第一篇：第十九周?chē)?guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿

積極準(zhǔn)備，全力迎考

——國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“積極準(zhǔn)備、全力迎考”。本學(xué)期已接近尾聲，期末考試在即。當(dāng)我們還沉浸在新年的喜悅之中，又將迎來(lái)1月6日的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，它可以幫助你們檢查學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，好習(xí)慣是否養(yǎng)成，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過(guò)關(guān)，過(guò)程是否扎實(shí)認(rèn)真。對(duì)于全校的老師來(lái)說(shuō)，它可以幫助我們檢查開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)情況，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出差距、彌補(bǔ)不足、提高質(zhì)量。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。所以，全校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動(dòng)，科學(xué)安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項(xiàng)工作。

借此機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們談三點(diǎn)想法：

一是復(fù)習(xí)時(shí)要有一個(gè)好心情。許多同學(xué)對(duì)考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試并不可怕，考試和平時(shí)作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已。考試的目的在于幫助大家查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來(lái)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同學(xué)對(duì)復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過(guò)的東西，沒(méi)有必要再花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了，其實(shí)這種想法是不恰當(dāng)?shù)?。?fù)習(xí)很重要，它需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法，所以同學(xué)最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要有一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點(diǎn)突出；既要復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，又要鞏固能力要點(diǎn)；既要充分重視，又要防止加班加點(diǎn)；既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會(huì)運(yùn)用“嘗試回憶法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習(xí)的東西通過(guò)復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。

二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略?？荚嚥粌H考查學(xué)習(xí)的知識(shí)與能力，也考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，由于考試緊張，所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過(guò)考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績(jī)。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿(mǎn)必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題；在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭 1

腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿(mǎn)意的答卷。

三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。要正確對(duì)待考試成績(jī)，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣?？陀^分析問(wèn)題與成績(jī)，不過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過(guò)程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)體系也主張從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。因此，對(duì)于考試成績(jī)，我們要從多維度來(lái)分析，在看到成績(jī)的同時(shí)，也要找出差距。取得了好成績(jī)固然是件好事，但是如果不認(rèn)真分析，就會(huì)停滯不前；躺在成績(jī)上，就會(huì)不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒(méi)有考好，就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成績(jī)不好有的是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有努力，有的是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不當(dāng)，有的是因?yàn)閮?nèi)容難度太大，還有的是因?yàn)樵嚲淼男哦扰c效度問(wèn)題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。

為了在這次期末考試中取得好成績(jī)，我在這里代表全體教師要求同學(xué)們：積極準(zhǔn)備，全力迎考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜，不急不燥，仔細(xì)審題，半分必爭(zhēng)，書(shū)寫(xiě)工整，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。

總之，我們要抓住期末考試這個(gè)契機(jī)，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，檢閱我們的誠(chéng)信，每個(gè)同學(xué)都必須以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試過(guò)后，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析，及時(shí)調(diào)整，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

最后，預(yù)祝同學(xué)們期末取得優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家！

第二篇：第十九周?chē)?guó)旗下講話(huà)

第十九周?chē)?guó)旗下講話(huà)

——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話(huà)的主題是“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一；守信是指說(shuō)話(huà)、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到。守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的價(jià)值。

有資料報(bào)道：有一位北京某名牌大學(xué)的學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)被美國(guó)一所大學(xué)錄取為博士研究生?？墒遣痪镁捅辉撔ｉ_(kāi)除了，原因是他到該校不久的一個(gè)下午，導(dǎo)師要他到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。而實(shí)驗(yàn)室里剛好有一部電話(huà)，于是他就不做實(shí)驗(yàn)，和美國(guó)的同學(xué)聊天。幾天后，導(dǎo)師偶然從記錄電話(huà)的電腦上發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)，就把他叫來(lái)詢(xún)問(wèn)：“那天下午你除了做實(shí)驗(yàn)還做了什么？”該學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)有，我一直在專(zhuān)心做實(shí)驗(yàn)。”幾天后，該校宣布：開(kāi)除這個(gè)來(lái)自中國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生。聽(tīng)到這，也許有人會(huì)說(shuō)校方小題大做，何必要把一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)這么好的學(xué)生開(kāi)除呢？在好成績(jī)和誠(chéng)實(shí)之間，在國(guó)外管理規(guī)范的學(xué)校都會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，如果不誠(chéng)實(shí)，也得不到別人的賞識(shí)。

中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，早在春秋時(shí)期，孔子就有了 “人而無(wú)信，不知其可”的告誡，正是因?yàn)檎\(chéng)信，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾。

人的一生中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，而往往有些人會(huì)編造謊言來(lái)推拖責(zé)任，比如有些同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，借別人錢(qián)物不還，同學(xué)之間犯了錯(cuò)誤互相包庇欺騙老師和家長(zhǎng)等等。同學(xué)們，你們想過(guò)嗎，抄來(lái)的知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)是自己的，在任何時(shí)候，學(xué)習(xí)上，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，“如果你撒下一個(gè)謊，你可能就會(huì)用一百個(gè)謊言來(lái)遮掩它?！闭沁@些小事折射出一個(gè)人的誠(chéng)信度乃至人格的高低。勿以惡小而為之，與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無(wú)論誘惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些有失誠(chéng)信的行為。

同學(xué)們！今日你們是校園的學(xué)生，明日就是國(guó)家的棟梁，讓我們從我做起，從身邊具體的小事做起，將誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信為人，誠(chéng)信處事，那你就會(huì)獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。讓你懂得自尊和擁有更多朋友，你會(huì)有意想不到的收獲！同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！

2015年1月5日

第三篇：第十九周?chē)?guó)旗下講話(huà)

第十九周?chē)?guó)旗下講話(huà)

同學(xué)們，老師們，大家早上好！

寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)筒襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的2010，祈盼新年的到來(lái)。借此機(jī)會(huì)，我向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

同學(xué)們，你們知道1月1日又稱(chēng)什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于迎接新年的歡樂(lè)之時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。2012年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著你去精彩地描繪呢！

一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去的一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗??都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

元旦過(guò)后，同學(xué)們就將迎來(lái)緊張的期末復(fù)習(xí)了。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？練習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑吭诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？

同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿(mǎn)的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！

最后，希望每一位同學(xué)要以成功的信心和勇氣踏上新的起點(diǎn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！愿新年的鐘聲化作對(duì)你們的最美好的祝愿，祝愿你們的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個(gè)美好的開(kāi)始！

值周教師：羅仕田

第四篇：第十九周?chē)?guó)旗下講話(huà)

第十九周?chē)?guó)旗下講話(huà)：

紅領(lǐng)巾心向黨 喜迎十八大

楊瓊芝 李建波

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《紅領(lǐng)巾心向黨，喜迎十八大》1921年7月23日，是一個(gè)讓中國(guó)人民難忘的日子，因?yàn)檫@一天，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海舉行。它的召開(kāi)宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，猶如一輪紅日在世界的東方冉冉升起，照亮了中國(guó)革命的前程，照亮了中國(guó)人民前進(jìn)的道路。

在2012年11月8日這個(gè)喜慶的日子，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)將在北京召開(kāi)。從一大到十八大，無(wú)數(shù)的先輩們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼，不畏艱險(xiǎn)，開(kāi)創(chuàng)了具有中國(guó)特色社會(huì)的社會(huì)主義道路，不斷豐富和完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)涵，向全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。中國(guó)人的現(xiàn)代化夢(mèng)想逐步成為現(xiàn)實(shí)。這也是一次創(chuàng)新的大會(huì)，黨的18大提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義作出新的理論概括，在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面有許多理論創(chuàng)新。中國(guó)共產(chǎn)黨在建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。然而，時(shí)間關(guān)系不能一一介紹。但我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：理論的創(chuàng)新、政治制度的創(chuàng)新真的非常非常重要，是一個(gè)民族高智商的體現(xiàn)。我要講講英國(guó)，因?yàn)橛?guó)人很善于

創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)上搞工業(yè)革命，帶領(lǐng)全世界率先走向現(xiàn)代化！特別是英國(guó)的政治制度如議會(huì)制度、政黨制度，很多國(guó)家都在學(xué)習(xí)，有議會(huì)之母、政黨之母的稱(chēng)號(hào)。我相信，隨著中國(guó)人富起來(lái)，會(huì)有不少的國(guó)家學(xué)習(xí)我們的政治制度。這就需要我們理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新！中國(guó)人有這個(gè)智慧！中國(guó)人要有這個(gè)自信！

祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。同學(xué)們都是生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，你們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)，更是21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)將在我們手中實(shí)現(xiàn)，我們的人生歷程將與祖國(guó)新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴。所以我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，不怕困難、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利，勇敢前進(jìn)。今天，讓我們?cè)谟L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，立下志愿：紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)心向黨！我們要緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，立志為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，為社會(huì)主義事業(yè)而努力。

第五篇：第十九周?chē)?guó)旗下講話(huà)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期第十九周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是

《讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣》。

提起學(xué)習(xí)，不少人總會(huì)想到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的對(duì)聯(lián)，想到“頭懸梁，錐刺骨”的故事，雖然學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，難道我們就不能以快樂(lè)的心態(tài)來(lái)對(duì)待它嗎？其實(shí)，“苦和樂(lè)”只不過(guò)是我們對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的不同體驗(yàn)。

著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)用十多年的時(shí)間，廢寢忘食地證明“哥德巴赫猜想”，單單草稿紙就算了兩麻袋之多，最后寫(xiě)出了長(zhǎng)達(dá)二百多頁(yè)的論文；為了解決中國(guó)人民的吃飯問(wèn)題，雜交水稻之父袁隆平花幾年的時(shí)間培育出一粒高產(chǎn)水稻的種子……這在我們看來(lái)是何等的艱辛，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不斷尋找，不斷探求是何等的快樂(lè)。

《學(xué)習(xí)的革命》中有這樣一句話(huà)：當(dāng)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣時(shí)才有效。那么我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)中培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)自己的樂(lè)趣呢？

一、樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)為自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)加滿(mǎn)油。為了國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福而發(fā)憤學(xué)習(xí)，這就是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)。

我國(guó)著名計(jì)算機(jī)專(zhuān)家高慶師說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，難題就像戰(zhàn)士陣前的堡壘，不攻克它，決不罷休。”同樣，我們每戰(zhàn)勝一次困難，就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅，久而久之，戰(zhàn)勝困難，就成了我們獲取成功的快樂(lè)的源泉。

三、用“心靈”去參與學(xué)習(xí)。

一位同學(xué)在旁邊看別的同學(xué)做自然實(shí)驗(yàn)時(shí)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了；當(dāng)輪到他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，看現(xiàn)象，做記錄，忙個(gè)不停，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了。同是做實(shí)驗(yàn)，為什么會(huì)有這樣截然不同的感覺(jué)呢？這是因?yàn)榈谝淮嗡桥杂^者，第二次他是全身心地投入，用心靈感受了實(shí)驗(yàn)過(guò)程。所以，要找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，必須用“心靈”參與。

四、會(huì)欣賞所學(xué)知識(shí)的美。

知識(shí)體系中充滿(mǎn)美的因素：藝術(shù)大師創(chuàng)造的形象美，文學(xué)作品包蘊(yùn)的語(yǔ)言美，邏輯推理的嚴(yán)格美，數(shù)學(xué)圖形的形態(tài)美，未知領(lǐng)域的神秘美……只要我們用心去學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)美，知識(shí)的巨大吸引力處處存在，使我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)總處于發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的氛圍之中。

同學(xué)們，只要我們調(diào)整心態(tài)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。又到了期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，那么，就讓我們腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，以學(xué)為樂(lè)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！讓我們蕩起勤奮和興趣的雙槳，駕快樂(lè)之舟在學(xué)海中破浪前進(jìn)！

我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！