第一篇：專業技術人員能力建設課程試卷答案

專業技術人員能力建設課程試卷答案

填空題

1專業知識創新能力2素質業績

3素質4自主創新能力公共危機應急處理能力 5博約結合學用結合6目的性價值型

7創新精神創造性思維實踐能力

8系統辯證創新法正面與反面綜合分析法

9想象力分析能力決斷能力

10批評下結論

11加、減、擴、變、改、縮、聯、學、代、搬、反、定

12流暢性靈活性

13技術經濟

14自然災害公共衛生事件

15特別重大重大較大一般

16危害性多發性持續性

17縮減反應

18公共危機的預防公共危機的評估

19狹義

20及時性標準合法性標準

21高新技術產業現代都市農業現代服務業

22特殊能力23外化

24實踐性創造性25社會性需要性 26革新性27學會做事

28關注保持復制29拉力壓力

30自我提高的內驅力

31情感反應

32組合交換

33對傳統事物的揚棄

34設計學習活動載體

35學習能力

36審察

37窮盡

38調查研究能力理論研究能力

39調查研究能力理論研究能力

40針對性可行性

判斷題

1錯2對3對4錯5錯6對7對8對9錯10對11對12錯13錯14錯15錯16錯17錯18對19對20對

第二篇：專業技術人員信息化能力建設試卷

專業技術人員信息化能力建設試卷

單位姓名成績

一填空題2信息產業分為

3信息化能力建設包括硬件和軟件兩個方面的內容。

4請簡要說明什么是企業信息化用及其包含的內容。

企業信息化是指企業以業務流程重組為基礎，在一定的深度和廣度上利用計算機技術、網絡技術和數據庫技術，控制和集成化管理企業生產經營活動中的所有信息，實現企業內外部信息的共享和有效利用，以提高企業的經濟效益和市場競爭能力。企業信息化包括三個方面的內容：

一是實現企業工作流信息化，包括信息的采集、文檔的傳遞等基本工作流程。

二是企業商務流程的信息化，即企業交易業務本身的信息化，包括銷售、采購、庫存等業務流程。

三是實現企業運作管理的信息化，使整個企業都成為一個完整、流暢的管理系統，企業資源計劃（ERP）系統軟件是構建這一系統的基礎。

請簡要說明（ERP）表現出的5個方面特點。

1ERP是供應鏈管理的核心和基礎。

ERP對應鏈各項業務流程進行管理，并對供應鏈中的信息流、資金流和物流的流量、流速和流向進行控制，提高供應鏈總體運行效率，提升產品競爭力。

2ERP擴展了信息管理集成的范圍。

ERP系統還集成了企業其他功能，如質量管理、實驗管理、設備維修管理等，成為一種覆蓋整個企業的全面的管理信息系統。

3ERP是準時制的核心工具。

基本思想是：庫存就是浪費，消除庫存就是消除浪費。ERP通過有效地控制信息流，保證供應鏈中的某項活動只在需要時才進行。

4ERP是企業管理和發展的核心

通過加強信息溝通和信息交流，ERP將最先進的管理理念貫徹于整個企業，對市場的變化及時采取措施，并通過系統及時貫徹實行。

5ERP采用了計算機和網絡通信技術的最新成就。

ERP系統加強用戶界面和功能自定義的靈活性和可配置性，適應不同行業的需要。尤其是網絡通信技術的應用，充分保證和實現了供應鏈中信息的高度集成和共享。

請詳細說明信息化能力的表現形式

作為信息化建設質量和水平的基本衡量指標，信息化能力具有許多具體的表現形式，包括信息進程中表現出來的各種能力，如信息系統開發與管理能力、信息組織與檢索能力、信息分析與服務能力、信息技術應用于信息產業發展能力、領域信息資源開發與利用能力等信息化能力。

（一）信息系統開發與管理能力

信息系統主要是指由計算機硬件和軟件、網絡和通信設備、信息資源信息用戶等組成的人機

系統。信息系統開發一般分為系統分析、系統設計、系統實施三個階段。為了確保信息系統的正常運行于信息暢通，實現信息資源共享和高效率利用，信息系統進入使用階段后的任務是對信息系統進行運行管理和維護。

（二）信息組織與檢索能力

信息組織是將無序狀態的特定信息，根據一定的原理和方法，使其成為有序狀態的過程。信息從無序狀態變為有序狀態，體現了信息組織的目的。信息檢索是一種組織化的信息存取活動，是對信息集合與需求集合的匹配與選擇。信息檢索效果的評價標準主要是查準率。

（三）信息分析與服務能力

信息分析是在大量收集原生信息的基礎上，通過去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里地分析處理和評價，形成對經濟決策或其他社會活動有參考利用價值的信息成果。包括課題選擇和計劃、信息搜集和得理、信息分析和提煉、信息分析成果評價的推廣應用4個核心環節。

（四）信息技術應用與信息產業發展能力

信息技術的發展和完善，已逐漸成為衡量國家綜合國力，社會信息化水平的關鍵因素。信息產業是工業社會發展到一定階段后的產物，代表了斷農業、工業、服務業之后社會發展的方向，其運行機制包括管理機制、決策機制、激勵機制、約束機制、成長機制。

（五）領域信息化能力

領域信息化是要以數字化、網絡化、個性化的方式，推進信息技術在社會各個領域的深入應用。電子商務是信息技術在商業領域應用的產物，是企業信息化建設的目標的；電子政務核心是構筑政務信息平臺，形成連接中央到地方的政府信息系統，實現政府網上信息發布、信息交流和信息服務等;教育信息化指在教育系統的各個領域全面深入地應用現代信息技術，使之滲透到各個具體環節的全過程。

（六）信息資源開發與利用能力

在信息資源開發與利用中，信息資源的配置和共享倍受關注。一方面，信息資源具有共享性，另一方面，信息資源還具有稀缺性的特征，因此信息資源對有交配置具有更強烈的需求和更迫切的期待。信息資源的開發和共享取得了一定成效，但信息資源配置中的低效率甚至無效率情況依然存在，亟待從理論上得到指導和解決。

第三篇：專業技術人員信息化能力建設作業及答案

專業技術人員信息化能力建設考試試卷

姓名：

分數：

一、填空題。（15分）

1、政府信息化基本經歷了辦公自動化（）、政府管理信息系統（）和電子政務（）三個基本過程。

2、所謂教育信息化，是指在教育領域全面深入地運用（）和（），以現代信息技術來促進教育的全面改革，使之適應信息化社會對教育發展的新要求，最終實現教育現代化的過程。

3、微博最早源于（），這是一個成立于2006年的美國微博網站。

4、系統調試的過程通常由（）三個步驟完成。

5、電子病歷(EMR, Electronic Medical Record)，是指利用（），以（）為載體，記錄患者疾病和診療過程的病歷資料，是以電子化方式管理的有關病患個人健康狀態和醫療保健行為的信息，它涉及了病人信息的采集、存儲、傳輸、處理和利用的所有過程信息。

二、選擇題。（16分）

1、網絡、數字電視是現代信息傳遞方式中的（）方式。

A、有線通訊傳輸

B、無線通訊傳輸

C、數字通訊傳輸

D、紙張通訊傳輸

2、（）之間的電子商務是指企業通過Internet為消費者提供一種新型的購物環境——網上商店，進行電子商務交易。

A、企業與政府

B、企業與消費者

C、企業與企業

D、消費者與消費者

3、由于網上通信雙方互不見面，所以在交易前必須首先確認對方的真實身份，支付時還要確認對方賬號等信息是否真實有效。這體現了電子商務安全的基本要求中的（）。

A、有效性

B、機密性

C、可靠性

D、完整性

4、利用網絡，特別是Internet，可以使全世界的教育資源連成一個信息海洋，供廣大教育用戶共享。體現了教育信息化的特征中的（）特征。

A、資源全球化

B、教材多媒體化

C、學習自主化

D、教學個性化

5、信息化對促進中國經濟發展具有不可替代的作用，這種作用主要是通過信息產業的經濟作用予以體現。主要有（）幾個方面。

A、信息產業的支柱作用

B、信息產業的基礎作用

C、信息產業的先導作用

D、信息產業的核心作用

6、電子政務應用系統一般具有（）的功能。

A、政務信息發布

B、政府內部的信息資源共享

C、政府部門之間的信息互通

D、政府與公眾的信息交互

7、下列屬于信息隨時間變化的一維圖像的是（）。

A、X射線照片

B、腦電圖

C、細胞立體圖像

D、心電圖

8、信息安全的實體安全就是計算機設備、設施以及其他媒體免遭地震、水災和其他環境事故破壞的措施和過程。它包括（）。

A.環境安全

B.設備安全

C.媒體安全

D.信息資產安全

三、判斷題。（20分）

1、在一切通訊和控制系統中，信息是一種普遍聯系的形式。（）

2、云計算是基于互聯網的相關服務的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯網來提供動態易擴展且經常是實體化的資源。

（）

3、業務流程圖是一種用盡可能簡單的方法來描述業務處理過程的方法。通常采用6個基本圖形符號來描述業務流程圖。

（）

4、利用計算機醫學圖像處理與圖像識別技術，就可以迅速、高效地完成大量的分析診斷工作。

（）

5、電子商務安全基本要求的機密性是指由于網上通信雙方互不見面，所以在交易前必須首先確認對方的真實身份，支付時還要確認對方賬號等信息是否真實有效。

（）

6、融合是信息化與工業化的協同發展而不是簡單集成，融合的最高境界是“意識不到信息化的存在”。

（）

7、電子病歷是醫院信息系統(HIS)的信息基礎，電子病歷依附于醫院信息系統(HIS)。

（）

8、微信是新浪于2011年初推出的一款手機即時通訊工具。

（）

9、事業單位工作人員的獎勵堅持精神獎勵與物質獎勵相結合、以精神獎勵為主的原則。

（）

10、事業單位工作人員不能完全享受國家規定的福利待遇。（）

四、簡答題。（29分）

1、微信的特性有哪些?（10分）

2、計算機病毒是一個小小程序，但它和普通的計算機程序不同，它的特點是什么?（10分）

3、相較于傳統課程來說，網絡課程的特點有哪些?（9分）

五、論述題。（20分）

創新引領未來

創業成就夢想

一、1、OA、MIS、EG2、計算機多媒體技術、網絡信息技術

3、Twitter4、模塊調試、分調和總調

5、計算機信息技術、電子媒介

二、1、C2、B3、C4、A5、ABCD6、ABCD7、BD8、ABC

三、√×√√×√√×√×

四、1、答：微信的特性有：(1)免費短信：極速免費的樓層式短信對話，帶給您非通常的手機聊天體會。(2)相片共享：可調用手機拍照或插進相冊圖像，相片隨意發，不必付出彩信費用。(3)設置頭像：給個人設置個性化頭像，讓您在老友的微信里看起來更親熱。(4)實時狀況：若是老友正在給您發音訊，會顯現“對方正在輸入……”的狀況。(5)全部支持iPhone4、iPhone3GS、iPodtouch等多種設備。

2、答：計算機病毒雖是一個小小程序，但它和普通的計算機程序不同，具有以下特點。(1)自我復制的能力。它可以隱藏在合法程序內部，隨著人們的操作不斷地進行自我復制。(2)它具有潛在的破壞力。系統被病毒感染后，病毒一般不即時發作，而是潛藏在系統中，等條件成熟后，便會發作，給系統帶來嚴重的破壞。(3)它只能由人為編制而成。計算機病毒不可能隨機自然產生，也不可能由編程失誤造成。(4)它只能破壞系統程序，不可能損壞硬件設備。(5)它具有可傳染性，并借助非法拷貝進行這種傳染。計算機病毒通常都附著在其他程序上，在病毒發作時，有一部分是自己復制自己，并在一定條件下傳染給其他程序;另一部分則是在特定條件下執行某種行為。

3、答：相較干傳統課程來說，網絡課程有如下特點。(1)教材的多媒體化，即教學信息是以圖形圖像、聲音、動畫、視頻等多種媒體組織起來的，使學生通過全方位的感官接受信息，從而收到更好的教學效果。(2)教學內容的非線性，即學習內容不是以線性的從易到難或從前到后的組織方式，而是以超鏈接的方式呈現信息。(3)課程的開放性和交互性。網絡課程最大的特點就在于課程的開放性和交互性上，包括人機交互、生生交互和師生交互等。(4)學習資源的共享性。處于互聯網上的所有資源都是學生可以參考和學習的資料，如此大容量的信息是傳統的課本或者電視、多媒體CAI課件難以比擬的。

五、（僅供參考）近日，我院順利完成2014480人次大學生創業模擬實訓工作。這是我院連續第四年舉辦大學生創業模擬實訓培訓活動。本創業模擬培訓一共8期，每期兩個小班60人次，共480人。培訓自5月19日開班至11月22日結束，歷時半年，每期培訓時間10天。

培訓在我院大學生創業模擬實訓室進行，使用“大學生創業實訓系統”，應用計算機虛擬市場仿真技術和仿真市場博弈技術，引導學生建立模擬公司，進行工商登記、稅收、商務談判、營銷等各個環節的演練。通過對真實創業環境的模擬，讓參訓學生提前了解在真實創業過程中可能遇到的復雜情況，學會經營決策，對可能出現的問題和運營結果進行分析與評估，在實訓中不斷提高參與市場競爭的綜合能力，提升創業意識，掌握創業技能，降低創業風險，增強擇業就業能力。

作為省級創新創業示范校，我院歷來高度重視大學生創業就業工作，構建了培養創業意識、提高創業能力、建設創業基地、創新創業機制的工作體系，使創業教育成為提高就業質量、提升學校教育教學水平、全面推進素質教育的重要途徑。

學院將創新創業教育納入學院五年規劃，成立了以黨政主要領導為負責人的大學生創新創業教育指導委員會，專門印發了《安慶職業技術學院創新創業教育實施辦法》，明確各職能部門工作職責，形成全院支持學生創新創業教育工作合力，并采取有效措施切實做好創新創業教育工作經費落實及各項保障工作。

學院還定期邀請畢業生創業典型和社會成功人士來校開設專家講座，鼓勵教師科技創新、積極舉辦創業設計大賽等，鼓勵和支持學校形成良好的創業氛圍。學院于2012年獲批省級A級大學生創業孵化基地。2013年獲“安徽省創新創業示范校”榮譽稱號。

作為省級大學生創業培訓機構，自2012年以來，我院每年承擔大學生創業模擬實訓任務480人次以上，并同時承擔大學生創業意識培訓、SYB創業培訓等其他類型的培訓，累計培訓人數已達5000人次。

根據麥可思日前發布的《安慶職業技術學院社會需求與人才培養質量2014報告》顯示，我院2012、2013屆畢業生年終就業率均在95%以上，高于全國高職畢業生平均就業率近5個百分點。此外，在一年后年收入、就業現狀滿意度、校友滿意度、在校生活滿意度等方面均高于全國高職院校平均水平。

第四篇：《專業技術人員能力建設》試題

《專業技術人員能力建設》試題

（答題時間：90分鐘）

一、名詞解釋（4個，每個5分，共20分）

1、學習能力：

2、合作學習：

3、調查研究能力：

4、公共衛生事件：

二、單選題（6個，每個2分，共12分）

1、下列能力屬于特殊能力的是（）

A．觀察能力B.抽象概括能力C.繪畫能力D.記憶力

2、在親身體驗、參與實踐時，其學習效果最好，這種人屬于（）

A．視覺學習者B.觸覺學習者C.聽覺學習者D.行動學習者

3、關于研究能力，下面說法不正確是（）

A．研究能力主要包括調查研究能力和理論研究能力

B．調查研究能力強調的是深入動態的社會現象獲取信息的能力

C．理論研究能力是調查研究能力的前提和基礎

D．專業技術人員的研究能力要兼顧調查研究能力和理論研究能力兩個方面，不可偏廢。

4、自主創新能力包括三種最重要的心理品質和能力是（）

1①創新精神②創造性思維③研究能力④實踐能力

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

5、科研成果轉化的過程由三個階段所構成：科研成果的生產性試驗（中試）、科研成果的傳播與交易、。（）

A.科研成果的轉化B.科研成果的國際化

C.科研成果的商業化D.科研成果的產業化

6、公共危機應急處理是一個相互聯系、相互作用的有機統一整體，是一個具有自身特點的系統。國外的應急管理研究把這一系統分為四個階段，簡稱4R模式，下面關于這一模式正確排序的是（）

A.縮減—反應—預備—恢復B.預備—反應—縮減—恢復

C.縮減—預備—反應—恢復D.預備—縮減—反應—恢復

三、多項選擇題（4個，每個4分，共16分）

1、專業技術人員的學習能力的性質表現在（）

A.差異性B.革新性C.排他性D.接受性與創造性的統一

2、專業技術人員的基本學習原則有（）

A.循序漸進B.博約結合C.質疑求新D.學用結合3、選擇調查研究課題應注意處理以下幾方面的關系（）

A．要處理好總結性調查研究課題與傾向性研究課題之間的關系

B．要處理好超前性調查研究課題與后續性調查研究課題之間的關系

C．要處理好同質性思維與異質性思維的關系

D．要處理好“冷”課題與“熱”課題之間的關系

4、有人認為“信息就是生產力”，那么在公共危機應急處理時，信息

也起到至關重要的作用，作為專業人員，應具備以下哪些信息收集能力（）

A.信息調查能力B.信息分析能力

C.信息識別能力D.信息整合能力

三、簡答題：（4小題，每題9分，共36分）

1、科學分析調查資料能力的基本要求。

2、怎樣培養專業技術人員的創新品格？

3、簡述科研成果轉化能力建設的注意事項。

4、評判專業技術人員公共危機應急處理能力建設的標準有哪些？

四、論述題（16分）

請你結合自己的職業，談談你對“工作——學習——樂趣”三角關系的認識。

《專業技術人員能力建設》答案

一、名詞解釋：每個5分，共20分

1、學習能力是指專業技術人員從外界獲取信息并對信息進行加工整理的能力，是專業技術人員學習態度、學習內容、學習方法和學習效率的總和。它不僅指知識信息的學習，更重要的是指提高自身能力以對變化的環境做出有效的應變。

2、合作學習是指學習者在小組中從事學習活動，并依托他們整個小組的成績獲取獎勵或認可。有五個不可缺少的要素：一是積極的相互依賴，二是面對面的交互作用，三是個體責任，四是合作技能，五是集體自加工。

3、調查研究能力是專業技術人員的基礎能力，它主要包括選擇調查研究課題的能力、調查研究前期準備的能力、調查研究實際情況的能力三個方面。

4、公共衛生事件是指已經發生或者可能發生的、對公眾健康造成或者可能造成重大損失的傳染病疫情和不明原因的群體性疫病，還有重大食物中毒和職業中毒，以及其他危害公共健康的突發公共事件。

二、單選題：每個2分，共12分

1、C2、B3、C4、C5、D6、C

三、多項選擇題：每個4分，共16分

1、ABD2、ABCD3、ABD4、ACD

三、簡答題：每題9分，共36分

1、能夠抓住分析問題的突破點；能夠有分析問題的敏感性；能夠成熟地結合定性分析和定量分析；能夠獨立思考；能夠透過現象看本質；能夠切實做到理論聯系實際。

2、要樹立自信；要強化意志；要培養興趣；要培養質疑精神；要培養創造性的認知風格；要培養積極的人生觀；要培養職業道德；要具備良好的資源與機制。

3、要解放思想，與時俱進；要勇于實踐、銳意進取；要注重協作，增強團隊意識

4、（1）扎實掌握本專業或本行業的專業知識，在危機發生時能為政府決策提供專業化的知識和智力支持（2）有效掌握本行業發生的相關信息，及時捕捉帶有傾向性、潛在性的問題，制定可行的公共危機預警案，并爭取把問題解決在萌芽狀態(3)正確認識和處理各種社會矛盾，善于協調不同的利益關系，善于化解矛盾(4)面對突發事件時，頭腦清醒，反應靈活，科學分析，敏銳把握事態發展趨勢和潛在影響，密切掌握事態發展情況(5)準確判斷，果斷行動，整合資源，調動各種力量，有序應對突發公共事件。

四、論述題：16分

答案要點：（1）要把學習看作是工作要素，而勞動（工作）不僅是光榮的，也是快樂的。（2）要做到工作快樂，關鍵在于調整自己的心態。（3）在構建“工作——學習——樂趣”三角形時，要提倡從逆境中學習。（4）在構建“工作——學習——樂趣”三角形時，要經常“獎勵”自己。（5）“工作——學習——樂趣”三角形的平衡非常重要，快樂的程度會影響到學習的品質，而學習的品質又會影響工作的績效。（6）從“工作——學習——樂趣”三角形出發，對于“報酬”會有全新的理解。

第五篇：2018年專業技術人員創新能力建設試題及答案

2018年專業技術人員創新能力建設試題及答案

一、單項選擇題

在下列各題的四個選項中，只有一個答案是符合題目要求的。

【單選題】 第（1）題創業能力建設的新要素是（）。【2分】 A.創業團隊 B.社會創業能力 C.創業資源 D.創業關系

本題答案： ABCD

【單選題】 第（2）題創業綠色生態能力維度要素包括：綠色策略、綠色商務、（）。A.責任理念 B.責任行動 C.價值網絡 D.生態效益

本題答案： ABCD

【單選題】 第（3）題下列哪項屬于創業績效中的就業指標（）。【2分】 A.創業企業出生率 B.高就業成長企業率 C.高增長企業率 D.企業就業人數

本題答案： ABCD

【單選題】 第（4）題創業文化能力的第一大維度是（）能力維度。【2分】 A.創業價值 B.創業核心價值 C.創業 D.價值

本題答案：

2分】 【 ABCD

【單選題】 第（5）題電子商務企業經營模式的B2C是指（）。【2分】 A.消費者對消費者 B.企業對消費者 C.企業對企業

D.企業對政府機構

本題答案： ABCD

【單選題】 第（6）題（）強調學習國際先進技術。【2分】 A.模式學習B.技術學習C.網絡學習D.跨界學習

本題答案： ABCD

【單選題】 第（7）題通過跟隨大多數企業而成為隨波逐流的合格創業企業是（）戰略駕馭。【 2分】

A.潮流跟隨 B.顛覆創新 C.延展價值 D.變革式

本題答案： ABCD

【單選題】 第（8）題團隊中堅持誠實做人做事、合作共事是指（）。【2分】 A.創業團隊凝聚力 B.創業團隊合作性 C.創業團隊公平性 D.創業團隊承諾度 本題答案： ABCD

【單選題】 第（9）題不屬于情緒穩定個性的是（）。【2分】 A.處世隨和 B.冷靜 C.處亂不驚

D.情緒表現穩定

本題答案： ABCD

【單選題】 第（10）題（）視角強調將國際創業作為一種重要戰略選擇來進行創業發展。【2分】

A.機會創業 B.資源創業 C.戰略創業 D.國際創業

本題答案： ABCD

【單選題】 第（11）題創業團隊成員之間的吸引力和內聚程度是指（）。【2分】 A.創業團隊凝聚力 B.創業團隊合作性 C.創業團隊公平性 D.創業團隊承諾度

本題答案： ABCD

【單選題】 第（12）題電子商務企業經營模式的B2G是指（）。【2分】 A.消費者對消費者 B.企業對消費者 C.企業對企業

D.企業對政府機構

本題答案： ABCD

【單選題】 第（13）題早期階段，把領導能力看成穩定的（）。【2分】 A.個體品質 B.行為風格 C.領導情境 D.領導愿景

本題答案： ABCD

【單選題】 第（14）題在成長期，創業領導能力主要表現為（）。【2分】A.啟動變革 B.變革過程 C.變革規范 D.變革制度

本題答案： ABCD

【單選題】 第（15）題下列哪項不屬于創業行動能力的三大情境特征（）。A.互聯網經濟 B.大數據時代 C.整合式創新 D.創新管理

本題答案： ABCD

【單選題】 第（16）題公司社會責任中的管理責任包括（）。【2分】 A.團隊建設 B.公司治理 C.領導決策

2分】

【 D.客戶關系

本題答案： ABCD

【單選題】 第（17）題進入轉型期，創業團隊的發展進入（）的階段。【2分】 A.目標認同 B.目標分化 C.目標聚合 D.目標協同

本題答案： ABCD

【單選題】 第（18）題下列哪項屬于創業能力開發的協同策略（）。【2分】 A.環境優化 B.社會責任 C.創業領導 D.集成創新

本題答案： ABCD

【單選題】 第（19）題不屬于行動學習的要素是（）。【2分】 A.參與者 B.實踐問題 C.群體解題 D.實踐反思

本題答案： ABCD

【單選題】 第（20）題下列哪項不屬于渠道能力對應的策略（）。【2分】 A.分銷策略 B.人員策略 C.專業服務策略 D.產品策略

本題答案： ABCD

【單選題】 第（21）題在創業團隊中扮演轉型變革和創新跨越引領者的角色是指（）。【2分】

A.資源協調者 B.角色塑造者 C.團隊協同者 D.變革創新者

本題答案： ABCD

【單選題】 第（22）題團隊薪酬待遇公平是指（）。【2分】 A.創業團隊凝聚力 B.創業團隊合作性 C.創業團隊公平性 D.創業團隊承諾度

本題答案： ABCD

【單選題】 第（23）題能夠在不同文化情境之間做出跨越與快速調整體現了（）。【2分】 A.全球化視野 B.多文化溝通 C.文化快速適應 D.張弛并舉策略

本題答案： ABCD

【單選題】 第（24）題下列哪一項屬于社會主義核心價值觀中的公民層面的價值目標（）。【 2分】 A.富強 B.自由 C.愛國 D.公正

本題答案： ABCD

【單選題】 第（25）題中期階段，把領導能力看成領導者的（）。【2分】 A.個體品質 B.行為風格 C.領導情境 D.領導愿景

本題答案： ABCD

二、多項選擇題

多項選擇題，在下列每題的四個選項中，有兩個或兩個以上答案是正確的。

【多選題】 第（1）題屬于群體相容個性的是（）。【2分】 A.靈活 B.信任人 C.有合作性 D.有同情心

本題答案： ABCD

【多選題】 第（2）題社會創業更加注重（）。【2分】 A.長期導向 B.長期績效 C.短期目標 D.短期績效

本題答案： ABCD

【多選題】 第（3）題國際互聯網創業的挑戰包括（）。【2分】 A.創業技能升級 B.創業人才獲取 C.創業融資渠道 D.大數據策略

本題答案： ABCD

【多選題】 第（4）題互聯網經濟的特征包括（）。【2分】 A.移動商務 B.電商升級 C.虛擬運營 D.智能驅動

本題答案： ABCD

【多選題】 第（5）題創業誠信度是創業者的（）。【2分】 A.誠實 B.守信 C.可靠 D.公正

本題答案： ABCD

【多選題】 第（6）題虛擬供應鏈中的存儲模塊的關鍵策略包括（）。A.精簡庫存 B.庫存可視 C.增值服務 D.票據處理

本題答案： ABCD

2分】 【 【多選題】 第（7）題國際創業是（）背景下表現組織水平上的創新驅動、承擔風險和行動領先等行為。【2分】 A.跨界 B.跨文化 C.跨時空 D.跨組織

本題答案： ABCD

【多選題】 第（8）題下列哪項屬于社會主義核心價值觀中的國家層面的價值目標（）。【2分】 A.富強 B.民主 C.文明 D.和諧

本題答案： ABCD

【多選題】 第（9）題主動福利是指（）都積極承擔項目的責任，從傳統福利計劃轉向主動福利計劃。【2分】 A.用戶 B.項目代表 C.政府 D.企業

本題答案： ABCD

【多選題】 第（10）題下列哪項屬于創業能力開發的變革策略的行動策略（）。【2分】 A.團隊化行動 B.激勵指導行動 C.跨界商務行動 D.內部創業行動

本題答案： ABCD

【多選題】 第（11）題創業能力的技術性要素包括（）。【2分】 A.國際創業 B.技術創新 C.創業經營 D.創業行動

本題答案： ABCD

【多選題】 第（12）題創新中的創意元素包括（）。【2分】 A.新思想 B.新視角 C.新理念 D.實踐活動

本題答案： ABCD

【多選題】 第（13）題國際創業的跨界創新包括（）。【2分】 A.構建跨界創新網絡 B.嵌入全球創業業務 C.踐行國際商務規則 D.跨界開展項目融資

本題答案： ABCD

【多選題】 第（14）題創業行動調節包括（）等內容。【2分】 A.目標監測 B.偏差管理 C.調節聚焦 D.行動升級

本題答案： ABCD

【多選題】 第（15）題綠色創業也有不同的名稱，常見的有（）。【2分】 A.環境創業 B.生態創業 C.新生代創業 D.包容性創業

本題答案： ABCD

三、判斷題

判斷題，請判斷下列每題的題干表述是否正確。

【判斷題】 第（1）題通常新創業的創始人擔負著團隊建設的責任。【2分】

本題答案：

正確

錯誤

【判斷題】 第（2）題創業調節升級能力包括前瞻警覺、行動調節、行動升級三個要素。分】

本題答案：

正確

錯誤

【判斷題】 第（3）題資產負債表不屬于財務三大報表之一。【2分】

本題答案：

正確

錯誤

【判斷題】 第（4）題風險管控要素是創業運營服務能力維度的核心要素。【2分】

本題答案： 【 正確

錯誤

【判斷題】 第（5）題互聯網經濟是創業行動能力的三大情境特征之一。【2分】

本題答案：

正確

錯誤

【判斷題】 第（6）題創業團隊是一個致力于共同創業目標、創業技能互補和責任共擔的群體。【2分】

本題答案：

正確

錯誤

【判斷題】 第（7）題專業服務要素是創業運營服務能力維度的發展要素。【2分】

本題答案：

正確

錯誤

【判斷題】 第（8）題虛擬供應鏈管理是虛擬運營管理的重要內容。【2分】

本題答案：

正確

錯誤

【判斷題】 第（9）題定價策略屬于渠道能力。【2分】

本題答案：

正確

錯誤

【判斷題】 第（10）題創業領導能力的第一項維度是創業激勵指導能力維度。【2分】

本題答案：

正確

錯誤

請認真檢查試卷，交卷后，試題答案將不可修改！