第一篇：關于七年級新生養成教育考試通知

關于七年級新生養成教育、禮儀規范

考試的通知

為初步培養七年級新學良好的日常行為習慣和學習習慣，促進學生的身心由小學階段向中學階段過渡和轉化，盡快地適應新的生活、學習環境，塑造具有良好習慣和優秀品質的陽光型中學生，初步創建具有良好班風和學風的班集體。根據學校《紅山窯中學政教處工作計劃》及《紅山窯中學德育工作計劃》的要求，對七年級新生進行養成教育、禮儀規范考試。現將有關事項通知如下：

1、周玉秀老師負責出題，試題內容要求包括：《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《紅山窯中學學生思想品德量化考核細則》、文明禮儀教育、安全教育等。

2、陳建國老師負責考試和組織閱卷工作。

3、每班隨機抽取相同等次的10名學生參加考試（政教處抽取）。

4、各班參加考試的學生于2012.9.20（星期四）課外活動到餐廳參加考試，按時不到者按零分處理。

紅山窯中學政教處2012.9.20

第二篇：七年級新生行為習慣養成教育大會講話稿

七年級新生行為習慣養成教育大會講話稿

今年，又有 260名同學光榮地成為汪集中學的新生!美麗的汪集中學，又增添了一道亮麗的風景。天高云淡，景色宜人，在這碩果累累，豐收在望的金色時節，預祝同學們，養成好習慣，在好習慣的支配下，天天進步。

誰都知道：小小樹苗，栽種以后，需要培土，澆水，彎了要扶直，枝丫多了，要修剪，為的是什么？參天大樹，長成棟梁。你們？就是小樹苗，靠自然生長很難成才，不接受教育就很難健康成長。接受教育是快樂幸福的事情。

今天我們在這里集會，主題是：行為習慣養成，我要看一看，哪個班級，表現得最好，大型集會，哪個班的行為，最符合規范，請同學們認真聽講：

一、養成良好的學習習慣

初中的學習狀況改變了，沿用小學的學習方法和方式已經無法適應，初中強調學生自主學習，意味著你們要面臨問題和困惑，挫折和失敗，但是，這是一個人必須經歷的過程，也是一個人的能力、智慧發展的內在要求，同學們要主動投入到學習之中，把自己推到前臺，表現自己，就不要畏懼挫折和失敗。試想： 種子，如果害怕埋沒，它就永遠不能發芽。鮮花，如果害怕凋謝，它就永遠不能開放。蠟燭，如果害怕燃燒，它就永遠不能發光。航船，如果害怕風浪，它就永遠不能到達彼岸。自主合作學習，是考驗鍛煉展示自己的過程。形成了習慣，你將受益終生。怎樣才能形成習慣？

1、.課上真正參加到小組討論之中，訓練思維，培養能力。真正，圍繞問題，深入思考，學會傾聽，學會辨別，學會吸收。真正，就不是做樣子，《南郭先生》:齊宣王、齊泯王的區別是什么？合奏濫竽充數，獨奏就暴露無遺。教訓：沒有真材實學是站不住腳的。而要有真本事，怎么做？投身到學習之中，訓練自己。

2、.積極展示自己：清晨的第一縷朝陽分外燦爛、春天的第一顆小草格外引人矚目，你也要當陽光第一縷，春草第一棵：把自己推出來，激情唱響，每一節課，或者提問。或者回答、或者點評他人、或者答案補充、或者錯誤糾正、或者積極提議。推出自己，展覽自己，表現自己，靚麗自己，是多么榮耀多么光彩多么幸福的事兒！

3、.保存好各科作業、試卷，以備復習：避免混亂，分類保管；越聚越多，需要復習。

此外，建立錯題集。避免錯誤重犯，錯題集的意義和價值非常大。俗話說，吃一塹，長一智。如果同學們能從做的錯題中得到啟發，從而不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的提高。

同學們，進入初中，老師發生了變化，我們的老師，教學有法，但無定法，不求定法，但求得法，加之老教師，新教師，男教師，女教師，因此，風格迥異，百花齊放，姹紫嫣紅。要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，以至難以彌補了。

要制訂科學的學習計劃。“凡事預則立，不預則廢”，做事要事先預計，事先預謀（預計謀劃），提前做好打算。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。

同學們，你想在學業上成功嗎？成功的秘訣是什么？丘吉爾說，成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個，第一個是，堅持到底，永不放棄，第二個就是，當你想放棄的時候，請回過頭來，照著第一個秘訣去做。

二、以新的行為規范要求自己

清華校長送給畢業生五句話： 方向比努力更重要； 能力比知識更重要 ；健康比成績更重要；生活比文憑更重要 ；情商比智商更重要。我想學生的首要任務是學習，提高成績是學生的天職，但是，在成長和成績面前，成長更具有生命力。

到了中學階段，許多行為規范發生了變化。需要我們養成良好的學習和生活習慣。什么是行為？心中所想，外部所作，一舉手，一投足，一舉一動，言談舉止。什么是習慣？成了自然的東西。（例如：每天吃飯、第二節間操）

一進入中學校門，你就要認真學習并遵守《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。（會后班主任組織學習中學生守則）

進入樓門——有樓內規定：行走腳步要輕，不得奔跑；說話要溫聲細語，不得大聲叫嚷，絕不能奔著脖摟著腰說說笑打打鬧鬧，上樓下樓靠右側，遇到老師停下，打招呼，讓老師先行，廢物要清理不積攢（方便袋，雪糕袋，點綴樓梯，十分不雅，仍的，掉得，視而不見——班主任嚴把入口關，外面的東西不許帶進教室，教室是學習的，不是垃圾場，誰帶罰誰）；用水用電（隨時管龍頭，隨手關燈，拖把水擠干在拖地。）這些，人人都該去做，人人都能去做，今天做明天做后天做，堅持始終，自然就形成了習慣。為了引導你，改掉壞習慣，養成好習慣，全校老師都在關注你：

進入教室——有課堂常規：1.早自習，靜悄悄進教室，旁若無人，做好預習或復習，不下座，不說話，不影響他人；上課鈴一響，準備好學習用品，以飽滿的激情，嘹亮的歌聲，迎接新一天；課堂之上，全心投入，課堂學習是學生學習的主要形式，是提高成績的主陣地，學生的主要任務是學習，學習是你們的天職。課堂上，有老師的引領，我們的老師，學識淵博，要求嚴格，充滿愛心，平易近人，一視同仁，來到這樣的班級，我們決不放棄一人，試想，跟著這樣的老師學習，你有多幸福！所以，你要全心投入：要你獨立學習時，那就旁若無人，專心思考；要你探究學習時，你要主動合作，共同探討，大膽回答，主動提問；用常規規范自己，把學習看作快樂的事情，幸福的事情，哪有學不好？

進入食堂——有就餐要求（不許奔跑，講究秩序，排隊就餐；從節約、節儉出發，一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。你的行為，會折射出你的修養，透視出你的品德。）

課間——沒事別往超市跑，中學生了，少吃零食，不吃零食，不規律的飲食對身體有害無益。把錢用在一日三餐上，用在學習用品上。同學之間，可以攀比，比的是用心學習，比的是尊敬師長，比的是互助友愛，比的是勤奮鍛煉，比的是

體諒父母。而絕不是比吃喝比穿戴。今天，你買一瓶礦泉水，看我多榮耀，你們在喝白開水；明天，他買一瓶可樂，那神情，有幾許自豪。豈不知，這是一種無度的揮霍，這是一種無知的炫耀！拿父母的血汗錢填補自己無止境的虛榮，可小可憐可惡可恥！此外，課間不要在廁所長時間逗留，方便了就迅速出來。

過馬路——近處的同學不允許騎車上學，住讀的同學最好由家長接送，家長不在家可以騎車上學（車子放在你所住的寢室院內），但絕不要逞能，一只腳踩上去，嗖的一下橫穿過去，搶一秒，誤一生！行路中并排說笑，雙手脫靶玩瀟灑，都是十分危險的舉動，造成傷害，痛苦的是自己，如果生命沒了，一切全結束了。有客人來——起立或讓座；

大型集會——升旗，典禮，學會鼓掌，要分清場合，不叫嚷，不要適得其反。校園集會，不像某些娛樂場所，不需要喧嘩吵鬧尖叫。像我，能要尖叫聲嗎？各班表現——都不錯，說明同學們正向文明禮貌規范的行為邁進！

進入寢室，晚自習放學后迅速回到寢室，20分鐘之內解決好吃、喝、洗的問題，等老師查寢，特別注意的是我校是寄宿制學校，晚自習后住讀生是不能外出的，要吃要喝，學校超市有。

還有哪些基本的規范要牢記呢？

第一句：衣服整潔講儀表，無關飾品全去掉。（校服，富有青春活力，最有特色，單獨穿充滿朝氣，集體穿整齊劃一；手鐲、耳墜、項鏈、美甲、修眉、染發必須遠離，學生自由學生的美：簡樸整潔，神清氣爽，充滿活力，朝氣蓬勃，是無與倫比的美！）

第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。

第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。

下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。

課間休息出教室，遠望藍天或綠地。

有益活動利身心，說笑玩耍講文明。

黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。

果殼紙屑不亂拋，校園整潔環境好。

下面我給大家講一個關于廢紙的故事。

美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張墨水因字的紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。

大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

什么是大事？世界本無大事，把瑣碎作的精彩，就是偉大，把小事做到極致，就是卓越。習慣決定成敗，好習慣多多益善。珍惜時間的人，勤奮就是習慣；善于思考的人，隨時提問就是習慣；相反，荒廢時間的人，懶惰就成了習慣；常常違紀的人，隨隨便就成了習慣。試想：國有國法，家有家規，校有校紀，班有班約，所到之處，規矩所限，沒有規矩，不成方圓。破壞規章，必將受到規章的制裁。

同學們,在校園學習生活中，注重小事，注重細節，堅持每天，每天從進校門一刻起，事實檢點自己，時時提醒自己，守則、常規，是否按要求去做了，是否有違背的地方，違背了，我該怎摸去做。是否按時作息了；是否注意飲食衛生了；我是否做到了不喝酒、不抽煙，不亂交朋友，不玩不健康的游戲了，我是否學會珍惜自己和別人的時間，不在閑談說笑打鬧中消磨時間了，我是否把今天的事拖到明天了。做到了，激勵自己，沒做到，檢查責怪自己。這些，看上去都很細小, 對于你來說只要用心，都會象福特一樣作得很好,。

同學們，養成良好習慣，才能邁好中學生活第一步。當一個人懷疑自己的時候，他忘記了充滿信心是一種習慣；當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣；當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣；當一個人背信棄義的時候，他忘記了誠實守信是一種習慣。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。培根：習慣是一種巨大而頑強的力量，他可以主宰人生。那么，就讓我們慢慢養成：良好的學習習慣、良好的紀律習慣、良好的衛生習慣，良好的安全習慣，讓好習慣奠定我們中學以后的命運。預祝同學們：在好習慣的陪伴下，健康成長，快樂學習，幸福度過每一天。

第三篇：七年級新生發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，來自一(14)班。今天我有幸作為初一新生代表站在這里發言，心里無比激動。很榮幸能在這個美麗的季節和大家相聚在一初中的校園，和大家一起分享收獲的喜悅。教師節即將來臨，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了。

踏進一初中，展現在我們眼前的是美麗整潔的校園。這里有學識淵博、認真負責的老師；有精神飽滿、好學上進的學生。能在這樣的環境中學習，是我們每一個初一新生的幸運。今年，我校剛畢業的大哥哥大姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我們樹立了榜樣。我們要向他們學習，學習他們刻苦鉆研，奮力拼搏的精神。

一周的軍訓生活剛剛過去，我們懂得了尊重與服從，我們磨礪了更堅韌的意志，同時，我們更懂得了刻苦學習將是我們初中生活的主旋律。萬丈高樓平地起，初一是我們初中階段的起始，是基礎。雖然大家在小學里的成績有好有差，但到了這里我們又重新回到了同一起跑線。知識在于積累，天才在于勤奮。學習上是沒有什么捷徑可走的，所以只要我們不怕吃苦，以高昂的斗志投入到學習中去，三年之后，我們才能真正有所收獲,成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的一代新人，給社會、學校、家庭交上一份滿意的答卷!

同學們，新的學期已經到來，讓我們全體新生帶著美好的希望，以飽滿的精神去迎接新的挑戰，用勤奮的汗水去攀

登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門！今天，我們以進入一初中為榮。明日，讓一初中因為我們而驕傲！

我的發言到此結束，謝謝大家！

2012-9-5

第四篇：七年級新生班規班規

未來班 班規（試行）

一、宗 旨

爭創優秀班集體

為了創建一個積極向上、溫暖和諧的優秀班集體，增強班級凝聚力，為每位同學營造一個良好的學習、生活環境，特制定以下班規班約，所有班級成員必須遵守。望各位同學認真遵守并相互監督。

二、班 訓

自信、團結、務實、奮進

自信： 自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

團結： 班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

三、班規班紀

扣分政策：

（一）紀律考核

1、每天7:10分之前準時到校，遲到者扣1分；

2、不準帶早餐、零食、水果等進入教室，違者扣1分；

3、每天按規定佩戴校徽、隊徽，違者扣1分

4、早到校應晨讀，交頭接耳、聊天、發呆等做與早讀無關的事，每次扣1分；

5、不認真做眼保健操，睜開眼睛或趴桌上休息者扣1分；

6、課間不得在教室追逐打鬧，大聲喧嘩，違者扣1分；參與打架者，每次扣5分，情節嚴重者交由政教處處分；

7、不準帶手機、MP3等貴重物品到校，違者扣2分，并將物品交由政教處保管；

8、上課過程要專心聽講、認真思考，課堂上出現吃零食，喝水，做小動作，看課外書等不和諧現象扣1分，被任課老師批評扣2分；

9、午休、自習課要保持絕對安靜，不得以討論題目，傳借東西為由講話，違者扣1分；

10、按學校規定參加課間操，未能按時出操扣1分，出操過程中嬉戲、聊天者扣1分，做操不認真者扣1分；因病不能參加課間操需向班主任請假，無故曠操者扣3分；（以上由紀律委員負責）

（二）學習考核

11、到校后將作業按“語數英科社”的順序放置在課桌左上角，7點12分開始上傳作業，3分鐘內未上交的同學扣1分，課代表在5分鐘之內將作業送到老師辦公室。

12、作業須按時完成，早晨來學校不得補寫作業，違者扣1分，作業一次不完成者扣2分；

13、作業須獨立完成，抄作業者扣2分，給別人抄作業者扣1分；

14、作業（或老師規定的物品）須及時上交，未及時上交者扣1分；

15、考試作弊者扣5分，單科成績記為0分，情節嚴重者交由政教處處分；（以上由學習委員負責）

（三）衛生考核

16、座位周圍應保持干凈，垃圾應扔進指定的垃圾桶內，違者扣1分；

17、值日生每天應按時打掃教室、包干區，課后及時擦黑板，違者扣1分；放學后及時打掃衛生，由衛生委員檢查合格者方能離校，違者扣1分；

18、不愛護公物，在墻壁上亂涂亂畫者扣1分，自己的桌椅和教室公物，如有損壞或涂改，扣1分，并按學校價格作出相應賠償。（以上由衛生委員負責）

加分政策：

1、月考、期中、期末測試單科成績前十名加1分，總分前三名再加1分，進步5名以上加1分；

2、積極參加學校舉辦的各項活動，如運動會、藝術節、紅五月等，參加者加1分，獲獎者酌情加分。

3、對班干部，課代表進行期末考核，考核優秀者加2分，良好者加1分，其余不加分，中途因不勝任其職務而罷免者不加分；

備注：

1、所有加分、扣分情況由值日班委在班級日志上登記備案；

2、每人每周基準分20分，每周統計一次個人得分，班級前10名者通報家長表揚，后3名者通報家長批評；每半學期評選一次優秀之星，并頒發獎狀；個人得分是期末各類評優的重要依據。

3、個人得分情況將在家長會上展示。

第五篇：七年級新生寄語

七年級新生寄語 親愛的同學們: 你們好!歡迎你們成為七﹝2﹞班的一員。我姓張,是你們的班主任,數學老師。從今天開始,我們要在大有中學度過你們人生最重要、最美麗的三年初中生活。有人說：“ 13歲是風,14歲是雨.15歲是霧,16歲是花。”不錯的,中學時代就是你們生命中的雨季、花季,像清晨的露珠,像初生的太陽,含苞的花蕾??到了該怒放的時候了。在這一階段你們的心理和生理將發生重大變化,你們現在是小不點兒,幾乎都沒有我高,三年后你們可能都要超過我。你們現在懵懂幼稚,不諳世事,三年后你們將逐步成熟,老成持重。可以這么說,誰把握住了初中時代,他的人生路上將是鮮花掌聲相伴,誰如果辜負了初中時代,他的一生將碌碌無為、黯淡無光，所以走好這一步對人生至關重要。

作為班主任,你們的一個新朋友,在開學的第一天,我要送你們一份禮物,這份禮物其實就是我要說的四句話:

一、重新定位打造自己

從今天開始你們又都站在同一個起跑線上,過去無論多么輝煌都成為過去,千萬不要成為炫耀的資本,從而成為自己的包袱。希望過去優秀的同學要保持清醒的頭腦,戒驕戒躁,過去落后的同學不要氣餒,從今天開始把握好每一天,你照樣成功。

二、把握好每個 “第一次”

希望同學們從今天開始上好第一節課,寫好第一個字,做好第一次作業,給老師第一個好印象??

三、養成良好的行為習慣

播下一種心態,收獲一種思想,播下一思想,收獲一種行動,播下一種行動,收獲一種習慣,播下一種習慣,收獲一種命運.養成良好的行為習慣受益終生,我們每個學生都要自覺培養自己的行為習慣.如:早起,晨練,晨讀,寫字姿勢端正,一絲不茍,上課認真聽講,作業獨立思考,獨立完成,講究衛生,不隨地吐痰,不亂扔紙片?? 九月份是我校良好行為養成教育活動月,希望同學們作個好榜樣。

四、學會適應學會交往

自然界有這樣一個規律:適者生存,不適者淘汰.同學們進入新環境后人際交往圈子發生了很大變化,大家來自不同的學校,彼此陌生,這時候很多人會感到不習慣,感到孤獨,想念過去的老師和同學,這都是正常的心態,要擺脫這種狀態,就要主動適應,主動調節,你要想到大家都是這樣的,我們可以主動一點,互相關心、互相幫助,積極幫助同學、老師、班級做一些事,無形這中你就和老師,同學”混”熟了,不再感到孤單寂寞了，融入了這個新集體。

同學們,相聚是緣,我們有緣相聚在七（2）班是份緣,在大有中學,七（2）班就是我們的家,“班興我榮,班衰我恥”,我們要像兄弟姐妹一樣團結友愛,和諧相處。把七（2）班營造成我們溫馨的家園。