第一篇：品味書香，與書為伴

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三（6）班老師們、同學們：上午好！

今天我講話的題目是《品味書香

與書為伴》

同學們，如果我問你“書是什么味道？”

你會怎樣回答呢？你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦作舟?？墒澜缟嫌幸粋€民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

我們知道，4月23日是一個特別的日子，是

“世界讀書日”。書籍是人類進步的階梯。海倫凱勒曾說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋?！睘榱隧憫笆澜缱x書日”的號召，讓同學們了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，現向全校同學發起以下倡議：

一、愛讀書、勤讀書！把讀書作為自己的追求目標，豐富學識，陶冶情操，促進自己的全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，養成愛護書、愛讀書的好習慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿校園。

二、讀好書、善讀書！我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操，健全人格；在讀好書中提高品位，拓寬視野；在讀好書中明理強智，成長成才。古人云：讀萬卷書，行萬里路。我們倡議傳閱經典，分享智慧，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經典詩詞，每月讀幾本經典名著，將讀書與思考相結合、與寫作相結合、與實際生活相結合。

三、享受閱讀，終身為伴。孔子說：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。讓我們在讀書中吸納先進的思想和科學知識；在讀書中弘揚優秀的文化精神；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香中豐富知識；讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。

老師們、同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園！

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《品味書香，與書為伴》

第二篇：品味書香,與書為伴演講稿

老師們、同學們：

上午好！

今天我講話的題目是《品味書香 與書為伴》。

同學們，如果我問你“書是什么味道？” 你會怎樣回答呢？你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦作舟?？墒澜缟嫌幸粋€民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

我們知道，4月23日是一個特別的日子，是 “世界讀書日”。書籍是人類進步的階梯。海倫凱勒曾說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋?！?/p>

為了響應“世界讀書日”的號召，讓同學們了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，現向全校同學發起以下倡議：

一、愛讀書、勤讀書！

把讀書作為自己的追求目標，豐富學識，陶冶情操，促進自己的全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，養成愛護書、愛讀書的好習慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿校園。

二、讀好書、善讀書！

我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操，健全人格；在讀好書中提高品位，拓寬視野；在讀好書中明理強智，成長成才。古人云：讀萬卷書，行萬里路。我們倡議傳閱經典，分享智慧，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經典詩詞，每月讀幾本經典名著，將讀書與思考相結合、與寫作相結合、與實際生活相結合。

三、享受閱讀，終身為伴。

孔子說：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。讓我們在讀書中吸納先進的思想和科學知識；在讀書中弘揚優秀的文化精神；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香中豐富知識；讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。

老師們、同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園！

第三篇：與書為伴

“與書為伴”讀書活動方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以“讓讀書成為教師的習慣”為主題，以提升教師專業化素質為重點，以讀書活動為載體，結合師德教育工作，組織和引導廣大中小學教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師養成讀書好習慣，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，為培養更多具有創新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。

二、讀書活動的目標

1、在讀書活動中，養成教師閱讀和相互交流的習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。

2、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；

3、在讀書活動中，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。

三、活動口號

與知識為友，與書本為友。最是書香能致遠。親近母語，閱讀為先。與經典為友，為人生奠基。與博覽同行，與真理同行。讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔。

四、讀書活動措施和要求

1、提高認識。讀書活動可以幫助自己在學習實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，并促進自身專業發展。因此，每一位教師要將讀書作為自己職業生活中的一個重要內容，并逐漸養成讀書習慣。

2、制定讀書計劃。學校根據市教育局的有關要求，制訂切合本校實際的讀書計劃、召開一次讀書活動動員會，使老師們統一認識，明確讀書目的。有步驟地組織教師進行閱讀，在全校形成良好的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛讀書。引導教師結合自己教育教學工作實際，每學期在指定選擇書目上的基礎上，另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定個人的讀書計劃。

3、推薦讀書書目。積極向教師推薦讀書書目，倡導教師每周閱讀1-2篇教育類文章、每學期精讀1-2本對個人專業成長有益的專著，每個教師都有自己最喜愛的書籍。鼓勵教師掌握網上搜尋資料和超文本閱讀，廣泛閱讀。并撰寫一篇質量較高的讀書筆記或心得體會，及時把有關的讀書心得在校園網上發表。

3、以校本培訓為立足點，積極開展各種形式多樣的讀書活動，在每學期設立“書香活動周”,在此周集中開展系列讀書活動。如：讀書推薦會、讀書征文、讀書沙龍等交流閱讀心得，做到集中學習與自學相結合，精度與通讀相結合、理論與實際相結合，自主性學習與探究性學習相結合。

4、搭建讀書平臺。充分利用學校的網絡資源，在網站上推出一些電子圖書，方便教師讀書；在博客上設置讀書專欄，鼓勵教師發貼與跟貼，開展網上討論。有效利用的校本培訓時間、節假日及暑期，開展靈活多樣的讀書活動。同時，學校統一為45周歲以下教師配備一本讀書筆記，及時記錄讀書收獲和心得。鼓勵教師把讀書心得向有關媒體、報刊投稿。

5、樹立讀書典型。在讀書活動進程中，及時總結，樹立典型、推廣先進。對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師，給予適當獎勵并予以表彰。

6、讀書活動內容 經典性與時代性的統一

經典性讀物往往是經過了較長時間的檢驗，屬于全世界，為多數人所認可。教師要把眼光放開，更多地從教育經典讀物中汲取營養，吸收國際教育新理念，在汲取營養的時候，要用時代的眼光去衡量，去“拿來”?，F時代的優秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優秀的時代讀物遴選、推薦給教師，用他們的眼光，去打造經典。

教師讀書不僅要專，更要博。在市教育局推薦圖書為必讀書目的基礎上，教師要讀五種書： 一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發指導作用。

三是專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

四是現代科技書?？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

五是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

我們教師要更新教育理念，提高理論素養和教育能力，有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈，養成每日讀書的好習慣，積極投入到“讓讀書成為教師的習慣”的讀書活動中來。同時，為建設書香校園，推動學習型學校的形成作出貢獻。

附件1：

寧波市中小學教師用書推薦書目

序

書 名 作 者

出版單位 給教師的建議（蘇）蘇霍姆林斯基著 教育科學出版社 2 夸美紐斯教育論著(捷克)夸美紐斯著 人民教育出版社 3 給教師的一百條新建議 鄭杰著 華東師范大學出版社 4 陶行知教育名篇 方明編 教育科學出版社 5 學會生存—教育世界的今天和明天 聯合國教科文組織 教育科學出版社 6 多元智能（美）加德納著 新華出版社 7 教育漫話（美）洛克著 教育科學出版社 學哲學 用哲學 李瑞環著 中國人民大學出版社 9 素質教育觀念學習提要 教育部著 生活讀書新知三聯書店 10 國際教育新理念 顧明遠 孟繁華主編 海南出版社 11 教育新理念 袁振國著 教育科學出版社 12 教育的理想與信念 肖川著 岳麓書社 13 教育的視界 肖川著 岳麓書社 14 教育的智慧與真情 肖川著 岳麓書社 15 細節決定成敗 汪中求著 新華出版社 教育的55個細節（美）克拉克著 電子工業出版社 17 新教育之夢 朱永新著 人民教育出版社 18 我的教育理想 朱永新著 南京師范大學出版社 19 教育思想的革命/教育之思叢書 張先華著 北京大學出版社 20 教育與人的發展 杜祥培著 民族出版社 現代教育理論熱點透視(教師繼續教育用書)廣東教育學院教育系著 中山大學出版社 魏書生與民主教育/教育家成長叢書 魏書生著 北京師大出版社 于漪與教育教學求索/教育家成長叢書 于漪著 北京師大出版社 我的教育苦旅/大夏書系 高萬祥著 華東師大出版社 新課程課堂行為的變化 傅道春著 首都師范大學出版社 新課程改革的理念與創新 靳玉書著 人民教育出版社 創造力危機：中國教育現狀反思 上官子木著 華東師大出版社 教師---與新課程共成長 肖川著 上海教育出版社 教師專業成長的途徑—30位優秀教師的案例 張萬祥萬瑋著 華東師大出版社 教師專業的理論與實踐 教育部師范教育司著 人民教育出版社 31 教師科研有問必答 徐建敏等主編 教育科學出版社

現代校長叢書（全4冊）劉仁鏡 翟博主編 開明出版社 33 做一個書生校長 程紅兵著 華東師大出版社

辦好學校的策略 肖川等著 南京師范大學出版社

不跪著教書 吳非著 華東師范大學出版社

教師人文讀本(上中下冊)張民生等主編 上海辭書出版社

堅守講臺 商友敬著 華東師大出版社

名師成功論 董菊初著 科學出版社 39 與名師為友 人民教育編輯部編 高等教育出版社

智慧型教師素質探新 田慧生主編 教育科學出版社

中國教師缺什么 黃燕編著 浙江大學出版社

英美精彩課堂 楊桂青主編 教育科學出版社

反思教育習慣 閆玉雙等主編 同心出版社 44 賞識你的學生 孟繁華著 新世界出版社 45 零距離貼近教師--我的教育故事 張忻著 北京工業大學出版社

教育智慧從哪里來--點評100個教育案例（小學）王曉春著 華東師大出版社

今天怎樣做教師--點評100個教育案例（中學）王曉春著 華東師大出版社

世界上最受歡迎的9種教育方法 劉暢著 海潮出版社 49 成為反思型教師（美）Stephen D.Brookfield 著 中國輕工業出版社

魏書生班主任工作藝術 魏書生著 河海大學出版社

第四篇：與書為伴

學生征文：

“2012年全民終身學習活動日”

文章題目：與書為伴

作者姓名：內坑土安小學五年級學生曾心杰

指導老師：內坑土安小學曾月香

讀書征文活動

與書為伴

不知道是因為書有趣我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得那么有趣。我只知道書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

幼年時期的我，我同大家一樣，總會被那精彩的動畫片和那五顏六色的年環畫所迷住，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》《古?詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。

稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。隨著年齡的增長，我上學了，從一年級到現在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書》《十萬個為什么》……中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題。在靜靜的深夜中，我不禁拿起那本《安徒生童話》，細細的品讀，漸漸的我看到了美麗善良的人魚公主，看到了那天真善良的小紅帽，還有那生性惡毒的巫婆。一個個栩栩如生的畫面已滲入我的體內。從此，我不再天天那樣無知的玩耍，而是在書海里游歷。

記得我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步?！边@時，我的臉會一下紅了。以后，我再也不驕傲了。

如今，我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落。我時時刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙；書可以讓我每天快快樂樂的，做一只快樂的百靈鳥；書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬。

書！謝謝你！是你陪我一路遠航！

第五篇：與書為伴

與書為伴

書是一級階梯，引導我們進步；書是一滴露水，滋潤我們的心田；書是一塊美玉，溫潤我們的心靈；書是一位忘年之交，讓人受益匪淺。

暢游在書的天空中，和文字一起翱翔，一起成長。誰又能不喜歡讀書呢？

在學校課內的學習中，我遇到過很多好文章，其中印象最為深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。這是一篇感人至深的文章：藏羚羊媽媽為了自己的孩子在獵人面前跪了下來，留著兩行熱淚。寧愿自己死去，也要讓自己的孩子活下去。獵人震驚了，他的手顫抖了。母愛力量的偉大，讓人動容。

課外讀物豐富了我的課余生活。在著名的《三國演義》中，魏有一代梟雄曹操，吳有聰明的周瑜，蜀諸葛亮有勇有謀。三國紛爭并起，成就了一部絕世著作。

國外也有許多精彩的作品。法布爾的《昆蟲記》是昆蟲百科全書。我看到蟬是怎樣在樹上休息唱歌，歌聲如此動聽。我看到螳螂是怎樣在叢林中捕食的，動作如此迅猛。

古詩詞可謂是中國文學的一大瑰寶。詩人借助詩詞表達對家鄉的思念，表達對大自然的熱愛，我最喜歡的是講述道理的詩詞：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”是講述當局者迷旁觀者清的道理?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”講述為人處事的道理告訴我們不要只注重書本知識的學習，要勇于實踐。我最喜歡的事那句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。與書為伴，可以凈化你的心靈，與書為伴開創你的未來。