第一篇：大學生學期總結

大學生學期總結

時間真的似白駒過隙，待我感覺到它的蹤跡時，這學期已經鐫刻在歷史的畫軸上了，讓你只能這樣靜靜的看著，卻無法對其進行一絲一毫的修飾。

待我寫下這篇總結時，我已經開始了大三的新生活了，已經到達另一個校區，去適應一個陌生的生活環境，雖然這個環境有點差強人意，有點讓人感到心寒，但畢竟時間很快，她不會允許你在這些小事上花費太多的精力與時間，因為時間會證明你的選擇是否正確，她會讓你對你的選擇而感到后悔或者自豪的。

回想大二下學期生活的點點滴滴，如幻燈片放映一般，看著鏡頭里的自己每天都在忙綠著。在這個忙綠的學期中，感覺自己知道了不少事情，也成長了許多，尤其是與一個備戰考研的校友呆在一起的日子里，從這位校友身上看到了我以后的努力的方向，與今后在考研路上可能出現的各種問題與挫折，讓我提前的做好準備，以免手忙腳亂的應對。在偶爾圖書館自習結束的時候，我們會一起到操場上逛逛，在操場上吹吹風緩解疲勞的身心，并在生活與學習上的一些問題進行交流，交談更像是我對一些事情的請教與對我的問題的解答，還有就是我對自己的方向更加清澈的認識從我們的交談中。想起了大學的時候某個人說的一句話，只是現在想不起來是誰了，“大學期間，有一個志同道合的人與你一起努力，對你很重要。” 以前經常聽老師說，大學只專注于課本是不夠的，要多看與本專業相關的書籍。對此我不以為然，然而這個留在過去的學期，讓我深有體會的事就是大學只專注于課本是萬萬不可的。在學習課本的知識之余，拓展課外的東西是非常有必要的。在學期末的課程設計中，老師給的課題讓我們設計出所需設備的一切的相關參數，此時我拿到這個課題時，有一種深深的無力感，想去問老師無奈自己的考試安排與老師的輔導相沖突，于是自己與劉洋等同學只能自己在晚上鉆研加班，參考老師給的樣板先把大體的設計所需的框架用電子檔寫出來，然后里面的具體實施與參數的相關計算，就去查閱相關的書籍，由于時間緊迫，在相關的專業知識為徹底消化時就囫圇吐棗的進行計算，但事總違人愿，在計算的最后出現了問題，誤差太大。于是在回頭檢查的過程中發現了大量的問題，在這些問題解決的同時，自己對那些專業知識有了新的理解，消化的更近一層。終于在距交論文的那天中午把論文內的數據修改好準時上交。待到把課程設計拿給老師指導的時候，老師給指出來論文中的的許多小的問題，以及對我們以后論文寫作時一定要注意的一些事項，這對自己以后論文的寫作有很大幫助。人們常說可以從過去的經歷中，學到很多經驗與教訓，這樣人才能更好的成長。而目前的我，從自己的經歷中，學到的更多的是教訓，經驗只有很少一部分。吃一塹長一智，只有經歷了以后并得到了教訓，類似的事才不會發生。在我這個需要經歷的年紀，我絕不會退縮，經歷更多的事，并對其總結這樣才會讓自己應對事情時有更多的經驗。在進入大三的學期中，希望自己，一改以前的學習方式，在學習上更近一步，對專業知識技能有更加深一步的理解，多讀一些相關專業的書籍，以提高自己的專業技能。在生活中增加體育鍛煉，有一個良好的身體，畢竟身體是革命的本錢，一切物質文化精神的追求都需要一個強健的體魄。再者就是搬進一個新的環境希望自己能夠更快更好地適應新的環境，這樣才不會讓自己花費精力與時間來調整自己。

第二篇：大學生學期總結

學期總結

忙碌的生活又已經過了一年，大三即將結束。與剛畢業的學長學姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會崗位，尋得工作的身影。我已經感覺到離自己畢業時間已經不長了。

回望過去，發現自己的大學生活已經不到一年的時間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因為做得更多，想得也更多。這一年也變得十分的關鍵，因為這一年便是大學生活的點睛之筆。

快要進入大四，大家的生活就是發生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在你面前的便是決定你的前途和未來的問題。大家談論的話題大多是，關于工作，關于考研之類。有人開始沒日沒夜的自習，有人開始利用課余時間到外面進行兼職實習。大家上網的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對和解。在這個時候我們自己的想法和決心是十分重要的，計劃和實踐是及其關鍵的。然而這一切最好在對過去三年，剛剛過去的一年的總結，分析后才能做出更明確的抉擇，清楚自己的基本情況決。

回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學習上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學里面的一個過渡時期，從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以后的對事情的指導都是有幫助的。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學的時候也想過一些，可是在結合自己的現在學習情況，家庭情況和我們專業的一些情況，我毅然的決定選擇擇業。不是我不求上進而是認識到，人的一切想法和計劃都得立足于實際，否則就是白想和白干。

大三是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年里面學習了很多的專業課，雖然沒有取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態度去面對。大三僅僅是一個過渡期，經過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好，起碼是能走得怎么好就去努力。大三開始，我們早已進入了專業課的學習階段，這增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，要把握規律性、富于創造性，這也是我一直努力的方向。

在大四無疑是我一個需要幫助的時候，也是我自己需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動和努力。只有自己在不同的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛煉自己的能力。

大四里面就是去準備，去想，去做。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自己現在所做的每一個事情，都聯系著自己前途和未來。

第三篇：大學生學期總結

大學生學期總結

2010年就這樣走去了，她沒有留下什么，唯獨在我記憶中留下些許印記。

九月份的開學，我終于脫離了那類似監獄的高中生活，雖說在“監獄”中我沒有表現好，我不配當做一名優秀的“監獄”畢業生，但我還似眾多匆匆過客般在這里呆了起碼的三年。來到大學很令自己迷茫，對高年級的哥姐來說早已習以為常的，對我來說還有些吃力，一步一步走吧，船到橋頭自然直。半年的時間我趴在地上摸索著過來，對于這點我認為百分之九十九的不對歸為自己，誰叫自己還不主動，但那百分之一，我認為學校應承擔相應的責任，應有一定的引導措施，特別是在大一上半學期這個過渡時期。<蓮~山 課件>

沒有了天天的早操，沒有了動人的晨讀，沒有了固定的教室，沒有了班級的概念，沒有了學習的氛圍，沒有了升學的壓力，只有了自由！當開始時，我計劃的很好，每天寫一片日記，每堂課我都認真做筆記，每堂課我都認真的聽講，每天我會自覺的預習及復習，每天我會好好的學習英語，每天我會鍛煉我的身體，只是每天的渾渾噩噩！日記我寫了，開始我是連續，接著就是隔兩三天，然后呢隔兩三周，最后沒辦法只好放棄！筆記、聽講我可以很負責任的說我有個很好的開始，不過五六堂課之后我已經不是我了，老師該講還是講，我呢，已經睡了！預習、復習、英語、鍛煉只是began，以后認為這只是浪費時間，還不如睡覺！時間一晃只留下歷史的沙子。而這沙子對我也不屑一顧，在指間滑落……半年我得到什么？我不清楚啊，誰能告訴我啊，絲許惆悵、幾多彷徨、更多無奈……

長嘆兮，仰天長嘯，英雄沒落；叩額兮，潸然淚下，壯士何方？

學期的結束終究是要考試的，放在中國的任何地方都是一條定理。這半學期我學到了神馬？難道僅僅是：奧，咱這堂課在***上；對對對，這堂課上***；嘿，咱那***老師長得同***一樣啊；怎么沒見這個班里有漂亮的MM啊……男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時，好啦，我的傷心時到了。我該那什么去應對我的學期終結？我該用什么贏取我該得的學分？記憶中停課后的一周是我最忙的七天，我背啊，想啊，吃奶的記憶啊。幸好以前我是文科生，還有些功底，對于這些重點還能應對自如。但……我的微積分怎么辦啊？？？自己啃吧，我活生生的教了自己一遍，感覺良好，看來神還是眷顧我的啊，沒聽講還能無師自通。在此，我鄭重的鄙視這種方式，也許以前你用百分之一的汗水就能完成的事，那么為何要用百分之百的投入完成，不值得，還有臉說自己是學金融的，悲乎哀哉！前世的五百年求佛，換回我今世的沒掛科。也許有人說這就不錯了，可是我總是高興比起來，即使高興，也是僥“興”。快樂中你不會感到痛苦，至于同并快樂著見鬼去吧；幸福中你不會感到孤單；安逸中你不會感到危機。四年的天堂日子，對一些人來說這是最后的學校生活我們可以放肆的玩耍，對另一部分人來說這是好機會我們可以拼命點為以后的好生活。還是我那句口頭禪：嘿嘿，當然不是“惡心”，是那句“居安思危，思則有備，有備無患”。我不敢保證以后的我會當國家主席，但我敢保證我有那想法；我不敢保證以后的我會當“李嘉誠”第二，但我敢保證今后賺的money逐步靠近他；我不敢保證以后的我會當文化名人，但是我敢保證學識我會一滴一滴的積累。

2010拜拜啦！可2011開始陪我漫步，那好咱們就相互依偎，共同走過。G.F.在此聲明：下學期我重新做人，我會忠于組織，認真落實關于大學生的原則，課堂上一心一意投入到學習中來，課后貫徹自己的計劃，蒼天大地為我見證，同學好友為我監督。

征途已經開始，萬馬戎兵是何等氣勢，傳奇已經誕生，英雄豪杰豈是泛泛之輩。我的征途，我的傳奇，2011我是主旋律！

第四篇：大學生學期總結

期末總結

俞舟茵22209122

轉眼間，大一已經過去了。至今還記得剛入學時對一切都很懵懂的我，而現在，馬上都要成為大二的學姐了。回想起我的大一生活，總體上給我的感覺是有意義而充實，我覺得還是比較滿意的這學期的課業明顯比上學期的重，而且內容也比較難，這學期我沒有像上學期那樣多次參加活動，而是把精力投注到了學習中。還好，這學期學生會的工作也比較輕松，沒有占用太多的時間，只進行了幾次活動和例行的會議。不過，除了學習之外，我還清楚的記得我參加了素質拓展部組織的中國傳統文化宣傳周活動，雖然因為技術不行沒有獲得獎品，但是還是很開心參加了這個比賽。還有那次大四的送別會，聽著大四的學姐學長們談論自己大學的經驗得失和趣聞，幻想著3年后，我們也會在這個地方，接受學弟學妹們的送行，不禁悵然若失。不過，我覺得這學期最有意義的活動就是班級組織的在日租房自己燒飯。一群人蝸居在不大的房間中，分工合作，做了一頓讓我難忘的午飯。大家都展示了自己的看家本領，燒出了自己的得意之作，我們吃的很開心，玩的也很開心，就像一個大家庭一般。

在這個學期后半段，由于面臨著很多的課業考試，我經常去圖書館復習功課。取得了比較令我滿意的結果。相較于第一學期，績點有了一點點的提高。在大一，我已經體驗過了學生會，所以在大二，我想體驗一下社會。今年暑假，我在家里找了一份兼職，工作不算特別辛苦，但是我體驗到了賺錢的艱辛。學習到了一些在學校中學不到的東西。我覺得很受用，所以，大二我想試著在南京找一份兼職，在周末找時間去打工。當然，我會協調好學習與工作的時間，在工作時不會耽誤了學習，把學習放在首位。希望我能有一個充實的大二生活。

第五篇：大學生學期總結

學期總結

時光如逝，歲月如流，一轉眼，一個學期過去了。回顧這過去的半年，有喜有憂。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

在學習上：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他（她）多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。爭取在下次把3.5B英語過了和把二級C過了。

在工作上:在有些地方我沒有做出帶頭作用，比如：早自習的時候出現遲到現象。班上的早自習情況不太理想，如果我們班委都能準時到班的話，班上的早自習情況可能會有所好轉。在新的一學期我會做好班委的帶頭作用，做好一個班委應該做好的事。在體育發面，和老師打好關系，幫助體育不好的同學把成績提高上去，在上課的時候充分利用時間讓同學們都得到充分的運動，提高身體素質。

日常生活上:盡量與舍友、同班同學搞好關系。結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。大學就如同一個小型的社會，在大學里不能和別人處好關系，將來到社會上怎么辦？所以說在大學里不能閉門造車，要學會交際，處事和做人！

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。我還存在著這樣或者那樣的不足，或者缺點，在今后的學習生活中把這些不好的一個一個改掉，做到一個無愧于自己的人！做一個有助于同學們的且同學們認可的一個認真負責的好班委！！

以上是我對大一下學期一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要班主任、輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助。