第一篇：公務員面試過程中對考生計劃組織能力的考察

2014年海南公務員面試過程：對考生計劃組織能力的考察

在公務員面試考試中有另外一種能力的考察，就是計劃組織能力，對于一些有學生會工作經驗和社會工作經驗的人來講，很容易來應對這樣的題目，但是對于一些沒有工作經驗的人來講，這樣的題目就顯得比較難，其實在這會也可以用到我們的經驗遷移。比如說舉辦一場大型的晚會，大家就可以來回想在我們的學校里邊舉行大型晚會所采取的方式和方法，比如說開展一次培訓工作，我經常告訴我的學生大家回想一下，你們這次整體的學習的過程，然后按照我們這樣的方式來進行一個答題就可以了，這一塊也用到了經驗遷移。

在我們的生活中，我們會通過人生經歷、影視作品、書本以及網絡來看到其他人的所作的一些事情，我們不可能什么樣的事情都經歷過，什么樣的事情都做過，在這樣的時候，我們就可以來借鑒其他的人的或是機關部門的行為做事方式來運用到自己的答題過程之中。

海大源實戰模擬面試強化特訓班主要以現場實戰模擬訓練為主，采取“面試技巧講解+實戰模擬演練+考官現場點評+追求亮點”獨特的面試方式訓練。針對結構化面試的特點，用互動式和干擾法，對學員從面試考察的九大主要能力：政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力、心理調適能力進行全面的訓練。實戰模擬訓練中全面涉及：考試心態、面試環境、儀容儀表、結構面試、真題剖析、答題亮點、面試邏輯等內容進行訓練。尤其在培養“面試邏輯”、“答題亮點”以及“三度”提高方面采用了科學有效的方法，效果明顯。

第二篇：2014年國家公務員面試備考-考察重點之計劃組織能力

2013年國考筆試已經結束了，很多考生開始關注面試。專家提醒您在面試的階段，考官一般通過九大測評要素能力的考察來整體把握考生的綜合能力，其

中計劃組織協調能力的考察是山西省考試頻率較高的內容，需要考生提升自身計

劃組織協調能力。考官考察計劃組織協調能力通常以活動形式為載體，通過給考

生設置將來工作中有可能面臨的假設情境來考察考生計劃組織協調能力。根據考

查能力的側重點不同，將其分為計劃組織能力和協調能力。這里專家先給大家介

紹計劃組織能力。

首先，針對一道活動類型的題目，考生要闡述此次活動的目的意義，由于面

試考試思考時間比較短暫，需要我們對題目進行關鍵詞的把握，如活動性質、活

動對象和自身身份。通過對關鍵詞的把握，我們可以更清晰的把握住本次活動的目的和意義。闡述目的意義不僅可以通過把握核心目標能凸顯自己的工作能力，而且能讓考官非常清晰了解你的思路。

其次，在具體活動內容的實施過程中，我們通常要運用要素表達和時間表達

相結合去闡述。只有將兩種表達方式進行結合，我們表述的過程才能更加體現自

身個性化特色。

最后，要對需要進行總結的組織管理題進行升華，總結提升部分呼應核心目

標或者是進行補充提升。

第三篇：2014國家公務員面試輔導：考察重點之計劃組織能力

給人改變未來的力量

2014國家公務員面試輔導：考察重點之計劃組織能力

2014年國考筆試已經結束了，很多考生開始關注面試。中公教育專家提醒您在面試的階段，考官一般通過九大測評要素能力的考察來整體把握考生的綜合能力，其中計劃組織協調能力的考察是山西省考試頻率較高的內容，需要考生提升自身計劃組織協調能力。考官考察計劃組織協調能力通常以活動形式為載體，通過給考生設置將來工作中有可能面臨的假設情境來考察考生計劃組織協調能力。根據考查能力的側重點不同，將其分為計劃組織能力和協調能力。這里中公教育專家先給大家介紹計劃組織能力。

首先，針對一道活動類型的題目，考生要闡述此次活動的目的意義，由于面試考試思考時間比較短暫，需要我們對題目進行關鍵詞的把握，如活動性質、活動對象和自身身份。通過對關鍵詞的把握，我們可以更清晰的把握住本次活動的目的和意義。闡述目的意義不僅可以通過把握核心目標能凸顯自己的工作能力，而且能讓考官非常清晰了解你的思路。

其次，在具體活動內容的實施過程中，我們通常要運用要素表達和時間表達相結合去闡述。只有將兩種表達方式進行結合，我們表述的過程才能更加體現自身個性化特色。

最后，要對需要進行總結的組織管理題進行升華，總結提升部分呼應核心目標或者是進行補充提升。

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第四篇：公務員面試考察考生九種要素

公務員面試考察考生九種要素，其中以六種題型作為常見的載體來考察，這六種題型近年來已為廣大有備而來的考生所熟知，并且配合著相應的解題思路和技巧。然而隨著時代的發展、題型的轉變和側重點的轉移，許多解題思路和答題技巧已經不適合現在的面試趨勢。很多考生準備了很久卻在面試考場上落馬也正是這樣的原因——原先舊的思路和技巧已經成為人所共知的“老套”，而考官亦會產生聽覺疲勞，那么如何避免因為套路而成為悲催的炮灰就是我們應該未雨綢繆積累掌握的部分。

第一、程序化的引語。許多考生吸收網上舊的經驗和總結，認為“考生思考完畢，考試作答”、“考生第一題回答完畢，現在開始思考第二題”等之類的所謂“規范性語言”，也許會給考官一種“我很聽話，我是個一切都很符合的考生”這樣一種感覺，但實際上是弄巧成拙了。這會給考官一種機械化的感覺，本來面試就是面對面的自然而然的交流，應該是有禮貌的語言來往，而不是僵硬的答題。所以，我們面對考官只需要以簡潔的語言，禮貌的動作表達清楚自己的看法，不需要給自己戴上框框套套。

第二、模式化的答題套路。這個因為涉及到具體內容所以會比較龐大。

模式化的答題套路表現之一（綜合分析題型）——“各位考官，面對這個問題，我們應該辯證的看。”拜托，十年以前或許這是一句很經典很震撼很能表示你有學問的話，提綱挈領，一鳴驚人。但是十年以后的今天，顯然不適合了。為什么？因為進來10個考生，有12個會這么說“這個問題我們要辯證的看”。你不覺得累，考官都聽得吐了。所以，有些詞語雖然很好，但是已經不受用了。那么如何來表達自己的觀點呢？換句話——“這個問題雖然出發點是好的（對于遏制**行為有一定的效果），但是做法欠缺妥當（有待商榷）”------換了一個說法來委婉新鮮的表達你的“辯證全面觀”。

模式化套路答題表現之二（組織管理題型）——“我要做一份詳細的計劃，包括時間、地點、人物和內容方式的選擇，報領導審批??最后，做一份詳細的工作總結報告，呈交給領導。”如果沒有一個特別層次分明思路清晰詳略得當重點突出的內容的話，你這么答基本是所有人所有組織管理提醒的模板。因此，淡化“計劃、方案”、“總結報告”，重點放在活動的展開的細節的表述以及過程的完整上。

模式化套路答題表現之三（人際關系題型）——“我會在一個合適的時間以一種恰當的方式和他進行一個有效的溝通。”很多考生的經典萬能句吧？但是，什么是“合適的時間”呢？什么是“恰當的方式”呢？怎樣就是“有效的溝通”呢？懵了吧？所以，人際關系要具體，要讓考官聽了覺得你這樣做既在情理之中又能解決問題。所以，要清楚的表明這幾個要素，針對不同的人物和事情來選擇不同的方式。比如工作問題那就及時在上班時解決，而人際問題那就在下班后集體活動解決。另外需要注意的是，性格外向和內向，性格張揚和高調不同的人要有不同的交流方式。

在這里溫馨提示大家，不要長時間面對電腦，容易疲勞引起一些身體疾病，所以要適當的休息哦，那么我們對于其余題型的解析將在下回與大家分享。關注中公，必定成功！祝大家面試成功，心想事成，機會確實是給有準備的人。

第五篇：公務員面試工作人員對考生的十個忠告

一、考題三題，十五分鐘，你可以準備一題回答一題，也可以三題準備好一起回答。建議準備一題回答一題。

二、準備時間和回答時間要分配好，不要準備太久，也不要為了表現自己思維敏捷一上來就直接回答問題，一題準備2分鐘時間為宜。

三、準備時最好在草稿紙上列出回答提綱。

四、回答要針對性強，簡潔明了，切忌說很多重復或者混亂的話，要點說出后如果實在不能再發揮，可以結束，不要強求，寧短勿濫。

五、回答問題時注意看考官，不要老是低著頭。回答時注意找到一張友善的、鼓勵的臉，注視著他講話，你會更有信心。

六、回答問題要注意層次，看到一個題目，要馬上想好從哪幾個方面回答，明確一二三.七、當你回答最后一個問題時，考官其實已經在考慮給你打分了。所以要把重點放在第一、第二題上。

八、草稿上寫簡單的提綱即可，不要密密麻麻寫一大堆，否則會影響考官對你的印象。

九、并不是時間說得越長越好。

十、個別題目可能需要你結合報考職位論述，但并非所有題目都要聯系職位。不要勉強。

十一、其他建議

(一)講話停頓時顯得像是在思考的樣子

這么做能使你顯得是那種想好了再說的人。這種做法在面對面的面試時是可以的，因為面試者可以看得出你在思考而且是想好了才回答。例外：在電話面試和可視會議系統面試時，不要作思考的停頓，否則會出現死氣沉沉的緘默。

(二)充分顯示你的能量和熱情

我常對學生強調說，從我上述失敗的例子中得到的教訓應是，在面試中你必須扮演好一個求職者的角色。你必須具有親和力，顯得活躍，即使你的本性不是這樣。不要讓人感到虛偽，但必須做到使考官相信，你對該職位充滿興趣，而且你具備所需的溝通能力，充分顯示你的能量和熱情。更確切地說，是“制造”出那些能量和熱情。