第一篇：師德演講比賽暨教師節慶祝活動方案

師德演講比賽暨教師節慶祝活動方案

活動過程：

1、表彰活動。

2、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。

3、教師節慶祝活動。

具體活動安排：

一、主持人開場白。

（尊敬的各位領導，老師，來賓，大家晚上好。今天是個好日子，也是全體育英人無限榮光的日子，在這里，我們老、中、青三代育英人共聚一堂，共賀教師節，共渡這歡娛的日子。

我們看到了，今天晚上，最值得咱們敬佩，與育英的輝煌密不可分的老一輩育英人將與我們共度這美好的晚上，他們將畢生的心血灑在了育英這塊熱土上，培養了無數讓育英為他們驕傲的一代又一代人，他們，是我們永遠的驕傲與自豪。首先讓我們用最熱烈的掌聲為他們的到來表示歡迎，并祝大家節日快樂）

（首先，我們請龍校長致教師節詞。）

二、龍校長教師節致詞。

三、鄒書記宣讀表彰決定。

四、特邀嘉賓與校領導頒獎。

五、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。

主持人串詞：

（“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空；下面，即將展現的是六位口才非凡，情感充沛，文采飛揚的育英選手給我們帶來的精彩演說。掌聲有請第一位選手——郭小芳老師）

——郭小芳

沒有絢爛的詞句，談不上語調的激昂，一段段平凡的字句組成的卻是能夠撼動人心的詩；因為，寫詩的人就是我們，耕耘在心田上的最廣大最樸實的人民教師。

——賀湘艷

“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學生們那種感人的力量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。

——程賓

愛是永恒的，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。

——莫永輝

——陳智賢

陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。有人說“教師是人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”）

——趙靜

六、教師節慶祝活動。

主持人開場白：

（六位老師用他們精彩的演說充分表達了我們育英全體教師的心聲。是啊，我們的愛是平凡中的愛，我們的愛是生活中最樸素的愛，但這卻是最崇高的愛，是至高無上的愛，我們把這種愛注入到每一句對學生的引導，注入到每一個期盼的眼神，每一式鼓勵的揚手中，才有了育英學校今天的輝煌，才有了不愧于“雕琢靈魂工程師”稱號的微笑。）

（今天是教師節，是咱們自己的節日，是咱們應當喜笑顏開的日子，接下來大家所看到將是咱們學校六個年級組加上育英的老前輩們為大家帶來的精彩演出。）

（跟我們從事的職業一樣的平凡，我們的節目一樣的普通，我們的目的只有一個：那就是博得你開心的一笑。開心就行，快樂就好！）

（首先你看到的是四年級老師們的多簧，比雙簧還多的黃，到底有多黃？留給大家去評賞。）

1、——多簧（四年級教研組）

（歡笑總是無盡的，讓我們的快樂持續，讓我們的游戲開始。）

游戲一：吹氣球，（夾氣球）。

（一年級的老師們最有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩得引導他們。情感細膩得讓人感動。他們今天也給我們帶來了充滿深情的詩一首，請欣賞。）

2、——詩朗誦（一年級）

深情款款的背后往往是似火的熱情，我們需要熱情的大家來參加熱情的游戲）

——搶凳子。

（一年以前，不知你可記起，那蕩氣回腸的“三句加半句”那風流倜儻的育英“四君子”，他們的表演，可以說是紅透了祖國的大江南北，感染了一代又一代人。看看，他們又來了……）

3、——三句半（五年級）

（夏威夷的草裙舞帶給我們無窮的幻想與浪漫，留給我們無窮盡的甜蜜的回憶，西班牙的天鵝與鴨子帶給我們的又將會是什么呢？請大家欣賞：最具魅力，最具神采，最具風流，最具才華，最具創造力的組合——GREADTWO帶來的表演）

4、——音樂劇（二年級）

——游戲：報紙迪士高

（嚴肅的藝術需要嚴肅的人來表演，含蓄的對白需要二年級組的老師們默默含情的來詮釋，讓我們拭目以待他們精彩的演出……）

5、——電影對白（三年級）

（夕陽紅，紅似火。接下來，育英學校的退休老教師們將用他們似火的熱情給大家帶來精彩的演出，我們掌聲有請。）

6、——退休教師節目。

（天生我材必有用，的確，哪怕

你是一事無成，在這里我都可以讓你輕而易舉的體會成功的喜悅。不信，你可以上來試試……）

——游戲：屁股寫字。

（游戲規則：出示幾個容易的漢字，然后用屁股朝觀眾利用屁股的運動軌跡描繪出這個字，讓觀眾猜猜）

（平凡的事業，青春的身影，因為我們的心充滿童真，臉上寫滿靚麗。接下來，將會是六年級組用最優美的身段展現出時代的潮

流，讓我們用掌聲請出他們。）

7、——時裝表演（六年級）

（備用部分精典個人節目：唐朝暉、郭小芳、退休老師等）

第二篇：師德演講比賽暨教師節慶祝活動方案

活動過程：

1、表彰活動，師德演講比賽暨教師節慶祝活動方案。

2、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。

3、教師節慶祝活動。具體活動安排：

一、主持人開場白。（尊敬的各位領導，老師，來賓，大家晚上好。今天是個好日子，也是全體育英人無限榮光的日子，在這里，我們老、中、青三代育英人共聚一堂，共賀教師節，共渡這歡娛的日子。我們看到了，今天晚上，最值得咱們敬佩，與育英的輝煌密不可分的老一輩育英人將與我們共度這美好的晚上，他們將畢生的心血灑在了育英這塊熱土上，培養了無數讓育英為他們驕傲的一代又一代人，他們，是我們永遠的驕傲與自豪。首先讓我們用最熱烈的掌聲為他們的到來表示歡迎，并祝大家節日快樂）（首先，我們請龍校長致教師節詞。）

二、龍校長教師節致詞。

三、鄒書記宣讀表彰決定。

四、特邀嘉賓與校領導頒獎。

五、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。主持人串詞：（“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空；下面，即將展現的是六位口才非凡，情感充沛，文采飛揚的育英選手給我們帶來的精彩演說。掌聲有請第一位選手——郭小芳老師）·——郭小芳沒有絢爛的詞句，談不上語調的激昂，一段段平凡的字句組成的卻是能夠撼動人心的詩；因為，寫詩的人就是我們，耕耘在心田上的最廣大最樸實的人民教師。·——賀湘艷“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學生們那種感人的力量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。·——程賓愛是永恒的，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。——莫永輝·——陳智賢陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。有人說“教師是人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”）·——趙靜

六、教師節慶祝活動，規劃方案《師德演講比賽暨教師節慶祝活動方案》。主持人開場白：（六位老師用他們精彩的演說充分表達了我們育英全體教師的心聲。是啊，我們的愛是平凡中的愛，我們的愛是生活中最樸素的愛，但這卻是最崇高的愛，是至高無上的愛，我們把這種愛注入到每一句對學生的引導，注入到每一個期盼的眼神，每一式鼓勵的揚手中，才有了育英學校今天的輝煌，才有了不愧于“雕琢靈魂工程師”稱號的微笑。）（今天是教師節，是咱們自己的節日，是咱們應當喜笑顏開的日子，接下來大家所看到將是咱們學校六個年級組加上育英的老前輩們為大家帶來的精彩演出。）（跟我們從事的職業一樣的平凡，我們的節目一樣的普通，我們的目的只有一個：那就是博得你開心的一笑。開心就行，快樂就好！）（首先你看到的是四年級老師們的多簧，比雙簧還多的黃，到底有多黃？留給大家去評賞。）

1、——多簧（四年級教研組）（歡笑總是無盡的，讓我們的快樂持續，讓我們的游戲開始。）游戲一：吹氣球，（夾氣球）。（一年級的老師們最有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩得引導他們。情感細膩得讓人感動。他們今天也給我們帶來了充滿深情的詩一首，請欣賞。）

2、——詩朗誦（一年級）深情款款的背后往往是似火的熱情，我們需要熱情的大家來參加熱情的游戲）——搶凳子。（一年以前，不知你可記起，那蕩氣回腸的“三句加半句”那風流倜儻的育英“四君子”，他們的表演，可以說是紅透了祖國的大江南北，感染了一代又一代人。看看，他們又來了……）

3、——三句半（五年級）（夏威夷的草裙舞帶給我們無窮的幻想與浪漫，留給我們無窮盡的甜蜜的回憶，西班牙的天鵝與鴨子帶給我們的又將會是什么呢？請大家欣賞：最具魅力，最具神采，最具風流，最具才華，最具創造力的組合——GREADTWO帶來的表演）

4、——音樂劇（二年級）——游戲：報紙迪士高（嚴肅的藝術需要嚴肅的人來表演，含蓄的對白需要二年級組的老師們默默含情的來詮釋，讓我們拭目以待他們精彩的演出……）

5、——電影對白（三年級）（夕陽紅，紅似火。接下來，育英學校的退休老教師們將用他們似火的熱情給大家帶來精彩的演出，我們掌聲有請。）

6、——退休教師節目。（天生我材必有用，的確，哪怕你是一事無成，在這里我都可以讓你輕而易舉的體會成功的喜悅。不信，你可以上來試試……）——游戲：屁股寫字。（游戲規則：出示幾個容易的漢字，然后用屁股朝觀眾利用屁股的運動軌跡描繪出這個字，讓觀眾猜猜）（平凡的事業，青春的身影，因為我們的心充滿童真，臉上寫滿靚麗。接下來，將會是六年級組用最優美的身段展現出時代的潮流，讓我們用掌聲請出他們。）

7、——時裝表演（六年級）（備用部分精典個人節目：唐朝暉、郭小芳、退休老師等）

第三篇：師德演講比賽暨教師節慶祝活動方案

活動過程：

1、表彰活動。

2、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。

3、教師節慶祝活動。具體活動安排：

一、主持人開場白。（尊敬的各位領導，老師，來賓，大家晚上好。今天是個好日子，也是全體育英人無限榮光的日子，在這里，我們老、中、青三代育英人共聚一堂，共賀教師節，共渡這歡娛的日子。我們看到了，今天晚上，最值得咱們敬佩，與育英的輝煌密不可分的老一輩育英人將與我們共度這美好的晚上，他們將畢生的心血灑在了育英這塊熱土上，培養了無數讓育英為他們驕傲的一代又一代人，他們，是我們永遠的驕傲與自豪。首先讓我們用最熱烈的掌聲為他們的到來表示歡迎，并祝大家節日快樂）（首先，我們請龍校長致教師節詞。）

二、龍校長教師節致詞。

三、鄒書記宣讀表彰決定。

四、特邀嘉賓與校領導頒獎。

五、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。主持人串詞：（“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空；下面，即將展現的是六位口才非凡，情感充沛，文采飛揚的育英選手給我們帶來的精彩演說。掌聲有請第一位選手——郭小芳老師）——郭小芳沒有絢爛的詞句，談不上語調的激昂，一段段平凡的字句組成的卻是能夠撼動人心的詩；因為，寫詩的人就是我們，耕耘在心田上的最廣大最樸實的人民教師。——賀湘艷“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學生們那種感人的力量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。——程賓愛是永恒的，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。——莫永輝——陳智賢陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。有人說“教師是人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”）——趙靜

六、教師節慶祝活動。主持人開場白：（六位老師用他們精彩的演說充分表達了我們育英全體教師的心聲。是啊，我們的愛是平凡中的愛，我們的愛是生活中最樸素的愛，但這卻是最崇高的愛，是至高無上的愛，我們把這種愛注入到每一句對學生的引導，注入到每一個期盼的眼神，每一式鼓勵的揚手中，才有了育英學校今天的輝煌，才有了不愧于“雕琢靈魂工程師”稱號的微笑。）（今天是教師節，是咱們自己的節日，是咱們應當喜笑顏開的日子，接下來大家所看到將是咱們學校六個年級組加上育英的老前輩們為大家帶來的精彩演出。）（跟我們從事的職業一樣的平凡，我們的節目一樣的普通，我們的目的只有一個：那就是博得你開心的一笑。開心就行，快樂就好！）（首先你看到的是四年級老師們的多簧，比雙簧還多的黃，到底有多黃？留給大家去評賞。）

1、——多簧（四年級教研組）（歡笑總是無盡的，讓我們的快樂持續，讓我們的游戲開始。）游戲一：吹氣球，（夾氣球）。（一年級的老師們最有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩得引導他們。情感細膩得讓人感動。他們今天也給我們帶來了充滿深情的詩一首，請欣賞。）

2、——詩朗誦（一年級）深情款款的背后往往是似火的熱情，我們需要熱情的大家來參加熱情的游戲）——搶凳子。（一年以前，不知你可記起，那蕩氣回腸的“三句加半句”那風流倜儻的育英“四君子”，他們的表演，可以說是紅透了祖國的大江南北，感染了一代又一代人。看看，他們又來了……）

3、——三句半（五年級）（夏威夷的草裙舞帶給我們無窮的幻想與浪漫，留給我們無窮盡的甜蜜的回憶，西班牙的天鵝與鴨子帶給我們的又將會是什么呢？請大家欣賞：最具魅力，最具神采，最具風流，最具才華，最具創造力的組合——GREADTWO帶來的表演）

4、——音樂劇（二年級）——游戲：報紙迪士高（嚴肅的藝術需要嚴肅的人來表演，含蓄的對白需要二年級組的老師們默默含情的來詮釋，讓我們拭目以待他們精彩的演出……）

5、——電影對白（三年級）（夕陽紅，紅似火。接下來，育英學校的退休老教師們將用他們似火的熱情給大家帶來精彩的演出，我們掌聲有請。）

6、——退休教師節目。（天生我材必有用，的確，哪怕你是一事無成，在這里我都可以讓你輕而易舉的體會成功的喜悅。不信，你可以上來試試……）——游戲：屁股寫字。（游戲規則：出示幾個容易的漢字，然后用屁股朝觀眾利用屁股的運動軌跡描繪出這個字，讓觀眾猜猜）（平凡的事業，青春的身影，因為我們的心充滿童真，臉上寫滿靚麗。接下來，將會是六年級組用最優美的身段展現出時代的潮流，讓我們用掌聲請出他們。）

7、——時裝表演（六年級）（備用部分精典個人節目：唐朝暉、郭小芳、退休老師等）

第四篇：慶祝教師節暨結對活動方案

武勝縣城南小學

慶祝第二十八個教師節暨“1+1陽光共進”活動啟動儀式方案

一、活動目的為加強我校師資隊伍培訓，提高教師整體素質，使新進教師迅速融入我校教育教學工作，形成良好的教風和校風，在第二十八個教師節里，特舉行此次活動。

二、活動時間

2012年9月10日下午第三節課

三、活動地點

城南小學春暉園五樓會議室

四、參與人員

城南小學全體在崗教師

五、活動主持

學校工會主席游坤

六、活動議程

1、劉志觀副校長宣布教師節受表彰教師名單；（5’）

2、譚麗副校長宣讀“1+1陽光共進”結對教師名單；(5’)

3、“1+1陽光共進”結對教師代表發言；(6’)

新進教師楊梅

學校骨干教師范宇

4、學校黨支部書記、校長黎建平講話；(5’)

5、結對教師簽訂互幫共進承諾書（播放背景音樂《校園春秋》)；(4’)

6、學校工會主席游坤講話，宣布活動結束，各年級組分組開展慶祝教師節

活動。

七、活動準備事項

1、黑板標語：吳建（10號上午放學前完成）

內容：陽光教壇攜手成長路上共進

——城南小學慶祝教師節暨“1+1陽光共進”活動啟動儀式

多媒體顯示：熱烈慶祝第二十八個教師節！（陳李10號上午放學前完成）

2、教師結對合約：譚麗擬文字，馮興蓮負責聯系李長樂在10號上午放學前打印完畢，并在儀式簽約環節時分發給相關教師（一式三份，共計170份）；

3、音響、背景音樂：黃仁林、陳李

黃仁林老師負責10號上午放學前安裝調試好音響、話筒（無線話筒一支，發言老師使用）等相關設備，陳李在教師簽結對共進承諾書時播放背景音樂《校園春秋》。

4、攝影、攝像：曹海、楊興菊（曹海攝像，楊興菊照相，注意鏡頭的全景和特寫都要兼顧到）

5、活動組織、宣傳報道：譚麗

2012.9.8

第五篇：2011年教師節慶祝暨表彰活動方案

重慶市XXXX2011年教師節慶祝暨表彰活動方案

一、活動時間

2011年9月9日

二、活動地點

XXXX

三、參與人員

XXXX

四、活動目的為了大力弘揚重慶市XXXX教師為人師表、教書育人、愛崗敬業、關愛學生的職業精神，進一步表彰本校教職員工在教書育人、管理育人及服務育人等工作中所做出的貢獻。在第27個教師節到來之際，決定對本中心評選出的“XXXX、XXXX”等榮譽稱號的教職工進行表彰。

五、活動主要安排

1、教師集體配樂詩朗誦開場（要求穿著校服、燈光）

2、主持人宣布活動開始（第二十七個教師節）

3、播放PPT（以學校教師為題材，制作教師上課、關注學生生活、家訪等，展示教師風采）

4、行政上臺向教師鞠躬致謝（盡量統一服裝，說話、致謝精心排練，致謝過程中校長講話）

5、表彰、頒獎（音樂）

6、獲獎教師代表致謝

7、全體教師上臺宣誓

8、在職教師及退休教師合影（留下精彩的瞬間）

備注：整個過程穿插串詞，結合主要內容安排，措詞要有感染力。整個活動控制在一小時內。