第一篇：考研優秀獎發言稿 邱旭徽 2013-6-8

考研優秀獎發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我叫邱旭徽，來自09光信2班，今年幸運地考上暨南大學的碩士研究生，很榮幸今天能夠作為本屆鄧祐才扶貧助學考研優秀獎的代表站在這里發言。我謹代表個人對鄧佑才先生的慷慨解囊、熱心助學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，四年就過去了。回想起剛進入佛科院的時候，我還十分懵懂，對于這個新的環境不斷的努力的去適應。在這個過程中，真的很感謝鄧祐才先生的資助，感謝老師們的關心與教導，感謝同學們的熱心幫助，感謝家人對我的默默的支持。感謝他們使我好快的融入到了新的環境，并且通過我的不斷努力學習，辛勤的耕耘，現在終于收獲了甘甜的累累碩果。

鄧祐才先生曾說過：“我擔任的每一個社會公職都意味著在不同的領域回饋社會。”正是因為具備這樣致富思源、富而思進、貢獻社會、無欲則剛的主導思想，鄧佑才先生作為廣東省政協委員、佛山市政協常委、粵港多個著名社團的領袖，既建言獻策又出錢出力，為國家和社會做了很多有益的事情，為香港的繁榮穩定做出了巨大的貢獻，贏得了諸多榮譽和社會各界的贊譽。

鄧先生的事跡激勵著我，所以我決定通過考研來增長自己的科技文化知識來更好的回報社會。我從大三下學期就決定了要考研了，并且把家都搬到了圖書館，一坐就是一年另兩個月。每年都有無數的考研者最后選擇了放棄，這里有很大程度的主觀心理因素。考研貴在堅持，特別是在最后的沖刺階段，經歷了從酷暑到嚴冬，每位備戰考研的同學都承受著巨大的壓力，時間越來越緊，復習越到最后發現未知的知識越多，堅持更顯得彌足珍貴。這個時期，對每位同學的體力、心智都是一個極大的考驗。常常會出現患得患失、身心疲憊、害怕憂慮、自暴自棄等心里情緒，錯誤的情緒會直接影響到復習的效果，嚴重時導致前功盡棄。其實仔細想想，都已經付出這么多了，現在退縮豈不是浪費青春，何不做好最后的復習，輕裝上陣，把它當做一次練兵，說不定會有意外的驚喜。

其實我也只是考研大軍里非常平凡的一員，不比別人聰明，學習效率甚至還沒有別人的高，我只是比別人多了一點堅持。還有一份努力學習武裝自己，以此來更好的回饋社會這一份責任心罷了。

師弟師妹們，該是我們向別人展現佛大人風采的時候了，也是我們汲取別家之長以待日后回報母校之時。讓我們一起奮斗吧！

最后，再一次對鄧祐才先生的慷慨解囊、熱心助學表示誠摯的敬意，對四年來一直辛勤付出、關心學生的老師們表示衷心的感謝，對同窗四年一起玩樂、共同學習的同學們表示真誠的謝意。謝謝你們！預祝大家2013年實現夢想，祝佛科院的明天更加輝煌、更加美好。

第二篇：優秀獎發言稿

優秀獎發言稿1

W機組的汽機本體檢修，在高達將近40℃高溫環境下，為保證工作的順利進行，本體班24小時連續工作，許多老師傅都是親臨現場，以自身的行動感染周圍人員，克服重重困難，汗流浹背卻不忘檢修質量。工作中的苦與累，一次次的總結和積累經驗，認真、深入的學習老師傅們的經驗，工作中的大量測量工作，在師傅們的指導下，我們努力完成，每次的測量精確到絲，使得我們必須一絲不茍！在辛苦的工作中尋找技巧，苦并快樂著，一步步的提高自己！

在繁忙而有序的工作和學習中，我看到了公司事業的日益龐大，并為此感到自豪和信心十足。作為新成立的檢修公司，我們有我們的`發展目標：誠信、和諧、高效、廉潔是我們的企業價值觀！我們有先進的管理理念：對標管理、強化執行、持續改進、爭創一流！策劃程序 修正 卓越是我們的工作理念。作為新員工，我們堅持安全規范，嚴禁違規作業我們對自己的未來充滿信心！我們要認真掌握崗位技能，積極待人接物，虛心學習別人長處，努力讓自己迅速成長為一個思想進步、技術過硬、扎實肯干的符合公司要求的好員工！我們要精誠合作，互相幫助，努力讓我們的團隊成為一個和諧、團結、朝氣蓬勃和富有戰斗力的團隊！

正所謂“進取無止境”，中電豫檢給了我們發展的空間，給了我們展示能力的舞臺；各位領導、同事又給了我們親切的關懷，無微的照顧和殷切的希望。我們更應該抓住每一次提高自身的機會，在各個方面嚴格要求自己，發掘潛力，定位目標，將自己的智慧融入到公司的發展中去。腳踏實地的工作，孜孜不倦的學習。愛崗更敬業！

我們堅信，今天，中電豫檢是我們的驕傲；明天，我們必將是中電豫檢的驕傲！

最后衷心的祝愿各位，身體健康，工作順利；祝愿我們的公司明天會更好。

謝謝大家！

優秀獎發言稿2

各位領導，各位同事：

大家好！

非常榮幸的被評為xx景區20xx“優秀員工”榮譽稱號，然后衷心感謝公司各位領導和同事對我的'關愛和認可。特別是董事長和總經理，是他們培養了我，給予我這個自我發揮的平臺。這次能當選優秀員工更是對我以后工作地激勵，然后我更應該嚴格要求自己。

成績只能代表過去，今后，要想維護好優秀員工的形象，然后我更得勤勤懇懇的干好本職工作。不求做的最好，但求做得更好！為景區的事業盡自己的一份微薄之力！

謝謝大家！

優秀獎發言稿3

敬愛的領導、親愛的同仁們：

大家好！很榮幸獲得此次優秀員工獎，我十分感動，這是我公司領導及各位同事對我的肯定與信任，也和上級的細心指導和孜孜不倦的教誨密不可分，承蒙領導的栽培與厚愛，能夠給予我這份殊榮。

首先我要說的是感恩，一個懂得感恩的人，才是愿意為企業去奉獻的人。一個知曉道理的人，才是社會真正需要的人。所以當我知道自己的成績后，并沒有顯現出過大的激動與稍微的驕傲，相反我覺得自己要承擔的東西更多了，需要更加的努力與務實。其實，我并沒有為公司做出多不起的貢獻，也沒取得特別值得炫耀的可喜業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力認真的去完成每一次任務，總結自己的經驗。時時刻刻都在學習，從經驗中去汲取教訓，向他人學習自己所不了解而必須了解的。加之領導的信任與褒獎，我更有理由要求自己做的更好。

其次我要說的是付出，來公司的第一天我就下定決心，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事和睦相處，合作愉快，這樣才能得到上級和大家的認可。雖然我所做的不是很繁重，但我的付出得到了公司的肯定，我深感榮幸。我想公司這次評優活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有真正的付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的務實文化和平凡道理。于是，我認為，在公司，無論你是腳踏實地的做好了自己的工作，還是以優秀扎實的綜合素質能力成為公司技術骨干，都是可敬的，也是值得大家學習的。

雖然這次被評為優秀員工，但我深知，自己做得不夠的地方太多太多，尤其是剛剛接處銷售這個行業，有很多的東西，還需要我去摸索，需要我去發現。我會在延續自己踏實肯干的基礎上，加快步伐，虛心向老員工們學習各種工作技巧，做好每一項任務。今天的這個榮譽會鞭策我不斷進步不斷為公司創造好的效應。

最后我要說的是自豪，來到公司，就是我人生的一次飛躍，是公司給了我發揮的平臺與良好的施展空間。特別是在得到肯定的同時，讓我有更多的激情和精力放在工作上，更不敢有絲毫的怠慢和松懈，在工作的時候，始終為責任繃緊一根弦，但是我為我的工作，為我所在的公司感到萬分榮幸。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的'工作中，我會細心積累經驗，使工作技能不斷的提高，為以后的更優秀的業績奠定堅實的基礎。

我會努力提高工作業務水平，揚長避短。所謂沒有最好只有更好，所以我力求把工作做好的更扎實。而不只是一個“最好”，然后把自己的能力所掩蓋，同時也讓公司沒有了上進的形象，只有不斷的開拓，才會更有進展的樹立德勤人的良好形象和譽實務的良好公司外貌。

成績只能代表過去，往后的我更加任重道遠。最后我呼吁，要想趕上經濟發展的潮流，我們就要趕上集團發展的理念和要求，就要緊密地團結在公司領導層的周圍，想公司之所想，急其之所急。踏踏實實、勤勤懇懇的干好本職工作，為公司的事業做大做強，貢獻出自己的一份綿薄之力。

再次感謝領導的。包容與肯定，我會更加的努力，更加的嚴于律己。公司，我們在一起！

謝謝。

第三篇：邱運河發言稿

發言稿

尊敬的各位領導，大家好！

我現任黃河公司物資部統計兼沈陽蘇家屯項目部做材料主管。太平洋海拔很低，也只有最低的地方才能容納百川，形成一望無際的大海。這是我最早認識太平洋公司的一句話。今年三月份，我伴隨喻意著“胸懷決定成敗”這句話踏進了太平洋建設公司，經過三個月的工作體驗，我深深感受到了太平洋博大精深的文化內涵。

因我以前在制造企業做內部管理工作，現在轉行到工程企業做物資工作。遇到的是新人新地新事物，剛開始不太適應，于是邊工作邊學習，經領導和一些老同志的傳幫帶及認真學習太平洋企業文化，我的業務能力很快得到了提高。目前不僅能做好份內的事，還能利用在管理方面的一技之長協助部長不斷鞏固實施企業規章制度和操作規范，完善改進各地材料科物資購進一系列工作中的不足，并把對太平洋文化精髓的理解和自己在工作中摸出來的新創點，利用物資系統的網絡平臺，使我們黃河物資人得到共享。

今后，在物資系統的各級領導的帶領下克服自己的不足。努力工作，不辜負大家對我的厚愛，為太平洋建設貢獻自己的力量。

邱運河

2011年7月1日

第四篇：中期小課題匯報交流心得體會 邱旭

中期小課題匯報交流心得體會

邱旭

2014年12月我課題組參加了奇臺縣教科局組織的小課題交流活動。通過課題交流活動，使我們課題組的老師從中學到了不少東西。作為小課題研究的參與者，通過活動交流我也意識到自己在課題研究方法的上的不全面。通過查閱資料使課題的研究方法更科學、全面。

我主要負責的是《動物細胞融合與單克隆抗體》，在本節課中我的優點是采用課前檢測，課中讀記等形式把基礎知識落實較好，各個展示小組之間銜接自然。點評簡練到位，多媒體與課本有機結合。用文字、箭頭提煉知識體現了生物學科的學習特點，對知識的概括總結及落實到位。但也存在很多不足：本節內容較為基礎，多為課本上要求讀記的內容因此課堂上未能充分調動學生積極性。在難點突破之后，未能用練習進行鞏固。課堂上對學生的關注不夠，比如教師站位問題。為了方便使用幻燈片，再加上教室空間較小，前后走動不是很方便，在整個上課過程中我基本上一直站在前門，導致有些同學淡出了我的視線。

除此之外，我自己也覺得本堂課還有一些有遺憾。比如，本來計劃在第三組單克隆抗體結束之后，讓學生當堂落實，然后再當堂應用——如果要制備破傷風桿菌的單克隆抗體，該如何操作？但由于未能把握好時間，此過程在課堂上未能落實。還有最后關于單克隆抗體的應用這一部分，原計劃介紹一些實際的應用，比如“早早孕診斷試劑盒”，播放關于無錫新建全球最大型單克隆抗體制備基地的視頻，以增強學生學習生物的興趣與熱情，也因時間關系而未能落實。今后在優化展示內容與環節，精簡點播語言等方面還要下功夫。

這次的同課異構交流及聽評課活動，使我又一次認識到自己在教學上存在的不足，在今后的教學過程還需要不斷反思，不斷鉆研，不斷完善，在反思中進步，在鉆研中成長。

第五篇：邱世高家長會發言稿

三年級家長會發言稿

青云山路小學——邱世高

各位家長：

大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持，來參加三（2）班家長會。對大家的到來表示衷心的感謝！

這個班學生我已經帶了一學期了，從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的成績都能在原有基礎上進步,大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態度,才能取得優異的成績。所以我首先培養學生學習數學的興趣、自覺性和良好的學習習慣。經過努力，學生的學習數學的興趣提高很快，絕大多數同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭，這是我最希望的，也應該是家長最滿意的方面。

下面，我結合數學學習，同各位家長交流自己的一下學生在數學學習方面的具體情況，對家長提一些建議：

第一、抓作業。依然做好督促檢查孩子作業的工作，請每天檢查孩子的作業完成情況。留意他作業中體現出來的學習動態，特別是他的學習習慣，發現問題及時解決。我要求學生作業中出現的錯誤必須及時改正，希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的家庭作業，看錯題是否改正，如沒有的話，督促他改錯。給大家講一個好辦法，如果能把孩子出錯的題目另外抄寫下來，對錯題進行階段性的整理練習，這樣效果會更好，進步會更快。

第二、抓態度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍習鳳舞”。

第三、抓技能。如想問題、做作業時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力。

孩子年紀小，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高。

步入三年級下期，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導。我們還有的家長反映，在家也想輔導孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同，其實，這是大可不必擔心的，你只需認真地看一看我們的教材，讓孩子將他會的知識或方法講給你聽，這既激發學生的學習興趣又復習鞏固了知識點，就不會發生這種問題了。

我的發言完畢，再次感謝大家，希望大家一如既往的支持我的工作。