第一篇：市場營銷專業考研就業交流會策劃書

市場營銷專業考研就業交流會

一．活動背景

大四的學長學姐有的已經找到工作、有的剛剛結束考研復試，即將回校進行畢業論文答辯，為了讓下一屆營銷專業的同學更好的了解工作和考研的信息。特舉辦“市場營銷專業考研暨就業交流會”幫助我們大三的學生解決面對考研還是就業的迷茫與困惑，讓我們更加正確的清自己的方向。

二．活動主題

大主題：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠。

小主題：

1、考研：認清當前形勢探索考研方向明確學習目標

2、就業：學習經驗完善自我三．活動目的1.隨著考研形式日益嚴峻，越來越多的大學生特別是我們大三的學生為是否考研以及怎樣考研感到迷茫和困惑，本次活動意在為準備考研究生的同學指點迷津，幫助他們確定考研的方向，提高09市場營銷班考研風氣。

2.讓我們大三的學生在學長學姐求職的經驗中找到更適合自己的求職方法，和要注意的問題。

四．活動安排

1.確定本次參加交流會的大四學生代表，并且提前邀請。

2.確定本次交流會的主持人。（要求組織能力強，普通話標準，應變能力強。）

3.通知班上同學活動地點和時間，以及活動內容。需要提問題的同學可以事先做好準備。

4.提前布置場地（申請多媒體教室，并且做好簡單的PPT或黑板大字，安排大三學生代表座位，以及牌簽）

5.安排好發言代表的順序。

五．活動流程

1.主持人致開場白，宣布活動開始，對今年考研及就業情況進行一定的闡述，介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。

2.由研究生學長學姐講述考研的原因及優勢所在，以及考研對以后的影響；針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，請學長分別談談自己的考研經歷和學習方法。

3.由找到工作的學長學姐講述找工作的根據找到的工作不同、親身經歷，從自我定位、簡歷、面試技巧等方面給我們做一下介紹。

4.自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長提問或者由在場學生寫紙條向學長提問題。

5.主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續交流。

六．活動對象

全體大三市場營銷專業學生。

七．活動時間和地點

時間:

地點:

第二篇：就業考研交流會策劃書

環工學院就業考研交流會策劃書

背景：近日，考研初試成績已經公布，但對于我學院眾多大二大三的同學來說，畢業后應該選擇考研還是找工作是一個難以快速做出的選擇。同學們在這個時候需要專業老師，學長或其他人士的幫助，來進一步的做好自我分析，做出正確的選擇。因此，我科協擬于近期組織一場面向對于相關問題迷茫無助的大二大三同學的關于就業考研問題的經驗分享會，思想交流會，問題答疑會。

目的：此次活動旨在通過老師和學長對同學們關心問題的意見看法表述，對同學們疑問的解答來正確引導同學們分析社會需要，分析環境形

勢，分析專業情況，分析自我能力做出正確的判斷。

時間：三月上旬的一個周末

地點：一個可以容納100人的教室

參與老師：校團委書記，崔書記，三到四個專業課老師（最好每個專業的都有，并且老師與社會上相關行業有應時的了解）

參與同學：我學院有意愿的大二大三同學

活動安排：前期

1.邀請最重要的領導老師并與之協商日期。

2.確定日期，申請教室。

3.擬寫并下發關于活動的通知。

4.邀請其他領導老師。

5.購置會時所需物品。

6.布置會場。

7.收集同學們的問題。制作ppt。

中期

1.組織人員提前到場，安排領導老師同學就坐。

2.交流會開始。會中相關負責人主持會議，維持會場紀律。

后期

1.收拾會場。

2.對本次活動進行分析總結

會議流程：1.主持人介紹參會領導老師學長學姐，并宣布交流會開始。

2.講解環節，領導老師分別就同學關心的問題發表自己的看法。（每位老師大約十分鐘）

3.問答環節，學生提問，老師回答。（時間大約三十分鐘）

4.主持人總結并宣布交流會結束。（中間主持人串詞略）

責任安排：1.溝通最重要領導老師。（負責人：）

2.邀請其他領導老師。（負責人：）

3.撰寫并發布通知。（負責人：）

4.購買物品。（負責人：）

5.申請教室。（負責人：）

6.布置會場。（負責人：）

7.撰寫主持詞并主持。（負責人：）

8.會場禮儀。（負責人：）

9.打掃收拾會場。（負責人：）

制作并播放ppt。（負責人：）

物品需求及預算：農夫山泉礦泉水n瓶（M=1.5n）可能出現的問題：同學參與度不夠

老師對學生關注的問題不夠了解

同學沒有足夠的問題向老師提問等

第三篇：考研與就業交流會策劃書

電氣與新能源學院考研與就業交流會策劃書 電氣與新能源學院考研與就業交流會策劃書 考研與

一、考研就業經驗交流會活動安排

（一）主題規劃 切合實際，根據活動的目的及意義來確定活動的主題，了解部分學生需求情況后，確定 主題來吸引跟多學生參與。

（二）活動目的及意義 在大四學生即將畢業之際，特邀請部分優秀的畢業生介紹考研和就業方面的經驗，對于 低年級的學生關于考研和就業方面給與一定的指導，使徘徊在考研與就業之間的他們有所啟 迪，確定自己的大四方向。剛從高考走過的大

一、大二學生也許還沉浸在輕松舒適的環境中，也可以借鑒學長學姐們的經驗，提早的完善好自己的大學生活和職業人生規劃。鑒于此，電 氣與新能源學院特舉辦此次考研就業經驗交流會，為同學們在考研就業方面上提供寶貴的經 驗財富。

（三）宣傳工作 通過宣傳板和海報對本次活動進行宣傳，號召廣大大

二、大三的同學前來排疑解惑，分 享經驗。利用班、團會宣傳到各班各人，使學院更多學生參加到本次活動！

（四）準備工作 根據學院專業劃分，邀請在不同專業中考研就業方面優秀的畢業生分別與對應專業的學 生進行交流。在宣傳工作進行的同時，我們積極準備相關場地和邀請嘉賓及主持人，在學院 黨總支、院團委的大力支持下，我們在活動開展的前 2 天將順利完成準備工作。

（五）活動流程 1.活動開始前 30 分鐘請應邀的優秀畢業生代表、主持人及電氣與新能源學院第四黨支 部成員到會場處簽到； 2.交流會開始，主持人宣布此次就業交流會開始，并對應邀的學長學姐們進行簡單介紹； 3.請部分的應邀優秀學長學姐們進行 3 分鐘~5 分鐘簡短的關于就業經驗話題的講話； 4.自由提問環節，在場的所有學生（包括主持人）都可以現場舉手提問，或寫小紙條的 方式給主持人進行整理后交由應邀的學長學姐。5.我們采用主持人聯系嘉賓的方式，爭取以歡快、平和的氛圍來完成此次經驗交流座談 會，黨支部相關人員以活動組織者的身份安排與會人員的進出場秩序，維持會場活動過程中 的紀律； 6.活動最后將早已準備好的小禮物贈送給應邀的學長學姐，表示感謝，同時有請學長學 姐共同商討，選出發言最積極的三名觀眾，給予他們小獎品以示鼓勵。（看是否需要）

（六）后期工作 1.針對此次活動進行總結，找出活動的不足之處，并做好改正工作，供下次活動借鑒； 2.活動過程中采集新聞圖片，并出新聞稿； 3.通過學院的考研就業數據，及此次活動收集的問題及經驗，出版考驗就業經驗交流會 的資料匯編，供低年級學

生參考； 4.擴大活動意義，加大活動影響，收集學生反響，將此活動傳承下去。

二、主辦單位及承辦單位 主辦單位及承辦單位
主辦：電氣與新能源學院黨總支 承辦：電氣與新能源學院第四黨支部。

三、活動時間地點 活動時間地點 時間
（待定）

四、活動對象
電氣與新能源學院 07 級部分選定的優秀畢業生代表，電氣與新能源學院大

一、大

二、大三全體學生。

五、活動經費
純凈水一箱：15 元 贈送給應邀畢業生的小禮物：待定 發給積極發言的三名觀眾的獎品：待定 合計：待定

第四篇：考研、就業、出國交流會策劃書

南京財經大學營銷與物流管理學院 考研經驗、就業、出國交流會

策

劃

書

南京財經大學營管院學生會

科技學術部

2011年3月 23日

一,活動背景:

在10年的考研成績出來之際，當萬眾矚目的考研將要落下帷幕之際，當好多同學開心的拿著他們的成績即將奔赴他們心目中的學校時，面對我們的學長學姐們取得的優異的成績，在我們的大學校園里，還有很多的大一大二的同學還在徘徊于就業，考研與出國之間。或許很多人選擇直接走向工作崗位，或許很多人選擇去努力的擠過那座考研的獨木橋從而更好的就業，亦或許一部分同學另辟蹊徑選擇出國。而為了能讓大家能夠更加深刻地了解考研，就業與出國三者，也為了能夠幫迷茫中的同學們找明方向，更為了引導有意愿考研以及即將踏上考研之路的同學們能夠從容的面對考研，我們院學生會科技學術部決定舉辦考研經驗交流會，同時增強我校的學習氛圍。

二，活動目標：

1，對已經參加考研取得好成績的學長學姐表示熱烈的祝賀2，讓大家更深入的了解考研，出國與就業。

3，對無論將要參加考研、出國或者直接就業的同學們進行一些指導，讓學長學姐傳授一些經驗，讓他們更加從容面對。

4，增加學校的學習氣氛，使大家更加融入學習，熱愛學習。三，活動意義：

1，充分展示我們院在上屆考研、出國深造考試、直接就業中取得的良好成績

2，引導我們合理面對考研、出國與就業。

3，“傳經布道”，讓學長學姐的經驗、教訓為后輩指明道路。4，使交流會成為一個特征鮮明的活動，并以活動來帶起大家學習的熱情，形成良好的學習熱潮

四，活動時間：2011年 5月7 日

五，活動地點：專二報告廳

六，活動流程

1前期準備

（1）做好舉辦活動的申請，同時申請活動場地專二報告廳

（2）先對該活動需要的經費進行合理的預算，確定了大致所需要的經費數目，向院會申請活動資金，以確保該活動的正常舉行

（3）以各種形式做好宣傳工作。（海報、傳單、人人網站、院會網站

等）

（4）做好邀請上一屆成績優秀的學長學姐，并鼓勵他們將用過的有

價值的參考書捐給我院下一屆要參加考試的學生，并每人分發精美書簽讓其寫上自己對我們的寄語。

（5）邀請相關出席老師。

（6）宣傳部做好宣傳海報一張置于專四；一張彩噴置于教C大廳展

覽。

（7）確認好交流會當天的主持人。

（8）科技學術部準備好當天的PPT和VCR。

（9）通知生活部購買相關需要的物品。

2活動當天安排

（1）科技學術部人員提前兩個小時進入會場，安排布置場地，保持

現場秩序與整潔

（2）18:00，再次確認當晚要來的學生代表（取得優異成績的學姐學

長），嘉賓老師等。

（3）18:00，工作人員與主持人入進行再次簡短排練

（4）18:20秘書處做好簽到工作。

（5）新聞部負責正常交流會的拍攝工作。

（6）18:20，工作人員安排好觀眾位置，并維持好現場秩序，安排好

座位后，等待交流會開始

（7）交流會于18：00正式開始

具體細化過程

1，主持人先介紹我校同學在昔日考研道路上取得的優異成績，并

向他們表示祝賀，并播放相關ppt

2，邀請學校相關領導導師講話，對他們表示祝賀，并說明本次活

動的重大意義

3，進入“經驗分享”環節

4，按順序逐個介紹到場的學生嘉賓信息（考研或出國考試中的成績，平日在學校取得的成績，已就業的學姐學長的現就職情況等等）并讓其談談自己的經驗

5，進入“解憂排難”環節

6，現場嘉賓通過提問某位學長學姐，解決自己心中的疑惑

7，進入“精神傳承”環節

8，召集現場醫院考研、出國的同學，談談自己的理想院校及專業，臺上的學姐學長根據各位將要考研、出國的同學對癥下藥，將自己的用書現場贈與他們，并以書簽的形式鼓勵他們努力奮斗。9，主持人進行總結

10，活動結束，上臺合影留戀

11，組織人員有序離開會場，安排相關工作人員打掃會場 3，活動后期

（1）為整個活動舉辦情況進行總結，提出活動的優缺點，優點加以

保持，缺點下次修正

（2）對參加本次活動的觀眾進行跟蹤調查，了解大家對本次活動的評價，以確信本次活動是否成功

（3）活動中所使用的道具物品等，可退回的及時退回，對本次活動的經費進行核算，看與預算有多少差距，并對經費使用情況制作一張表格

（4）及時做好活動總結。

七、資金預算

礦泉水一箱

海報、彩噴

橫幅等

第五篇：考研與就業交流會策劃書

考研與就業經驗交流會策劃書

一、活動目的隨著大家由低年級升入高年級，大家都意識到就業和考研已經離自己越來越近。考研？考公務員？參加校園招聘？在三岔路口何從選擇、怎樣準備，一系列的問題困擾著大家。

希望通過這次座談交流會，幫助大家對于自己今后的人生選擇進行思考，幫助同學們認清形勢，對自己的未來做好規劃，盡早地為自己的就業以及考研做準備。

二、活動時間：2011年5月14日

三、活動地點：13教C區31

5四、組織者：高材10901班班主任、班長、團支書及其他成員積極配合五、參加人員：高材10901班全體同學。

六、活動形式與組織渠道：

以經驗交流會的形式，由班委邀請07級學長學姐就考研、就業過程中的相關問題進行經驗交流。

主持人：趙慶美老師

具體安排

活動準備:

1、擬邀請的嘉賓：

O7級研究生：黃超學長

人物介紹：黃超學長以考研總分403分的成績考入華南理工大學應用化學專業

1介紹圍繞的問題：

（a）、為什么在考研、考公、就業里選擇了考研？分析思路是怎樣的呢？（b）、考研各階段的準備過程，報輔導班有什么作用，怎樣使用輔導班的資料和市場上的經典資料，??

（c）、怎樣準備復試

2、會場布置：活動前布置會場

負責人：高材10901班班委

3、活動備品：活動前準備礦泉水、相機等活動用品。

負責人：高材10901班班委

4、活動流程：

（1）主持人致開場白，宣布活動開始，對今年考研情況進行一定對闡述，介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。

（2）請學長發表講說，說明如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長分別談談自己的考研經歷，學習方法；

（3）由研究生學長講授本專業考研重點內容；

（4）自由問答時間：由在場的學生直接向學長提問，與他們進行近距離的交流，或者由在場學生寫紙條向學長提問題。

（5）主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續交流。

總結

在競爭日益激烈的多元化社會，如何讓自己立足于社會有利于社會成了最嚴峻的話題。對于大二學子來說，考研與就業則是他們面臨的最大抉擇。針對部分考研學生與選擇將來就業的學子。我班特邀請即將畢業的黃超學長開展考研與就業經驗交流會。

即將走出校門的大四學子黃超學長分別就自身經驗與真實體會給我班同學上了生動的一課。我班學生從考研準備與過程及就業方面收獲甚多。

◆考研準備與過程

一、合理安排復習計劃，以最優收益為目標

保持“預熱”狀態，不可間斷復習。

這個階段對復習的針對性要求更高，因此同學們最好在自己的弱勢科目或掌握還不夠牢固的知識點、題型上多下工夫，爭取一舉攻克難關。而相反地對自己向來持有優勢的學科和知識點則不必過多投入時間，多花氣力突擊自己的弱項，這樣就會在最短的時間內獲得最顯著的提高，增強應試信心。

二、思考加做題方可萬無一失

在考研前，做題絕對是必不可少的環節。復習到了一定的火候，通過套題訓練可以對自己進行客觀的評測，及時查漏補缺。并建議同學們在考前做幾套與真題難度相近或難度可略微高于真題的模擬試題，如考研必做三套題，通過模擬試題的練習一方面可進一步進行客觀的自我檢測，對遺漏的復習要點及薄弱環節進行重點突破，為考試做好充分準備。另一方面很重要的是，在成套模擬試題的練習中，可以更熟練地把握考試的題型、模式以及時間分配、做題順序等要素，盡早適應考場模式。

這一階段的解題訓練也萬不可孤立進行，必須與再次系統梳理知識體系結合起來。應當結合做題反映出的弱點，針對性地重新梳理數學理論框架，同時認真歸納總結一些特定題型的解題方法和技巧。

三、保持良好心態，作息規律

備考的最后階段，同學們要保持平和的心態，對之前復習當中總結的知識要點、解題要領認真溫習，同時回顧一下做題當中之前經常遇到的易錯之處，避免問題的重復出現，一定能夠在考場上發揮自如，取得理想成績。這時有些同學倍感壓力，在這段時間依舊沉浸在題海當中，每天熬夜到很晚，這種疲勞戰術會對復習效率產生不好的影響，不適宜最后的復習階段使用。應當注意勞逸結合，把自己的狀態調整到最佳應對考試。

在最后學長建議道，考研是一場艱苦的持久戰，要用一顆平常心儲備好之前積蓄的能量！最后向我們表達了他們美好的祝愿。

◆就業方面

他提到，現在的大學生已經不是天之驕子，大學教育的普及化使得大學生在就業方面有了更大的壓力，所以我們面臨空前嚴峻的就業壓力，這是我們必須面對的現實。我們要在正視客觀現實的基礎上，認真選擇將來的發展方向。

接下來他針對學生們提出的各種問題，結合自身感受進行解答。具體包括教師、選調生及其它職業等。

經過學長的詳實介紹，我班學生不僅從具體的過程上了解了考研的相關內容以及我們所面臨的嚴峻的就業形勢，還從體會到只有提高自己的能力才能有所進步有所提高。這次交流會對我們將來的考研和就業有著深遠的意義。

活動附圖