讀者是高中生、大學生，主力軍為90后，針對

這個群體的閱讀習慣，雜志設置的欄目與其興趣愛好相契合，在巨大的學習壓力下，《悅讀》不僅能夠為其提供大量的信息，開闊其視野，更能夠緩解其壓力。

③大量的圖片可以給讀者諸多的視覺盛宴以及強大的沖擊力，在短時間內讓讀者了解雜志要表達的內容，感受圖片背后的信息。

④《悅讀》不僅給讀者閱讀環境，給讀者閱讀心情，最重要的是讓讀者在這份雜志的背后體會到創作者的苦心，我們更多的是想要受眾感受生活中每個不可被輕易遺忘的珍貴東西，正如我們其中一個版塊——“失物招領”，珍惜生活中的每處感動，每一份愛，每個美好的瞬間。集資方式：發行、廣告雜志自身介紹：雜志投稿方式、訂閱方式、發行量 9 工作室簡介欄目設置：

《悅讀》分為兩個版塊，第一是“角落.視界”，每個欄目是一個小角落，給讀者不一樣的視覺角度和眼界。欄目的內容主要是關于電影、書籍、音樂、攝影、旅游、繪本、廣告文案、每期特輯。第二個版塊是“失物招領”，“失物”指的是在匆匆的社會中，人們匆匆的腳步掠過，遺失的靜靜欣賞的能力、對細節的發現和觀察、對身邊親朋好友的關愛，以及對一切美好事物的體察，“招領”的目的就是為找回這些人們失去了許久的東西，以

至于不讓這些珍貴的物品被遺忘在某個角落發霉。欄目主要關于寵物、孩子、親情等。

① 膠片人生：“膠片”指的是電影，電影其實就是人生的縮影版。每一期推出一個“影人”，列出其制作精良的電影海報圖片，并加以文字說明，對該影人進行相應采訪并寫作，最后配以這些電影的精彩臺詞。（第一期介紹賈樟柯）

② 書情：作為一本文藝類的文學雜志，“書”無疑是我們的核心。我們將從書店、書商、作家、出版社等方面出發，以不同的角度把讀者和閱讀聯系起來，讓讀者享受到閱讀的快樂。每期為讀者推薦出色的書刊，并摘錄令人深思的筆記。（查令十字街84號，加平時摘抄。）

③ 余音：不談明星，談制作。在音樂這方面，主要就繞梁的聲音，其背后制作過程展開。（羅大佑等）

④ 大眼睛：以“感動的瞬間”為主要內容，用大篇幅的圖片給讀者的視覺震撼。攝影就像是用心靈的眼睛來觀察這個世界，強調“大”，是為說明該欄目看到的東西超出照片的內容，給讀者思考照片背后的含義，最重要的是讓讀者在《悅讀》中尋找到或許已經很久不見的感動。

⑤ 在路上：旅游不僅僅是一項娛樂活動，很多人甚至把旅游當成了尋找生命意義的途徑。因此，《悅讀》不會給讀者介紹旅游的地點，但是會給讀者不一樣的旅游意義。就像安妮寶貝的《蓮花》，正是經歷了墨脫，才真正懂得生命。

⑥ 童謠：把“繪本”比作“童謠”，正是基于幫助大人們尋回所失去的孩子般的心，繪本不僅僅是供孩子們看的，從簡單的繪本中給讀者無限的思考正是創辦這個欄目的宗旨。以圖片的形式精選片段展出，加以文字說明。（愛心樹——再見了，艾瑪奶奶、謝謝你塔莎）

⑦ 一字千金：廣告文案的重要性對廣告不言而喻,字斟句酌必不可少，因此，廣告文案對讀者而言，也是閱讀時不容錯過的。《悅讀》，不讓讀者遺漏可以快樂的瞬間。（李欣頻的廣告文案）⑧ 每期特輯（創意點子）

⑨ 萌寵：通過讀者的來信來稿，講述自己與其寵物的故事（繡繡和貓）

⑩ 小淘氣：孩子最無邪，從小孩的故事中體會人生的種種哲學，從簡單到復雜。撿愛：不匆匆，放慢腳步，找回被遺忘的親情。11 同類雜志比較：

就目前市場的情況而言，文藝類的雜志內容細分、受眾細分，關于音樂、書籍、電影、攝影、旅游等專門的雜志很多，例如，音樂類：《非音樂》（附贈CD）《口袋音樂》《通俗歌曲》《音像世界》《輕音樂》（分日韓和歐美兩本）。電影類：《看電影》

第二篇：雜志《悅讀》的策劃書

雜志名稱：

《悅讀》 2 雜志宗旨：

“找回閱讀時的身心愉悅，感受久違的簡單深刻童真。”是辦刊宗旨。“讀著、愛著、快樂著”是我們的口號。

生活節奏的加快，網絡的迅猛發展，電子版刊物的大量充斥，現代人腳步的匆忙，難以有一方閱讀凈土，有一顆安靜的心來進行輕松但又不失深度的身心悅讀，我們的《悅讀》正是為讀者尋找并提供這樣一個慢節奏的環境。擁有《悅讀》的讀者，我們會一并贈送一顆不驕不躁、不慌不忙安靜的心，附贈除卻浮華的閱讀凈土。雜志形態定位：

文學類雜志。半月刊。特殊時期可加特刊。110頁，初期定價7元，封面銅版紙紙，內頁環保紙，加彩色插頁 4 雜志目標讀者定位：高中、大學生，文學愛好者 5 雜志風格定位：文藝，故事性，輕松 6 辦刊思路：

①《悅讀》追求的是讓讀者真正在閱讀中體會到樂趣，樂趣并不是膚淺的內容帶來的，而是通過設置有意義的欄目，比如簡單的圖畫深遠意義的繪本，對廣告文案的把握，雜志的內容不沉重，為讀者提供慢節奏、深體會的閱讀環境。

②雜志的目標讀者是高中生、大學生，主力軍為90后，針對這個群體的閱讀習慣，雜志設置的欄目與其興趣愛好相契合，在巨大的學習壓力下，《悅讀》不僅能夠為其提供大量的信息，開闊其視野，更能夠緩解其壓力。

③大量的圖片可以給讀者諸多的視覺盛宴以及強大的沖擊力，在短時間內讓讀者了解雜志要表達的內容，感受圖片背后的信息。

④《悅讀》不僅給讀者閱讀環境，給讀者閱讀心情，最重要的是讓讀者在這份雜志的背后體會到創作者的苦心，我們更多的是想要受眾感受生活中每個不可被輕易遺忘的珍貴東西，正如我們其中一個版塊——“失物招領”，珍惜生活中的每處感動，每一份愛，每個美好的瞬間。7 集資方式：發行、廣告 雜志自身介紹：雜志投稿方式、訂閱方式、發行量 9 工作室簡介 10 欄目設置：

《悅讀》分為兩個版塊，第一是“角落.視界”，每個欄目是一個小角落，給讀者不一樣的視覺角度和眼界。欄目的內容主要是關于電影、書籍、音樂、攝影、旅游、繪本、廣告文案、每期特輯。第二個版塊是“失物招領”，“失物”指的是在匆匆的社會中，人們匆匆的腳步掠過，遺失的靜靜欣賞的能力、對細節的發現和觀察、對身邊親朋好友的關愛，以及對一切美好事物的體察，“招領”的目的就是為找回這些人們失去了許久的東西，以至于不讓這些珍貴的物品被遺忘在某個角落發霉。欄目主要關于寵物、孩子、親情等。

① 膠片人生：“膠片”指的是電影，電影其實就是人生的縮影版。每一期推出一個“影人”，列出其制作精良的電影海報圖片，并加以文字說明，對該影人進行相應采訪并寫作，最后配以這些電影的精彩臺詞。（第一期介紹賈樟柯）

② 書情：作為一本文藝類的文學雜志，“書”無疑是我們的核心。我們將從書店、書商、作家、出版社等方面出發，以不同的角度把讀者和閱讀聯系起來，讓讀者享受到閱讀的快樂。每期為讀者推薦出色的書刊，并摘錄令人深思的筆記。（查令十字街84號，加平時摘抄。）

③ 余音：不談明星，談制作。在音樂這方面，主要就繞梁的聲音，其背后制作過程展開。（羅大佑等）

④ 大眼睛：以“感動的瞬間”為主要內容，用大篇幅的圖片給讀者的視覺震撼。攝影就像是用心靈的眼睛來觀察這個世界，強調“大”，是為說明該欄目看到的東西超出照片的內容，給讀者思考照片背后的含義，最重要的是讓讀者在《悅讀》中尋找到或許已經很久不見的感動。

⑤ 在路上：旅游不僅僅是一項娛樂活動，很多人甚至把旅游當成了尋找生命意義的途徑。因此，《悅讀》不會給讀者介紹旅游的地點，但是會給讀者不一樣的旅游意義。就像安妮寶貝的《蓮花》，正是經歷了墨脫，才真正懂得生命。⑥ 童謠：把“繪本”比作“童謠”，正是基于幫助大人們尋回所失去的孩子般的心，繪本不僅僅是供孩子們看的，從簡單的繪本中給讀者無限的思考正是創辦這個欄目的宗旨。以圖片的形式精選片段展出，加以文字說明。（愛心樹——再見了，艾瑪奶奶、謝謝你塔莎）

⑦ 一字千金：廣告文案的重要性對廣告不言而喻,字斟句酌必不可少，因此，廣告文案對讀者而言，也是閱讀時不容錯過的。《悅讀》，不讓讀者遺漏可以快樂的瞬間。（李欣頻的廣告文案）⑧ 每期特輯（創意點子）

⑨ 萌寵：通過讀者的來信來稿，講述自己與其寵物的故事（繡繡和貓）

⑩ 小淘氣：孩子最無邪，從小孩的故事中體會人生的種種哲學，從簡單到復雜。撿愛：不匆匆，放慢腳步，找回被遺忘的親情。11 同類雜志比較：

就目前市場的情況而言，文藝類的雜志內容細分、受眾細分，關于音樂、書籍、電影、攝影、旅游等專門的雜志很多，例如，音樂類：《非音樂》（附贈CD）《口袋音樂》《通俗歌曲》《音像世界》《輕音樂》（分日韓和歐美兩本）。電影類：《看電影》攝影類：《青年視覺》文學類：《收獲》《十月》《讀書》《書屋》《書城》其他：《城市畫報 》《0086 》《Milk》《藝術世界》《TOO magazine》《三聯愛樂》《O2》《戀物志》《新周刊》.《旅行者》等。對比這些雜志，《悅讀》在內容、受眾的細分上處于弱勢，針對這個不足，轉換寫作角度是本雜志的對策。相對于類似

《城市畫報》的綜合性的帶有文藝氣息的雜志，側重點有所不同。

《悅讀》的缺點有如下：①所涉及的范圍之廣，導致不能對每個欄目進行深入細致的展開，有淺閱讀的趨勢 ②內容沒有細分，受眾也沒有細分成類似電影愛好者、音樂愛好者等

雖然《悅讀》在細分這快沒有做的很好，但是避短揚長，把缺點變成優點。優勢有：①讀者群為高中生、大學生、文學愛好者，針對這個年齡階段的人群，《悅讀》設置的版塊欄目剛好契合受眾的興趣

②《悅讀》的風格輕松，為受眾提供一個良好的閱讀環境，給讀者以放松愉快的心情 ③《悅讀》既不像深閱讀那樣嚴肅，也不像淺閱讀那樣膚淺，在輕松的內容中，留給讀者的將是無盡的感動和感動之后的深思 ④眼球經濟，大多數雜志封面艷麗，以吸引受眾，而《悅讀》將會以最樸素的面容問世，返璞歸真。⑤ 考慮到受眾的購買能力，因為我們將受眾定位為學生，由于沒有收入來源，他們的購買能力相對較弱，因此《悅讀》的價格定位會恰當調整。12 廣告營銷策略:

廣告對于一本雜志而言，是支撐雜志生存的重要經濟來源之一。針對我們的受眾定位，大多數讀者為學生群體，廣告也將量身定制：

① 電子產品：手機、電腦等

② 教輔資料廣告，對于學生，這是必不可少的③ 學習類的網站，供學生下載學習資料

④ 出版社廣告，推薦書籍時可以插入

有品質的廣告對于提高雜志的知名度也是有很大作用的，根據雜志的自身氣質，選擇相應的廣告也是非常重要的。13 發行渠道:校園附近為重點區域，書店，報刊亭等 14 市場營銷：

①核心產品層，提高雜志內容的質量，以吸引讀者

②形式產品層，在雜志的紙質、封面、排版、圖片制作等方面加以充分利用，好的形式也能夠擴大雜志的市場

③附加利益層，通過贈送一些小禮品來吸引更多受眾，例如將每期的封面做成明信片送給讀者

④網上推廣宣傳 市場調查分析：當前市場此類型雜志情況，影響因素，雜志有市場的原因。附：調查問卷

第三篇：悅讀紀雜志新聞宣傳稿

輕閱讀向純文學靠攏

青春文學雜志迎來“文藝”復興時代

3月初，繼郭敬明、張悅然、韓寒之后，青春文學作家安妮寶貝也正式推出了自己主編的文藝雜志，并表示其辦刊目的在于倡導一種“敬畏寫作、專注閱讀”的態度。

同時上市的還有另一套郭敬明旗下的文學刊《文藝風象》和《文藝風賞》的第二期，這套本該二月初上市的雜志為了避開春節長假，將出版日期延遲了一個月，但卻迎來了另一撥氣勢洶洶的對手。

值得關注的是，這兩本雜志的負責人也表達了類似的辦刊思路：“我們相信在當下的都市生活里有著深刻的情感表達與精神訴求，相信在功利、急躁的時代我們能夠延續‘文學’那縷柔軟、抒情，寧為玉碎，不為瓦全的魂魄。”

在《獨唱團》已成絕唱，不少老牌青春文學雜志搖搖欲墜，更多定位模糊、借機分一杯羹的同類雜志不斷創刊之際，或許郭敬明和安妮寶貝這兩位文學領軍人物的選擇能夠讓我們嗅到青春文學期刊領域的一絲新動向——青春文學雜志正在逐漸向“文藝”靠攏，80后的作家們開始尋找一條和傳統文學融合，并在其基礎上表達個性的道路。

其實青春文學期刊領域的“文藝”復興氣息早在去年7月時便初露端倪。

由國內最大女性閱讀出版品牌“悅讀紀”創辦的同名雜志《悅讀紀》去年7月正式宣布改版，并以日系文藝的視覺特色為主基調，圍繞清新、溫暖、精致等關鍵詞，以文藝的方式解讀愛情和時尚，給看慣了青春傷懷的快餐文化的讀者們帶來一種新的閱讀感觸和視覺享受。

這本定位為“女生時尚藝文志”的雜志由于較早地摸到了“文藝”復興的脈絡，并擁有辛夷塢、顧漫、連諫、榛生等多位國內暢銷書女作家做主筆，得以迅速在青春文學雜志市場上分到了一杯羹，并漸有引領國內文藝雜志發展的態勢。

隨著文藝類期刊的興起，一些敏銳的青春文學雜志也開始快速跟進，而如今，隨著《文藝風賞》《文藝風象》等文藝雜志的推出，則讓更多的人們看到青春文學雜志清晰的“文藝”復興思路。

長期以來，青春文學雜志和傳統文學期刊一直呈現格格不入的對抗局面。

郭敬明在商業上的成功毋庸置疑，但伴隨著《最小說》超過百萬冊銷量的，始終是“內容矯揉造作、無病呻吟”、“崇尚名牌”、“插圖、用詞大膽暴露”等爭議。

文化批評家朱大可給出這樣的判斷：排名第一的雜志并不意味著就是最好的雜志，從這樣的追捧中，反而看出青少年閱讀中一味追求更輕松和更膚淺的問題，很多人沒有建立起更有價值的閱讀模式。

青春文學作家們碰上了一個流行輕閱讀的時代，而與輕閱讀形成強烈對比的，是傳統文學期刊以及它們所代表的純文學的日益邊緣化。

此時，青春文學雜志的“文藝”復興從一個側面反映出了青春文學作家們的理性思考和思想的巨大變化。正如“悅讀紀”總經理侯開所說，“既然青春文學產業已經粗具規模，那就不妨多一點精品意識，在形式和內容的多元化上多下點工夫，文學創作無論怎樣商業化，都應該是情感和靈魂的凝結。”

“文藝是國民精神所發的火光，同時也是引導國民精神的前途的燈火。”七十多年前魯迅先生的名言或許可以為眾多青春文學期刊的轉型做一個有力的注解。

第四篇：電視節目策劃書-悅讀紀

《悅讀紀》電視節目策劃書

11401040802彭波

一、背景介紹：

讀書，成為了當今社會教育界提倡的亮點之一。不管是在學校上課的學生，還是已經上班的工作人員，甚至于在家退休休息的老人，讀書都是必不可少的學習途徑之

一。他們需要讀書，需要了解更多的知識，需要了解這個世界。

讀書之人，很少看電視；看電視的人，看書可能也較少。要吸引一定的觀眾就變得困難了。李潘，現在《子午書簡》的主持人，曾經用了很長一段時間去調查收視觀眾。她表明，73%的觀眾分布在中小型城市和農村，初中文化水平以下。這樣看來，讀書類的節目必須大眾化，不能一味地去做高雅和高深的內容。所以，讀書類節目就要從小從眾抓起。

近幾年來，多位學者多次呼吁“讓閱讀成為中國人的日常習慣”。“全民閱讀”和“讀書節”的提倡，無疑是好事，如果讀書真的變成了一種時尚和一種被倡導的生活習慣，那么電視讀書節目也許會成為一種趨勢。

二、策劃動機：

1.電視上關于教育類的節目比較少。讀書類節目在教育類節目的發展空間會相對較大，可能性比較多。

2.需要讀書的人比較多，不管是學生，少年，成人，老年都需要通過讀書的方式來豐富自己的知識，擴大知識面。

3.人們生活中，獲取圖書的渠道較少。很多人工作以后，就很少有人要求去讀書，所以，很多有利于他們身心發展的書，就不能被他們所了解。

三、節目名稱：《悅讀紀》

四、節目類型：讀書類節目

五、節目宗旨：介紹老書，推薦新書，了解內容，熟知世界。

六、節目定位：

1.立足公益性的發展道路：電視讀書節目如果再收視率的指揮棒下，很難找到社會效益和經濟效益的平衡點。以前許多讀書類節目的消亡和轉型可能都是因為收視

率。所以，在這類節目誕生之初，就應該明白，如果作為商業性的話，收益幾乎為零，可是，其公益性質是不可否認的。可以考慮讓政府在一定程度上給予支持，更好的發揮它的社會作用。

2.由小到大的穩步發展：要適應現在的社會的發展，即快餐文化的特點，要適應觀眾的收視習慣，所以，節目不能太多長篇大論，要短小精悍。先穩定一定的收視人群后，在逐步發展壯大。

3.節目大眾化、引導性強：節目要有一定的導向作用。向受眾人群推薦好書。剛開始可以只是在學校中播放，告訴學生什么書應該讀。后來，節目要大眾化，不管是學生，在崗工作人員，退休的老人，都可以看。不能一味的追求所謂的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。

七、節目形態：

1.書籍簡介：對書本的內容進行簡單的介紹。

2.書籍作者：對作者的寫作背景、人物背景進行簡單介紹。

3.內容摘要：語言特點，好句提煉。

4.書籍特色：對書籍的寫作特點，希望觀眾從中能收獲到些什么進行介紹。

八、節目內容：

對新書、好書、適合不同人去看的書進行推薦、介紹、摘要。讓觀眾可以對這本書有所了解，對這個作者有所了解，培養了觀眾的去拜讀的興趣。表現手法上可以逐步多樣化，如通過一些電視劇來分析名著的語言，由書及人，從書里到書外，還可以將書改編成FLASH動畫等，吸引觀眾參與節目，及時有效地交流互動。

九、節目攝制策略

1.主持人：

最好是作者本人，讓作者自己來闡述創作的初衷或者背景。可以講些創作過程中發生的小故事，不必拘泥于僅僅只是介紹。語言風趣幽默。談談自己創作出來這個作品的感受。

2.節目顧問：李潘（作為做成功一檔讀書節目，可以給很好的意見。）

3.工作人員設置：

導演、編劇、攝像師，按照不同的專題分，每個專題導演一個，編劇兩位，攝像師一位。

場記，燈光，化妝：根據需要配定。

4.節目播出長度：

可以按照年齡分層來做每期節目。向他們推薦他們喜歡看的類型中比較好的書，需要看的書。例如，少年篇（針對在校中小學生。）、青年篇（針對大學生。）、壯年篇（針對在崗較年輕的工作人員。）、中年篇（針對有一定工作經驗的工作人員。）、老年篇（針對退休在家的人群。）等等。

5.節目播出時段：

首播時間：每天中午14:10——14:30。

重播時間：每天早晨7:40——8:00

6.節目播出周期：

在學校、社區等場所，作為必須放映的節目，采取每日播出。

7.節目制作方式：錄播方式。

十、學校宣傳

因為這檔節目剛開始的投放觀眾是屬于學校的，所以，在學校進行宣傳。而且還能做一些學校的調查，看看他們喜歡看什么書，以及希望什么時間播放。或者，在學校辦一些大型圖書活動，讓同學們說出對某一個書得看法，以及內容概括的競賽。

第五篇：樂讀雜志推廣策劃書

《樂讀》雜志策劃書

雜志首先有一個明確的目標是定位。類似：具有校園特色，清新活力，注重學習與生活并行，體驗與感悟同在，屬于大學生自己的期刊。雜志的封面設計風格要做到一貫性。體現出青春、活潑、色彩的風格。但每一期又要做到不同。雜志的名稱、標題固定不變。

關于雜志的版塊問題：第一個板塊固定為，每期有一個話題，如：這個時代，我們選擇哪種活法。

第二個板塊：新聞快訊。學校及社會的實時資訊，發掘最快速最準確的新聞資訊。

第三個板塊：學習前線。英語、中文、數學等等的學習指導。讓同學們學習更多了解更多。

第四個板塊：風過無痕。文學經典作品賞析，當代青春文學等。著力于詩歌散文的征稿活動。

第五個板塊：城市有愛。這個是著力體現生活的板塊，各個城市的人文風情，行走的意義，關于旅行，關于感動。盡量讓生活及人生經歷變得豐富有彈性，這是很有意義的一件事。

第六個板塊：時尚@生活。時尚來源于生活，這句話說的一點沒錯。板塊著力于穿衣搭配及最新潮流動態。當然咖啡、甜點、音樂一樣不能少。

第七個板塊：藝術專欄。影視作品賞析、話題人物評析及

攝影欣賞。

關于推廣：

1、商業化運作，學習商業雜志的推廣運作模式，吸引各類贊助商的注意，為贊助商的商品做宣傳，獲得贊助費用支持。

2、校園活動推廣。開展一些校園活動來宣傳雜志，提高雜志在同學之中的知名度。例如：以雜志的名義做公益活動。

4、跟教育類機構合作，開教育講座。

5、多種媒體聯動。通過校園網人人網校園和個人主頁、博客平面媒體(海報橫幅展板)等多種方式全面進行。（特別注意的是，我們雜志在人人網的公共主頁，需要多加維護，這是一個非常好的推廣平臺）

6發布征稿信息。舉辦《樂讀杯》征文大賽，及校園之星評選。

7和一些知名雜志建立交流、溝通的平臺，多多受益。8當然，電子雜志達到的效果是普通雜志所不能及的除文字圖片外還可以有動態，視頻，互動等多媒體技術。制動成光盤，免費派送。

不管是傳統雜志還是電子雜志，最關鍵的還是內容做好，要讓用戶看到適當的信息有互動性。另外就是做一些系列的選題內容讓讀者在讀完這期的同時期待下一期的內容。每一期有讀者調查和意見反饋。這樣可以保證和讀者盡可能的直接溝通來提升雜志質量。

《樂讀》電子雜志是一本學習的好助手，生活的同行朋友。它可以使你對生活充滿熱愛，對未來充滿激情。

電子雜志是新時代的產物，注定發展的前途是光明的。校園信息網絡也十分發達，所以電子雜志可以利用這樣的契機，充分發展其優勢。

策劃人 編輯部部長王維