第一篇：崔益瑋征文備份（本站推薦）

紅領巾相約中國夢

——征文

怏怏中華歷經五千年的風雨傳承著一個長夢，時至今日，便匯聚成了一個“中國夢”，一個中華民族偉大復興之夢。要讓夢想變成現實，就需要我們每一個中國人的努力。然而“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強”，我們今天的少先隊員是中國的未來和希望，實現“中國夢”的接力棒將傳到我們這一代少先隊員手中。擔負起這個使命，我們義不容辭。只要我們每個人將自己的小小夢想匯聚在一起，就能編織起一個大大的”中國夢”。從小我就有自己的夢想：長大了要當一名醫生。記得曾今看過一部電影《白求恩》，劇中白求恩不遠萬里從加拿大來到中國，憑借他那高尚的醫德、高超的醫術挽救了無數的生命，從那時起，我就無比向往這個崇高的職業。當2003年 “非典”在中國大地上蔓延時，全球陷入恐慌，在這場沒有硝煙的戰爭中，又是那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，勇敢地站了出來，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，他們的行為再一次感動了我，也更加堅定了我將來要成為一名醫生的理想。為了實現我的理想，我將更加勤奮的學習，不斷積累文化知識，以后才有可能攻克那些至今無法解決的醫學難題，成為一個醫德、醫術高明的大夫，為更多的人帶去健康。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們一起努力吧，用自己的夢想去創造美麗、精彩的人生，與所有的中國人一起去實現我們偉大的“中國夢”。

一小學三年六班崔益瑋

第二篇：紅巖讀后感 崔益銘

《紅巖》讀后感

《紅巖》是一部很有意義的小說，他描寫的是解放前夕殘酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭，紅巖讀后感 崔益銘。書中描寫了許多革命英雄形象，成岡臨危不懼，許云峰關心同志，江姐堅貞不屈……所有這一切展現在我眼前，那是多么讓我崇敬的畫面。

小說中我最喜歡成岡這個人，他身體強壯，而且樂觀向上，對黨的事業十分忠誠。書中寫他負責了《挺進報》的印刷工作，面對著難聞的油墨味，面對著整夜的工作，無論自己再辛苦，再累，從來不推辭任務，而且總是面帶笑容，保持樂觀的工作態度。尤其是入獄后，他堅韌不屈，敵人甚至給他注射了麻痹意志的藥物，企圖逼迫他說出黨的秘密，不過，他用共產黨員頑強的意志和高尚的信仰抵抗了過去。在白公館逃獄時，他不顧個人安危，想方設法多去獲取武器為戰友作掩護，終于，在他和其他一些戰友的幫助下有很多人成功逃獄！

讀完《紅巖》，我還有一些有與眾不同的看法。首先，我認為甫志高最初還是一個有革命理想的人，也是希望革命成功的，讀后感《紅巖讀后感 崔益銘》。但是，與成岡相比，它卻沒有一個優秀共產黨員所具備的堅定信仰，在危險面前貪生怕死，膽小如鼠，最后出賣了戰友，給革命帶來了巨大的損失。另外，任何一個集體都需要團結一致，否則就會被敵人利用。鄭克昌表面是進步學生，其實是國民黨反動派進入共產黨的臥底，這一點書中一開始并沒有詳細地介紹到，他進入了我黨備用聯絡站——沙坪書店后，由于甫志高為了獲取“功勞”，擴大店面，購買進步書刊，因此暴露了自己和陳松林同志。其實，許云峰早就勸過他，可他卻說許云峰和他搶功，不能正確對待同志的好意，正所謂“不聽好人言，吃虧在眼前。”果然，他最后被國民黨抓捕了。

今天，我們生活在幸福的和平年代，但是我們不能忘記那些用鮮血換來革命勝利的先烈。《紅巖》里的成岡為我樹立了榜樣，他的革命精神使我對人生有了新的理解：一個英勇堅強的人，一個信念執著的人才能取得成功和勝利。相反，一個意志不堅定的人，是不會給社會帶來進步的。

第三篇：中國教育夢觀摩體會-崔維瑋

中國教育夢——全國著名特級教師好課堂

小學語文教學觀摩研討活動學習體會

臨沂湖南崖小學 崔維瑋

9月13這天我有幸參加《中國教育夢——小學語文名師好課堂教學觀摩課》，不得不承認，這兩天對我真是受益匪淺。

吳建英老師溫暖的《長大做個好爺爺》，魏星老師獨具韻味的《墨梅》，還有史春妍老師生動有趣的《“包”字家族形聲字的教學》。一節節風格不一卻又同樣精彩的課堂，讓我和學生們一起沉醉其中，感受不一樣的精彩。下面就我的一些收獲做簡單的分享：識字是一切學習甚至工作的基礎，比如閱讀理解、寫作等。只有真正理解了字詞的意思后才能談得上準確的運用，而在教學過程中也不能僅僅是機械的記憶背默。這也從一方面提醒我在語文教學中重視識字與寫字。其次是閱讀教學的重要性，這一點主要受益于吳建英老師，特別是吳老師的閱讀指導課《長大做個好爺爺》，這個感人的故事和吳老師精彩煽情的講授不僅感動了學生，也給了我很大的觸動，讓我知道了原來閱讀課也可以這樣講。圖畫書傳遞的不僅僅是故事，還讓學生從閱讀中生長出一顆柔軟的心，老師也應該通過閱讀把最好的東西留給最美的童年。然后，從魏星老師的《墨梅》的講解中，也讓我再次明白了授人以魚不如授人以漁。比如課上魏老師教授學生古詩的寫作方法，前兩句先寫景，后兩句話鋒一轉，轉到抒情上，并舉了大量的古詩材料相驗證，并鼓勵學生大膽的創作自己的第一首詩。原本我以為這對小學生來說有些難度，但沒有想到，短短的幾分鐘學生卻還給了我們巨大的驚喜，他們不僅寫出了詩而且寫得很棒，這也讓我明白了：一定要相信學生，相信每個孩子的巨大潛能。

在聽完各位老師課后，我對目前自身的一些問題的反思，語文老師，首先得有一手拿得出手的字才能給學生樹立一個良好的榜樣，但是現在的我還沒做好，我會在今后努力練好板書和鋼筆字；其次就是充足的課前備課，可能是剛畢業帶班很多事情都還很生疏，導致自己很多時間都被纏在一些瑣事上，沒能拿出充足的時間備課，教師技能的欠缺，讓自己的課堂變得太枯燥，干巴，今后要認真備課將知識爛記于心才能更好的將知識有效地傳遞給學生，我會和學生一起成長。冰凍三尺非一日之寒。課堂上諸位名師的精彩表現，也曾經經過無數次努力的嘗試和摸索，我會努力向他們學習，不奢望有一天會成為他們，但希望自己能成為一名合格的語文老師。最后我想說，不忘初心方的始終，成長，我一直在路上。

2015.9

第四篇：精益管理征文

推進精益管理之我見

推進精益管理是增強發展后勁、提升競爭能力、突出差異化特色、助力品牌發展的現實選擇。近年來，公司以推行精益管理為主攻目標，拓展思維、創新管理，切實加強生產組織、質量管控、降耗節能、現場管理等環節精益化管理，深入挖掘和高效利用資源，全面提升生產制造能力。

推行精益管理的過程實際上是企業管理轉型、將精益文化植入企業自身文化的融合過程。公司通過企業、部門、班組三層組織，導入精益理念，由員工自主參與開展試點項目。

結合企業發展實際，公司采取了多種形式相結合的培訓方式，首先培訓若干車間的精益骨干，再通過精益骨干分層次、分專業進行培訓，逐步推廣精益理念和精益管理思路，使全員認識到精益管理是一種持續改善、追求卓越的工作方式，而不是推翻原有管理系統重新構建的新概念。

公司開展精益管理體系、精益物流、精益包裝、精益動力多個精益試點子項目。通過項目帶動，促進員工產生內在激勵而實現自我管理、自我驅動，使其在思想和行動上實現了“要我做”向“我要做”的轉變。通過植入精益理念，公司凝聚了全員參與改善的動力，營造了持續改善的精益氛圍。××車間把生產組織作為精益制造的首要環節，合理授權，完善標準，確保生產銜接順暢、運行高效，提升精益管理效能。車間立足現場發現問題、解決問題。近年以來，車間從設備管理、能耗管理、生產運行、工藝質量等方面進行梳理、優化，用精益六西格瑪的理念和方法順利完成課題，有效降低生產成本、提高生產效率。

車間以生產效率為導向，與生產部聯合，制定具體措施，解決生產過程中存在的短板。在推行拉動式生產方式中，重點開展了錯時生產、集中拉動式生產，車間生產效率由95%提升到98.5%，生產效率提升了3.5%，成功解決了生產線存在的設備空運轉管理難題。有效降低了生產成本，實現了向管理要效益的目的，年經濟效益300萬余元。

以準時化生產為主線，從精益視角出發，查找出生產過程中存在的空等待、動作、能源三大隱性浪費。針對以上問題，系統分析、反復測算、調整優化，實行集中、連續生產，每年可節約天然氣消耗40萬元左右，加之優化后減少的蒸汽、電力消耗，年節約可達150萬余元。2012年通過優化××關鍵參數，調整××，降低××消耗2.0%，年節約金額38萬余元。

聚少成多，積小為大。通過推動關鍵業務流程的持續改進和優化，鍛煉了車間精益管理和技術隊伍，車間去年通過中質協六西格瑪綠帶考試××人，為精益制造提供了強有力的智力支撐保障。精益管理給車間和公司帶來的極大好處正在彰顯，××車間正在養成用數據說話、用事實說話的好習慣，精于勤敏于行，精益的思想已經滲透到每個人的心里。

精益管理無止境，精益六西格瑪的文化是持續改進、追求完美、全員參與的文化。只有追求完美，持續地對過程進行改進，才能不斷超越現狀，取得更大的績效；而現代的組織管理是一個非常復雜的系統，個人或一部分人的力量是有限的，只有靠全員參與，才能最大地發揮出集體的能力。我們每一個人要抱著一種積極的心態，參與到精益管理、精益生產當中，用我們自己的熒光之火為我們企業和部門大家庭的紅紅火火增一份光、添一份亮。

×××車間 ××年月日

第五篇：精益管理征文

精益管理或許對有些人來說它是蠻陌生的，但只要你到網上搜尋有關于它的信息，你就會發現其實它是在我們身邊就可以做到的事情，并且滲透到我們生活的每一個細節。

那什么是精益管理呢？它的定義是這樣的：“精”---少投入、少消耗資源、少花時間、尤其是要減少不可再生資源的投入和耗費，高質量。“益”---多產出經濟效益，實現企業升級的目標。更加，精益求精。精益企業的概念始創于豐田公司大野耐一實行的即時生產概念，其核心是在企業的生產環節及其它運營活動中徹底消滅浪費現象。在過去，精益思想往往被理解為簡單的消除浪費，表現為許多企業在生產中提倡節約、提高效率、取消庫存、減少員工、流程再造等。但是，這僅僅是要求“正確地做事”，是一種片面的、危險的視角。而現在的精益思想，不僅要關注消除浪費，同時還以創造價值為目標“做正確的事”。歸納起來，精益思想就是在創造價值的目標下不斷地消除浪費。企業在全球化的背景下正面臨著日益激烈的競爭形勢，對企業進行精益改革已成為一個發展趨勢。

簡單來說精益管理要求企業的各項活動都必須運用“精益思維”。“精益思維”的核心就是以最小資源投入，包括人力、設備、資金、材料、時間和空間，創造出盡可能多的價值，為顧客提供新產品和及時的服務。

精益管理是對精益生產方式的提煉和升華，它以精益管理思想為核心，滲透擴大到除制造業以外的其他領域。掌握精益管理思想有助于企業節約化生產，降低資源消耗，提高資源綜合利用率，同時也符合建設節約型社會的大勢所趨。

關于精益管理

然而在我們的日常生活跟工作中到處可見浪費資源的現象，這種現狀需要慢慢改善，精益管理恰好是在引導我們向著這個方向發展。就如我們公司現在實行的KAIZEN提案也是精益管理在我們身邊的體現，而且還取得了顯著的成效，其實我覺得不管是個人還是企業都應該好好地學習精益管理，從微小的地方做起，這樣有利于企業的壯大跟可持續發展。

精益管理就在我們身邊而且跟我們的衣食住行息息相關，希望我們每個人都行動起來，把它運用起來！