第一篇:機械制造與自動化畢業論文
摘要
制造業特別是機械制造業是國民經濟的支柱產業,現代制造業正在改變著人們的生產方式、生活方式、經營管理模式乃至社會的組織結構和文化。由于中國潛在的巨大市場和豐富的勞動力資源,世界的制造業正在向中國轉移,中國正在成為世界的制造大國。因此,機械制造自動化在中國的機械制造業中的顯得尤為重要。機械制造自動化,主要是指在機械制造業中應用自動化技術,實現對加工對象的連續自動生產,實現優化有效的自動化生產過程,加快生產投入原料的加工變換和流動速度,節約人力資源。機械自動化技術的應用與發展,是機械制造業技術改造、升級和進步的主要手段,是未來機械制造業技術發展的主要方向和核心。科技的進步發展,是不斷開發、應用、實踐的結果。大力推廣科技成果,加快科學技術商品化,正確判斷、識別并堅持機械自動化技術的發展走向,對于機械自動化技術的發展至關重要。隨著我國機械制造業的快速發展,對于機械自動化技術的發展至關重要。回顧我國機械自動化技術近些年的發展,是一項理論課題,也是一項實踐性課題,具有非常重要的理論意義和現實意義。總結了幾個方面著重介紹我國近些年來機械自動化技術發展歷程中出現的一些經驗。
【關鍵詞】:機械自動化 發展 技術 發展
目錄
摘要............1如何發展機械制造自動化技術.........4
1.1實用機械自動化技術.........4
1.2低成本機械自動化技術..............4
1.3現代機械自動化技術.........5
1.4配套發展機械自動化技術.............6機械制造技術的特點..........7
2.1機械制造技術是一個系統工..........7
2.2機械制造技術是一個綜合性技術......7
2.3機械制造技術是市場競爭要素的統一體.......7
2.4機械制造技術是一個世界性技術......8機械自動化在我國的特點及作用.......8
3.1機械自動化的特點...........8
3.2機械自動化的作用...........8機械自動化的產生............9機械自動化的現狀............9
5.1管理方面............9
5.2設計方面...........10
5.3制造工藝方面..............10
5.4自動化技術方面............10機械自動化的發展歷程..............10機械自動化的發展趨勢和方向........11
7.1機械自動化的發展趨勢---農業自動化.......11
7.2我國機械制造技術的發展方向.......11
結論...........14
致謝...........15
參考文獻..............16
第二篇:機械制造與自動化的畢業論文 無圖
淺談我國機械制造技術的發展方向.摘 要: 機械制造技術不僅是衡量一個國家科技發展水平的重要標志,也是國際間科技競爭的重點。本文對我國機械制造技術的現狀及技術特點進行分析,并簡述了21世紀機械制造技術的發展方向。
關鍵詞:機械制造 技術特點 發展方向
我國正處于經濟發展的關鍵時期,制造技術是我們的薄弱環節。只有跟上先進制造技術的世界潮流,將其放在戰略優先地位,并以足夠的力度予以實施,才能盡快縮小與發達國家的差距,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
一、我國機械制造技術發展的現狀分析
機械制造技術是研究產品設計、生產、加工制造、銷售使用、維修服務乃至回收再生的整個過程的工程學科,是以提高質量、效益、競爭力為目標,包含物質流、信息流和能量流的完整的系統工程。
20世紀70年代以前,產品的技術相對比較簡單,一個新產品上市,很快就會有相同功能的產品跟著上市。20世紀80年代以后,隨著市場全球化的進一步發展,市場競爭變得越來越激烈。
20世紀90年代初,隨著CIMS技術的大力推廣應用,包括有CIMS實驗工程中心和7個開放實驗室的研究環境已建成。在全國范圍內,部署了CIMS的若干研究項目,諸如CIMS軟件工程與標準化、開放式系統結構與發展戰略,CIMS總體與集成技術、產品設計自動化、工藝設計自動化、柔性制造技術、管理與決策信息系統、質量保證技術、網絡與數據庫技術以及系統理論和方法等均取得了豐碩成果,獲得不同程度的進展。但因大部分大型機械制造企業和絕大部分中小型機械制造企業主要限于CAD和管理信息系統,底層基礎自動化還十分薄弱,數控機床由于編程復雜,還沒有真正發揮作用。因此,與工業發達國家相比,我國的制造業仍然存在一個階段性的整體上的差距。
目前,我國已加入WTO,機械制造業面臨著巨大的挑戰與新的機遇。因此,我國機械制造業不能單純的沿著20世紀凸輪及其機構為基礎采用專用機床、專用夾具、專用刀具組成的流水式生產線——剛性自動化發展。而是要全面拓展,面向五化發展,即全球化、網絡化、虛擬化、自動化、綠色化。
二、機械制造技術的特點
做好基礎自動化的工作仍是我國制造企業一項十分緊迫而艱巨的任務。但加工中心無論是數量還是利用率都很低。可編程控制器的使用并不普及,工業機器人的應用還很有限。因此,我們要立足于我國的實際情況,在看到國際上制造業發展趨勢的同時扎扎實實地做好基礎工作。
1.機械制造技術是一個系統工程.先進制造技術特別強調計算機技術、信息技術、傳感技術、自動化技術、新材料技術和現代系統管理技術在產品設計、制造和生產組織管理、銷售及售后服務等方面的應用。它要不斷吸收各種高新技術成果與傳統制造技術相結合,使制造技術成為能駕馭生產過程的物質流、能量流和信息流的系統工程。
2.機械制造技術是一個綜合性技術.先進制造技術應用的目標是為了提高企業競爭和促進國家經濟和綜合實力的增長。因此,它并不限于制造過程本身,它涉及產品從市場調研、產品開發及工藝設計、生產準備、加工制造、售后服務等產品壽命周期的所有內容,并將它們結合成一個有機的整體。以便提高制造業的綜合經濟效益和社會效益。
3.機械制造技術是市場競爭要素的統一體.市場競爭的核心是如何提高生產率。隨著市場全球化的進一步發展,20世紀80年代以后,制造業要贏得市場競爭的主要矛盾已經從提高勞動生產率轉變為以時間為核心的時間、成本和質量的三要素的矛盾。先進制造技術把這三個矛盾有機結合起來,使三者達到了統一。
4.機械制造技術是一個世界性技術
20世紀80年代以來,隨著全球市場的形成,發達國家通過金融、經濟、科技手段爭奪市場,傾銷產品,輸出資本,使得市場競爭變得越來越激烈,為適應這種激烈的市場競爭,一個國家的先進制造技術應具有世界先進水平,應能支持該國制造業在全球市場的競爭力。同時,機械制造技術是面向21世紀的技術,應與現代高新技術相結合,應是有明確范疇的新的技術領域。
三、我國機械制造技術的發展方向
先進制造技術是制造技術的最新發展階段,是由傳統的制造技術發展起來的,既保持了過去制造技術中的有效要素,又要不斷吸收各種高新技術成果,并滲透到產品生產的所有領域及其全部過程。
20世紀80年代,隨著掃描顯微鏡的發明和使用,人類認識世界和改造世界的能力進入納米尺度,納米技術是指實現納米級精度,是一種在納米尺度上研究原子和分子結構,物質特性及相互作用與運動,并運用這種技術為人類服務的高新技術,納米技術對制造業產生了很大的影響,其應用范圍將非常廣泛,包括納米材料技術、納米加工技術、納米裝配技術和納米測量技術等。
超精密加工的加工精度在2000年已達到納米級,在21世紀初開發的分子束生長技術、離子注入技術和材料合成、掃描隧道工程(STE)可使加工精度達到0.0003~0.0001μm,現在精密工程正向其終極目標——原子級精度的加工逼近,也就是說,可以做到移動原子級
別的加工。
現代機械制造技術的發展主要表現在兩個方向上:一是精密工程技術,以超精密加工的前沿部分、微細加工、納米技術為代表,將進入微型機械電子技術和微型機器人的時代;二是機械制造的高度自動化,以CIMS和敏捷制造等的進一步發展為代表。
1.精密成形技術成形制造技術包括鑄造、焊接、塑性加工等。精密成形技術包括:精密鑄造(濕膜精密成形鑄造、剛型精密成形鑄造、高精度造芯)、精密鍛壓(冷濕精密成形、精密沖裁)、精密熱塑性成形、精密焊接與切割等。
2.無切削液加工無切削液加工的主要應用領域是機械加工行業,無切削液加工簡化了工藝、減少了成本并消除了冷卻液帶來的一系列問題,如廢液排放和回收等等。
3.快速成形技術快速原型零件制造技術(RPM),其設計突破了傳統加工技術所采用的材料去除的原則,而采用添加、累積的原理。其代表性技術有分層實體制造(LOM),熔化沉積制造(FDM)等等。
由于以上工藝和技術不僅減少了原材料和能源的耗用量或縮短了開發周期、減少了成本,而且有些工藝的改進對環境起到保護作用,因此被稱為綠色制造工藝。綠色制造是人類社會可持續發展在制造業中的體現。這一切除了工藝革新外,還必須依靠信息技術,通過計算機的模擬、仿真,才能實現。
四、結論
現代制造技術是現代技術和工業創新的集成,是國家制造業的水平的主要標志,也是國家工業的基礎和支柱。隨著社會的發展,人們對產品的要求也發生了很大變化,要求品種要多樣、更新要快捷、質量要高檔、使用要方便、價格要合理、外形要美觀、自動化程度要高、售后服務要好、要滿足人們越來越高的要求,就必須采用先進的機械制造技術。因此,我們應抓住機遇,了解我國機械制造技術的發展現狀,把握現代機械制造技術的發展趨勢,使我國現代制造業與世界發達國家站在同一起跑線上。
參考文獻
[1] 馬曉春.我國現代機械制造技術的發展趨勢[J].森林工程,2002,(3).[2] 王世敬,溫筠.現代機械制造技術及其發展趨勢[J].石油機械,2002,(11).[3] 武永利.機械制造技術新發展及其在我國的研究和應用[J].機械制造與自動化,2003,(1).
第三篇:機械制造與自動化專業個人簡歷
姓名 劉稹 性 別 男
民 族 黎 籍 貫 海南白沙
出生日期 1990.11婚姻狀況 否
學 歷 大專 體重身高 170cm、60kg
專 業 機械制造與自動化 健康情況 健康
求職意向 相關的機械行業工作;相關的機械制圖軟件操作;人力資源管理;
畢業院校 貴州交通技術學院 郵 編 3370
42聯系電話 *** 郵箱 562111736qq@.com
語言能力 國語:精通
主修課程: 機械制圖、液壓氣動技術、電子電工技術、電子感應技術、gu三維設計、專業英語、cad二維設計、電氣控制技術、材料力學、公差測量技術
個人技能 1:熟練掌握電子學、cad、ug軟件。2:熟練掌握機械設計。
社會實踐: 2010年暑假在學校的實訓基地培訓機加工,2010年9月始在實訓基地機加工中心當技術指導員。
興趣愛好: 學習打球、唱歌、交際、看書 彈吉他
自我評價: 本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的動手能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
另附: 附:經驗是積累出來的,希望貴公司能給我一個展現的平臺。相信通過我的努力會把工作做得最好。祝:貴公司蒸蒸日上。
第四篇:機械制造與自動化作業(定稿)
機械制造自動化技術作業
姓名:郭永杰 機制11-1班52號
2-4 試分析一下生產率與加工設備自動化的關系?
答:生產率Q=K/(1+K*tf),式中K——理想的工藝生產率,K=1/tq,tq——切削時間,tf——空程輔助時間。可知:tq和tf對機床生產的影響是相互制約相互促進的。當生產工藝發展到一定水平,即工藝生產率K提高到一定程度時,必須提高機床自動化程度,進一步減少空程輔助時間,促使生產率不斷提高。另一方面,在相對落后的工藝基礎上實現機床化,生產率的提高是有限的,為了取得良好的效果,應當在先進的工藝基礎上實現機床自動化。
2-8 車削中心與數控車床的主要區別是什么?
答::車削中心與數控車床的主要區別在于:車削中心的磚塔刀架上帶有能使刀具旋轉的動力刀座,主軸具有按輪廓成形要求連續回轉(不等速回轉)運動和進行連續精確分度的C軸功能,并能與X軸或Z軸聯動,數控車床則無這些特點。2-9 什么是機床主軸的C軸功能?他有什么作用?
答:主軸的C軸功能是指通過位置控制使主軸在不同角度上定位。
作用:C軸能控制主軸連續分度,同時與刀架的X軸或Z軸聯動來銑削各種曲線槽、車螺紋、車多邊形等,也可以定向停車。
2-19 組合機床自動線與通用機床自動線的主要不同點有哪些?
答:組合機床自動線與通用機床自動線的主要不同點有:每臺機床的加工工藝都是指定的不做改變;工件的輸送方式除直接輸送外,還可以利用隨行夾具進行輸送;線的規模較大,有的多達幾十臺機床;有比較完善的自動監視和診斷系統,以提高其開動率等。
第五篇:機械制造與自動化專業介紹
機械制造與自動化專業簡介
【概況】
機械制造與自動化技術專業堅持以就業為導向,以服務為宗旨,積極開展校企合作,工學結合,大力開展教學改革,創新人才培養模式,辦學特色鮮明、專業定位明確,緊貼社會需求,社會影響力較大。
機械制造與自動化技術專業師資力量雄厚,結構層次優化合理。現有專職教師19人,兼職教師5人,其中:高級職稱7人,雙師素質教師12人,畢業及在讀碩士研究生教師有9人,實踐指導教師中具有有企業工作經驗的技師、高級技師、工程師、高級工程師有12人,本專業教師擁有國家職業鑒定考評員9人。近年來,該專業教師本專業教師積極開展產學研工作,積極在企業行業中擔任各種職務,服務企業,為企業進行技術攻關,先后主研完成省級科研課題2項、國家專利6項,在研省級科研課題1項,市級重點課題1項,院級重點課題3項。發表論文44篇,編寫教材10種。
機械制造與自動化技術專業與機電一體化技術共享國家支持的實訓基地,該基地突出技術前瞻性和實用性。校內實訓基地面積8000多平米,現有儀器設備價值613.7萬元。建有數字化設計制造實驗室、數字化實訓工廠,其中擁有多套正版CAD/CAM、CAPP等軟件、數控加工仿真軟件、多臺數控車、銑床、加工中心。另有金工實訓室、車工實訓室、焊接實訓室、鉗工實訓室、金屬材料實訓室、機械設計實訓室、機械拆裝實訓室、液壓傳動實訓室、機床電氣控制實訓室、電工電子實訓室、制圖測繪實訓室、PLC實訓室、單片機實訓室、自動線安裝與調試實訓室、傳感器實訓室等17個實訓室。數字化工廠在高職院校中尚屬罕見,是我院緊跟現代裝備制造業需求建立的,是將來現代企業應用的重點和發展方向。這些先進實訓室的建設保證了機械制造與自動化技術專業緊跟市場技術發展,確保該專業在社會和同類院校中處于領先地位。使學生能夠掌握先進的數字化設計、制造、信息管理技術,能夠大大提升機電工程系機械制造與自動化技術專業畢業生的核心競爭力。
機械制造與自動化技術專業緊緊圍繞崗位需求,以企業需求為依據,以知識運用為主線,以綜合能力和各類崗位技能培養為核心,根據企業崗位能力發展變化要求,與企業共同制定專業人才培養方案,形成了具有鮮明高職教育特色的理論和實踐課程體系,突出學生綜合職業能力的培養。
改革教學方法,強化技能訓練,采用 “教、學、做”一體化教學模式,提高了學生學習興趣和熱情,提高了教學效率,優化了教學效果。
機械制造與自動化專業實行雙證書制度,在學校完成學業時,既有國家頒發的大專畢業證,還有勞動部頒發的各種技能證書,包括CAD技能等級證;高級電工證;高級鉗工證;高級車工證;高級數控車證等。
機械制造與自動化技術專業學生就業優勢明顯,就業領域廣泛。已經與保定長城汽車、奇瑞集團、河鋼、天津電力集團等知名公司,建立了長期的校企合作教學實踐基地。
從國家到地方的十二五發展規劃中都明確指出要把裝備制造業做大做強,做為裝備制造業人才培養的支撐專業,機械制造與自動化技術專業有著廣闊的發展前景。
【培養目標】
本專業培養擁護黨的基本路線, 掌握機械制造及自動化專業必備的基礎理論和專門知識,具有從事專業實際工作的綜合職業能力和全面素質,適應生產、管理、服務、營銷第一線需要的,具備機械制造與自動化技術基礎理論基本技能,掌握機械制造的加工工藝,能從事機械設備的使用、維護、調試等工作,德、智、體、美等方面全面發展的高素質技能性人才。
【主干課程】
機械制圖與測繪、計算機繪圖、三維實體設計、機械制造基礎、電工電子技術、機械設計與實踐、機械加工設備運行與維護、液壓與氣動技術、機床電氣控制系統運行與維護機械加工工藝及裝備、數控加工編程及操作、數控機床原理與維修、普通零件加工等。
【主要實踐】
金工實訓、機械制圖測繪實訓、電工電子技術基礎訓練、機械設計與實踐實訓、機床電氣控制實訓、機械加工工藝及裝備實訓、車、鉗、焊技能訓練及考證訓練、電工考證訓練、數控機床操作及考證培訓等。
【就業方向】
本專業畢業生可在機電裝備制造業,從事機械制圖與計算機繪圖,機械制造工藝與現場實施,機械加工與檢測,機電設備安裝、調試與維護,數控機床的編
程、操作及維護; CAD/CAM技術運用等崗位工作。