第一篇：外語學院學生會學習部 量化考核細則 自習要求1`基本要求

外語學院學生會學習部量化考核細則

一、自習要求

1、基本要求

（1）全院大一至大二年級各班在晚自習期間無課時間需在班級上自習。

（2）自習時間為周日至周四每晚7：00—7：40，7：50—8：30；早自習時間：7：00—7：45地點為各班級上精讀課之固定教室（晚自習和早自習期間不得提前下課）。

（3）禁無故曠自習，遲到，早退，特別是在各重大節日前夕。

（4）嚴禁在自習期間自由出入，大聲喧嘩，隨意走動接打電話或做其他與自習無關的事情。

2、制度

（1）院學習部實行每天定期檢查制度。

（2）查自習人員要認真填寫檢查記錄，并于周日例會前整理好并在會上總結，檢查記錄更要及時向導員匯報。

（3）查自習人員不得少于2人，不得多于5人，盡量不要影響班級正常自習。工作人員應認真負責。

二、考核制度

（1）遲到、早退每人每次扣0.5分，遲到或早退2次或2次以上按曠自習一次處理。曠自習每人每次扣0.5分，并給予通報批評;曠自習兩次每人每次扣1分,并給予警告處分;曠自習三次或三次以上每人每次扣2分并給予嚴重警告處分。如在檢查中發現違反者,學習部會在檢查后把通知回饋單通過學委或班長發到個人手中,本人和本班學習委員需對事實核實并簽字確認。次日交到學習部。一式兩份：一份由本班班長保管，一份交還學習部。

（2）自習期間違反紀律者（包括班級內隨意走動，大聲喧嘩，接打電話，隨便出入），視情節輕重每次扣除0.5-2分；班級集體紀律不好扣1-2分并通報批評；班級6人以上無故不上晚自習，給予班級及相應個人通報批評、警告或嚴重警告處分。

(3)替上早、晚自習者，雙方各扣2分。

1． 無故出入，找人等每人每次扣1分。

2． 屢次違反上述規定者，視情節輕重依次給予通報批評、警告、嚴重警告等處分。

3． 如無違反以上規定，始終保持紀律優秀的班級，加1—2分。

4． 自習期間如班長及學委不在應及時安排負責人，否則給予班長，學委及負責人管理的同學直接通報批評。

5． 檢查人員如不能認真負責學習部將給予一定的懲罰，減掉相應的學期加分。

三、活動要求

i.ii.iii.四、i.ii.iii.iv.五、院學習部舉辦活動時各年級積極主動參加、配合者加0.5-2分；反之，扣0.5-2分。院學習部的活動中，一等獎加2分，二等獎加1.5分，三等獎加1分，符合要求的參賽者或參賽作品加0.5分。對于給予學習部的活動幫助的人員，學習部將給予一定的加分，0.5-1分。課堂請假經輔導員批準，由班長或學委通報任課老師，否則按曠課處理。自習請假經輔導員批準，上報院學習部，否則按曠課處理（假條學委保留）。檢查期間如不能出示合格假條，即按曠課處理，如有特殊情況，可到導員處補假。利用晚自習時間作學生工作的同學，要有導員或相應工作部門團總支部書記或學生會主席或相應部長批示的假條。系統管理

i.ii.iii.iv.六、七、如有其他補充規則，在學生會每周例會上通過并下發各年級。本細則最終解釋權歸北華大學師范外語學院學生會學習部。本細則要求各班班長或學委在各班宣讀并存檔。學委未填寫或未如實填寫自習考勤記錄和晚自習出勤板，每人扣1分，并追究干部責任。對不配合學習部檢查，隱瞞事實，態度不端者，視情節輕重扣0.5-2分或給予通報批評。院學習部召開會議要求班長或學委參加，無故不參加者，每人扣2分，遲到、早退每人扣1分。請假制度

第二篇：外語學院學生會學習部工作總結

在外語系學生會的關懷和指導下，本人按照學生會的要求，積極完成工作，有效的配合了學院和系學生會會各種工作的完成。作為學習部的一名干事在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請領導和同事們批評和指導?，F將上半年工作總結如下。知識競賽：為了讓同學們從沉浸在春節假日輕松的狀態中投入了緊張的學習中，同時也為了繼承上一屆師兄，師姐創辦的“知識競賽”，整個學院學生會的學習部一起舉辦了“第三屆知識競賽“活動。本次活動先是由各個系的學生會組織本系所在的班級報名參賽，然后經過競賽選出獲得本系前三名的班級代表本系到學院組織的”知識競賽“參賽。作為外語系的學習部，我們很光榮的擔任了這個任務，我們把這次的知識競賽命名為“外語學院深海智游知識競賽“。同時，對于我們這些大一新干事說，這個活動也是個新的挑戰。此次活動的成敗是關系到整個外語系的聲譽，所以我們都很認真地去對待。這是第一次完全由我們部門自己包辦的大型活動，包括參賽班級的賽場安排、比賽主持人的挑選、比賽題目的挑選、獎品的購買、海報的宣傳和嘉賓的邀請都是由我們部門9個人一起分工合作。在整個過程中，挑選賽題是最讓人頭痛的一個。要把握題型的難度和題型種類，不能很難也不能太簡單；題型種類不僅要包括課本知識，而且包括日常生活知識。還要根據初賽、復賽、總決賽這三個不同層次來編排題型的難易度。由于工作人員不夠，在比賽現場，我們既是記分員、計時員、裁判，還是現場的紀律維護者。整個外語學院一共有9個班級參賽，我們設為三場，每場3個班級進行比賽，然后再選出分數排列前三名的班級代表外語系到學院去參加。在整個活動的舉辦中，我們團結合作，共同把這個活動順利地舉行完，雖然在其中也發生了很多不好的在學院舉行的知識競賽，我們部門又以工作人員的身份，協助學院的知識競賽。在結束知識競賽后，我們外語系學生會內部舉行了一場“奧運知識競賽”，經過我們部門的努力，我們獲得了第一名。外文歌唱大賽：外語系作偽學院八大系之一，以外語為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語系的外文特色，更是為全院學生提供了一個展現自我才華的平臺。在本次活動中，學習部主要負責海報宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協助會場的布置和在總結決賽時協助評委統計分數。首先是出海報，宣傳是搞好一個活動不可缺少的途徑之一。海報不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺效果。為此我們要考慮到版面的設計、顏色的搭配。對于嘉賓的座位安排，那是個棘手問題。由于之前沒接觸過這樣的任務，我們毫無頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的職位，身份不同而不同。因此，我們在編排座位上犯了一些錯誤，我們把那些嘉賓的座位按職務、身份編排的太仔細了，導致到到場的某些嘉賓有意見。經過這次，我們一定會吸取經驗。在總決賽當天下午，我們到現場幫忙布置；在當天晚上，我們又幫評委統計參賽選手的得分。外語周：外文歌唱大賽過后，就是外語周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個與外語有關的活動，每天早上7：00都會舉行晨讀。我們部門是負責星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學都遲到。但，然有一小部分的同學堅持按時到達。由于我們把太多的時間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對“趣味老外短劇”宣傳，又加上學院提供的宣傳條件有限，導致很少人知道這件活動，甚至有人認為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報名參賽的班機只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動進行到地。在星期四的下午，我們開始布置現場，從門口的到里面舞臺的每一個細節都是我們構思出來，親自操辦的。在辛苦了一個下午終于把舞臺設計好，突然一個不好的消息傳來：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒充分準備好。這無疑是個打擊。但，我們仍然不放棄，再當天晚上，我們把表演嘉賓當作是選手，我們的工作者當觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。學習部戶外唱k活動： 在6月13日，學習部組織一次戶外唱k活動，這是最后一次，也是第一次全體成員在一起自己搞一次自己的活動。很值得懷念的一次活動。

第三篇：外語學院學生會學習部工作總結

· 在外語系學生會的關懷和指導下，本人按照學生會的要求，積極完成工作，有效的配合了學院和系學生會會各種工作的完成，外語學院學生會學習部工作總結。作為學習部的一名干事在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請領導和同事們批評和指導。現將上半年工作總結如下。知識競賽：為了讓同學們從沉浸在春節假日輕松的狀態中投入了緊張的學習中，同時也為了繼承上一屆師兄，師姐創辦的“知識競賽”，整個學院學生會的學習部一起舉辦了“第三屆知識競賽“活動。本次活動先是由各個系的學生會組織本系所在的班級報名參賽，然后經過競賽選出獲得本系前三名的班級代表本系到學院組織的”知識競賽“參賽。作為外語系的學習部，我們很光榮的擔任了這個任務，我們把這次的知識競賽命名為“外語學院深海智游知識競賽“。同時，對于我們這些大一新干事說，這個活動也是個新的挑戰。此次活動的成敗是關系到整個外語系的聲譽，所以我們都很認真地去對待。這是第一次完全由我們部門自己包辦的大型活動，包括參賽班級的賽場安排、比賽主持人的挑選、比賽題目的挑選、獎品的購買、海報的宣傳和嘉賓的邀請都是由我們部門9個人一起分工合作。在整個過程中，挑選賽題是最讓人頭痛的一個。要把握題型的難度和題型種類，不能很難也不能太簡單；題型種類不僅要包括課本知識，而且包括日常生活知識，工作總結《外語學院學生會學習部工作總結》。還要根據初賽、復賽、總決賽這三個不同層次來編排題型的難易度。由于工作人員不夠，在比賽現場，我們既是記分員、計時員、裁判，還是現場的紀律維護者。整個外語學院一共有9個班級參賽，我們設為三場，每場3個班級進行比賽，然后再選出分數排列前三名的班級代表外語系到學院去參加。在整個活動的舉辦中，我們團結合作，共同把這個活動順利地舉行完，雖然在其中也發生了很多不好的在學院舉行的知識競賽，我們部門又以工作人員的身份，協助學院的知識競賽。在結束知識競賽后，我們外語系學生會內部舉行了一場“奧運知識競賽”，經過我們部門的努力，我們獲得了第一名。外文歌唱大賽：外語系作偽學院八大系之一，以外語為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語系的外文特色，更是為全院學生提供了一個展現自我才華的平臺。在本次活動中，學習部主要負責海報宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協助會場的布置和在總結決賽時協助評委統計分數。首先是出海報，宣傳是搞好一個活動不可缺少的途徑之一。海報不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺效果。為此我們要考慮到版面的設計、顏色的搭配。對于嘉賓的座位安排，那是個棘手問題。由于之前沒接觸過這樣的任務，我們毫無頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的職位，身份不同而不同。因此，我們在編排座位上犯了一些錯誤，我們把那些嘉賓的座位按職務、身份編排的太仔細了，導致到到場的某些嘉賓有意見。經過這次，我們一定會吸取經驗。在總決賽當天下午，我們到現場幫忙布置；在當天晚上，我們又幫評委統計參賽選手的得分。外語周：外文歌唱大賽過后，就是外語周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個與外語有關的活動，每天早上7：00都會舉行晨讀。我們部門是負責星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學都遲到。但，然有一小部分的同學堅持按時到達。由于我們把太多的時間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對“趣味老外短劇”宣傳，又加上學院提供的宣傳條件有限，導致很少人知道這件活動，甚至有人認為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報名參賽的班機只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動進行到地。在星期四的下午，我們開始布置現場，從門口的到里面舞臺的每一個細節都是我們構思出來，親自操辦的。在辛苦了一個下午終于把舞臺設計好，突然一個不好的消息傳來：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒充分準備好。這無疑是個打擊。但，我們仍然不放棄，再當天晚上，我們把表演嘉賓當作是選手，我們的工作者當觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。學習部戶外唱k活動： 在6月13日，學習部組織一次戶外唱k活動，這是最后一次，也是第一次全體成員在一起自己搞一次自己的活動。很值得懷念的一次活動。

第四篇：上半年外語學院學生會 學習部工作報告

時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間本學期已接近期末了，上半年外語學院學生會 學習部工作報告。在外語系學生會及老師領導關懷和指導下，本部門按照學生會的要求，積極完成工作，有效的配合了學院和系學生會會各種工作的完成。學習部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請領導和同事們批評和指導?，F將上半年工作報告如下：

一、“深海智游”知識競賽

本年三月底四月初，我部門舉辦了外語學院“深海智游”知識競賽。競賽共分初賽，復賽，決賽三部分進行。外語學院共有14個班參與了這次競賽。

舉辦這次知識競賽目的在于輔助學院學習部凈化校園學習氣氛，同時也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動之一”的全院性的知識競賽。

這次知識競賽各方面工作都準備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學習委員和選手分別開會介紹競賽及流程、規則，確保選手們在比賽前都對競賽有相當的了解，有效地避免了比賽中出現規則上和記分上的糾紛。

在題目和主持人的篩選中我們也認真對待。題目的難度把握較準確，難易分布均勻。主持人的素質也比較令人滿意。

本次由我部門主辦的知識競賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時人手不足的問題，使得工作進展順利。

二、內部奧運知識競賽

五月，我部門和體育部一起舉辦了外語學院學生會內各部門之間的奧運知識競賽，工作匯報《上半年外語學院學生會 學習部工作報告》。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計時工作人員。整個環節和題目設計都由兩部部長完成，確保各部門可以公平公正地進行。最后的結果鋒回路轉，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯誼。

三、外文歌唱大賽：

外語系作偽學院八大系之一，以外語為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語系的外文特色，更是為全院學生提供了一個展現自我才華的平臺。在本次活動中，學習部主要負責海報宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協助會場的布置和在總結決賽時協助評委統計分數。

首先是出海報，宣傳是搞好一個活動不可缺少的途徑之一。海報不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺效果。為此我們要考慮到版面的設計、顏色的搭配。對于嘉賓的座位安排，那是個棘手問題。由于之前沒接觸過這樣的任務，我們毫無頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的職位，身份不同而不同。因此，我們在編排座位上犯了一些錯誤，我們把那些嘉賓的座位按職務、身份編排的太仔細了，導致到到場的某些嘉賓有意見。經過這次，我們一定會吸取經驗。在總決賽當天下午，我們到現場幫忙布置；在當天晚上，我們又幫評委統計參賽選手的得分。

四、外語周：

外文歌唱大賽過后，就是外語周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個與外語有關的活動，每天早上7：00都會舉行晨讀。我們部門是負責星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學都遲到。但，然有一小部分的同學堅持按時到達。由于我們把太多的時間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對“趣味老外短劇”宣傳，又加上學院提供的宣傳條件有限，導致很少人知道這件活動，甚至有人認為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報名參賽的班機只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動進行到地。在星期四的下午，我們開始布置現場，從門口的到里面舞臺的每一個細節都是我們構思出來，親自操辦的。在辛苦了一個下午終于把舞臺設計好，突然一個不好的消息傳來：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒充分準備好。這無疑是個打擊。但，我們仍然不放棄，再當天晚上，我們把表演嘉賓當作是選手，我們的工作者當觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。

五、學習部戶外活動：

在6月13日，學習部組織一次戶外唱K活動，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動。很值得懷念的一次活動。

第五篇：學生會量化考核細則

地理與旅游系學生會量化考核細則

為規范學生會成員的日常工作，保持并提升成員的工作積極性，特擬定此量化考核細則，并作為以后對各成員進行獎懲的依據。

結合學生會的需求本考核采用連續考核，即自“考核”實行日起，每名部員發放基準分，工作日內持續進行考核，達到獎懲標準即進行相應獎懲。若成員達到最高獎勵標準，獎勵后分數回歸基準分繼續考核。如此往復，具述如下：

基準分50分

加分細則：

1.考核期內每三次例會做一次小結，其間例會及值班均按時趕到無一次請假或遲到早退現象的加5分

2.日常工作及部長安排工作，努力完成，得到部長肯定，并于例會由各自部長提出表揚并經主席和辦公室討論通過的加2分

3.完成本系學生會工作任務，并得到系領導老師或學生會主席肯定，并于例會由主席提出表揚的加5分

4.主動幫助其他部門完成工作，得到對方部長肯定，并于例會提出表揚的，由辦公室視情況（含：工作內容及主席意見）加1-5分

5.主動幫助本系老師或各社團解決問題，得到老師或社團長（會長）肯定，并向學生會反應此事的由辦公室視情況（含：工作內容及主席意見）加2-5分

注：以上條目發生沖突或重復時，以單次加分最多條目為準，不累加

其他與本系學生會無關的個人榮譽不在加分之列

扣分細則：

1.學生會例會無故遲到10分鐘以下扣1分，遲到10分鐘以上扣1分并等同于一次請假

2.學生會例會不到者須提前向辦公室請假，得到允許后方可不來開會，如此算作一次請假；否則稱為曠會一次扣6分，曠會累計超過三次者自動退出學生會，三次請假等同于一次曠會，兩次10分鐘以下遲到等同于一次請假，請假不扣分

3.學生會成員開會期間，手機須調成靜音或震動，會上手機發聲并干擾到會議的一次扣2分

4.學生會值班簽到本，辦公室定時檢查，并安排不定期抽查，凡沒有簽到且沒有向辦公室請假的，算作一次曠班，一次曠班等同于一次曠會并扣6分

5.對本部活動或部長安排任務態度冷淡或玩忽職守的視其部長意見扣1-5分

6.做出某些不利于本部或學生會團結之事經查屬實的視悔改態度扣5-20分

7.例會或值班不到且未請假，但是，是由某種不可抗拒原因造成時，視情況酌情扣0-5分

獎懲細則：

考核期內凡有成員滿足以下獎懲標準時，于最近一次例會上進行相應獎懲。

（1）得分>=80，例會通報表揚，頒發“優秀學生會成員”系級證書

（2）80<得分>=70例會通報表揚，發紙制筆記本+碳素筆以示鼓勵

（3）70<得分>=65例會通報表揚，發碳素筆一支以示鼓勵

（4）40<得分<=45例會通報批評，交檢討字數不限

（5）得分<38例會通報批評，多持續一周則等同于一次曠會并累加

（6）得分<26持續超過一周勒令退會

自愿退出學生會的成員須報學生會辦公室處記錄，經系老師批準后方可退出。

以上量化考核細則若一周內無異議則予以實行，若其間發現紕漏則由主席及各部長開會商討修改方案后實行。

地理與旅游系辦公室2012/10/19