第一篇：團田中學控塑工作總結(jié)

團田中學控塑工作總結(jié)

根據(jù)《騰沖縣教育局關(guān)于印發(fā)<騰沖縣教育系統(tǒng)全民控塑工作實施方案>的通知》（騰教發(fā)【2013】104號）、《騰沖縣教育局“小手牽大手”全民控塑宣傳教育活動實施細則》、《騰沖縣人民政府關(guān)于開展全民控塑的通告》、《倡議書》等文件精神，結(jié)合我校實際，認真組織開展了一系列控塑活動，我校具體工作開展情況匯報如下：

一、指導思想明確

堅持以科學發(fā)展觀為指導，防治結(jié)合、堵源截流，綜合治理，完善組織，依法有序的在全校開展好“控塑”工作，努力為廣大師生創(chuàng)造一個良好的工作和學習環(huán)境。

二、工作目標基本實現(xiàn)

在全校師生中大力宣傳禁止使用不合格一次性發(fā)泡塑料餐飲具和購物袋，推廣使用綠色環(huán)保購物袋和餐飲具，全面清理“白色污染”死角，基本實現(xiàn)了校園內(nèi)無不合格一次性塑料購物袋和餐飲具的目標。利用校園宣傳教育優(yōu)勢，通過開展形式多樣的宣傳教育活動，帶動了更多的家長加入到了控塑的隊伍中。

三、組織領(lǐng)導完善

為加強組織領(lǐng)導，確保控塑宣傳教育活動工作取得實效，成立學校控塑宣傳教育活動工作領(lǐng)導小組：

組長：李艷存副校長

副組長：張艷春

成員：14位班主任

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在教務處，李正奇老師任辦公室主任，負責信息收集報送審核工作。

四、主要工作及成效

1、在全校宣傳發(fā)放相關(guān)宣傳資料、環(huán)保袋；在校園內(nèi)廣泛深入的開展“控塑”工作宣傳教育，充分利用校園廣播墻報、專欄等宣傳手段，加大宣傳力度。

2、向?qū)W生及家長發(fā)放一份《騰沖縣人民政府關(guān)于開展全民控塑的通告》和《倡議書》，通過學生向家長和社會做好“控塑”宣傳。

3、充分利用墻報、專欄、國旗下講話、主題班會、家長會等形式積極開展環(huán)保知識宣傳教育，使環(huán)保意識進一步深入師生中。

4、組織學生參加了“美麗騰沖 天天環(huán)保”為主題的騰沖縣中小學環(huán)保征文比賽活動。

5、各班組織開展了一次以“全民控塑，由我做起”為主題的主題班會。

6、每月在校園及周邊開展一次“清除白色污染小衛(wèi)士”活動，對校園及周邊白色垃圾進行全面清理，用實際行動向社會宣傳控塑工作。

7、控塑領(lǐng)導小組加強了對校園內(nèi)食堂、小賣鋪從業(yè)人員的宣傳教育，登記落實校園銷售、使用厚度小于0.025毫米塑料購物袋和不合格一次性發(fā)泡塑料餐飲具情況；負責對校園內(nèi)師生食堂、學生宿

2舍、商店進行了定期不定期檢查清理工作；學生宿舍、師生食堂、小賣鋪已在使用或銷售布袋等替代品，使用紙質(zhì)或淀粉模壓餐飲具，校園內(nèi)基本消除了超薄塑料袋。

第一周控塑工作開展情況

1、每位同學簽一份控塑承諾書；

2、每班出一期控塑主題板報；

3、向全校師生發(fā)出控塑倡議；

4、學校與各班簽署控塑目標責任書。

2014騰沖縣團田中學 年3月2日

第二篇：團田中學專題民主生活會總結(jié)

團田中學專題民主生活會總結(jié)

根據(jù)中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總體要求，按照團田鎮(zhèn)黨委與學校實施方案的目標與要求，以為民、務實、清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，以學校黨員為主體，全校教職員工和學生、家長積極參與，認真解決學校黨員中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，著重解決教育系統(tǒng)中的“車風、酒風、麻將風”問題，加強專題學習活動，進一步牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，認真落實整改措施，切實改進工作作風，全面提升團田鎮(zhèn)中學教育教學綜合質(zhì)量，為爭創(chuàng)全縣一流的農(nóng)村示范性中學而奮斗。

按照團田鎮(zhèn)黨委與學校黨支部對黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的目標與要求，報經(jīng)鎮(zhèn)黨委同意，于7月1日在團田中學會議室召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會,校長彭方學主持會議。參加會議的有團田鎮(zhèn)督導組成員許德、彭開平、李婕、李文華和團田中學除了借調(diào)的郭際、王寶瑩外的所有黨員及預備黨員。

為了開好此次專題民主生活會，黨支部做了大量前期工作，及時召開黨政聯(lián)席會議進行認真學習和研究，結(jié)合我校工作實際，制定了具體方案，并組織全體黨員進行了學習部署。同時派出專門的征求意見小組深入家長、學生和教職員工，通過召開座談會，分別談話，民主測評，發(fā)放征求意見表等多種形式征求干部群眾意見，力求找準問題，對癥下藥。同時，班子成員之間開展談心活動，相互提出意見和建議，并認真撰寫班子對照檢查材料和班子成員個人對照檢查材料。

按照會議議程，羅建國首先帶領(lǐng)領(lǐng)導班子成員學習了2篇必讀學習篇目，使大家進一步認識到召開會民主生活會的重要性和開展批評和自我批評的必要性。接著羅建國匯報了分院領(lǐng)導班子專題民主生活會準備工作情況，代表分院領(lǐng)導班子向院領(lǐng)導匯報了我分院開展群眾路線教育實踐活動的基本做法，領(lǐng)導班子在“四風一立場”上存在的主要問題，提出改進措施。接下來羅建國帶頭從“四風一立場”方面存在的突出問題、存在問題的主要原因、今后努力方向和改進措施等方面進行了自我剖析。之后，其他班子成員依次開展了批評與自我批評。

原晉南聽完班子成員的批評和自我批評后，進行了點評。他認為：

一、會議準備充分。我分院領(lǐng)導班子專題民主生活會聚焦“四風”問題，班子材料和班子成員個人材料也都進過多次修改，不斷完善，才有了今天會議的成果。

二、查找問題準確。會議實在、具體、客觀真實，通過開展批評和自我批評，達到了互相幫助、提高的目的，會議效果好。

原晉南對分院領(lǐng)導班子提出六點建議：一是建設(shè)好的領(lǐng)導班子，提高基層組織建設(shè)能力，提高創(chuàng)新能力；；二是解放思想，深化教學改革，提高科研開發(fā)能力；三是對群眾提出的意見，認真梳理，逐步解決；四是加強自身建設(shè)；五是抓好黨風廉政建設(shè)，做到警鐘長鳴；六是提高教學管理能力。

最后，羅建國對民主生活會進行了總結(jié)，他認為大家都能夠主動剖析問題，在相互批評中，做到了不避重就輕，真誠善意。希望大家能夠虛心接受意見和建議，認真整改落實；相信通過本次民主生活會分院領(lǐng)導班子認識會上更加統(tǒng)一，在今后的工作中心往一處想，勁往一處使，切實把會議的精神落實到實處，最終達到讓群眾滿意，得實惠，使分院的各項工作上一個新的臺階。

第三篇：中學團委會工作總結(jié)

中學團委會工作總結(jié)

中學團委會工作總結(jié)

中學團委會工作總結(jié) 一年來，方咀中學團委在鄉(xiāng)團委、校委會、黨支部的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設(shè)為著力點，團結(jié)領(lǐng)導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作。現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下：

一、加強團員隊伍建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。

抓好團的隊伍建設(shè)

，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設(shè)的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設(shè)，發(fā)揮

團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。

1、切實做好團干部隊伍建設(shè)，提高團干部隊伍的整體素質(zhì)，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調(diào)動班級團支書工作的主動性和積極性。

2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重的上報團支部，由團支部組織談話教育。

3、進一步規(guī)范入團程序，嚴把入團關(guān)。在團員發(fā)展上，始終堅持實行團

員發(fā)展接受學校學生的評議監(jiān)督，入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質(zhì)量增加了它的吸引力。

4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。

二、注重宣傳陣地建設(shè)，開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。

1、校園廣播臺，班級板報、學校板報是我校的主要文字宣傳陣地。團支部和政教處一起對學校各處的文明宣傳進行了指導。

2、樹立愛心觀念。為突患重病郭百宜同學捐款活動，同學們深受啟發(fā)，感受到互幫互助、團結(jié)一心的社會大風氣。

3、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團支部、政教處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到

品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。

三、積極開展各項團支部德育活動。

1、隆重舉辦了方咀中學新團員入團宣誓儀式。

2、組織學生參加縣組織部“慶祝建黨八十八周年”文藝演出，配樂詩朗誦《我有母語我有祖國》榮獲第一名

3、開展了“國慶六十周年紅歌演唱會”，對各班節(jié)目進行了評比及獎勵。

四、創(chuàng)建“文明寢教室”

1、進一步完善《班級量化管理考核條例》，堅持每天對班級室內(nèi)外衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、遲到早退、學生儀表、寢室管理進行檢查，每周公布評比結(jié)果，每月評出“文明班集體”并授以流動紅旗。通過檢查評比，學生的行為更規(guī)范，集體榮譽感更強了。

2、各班成立護綠小隊，對學生進行愛綠護綠教育，使學生養(yǎng)成自覺行為，為保護校園環(huán)境貢獻自己的一份力量。

3、組織各班級開展“文明寢教室”的創(chuàng)建活動，并檢查評比，通過創(chuàng)建活動，美化了校園，提升了學生的品味，陶冶了學生的情操。回顧這一年的工作，雖然取得了一些成績，但同時也存在著許多問題，在今后的工作中要進一步加大團員宣傳教育力度。相信在學校黨政領(lǐng)導的關(guān)心下，我校的團委工作一定會更上一層樓。

第四篇：塘田市鎮(zhèn)中學手足口病防控工作總結(jié)

塘田市鎮(zhèn)中學手足口病防控工作總結(jié)

根據(jù)邵陽縣教育局和邵陽縣衛(wèi)生局件精神，面對當前的緊急形勢，結(jié)合我校實際，我們主要開展了如下學校手足口病防治工作：

一、高度重視，加強領(lǐng)導

學校高度重視手足口病防治工作，加強組織領(lǐng)導，把手足口病防治工作作為當前的重要工作來抓，并力求抓緊、抓實、抓好。手足口病傳染性強，傳播途徑復雜，流行強度大，傳播快，極易在短時間內(nèi)造成流行。我們充分認識到手足口病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視學校當前的傳染性疾病防控工作。為切實加強對手足口病防治工作的領(lǐng)導，我校特成立了手足口病防治工作領(lǐng)導小組，組織、指導、檢查、督促全校手足口病防治工作。

塘田市鎮(zhèn)中學手足口病防治工作領(lǐng)導小組： 組 長： 廖強峰 副組長： 樂青松

組 員： 周葉鵬 唐桂金 肖曉明 班主任

二、認真落實，重在預防

近段時間以來，我校認真落實了師生健康狀況每日晨檢報告制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。在宣傳學習關(guān)于手足口病文件的教職工大會上特別要求各位教師每天早上第一節(jié)課必須對該班學生進行晨檢，內(nèi)容主要包括：對上課的每名學生進

行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，統(tǒng)計出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計生病學生。在晨檢的過程中如有發(fā)現(xiàn)學生的早期癥狀（如發(fā)熱、皰疹等）以及疑似病例時，必須及時告知學校，學校將進一步進行排查，以確保做到對病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早期識別。若統(tǒng)計生病學生有異常時將及時報告上級教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理。

三、認真做好學校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生

加強學校食堂衛(wèi)生管理，為學生提供飲用開水。認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，對食堂、教室、宿舍、廁所等重點場所進行了定期消毒。教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食習慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。要求學生喝開水，不喝生水，不吃生冷食物。要求全校師生注意家庭室、教室和宿舍內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，衣服、被褥要在陽光下曝曬，經(jīng)常宿舍、教室進行通風換氣。

四、加強手足口病防治的宣傳工作

通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預防手足口病的基本知識、防范措施，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，提高防病意識。重點宣傳飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止“病從口入”。同時引導師生及家長正確面對疫情防控工作，避免引起不必要的恐慌，確保安全穩(wěn)定。

總之，在學校手足口病的防治工作中，我們不僅對其高度重視，加強領(lǐng)導，還對師生員工進行了及時的宣傳和教育，并采取了相應的措施，真正做到了重在預防，確保了全校師生員工安全的衛(wèi)生環(huán)境。

塘田市鎮(zhèn)中學

2012年

第五篇：白團中學控輟保學工作總結(jié)

白團中學控輟保學工作總結(jié)

為了進一步推進素質(zhì)教育，切實維護青少年受教育的權(quán)力，促進青少年健康成長，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)將控輟保學工作總結(jié)如下：

一、控輟保學情況：

經(jīng)過全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校11個班有8個班的鞏固率在100%，其余三個班也盡了最大努力，在上學期的基礎(chǔ)上沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。

二、控輟保學措施：

1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。本學期一開學，我校積極響應上級號召，組織全校師生學習了《義務教育法》《未成年人保護法》，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把“接受九年義務教育既是義務，也是責任”的思想宣傳到各家各戶。

2、堅持管理控輟，實行控輟保學責任制： ⑴、成立控輟保學領(lǐng)導小組 組 長：霍建杰

副組長：楊杰 袁紅艷 吳洪亮 成 員：各班班主任

在成立領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，實行三包制度：領(lǐng)導包年級，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。

⑵、實行控輟保學獎懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。制定了《控輟保學工作方案》，將各班的學生數(shù)和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。

⑶、實施控輟保學家訪制度

學校除做好控輟保學工作的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時跟蹤家訪、了解情況，做好思想調(diào)解工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，并且重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪，在家訪過程中增強學生及家長的自信心。另外，還關(guān)注在學習中、紀律上易出現(xiàn)問題的學生，通過對這類學生的隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。

⑷、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育

我校從2010年春天大力推行課改，控輟保學工作大有改觀。首先，改變評價方式，加強正面引導，及時鼓勵表揚。九年義務教育階段的學生，接受水平高低不齊，我們要求教師改變過去單一的以成績論優(yōu)劣的評價方式，要求教師關(guān)注全體學生的全面發(fā)展，尤其要加強對問題學生的責任感，并因材施教，對各個層面的學生的不同層次的提高及時給以鼓勵與表彰。

其次，通過活動控輟保學。在課改過程中，為激發(fā)學生學習積極性，鍛煉學生能力，我校開展了豐富多彩的活動，以發(fā)揮學生特長。如讓學生的體育特長、藝術(shù)特長、交際能力等通過各種活動得到良好的發(fā)揮，使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感。在學校進行跑操拔河比賽、春季運動會、書畫展、征文、詩歌朗誦中都涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的特長生。

再次，改進教學方法，更新教學理念，改善師生關(guān)系。在課改中，努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。

（5）、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作

學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，也是控輟保學工作的要點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步，尤其不能忽略學困生。我校讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標，教師給以特別關(guān)注，并對學困生的進步進行大力表揚，讓學困生嘗到成功的快樂，增強自信。自信有了，動力有了，學困生漸漸有了進步，學習興趣漸漸濃厚起來。

（6）、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程

學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。

減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術(shù)教育。針對部分學生基礎(chǔ)不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學心情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、書法、信息技術(shù)等學生感興趣的科目。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。

三、控輟保學工作存在的問題

通過我校教師的努力，我校控輟保學工作有了很大的進步，但依然存在很多問題：

1、目前，控輟保學工作中還要提高家長對“普九”的認識。學校工作離不開家長的支持，為完成義務教育，班主任應經(jīng)常主動的與家長聯(lián)系，進行思想溝通，提高認識，得到家長的密切配合，每學期召開不同形式的家長會、座談會，樹立家長的責任感。這一點有待加強。

2、應進一步減輕學生的課業(yè)負擔。由于學生評價未徹底改變，有些班級的教師仍在片面的追求升學率，把注意力放在“尖子生”身上，而放松了對“差生”的轉(zhuǎn)化工作，有的甚至把“差生”當作影響升學率的包袱，加以歧視和遺棄，嚴重損傷了學生的自尊心和積極性。因此，應加強教師自身素質(zhì)的提高，深化教學體制改革。

控輟保學工作是一項全社會的系統(tǒng)工程，牽涉到千家萬戶的利益，特別在實施素質(zhì)教育的過程中，控輟保學工作更為重要，我們雖然做了很多大量的工作，但距上級的要求還有很大的差距和不足，我們將不斷努力，查找自身原因，進一步加強控輟保學工作，為培養(yǎng)合格人才不斷努力。