第一篇：傳染病知識講座總結

傳染病知識講座總結

秋季來臨，為提高村民腸道疾病防治知識水平，預防秋季腸道疾病的發生，7月29日下午，在小莊村開展了秋季腸道疾病防治知識講座，講座由防疫股劉股長主講，小莊村民參加了本次講座。劉股長從秋季腸道疾病、食物中毒等發病原因、臨床癥狀、治療方法以及預防措施等方面為參加講座的村民作了詳細的講解，他告訴村民，腸道疾病是通過水、食物、蒼蠅、日常生活用品等途徑傳播的一類疾病，以感染性腹瀉多見，主要癥狀有嘔吐、腹痛、腹瀉等，有的還會引起并發癥，如脫水、毒血癥等，嚴重的會造成死亡。他還提醒村民，秋為細菌、病毒的繁殖提供了較好的條件，要預防腸道疾病，應注意養成良好的衛生習慣，飯前便后勤洗手；注意飲食衛生，不喝生水，不生吃或半生吃牡蠣、毛蚶等海產品，不到衛生條件差的攤點、餐館就餐或吃燒烤之類的東西。一旦出現嘔吐、腹痛、腹瀉等腸道疾病癥狀及時到醫院診斷治療，以免延誤病情。

通過此次講座使村民對秋季腸道病有了更進一步的了解，提高了村民對常見病的認知能力，此次活動的得到了村民的一致好評。

2010.7.30

第二篇：傳染病知識講座

傳染病知識講座

一、傳染病的概念。啥是傳染病

傳染病，是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。病原體中大部分是微生物，小部分為寄生蟲，寄生蟲引起者又稱寄生蟲病。有些傳染病，防疫部門必須及時掌握其發病情況，及時采取對策，因此發現后應按規定時間及時向當地防疫部門報告，稱為法定傳染病。我國目前的法定傳染病有甲、乙、丙3類，共39種。

二、傳染病的危害

傳染病有什么危害？他的主要危害就是具有傳染性。這些傳染病，也都可以造成身體健康的危害，輕者影響學習和生活，重者傾家蕩產，家破人亡。

三、傳染病的分類

原定的法定傳染病有37種，近年來增加2種?，F共39種。1.衛生部2008年5月2日決定，將手足口病列入傳染病防治法規定的丙類傳染病進行管理。

2.2009年4月30日：衛生部將甲型H1N1流感（原稱人感染豬流感）納入《中華人民共和國傳染病防治法》規定的乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預防、控制措施。

根據其傳播方式、速度及其對人類危害程度的不同，分為甲、乙、丙三類，實行分類管理。

這個大家可以聽聽，不用記，但一定要有印象。甲類傳染病 也稱為強制管理傳染病，2種：鼠疫、霍亂。乙類傳染病 也稱為嚴格管理傳染病，26種：傳染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、細菌性和阿米巴痢疾、傷寒和副傷寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰質炎、麻疹、百日咳、白喉、新生兒破傷風、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、狂犬病、鉤端螺旋體病、布魯菌病、炭疽、流行性乙型腦炎、肺結核、血吸蟲病、瘧疾、登革熱、甲型H1N1流感。

丙類傳染病 也稱為監測管理傳染病，11種：流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、絲蟲病、包蟲病、麻風病、流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎，以及除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。

傳染病一般具有四個特征：病原性、傳染性、流行性及病后免疫性。

四、傳染病的傳播途徑

①空氣傳播;②經水傳播;③經食物傳播;④經媒介節肢動物傳播;⑤接觸傳播.第一，通過空氣從呼吸道傳染。如流感、流腦、麻疹、百日咳、風疹、猩紅熱等。

第二、通過水傳播流行性病毒性胃腸炎、甲型肝炎、咽結膜炎、脊髓灰質炎、腸道腹瀉等

第三，通過食物經消化道傳播。如痢疾、傷寒、甲型肝炎等。第四，通過昆蟲及動物傳染。如蚊子傳播乙腦；虱子傳播斑疹、傷寒；狗能傳播狂犬病；蒼蠅傳播痢疾等。

第五，通過日常接觸傳染。如甲肝、沙眼、紅眼病、水痘等。輸血、打針感染乙肝、丙肝、艾滋病等

五、管理傳染病的好處

說過了傳染病的危害，也就知道了管理傳染病的好處，把他的危害杜絕了，這就是他的好處。發現了一例傳染病，把他單獨隔離了，就他自己得病，這么多人不用得病了，大家都不用整天提心吊膽了，好不好？ 兒童免疫力不如成人,集體生活接觸密切,在集體兒童機構中容易造成傳染病的流行，有個麻疹，手足口病，把他隔離起來，不叫他傳染給咱們，好不好

六、為何學校較易發生傳染病的流行

學校是一個相封閉的場所，人群聚集，接觸面廣，一旦有人感染上某種傳染病，很容易造成相互傳播，特別是容易引發一些呼吸道傳染病和腸道傳染病的流行。傳染源可以是患病的學校教職工或學生。如果一個學生患流行性感冒后如果繼續上課，就可能通過飛沫將病原體傳播給周邊的同學和老師。

許多傳染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流腦等，易感人群都是兒童與青少年，因為處于生長發育階段的兒童與青少年，身體免疫力較低，加之缺乏傳染病預防知識，沒有養成良好的衛生習慣，個人防護意識和能力較差，特別是不了解傳染病早期癥狀，不能清楚表達身體的不適，因此不能早期識別并配合老師、醫生及時診斷治療，容易造成傳染病在學校的傳播與流行。如一個學生患有麻疹，只以為是普通感冒，沒及時治療，咳嗽打噴嚏時，病原體就可通過飛沫傳染給其他學生造成大面積的感染。

七、怎樣預防傳染病

預防傳染病的環節：

1、控制和消滅傳染源；

2、切斷傳播途徑；

3、保護易感人群。衛生習慣是影響健康的重要因素，不良的衛生習慣可使患病的概率增加。對衛生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預防接種，都是針對特定的季節，特定的疾病，衛生防疫部門都是作了精心安排的，如麻腮風疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預防的作用的。

一、飲食衛生：在日常生活中，人們常有一些不衛生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利?！安目谌搿边@句話講的就是這個道理，要注意：

1、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

八、應養成哪些個人衛生習慣

1、要做到三勤：勤洗澡、勤理發、勤換衣

(1)早晚洗臉。(2)早晚刷牙。(3)飯前便后要洗手。（4)睡前洗腳。(5)勤洗頭。(6)勤洗澡夏天洗澡一天一次，其它季節一周一次。(7)勤剪指甲指甲里最容易隱藏病菌，要經常修剪指甲。(8)生吃瓜果要洗凈。(9)不喝生水。(10)不躺著看書。(11)天天換內褲，換下內褲及時洗曬，曬很重要重要。

2、隨時隨地勤洗手；手臉要隨時洗，培養孩子主動洗手的習慣。溫熱水，一定要用肥皂(1)飯前便前便后應洗手。(2)吃東西前應洗手。(3)勞動(干活)后應洗手。(4)玩游戲后應洗手。(5)觸摸臟東西后應洗手。(6)觸摸傳染病人的東西后應洗手。(7)到公共場所回來后應洗手。(8)拿碗筷前應洗手。

第三篇：預防傳染病衛生知識講座總結

預防傳染病及環境衛生情況總結

我們始終堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范學校衛生、健教工作，加強學生常見病和傳染病防治力度，努力提高學生健康水平，取得了較好成績。

現將一年來的工作總結如下：

一、加強健康教育工作。

1、上好健康教育課，嚴格執行國家標準，切實上好健康教育課。在思想上和行動上均予以高度重視。

2、開展好健康教育傳播活動，各種健康教育宣傳活動根據時間安排組織好，利用學校櫥窗宣傳各種健康教育知識，開展了一系列的專題宣傳活動。

二、加強學校衛生工作

1、規范管理學校衛生，建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定了工作計劃，按時完成各項工作任務。

2、做好衛生健教工作資料的整理，對相關文件資料及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。

三、做好常見病防治工作，學生常見病的防治工作在縣防疫站的技術指導下，嚴格按照上級有關要求，認真開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測和防治手段。

四、傳染病控制工作

1、積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制。

2、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習，更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了，他們就會在平常的學習生活中，重視傳染病的防治。落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。

3、搞好校園環境衛生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環境衛生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤擔進食。學校不定期在全校范圍內進行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

4、加強傳染病的管理。把學生中患有傳染病的學生進行登記并督促學生辦好休學手續，由其家長帶學生入院治療，以免傳染病在校園內擴散，并同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力，因此我校傳染病防治工作得到了一定的成績，至今未發生一例傳染病暴發及蔓延事件。今后的工作中，我們將一如繼往繼續努力，把我校的傳染病防治工作做得更加出色。

2017年12月1日

第四篇：學校相關傳染病知識講座總結

學校如何防控春季傳染病

春季疾病特別是傳染性疾病的多發季節，為了使學生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預防措施，加強學生的衛生防控意識，3月1日下午，經開區衛生監督所錦繡工作站站長伍浩在錦繡小學大禮堂舉行了春季傳染病防控知識講座，參加此次講座師生約200多人。

伍浩站長結合時節特點，從當前傳染病流行形勢，重點就、H7N9型禽流感、手足口病、水痘、腮腺炎、麻疹、風疹等傳染病進行案例講解，讓同學們進一步了解春季傳染病的發病癥狀、傳播途徑、鑒別診斷、預防措施，認識到日常衛生工作的重要性。伍浩站長講到7步洗手法時向參加講座的師生進行互動現場和大家做洗手的動作，對伍浩站長提出的問題同學們爭先恐后的階級踴躍發言，最后還發放了相關宣傳材料。

伍浩站長就預防措施作了強調：要每天開窗通風，保持室內空氣新鮮；要主動不到人口密集、空氣污染的場所去；要勤洗手，保持個人衛生；避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。養成良好的個人衛生習慣；不要過度疲勞，防止感冒，以免抵抗力下降，確保睡眠時間；合理膳食，增加營養，要多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。

最后伍浩站長指出學校要加強對學生傳染病預防知識的宣傳教育，建立健全傳染病突發事件控制工作應急預案、傳染病疫情報告制度、因病缺勤與病因追查登記等制度，把傳染病防控工作納入到學校計劃中，有效預防和控制傳染病在學校傳播和流行，此次講座受到校方老師和學生一致好評。

第五篇：春季傳染病預防知識講座總結

春季傳染病預防知識講座總結

春季是呼吸道傳染病的高發季節，特別是在學校這樣人口比較集中的場所容易出現大范圍的流行。為加強對春季呼吸道傳染病等的預防，我校進行了春季呼吸道傳染病防治的講座活動。

活動由校醫許赤麗利用校園廣播對1000余名師生開展呼吸道傳染病防治知識講座，內容包括呼吸道傳染病傳播途徑、為什么春季好發呼吸道傳染病及好發哪些呼吸道傳染病、呼吸道傳染病的預防，并結合我縣手足口病散發情況講述手足口病的主要臨床癥狀及預防措施，提醒同學做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”。通過此次講座，增加廣大師生呼吸道傳染病及手足口病防治的相關知識，提高認識，增強對傳染病的防御能力，為保障廣大師生的身體健康起到積極作用。

明德小學健康教育領導小組

2014年3月20日