第一篇：大學生自主創業證申請書

大學生校園咖啡廳自主創業申請書 尊敬的學校領導：

你們好!

首先很感謝您們能在百忙中抽出時間來看這份申請書。

作為當代大學生，面對高速發展的科技文化，我們大學生的就業問題成了社會國家關注的焦點，大學生是基層就業與自主創業的主旋律。李克強總理指出，大學生要有雙創精神，在校學習既要致力于創新，到社會上工作也要敢于創業。黨的十八大報告也提出：“引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道多形式就業，促進創業帶動就業。”創業可以增加就業機會，是落實建設新型國家戰略的需要。大學生創業既是我們教育體制改革和高新技術產業跨越式發展的動力源，也是繁榮社會主義市場經濟，加速我國經濟發展的動力源。大學生創業對我國經濟的發展起著至關重要的作用，大學生創業不僅可以解決自身的就業問題，而且能提供更多的就業機會。因此自主創業帶動就業倍增效應，是當代大學生的責任，也是實現祖國偉大復興的基石。

大學培養了我們自主創業的精神和自主創業的能力，但面對社會特殊的競爭，錯綜復雜的社會關系，我們顯得不堪一擊，缺乏競爭的實力；在社會的大風大浪中只有扎實的專業知識顯然是不夠的，今天我們本著誠實之心，誠信創業之情，在此向校領導做自主創業申請，希望能在武漢長江工商學院圖書館一樓校史館右側建立以“服務師生、方便同學”為宗旨的書香咖啡廳，不斷奮斗、開拓創新，為本校圖書館的建設作出應有的貢獻，積極響應十八屆三中全會的號召，吹

響自主創業的號角。請校領導放心，請相信我們能說到做到，同時也會在工作中發揚艱苦奮斗，持之以恒的精神，而我們經過努力仍未做好的地方也請校領導指點，力求更好的為廣大師生服務。

希望校領導和圖書館領導能夠相信我們，我們一定會努力將書香咖啡廳的各項工作辦好,不辜負各位對我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務師生，聯系師生的場所；發揮自身優勢，促進學校圖書館建設，提高學校在武漢各高校的影響力！

因此我懇請校領導能夠批準我們的聯合自主創業申請。希望校領導和圖書館領導能夠同意書香咖啡廳的成立！

此致

敬禮!

申請人：

2013年11月30日

附：

1、個人簡歷

第二篇：大學生自主創業申請書

大學生自主創業申請書

大學生自主創業申請書一：大學生校園咖啡廳自主創業申請書

尊敬的學校領導：

你們好!

首先很感謝您們能在百忙中抽出時間來看這份申請書。作為當代大學生，面對高速發展的科技文化，我們大學生的就業問題成了社會國家關注的焦點，大學生是基層就業與自主創業的主旋律。李克強總理指出，大學生要有雙創精神，在校學習既要致力于創新，到社會上工作也要敢于創業。黨的十八大報告也提出：“引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道多形式就業，促進創業帶動就業。”創業可以增加就業機會，是落實建設新型國家戰略的需要。大學生創業既是我們教育體制改革和高新技術產業跨越式發展的動力源，也是繁榮社會主義市場經濟，加速我國經濟發展的動力源。大學生創業對我國經濟的發展起著至關重要的作用，大學生創業不僅可以解決自身的就業問題，而且能提供更多的就業機會。因此自主創業帶動就業倍增效應，是當代大學生的責任，也是實現祖國偉大復興的基石。

大學培養了我們自主創業的精神和自主創業的能力，但面對社會特殊的競爭，錯綜復雜的社會關系，我們顯得不堪一擊，缺乏競爭的實力；在社會的大風大浪中只有扎實的專業知識顯然是不夠的，今天我們本著誠實之心，誠信創業之情，在此向校領導做自主創業申請，希望能在武漢長江工商學院圖書館一樓校史館右側建立以“服務師生、方便同學”為宗旨的書香咖啡廳，不斷奮斗、開拓創新，為本校圖書館的建設作出應有的貢獻，積極響應十八屆三中全會的號召，吹響自主創業的號角。請校領導放心，請相信我們能說到做到，同時也會在工作中發揚艱苦奮斗，持之以恒的精神，而我們經過努力仍未做好的地方也請校領導指點，力求更好的為廣大師生服務。

希望校領導和圖書館領導能夠相信我們，我們一定會努力將書香咖啡廳的各項工作辦好,不辜負各位對我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務師生，聯系師生的場所；發揮自身優勢，促進學校圖書館建設，提高學校在武漢各高校的影響力！

因此我懇請校領導能夠批準我們的聯合自主創業申請。希望校領導和圖書館領導能夠同意書香咖啡廳的成立！

此致

敬禮!

申請人：

20XX年11月30日

附：

1、個人簡歷

>大學生自主創業申請書二：大學生自主創業中心敬老活動申請書>>（466字）

尊敬的xx縣領導：

茲有xx州xx縣xx大街“大學生自主創業汽車維修中心”自20XX年5月開創以來，本著求真務實，艱苦創業，奮發圖強的發展理念，本著以當代大學生以自主艱苦創業來實現自己的人生觀、價值觀、社會觀的發展觀。大學生自主創業汽車維修中心堅定著“取之于社會，回報于社會”的發展信念，用實際行動積極響應黨和政府“構建文明和諧社會”的號召，自“大學生自主創業汽車維修中心”開創以來，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開展關愛社會弱勢群體和資助貧困兒童獻愛心活動。這一行動得到了社會各界的認同和肯定。

經過一年的艱苦創業和全體員工的努力，在社會各階層的大力支持勉勵下“中心”已初具規模，為進一步弘揚新時代大學生的價值取向、精神風貌和中心發展信念。“中心”在團縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動，樹立好“大學生”與時俱進的時代形象。用我們的實際行動去引領更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢想。故而“中心”決定擠出部分資金于20XX年12月26日組織中心全體人員開展敬老活動。望相關領導給予大力支持和配合指導。

此致

敬禮！

申請人：

>大學生自主創業申請書三：大學生自主創業申請書>>（776字）

尊敬的學院領導：

我叫，畢業于機械制造與自動化xx班。xxxx年xx月份實習后由于各方面原因，一直處于失業狀況，但是，堅韌開朗，追求卓著的性情始終是我繼續前進的動力,實習的歷程帶給我適應社會的能力,懷著對自主創業的熱切盼望,希望學校能給于支持,鼓勵,。

黨和國度激勵大學生自主創業的優惠政策，嚴峻的金融危機和就業形勢，我選擇了自主創業。自主創業是擇業的特殊形式，xx曾經說過，“要幫助受教育者培養創業意識和創業能力通過教育部門的努力，培養越來越多的不同行業的創業者。就可以成為社會創造更多的就業機會，對維護社會穩定和繁榮各項事業就會發揮重大作用因此自主創業帶動就業倍增效應，是我們這些大學生的責任。在親歷親大學生創業為的社會實踐中，我積聚了一定的創業經-驗和創業思惟，也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現自主創業，因為我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會義務的青年。

一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學生創業的公眾輿論環境，形成利于創業的良好氛圍，努力促進就業的公眾輿論環境，為大學生創業奠定良好的環境基礎。把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩定作為己任肩負起來，這是每一位大學生義不容辭的責任。大學是莘莘學子吸取知識和培養能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學習專業知識依靠知識的力量改變命運，在這個過程中我們發揚吃苦耐勞的精神，培養了自主學習的能力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復雜的社會關系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場，并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨立自主，以創業帶動就業的理想之路。

因此我們懇請學院領導能批準并給予支持。

第三篇：大學生青年自主創業申請書

大學生青年自主創業申請書

尊敬的領導：

您們好！

我叫何大偉，25歲，中國共產黨員，07年9月畢業于信陽航空學院，07年12月自考南京政治學院，經濟與行政管理系畢業。

在新聞和資料中，我看到國家對大學生青年自主創業的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項優惠政策、綠色通道的形成，就像一股強勁的東風，激發著我的創業激情。縣里在建設新農村綜合實驗區，它將以重視服務、培養、幫扶、凝聚青年創業人才為已要。在如此好的政策下，在這一重要的歷史使命時刻，我作為大學生青年，積極的、深入的，學習好的創業項目，學習合理的管理方式，帶著新的技術方法，以艱苦奮斗，不畏艱難的創業精神為宗旨，以科學進取、腳踏實地、精益求精為原則。投身到新農村改革發展綜合實驗區建設的偉大實踐中。在此建功立業，為人

生寫下一頁輝煌篇章。

息縣有著豐富的蔬菜資源，它們天然純凈，無污染，特別是尹灣的蘿卜，以口感甜脆而美名遠揚。但是它在本地只能賣到0.2-1.0元/千克，還不夠農民的辛苦費，如今是市場經濟時代，如果有好的產品，一定要走出去，但是，為什么現在交通如此發達，反而走不出去呢？原因就是它們需要精選處理，需要包裝，需要品牌，需要權威部門認證，需要銷售網絡。蘿卜賣到12元/千克不是夢想，出口也是有可能的。還有王灣的豆角，在本地也只能賣到0.4-2元/千克，如果把它用高科技保色、烘干、包裝后賣到北京、上海等大城市，它的價格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。

我想在息縣三號工業園，建設一個新型的蔬菜食品加工廠。以生產加工保鮮蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產業，與全縣的蔬菜種植戶簽訂為合同種植戶，使他們有計劃、有規模的擴大種植。從而更好的促進我縣農副產業的發展。

我計劃投資200萬元，現已籌集資金80萬元，占地面積4.5畝，位于城郊鄉曹元村（黃砂收費站西1000米）。該

土地我已取得土地使用證。建成后年產銷量可達3萬噸。計劃招收技術員15名（專科以上學歷），基本員工40人。

秋冬時期正是蔬菜豐收季節，特申請建設廠房。儲存新鮮蔬菜，以便大量加工。請縣領導批準，并安排建設部門給予辦理規劃審批手續。

望批準為謝！

申請人：何大偉

2009年7月21日

第四篇：自主創業證流程

應屆高校畢業生申領《高校畢業生自主創業證》流程

1.畢業生登陸：教育部大學生創業服務網（cy.ncss.org.cn）；

2.點擊 “我要申請”，進入申請頁面；

3.點擊“證書申請”；

4.填寫本人學籍信息（姓名、身份證號）并選擇學歷類別；

5.系統自動根據學生姓名、身份證號、學歷層次驗證學籍；

6.驗證通過后，填寫個人基本信息及創業項目信息，提交申請；

7.在線上傳照片信息，照片格式及大小必須符合要求（建議使用新華圖片社統一采集的學歷證書電子照片）

8.等待就讀高校就業管理部門和省教育廳學生工作處審核；

9.高校打印審核后的《自主創業證》并送省教育廳蓋章確認；

10.畢業生到就讀高校畢業生就業管理部門領取《自主創業證》。

高校畢業生就業工作管理部門審核發放流程

1.登錄教育部大學生創業服務網管理后臺http://admin.ncss.org.cn/login

2.通過廳學生工作處下發的賬號和密碼進入系統；

3.首次登陸的用戶進入“系統管理”模塊中，點擊“用戶管理”中的修改頁面，選擇所需的管理權限；

4.在左側導航條點擊“自主創業證審核”，進入高校畢業生自主創業證審核系統；

5.審核本校應屆畢業生的有關申請信息，對學生的申請進行： 審核通過、退回申請、拒絕申請的操作；

（1）退回申請：學生的信息有誤或不真實、照片不合格，退回申請后學生能夠修改申請表 重新提交申請；

（2）拒絕申請：非應屆畢業生申請創業證、二次申請創業證。

拒絕申請后學生當年就不能再次申請。

6.高校可查詢6種狀態下的申請狀態：

待處理、已審核、需重審、已核發、被退回、被拒絕；

7.高校審核通過后平臺自動提交省教育廳學生工作處審核；

8.教育廳審核通過后，下載保存并打印《高校畢業生自主創業證》；

9.將打印好的創業證書（每周三）送廳學生工作處蓋章確認；

10.畢業生到就讀高校就業管理部門領取高校畢業生自主創業證。

第五篇：自主創業證流程

應屆高校畢業生申領《高校畢業生自主創業證》流程

1.畢業生登陸：教育部大學生創業服務網（cy.ncss.org.cn）； 2.點擊 “我要申請”，進入申請頁面； 3.點擊“證書申請”；

4.填寫本人學籍信息（姓名、身份證號）并選擇學歷類別； 5.系統自動根據學生姓名、身份證號、學歷層次驗證學籍； 6.驗證通過后，填寫個人基本信息及創業項目（項目正式登記注冊，錄入工商登記編號）信息，提交申請；

7.在線上傳照片信息，照片格式及大小必須符合要求（建議使用新華圖片社統一采集的學歷證書電子照片）

8.等待就讀高校就業管理部門和省教育廳學生工作處審核； 9.高校打印審核后的《自主創業證》并送省教育廳蓋章確認； 10.畢業生到就讀高校畢業生就業管理部門領取《自主創業證》。

省教育廳學生工作處聯系人：盧宏偉，0591-87091486，*** QQ工作群：“福建高校就業工作群”，3987554（申請加入時請注明院校、姓名）

高校畢業生就業工作管理部門審核發放流程

1.登錄教育部大學生創業服務網管理后臺http://admin.ncss.org.cn/login

2.通過廳學生工作處下發的賬號和密碼進入系統；

3.首次登陸的用戶進入“系統管理”模塊中，點擊“用戶管理”中的修改頁面，選擇所需的管理權限；

4.在左側導航條點擊“自主創業證審核”，進入高校畢業生自主創業證審核系統；

5.審核本校應屆畢業生的有關申請信息，對學生的申請進行： 審核通過、退回申請、拒絕申請的操作；

（1）退回申請：學生的信息有誤或不真實、照片不合格，退回申請后學生能夠修改申請表 重新提交申請；（2）拒絕申請：非應屆畢業生申請創業證、二次申請創業證。拒絕申請后學生當年就不能再次申請。

6.高校可查詢6種狀態下的申請狀態：

待處理、已審核、需重審、已核發、被退回、被拒絕； 7.高校審核通過后平臺自動提交省教育廳學生工作處審核； 8.教育廳審核通過后，下載保存并打印《高校畢業生自主創業證》； 9.將打印好的創業證書（每周三）送廳學生工作處蓋章確認； 10.畢業生到就讀高校就業管理部門領取高校畢業生自主創業證。