第一篇：讀書社宣傳稿

金秋十月，這個秋高氣爽的季節里，同學們的研究生生活已經度過了開頭的第一個月，在這一個月里你是否有感覺到空虛與無聊呢？是否有懊惱過自己精神世界的困乏呢？是否有提升自己的文化修養和知識內涵呢？是否想過或者計劃過讀研期間我們應該做些什么呢？如果這些問題你都有想過，不論你是否有找到解決方法，在這里，我們有一個好消息要告訴你們——文法學院集人文科學先鋒團體——讀書社，開始招新啦！

讀書社這個富有文法人文氣息和嚴謹科學精神的研究生社團在其成立之初，就秉承了“以書會友，與友論書，只會頭腦、廣博心靈”的宗旨，在傳承文化信仰自由、張揚個性、獨立思想的同時致力于更好地服務廣大會員并以此為努力奮斗目標。

在這里我們不僅僅有文學沙龍——為熱愛文學讀書的你提供討論的平臺；學術講座——來豐富你的專業知識，同樣我們也開通多種渠道幫助能寫的你投稿。

現在我在這里代表讀書社，真誠地邀請并期待你——一個不僅僅青春洋溢，熱愛生活；同樣熱愛讀書，喜歡和渴望與朋友交流的你的加入。只要你融入讀書社這個文化創意大舞臺，敞開心扉，用心去交流聆聽，讀書社將是你心靈停泊的港灣。

相信有你的加入，讀書社將擁有更加朝氣蓬勃燦爛輝煌的明天，同時我們也堅信，從你加入讀書社的那一刻，也許你會發現，你正在慢慢的改變，慢慢的由一個愛讀書的人，變成了一個脫離了低級趣味的人，更變成了一個追求真理和進步的人！

來吧！同學們，趕緊加入讀書社吧！

加入讀書社，你將更出色！

第二篇：讀書社

“書香飄進我心中讀書社”社團章程

第一章 總則

為了進一步規范社團的管理，促進本社團的健康發展，更好的發揮本社團在校園文化建設中的積極作用，特制定本章程。

第一條 本社團在學校的統一領導下，獨立自主地開展活動，我們自愿結合在一起，進行手工創作、繪畫、書法等活動的群眾性團體。

第二條 我們社團要成為加強校園文化活動的重要力量。

第三條 我們的宗旨：把制作過程與學習相結合，既豐富學生的課余生活，又能把所學的知識運用到活動中進行鞏固提高，還可以培養學生勤儉節約、搞課收集的好習慣。這樣的活動能使孩子們親自去實踐，充分開發學生的智力，由于形式比較靈活，能激發學生的興趣，最終達到培養學生參與意識，提高學生動手動腦的能力。

第四條 社團的中心任務是：

（一）為推進我校素質教育和促進學校的特色化發展做出貢獻。

（二）通過豐富多彩、富有成效的活動，營造健康、文明的校園文化氛圍，豐富和發展他們的興趣，從而努力提高他們的動手能力，培養他們的創新精神。

第二章 社團成員的權利和義務

第一條 申請成為社團成員所具備的條件：

(一)凡承認本章程，思想健康，能積極向上，對社團活動有興趣并有志在社團活動中增長見識,鍛煉自我的學生均可加入。

(二)遵守社團的各項規章制度,具備團結協作的精神。第二條 社團成員的基本權利

(一)有權參加本社團組織和開展的各類活動。(二)有權對本社團的工作提出意見和建議。第三章 社團的活動展開 第一條 活動的宗旨

(一)社團活動要有利于學生綜合素質的提高，有利于學生創新精神的培養。(二)依據章程，獨立自主，有創造性的開展豐富多彩的活動。(三)內容貼近小學生的心理，形式多樣，覆蓋面廣。

第二條 定期開展活動，社團活動安排應盡量與學校的各項工作和活動相協調。第三條 開展活動應履行的程序：(一)開展活動的各項準備工作成熟。(二)經指導教師同意后，方可進行。(三)活動認真組織，做好記錄。

書香飄進我心中讀書社

活動計劃

（2009——2010學年第二學期）

一、目的

培養學生對于事理的興趣，產生讀書明理的意識；將讀書求知與實踐精神結合在一起，在全校中形成風氣，釀造良好的人文環境,推進我校校園文化建設，并借助媒體對社會產生良好的影響。

二、活動計劃

1、每周一次活動。確立相應的主題，主要任務是社員反饋信息，交流、小結讀書心得或者讀書內容、方向。

2、向學生推介讀書書籍。原則是樹立精品意識，重讀經典，分精讀和選讀兩部分。主要以文學為主，兼顧歷史、哲學等。主要由語文組的老師向學生推薦讀書的篇目，以此來確立相對時間內讀書的內容、范圍。具體說如對某部或某篇作品進行較為詳細地評價或寫出讀書隨筆，然后介紹給社員。

3、組織講座。每學期至少進行兩次講座，內容可能有關于文學簡史或某部作品的評價或某種文學現象的探討等等。擬請作家、詩人做講座。

4、定期出讀書簡報或海報。簡報（或海報）設置的欄目有“讀書論壇”、“好書推薦”、“讀書隨筆”、“作品鑒賞”、“信息反饋”、“社團活動”等。

5、活動時間每周三下午最后一節課。

小弟八聯辦小學 2010年3月5日

第三篇：讀書社工作總結

快樂閱讀、趣味數學社團活動總結

2013——2014學年在緊張的學習和工作中結束了。我們四（1--2）快樂閱讀趣味數學社團陪伴大家度過一學年的快樂時光。這個學期，在快樂閱讀社團宗旨“閱讀〃進步〃和諧”的指導下，我們“多讀書，讀書好，好讀書”；用我們社團的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵社員積極自主地閱讀，并開展形式多樣、豐富多彩的社團活動。本學期共有19個教學周，我們社共開展14次社團活動。

對本學期的活動我們社團做出如下總結：

一、堅持社團宗旨，開展豐富多彩的活動，提高社員的思想認識

堅持“閱讀，進步，和諧”的宗旨,也就是通過閱讀,達到思想的進步,然后促成三方面的和諧，即與周圍環境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。

1）精彩紛呈的活動。每周一個主題的活動是我們社的特色。本學期最受歡迎的活動是“國學經典朗誦”“瘋狂猜字謎活動”“有趣的數學世界”“趣味數學推理”等活動的。每次活動都有其特定的意義，不僅讓大家在活動中學習、感悟人生，而且促進大家的交流，共同提升自己的認知水平。每天進步一小點，十天進步一大點。就在這點點滴滴的進步中，大家都有了不少進步和改變。

2）別出心裁的講故事比賽。我們每次活動開始前，會讓每個班的兩個同學上臺講故事，并讓其他同學對他們的表現作出評分。這樣，既鍛煉了他們搜集整理資料的能力，又鍛煉了他們的口頭表達能力。

3）豐富多彩的國學經典朗誦比賽。為了鼓勵社員們積累朗誦國學經典，開展了“國學經典”的活動，因為是兩個班的學生，所以把他們分為兩個組，進行朗讀經典，背誦經典的活動，激發學生們主動學國學經典，背國學經典的熱情，激發他們對中國國學經典的興趣。

4)組織觀看了《2014年元宵節中國謎語大賽》的精彩視頻，讓學生能身臨其境，感受中國謎語的精彩和一些猜字謎的方法。

5）組織了《瘋狂猜成語》的看圖猜成語活動。因為是兩個班，組織成了兩個小隊，進行了激烈的猜成語比賽，社員們興趣盎然，常常是到時間了，社員們還意猶未盡。

6）開拓學生思維的趣味數學，推理趣題，趣味填數。為了激發學生對數學的興趣，開展了別開生面的趣味數學，推理趣題，趣味填數等活動，讓學生走進有趣的數學，更加熱愛數學。

二．工作中的不足和下一步的努力方向

我們的社團有自己的指導老師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員，熱愛數學，熱愛生活的社員。

因為這學年才開展這項活動，老師經驗不足，對社團活動的開展缺乏一個全面的安排，管理也稍嫌松懈，面對這些問題，我們要積極應對，大家積極獻計獻策，完善活動內容，以利下學年我們社團活動能開展得更好。

（2014年春期）

第四篇：讀書社工作總結

讀書社工作總結

XX年即將結束，XX年已經緩緩走來，在辭舊迎新之際，我們xx讀書社將又陪伴大家度過一個愉快的學期。這個學期，在讀書社社團宗旨“閱讀·進步·和諧”的指導下，我們“多讀書，讀書好，好讀書”；用我們社團的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵社員積極自主地閱讀，并開展形式多樣、豐富多彩的社團活動。本學期共有18個教學周，我們社共開展16次社團活動（第五周國慶假期，沒有開展活動）。

對本學期的活動我們社做出如下總結：

一、堅持社團宗旨，開展豐富多彩的活動，提高社員的思想認識

堅持“閱讀，進步，和諧”的宗旨,也就是通過閱讀,達到思想的進步,然后促成三方面的和諧，即與周圍環境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。）精彩紛呈的活動。每周一個主題的活動是我們社的特色。本學期最受歡迎的活動是“尋找秋天的足跡”遠足活動、“暢游書海”文史知識競賽、“感恩老師”詩歌朗誦比賽、“熱點追擊”社會與校園熱點討論、“如何寫作”（講座，劉克勤老師）、“如何朗誦詩歌”（講座，楊海兵老師）以及XX新年聯歡會等。每次活動都有其特定的意義，不僅讓大家在活動中學習、感悟人生，而且促進大家的交流，共同提升自己的認知水平。每天進步一小點，十天進步一大點。就在這點點滴滴的進步中，大家都有了不少進步和改變。

2）別出心裁的“妙語擷英”。我們每次活動開始前，會在PPT上打出本周的“妙語擷英”，即各種與學習、工作、人生相關的句子，讓社員抄寫在讀書社統一發放的筆記本上，接著由主持人進行講解，和大家分享自己的看法。

3）“你爭我搶”的圖書借閱。我們社團擁有自己的小小“圖書館”，現已存有各類書籍30余本，供社員們免費借閱。這些藏書有的是朱老師捐助的，有的是每屆社長和副社長捐助的，是我們的精神食糧。我們的小小圖書館有專門的助理負責，本學期由周xx同學負責，她經常在我們的QQ群里發布圖書信息，鼓勵大家借閱，大家需要借閱哪本書，可以跟她聯系，或者提前預約，由于周xx同學的負責，本學期的圖書流量明顯增加。

4）“整齊劃一”的主題作文寫作。以前我們的社員寫作內容是每周一篇《每周小結》，每學期一篇讀后感和一篇觀后感。在劉克勤老師的見一下，我們又增加了主題作文寫作內容，本學期11月份我們的主題是“我和讀書社”，12月份我們的主題是“我和朱老師”。通過同一主題的寫作，大家相互學習，共同進步。

二、加強社團管理，提升管理質量，增進溝通和協調認識

自上學期以來，我們社每兩周開一次“社長碰頭會”，參加人一般有社長、副社長、秘書和助理。會議由社長主持。會議的內容主要包括：前兩周活動的總結、接下來兩周活動的準備工作的安排、《每周小結》的完成情況、工作中出現的困難和問題以及探討解決的辦法。

本學期社長碰頭會的改進之處在于每次開會前，社長準備好會議內容，并發布到xx讀書社空間以及社長群里，便于大家提前準備，提高了開會效率，也提高了開會的質量。

通過社長碰頭會，讓大家深刻認識到管理的重要性，并在工作過程中促進大家把工作做得更好。

三、辦好“讀書角”，讓“讀書角”成為校園的“一盞燈火”

有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。

為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學期繼續開辦“讀書角”，內容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發到朱英梅老師郵箱，朱英梅老師幫助修訂后并打印出來；分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。

四、積極參加全校社團社徽大賽，榮獲第一名

本學期積極參加校社團聯合會舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。

我們社的社徽是由第一任社長、06印刷G5班的陳逸群師姐設計的，我們社的印章上也使用了這個標志。

我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了PPT和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了PPT的模板和展示格式，讓我們的PPT煥然一新。

進入預賽后，要在東校區進行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的“社團社徽”大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。

我們一直抱著重在參與的心態參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即最佳設計獎。在比賽現場，呂云龍院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽“簡潔大方的設計,寓意深遠的的內涵，是莘莘學子引以為榮的一個社團”。

五、殷殷守護，師愛無邊

我們讀書社自成立以來，連續五個學期被評為五星級社團，這樣驕人的成績離不開朱英梅老師的殷殷關會和悉心指導。

本學期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加，但是老師一直關注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協調，朱老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力；對于新社員認識的提高，朱老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙；朱老師還會去看每個人的《每周小結》，寫下自己的評論和留言；朱老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一起提升正能量......另外，朱老師積極聯系其他老師，為我們進行講座。上個學期，朱老師就為我們聯系了劉克勤老師和楊海兵老師，保證了本學期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳儀梅老師和李志梅老師我們的“感恩老師”詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。

還有，為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執筆寫出了《xx讀書社25問（初稿）》，并由朱老師修訂，發放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。

正是在朱老師的殷切關懷下，我們讀書社本學期穩步成長。

六、設立“朱麗葉讀書基金”，為更好地開展社團活動奠定堅實的基礎

上個學期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經費。本學期，朱老師的先生提出將這項經費冠名為“朱麗葉讀書基金”（注：“朱麗葉”是朱老師的英文名），并每年提供一定經費，供讀書社特殊活動使用。

以前社團的經費主要是社員的會費（每人每學期10元），沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學期開始，我們啟用“朱麗葉讀書基金”，為我們經典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品---獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學來說都是一種激勵，相信下學期的朗誦比賽會更精彩。

七、工作中的不足和下一步的努力方向

我們的社團是一個與其它社團有著明顯區別的社團：我們有自己的指導老師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。

每個學期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著進步決心的同學，不能適應讀書社的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學校里也就那么幾年。

面對這個問題，我們要積極應對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協調能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學期擁有更穩定的讀書社團體。

第五篇：“讀書社”策劃書

金保學院“讀書社”策劃書

——金保學院分團委學生會學習部和生活部

一、宗旨：

人常言，“唯腹有詩書，才知氣質方華”，可是相思湖校區的圖書館尚未竣工，而學校資源環境有限，同學們對書籍的渴望去不能一直得不到滿足。為了給我院同學提供讀書的資源和氛圍，我院決定策劃成立屬于自己的讀書社。

二、目的：

“書到用時方恨少”，為拓寬我院學生知識面，滿足同學們對課堂內外書籍的需要，為在新校區營造一個濃厚的學習氛圍，我院根據實際積極策劃成立這樣的一個“讀書社”。

三、主題：

“你我行動，書香滿園”

四、組織結構：

主辦：金融與保險學院、金融與保險學院學生會

活動對象：全體金融與保險學院學生

五、活動內容：

方案一：“你我行動，書香彌漫”-—-手拉手借書活動

1、活動目的：

讓熱心學長學姐帶領部分積極地愛讀書、要借書的學弟學妹到明秀校區圖書館參觀并教會他們借書的流程，然后成立借書讀書積極分子小組，讓小組成員帶動和組織同學一起到明秀校區借閱圖書。發掘廣大同學中的熱心積極分子，正確引導初入大學處于迷茫的大一新生積極主動的借書讀書。

2、活動時間和地點:

活動時間跨度：2012年10月-—-新校區圖書館投入使用前

具體活動時間：每周星期二下午和周末中某一時段（具體時間視情況而定）

地點：無固定地點

3、活動流程：

（1）學習部給各班學習委員開會，講述本次活動的主要內容及需要每個班級選出四名積極分子。

（2）各班學習委員選出并將積極分子的名單呈報到學習部。

（3）由學生會組織人員帶領大一積極分子到明秀校區參觀圖書館和學習借閱圖書的流程和規則。

（4）由各班積極分子帶動本班同學到明秀校區借閱圖書。

方案二：“書海茫茫，選取我需”————金保院建立圖書借閱室活動

1、目的：

創辦一個學院內部的小型借閱室，為想借書又沒時間到明秀校

區借書的同學提供一個方便省時的借閱讀書平臺。

2、時間：

活動時間跨度：2012年10月-—-新校區圖書館投入使用前

具體活動時間：整周開放

地點：臨時借閱室（待定）

3、活動流程：

（1）由學生會向學校申請教室（或其它可用室內場地）作為創辦借閱室的場地。

（2）由學習委員收集同學們喜歡看的圖書類型，根據收集到的情況，通過以下方式收集：

a學生會組織人到明秀校區圖書館統一借回來，到時歸還；

b學校專項撥款，學生捐款捐書、外聯贊助

（3）由學習部根據課表安排各班組織委員輪流在借閱室值班。

（4）學生會要定期更新借閱室的書。

方案三：“環保換書·你我共享”————閑置圖書交換閱讀活動

1、活動目的：

許多同學手中或多或少都有一定量的藏書，可是這些圖書一人看過后就封存在書架上，未免有些可惜。你想要閱讀其他書籍，可由于現在圖書價格而無力負擔。你想要閱讀的書籍圖書館沒有，倒是其他同學手中卻有。通過換書活動，你可以與他人交換書籍閱讀，你可以用一本書交換多本書，你可以借到圖書館沒有的圖書。在交換過程中，你會結識和你一樣喜歡閱讀的朋友，一起分享書籍帶來的樂趣。

2、活動時間：

時間跨度：長期

具體活動時間：星期二傍晚和星期五傍晚

地點：學院固定的開設攤點或空閑教室、宿舍

3、活動流程：

（1）由學習部選取一點離宿舍區較近的地點作為活動場地。

（2）對本學院同學積極宣傳。

（3）學習部成員提前到場布置會場并搭好帳篷·將所用桌椅擺放到指定位置，擺設展板。

（4）在換書活動開始前半個小時前擺放好圖書，并安排工作人員做好換書過程中的登記。

（5）把參與換書活動同學的書籍和名字以及想要換到的書籍進行登記。并暫時儲存參與換書活動的書籍。

（6）將換書活動所剩書籍返還所有者。

（注：所得書籍都必須登記做成冊，以便宣傳、登記、查閱等）

七、獎項設置：

“讀書社”的建設需要許多的志愿者和大家捐獻，為鼓勵和感謝大家我們專設以下獎項：

個人榮譽獎——無上限

優秀志愿者——無上限

注：個人榮譽獎的評選條件：捐獻10本或10本以上有價值的書籍——獎狀、證書各一份

優秀志愿者的評選條件：凡為“讀書社”無償支援服務，并滿足服務時間達到一個月以上的同學——獎狀一份

八、物品統計：略

九、活動宣傳：

1、先由院學生會學習補和生活部成員下班宣傳。

2、通知將下發到各班學委，由各班學委再向每個班級進行宣傳。

3、在固定的地點開攤進行現場的宣傳，或海報、宣傳板。

金保學院分團委學生會學習部

2012-10-09