第一篇：考研中各學校的區別

上海交通大學

【專業特色】自動化系有著悠久的歷史和雄厚的實力，在國內首批設立了碩士點、博士點，該專業設有兩個國家重點學科——控制理論與控制過程、模式識別與智能系統和1個博士后流動站。

【師資科研】自動化系現有教授11人，副教授及高級工程師26人。近5年來，自動化系承接各類科研項目120項，其中國家級項目60項，在國內外學術刊物和會議上發表論文500篇左右，獲各類科技進步獎20項。

【畢業去向】學生畢業后能從事自動控制、信號與數據處理及計算機應用等技術工作。東南大學

【專業特色】自動控制系是國內最早設立自動化專業的院系之一，現有控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置、模式識別與智能系統、電力電子與電力傳動等三個博士點和四個碩士點，并設有博士后流動站。

【師資科研】擁有以中科院院士錢鐘韓、馮純伯教授為首的12名博士生導師為核心，40名正副教授為骨于的學術隊伍。系內設有作為教育部電工電子教學基地的“計算機硬件應用實驗中心”及“PLC實驗中心”，學科齊全，設施完善。自動控制系和自動化研究所是在國內外控制科學與自動化技術研究領域中處于先進水平的教學和科研單位。

【招生特色】大學本科階段設有與碩士點相應的4個學科研究方向，培養從事自動化研究與應用領域的高素質綜合自動化人才。

【畢業去向】畢業生適應性強、應用面廣、社會需求量大，畢業生供求比每年都保持在一比十幾，是全校屈指可數的熱門名牌專業之一。畢業生可去研究院(所)、高等院校、高科技公司、郵電通訊、金融、外貿、電力、交通、國防、建筑等單位從事科學研究、經營管理、產品開發、工程設計和教學等工作。

西安交通大學

【專業特色】自動化科學與技術系設在電信學院。自動化科學與技術系所屬各學科在國內首先獲得博士和碩士學位授予權，最先被批準為按一級學科授予博士學位，并建有博士后流動站。自動化科學與技術系在2001年全國高校重點學科評比中，系統工程、模式識別與智能系統兩個二級學科分別排名第一和第二。

【師資科研】學院師資力量雄厚，有教授副教授40余名，其中博士導師13名，中國工程院院士1名，“長江學者獎勵計劃”崗位教授1名。自動化科學與技術系下設四個研究所，有國內一流研究實驗環境。

【招生特色】本科招生專業是自動化專業，所屬的一級學科是控制科學與工程，所屬的二級學科包括控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置、模式識別與智能系統以及系統工程。

【畢業去向】畢業生在控制科學與工程以及信息技術領域從事復雜系統設計、分析、仿真、控制、優化和決策等方面的研究工作。

清華大學

【專業特色】自動化系有1個一級學科、4個二級學科，其中，“控制理論與控制工程”和“模式識別與智能系統”是全國重點學科。自動化系具有一級學科范圍內授予博士學位的資格。在教學上，自動化系強調厚基礎、寬知識面；注意創新能力和實際動手能力的培養。計算機技術的學習和應用在自動化系受到特別的重視。

【師資科研】自動化系有教師130多人，其中中國科學院院士和中國工程院院士各1人，教授和研究員37人。還聘請了中國工程院院士宋健、中國科學院院士郭雷等一批國內知名專家為兼職教授；聘請了中國“兩院”外籍院士、美國工程院院士、哈佛大學何毓琦教授為講席教授，與其他5位國內外著名學者，組成清華大學第一個講席教授組。自動化系自建系以來已經承擔了500多項重要的科研項目，包括國家863計劃高科技項目，國家各

個五年計劃中的科技攻關項目，國家自然科學基金項目等。近年來獲國家級獎勵16項，每年在國際國內重要學術刊物或學術會議上發表論文500多篇，并多次主辦國際學術會議和全國性學術會議，許多項目的研究水平已進入國際先進行列。自動化系有國家CIMS工程技術研究中心、智能技術與系統國家重點實驗室智能信息處理分室、生物信息學教育部重點實驗室等10多個設備先進的教學和科研用實驗室。

【招生特色】自動化系歷年來一直是清華的熱門專業之一。本科高年級根據本人志愿、學習成績、能力素質綜合評價，進入分流培養計劃，部分學生直接進入研究生學習階段，部分學生按四年制培養要求完成本科學習并獲學士學位。

【畢業去向】自動化系畢業生適應面廣，深造和求職的選擇余地很大。大部分被免試錄取為直讀的博士或碩士研究生，其余同學根據“雙向選擇”的原則在科研院所、高校、國家重點企事業單位和國內外知名公司都能找到自己滿意的工作崗位。

南京理工大學

【專業特色】自動化系的前身是哈爾濱軍事工程學院的動力傳動與指揮儀器兩個專業，1984年成立自動化系，現在擁有“控制科學與工程”一級學科的博士授予權及博士后流動站和相應的多個碩士授予權。擁有“電路與系統”碩士點。設有自動化、電子信息工程、電氣工程及其自動化三個本科專業。

【師資科研】自動化專業師資力量雄厚，大部分教師教學和科研雙肩挑，具有豐富的教學經驗和很高的科研水平。已完成科研項目30多項，獲國家級、省部級科技進步獎10多項。自動化系一直承擔國家自然科學基金、國防科工委等重點科研項目，年均科研經費約600萬元。

【畢業去向】畢業生能在高新技術領域從事寬口徑、多學科交叉的科研、技術和管理工作，具有良好的發展前景。

浙江大學

【專業特色】自動化專業設在信息學院，為國家重點學科。設有兩個博士點，3個碩士點，電氣工程學科博士后流動站覆蓋本專業。教學設施完備，建有控制理論、信號與系統、微機原理及應用、計算機實時控制、電氣傳動與控制、摩托羅拉單片機應用實驗室等。

【師資科研】專業現有教授7名(其中博士生導師5名)，副教授17名。學院科研教學成果顯著，曾獲得國家發明一等獎，近年來還參與了“神舟號”載人飛船等多項國家重大科研項目等。

【畢業去向】近年來，信息學院本科畢業生40%以上被國內外著名高校錄取為研究生，大量學生進入國內外知名的企業或研究機構工作。

四川大學

【專業特色】自動化專業是由自動控制和工業自動化兩個本科專業調整合并成立的，是以計算機為核心，以智能化、網絡化、信息化為特征，以自動控制和計算機應用為主要內容的寬口徑專業。專業設在電氣信息學院。學院現有1個博士學位授權點、6個碩士學位授權點、1個工程碩士學位授權點。

【師資科研】學院現有教授19人、副教授68人，其中博士生導師3人。近年來，學院在教學科研方面取得了顯著成果，出版了40多部在國內外具有較大影響的學術專著和教材，在國內外有影響的學術刊物和學術會議上發表了大量有較高學術價值的學術論文，承擔了“八五”攻關、“863”項目、“973”項目，國家自然科學基金項目等200多項，獲得國家及部省級獎30多項。

【畢業去向】學生畢業后能夠在電子信息技術、電氣工程、高新技術、能源交通、國防公安等單位和部門從事自動化方面的科學研究、工程設計、技術開發、技術管理等工作。中國科技大學

【專業特色】自動化系設自動化專業，具有工學學士、碩士、博士學位授予權。與國內同類系科專業相比，該系的特點是強調理論與實踐的交融，并且在先進控制理論的實際應用方面，得到國內外著名專家的一致好評。

【師資科研】自動化系現有教授14人(博士生導師 7人)，副教授15人；45歲以下的獲博士、碩士學位的教師占60%。自動化系承擔著大量的國家和部委科技攻關項目、企業委托項目，科研經費充裕。近5年來，獲得國家級和省部級科技獎勵30余項，在系統仿真、先進控制、模式識別、系統優化等方面，居國內領先地位。

【招生特色】由于自動化學科的特殊要求，該系特別注重學生知識面的廣博和實際動手能力的培養。學生在校除學習各類必修課程外，還將在校、系有關實驗室中進行嚴格的現代實驗技術訓練。高年級學生可進入科研實驗室，直接參與自動化、計算機、醫療儀器等方面的科研和開發工作。

【畢業去向】學生畢業后可到研究院所、決策管理機構、企事業單位、高等院校等部門從事生產過程自動化、計算機控制與管理、自動化儀器儀表等方面的研究、設計、開發、應用及教學工作。

華南理工大學

【專業特色】自動化專業2001年被評為廣東省名牌專業，隸屬自動化科學與工程學院。學院有控制理論與控制工程博士點，控制理論與控制工程、系統工程、模式識別與智能控制三個碩士點?？刂评碚撆c控制工程學科為廣東省重點學科、長江學者計劃特聘教授設崗學科。

【師資科研】目前，自動化學院擁有一支水平高，職稱、學位、年齡結構合理，老中青相結合的師資隊伍。中科院陳翰馥院士被聘為該院“雙聘院士”，香港中文大學自動化與計算機輔助工程系黃捷教授現為該院“長江學者”特聘教授。

【畢業去向】學生畢業后可從事現代化信息處理、現代化生產的控制和管理、辦公自動化、工業過程和運動控制系統及自動化相關領域的分析、設計、研究和應用方面的工作。近年來一次性就業率近100%，就業行業分布廣泛，涉及企業、研究所、高校、電信、金融、商業、政府機關等。

華中科技大學

【專業特色】自動化專業設在控制科學與工程系。控制科學與工程是一個涵蓋“理、工、文、管”多領域的綜合性學科，學科專業具有“控(制)管(理)結合、強(電)弱(電)并重、軟(件)硬(件)兼施”等鮮明特點?？刂瓶茖W與工程系現設有“控制科學與工程”一級學科，1997年獲得一級學科博士學位授予權，并設有控制科學與工程博士后流動站。下設四個工學博士點：控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置、系統工程和系統信息化技術，其中系統工程是國家重點學科。

【師資科研】全系現有教師96人，教授 33人(博士導師22人)，副教授21人。擁有很好的教學實驗基地，世行貸款項目“控制理論與系統中心”實驗基地起點高、技術含量高，達到國內一流和世界先進水平，適合本科生創新實驗。2002年全系實到科研經費1020萬元。

【招生特色】本科招生從1995年開始實行按系招生，各專業方向按統一的教學計劃打通培養。

【畢業去向】多年來，畢業生就業一直是供不應求，供求比例長期保持在1∶5左右。由于控制學科在發展中具有與多學科交叉的特點，控制科學與工程系的學生適應性強，適合于到高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵路、民航、海關、工礦企業及各個政府和科技部門從事諸如自動化管理、系統的決策與規劃、數字控制、過程控制、電機及拖動系統控制和計算機系統軟硬件的開發、設計、應用、維護等工作。

北京航空航天大學

【專業特色】自動化專業，根據國際數字化、綜合化和智能化的發展趨勢，按以電為主，機電結合、自動控制和計算機信息處理為基礎進行特色專業教育。專業設在自動化科學與電氣工程學院。學院從本科到博士的高級人才培養體系，擁有10個碩士點和6個博士點，分別隸屬于5個一級學科，擁有控制科學與工程、儀器科學與技術兩個一級學科博士與碩士學位授予權；其中導航、制導與控制和精密儀器與機械為全國重點學科，機械電子工程為國防科工委重點學科，以上學科均設有博士后科研流動站。

【師資科研】學院師資力量雄厚，現有“長江學者獎勵計劃”特聘教授3名，教授41名，副教授72名。現有兼職科學院院士2名，兼職工程院院士3名。學院教學、科研設備完善，科研和教學成果顯著，曾獲得國家科技成果一等獎、二等獎、國家發明三等獎、國家優秀教學成果一等獎、二等獎等多次獎勵，近年來還參加了無人駕駛飛機、“神舟”系列宇宙飛船等多項國家重大科研項目。

【招生特色】學院的自動化(自動控制與信息技術)專業屬于寬口徑本科專業，在自動控制、信息技術與電氣工程領域為國家培養高級工程技術和管理人才。

【畢業去向】學院每年都選拔部分優秀的本科畢業生免試攻讀碩士或博士學位，其余畢業生均能在航空、航天、電子信息、通訊、計算機、交通、金融、機電等行業找到較滿意的工作。

同濟大學

【專業特色】自動化專業設在電子與信息工程學院。學院現設有控制科學與工程一級學科博士后流動站，控制科學與工程一級學科博士點，以及7個二級學科博士點和15個碩士點。

【師資科研】學院師資力量雄厚，在自動控制專家吳啟迪教授和陳輝堂教授的帶領下，組成了強大的教學科研隊伍?，F有教授(研究員)48人，副教授(副研究員、高工)82人。多年來，學院承擔了包括國家重大科技攻關項目、“863”計劃、“973”計劃和上海市重大科技攻關項目在內的大量科研課題，取得了多項具有重要學術價值和應用前景的研究和創新成果，獲得國家、省部級多項獎勵。

【招生特色】學院堅持以本科教學與高層次學歷教育、科學研究并舉的辦學方針，以培養高素質的專業人才為目標，注重學生“知識、能力、人格”全面發展，強調“創新能力”培養。

【畢業去向】畢業生均能在大信息領域的科研、設計、生產、管理、教育等部門占有一席之地，不少人已成為技術骨干、專家，發揮著重要作用，近幾年畢業生供求比超過 1: 5。

北京理工大學

【專業特色】自動控制系在大系統遞階優化理論、典型復雜工業過程的分布式控制、軍用裝備的運動控制及導航定位技術、魯棒控制及非線性控制、液體傳動系統的設計與分析及檢測技術等方面理論與應用上處于領先水平，控制方法、控制策略上跟蹤與保持前沿水平。

【師資科研】現有教授23人，副教授42人，聘請了20名國內外知名專家學者為兼職教授。自動控制系科研實力雄厚，科研經費充足，成果突出。近5年科研經費超過億元，部級以上科研成果獎勵30多項。

【畢業去向】軍民結合，寬口徑培養軍民兩用人才。

哈爾濱工業大學

【專業特色】自動化專業設在航天學院控制科學與工程系。學院現有4個系和11個研究所(中心)，涵蓋6個一級學科，設本科專業10個。建有國家重點學科6個、部委重點學科7個、部委重點專業5個，國家級重點實驗室2個，國家教學基地1個。

【師資科研】學院現有教授109人(含院士6人，博士生導師80人)、具有博士學位的年輕教師有121人。學院的教學科研實力雄厚，建院以來，共獲國家級優秀教學成果和優秀教材獎4項、省級37項；完成科研項目320余項，其中國家及部省級重點攻關課題占一半，獲國家級和省部二等以上的各種獎勵203項，2002年科研經費到款為1.656億元。

【畢業去向】學生就業形勢很好，不但北京、上海等國家級航天研究院所大量需要，而且金融、電信、交通等領域以及沿海地區的涉外企業、知名大企業也都來院爭相招聘，總體來看人才供不應求。

天津大學

【專業特色】天津大學自動化專業是教育部確定的7個電氣信息類專業之一，所屬的電氣與自動化工程學院現有兩個國家重點建設學科(電力系統及其自動化、檢測技術與自動化裝置)，設有“電工學科”博士后流動站，有6個博士點，8個碩士點，電氣工程為具有博士學位授予權的一級學科。

【師資科研】學院有教授22人(博士生導師13人)、副教授42人。學院具有雄厚的科研實力，近5年來，共完成科研項目200余項，獲國家級和省(部)級科學技術進步獎30項，發表科技論文800多篇，取得了豐碩的科技開發成果。僅2002年全院承擔的科研項目經費己超過1500萬元，在天津大學名列前茅。

【招生特色】該專業屬于寬口徑培養專業。

【畢業去向】畢業生可在涉及電子信息自動化技術的公司、企業、設計院、研究所和高校等單位從事技術開發、科學研究及管理工作。近年來畢業生供需比約為1∶10。每屆畢業生中考上研究生的比例平均為35%。

北京科技大學

【專業特色】自動化專業是學校重點學科之一，所屬的信息工程學院目前設有自動化等5個本科專業，控制理論與控制工程等6個碩士專業和控制理論與控制工程一個博士專業。

【師資科研】目前，全院共有教職工200多人。學院有較強的科研能力和實力，承擔了國家“863”項目、自然科學基金項目、國家級、省部級科研項目，獲得過國家科技進步獎等各種獎勵。近幾年來，每年都有大約幾百萬院的科研經費。

第二篇：各學校會計考研科目

各校會計考研科目2007-01-04 19:2

3●北京大學：

微觀經濟學與財務管理1999-200

2會計學(含財務會計、成本會計)1996,1998-200

2●人民大學：

④會計學與審計學（含初級會計、成本會計、財務會計、審計學）1997-200

1⑤財務與管理會計（含企業財務管理學、管理會計）1997-200

1●北方交大：

④403會計學1997-2001

⑤505財務管理1997-2001

●北京工商大學2003年考試科目及試卷情況：

④406專業綜合課（會計學）1997-2002[2002試卷名為會計學]

另有財務2002；經濟學1996-2002試題

●對外經濟貿易大學2003年考試科目及試卷情況：

④431會計綜合（包括：專業英語、企業財務報表分析、管理會計、財務管理、成本會計）試題情況：專業英語2001,2002，會計綜合（包括：財務會計-含報表分析、管理會計、成本會計、公司理財）2001,2002（2001有答案，也是5元/份）會計學2001,2002（2001有答案，也是5元/份）

●首都經濟貿易大學2003年考試科目及試卷情況：

初試科目：④401經濟學1999-200

2相關試題：516會計學綜合1999-2002；財務會計1997,1998；財務管理1997,1998●中央財經大學2003年考試科目及試卷情況：

方向23.企業會計理論和方法24.西方會計理論與方法25.審計理論與方法26.投資會計與審計

初試：管理學（404）[新改名] 往年考 經濟學，有1997-2002試題

復試：會計學1997-2002

會計學包括（1）中級財務會計學（40%）（2）成本會計學（30%）（3）審計學（30%）（4）管理會計（30%）

研究方向23、24、26考(1)、(2)及(4)；研究方向25考(1)、(2)及(3)。

●財政部財政科學研究所2003年考試科目及試卷情況：

方向01會計理論02國際會計03企業財務與會計：

③經濟學200

2另有往年試題：經濟學（文）1997-2001；經濟學（理）1998-2001；政治經濟學（文）1997；政治經濟學（理）1997

④會計學1997-2002 方向04會計電算化：

③經濟學(會計電算化與稅收征管電算化方向)2002

另有往年試題：經濟學（文）1997-2001；經濟學（理）1998-2001；政治經濟學（文）1997；政治經濟學（理）1997

④軟件開發技術1999-2002

（2）上海地區[6所院校]

●復旦大學2003年考試科目及試卷情況：

初試科目：④445會計學1995-2001 相關試題：微觀經濟學1996-200

1●上海交通大學 ：

可以從專業課考試科目組12,33,35,59,62中任選一組，每組的考試科目/試卷年份信息如下：12組:電路基本理論1995-2002 電子技術基礎1995-2002

33組:量子力學1995-1999,2001,2002 統計物理(含熱力學)1995-1999,2001,2002

35組:光學1995-1999,2001,2002 原子物理與量子力學1995-1999,2001

59組:材料力學1995-2002 自動控制原理1995-2002

62組:會計學1999-2002 財務管理1999-2002

●同濟大學：

專業課可以從第8、102、103考試科目組中任選一組

8組： ④西方經濟學（經管）1998-2000 ⑤工程經濟學1994-2000

102組：④西方經濟學（經管）1998-2000 ⑤企業管理1998-2000

103組：④西方經濟學（經管）1998-2000 ⑤會計學1999,2000 [另有財務管理1999試卷]●上海財大2003年考試科目及試卷情況：

初試科目： ④411經濟學1994-2002 另有2003年經濟學考試大綱（5元/份）

復試科目： 會計學 歷年試卷情況: 成本會計與管理會計1994–1997;基礎會計與財務會計1994-1997;會計學1998-200

2參考書目：《成本會計》《管理會計》《中級財務會計》

●上海大學2003年專業課考試科目、試卷情況說明

初試：④479會計學(基礎會計和財務會計)1998-200

2復試：金融學(管理學原理與貨幣銀行學)1998-2002

●上海海運學院2003年考試科目及試卷情況：

A組：④415財務會計1999-2002 復試：⑤521成本管理會計[新科目]

B組：④416財務管理1999-2002 復試：⑤522審計學[新科目]

A、B任選

（3）江蘇地區[5所院校]

●南京大學：

④管理學原理1998-2002 ⑤財務與會計（含會計原理、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理）1998-200

2●東南大學：

④448管理學2000-2001[另有管理原理1999-2002] ⑤552財務管理1999-2001 或554會計學（新科目）

●南京理工：

④424會計學2000-2002 有該課程2003年考試大綱（也是5元/份）⑤529微觀經濟學2000-2002

●江蘇理工：

④427會計學2001 ⑤534財務管理2001 535審計學 536證券投資學 516微機原理及應用 中選一

●蘇州大學

④454經濟學（含西方經濟學）2002⑤567會計學 2002

（4）浙江福建廣東地區[2所院校]

●浙江大學：

會計學（含基礎會計、中級財務會計）2000,2001 管理學1998-200

1●廈門大學：

④430會計學（含會計學原理、中級財務會計、高級財務會計）1998-200

2⑤530綜合考試（含管理會計、成本會計、審計學、企業理財學）1998-200

2（5）武漢長沙重慶地區[4所院校]

●武漢大學：

方向01會計理論02審計理論：

④449管理學（含管理學原理、微觀經濟學）200

2⑤563會計學與審計學2002 另有往年會計學2000,2001；審計學與財務管理2000,2001；管理學原理與財務管理2000,2001；綜合知識（含會計、審計原理）2000試卷

方向03財務管理：

④449管理學（含管理學原理、微觀經濟學）200

2⑤564會計學與財務管理2002 另有往年會計學2000,2001；審計學與財務管理2000,2001；管理學原理與財務管理2000,2001試卷

方向04電腦會計：

④449管理學（含管理學原理、微觀經濟學）2002 ⑤565會計學與電腦會計 2002 另有往年計算機基礎與數據庫應用2000；會計學2000,2001試卷

●華中科技大學：

④471財務會計與成本會計2002 ⑤979財務管理與管理會計2002 有會計學2000試卷●重慶大學

會計學原理1999,2000；西方經濟學 1999,2000 ；微觀經濟學1998-2000

●西南財經大學2003年考試科目及試卷情況：

初試科目： ④403管理學200

2復試科目：會計學（含基礎會計學30%，財務會計學30%，財務管理學40%或成本會計學40%或審計學40%）

相關試題：會計學（基礎會計學，財務會計，財務管理,會計學,審計學）2002,會計學（基礎會計、成本會計、財務會計）2001,2000；綜合考試（政治經濟學、財務管理與分析、財務管理、審計學）2001,2000 其中,基礎會計學、財務會計學各方向必考；

研究方向01財務會計研究、04財務管理考財務管理學，研究方向02成本管理會計考成本會計學，研究方向03審計與CPA考審計學

●中南財經政法大學2003年考試科目及試卷情況：

方向1.財務管理： 初試課程： ④414會計與財務管理（會計原理與中級財務會計90分，財務管理60分）[新改名]

往年試卷情況：財務管理與管理會計2000,2002；財務會計與成本會計2000,2002復試課程：533成本會計與管理會計(各50分)方向2.會計學、審計學： 初試課程： ④414會計與財務管理（會計原理與中級財務會計90分，財務管理60分）[新改名]

往年試卷情況：財務管理與管理會計2000,2002 ；財務會計與成本會計2000,2002復試課程：534高級財務會計與審計（各50分）

（6）天津西安山東地區[4所院校]

●南開大學：

④914會計學綜合（含財務 會計學、成本會計學、審計學）1999k,2000-2002 [01,02年試卷名為綜合考試（財會、成本、審計）]

⑤616管理會計與財務管理1999k,2000,2001

●天津大學 選考科目組編號 每組考試科目及試卷說明

0109691 ④454技術經濟學1996-1999 ⑤616會計學1999

0209692 ④451西方經濟學1997-1999 ⑤616會計學1999

0309693 ④453數據組織與管理 ⑤616會計學1999

0409694 ④456財務管理 ⑤616會計學1999

0509695 ④456財務管理 ⑤614企業管理1995-1999

0609696 ④456財務管理 ⑤617運籌學基礎1996-1999

●天津財經學院

會計學2000-2002 ；西方經濟學2000-2002

●山東大學：

④439管理學2000，2001； ⑤553綜合考試(管)

參考資料：

視學校的不同而定

有的學?？脊芾韺W如山大，西南財經，有的學?？嘉鞣浇洕鷮W如上財，中國海洋大學，有的學校考會計的一些專業課如夏大，中南財經政法。復式的時候一般考會計的專業課，財務會計，審計，財務管理，要看你的方向

公共課是政治，外語是必考的，是國家線。

專業課根據學校的不同而不同，是由學校自己出題的。

你要先確定你考哪個學校，在到他的網站上查一下靠什么科目，及查考書目。

第三篇：各學校車輛專業介紹

吉林大學、西南交通大學、北京理工大學和清華大學開設的車輛工程專業為僅有的四個國家重點學科

清華大學機械工程學院：成立于1932年。1996年1月，由精密儀器與機械學系、機械工程系和汽車工程系組成機械工程學院，汽車工程系是清華大學最早建立的學科之一。清華大學的汽車工程專業歷史悠久，實力雄厚。它不僅擁有我國汽車工業領域第一個國家重點實驗室、而且與日本豐田、德國大眾、美國通用等世界知名的汽車制造商有廣泛的合作和交流。另外，該專業還實行本科生與研究生培養過程統籌安排、優化銜接的教學計劃，多數本科畢業生有機會免試推薦攻讀研究生。

吉林大學汽車工程學院:成立于1955年，素有“中國汽車工業人才搖籃”之稱。吉林大學汽車工程學院是由交通大學、華中工學院及山東工學院相關專業合并而來。其車輛工程專業建立于1955年，是國內汽車專業領域最早獲得國家批準的國家重點學科。2000年6月，原吉林大學與吉林工業大學等院校合并，以“工學龍頭”之稱的汽車工程學院仍以其獨具特色在吉林大學占據了重要位置。

北京理工大學機械與車輛工程學院：2002年7月，由原車輛與交通工程學院、機械工程與自動化學院（材料科學與工程專業除外）和校工廠合并組建。車輛工程專業從屬于學院下設的車輛工程系。學院的車輛工程、動力機械及工程為國家級重點學科，機械制造及其自動化為北京市重點學科。學院在車輛傳動技術、車輛電子技術、車輛懸架技術、新概念車輛技術、大功率柴油機技術、CAD/CAM及集成制造技術、機電控制及自動化技術、表面技術、先進切削、監控檢測、機器人技術等方向達到國內領先水平，在車輛傳動技術及新概念車輛技術等方向也達到國際先進水平。

西南交通大學機械工程學院：學院依托“牽引動力國家重點實驗室”，具有“機械工程一級學科”博士學位授予權和“機械工程博士后科研流動站”，8個具有博士學位授予權的二級學科。學院在機車車輛、城市軌道交通技術、摩擦學與表面工程、物料搬運機械、列車空氣動力學、隧道通風等方面的研究獨具特色。該校的車輛工程屬于國家重點學科，該專業培養具備車輛工程領域設計理論、制造知識、應用能力，能從事鐵路、公路交通及城市軌道交通車輛的設計制造、科研開發、運營管理等方面工作，具有創新精神和實踐能力的高級工程技術人才。

第四篇：考研英語一二區別

英語二與英語一有什么區別？

2010年考研多了一套全國聯考的英語試卷—“英語二”，它和英語一有什么區別？

答：英語

（二）是一套新出現的考研英語試卷，它和以前的考研英語試卷（現在改稱英語

（一））一樣，由教育部考試中心組織命題，并在考研統考中使用。英語

（二）所考查的題型和英語

（一）高度近似。

首先是稱之為“英語知識運用”的部分，其實就是我們所熟悉的完形填空，共20題，10分。

第二部分是閱讀理解，分成兩種題型，第一種是我們常見的一篇文章，后面五道選擇題，共四篇文章，20題，總分40分；另一種對應英語

（一）中的“新題型”部分，有10分，大綱給出了三種題型，最簡單的一種是看完一篇文章后判斷后面五個題的正誤，難度居中的是看完一篇文章后，有五個不完整的句子，后面有七個詞組，從這七個中選五個去補全前面的五個句子。這種題型像英語

（一）中“七選五”的簡化版。最難的要數標題搭配了：一篇文章，有五個段落標出來，另外給出七個標題，讓你找出五個和段落相匹配的。試卷的第三部分是翻譯，有15分，和英語

（一）不一樣的是，它是全文翻譯，不是就給你劃五個難句。最后一塊就是寫作了，這個也和英語

（一）一樣，分大作文和小作文。小作文考書信或摘要，大作文考圖表或圖畫。

①學術型研究生一定是考英語一，部分專業學位研究生是考英語二，因此要看招生簡章確定

②英語一和英語二對詞匯量的要求一樣，但英語二在詞匯的要求上略低

③英語一是翻譯五個難句，而英語二翻譯部分是全文翻譯，但相對而言，英語二的翻譯更淺

④英語一和英語二小作文要求一樣，而英語二大作文更容易一些。

總體上看，英語二比英語一簡單，但是題量和英語一是一樣的，因此要養成在規定時間內，做完規定題目的習慣，加快做題速度，特別是翻譯和大小作文的速度。

第五篇：羅山教育辦各學校慶祝六一國際兒童節活動

羅山教育辦：各學校慶祝六一國際兒童節活動豐富多彩

在“六一”國際兒童節來臨之際，羅山教育辦各學校紛紛組織開展了形式多樣、豐富多彩的慶祝活動，讓少年兒童度過了一個歡樂、祥和、難忘的節日。

欣欣幼兒園 ：慶祝六一活動結合“第五屆學園文化藝術節” 舉行“親子手工服飾制作比賽”，共有近200名幼兒及家長參加，家長和孩子利用自備的各種廢舊材料和工具，默契配合，精心設計，緊張制作，一套套有趣的環保服裝展示在人們的眼前?！坝H子才藝大比拼活動”中，孩子們和家長們都各展才藝，有的唱歌，有的跳舞，還有精彩的童話劇，文藝匯演中溫馨的親子舞蹈及具有時代氣息的街舞，孩子和家長都笑容滿面、笑聲不斷，整個園所充滿了愛與歡樂。

小童星幼兒園:6月1日上午，笑語歡歌，處處洋溢著喜悅和歡樂。全體師生、家長在園內大操場舉行了一場別開生面的“慶六一”活動。幼兒伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，渡過了一個難忘的六一國際兒童節。有兩項活動，一是孩子們的才藝展示活動，拉開了“慶六一”活動的帷幕，充分展示了孩子們的風采。孩子們勁頭十足，盡情歡笑，盡情歌唱，紅紅的臉蛋上流露出燦爛的微笑，豆大的汗珠也掩飾不了幸福和喜悅的心情。家長們的陣陣喝彩聲更是把慶祝活動推向了高潮。精彩紛呈的聯歡活動既充分展示了孩子們的活潑個性，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

梧垵小學：舉行古詩朗誦比賽，舉辦了不同的游園活動，“盲人敲鑼、夾珠子、猜謎語、搶椅子??”等13項節目。針對不同年齡階段的有趣游戲供孩子們自主選擇，孩子們積極參與到各項游戲當中，歡樂無窮,展示校園生活的多姿多彩，豐富校園文化生活。

蘇前小學：舉行游園活動，包括提乒乓球、擊鼓傳花、猜謎語競賽、用筷子夾彈珠、小小聚會、水果聚餐還有特長小吃等，體育活動以拔河比賽為主，參賽隊員表現出頑強的意志和拼搏精神，孩子們體驗著快樂時光，享受著節日帶來的樂趣。

英山小學：隆重召開“歡慶六一”慶祝大會，首先由校長致開幕詞，在對學生給予節日的祝賀后，同時也對學生進行愛國主義教育；接著由社區領導、校董會對取得的成績進行祝賀；然后少先隊員代表講話；最后對本學期以來表現優秀的學生進行了表彰。在下午又進行了一系列活動：游園活動、運動會等。給學生創造了一個有意義，又快樂的節日氣氛。

樟井小學：學生們興高采烈裝飾教室和黑板，吹氣球、過彩帶，搬桌椅，辦板報，教室里一片喜氣洋洋，布置一新。6月1日上午舉行表彰大會，對本學期的優秀隊員及三好學生共計65名進行了表彰；之后游園活動開始，有雙人背靠背夾球行走，盲人敲鑼，有趣的吹乒乓球，定點投籃及猜謎語等活動。下午舉行跳繩及拔河比賽活動，學生們在激烈的比賽中度過，其樂融融。

延林小學：慶?；顒佑扇蟀鍓K組成：上午是表彰大會和燈謎展猜，下午則是趣味橫生的游園活動。游園活動共有16項游戲：比眼力、釣魚、水中吹乒乓、釜底抽薪、貼花、夾氣球，其中猜燈謎活動讓學生自己當小主人，自己動手準備燈謎題目，自己抄寫，當然也是自己主持謎猜。讓孩子們在過節之時受到傳統文化的熏陶，感受到校園內濃厚的文化氣息。

龍泉小學：在運動中享受健康快樂快樂健身的方式，引導學生感受幸福生活，讓他們歡度“六一”，過一個有意義的兒童節，讓他們在游戲中體驗快樂，在運動中獲得健康，在賽跑、接力賽、定點投籃、跳繩、爬竿、乒乓球、班級拔河比賽等活動中展開激烈的角逐。在競爭中學會合作，參與慶“六一”陽光體育競賽活動?！傲弧庇螆@豐富，有瞎子打鼓、夾玻璃珠、趣味保齡、步步為營、彈球、掌上明珠等16個項目，同學們享受著節日的快樂與幸福。

育德小學 ：“吟誦經典潤童年 聲聲祝福頌祖國”六一文娛匯演 融匯經典詩歌誦讀與吟唱以及各類文娛節目的表演。整場匯演創意新穎、情節生動、展現了學生們多才多藝的一面。

軍民小學：慶祝六一國際兒童節文藝匯演目異彩紛程，有清脆婉轉的歌曲串燒，有極富中國文化古韻、獨具風格的太極拳書畫表演，有形式新穎幼兒園的小朋友的舞蹈如《天竺少女》、《活力小丫》等博得了觀眾熱烈的掌聲。

榮宗小學：各班舉行了游園活動，寓教于樂的游戲使校園回蕩著歡樂的笑聲。文藝匯演更是將氣氛推至了最高潮，同學們紛紛拿出各項絕活:演唱、朗誦、舞蹈、小品等。展示了他們藝智同發展的綜合素質以及良好的團結協作精神。兒童是祖國的未來，幸福的童年讓他們更加茁壯成長，為將來投入社會，爭做貢獻奠定了基石。

華泰幼兒園：開展了以“開心大超市”為中心的一系列活動。設置了六個勞動區（小小建筑師、家務勞動區、美工勞動區、親子才藝秀、智力大闖關、小小搬運工），幼兒在各區里憑借自己的勞動換取成果（一枚印章），集滿印章則可去“開心超市”進行換購，可自由選擇自己喜歡的禮物，用勞動所得來換取禮物，這是表現獨立的第二步。別樣的六一，讓幼兒在深入生活真諦的同時享受到節日的快樂，為他們的生活經驗藍圖增添了彩色的一筆。

據悉，各學校紛紛舉行游園、體育比賽活動，讓孩子們度過一個陽光、健康、文明、和諧快樂的六一節。