第一篇：寒假讀書倡議書

暑假讀書倡議書

親愛的同學(xué)們：

大家好！書是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。正是在書的滋潤下，你們才由無知的孩童一步步成長為明理的少年。書籍讓你們眼界大開，讓你們明辨是非，讓你們感情豐富，讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花。

讀書要有選擇，要讀有益于學(xué)習(xí)、有益于身心健康的好書。愛讀書的孩子是快樂的，愛讀書的家庭是祥和的。為此，學(xué)校誠摯地向同學(xué)們發(fā)出倡議：

一、在家長的指導(dǎo)下，利用自己的零花錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本（必讀和選讀各一本）以上，以前買過的除外。

二、熱愛民族文化，親邁傳統(tǒng)經(jīng)典。積極誦讀經(jīng)典書目，并將經(jīng)典的思想精神轉(zhuǎn)化為自覺行為。

三、訂好讀書計(jì)劃，寫好心得體會。

最是書香能致遠(yuǎn)，唐詩宋詞譜華章。我們希望同學(xué)們積極參與學(xué)校舉行的暑假讀書活動，沉浮字里行間，沐浴書香墨韻，共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂趣。同學(xué)們，讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈，用書的厚度來提升我們?nèi)松母叨取Ｅc書為友，其樂無窮！

泰興市新市小學(xué)

2012年6月30日

第二篇：寒假讀書倡議書

親愛的同學(xué)們：

“牛去虎來辭舊歲，龍飛鳳舞迎新春”，寒假讀書倡議書。值此新年到來之際，首先祝大家虎年虎勁沖天，學(xué)習(xí)更上一層樓。

過大年了，同學(xué)們又會喜洋洋地收到沉甸甸的壓歲錢。它既體現(xiàn)了長輩對我們的關(guān)愛，又凝聚著長輩對我們的期望。你打算怎么處理這筆財(cái)富呢？是用它去購買零食玩具，還是去書店選購健康有益的書籍。為此大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議：為了讓我們生命更精彩，生活更充實(shí)，請用我們的壓歲錢去買書吧！

同學(xué)們,書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯。正是在書的滋潤下，你們才由無知的孩童一步步成長為明禮的少年，倡議書《寒假讀書倡議書》。書籍讓你們眼界大開，讓你們明辨是非，讓你們情感豐富；書籍讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花……讀書益處多多。因此，每個(gè)同學(xué)用壓歲錢購買幾本自己喜歡的、有意義的書籍。先利用假期時(shí)間自己閱讀，開學(xué)后再帶到學(xué)校來，和同學(xué)們的圖書放在一起，充實(shí)和豐富班級圖書角，組織班內(nèi)、校內(nèi)圖書漂流活動，與同學(xué)們交換品讀，去分享讀書快樂，用實(shí)際行動去打造文學(xué)校園書香班級。

同學(xué)們，知識改變命運(yùn)，閱讀豐富人生。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是補(bǔ)充自身精神營養(yǎng)的重要途徑。

積攢我們的壓歲錢，趕快去買書吧！讓我們的壓歲錢花得更有意義，更值得回味！

第三篇：2011年寒假讀書倡議書

親愛的同學(xué)們：

“牛去虎來辭舊歲，龍飛鳳舞迎新春”。值此新年到來之際，首先祝大家虎年虎勁沖天，學(xué)習(xí)更上一層樓。

過大年了，同學(xué)們又會喜洋洋地收到沉甸甸的壓歲錢。它既體現(xiàn)了長輩對我們的關(guān)愛，又凝聚著長輩對我們的期望。你打算怎么處理這筆財(cái)富呢？是用它去購買零食玩具，還是去書店選購健康有益的書籍。為此大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議：為了讓我們生命更精彩，生活更充實(shí)，請用我們的壓歲錢去買書吧！

同學(xué)們,書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯。正是在書的滋潤下，你們才由無知的孩童一步步成長為明禮的少年。書籍讓你們眼界大開，讓你們明辨是非，讓你們情感豐富；書籍讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花……讀書益處多多。因此，每個(gè)同學(xué)用壓歲錢購買幾本自己喜歡的、有意義的書籍。先利用假期時(shí)間自己閱讀，開學(xué)后再帶到學(xué)校來，和同學(xué)們的圖書放在一起，充實(shí)和豐富班級圖書角，組織班內(nèi)、校內(nèi)圖書漂流活動，與同學(xué)們交換品讀，去分享讀書快樂，用實(shí)際行動去打造文學(xué)校園書香班級。

同學(xué)們，知識改變命運(yùn)，閱讀豐富人生。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是補(bǔ)充自身精神營養(yǎng)的重要途徑。

積攢我們的壓歲錢，趕快去買書吧！讓我們的壓歲錢花得更有意義，更值得回味！

第四篇：寒假讀書

《月跡》讀書心得

《月跡》一個(gè)熟悉的名字，這似乎是我在小學(xué)里記憶最深刻的記敘文。我們曾經(jīng)還背誦過，仿寫過一小段哩！翻開小學(xué)的那本語文書，打開《月跡》那清晰的字跡和?已熟讀三遍?的家長簽字又令我浮想聯(lián)篇，好懷念呀！

說實(shí)話，寫到這里工并沒有翻看一眼文章，但我卻還記得這篇文章寫得是月亮。第一段寫得是盼月，為后面看月及看到月亮的喜悅心情做了鋪墊。?文章是按時(shí)間順序?qū)懙?我還依稀能聽見小學(xué)語文老師那耐心的反復(fù)叮嚀。

翻看書尋找答案，頗有一種重游舊地之感。這篇《月跡》用月亮爬上竹簾的時(shí)間順序?qū)懙?月亮進(jìn)來了?這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，一個(gè)?進(jìn)?字用得非常巧妙，很容易感受到賈平凹一家盼望月亮的急切心理和看到月亮的喜悅活動心情。其中，令我最欣賞的是?原來月亮是長了腿的，爬在那竹簾格兒上，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了?我很喜歡這句，它把月亮慢慢升起過程描繪得淋漓盡致。我愛月亮，愛月亮的婀娜多姿，愛月亮的淘氣可愛，因?yàn)樵铝翈Ыo我快樂，帶給我們團(tuán)圓的幸福。

賈平凹的《月跡》我本以為小學(xué)就已經(jīng)學(xué)得了如指掌了，不是的，當(dāng)我今天再拜讀一遍時(shí)，不禁感嘆孔子所說：?溫故而知新?啊！

《黃紗巾》讀書心得

黃紗巾這個(gè)名字對生活在快速發(fā)展社會的我們來說并不陌生，在大街小巷的商店里、商場里……隨處可見。但文中的黃紗巾卻有著不同的意義。

《黃紗巾》這篇文章主要寫了一個(gè)窮女孩子喜歡上一條黃紗巾的故事，我喜歡的句子是?女孩剛走開，中年人已摘下黃紗巾，并追趕上了女孩，‘孩子，送給你吧。收下，你圍上它肯定好看’，女孩一愣，‘不，我不能白收人家的東西。’女孩毫不猶豫地說。?從這兒可以看出那位好心的中年男子覺得小女孩喜歡，執(zhí)意要送給她，可被這個(gè)不占小便宜的小女孩毫不猶豫的拒絕了。現(xiàn)在這個(gè)社會里有哪個(gè)人不愛占小便宜呢？昨天，學(xué)校看的詐騙案不就是因?yàn)橄胝夹”阋藛幔窟@讓我想起幾天前媽媽買羊絨衫的那件事。

幾天前媽媽去清河毛紡城訂做了兩件羊絨衫，只花了800元，媽媽覺得便宜，春節(jié)快到了，媽媽又去給姥姥、姥爺各訂做了一件，卻花了1200元。?是上次人家算錯(cuò)錢了還是漲價(jià)了?媽媽嘴里叨叨著。聽到這件事后，我心里卻竊喜，?一定是第一次算錯(cuò)了，兩件羊絨衫哪止800元，我們占便宜了！?今天讀完這篇文章，我感到自己的心里真是太齷齪了，我應(yīng)該告訴媽媽，如果是少給別人錢了，就應(yīng)該補(bǔ)還給人家，他們賺錢也不易啊。

讀《童年的朋友》有感

高爾基在古今中外的書海中，總能看到他的作品，而且經(jīng)常會出現(xiàn)有經(jīng)典名著中，每次他優(yōu)美的語言和獨(dú)特的見解總能引起讀者們的好評！

今天，我是第一次細(xì)細(xì)品讀他的作品。雖然是第一次，他優(yōu)美的語言、恰當(dāng)?shù)谋扔鳌⒓?xì)致的描寫深深地吸引著我，迫使我一口氣讀了四遍。

這篇文章主要講了作者和外祖母及家人在座輪船時(shí)，外祖母對作者的關(guān)心、體貼，什么事都為作者著想，因而作者把身為長輩的外祖母當(dāng)作自己童年時(shí)最知心，最珍貴，甚至終生的朋友。文章中通過外祖母的語言、動作、外貌、神態(tài)的描寫，讓我也喜歡上了這位慈祥的老人。

文章中?你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小點(diǎn)聲！?中體現(xiàn)出了外祖母對?我?像朋友一樣般的提醒，?用像鮮花一樣溫柔、鮮艷和豐潤?的語氣，讓我認(rèn)識到錯(cuò)誤。因?yàn)樯嘲l(fā)上躺著母親，外祖母是怕母親知道?我?打破奶瓶挨說，所以讓?我?小點(diǎn)聲。在外祖母沒來以前，?我?仿佛在黑暗中睡覺，是外祖母把?我?領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把?我?的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊……想想現(xiàn)在的我，有時(shí)不小心沒看到腳下臺階，滑了一跤，媽媽都會很生氣，數(shù)落我一頓。讀了這篇文章后，我體會到說話溫柔的外祖母是多么關(guān)心體貼，為作者想得多么周到。這大概就是我一直會把媽媽當(dāng)作長輩，而高爾基會把外祖母當(dāng)作最知心、最珍貴的童年朋友的原因吧！

讀《趙普》有感

這是一篇寫北宋宰相趙普的文言文。趙普刻讀書，做事認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度，從字里行間流了出來。至今我仍記憶猶新。

《趙普》這篇文章主要寫了兩大部分，一是他當(dāng)宰相后，宋太祖常勸他讀書，到了晚年，下朝回家后就讀書，手不釋卷。二是趙普上奏推薦人才，宋太祖不準(zhǔn)，一次、二次、三次……直到宋太祖?卒用其人?。這兩件不同的事件，把趙普刻畫得更加清晰了，文章優(yōu)美的文字仿佛把我?guī)У搅怂纬?/p>

宋太祖，原名趙匡胤，喜文，見趙普學(xué)識少，便讓他多讀書，讀書多了，處理處理問題的方法出多了，在臨政之時(shí)，能當(dāng)機(jī)立斷。令我感受頗深的一段是趙普執(zhí)著地給皇帝上奏折舉薦人才那一情節(jié)，雖然只是區(qū)區(qū)小事，我卻被趙普百折不撓、執(zhí)著的辦事態(tài)度所感動。想想現(xiàn)在的我，只要有題做錯(cuò)了就很生氣，往往媽媽讓我檢查時(shí)，我硬著頭皮做了，心中也會感覺特別不爽。讀完《趙普》這篇文章后，宋太祖一次次不批準(zhǔn)，趙普一次次上奏章，宋太祖把奏章撕了，可趙普?補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初?，直到太祖批準(zhǔn)，可我呢？何有于我哉？

看完這篇文章，我的心不由得為之一震，我悟出了人生的一個(gè)道理：?只有不懈地追求，執(zhí)著地努力，才能成功。?

讀《從百草園到三味書屋》有感

為了讀懂這篇文章，我從網(wǎng)上查了關(guān)于魯迅的資料。魯迅從小因?yàn)樽娓溉氇z，父親生病，家庭逐漸衰落，他和平民生活在一起，更能體會到平民的貧苦生活。《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，在百草園的這段時(shí)光是魯迅一生中最快樂的。這篇文章中，我感受最深的是魯迅在百草園的樂趣。

童年時(shí)的魯迅樂趣有很多，如：碧綠的菜畦，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，肥胖的蜜蜂，油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴，長媽媽講治死美女蛇的故事，用竹篩捉麻雀……媽媽曾給我講過她小時(shí)候也捉過麻雀，在下雪的時(shí)候，把笸籮放到一塊空地上，用一根系著繩子的木棒支起一邊，把米撒在笸籮下，拿著繩子藏到很遠(yuǎn)的地方，麻雀來時(shí)，肯定饑不擇食，因?yàn)楹ε拢辉隗突j邊上小心翼翼的試探，等它們的警惕完全喪失時(shí)，就會跑到笸籮中間去吃，這時(shí)使勁一拽繩子，可憐貪吃的麻雀就被捉住了……

生活在大城市的我們，樂趣僅僅是玩樂高玩具，抱著毛絨玩具過家家，玩電腦、看電視……我最喜歡的也只是去公園散散步罷了。如今的我們享受高科技的樂趣，而魯迅和媽媽享受大自然的樂趣，我還是更喜歡大自然的樂趣。

第五篇：讀書倡議書

讀書倡議書

老師同學(xué)們大家好：在這個(gè)春意盎然的美好日子里，我校以“”為主題的第屆讀書節(jié)活動隆重開幕了，由此拉開了新一輪讀書學(xué)習(xí)活動的序幕！

當(dāng)人類的始祖想要把智慧和信仰傳給子孫，他們找到了文明的載體——書

當(dāng)我們的先輩希望后世銘記自己的苦難和熱血，他們找到了比皇陵或長城更堅(jiān)固的載體——書。

時(shí)至現(xiàn)代，被公認(rèn)為最有智慧，最愛讀書的猶太人，在給孩子的第一本書上，會涂上蜂蜜，其目的是讓孩子明白，書是甜的。他們?nèi)司磕曜x書64冊，因酷愛閱讀，猶太人忘而又興。酷愛閱讀的國度里曾經(jīng)誕生了馬克思、愛因斯坦......生產(chǎn)諾貝爾獎得主及富翁,而我們國家人均年讀書0.7冊,領(lǐng)國韓國是7本,日本則有40本,這些數(shù)據(jù)表明了什么呢?我們的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠,要實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國夢,僅僅靠立下的志愿是不夠的,還需要我們不斷地提升自身的素養(yǎng),而這種素養(yǎng)恰恰是要通過閱讀才能提高的.喜愛閱讀的人，喜愛成長，喜愛閱讀的人心靈便不寂寞，喜愛閱讀的人能從閱讀中體會充盈的樂趣！我們知道讀書能使人的生活更有品味，讀書能夠使人的內(nèi)心更加寧靜，讀書使人的職業(yè)生活更加有智慧，讀書能夠使一個(gè)民族更強(qiáng)大。

我們建議：留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀吧，陶冶我們?nèi)諠u麻木的性情，找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們?nèi)諠u迷失的方向，擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開啟我們已經(jīng)日漸遮掩的心智。

老師們，同學(xué)們！讓我們都來閱讀吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，閱讀吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；閱讀吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；閱讀吧！讓吾國之精神永世傳承！

以書為友，結(jié)一段書緣；以文為友，奠一生基石！

倡議人：常雪嬌2014.4.18