第一篇：小論文《用愛傳遞正能量》

用愛傳遞正能量

大家知道一個流行關鍵詞“正能量”嗎？每個人身上都有兩種能量：積極的向上的一面我們稱之為正能量；消極頹廢的一面我們稱之為負能量。個人的小善累積起來，就是城市的大善；人人貢獻一點善心，便是正能量。“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。現在，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，表達著我們的渴望，我們的期待。

“最美女教師”張麗莉的病情牽動億萬網民為之捐款祈福；勇救落水學生獻出生命的沈星讓自發前來追悼的群眾久久不愿離去；病重臥床的老人看到了網民帶他留在世界各地的“足跡”……這幾年，各地涌現出一批感動神州大地的小人物，他們的感人事跡點燃了飛速傳遞于億萬網民之手的“火炬”。

作為一名在校的學生，我想在我們學習、生活中，我們就應該做一個正能量的傳遞者。莘莘學子，夢想飛揚，志存高遠，激情四射。

這學期我們提出兩點建議：

一、做好自己

“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓。今天，我們的社會道德領域存在著一些知行脫節的現象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”；一方面

第二篇：演講稿《用愛傳遞正能量》

用愛傳遞正能量

大家知道一個流行關鍵詞“正能量”嗎？每個人身上都有兩種能量：積極的向上的一面我們稱之為正能量；消極頹廢的一面我們稱之為負能量。個人的小善累積起來，就是城市的大善；人人貢獻一點善心，便是正能量。“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。現在，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，表達著我們的渴望，我們的期待。

“最美女教師”張麗莉的病情牽動億萬網民為之捐款祈福；勇救落水學生獻出生命的沈星讓自發前來追悼的群眾久久不愿離去；病重臥床的老人看到了網民帶他留在世界各地的“足跡”……這幾年，各地涌現出一批感動神州大地的小人物，他們的感人事跡點燃了飛速傳遞于億萬網民之手的“火炬”。

作為一名在校的學生，我想在我們學習、生活中，我們就應該做一個正能量的傳遞者。莘莘學子，夢想飛揚，志存高遠，激情四射。

這學期我們提出兩點建議：

一、做好自己

“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓。今天，我們的社會道德領域存在著一些知行脫節的現象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”；一方面

抱怨別人不守公德，一方面又時常縱容自己。這種相互矛盾的“雙重標準”，正是時下道德水準滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，上課認真聽講，整理好書本，完成好作業，做好值日，撿起廢紙，收拾好餐具??把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級、我們的學校、我們的國家、我們的民族做更多的事，就會如有人所說：“無論中國怎樣，請記得，你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么！”

二、心智成熟

還記得看2012感動中國十大人物時讓我們淚流滿面的一個平凡女孩-孟佩杰：五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領養，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒能過上幸福的生活，養母在三年后癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，養母企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發現。

這樣一個在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節的女孩子，雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。而我們現在的生活中有多少人，從小嬌生慣養，成長一帆風順，被家長寵著，處處以自我為中心，遇到不順心的事情，哪怕只是家長和老師一句提醒的話，他們都會覺得委屈的要命。同學之間的一句玩笑話，就有可能引起矛盾甚至導致毆斗，也有

付出生命代價的先例。這樣失去理智干出蠢事，告訴我們的就是“沖動是魔鬼”。美國臨床心理學家約翰·辛德勒提出——成熟的人具備以下幾大品質：有很強的責任心和獨立性（自主性）；多付出少索取；不以自我為中心，不爭強好勝，學會合作，有團隊精神；認識到敵意、憤怒、仇恨、殘忍和好斗都是軟弱，溫柔、善良的人才是強者；有能力區分現實和幻想；靈活變通，面對無常命運。

縈繞著正能量，同學之間傳遞的會是理解和包容，也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態和位置，做好分內的工作、對同學老師、學校的關心和幫助回報以感恩和祝福。在孔堂這個大家庭里，我們收獲到了溫暖與感動，而正是這種正能量支撐著我們前進的腳步。像歌中唱過的那樣，如果每個人都學著關心，便沒有人哭泣；如果每個人都懂得去愛，便沒有人欺騙；如果每個人都樂于分享并放下驕傲，我們便不再會與失敗作伴。堅持正能量，人生無所畏懼！

各位同學，讓我們盡快行動起來，細心去創造、發現文明；主動去關心、幫助他人，積極地宣講、渲染我們的班級和學校，為了我們美好的明天，為了共同的家園、——傳遞正能量，你準備好了嗎？

第三篇：用愛心傳遞正能量

用愛心傳遞正能量

九年級 吳晴

現在電視、報紙上總會報導一些新聞：“某某因被車撞后未能及時搶救失血而死”“某某因扶起摔倒老人而被冤枉”......一條條觸目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的照片猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。“小悅悅事件”讓我們看到了人性的冷漠；“彭宇案”讓我們聽到了世態的炎涼。道德之火在一點一點的熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。

終于，我看到了曙光，一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。在2008年的汶川大地震中，當救援人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房屋壓死的。在一片廢墟的間隙，她雙膝跪著，整個人匍匐著，雙手著地支撐著身體。在她的身體下面，有一個正在熟睡的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里。因為母親身體庇護著，小寶寶毫發未傷，抱出來的時候還安靜的睡著。就在這時，救援人員驚奇的發現，被子里還有一個手機。手機里存放著一條短信：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。

看完這條短信，在場的每一個人都落淚了。人的嘴唇能發出的最甜美的字眼就是母親，最美好的呼喚就是“媽媽”。可惜這位不知名的母親還未等到孩子長大開口叫她一聲“媽媽”就早早的離開了他。這位母親用她對孩子的愛，把正能量撒播到災區的每一個角落。也撥動著我們的心弦。世界上的一切都是假的、空的。唯有愛是真的、永恒的、不變的。

正因為這位母親，許許多多的人加入了傳播正能量的行列中。有的人站在抗震救災第一線，日夜不息；有的人為了挽救他人的生命而英勇獻身；有的人為了讓災區中的人們盡快有個溫暖的家，獻出了自己所有的存款；有的人來到災區當志愿者，來幫助那些需要幫助的人……

因此，快要熄滅的道德之火，又熊熊燃燒……

第四篇：用愛心傳遞正能量 2

用愛心傳遞正能量

——向磨刀老人吳錦泉致敬

趙文月青龍第一實驗小學

2013年4月20日8時2分是一個令無數人刻骨銘心的時刻。在四川省雅安市廬山縣發生了7級地震，這次雅安地震讓我們全國人民都震動了。

這次極具有破壞性的大地震，不知讓多少人無家可歸，多少孩子變成了孤兒，讓多少原本幸福的家庭，失去了溫暖，又讓多少天真的孩子，失去了微笑，原來繁華的城市，充滿了悲傷和哭泣聲。在地震中，那一個個的感人事跡讓全世界為之震驚。

吳錦泉以來磨刀為生，未雅安地震災區捐出了自己辛苦兩年磨刀存下來的兩千多塊錢，每一塊錢都是辛苦的汗水錢，兩千多個硬幣，這愛心傳遞正能量。

誠然，地震帶來的災難讓我們感到恐懼和絕望，但是，作為中國好人、慈善雙雄之一的最美“磨刀老人”，卻將自己辛苦積攢兩年的硬幣全部捐給了災區，他的義舉也再次感動了公眾，給災區百姓帶來了直面困難、抗震救災的勇氣和信心。

在有些人看來，1966.2元或許并不是什么大數目，同那些成百上千萬的善款相比，似乎微不足道，充其量也只不過是一頓算不上山珍海味的飯錢而已。那么，我們不妨來算這么一筆賬：磨一把刀、磨一把剪子頂多也就幾塊錢，要想籌集這1966.2元的善款，“磨刀老人”得走街串巷地磨成百把刀、上千把剪子。可以說，這樣的鮮明對比折射出的是“磨刀老人”身上大愛無疆的人性光芒，比起那些腰纏萬貫、一擲千金的慈善家，他的善舉更應該贏得人們的尊重和欽佩。

五年前，當震驚世界的汶川大地震發生時，“磨刀老人”曾向四川紅十字會捐款1000元。而今，已經85歲高齡的他依舊行走在慈善事業的道路上，在他身上，我們看不到生活的艱辛帶來的失望情緒，相反，這位最美“磨刀老人”卻用一次次的捐款奏響行善的華麗樂章，彰顯出大愛無疆的樸素情懷。筆者相信，這樣的聲音，也將向雅安傳遞出直面困難、直面危險的信號，激勵著那些依舊處于余震肆虐威脅下的雅安百姓，決不退縮、決不放棄，為營救更多的生命而奮斗。

天災無情人有情，在雅安，在中國，還有更多像“磨刀老人”一樣的人，他們正在用自己的實際行動，傳遞著愛的正能量。就讓我們在他們的指引下，匯聚愛和智慧的力量，萬眾一心，不怕艱辛、不怕困難，共同為雅安盡一份心、出一份力，讓雅安更快的走出地震的陰影，重建美好的家園。

第五篇：傳遞正能量,用愛點亮青春心理活動策劃書

目錄

活動主題…………………………………………01

活動背景…………………………………………02

活動目的…………………………………………03

活動時間…………………………………………04

活動地點…………………………………………05

參與人員…………………………………………06

活動前期工作……………………………………07

活動流程…………………………………………08

活動道具…………………………………………09

活動預算經費……………………………………10

活動后期工作……………………………………11

一、活動主題——傳遞正能量

用愛點亮青春

二、活動背景：正能量是一個在2012年經常被引用的一個詞。起初，在奧運火炬傳遞期間，很多博主在微博上發表“點燃正能量，引爆小宇宙！”和“點燃正能量，運氣擋不住”的博文，之后這兩句迅速被網友跟進和模仿，這兩句話也成了時下網絡最熱門的句子。后來網友把點燃正能量的勵志口號與倫敦火炬傳遞結合起來，倫敦奧運火炬成了正能量的代言物，正能量一詞也借此在中國走紅。“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。作為當代大學生，我們需要正能量的鼓勵，用愛傳遞正能量，點亮我們的青春。

三、活動目的：希望通過活動，向同學們展示人們所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，給同學們貼上正能量的標簽，讓同學們對未知的前路不迷茫，有信心。

四、活動時間：2013年9月17日，星期二晚上19：00

五、活動地點：703教室

六、參與人員：愛心互助小組嘉賓、大一對接班級心理委員及市場營銷12-2班全體同學

七、活動前期工作：

1.寫好活動策劃，將策劃交給輔導員和愛心互助小組負責人檢查。

2.通知各負責人活動相關事宜。3.布置會場，準備道具。

4.安排活動過程中需要的助手，選定主持人。

5.與相關班干共同組織活動的有序開展

八、活動流程

1.主持人介紹到場嘉賓，宣布活動開始。

2.動動腦筋，想想什么是正能量。

3.正能量圖片及故事欣賞。

4.同學說說自己身邊正能量的人或事。

5.游戲——氣球保衛戰。

6.互動——傳遞正能量。

7.觀看視頻：一分鐘正能量創意短片《未來我們已經在路上》。

8.主持人寄語。

9.活動結束。

九、活動道具：兩包氣球、彩帶、牙簽、水瓶

十、活動預算經費：五十元

十一、活動后期工作

1.值日同學打掃活動現場。

2.填交月報表。

3.記錄心理活動并上交心理活動紀錄本。

班

級：市場營銷12-2班

心理委員：歐天鵝、任丕

時

間：2013年9月12日