第一篇：考研英語復試考什么

2010年考研復試英語口試前你要準備什么？

一.了解報考院校專業(yè)往年的英語口試形式

各院校各專業(yè)的復試口試 形式各不相同，一定要對癥下藥?？梢酝ㄟ^詢問以前考過的師兄、師姐們來了解復試口試的形式，可能的話，了解一下口試中常出現(xiàn)的問題。

總的來說，復試口試有這樣幾種類型：自我介紹;讀某篇英文文章，然后進行翻譯或回答相關問題;抽到某個話題進行演講、闡述;兩三人就同一個話題進行討論、辯論(多人一起復試的情況);自由問答(可能是專業(yè)或與專業(yè)相關的時事熱點問題，也可能只是了解個人情況)。

二.了解導師/考官

首先必須了解導師在該專業(yè)的研究方向，可能的話，看看他們寫的書，因為在專業(yè)問題上，導師一般都會往自己研究方向上靠攏;其次，了解導師在口試 中常問的一些問題及習慣(這個又得求助于師兄師姐們了);最后，可以給導師打電話，讓他/她知道你是誰，有你這么一個考生參加復試。

三.對以下幾個方面要多加注意，適當練習幾遍

1、見面問候語：Good morning / afternoon, dear professors.I am XXX.(Nice to meet you。)。告別用語：Thanks for your time./ Thank you for giving such a chance.I hope to see you again and soon。

2、自我介紹篇(重點)。基本上每個院校每個專業(yè)的口試中都會涉及這一方面?？脊倨鋵嵤且璐肆私饽愕目陬^表達能力以及你的報名表之外的一些信息。自我介紹時間以2-3分鐘為宜。思路要清楚，要突出重點，口語盡量流利(不要太流利了，有背誦之嫌)。

1)考官要求你作自我介紹時，不要用…let me introduce myself briefly / please allow me to introduce myself to you等句子，重復、啰嗦。開頭可以只用一句話引入：Dear professors, I feel so glad to meet all of you here.然后就可以進入主題，介紹姓名、年齡等等。

2)自我介紹的主體內(nèi)容

① 姓名。介紹自己姓名時，發(fā)音一定要準(南方考生要多加注意)。

② 年齡。年齡可以跟在姓名后帶過(I am XXX, 25 years old)。

③ 原來的院校、專業(yè)。注意：一定要把原來學校的英文名稱、專業(yè) 的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業(yè)的學生)。

所屬的公司、職位。注意：在職考生則應將自己公司、自己職位/職稱的英文名稱弄明白。

④ 性格、能力?？梢灾貜娬{(diào)你的個性對你報考的專業(yè)有何積極的作用。如果報考的是學術性的專業(yè)，可以說自己細心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(steady)等;如果是研究性、應用性更強一點的專業(yè)，可以說自己負責(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。

其他的一些表示性格、能力的形容詞有：active, aggressive(有進取心的), adaptable, amicable(友好的), analytical(善于分析的), cooperative, creative, disciplined, dutiful, energetic, faithful, gentle, independent(有主見的), innovative, motivated, modest, objective, precise, punctual, precise(一絲不茍的), temperate等等。

在職考生或有過工作經(jīng)驗的考生還可以強調(diào)一下你的工作成績，如：As the assistant to the General Manger of XXX Company, I have helped to negotiate a $200,000 deal for the corporation.⑤ 愛好。All work and no play make Jack a dull boy.除了強調(diào)你的學習的重視，同時也要避免給考官一種“書呆子”的感覺。一般可以從體育、音樂、電影等方面來說，同時要簡單說明這些愛好對你的積極意義(build my body, relax myself, open my mind…);注意避免提到那些可能引起考官反感的愛好，如：playing computer games，watching TV等。

⑥ 你對報考的專業(yè)有興趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with…)，可適當舉出一些例子，如經(jīng)?？聪嚓P的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強調(diào)知識教育對工作的影響： In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication.That’s why I long for entering your prestigious university.3)結束時可以用說：That’s all about me./ Well, that’s who I am.Thanks for your attention.3、關于自己家庭、家鄉(xiāng)、原來的學校的一些情況，尤其要注意原來學校的英文名稱。

1)家庭。需要注意的是，考官并不是為了做人口調(diào)查而提出這個問題的，所以應該避免流水賬似地介紹家庭成員;要盡量說明家人(尤其是父母)對你造成哪些方面(性格、職業(yè)規(guī)劃、做事風格等)良好的影響。可以參考以下句式結構：Just like my father, I am especially interested in history./ Though my father is an ordinary worker, his responsible attitude towards work has a great influence on me.2)家鄉(xiāng)。正所謂“一方水土養(yǎng)育一方人”，考官實際上是想從你對家鄉(xiāng)的介紹中找出有關你性格、志向的線索?？梢詮臍v史、歷史人物、著名景點、獨特風俗或特產(chǎn)等方面來簡單介紹，注意要表達熱愛家鄉(xiāng)的情感。

3)學校。如果是本?？忌脑挘谧晕医榻B中就可以點到(拉近跟考官的關系)。如果是外校，考官通常會問：Why did you choose our university? 那么我們就可以說說它與報考院校之間的異同，然后說明為什么你選擇這個學校(I do love the atmosphere in your university.It is full of youthful spirits.);要注意的是：一定要說明你對在原來的院校接受教育心存感激之情appreciation(從好的方面說一說)，著重強調(diào)希望能被錄取，表達自己堅定的決心、展望一下未來。

4、未來規(guī)劃——學習規(guī)劃(研究生以后的方向)，人生規(guī)劃(短期、長期)

——沒聽清，你應該怎樣要求老師再說一遍(pardon?/ Sorry, I can’t follow you./ Sorry, I lost you.Can you repeat that question again?);需要時間思考、整理思路的時候，不要出現(xiàn)沉默，可以用一些hmm, err, well等語氣詞;不會回答某些問題時，千萬不要不懂裝懂，可以明確地告訴老師你不知道(Sorry, but I have no idea about it。)。

6、跨專業(yè)問題——老師通常會對跨專業(yè)的學生問這樣一個問題：為什么會選擇這個專業(yè)?不要前篇一律地回答只說“我對這個專業(yè)感興趣”，可以把每個人都會談到的原因簡要地羅列一下，對具有自己特色的原因則可大談特談，詳細地闡述自己的觀點，讓老師印象深刻。

——在英語口試中(非英語專業(yè))，如果老師提問專業(yè)問題，通常不會指望你能進行流利的、專業(yè)性強的闡述;但是一些專業(yè)術語的英文說法還是有必要了解一下的。

——在面試快結束的時候，一般老師都會問，你有沒有什么要問的(Do you have any questions to ask?)。一般不適合說“I don’t have any question?！笨梢詥柨脊僖粌蓚€你關心的問題。

第二篇：廈門大學行政管理考研復試考什么

廈門大學行政管理考研復試考什么

“關注面試老師的研究成果。”

(廈門大學資料來源 思睿廈大考研網(wǎng))

在我們學校，面試的先后順序是通過抽簽決定的。當時我抽到了第一個面試的簽，我非常意外，不由倒抽了一口冷氣。我想，這回肯定沒戲了，第一個面試的人往往是用來襯托后面的人。但想歸想，我還是硬著頭皮走進了考場。

記得考場很大，里面坐了一排老師，都用親切和藹的目光看著我，有一位老師甚至主動對我點頭微笑，我心里暖暖的，懊惱很快就沒了蹤影?！皼]事，我一定會順利通過的!”我暗暗告訴自己，我是第一個向面試老師展現(xiàn)自我的學生，也應該是第一個給老師留下好印象的學生啊。

面試的第一步是自我介紹。由于我在復試前早早打好了自我介紹的腹稿，所以我的表達清晰流暢、簡潔扼要，給老師們留下了不錯的第一印象，也使我在接來下的面試中信心倍增。

回想我的面試經(jīng)歷，體會最深的是面試前要做好準備，尤其是要多關注面試老師的研究成果。面試前，我利用網(wǎng)絡關注過所報考學校專業(yè)老師的研究成果，同時上中國期刊網(wǎng)瀏覽他們曾經(jīng)發(fā)表的論文，以做到心中有數(shù)，對于一些我認為寫得精彩的論文我還特別仔細地進行研讀，對其中的觀點了然于心。讓我沒想到的是，面試時我抽到的題目正好與之前我看到的其中一位老師寫的論文關系密切，于是我便大膽地在回答中引用該老師在論文中所闡述的觀點，同時加入了一些自己的看法，后來我看到那位老師一直在微笑。最后，主考的老師問我，這些看法是你自己的還是從哪里看到的，我便很誠實地回答了。

所以，我的經(jīng)驗說明，即使是作為第一個面試的考生，也千萬不能慌張，大家的機會是均等的，充分展現(xiàn)自我才是最重要的思睿廈大考研網(wǎng)。

咨詢師特別提醒各位即將走進復試考場的同學，準備充分，對學校、對專業(yè)、對老師要做仔細研究，并且注意在復試的過程中多于老師進行互動，給老師留下深刻的第一印象。

第三篇：武漢大學傳播學考研復試考什么

武漢大學傳播學考研復試考什么

我們組的復試分三項:專筆(10%)+口語(10%)+專面(30%)

10日上午專筆。資料來源 珞珈武大考研網(wǎng)

下午的面試(包括口語和專面),復試的重中之重。人到齊后抽簽,第一個。進去后,院長（特聘教授）一口流利的美式英文要我做個自我介紹,因為我又沒有準備,結結巴巴介紹了下自己的年齡、學校、愛好以及想上武大的強烈愿望。介紹完后,院長讓我用英文介紹下自己本科所學的課程。聽我說完后,院長才對我有了點興趣,端坐,然后用中文說:“還不錯,本科基礎還比較扎實?！彼煊肿屛矣糜⑽慕榻B自己本科所做的實驗,這個實在我是沒辦法用英文表達,院長擺了擺手,說中文吧。終于肯放過我了。

口語結束,開始專面。這一項我是精心準備的,之前看了很多綜述和專著。院長讓我談談對這門專業(yè)的理解,我先引了三個學術界公認的觀點,然后談了自己的看法。院長非常滿意,可以說這是本次面試的轉折點,此后問的問題都比較深,各位老師也開始陸續(xù)向我開炮，導師二號(32歲教授、博導)和導師三號(34歲教授、博導)所問的問題都是有關實驗操作的問題(武大真的非常看中學生的動手能力)。

今天上午出的結果,我復試總分第一,第二名是武大本校的。分數(shù)差距很小,專筆比他低2分,口語比他高5分,專面比他高2分。因為我初試也是第一,所以總排名也是第一。我特別關注了被刷的同學,基本上專筆分都很低,說明基礎知識確實有待加強(這個是全院統(tǒng)一改卷,不會有水分),所以面試分低被刷也能夠讓我接受,盡管初試高于不少武大本校的。

接著是選導師,以上就是全過程,下面說下我的看法。武大的復試過程可以說比較干凈,評分也是取平均值。但外校(非985.211)學生在復試前,老師印象中肯定是要比武大本校或其他名校學生的基礎差/動手能力弱,復試過程也會表現(xiàn)出不屑等情緒。如果要扭轉這種不利局面,你必須比武大本校表現(xiàn)的更加出色甚至要出彩,才能引起老師的注意。當然,老師評分肯定不會有任何偏袒的。我還是那句話:如果你初試高被刷,請檢討下自己復試情況再做決定是否是被武大黑造成的;如果你初試分低被刷,在復試之前就應該有了心理準備,復試不表現(xiàn)出彩,真的很難翻身的。資料來源 珞珈武大考研網(wǎng)

再就是選導師的過程,個人覺得這里武大做的不夠透明,在沒有接觸過其他考生時就武斷做決定,這對其他考生不負責,也是對自己不負責。不過我對此也能理解,非名校出生但科研做的很好的確實有,但真的鳳毛鱗角。武大的學生確實普遍強于我們,不只是一點點,而是全面、整體、明顯的強于我們,院里發(fā)Science的PHD只有武大本校的就是事實。

第四篇：武漢大學行政管理考研復試考什么

“武漢大學企業(yè)管理考研復試考什么其實我們也很緊張!”

陳教授(上海某高校碩士生導師)資料來源 珞珈武大考研網(wǎng)

復試結束后，很多考生都會埋怨自己因為過度緊張而發(fā)揮失常。在2007年的復試中，報考我們專業(yè)的一位女生口頭禪很嚴重，她每說一句話，都喜歡在后面加上一句“我是一個……樣的人”。其實，高頻的口頭禪只能說明她實在是太緊張了，想說什么連自己都控制不住。有位老師聽得不耐煩了，就說了她一句：“你是一個喜歡給自己下結論的人。”結果，那位女生的眼淚都掉下來了，復試還沒有結束，她就捂著臉沖出考場，弄得老師很難堪。

面試結束后，那位老師非常懊惱，他說自己只是想緩和一下氣氛，為考場增加一點幽默的氛圍，但是說話沒有注意用詞，無意中傷害了那位考生，使她失去了這次機會。對此，其他老師也都非常惋惜。后來，我們幾位面試老師在一起總結經(jīng)驗時認為，在復試的面試環(huán)節(jié)中，我們自己也非常緊張，因為我們得保證提問的難度適當，確保程序的公正，還要調(diào)節(jié)考場氛圍，讓每個考生都能正常地發(fā)揮。

實際上，面試老師們是懷著發(fā)現(xiàn)人才、提前認識自己未來研究生的良好愿望來參與復試的，我們與考生的關系不是對立的，而是和諧的、互動的，我們提出的問題甚至是批評，都意在考查而并非想為難考生。

咨詢師提醒各位考生，緊張是不僅是同學會有，老師也會有，老師在對你進行考察的時候自己也會面臨抉擇，他的抉擇關系到一個考生一年的辛苦，所以他們在做抉擇的時候謹慎同時也會有緊張。所以大家在復試的時候盡量放平心態(tài)，把自己最好的狀態(tài)展現(xiàn)給老師，幫助他們做出正確的選擇。

“復試時答題觀點不可過于偏激?！?/p>

高飛(外交學院外交學專業(yè)碩士生導師)

曾經(jīng)有一年，我們在面試時請考生談談中日關系的問題，有一位考生十分固執(zhí)地表述了一個導師們都不認可的觀點，該考生非但不虛心聽取導師的建議和點評，反而振振有詞，一直強硬地堅持自己的觀點和立場，以至于最后激怒了在場的導師。所以考生在復試時不要用過于偏激的觀點來回答老師的提問。珞珈武大考研網(wǎng)

相反的，另一位考生同樣在談中日關系，她思路清晰，表述很有條理，最后取得了導師們的一致好評，復試拿了高分。記得她當時大致是這樣分析這個問題：首先，時代變了，現(xiàn)在是一個和平發(fā)展的年代;其次，國際結構變了，今天的世界是一個多極化的世界;再次，中國變了，中國不再像當年那樣受別國欺侮，中國的實力在世界已舉足輕重;最后，日本變了，日本不再是過去的軍國主義，今天日本的民眾也熱愛和平，等等。像這樣的回答，邏輯清晰，條理清楚，自然獲得導師的好評。

第五篇：武漢大學新聞學考研復試考什么

武漢大學新聞學考研復試考什么

面試，說到底是人和人的溝通過程和一場交際互動。在這個短暫的20分鐘里面，你如何讓面試組的導師們對你青睞有加，如何得到面試老師的認可，并給你一個不錯的分數(shù)，都是很值得思考的問題。專家提醒考生，大家要在兩個方面準備面試，一個是綜合素質，另一個是專業(yè)素質。大家可以事先準備一些問題，做實戰(zhàn)演練資料來源 珞珈武大考研網(wǎng)。

自我設計問題

大家首先要準備一份自我介紹，無須太長，只要將自己的基本情況介紹一下就可以了。然后大家要重點準備下面的問題。

1、為什么要考研?

2、你有什么優(yōu)(缺)點?

3、你有什么特長和愛好?

4、你是否有出國的打算?你對出國有什么看法?

5、你如何評價你的大學生活?

6、你懂什么語言?水平如何?

7、你對自己的學習成績滿意嗎?

8、你認為自己復試表現(xiàn)如何?認為自己能通過嗎?

9、請你設計你的未來職業(yè)生涯。

10、請簡要描述下你對自己專業(yè)的看法。

11、大學期間課余都做什么?讀了哪些書?

12、讀研期間的規(guī)劃是什么?

這些問題在歷年復試面試中入選率很高，大家要注意提前組織好語言，這樣一來，現(xiàn)場回答的時候就不會顯得太倉促了。

專業(yè)問題各有各的側重點

專業(yè)類問題，根據(jù)學科不同，老師們的側重點也不同，但重點是自己要有自信。你能夠通過目標院校的復試分數(shù)線，首先專業(yè)學術上肯定沒有問題，但是怎么做到揚長避短，讓老師比較全面的認識到你的水平，并且展示你的科研能力及熱愛度，就要提前做些功課了。首先，大家要研究老師的著作，并在復試時同老師保持觀點一致，切忌不懂裝懂，班門弄斧。同時大家在回答愛好等方面的問題時，盡量往目標專業(yè)上靠攏。閱讀的書籍也要盡量與專業(yè)保持一致。專家提醒考生，大家要學會用自己的語言來歸納，表明自己對某個觀的看法，而不要照本宣科，要知道，復試時老師非?？粗氐木褪强忌膭?chuàng)新意識和在本專業(yè)上的資質，所以大家要在理論基礎上擺出自己的觀點。

專家提醒考生，復習的腳步越來越近，大家目前要做的就是把狀態(tài)調(diào)回初試前的狀態(tài)。在面試中溝通能力很重要，這往往反映了考生的綜合素質。而這些綜合素質又是通過細節(jié)體現(xiàn)的。所以歸根究底，考研復試大家要繃緊神經(jīng)線，把握好每一個細節(jié)，不能走錯任何一步。