第一篇：2011大學(xué)生學(xué)期總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

大三整整一年結(jié)束了，只能感嘆時(shí)間過得太快了，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時(shí)間過得很快，那么就說明你在這段時(shí)間里過的很充實(shí)，然而，也有人說，如果覺得時(shí)間過得太快，只能說明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，也許，也沒必要去追求它的真實(shí)答案，因?yàn)椋@一年都已經(jīng)過去了，再去討論這個(gè)問題似乎也不太適宜。

其實(shí)，我是真的不愿承認(rèn)自己已經(jīng)是大四了，不愿承認(rèn)自己的大學(xué)生活已經(jīng)只剩下四分之一，不愿承認(rèn)自己已經(jīng)22歲，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習(xí)慣??

說這些要表達(dá)的意思就是：大三一年的生活確實(shí)不如大

一、大二，就像上面的那個(gè)有些糾結(jié)的問題一樣，不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過我可以肯定地說，我還是一如既往的努力地對(duì)待自己認(rèn)為重要的，值得付出的事情的！

下面我就自己在大三整整一年的學(xué)習(xí)，工作和思想做一個(gè)認(rèn)真和細(xì)致的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊，這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格，做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié)。

三年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(zhǎng)了很多，在自己的學(xué)生工作方面，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，對(duì)自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，大一，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會(huì)，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來的工作。

就整個(gè)大三學(xué)年而言，在學(xué)生工作上還行，而在學(xué)習(xí)方面，我自己覺得自己，大三一年我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學(xué)習(xí)沒有大

一、大二時(shí)的那個(gè)時(shí)候的那個(gè)感覺，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試后，我對(duì)大學(xué)的考試，大學(xué)的學(xué)習(xí)感到無(wú)比的，前所未有的失望！

先來總結(jié)自己的問題吧！大三的一年，沒有在班級(jí)里擔(dān)任職務(wù)，按理來說，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)，可是，并不是我想的那樣，大三上學(xué)期，沒有靜下心來，特別是大三上學(xué)期期末的時(shí)候，這其中的原因在大三上學(xué)期總結(jié)中也提到過，這里就不再贅述了。因此，考的不是很好，而大三下學(xué)期雖然心靜下來了，無(wú)論是我復(fù)習(xí)得也還好，考的總算讓我滿意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來，心沒有靜下來，這是我這一年學(xué)習(xí)比較失敗的主要原因。

不知道成績(jī)到底怎么樣，不過都已經(jīng)過去了，就不再想他了吧，總結(jié)一下，找找原因，然后，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步的！

而在思想上面，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收獲，也許成長(zhǎng)就是如此吧！我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長(zhǎng)的一個(gè)過程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動(dòng)的指南，提高思想修養(yǎng)，提高自身素

質(zhì)永遠(yuǎn)是一個(gè)人利于社會(huì)的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與否，文明程度的高還是低，我認(rèn)為都是取決于這個(gè)名族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí)，工作，社會(huì)閱歷和書籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結(jié)。

我記得一次看“非誠(chéng)勿擾”節(jié)目時(shí)，樂嘉老師說過一句話，大致意思是，學(xué)術(shù)型的人遠(yuǎn)沒有實(shí)干型的人的吸引力大，我認(rèn)為，這二者根本的側(cè)重點(diǎn)就不一樣，怎么能拿來相提并論呢！當(dāng)然，看書，做學(xué)問的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來是這樣的！因此在以后的生活中我還會(huì)一如既往的看書，讀人，接觸社會(huì)提高自己的思想修為，做一個(gè)讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧！

以上這些就是自己在大二學(xué)年的工作，學(xué)習(xí)及思想方面的總結(jié)，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來的兩年中，我仍會(huì)一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的走下去，堅(jiān)持下去！我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但是我是能堅(jiān)持到最后的，能忠于自己的！

第二篇：大學(xué)生學(xué)期總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

忙碌的生活又已經(jīng)過了一年，大三即將結(jié)束。與剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會(huì)崗位，尋得工作的身影。我已經(jīng)感覺到離自己畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了。

回望過去，發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活已經(jīng)不到一年的時(shí)間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因?yàn)樽龅酶啵氲靡哺唷＿@一年也變得十分的關(guān)鍵，因?yàn)檫@一年便是大學(xué)生活的點(diǎn)睛之筆。

快要進(jìn)入大四，大家的生活就是發(fā)生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因?yàn)閿[在你面前的便是決定你的前途和未來的問題。大家談?wù)摰脑掝}大多是，關(guān)于工作，關(guān)于考研之類。有人開始沒日沒夜的自習(xí)，有人開始利用課余時(shí)間到外面進(jìn)行兼職實(shí)習(xí)。大家上網(wǎng)的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現(xiàn)實(shí)的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對(duì)和解。在這個(gè)時(shí)候我們自己的想法和決心是十分重要的，計(jì)劃和實(shí)踐是及其關(guān)鍵的。然而這一切最好在對(duì)過去三年，剛剛過去的一年的總結(jié)，分析后才能做出更明確的抉擇，清楚自己的基本情況決。

回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學(xué)習(xí)上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學(xué)里面的一個(gè)過渡時(shí)期，從開始單純的想著學(xué)習(xí)的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開始思考，這也許對(duì)我以后的對(duì)事情的指導(dǎo)都是有幫助的。因?yàn)楫吘惯@時(shí)候才覺得自己是一個(gè)真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學(xué)的時(shí)候也想過一些，可是在結(jié)合自己的現(xiàn)在學(xué)習(xí)情況，家庭情況和我們專業(yè)的一些情況，我毅然的決定選擇擇業(yè)。不是我不求上進(jìn)而是認(rèn)識(shí)到，人的一切想法和計(jì)劃都得立足于實(shí)際，否則就是白想和白干。

大三是我過得很忙碌的一個(gè)學(xué)年，是在吶喊和掙扎中度過的一個(gè)學(xué)年，在這一年里面學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)課，雖然沒有取得非常好的成績(jī)，但是我也算用功了。不管在學(xué)習(xí)、生活還是思想上我都以一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)。大三僅僅是一個(gè)過渡期，經(jīng)過大三知識(shí)的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會(huì)走好，起碼是能走得怎么好就去努力。大三開始，我們?cè)缫堰M(jìn)入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這增長(zhǎng)了我們的專業(yè)知識(shí)、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握方法，學(xué)會(huì)思考，在學(xué)習(xí)的過程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一直努力的方向。

在大四無(wú)疑是我一個(gè)需要幫助的時(shí)候，也是我自己需要自強(qiáng)的時(shí)候，但一切說和想都是沒有效用的，因?yàn)檎l(shuí)能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動(dòng)和努力。只有自己在不同的方面得到加強(qiáng)才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實(shí)踐，鍛煉自己的能力。

大四里面就是去準(zhǔn)備，去想，去做。很簡(jiǎn)單的概括，卻是需要很多的努力和實(shí)踐，因?yàn)樽约含F(xiàn)在所做的每一個(gè)事情，都聯(lián)系著自己前途和未來。

第三篇：大學(xué)生學(xué)期總結(jié)

大學(xué)生學(xué)期總結(jié)

2010年就這樣走去了，她沒有留下什么，唯獨(dú)在我記憶中留下些許印記。

九月份的開學(xué)，我終于脫離了那類似監(jiān)獄的高中生活，雖說在“監(jiān)獄”中我沒有表現(xiàn)好，我不配當(dāng)做一名優(yōu)秀的“監(jiān)獄”畢業(yè)生，但我還似眾多匆匆過客般在這里呆了起碼的三年。來到大學(xué)很令自己迷茫，對(duì)高年級(jí)的哥姐來說早已習(xí)以為常的，對(duì)我來說還有些吃力，一步一步走吧，船到橋頭自然直。半年的時(shí)間我趴在地上摸索著過來，對(duì)于這點(diǎn)我認(rèn)為百分之九十九的不對(duì)歸為自己，誰(shuí)叫自己還不主動(dòng)，但那百分之一，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，應(yīng)有一定的引導(dǎo)措施，特別是在大一上半學(xué)期這個(gè)過渡時(shí)期。<蓮~山 課件>

沒有了天天的早操，沒有了動(dòng)人的晨讀，沒有了固定的教室，沒有了班級(jí)的概念，沒有了學(xué)習(xí)的氛圍，沒有了升學(xué)的壓力，只有了自由！當(dāng)開始時(shí)，我計(jì)劃的很好，每天寫一片日記，每堂課我都認(rèn)真做筆記，每堂課我都認(rèn)真的聽講，每天我會(huì)自覺的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)，每天我會(huì)好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天我會(huì)鍛煉我的身體，只是每天的渾渾噩噩！日記我寫了，開始我是連續(xù)，接著就是隔兩三天，然后呢隔兩三周，最后沒辦法只好放棄！筆記、聽講我可以很負(fù)責(zé)任的說我有個(gè)很好的開始，不過五六堂課之后我已經(jīng)不是我了，老師該講還是講，我呢，已經(jīng)睡了！預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、英語(yǔ)、鍛煉只是began，以后認(rèn)為這只是浪費(fèi)時(shí)間，還不如睡覺！時(shí)間一晃只留下歷史的沙子。而這沙子對(duì)我也不屑一顧，在指間滑落……半年我得到什么？我不清楚啊，誰(shuí)能告訴我啊，絲許惆悵、幾多彷徨、更多無(wú)奈……

長(zhǎng)嘆兮，仰天長(zhǎng)嘯，英雄沒落；叩額兮，潸然淚下，壯士何方？

學(xué)期的結(jié)束終究是要考試的，放在中國(guó)的任何地方都是一條定理。這半學(xué)期我學(xué)到了神馬？難道僅僅是：奧，咱這堂課在***上；對(duì)對(duì)對(duì)，這堂課上***；嘿，咱那***老師長(zhǎng)得同***一樣啊；怎么沒見這個(gè)班里有漂亮的MM啊……男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)，好啦，我的傷心時(shí)到了。我該那什么去應(yīng)對(duì)我的學(xué)期終結(jié)？我該用什么贏取我該得的學(xué)分？記憶中停課后的一周是我最忙的七天，我背啊，想啊，吃奶的記憶啊。幸好以前我是文科生，還有些功底，對(duì)于這些重點(diǎn)還能應(yīng)對(duì)自如。但……我的微積分怎么辦啊？？？自己啃吧，我活生生的教了自己一遍，感覺良好，看來神還是眷顧我的啊，沒聽講還能無(wú)師自通。在此，我鄭重的鄙視這種方式，也許以前你用百分之一的汗水就能完成的事，那么為何要用百分之百的投入完成，不值得，還有臉說自己是學(xué)金融的，悲乎哀哉！前世的五百年求佛，換回我今世的沒掛科。也許有人說這就不錯(cuò)了，可是我總是高興比起來，即使高興，也是僥“興”。快樂中你不會(huì)感到痛苦，至于同并快樂著見鬼去吧；幸福中你不會(huì)感到孤單；安逸中你不會(huì)感到危機(jī)。四年的天堂日子，對(duì)一些人來說這是最后的學(xué)校生活我們可以放肆的玩耍，對(duì)另一部分人來說這是好機(jī)會(huì)我們可以拼命點(diǎn)為以后的好生活。還是我那句口頭禪：嘿嘿，當(dāng)然不是“惡心”，是那句“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”。我不敢保證以后的我會(huì)當(dāng)國(guó)家主席，但我敢保證我有那想法；我不敢保證以后的我會(huì)當(dāng)“李嘉誠(chéng)”第二，但我敢保證今后賺的money逐步靠近他；我不敢保證以后的我會(huì)當(dāng)文化名人，但是我敢保證學(xué)識(shí)我會(huì)一滴一滴的積累。

2010拜拜啦！可2011開始陪我漫步，那好咱們就相互依偎，共同走過。G.F.在此聲明：下學(xué)期我重新做人，我會(huì)忠于組織，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于大學(xué)生的原則，課堂上一心一意投入到學(xué)習(xí)中來，課后貫徹自己的計(jì)劃，蒼天大地為我見證，同學(xué)好友為我監(jiān)督。

征途已經(jīng)開始，萬(wàn)馬戎兵是何等氣勢(shì)，傳奇已經(jīng)誕生，英雄豪杰豈是泛泛之輩。我的征途，我的傳奇，2011我是主旋律！

第四篇：大學(xué)生學(xué)期總結(jié)

期末總結(jié)

俞舟茵22209122

轉(zhuǎn)眼間，大一已經(jīng)過去了。至今還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)一切都很懵懂的我，而現(xiàn)在，馬上都要成為大二的學(xué)姐了。回想起我的大一生活，總體上給我的感覺是有意義而充實(shí)，我覺得還是比較滿意的這學(xué)期的課業(yè)明顯比上學(xué)期的重，而且內(nèi)容也比較難，這學(xué)期我沒有像上學(xué)期那樣多次參加活動(dòng)，而是把精力投注到了學(xué)習(xí)中。還好，這學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作也比較輕松，沒有占用太多的時(shí)間，只進(jìn)行了幾次活動(dòng)和例行的會(huì)議。不過，除了學(xué)習(xí)之外，我還清楚的記得我參加了素質(zhì)拓展部組織的中國(guó)傳統(tǒng)文化宣傳周活動(dòng)，雖然因?yàn)榧夹g(shù)不行沒有獲得獎(jiǎng)品，但是還是很開心參加了這個(gè)比賽。還有那次大四的送別會(huì)，聽著大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們談?wù)撟约捍髮W(xué)的經(jīng)驗(yàn)得失和趣聞，幻想著3年后，我們也會(huì)在這個(gè)地方，接受學(xué)弟學(xué)妹們的送行，不禁悵然若失。不過，我覺得這學(xué)期最有意義的活動(dòng)就是班級(jí)組織的在日租房自己燒飯。一群人蝸居在不大的房間中，分工合作，做了一頓讓我難忘的午飯。大家都展示了自己的看家本領(lǐng)，燒出了自己的得意之作，我們吃的很開心，玩的也很開心，就像一個(gè)大家庭一般。

在這個(gè)學(xué)期后半段，由于面臨著很多的課業(yè)考試，我經(jīng)常去圖書館復(fù)習(xí)功課。取得了比較令我滿意的結(jié)果。相較于第一學(xué)期，績(jī)點(diǎn)有了一點(diǎn)點(diǎn)的提高。在大一，我已經(jīng)體驗(yàn)過了學(xué)生會(huì)，所以在大二，我想體驗(yàn)一下社會(huì)。今年暑假，我在家里找了一份兼職，工作不算特別辛苦，但是我體驗(yàn)到了賺錢的艱辛。學(xué)習(xí)到了一些在學(xué)校中學(xué)不到的東西。我覺得很受用，所以，大二我想試著在南京找一份兼職，在周末找時(shí)間去打工。當(dāng)然，我會(huì)協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，在工作時(shí)不會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在首位。希望我能有一個(gè)充實(shí)的大二生活。

第五篇：大學(xué)生學(xué)期總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這過去的半年，有喜有憂。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

在學(xué)習(xí)上：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無(wú)形之中浪廢了時(shí)間。如果上課認(rèn)真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時(shí)間取得很大的效果。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她）多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在下次把3.5B英語(yǔ)過了和把二級(jí)C過了。

在工作上:在有些地方我沒有做出帶頭作用，比如：早自習(xí)的時(shí)候出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。班上的早自習(xí)情況不太理想，如果我們班委都能準(zhǔn)時(shí)到班的話，班上的早自習(xí)情況可能會(huì)有所好轉(zhuǎn)。在新的一學(xué)期我會(huì)做好班委的帶頭作用，做好一個(gè)班委應(yīng)該做好的事。在體育發(fā)面，和老師打好關(guān)系，幫助體育不好的同學(xué)把成績(jī)提高上去，在上課的時(shí)候充分利用時(shí)間讓同學(xué)們都得到充分的運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

日常生活上:盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。大學(xué)就如同一個(gè)小型的社會(huì)，在大學(xué)里不能和別人處好關(guān)系，將來到社會(huì)上怎么辦？所以說在大學(xué)里不能閉門造車，要學(xué)會(huì)交際，處事和做人！

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。我還存在著這樣或者那樣的不足，或者缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中把這些不好的一個(gè)一個(gè)改掉，做到一個(gè)無(wú)愧于自己的人！做一個(gè)有助于同學(xué)們的且同學(xué)們認(rèn)可的一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班委！！

以上是我對(duì)大一下學(xué)期一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要班主任、輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。