第一篇：讀《背起爸爸上學》有感

讀《背起爸爸上學》有感

馬蓮河依舊緩緩的流著，不管人世間怎么改變，他依舊如此。溫柔時，水勢是那樣的平緩，水流是那樣的迷人，甚至發(fā)出金燦燦的光芒。暴躁時，水勢是那樣兇猛，水流是那樣的嚇人，甚至還發(fā)出猛烈咆哮聲。

《背起爸爸上學》這本書。用很多特點描繪了石娃家附近的一條河流。石娃是誰？他就是這本書的主人公。

《背起爸爸上學》是一本撼人心魄、催人淚下的書，它講述的是發(fā)生在貧困山區(qū)的真實故事。主人公——石娃，真名叫李勇，1980年4月出生在甘肅寧縣瓦斜鄉(xiāng)永吉村。他是第一個由他們那個山區(qū)考進城里的師范生。一路走來，他歷盡千辛萬苦，但命運總是作弄這個不幸的孩子，也造就了他的堅強。

這本書中許多內容讓我難以忘懷，它們在我的心靈深處烙下了深深的印痕。難忘的父親用磚銅勺來決定姐弟倆的命運。姐姐輟學了，他又戴上了鮮艷的紅領巾。

難忘的石娃站在領獎臺上說：“我現(xiàn)在只想我姐姐。”

石娃背起父親上學堂的一幕：馬蓮河依舊，但父背子的那一幕己換成了子背父。

更令我難忘的還是父親背起石娃走過馬蓮河時，告訴石娃：“河水有漲有落，學是要天天上的，男孩做啥事都要有個結果”。

我是個女孩，但是我只會做“小公主”。衣來伸手，飯來張口。有時媽媽讓我?guī)退尚┘覄?。我總是找借口推脫，有時，我甚至把媽媽的叮囑當做嘮叨，總是嫌媽媽老了，煩了。還有一次，因為我的測試成績不理想，媽媽批評了我?guī)拙洌揖团c媽媽頂嘴，結果一場“戰(zhàn)爭”在家里爆發(fā)了。

看著書中的石娃，想著生活中的我，真的很羞愧。石娃能夠微笑面對所有的風風雨雨，最終考上了師范，成了村里的驕傲。當父親癱瘓在床時，他毅然背起父親踏上求學之路，而我呢？有時為了自己的一點成績就沾沾自喜，有時為了一時的快樂而惹父母生氣，有時面對困難就想打退堂鼓。

我已經(jīng)長大了，未來的路還很長，希望做任何事的時候都能有好的結果，看完了這本書，我時時提醒自己，告誡自己。

河南信陽浉河區(qū)樂兵六年級:余沛柔

第二篇：觀《背起爸爸上學》有感

觀《背起爸爸上學》有感

今天我們二年級全體同學觀看了《背起爸爸上學》這部電影，我非常感動，主人公石娃的形象，在我腦海中久久不能忘懷。

影片中石娃上學的機會是姐姐的退學換來的，因為家里供不起兩個孩子同時上學。石娃深知上學機會的來之不易，他努力學習，不負眾望，考上了師范，但石娃卻面臨著兩個選擇：要么照顧他的父親，不去上學；要么去上師范，父親讓別人照管。父親不想連累石娃，跳井自殺，幸虧被石娃及時救起。石娃毅然決定背父親去上學，這是多么優(yōu)秀的品質呀。

與石娃相比，我覺得自已很渺小，我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，卻挑吃挑穿，不懂地節(jié)約；有這么好的學習環(huán)境，卻不懂得好好珍惜。我有一個幸福的家，父母非常疼我、愛我，而我有時卻不懂事，真是慚愧。

我要珍惜現(xiàn)在的大好時光和優(yōu)越條件，認真學習，多讀書，做石娃似的好少年。

山東省萊蕪市實驗小學二年級：李伊歌

第三篇：觀《背起爸爸上學》有感

觀《背起爸爸上學》有感

前幾天，學校組織我們觀看了電影《背起爸爸上學》?？春?，我頗有感受，它使我受益匪淺。

與周圍人相比，我一直認為自己是一個苦孩子，爸爸常年在外打工賺來的錢只夠養(yǎng)家糊口，媽媽身體不好，又要照顧我們姐弟三人，再加上爺爺和奶奶年事以高，家里的重擔全壓在爸爸一人身上。我和弟弟妹妹衣著樸素，生活條件差，就連接受的教育也沒有別人優(yōu)越，這些使我倍感自己是一個苦孩子。

以前，每當學習成績不好時，我都會默默安慰自己：“生活在這樣的環(huán)境下，能取得這樣的成績已經(jīng)不錯了。”但是，自從我看了這部電影后，我不僅徹底改變了自己是苦孩子的想法，更多的是這部影片使我加快了前進的步伐。當我看到石娃用他柔弱的身軀背起爸爸上學時，我的淚水嘩嘩的直淌。石娃以他的成功告訴我們：“苦難也是人生寶貴的財富?！崩硭斎唬绕鹗薜纳顥l件，我可以毫不猶豫的說：“我不是苦孩子?！?/p>

看了這部催人奮起的電影，我想，在以后的日子里，我會加百倍的努力去對待學習，時刻記?。嚎嚯y也是人生寶貴的財富。我會用這條名言來激勵我前進。啊，石娃，我一定向你學習，以你為榜樣！人的一生缺少的不是優(yōu)越的生活條件，而是不斷向苦難挑戰(zhàn)的勇氣。記住它吧，用它來激勵自己前進吧！

觀《暖春》有感

米糧小學六（2）班毛書凝 今天，我們學校組織看電影。去時同學們嘰嘰喳喳地議論個不停，那一張張花朵般得臉上映出難以遮掩的笑容。

剛走進多媒體教室，就看見了大屏幕上出現(xiàn)了《暖春》這兩個大字。我想：這個名字真好聽，一定是一部充滿陽光和幸福的喜劇片。但剛過幾分鐘，我的耳邊便傳來了低低的哭泣聲，我也情不自禁地流淚了，那是同情的淚。

這部影片最讓我感動的是老爺爺對小花那無微不至的關懷。為了供小花上學，老爺爺起早貪黑，上山采柳條，編籃子賣錢。突然，天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下。老爺爺一步一步向前走著，猛然間，老爺爺累到在山路上、、、、、、此時，教室里的同學們個個眼里沁滿了淚水，我的眼睛也濕潤了。為了一個與自己毫無關系的陌生人而操勞的老爺爺，怎能不會感動流淚呢？這就是人間真情！我深刻的體會到了：一個普通的中國人身上流淌著我們民族的善良、真誠的品質。面對孤兒，用暖春般得美德關懷她，感染著周圍的人。我希望每個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般得美德！

這部影片看完了，我的心情卻久久不能平靜，淚水一次又一次的模糊了我的雙眼，老爺爺真是個善良的人?。≈灰巳诵闹谐錆M愛，社會將會更美好。

第四篇：觀《背起爸爸上學》有感

觀《背起爸爸上學》有感

一個小小的銅勺陀螺在桌面上飛快地旋轉，兩雙期待的目光僅僅地盯著它。：轉！轉！停！停！銅勺指向了石娃。“我要上學嘍！”石娃高興地蹦了起來。

電影《背爸爸上學》講述了一個悲傷的故事。主人公石娃從小失去了母親，和辛苦的爸爸，姐姐相依為命。為了供石娃上學，爸爸打工時不幸摔壞了腿，而姐姐也含淚嫁給了一戶有錢人家。隨著病情加重，爸爸癱瘓了，家庭重擔自然壓給了石娃。然而，石娃并沒有被重擔壓倒，始終一邊勤奮學習，一邊仔細的照顧爸爸。功夫不負有心人，石娃考取了師范學校，但他要遠離家鄉(xiāng)，那爸爸怎么辦？終于，他做了一個決定---背起爸爸去上學。

同為祖國的花朵，我和石娃似乎生活在兩個世界里。逆境中的石娃在極其艱苦的情況下，求知求學，而我們呢？衣來伸手，飯來張口，學費不用愁，零錢天天有。石娃是我們少年兒童的驕傲，更是我們學習的楷模。在他身上體現(xiàn)了一種精神---困難再大，也能挺起胸膛，條件在苦，也能發(fā)奮圖強；親人再窮，也會真誠相待。這是無價之寶。

新的時代里，我們的生活條件改善了，但我們不能不學習，讓我們也做一個無愧于時代的小“石娃”。

第五篇：背起爸爸上學

《背起爸爸上學》觀后感

寒假里我看了一部電影叫《背起爸爸上學》，我覺得很感動。

里面的主人公叫石娃，他從小失去母親，和姐姐、父親相依為命，只能供養(yǎng)一個孩子上學的父親用一把銅勺決定了姐弟倆的命運，結果是弟弟上學，姐姐輟學。

石娃上學很艱苦，逃學卻又遭到父親的毒打，父母對他說：“河水有漲有落，但學還是一定要上的。”這句樸實的話中有愛護和關心，也是這句話告訴了石娃：人決不能輕易放棄。

抱著這樣的的心態(tài)，他考上了第一名的好成績，父親沒高興幾天就病了，石娃最終決定，背起爸爸上學！

故事講述了一個山區(qū)的孩子在環(huán)境中求學的真實故事，其實無論是在影片中，還是在現(xiàn)實中，主人公石娃背起的不僅僅是他的爸爸，而一個沉重而又充滿希望的未來。

東風路小學

四年級一班

李榮

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

我在這個寒假是讀了一本書，它的名字叫作《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀后印象很深。

這本書中的主人公名叫保爾·柯察金，他在他的童年中經(jīng)歷了許許多多的事情，比如被學校開除，飯館打工、丟失工作??保爾開始反抗德國入侵者把他關了起來。但是又僥幸放了出來。

不久，保爾長大了，他又開始了他波蕩起伏的部隊生涯，參軍后不久，他的眼睛就被打傷了，一只眼睛瞎了，他只能被迫退役。

回到了家，保爾不甘心當一名沒用的人，他又開始寫作，最后他的稿子最終被選中了。

讀完后，我明白了：人就是要像保爾一樣自強不息，只有堅持到底才能取得勝利?？墒俏覀冎械拇蠖鄶?shù)人全部都是半途而廢，我們應該向保爾學習。

東風路小學

四年級一班

李榮