第一篇:中學生行為規(guī)范選
學生行為規(guī)范選
一、上課
1、課前兩分鐘進入教室做好課前準備,上課鈴響,全體起立,向老師問好。
2、聽課時尊敬老師,坐姿端正,專心聽講,積極思考,舉手發(fā)言,做好筆記,嚴格遵守課堂紀律,不打瞌睡,不做與學習無關的事情,認真上好每一節(jié)課。
3、下課鈴響后,老師宣布下課,全體起立。待老師離開教室后,學生方可有秩序地離開座位。
二、課間
1、課間不出校門,不去小賣部購買食品,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,不在教學區(qū)內從事體育活動,不串班級,不到校內禁止學生出入的場所。
2、言行舉止要文明。
三、自修課
1、不遲到、不早退,認真上好早、午、晚自修,態(tài)度端正,服從老師及班干部管理。
2、早自修聽從老師和課代表的安排,按時早讀,態(tài)度認真;午自修和晚自修時教室內保持安靜,堅決做到六不準:不準隨便講話;不準走離座位;走出教室;不準看與教科書無關的書籍;不準打牌、下棋;不準玩手機、玩游戲機;不準吃零食。
四、課外活動:按時參加課外活動,積極參加學校的社團活動,著裝符合要求,服從體育老師和體育委員的安排,如有特殊情況須向老師說明原因。愛護運動場地、設施、器材,加強自我保護,防止意外傷害事故的發(fā)生。
五、作業(yè)
1、作業(yè)獨立完成,嚴禁抄襲作業(yè)。
2、早自修之前課代表將作業(yè)收齊后交至任課老師處。
六、兩操
1、廣播操:有序進場,按時上操,列隊整齊,做操認真,動作到位。
2、眼保健操:不遲到,不睡覺,認真做好每一節(jié)眼操。
第二篇:中學生行為規(guī)范
親愛的同學們:
為了提高我們廣大學生的道德意識,克服和糾正學習、生活中的不文明言行。養(yǎng)成良好行為習慣,進一步規(guī)范我們學生的思想道德及日常行為,特提出如下倡議:
①、努力學好各門功課,提高自身思想道德素質和科學文化素質。
②、認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,做文明學生。
③、積極參與“創(chuàng)文明學校,做文明學生”社會實踐活動。④、增強道德和紀律觀念,舉止文明,禮貌待人,不給他人起綽號,不亂扔垃圾。
⑤、做到考試不作弊,不抄襲作業(yè),積極舉報各種不文明行為。
希望同學們能積極投入到公民道德建設的活動中,不斷提高道德素質,做一個舉止文明的中學生。
七年級(7)班金子星
2014年05月04日
第三篇:中學生行為規(guī)范
中學生行為規(guī)范歌(修改篇)
生活篇
黎明要早起,晨讀聲要輕;洗刷要勤快,個人講衛(wèi)生。返校用品帶,一定要點清;上學重安全,交通右邊行。到校車鎖牢,位置要放正;開門要輕推,閉門要輕送。穿戴要樸素,進校儀表整;說話要低聲,樓內要肅靜。黑板要擦凈,雜物不亂扔;潔具整理好,垃圾倒進桶。放學速回家,切勿貪風景;不可沾煙酒,不去游戲廳。
學習篇
早操課間操,人人變成兵;快靜齊步跑,早到操場中。操場是戰(zhàn)場,鈴聲是命令;做操合節(jié)拍,規(guī)范齊又整。升旗要肅立,眼睛隨旗升;講話要牢記,唱歌有激情。預備鈴聲響,速回教室中;有病要請假,有事要講清。上課坐端正,精力要集中;動腦又動手,思路要分明。發(fā)言先舉手,回答聲要清;重點難點記,融匯又貫通。學知講方法,持之心要恒;飯后勤學習,作業(yè)先完成。
德行篇
下課時間到,出門師先行;處處講道德,時時講文明。好事搶著做,人人愛勞動;公物和花木,愛護在心中。亂畫吃零食,陋習要改正;見師先問好,禮貌講文明?;顒右x躍,專長必親躬;交友重德行,為人貴忠誠; 惡小不可為,善小我必爭;待人寬為上,律己要嚴明。常唱規(guī)范歌,記住五字經;天天求向上,人人三好爭。
第四篇:中學生行為規(guī)范
1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質教育,以學校的思想為指針,以“學會關心”為主線以“三觀教育”為重點,進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
三、工作內容及措施:
1、三觀教育
(1)充分利用班會時間,結合國內外時事進行世界觀教育。
(2)充分利用團支部的活動時間,開展黨團知識的學習:黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等,鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,在普遍進行愛國主義教育的同時,引導學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。
2、團隊精神教育
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質教育
(1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態(tài)度;
(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
4、創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。
(2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
5、個性與共性教育
堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質和精神的準備。
6、學校教育與家庭教育相結合(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。
總之,每個班級在管理方面都有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
第五篇:中學生行為規(guī)范演講稿
中學生行為規(guī)范演講稿
各位老師、各位同學,我是初二x班的xxx。新的一學期開始了,新的征途中,我們肩負著許多責任,中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期,所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生,更是有數不清的紀律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該做什么。但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的,所以我們應該學會自己約束自己,自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我,自覺遵守中學生日常行為規(guī)范,為人真誠、坦率,誠實守信,禮貌待人,熱愛集體,同學之間團結互助,遵規(guī)守紀,講普通話,使用禮貌用語,勤奮學習,能吃苦耐勞,保持謙虛謹慎,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。”從而,我們可以知道:行為變成了習慣,習慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運。我們不能依靠別人,養(yǎng)成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己,那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為,古人曰:“一日為師,終身為父?!笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。作為學生應從心里敬重老師,尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評,不可當場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現在教學上,學生虛心學習,認真聽好老師的每堂課,取得良好的學習成績,這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節(jié),老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!同學們,我們要時刻注意自己的言行,配合教師的工作,關心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。我想,如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來,時時刻刻注意自己的行為規(guī)范,把自己培養(yǎng)成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生,就會發(fā)現身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認為,養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!