第一篇：植物保護系大學生黨員日常教育管理考核細則(試行)

植物保護系大學生黨員日常教育管理考核細則（試行）

作者：資環學院 發布會員：資環學院 版權：原創 發表日期：2006-6-26 閱讀：1059次

為加強我系大學生黨員的日常教育和管理，提高學生黨員的綜合素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，明確黨員的權利和義務，使黨支部更好地開展工作，激勵先進，鞭策后進，特制定本細則。

一、考核對象：

我系大學生中預備黨員、正式黨員。

二、考核內容：

（一）政治思想素質

1、能按中國共產黨黨章的要求，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，發揮大學生黨員的先鋒模范作用。

2、能積極參與支部組織的馬列主義基本理論、黨的基本路線、基本知識及有關文件的學習。不斷增強自身黨性修養和辨別是非的能力，在政治上與黨中央保持高度一致，并能積極宣傳黨的路線、方針、政策和執行上級黨組織的決議。

3、嚴格遵守校紀校規，自覺密切聯系同學，能團結同學，主動參與學院工作，自覺為同學服務，做好同學的思想工作，接受同學、老師的民主監督。

4、入黨后嚴格遵守組織紀律，認真開展批評與自我批評，與不良現象斗爭。

（二）作用發揮

1．黨建工作

（1）認真完成支部交給的黨建聯系工作，做好入黨積極分子的培養和考察工作。

（2）做好所聯系班級的黨章學習小組的指導工作，積極參與該團支部的推優、政治學習、團支部建設等活動。通過深入細致的工作，在同學中建立學生黨支部的廣泛的群眾基礎，樹立學生黨員的良好形象，積極正確地引導廣大同學向黨組織靠攏。

2．發揮自身在班級中的作用：

（1）班風和學風建設中的作用；

（2）班干部隊伍建設中的作用；

（3）班級學習帶頭作用；

（4）班級第二課堂文化建設中的作用；

（5）配合班長做好學習和生活幫困工作中作用。

3．其它

（1）積極參與院、系的學風建設、精神文明建設，增強建設，從而影響并帶動周圍的同學。（2）注意在社會上的影響，積極主動幫助別人，參與各項公益活動，樹立黨員形象。

三、考核方法

（一）政治素質（40分）

1、思想匯報：每季度至少一份匯報自己的思想、學習、工作狀況，遲交一次扣2分，不交一次扣5分。定期（每月10—11日）遞交一份反饋學生思想、生活、安全、學習基本情況。遲交一次扣1分，不交一次扣3分。（滿分10分）

2、黨支部會議：自覺參加支部會議，是每個學生黨員應履行的義務和職責。凡無故缺席者每次扣5分，遲到者每次扣3分，無故缺席兩次，遲到三次者直接考核為D等。需請假者，必須會前提出書面申請，經支部書記同意后方可準假。（滿分10分）

3、理論學習：自覺參加理論學習，鞏固理論基礎。能按照要求圓滿完成學習任務積10分；缺席一次扣5分，無故缺席兩次，遲到三次者直接考核為D等。（滿分10分）

4、學生黨員行為作風：凡被院、系、黨團內通報批評者一次扣5分，警告以上（包括口頭警告）者直接考核為D等。（滿分10分）

（二）作用發揮（60分）

1、黨建工作

（1）黨建聯系人做好聯點班級入黨積極分子的培養，考察工作，并及時的做好必要的記錄。不定期統一抽查，一次不合格者扣除5分。（滿分10分）。

（2）關心入黨積極分子的學習、工作、思想及成長情況，及時向被考察對象反饋考察情況，肯定優點指出不足。

（3）及時發現優秀同學，積極推薦給組織。

（4）切實做好組織安排任務，未完成任務者每次扣5分（滿分10分）。

2、班級工作

（1）依據聯點班級考核來評定：班級獲得榮譽稱號積5分；班級出現違犯校規校紀學生扣2分/次/人。（2）黨員所在宿舍考核：學生黨員發揮模范作用，帶動學風、班風、宿舍的全面發展。文明宿舍10分，較好8分，合格5分。宿舍出現違犯校規校紀學生扣2分/次/人（滿分10分）。

3、業務學習

（1）綜合積分排名未在班級前50%名，不能評A。

（2）每學期出現一門不及格最高考核為C；兩門不及格課程考核為D。

（3）英語、計算機過級者積5分。

（4）自身參加科研項目及發表文章者給予加分（校級5分，省級以上10分）（滿分10分）

（5）各類競賽獲獎情況，院級以上（含院級）名次獎積5分，優秀獎積3分，鼓勵獎積2分，系級參照減半（滿分10分）

4、群眾基礎

采用民意測評辦法，學生測評本班學生黨員。“優秀”超過50%方可評A；“差”超過50%考核為D。

四、考核工作的特別說明

1、考核由“植物保護系大學生黨員日常教育管理領導小組”組織實施。

2、考核結果由所在支部進行網上公布，A等人數占總人數的10％，B等40％，其余為C等、D等。

3、評定為D等或有警告以上處分的預備黨員延期轉正，被評為D等或受警告以上處分的正式黨員予以黨內紀律處分。D類學生黨員取消年度評獎資格。

4、對于被評為A類學生黨員者，系黨總支頒發”優秀學生黨員”榮譽證書。并獲得學院學生黨員評優資格。

5、考核結果進行備案，一并裝入學生黨員檔案材料中。

6、本細則自2006年3月1日之日起試行。

植物保護系學生黨員教育管理領導小組

成 員 名 單

組長：翟居懷

副組長：郭超杰葉暉

成員：高善達汪月鵬方大雙吉金波劉潤強賀榮國周鳳輝張彥娜劉曉蕾下設辦公室（辦公室設在團委辦公室）： 主任：張新海

成員：王紅春賈素萍趙青席韓倩

植物保護系學生黨員考核表

考核標準

項目

考核內容

得分

思想

政 治 素 質（40分）

匯報 參加 會議 理論 學習

本人 學生 缺席 遲到 缺席 遲到

考核工作的特別說明

1、考核由“植物保護系大學生黨員日常教育管理領導小組”組織實施。

2、考核結果由所在支部進行網上公布，A等人數占總人數的10％，B等40％，其余為C等、D等。

3、評定為D等或有警告以上處分的預備黨員延期轉正，被評為D等或受警告以上處分的正式黨員予以黨內紀律處分。D類學生黨員取消年度評獎資格。

4、對于被評為A類學生黨員者，系黨總支頒發“優秀學生黨員”榮譽證書。并獲得學院學生黨員評優資格。

5、考核結果進行備案，一并裝入學生黨員檔案材料中。

扣分

定

等級

黨支部評

考核

備注

行為作風 黨建 工作

作 用 發 揮（60分）

業務 學習班級 工作

教育考察 任務完成 班級考核 宿舍考核 綜合排名 學習成績 技能過級 各類競賽 群眾基礎

第二篇：大學生村官日常管理與教育工作總結

陶莊鎮大學生村官教育與管理工作總結

中國的發展離不開農村的發展，新農村的建設離不開人才、離不開創新、離不開知識，按照要求，積極選派大學畢業生到經濟和社會發展相對落后的村任職并開展工作。從實踐看，這一創新舉措的實施，是深入貫徹落實科學發展觀，發展現代農業、繁榮農村經濟，加速推進新農村建設的需要，是我們黨大力培養造就德才兼備，勇于和善于改革創新后備人才群體的需要。實踐證明，選派高校畢業生到村任職是黨中央作出的一項戰略決策，是培養有知識、有文化的新農村建設帶頭人的戰略舉措，是優化黨政干部來源結構、保持黨同人民群眾血肉聯系的長遠大計，是建立來自工農一線黨政干部培養鏈的一項基礎工程，是保證黨的事業后繼有人的戰略選擇。

廣大大學生村官扎根基層、服務“三農”，在宣傳黨的方針政策、幫助農民更新觀念、帶領群眾增收致富、移風易俗、倡導文明健康生活等方面發揮了積極作用，為推進社會主義新農村建設做出了重要貢獻。經過幾年的任職實踐，我鎮大學生“村官”工作不僅取得了良好的社會成效，也使這項全新的人才培養制度煥發出了極大的生機和活力。為了落實責任，提高其能力素質，加強大學生村官教育和管理，我鎮采取“管、帶、訓、煉、考”方法措施，加強對大學生村官的培養，提高了大學生村官的技能和水平。

一是突出管理體現一個“管”字。“大學生村官”到村工作后，各村有意識地引導“大學生村官”從小事做起，在點滴中培養與群眾的感情，在與群眾融洽相處的基礎上展示良好形象。鎮黨委組織科和村支部書記通過定期不定期的走訪，聽取基層干部和群眾的意見，跟蹤了解“大學生村官”的思想、生活、工作等方面情況，及時發現問題，解決問題，有針對性的加強督促檢查。我們采取三級管理模式，鎮黨委主要領導主要對“大學生村官”開展工作、完成任務等情況進行督促檢查；蹲點的鎮干部主要對“大學生村官”到崗考勤、日常工作等情況進行督促檢查；村黨支部書記主要對“大學生村官”的思想動態、所分配每項工作完成情況的工作 表現、工作實績、服務態度和工作改進等方面情況進行督促檢查。

二是落實責任體現一個“帶”字。由于大學生村官剛步入社會，缺乏社會經驗和農村工作經驗。為了讓他們盡快熟悉情況，早日進入工作狀態、進入角色，我鎮明確村黨支部書記為大學生村官培養幫帶第一責任人，實施“傳、幫、帶”，向“大學生村官”傳授農村工作經驗和方法，突出如何解決問題；幫助他們熟悉村中的民風民情，多于群眾溝通聯系，打成一片，突出如何融入問題；開展工作時要求他們帶在身邊，身臨其境，引導和參與一些土地征用、矛盾協調等重要活動，突出如何發現問題。

三是提高能力體現一個“訓”字。我鎮采取多種形式提高“大學生村官”的政治理論水平和業務技能。一是優秀村干部現身說法。明確工作經驗豐富的優秀村干部，通過多年的工作經驗，現身說法，進行農村工作思路、方法和村務管理、村民糾紛處理、農業技術服務、土地征用等方面知識的培訓，為“大學生村官”全面地熟悉掌握做好農村工作奠定實踐基礎。二是彰顯大學生優勢特長。鼓勵“大學生村官”發揮電腦特長，兼任專職遠程教育專業技術員，充分利用網絡平臺，開辦農村相關知識和技術培訓，增強村民致富的本領。三是大學生村官列席每次鎮黨委中心組學習會，參與學習。

四是實踐鍛煉體現一個“煉”。按照“到村工作為主，多崗鍛煉為輔”的工作思路和要求，鼓勵“大學生村官”參與村里土地征用、房屋拆遷、計劃生育、矛盾糾紛調處等急、難、險、重的工作，采取“一線工作法”，增強他們做群眾思想工作、解決實際問題的能力，使他們學中干、干中學，在鍛煉中成長，在成長在進步。同時安排到鎮各單位部門進行實踐鍛煉，掌握全鎮工作情況，擴大工作接觸面，提高“大學生村官”履行崗位職責的能力，增強工作的主動性、預見性，促進鎮村工作的協調開展，有序推進。

五是嚴格考核體現一個“考”。制定公平的績效考核制度，每年對大學生村官進行“雙結合”考核，采取平時考核與年考核相結合、村主要領導考核與村民評議考核相結合的形式，明確考核優劣的獎懲措施，進一步調動他們的工作積極性。我鎮還定期不定期組織召開座談會，讓他們暢談工作體會，交流工作經驗，匯報工作成績，互相學習，取長補短，不斷提高幫助他們解決實際工作的難題,為我鎮的新農村建設作出應有的貢獻力量。

第三篇：黨員日常教育管理的方法有哪些？

黨員日常教育管理的方法有哪些？

我們黨在長期實踐中，逐步形成以黨的組織生活制度為基本形式，以集中培訓為重要手段，以激勵關懷幫扶為動力，以發揮先鋒模范作用為落腳點的黨員教育管理的主要方式。《中國共產黨黨員教育管理工作條例》總結運用黨的十八大以來推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要經驗，堅持融入日常、抓在經常，堅持從基礎工作抓起、從基本制度嚴起，從4個方面對黨員教育管理的方法途徑作出規定。

一是用好黨的組織生活這一經常性手段，落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等基本制度，組織黨員定期參加支部主題黨日、按期交納黨費，加強黨員黨性鍛煉。

二是根據黨的事業發展和黨的建設重點任務，堅持集中培訓制度，有計劃地組織黨員參加集中輪訓培訓、黨內集中學習教育，使黨員接受日常教育全覆蓋、有保證、見實效。

三是組織引導黨員發揮先鋒模范作用，要求黨組織設立黨員示范崗、黨員責任區，開展設崗定責、承諾踐諾，引導黨員參與志愿服務，充分調動廣大黨員積極性主動性創造性。

四是堅持從嚴教育管理和熱情關心愛護相統一，從政治、思想、工作、生活上激勵關懷幫扶黨員，落實對老黨員等重點對象的服務措施，增強黨員榮譽感歸屬感使命感，激勵黨員新時代新擔當新作為。

《中國共產黨黨員教育管理工作條例》節選

第四章　黨員日常教育管理主要方式

第十六條　黨支部應當運用“三會一課”制度，對黨員進行經常性的教育管理。黨員應當按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，進行學習交流，匯報思想、工作等情況。黨員領導干部應當參加雙重組織生活。

黨支部應當每月開展1次主題黨日，貼近黨員思想和工作實際，組織黨員集中學習、過組織生活、進行民主議事和開展志愿服務等。

黨員應當按期交納黨費。黨組織應當做好黨費收繳、使用和管理工作。

第十七條　黨支部每年至少召開1次組織生活會，也可以根據工作需要隨時召開，一般以黨員大會、黨支部委員會會議或者黨小組會形式進行。

第十八條　黨支部一般每年開展1次民主評議黨員。黨支部召開黨員大會，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進行評議。黨支部委員會會議或者黨員大會根據評議情況和黨員日常表現情況，提出評定意見。

民主評議黨員可以結合組織生活會一并進行。

第十九條　基層黨組織應當注重分析黨員思想狀況和心理狀態，黨組織負責人應當經常同黨員談心談話，有針對性地做好思想政治工作。

第二十條　市、縣黨委或者基層黨委每年應當組織黨員集中輪訓，主要依托縣級黨校（行政學校）、基層黨校等進行。根據事業發展和黨的建設重點任務，結合本地區本部門本單位中心工作和黨員實際，確定培訓內容和方式。黨員每年集中學習培訓時間一般不少于32學時。

第二十一條　黨組織應當按照黨中央部署要求，組織黨員認真參加黨內集中學習教育，引導黨員圍繞學習教育主題，深入學習黨的創新理論，查找解決自身存在的突出問題。

省級黨委、行業系統黨組織可以根據黨員思想狀況和黨的建設需要，適時開展專題學習教育。

第二十二條　黨組織應當充分發揮黨員的先鋒模范作用，結合不同群體黨員實際，通過樹立、學習身邊的榜樣，設立黨員示范崗、黨員責任區，開展設崗定責、承諾踐諾等，引導黨員做好本職工作，干在實處、走在前列，創先爭優，在聯系服務群眾、完成重大任務中勇于擔當作為，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來。

鼓勵和引導黨員參與志愿服務。黨員應當積極參加黨組織開展的志愿服務活動，也可以自行開展志愿服務活動。

第二十三條　黨組織應當堅持從嚴教育管理和熱情關心愛護相統一，從政治、思想、工作、生活上激勵關懷幫扶黨員。

針對老黨員的身體、居住和家庭等實際情況，采取靈活方式，進行教育管理服務，組織他們參加黨的組織生活，發揮力所能及的作用。對年老體弱、行動不便、身患重病甚至失能的黨員，組織活動和開展學習教育不作硬性要求，黨組織通過送學上門、走訪慰問等方式，給予更多關心照顧。

第四篇：鄉鎮試行黨員分層量化考核管理實施辦法專題

一、劃分層次。根據全鄉各村黨員年齡、身體狀況和工作特點，以支部為單位，將全體黨員劃分為七個層次，第一層次為村黨支部書記；第二層次為是黨員的村委會主任；第三層次為黨支部副書記、委員以及是黨員的村委會副主任、委員；第四層次為年齡在59周歲以下的無職黨員；第五層次為長期外出務工經商的流動黨員；第六層次為年齡60-79周歲的無職老黨員；第七層次為年齡在80周歲以上及長期臥床生病的無職黨員。

二、確定基礎分。根據不同層次黨員的特點，按照公開、公正、公平的原則，確定相應的基礎分。第一層次為10分；第二層次為15分；第三層次為20分；第四層次為35分；第五層次為38分；第六層次為50分；第七層次為55分。

三、確定考核內容。建立黨員個人行為評估體系。包括黨員的基本情況、參加會議學習培訓情況、黨費繳納情況、履行村民義務情況、完成組織交辦工作任務情況、聯系群眾扶貧幫困情況、科技致富情況、違法違紀情況、做好事及受表彰情況、參加“十星級文明戶”評比情況、民主評議情況等11項考核內容，通過建立共產黨員個人行為評估體系，年終根據每位黨員的積分多少進行考核，確定相應評定等次，為黨員評議及黨員評優表彰工作提供詳實可靠的依據。

四、積分辦法。每位黨員根據考核項目，對照工作自行打分，每月一次累計與村黨支部登記積分進行核對。扣分統一由村黨支部記錄。村黨支部每月公布每位黨員積分情況，自覺接受黨員和群眾監督。

五、確定評議等次。經全年累計積分，并經支部大會認可，確定相應的評議等次：120分以上為優秀黨員等次；86-119分為合格；70-85分為基本合格；50-69分為基本不合格；49分以下為不合格黨員等次。

六、組織處理。凡獲優秀黨員等次的可參加鄉、縣級以上的各類先進評比；凡評定為基本不合格黨員等次的當年為組織誡勉或參加鄉黨性黨風學習班對象；凡評定為不合格黨員等次的當年為限期整改、黃牌警告、勸退或除名對象。

七、目標明確，落實責任。全體黨員的精神面貌有徹底的改觀；黨員的宗旨觀念和責任意識明顯加強；堅決杜絕“四不現象”，即不履行黨員義務、不服從組織分配、不帶頭遵紀守法、不帶頭按章納稅繳費；無職黨員無事做的現象堅決予以扭轉；通過試點使試點村的黨群關系、干群關系和村風村貌有顯著的改善。同時確定試點村的三個班子成員為試點村的第一責任人，聯系該村的鄉聯系領導為直接責任人，試點村的支部書記為具體責任人。落實“三個員”，即“講讀員、監督員、記錄員”，在明確“三個員”的職責基礎上，再將該村的黨員按照地域以及所分管的工作和本人的特長，分成若干個責任組、責任片，確保該村試點工作取得預期效果。

八、建章立制，嚴格檢查。制定和完善黨員學習日制度、黨員履行職責月匯報制度、試點工作季檢查制度、責任區制度、村黨支部制定月工作計劃制度、半年考核獎懲制度等六項制度。建立支部活動點到簿、為民辦好事登記簿、幫助調解登記簿、黨員學理論、學技術登記簿、黨員提合理化建議登記簿、培養入黨積極分子記錄簿、推薦村級后備干部登記簿、結對幫扶記錄簿、參加活動登記簿、承擔“急、難、險、重”情況記錄簿等十簿。通過制度來約束和規范廣大黨員的行為。同時制定一整套比較嚴格的考核制度，除老、弱、病、殘以外的所有黨員須自覺履行支部所確定的十項考核責任。

第五篇：英才教育集團學生日常管理考核量化制度

總則

為了方便對學生管理，學校實施學生素質獎罰分制度和學生處分制度。

一、學生素質獎罰分制度

在本教學模塊內對學生實施加減分制度，所加分數和所減分數相互抵消，當學員減分超過10分/教學月時，需經過教務處強制教育3-5個教學日，成績合格后，方可進入高層次模塊學習。

二、學生處分制度

對嚴重違反學校規章制度的學生。學校應進行嚴肅耐心的批評教育，對于情節嚴重或屢教不改的學生，給予必要的處分。處分等級為警告、記過、留校察看、開除學籍、損壞公物罰款等，開除學籍后，學費不予退還。處分制度如下：

1.犯有偷盜行為者視情節輕重，給予全校通報，記過一次；價值在1000元以上者交由司法機關處理。

2.打架斗毆、尋釁滋事、聚眾賭博者給予全校通報，并記過一次，其組織者留校察看，造成嚴重后果的交由司法機關處理。

3.闖崗、翻墻者給予全校通報，警告一次。

4.無故曠課8課時者警告一次。

5.欺小凌弱者警告一次，屢教不改者全校通報，記過一次。

6.破壞公物者除照價賠償外，記過一次。

7.頂撞、辱罵師長并不服管教者，記過一次。

8.煽動影響團結或破壞正常教學秩序者，留校查看或開除學籍，情節嚴重者交由司法機關處理。

9.散布謠言詆毀學校聲譽者，留校查看或開除學籍。

10.警告兩次給予記過處分，記過處分兩次給予留校察看處分，屢教不改者開除學籍。

課堂紀律

為了保證正常的教學秩序，培養學生良好的學習習慣，特制訂本課堂紀律。

一、上課鈴響后，學生進入教室視為遲到。下課前學生無故離開教室視為早退。

學生遲到或早退滿30分鐘視為曠課。遲到、早退各扣1分。曠課扣2分。

二、上課發生下列行為者扣分

1.上課玩手機、手機鈴響、睡覺、隨意出入、隨意走動、大聲喧嘩、做與上課無關的事，影響他人，扣1分。

2.上課長睡不起、長玩手機不聽勸阻、打電話、追逐打鬧等，酌情節2---5分。

學生請假制度

一、學生請假必須如實填寫學校規定的請假條，病假需要出示醫院證明，事假必須

征求家長的同意。

二、學生請假審批權限

1.一天由班主任簽字批準到政務處備案。

2.三天以上由班主任簽字后報政務處審核，需分管政教副校長批準備案。

三、學生請假期間的安全和學習保障

1.學生請假離校在外期間的安全由學生自己負責。

2.學生請假期間耽誤的學習課程不予補課、不得重聽。但可單獨問老師。

四、凡在請假中弄虛作假騙取請假資格者給予全班通報大會點名處理。

學生宿舍制度

為了給學生創造一個良好的住宿環境，保證學生有充足的休息時間特制訂如下制度。

一、學生宿舍內不得大聲喧嘩，不得留宿外人，按時起床，按時就寢，大聲喧嘩者扣2

分。

二、學生宿舍內不得私拉亂接電源，不得抽煙，人走燈滅，保證學生的自身安全。

三、上課期間沒有特殊原因不得在宿舍逗留。

四、保持宿舍干凈整潔，嚴格遵守內務條令，衛生不按照內務條令執行的扣本宿舍每成員1—5分

附：內務管理條例

一，床

1.被子疊成軍被，放置靠窗側，枕頭放在軍被上；

2.鞋放置床下，遠離床一側，成一線；

3.床上不得放置除被子枕頭之外的東西，床單必須平展；

4.箱子放在空置的床上，大箱放在靠門一側，向里一字排開。

二、托臺

1.下方掛置衣物

2.上方可以放置碗筷，排放整齊

三、衛生

1．地面不得有紙屑、瓜果皮、煙頭、煙灰等垃圾

2．書柜、托臺、窗臺、書桌、閑置床鋪需不染灰塵

3．垃圾拋置于樓道口垃圾桶中

學生進出校門制度

為維護學校的教學和生活秩序，保證學生出行安全，結合學校實際，對學生外出活動管理作如下規定。

一、在周一至周五等學習期間，所有學生外出一律憑有效假條和學生胸卡方可放行，并且將胸卡留在門崗、學生返校后取回自己的學生胸卡

二、末按規定返校的學生，由門崗交到政教處，一人次扣2-3分。

三、無特殊情況晚上十點后不得外出。

四、凡是學生不請假或請假末被批準，學生有闖崗、翻墻頭等違紀現象，一人次扣

5-10分，并進行嚴肅處理。

校園守則

校園是全體教職員工和學生工作、學生、生活的地方，為保證校園干凈整潔正規有序，特制定制度如下：

一、學校安排校園糾查隊，定期對校園進行檢查。

二、學生著裝需端莊、整齊、大方，佩戴校卡，注重個人儀表，保持個人清潔，不

得留非主流發型，女生嚴禁濃妝艷抹。違者扣1分，并要求限期改正并通知所在班班主任。

三、見到教師主動問好，使用普通話，禮貌用語，禁止使用粗言穢語，使用粗言穢

語者扣1分。

四、舉止自然大方，雅致、文明、不卑不亢。

五、禁止在公共場所吃東西，吸煙，隨地吐痰。違反其中一次者扣1-5分

六、禁止從宿舍向外丟垃圾，違者扣1分。

七、養成良好的講衛生習慣，自覺維護學校環境，不做有損學校形象的事情。

八、校園內（教學區）衛生不合格、違者一次扣除1分

學生安全管理制度

一、學校周邊環境安全治理制度

1.未經班主任批準私自外出者一經發現扣除5-10分。

2.與社會閑雜人員保持密切聯系參與不良社會活動一經發現扣除5-10分。

二、微機房安全管理制度

1.不準任何人將陌生人帶入微機房操作微機，否則一次扣1分。

2.未經管理人員同意不準私帶軟盤上機，發現一次扣1分。

3.嚴禁火種進入微機房，不準在機房內吸煙，發現一次扣1分。

4.學生使用微機，必須服從老師的指揮，按程序操作，不服從老師指揮扣1分。

愛護公物，防止人為損壞，損壞公物照價賠償并扣2分。

三、學生宿舍安全管理制度

1.學生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，嚴禁私拉亂接電源，一經發現

按違規程度處以3—5分扣分。

2.宿舍區內的消防設施、器材，任何人不準亂動，無故損壞嚴加處理，在照價賠

償基礎上處以3—5分扣分。

四、學生日常安全制度

1.嚴禁攀爬學校任何一處的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架，不準上房頂，一次扣2-5分。

2.不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校，發現一次扣5-10分。

3.不得打開配電箱，觸摸電器開關。消防器材未經許可，不得隨意搬動，否則扣2-5分。

4.做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆，一經發現扣5-10分。

5.課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規則進行，不服從體育教師指揮扣2-5分。

6.參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動，否則扣3-5分。

五、學生個人物資安全管理制度

1．學生用的衣、鞋、被等重要生活用品，晾曬時，個人注意看管（不疊被扣1分）

2．宿舍里有存放物資的櫥、箱、包，一律加鎖存放到個人位置上。

3．任何人不準隨便翻動 他人物資，翻動或偷盜他人財物，嚴重者交司法機關處理。

學生獎勵制度

為了激發學生的學習積極性、培養學生良好的生活習慣，促進學生的健康成長，營造一個良好的育人氛圍，特制定以下制度。

1.學生在自然月中滿勤者獎勵10分。

2.在班級階段性考試中取得前三名者獎勵5分。

3.在校內或者校外參加考試中榮獲一、二、三等獎者獎勵10分。

4.幫助輔導同學學習者，獎勵5分。

5.協助教師工作，獎勵3分。

6.積極負責的班級干部、學生會成員及宿舍長，每月獎勵1分。

7.在宿舍內務檢查評比中榮獲流動紅旗的宿舍，每個成員獎勵3分。

8.在校內外助人為樂、拾金不昧并得到核實者，獎勵5分。

9.學校組織的各種文體活動中獲得一、二、三等獎的團體或個人，每人獎勵4分。

10.在學校組織的各項活動中表現積極的獎勵2分。

11.在校內各項文藝宣傳中作品獲獎者獎勵2分。

12.自發主動維護校園衛生者，每次獎勵1-5分。

13.積極參加校園勞動者，每次獎勵5-10分。

14.積極舉報學生違紀行為者視情況獎勵1-10分。

15.參加國家級比賽獲獎者獎勵10分并獎勵獎學金。

英才教育集團政教處

2014年2月18日