第一篇：上海：中職優秀畢業生高考最高可加20分

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上海：中職優秀畢業生高考最高可加20分 作者：

來源：《教育與職業·綜合版》2013年第05期

日前從上海市教委獲悉，今年將繼續實施對“三?！眱炐銘獙卯厴I生報考高等院校加分政策。此舉是為了鼓勵中等職業學校中部分優秀應屆畢業生進入高等學校學習，激發“三?！痹谛Ｉ鷮W習積極性。

按照《上海市教育委員會關于做好2013年上海市普通高校招生考試工作的通知》要求，凡獲省市級（含省市級）以上三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部稱號者，參加上海市普通高等院校招收應屆中等職業學校畢業生（5月）招生統一考試，享受高考成績總分加12分的政策，由高校擇優錄??；參加普通高等院校（6月）招生統一考試，享受高考成績總分加20分的政策，由高校擇優錄取。

新疆：啟動職教對口支援工作 加大教育經費投入

近日，從新疆召開的2013年度自治區職業教育工作視頻會議上獲悉，新疆決定拓展東西部合作和南北疆合作，啟動區內職業教育對口支援工作，擴大中等職業教育規模。

新疆要求，要深化職業學校畢業生升學制度改革，拓寬職業學校畢業生繼續學習的渠道。加強宏觀調控，統籌高中階段教育發展，以中等職業教育為突破口，加快發展高中階段教育。進一步完善職業學校生均撥款和生均公用經費撥款制度。切實落實城市教育費附加安排用于職業教育的比例不低于30%的政策和一般企業按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓經費，進一步加大職業教育經費投入。

第二篇：中職優秀畢業生事跡材料校

十年前國助我，十年后我助國

北安市立德職業技術學校

李巖

[個人簡歷]

李巖，男，漢族，出生于1997年 10月，于2013年入學，就讀于北安市立德職業技術學校計算機應用專業。2016年7月畢業，同年9月到部隊服役。多次在省市級中等職業技能大賽中獲獎。

[個人事跡]

李巖同學在學習上，他學習態度端正、學習目標明確，能做到勤學苦練，刻苦鉆研計算機專業知識，入學以來學習成績一直名列前茅，曾榮獲過“三好學生”“優秀班干部”等榮譽稱號，2014年和2015年連續兩年在黑河市中等職業技能大賽中榮獲工業產品CAD項目的一等獎，并代表黑河地區參加黑龍江省中等職業技能大賽，2014年在黑龍江省中等職業技能大賽工業產品CAD項目上榮獲二等獎。他從不為自己取得的成績而驕傲，而且把取得的成績看作他進步的階梯，讓自己不斷學習，不斷研究，取得更好的成績。

在思想上，他熱愛祖國，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感，他積極追求上進，能以一名優秀團員的標準嚴格要求自己，不斷形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻起到一個優秀共青團員和優秀學生干部的榜樣作用。她具有良好的心理素質與優秀的思想品質。

計算機應用專業是一門理論與實踐相結合的專業，他不僅有牢固的理論基礎，更有較強的實踐操作能力，刻苦鉆研，經常在放學后不回家，與住宿生一起上晚自習，有時候放假也來學校與同學老師一起研究各種軟件，有時候設計一個圖都畫幾十遍，時刻用高標準要求自己，不斷提高專業技能。他還調動同學們的積極性，組織比賽，共同營造濃厚的學習氛圍，樂于像同學提供幫助，班級多名學生在省市級中等職業技能大賽中獲獎，他時刻提醒自己要學會感恩，他感恩老師對他的教導，感恩父母對他的養育，感恩國家對他的資助。當他在學校辦理完畢業手續的時候，他就決定到部隊去，到那里鍛煉自己更堅強的意志，到那里為祖國保衛每一寸土地，到那里時刻準備著服務于祖國，服務于人民。當2016年征兵的條幅掛出來的時候，他懷著無比激動的心情去報了名，參了軍。剛到部隊的新兵連他不怕苦不怕累，深受部隊領導的喜愛，部隊領導笑其稱贊“是當兵的料”。

他工作積極主動、認真負責、善于與同學溝通。他多次組織同學參加校內外活動，他號召全校學生組織了“立德愛心公益協會”，利用放學或者放假的時間到敬老院或者孤寡老人的家里幫助他們做家務，解決他們生活中的一些問題，趕到逢年過節還與同學們編一些精彩的節目和老人們一起過節。老人們說：“真想天天看見這些孩子們，看見他們還想多活幾年”。他為自己給老人們帶來的快樂而趕到高興，他時常說：“贈人玫瑰手有余香”。有時候他還領著同學們到公園里清理白色垃圾，為自己生活的城市盡一點微薄之力。在他的帶領下每周“立德愛心公益協會”至少有一次活動，調動了其他學生參加社會活動的積極性。

在生活中，他生活樸素節儉，秉承了父母勤勞善良的品質，他又是一個性格開朗、樂于助人的人，在學校建立了良好的人際關系。他能夠恰當處理同學間的矛盾，具有積極向上的生活態度，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，具有良好的群眾基礎。

志當存高遠，實現須躬行，這些成績的取得，都源于他抱著一顆不平常的心對待生活。學在苦中樂，技在勤中練，這就是他三年中職學習的座右銘。有句話說的好，心有多大，舞臺就有多大，對自己的定位決定了一個人可以取得的成就。他深知自身還存在許多不足,但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，還要繼續嚴格要求自己，一切的成績終屬于過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在未來的部隊生活里，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名回報祖國的合格軍人，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。

師長點評：

李巖同學是北安市立德職業學校的驕傲，不僅學習成績突出，又有較強的責任感和事業心，并能勝任學生領導工作，在校期間表現突出。他做到了“業精于勤，行成于思”。

北安市立德職業技術學校學生處主任、助理講師

牛明會

第三篇：2013年上海高考優秀作文

2013年上海高考優秀作文: 更重要的事

（一）原題回放

【上海卷】閱讀下面的文字，按照要求作文。

生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

這種現象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。

要求：(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩歌。

二、【專家點評】

上海交大附中語文特級教師劉慧認為，作為一道開放性的題目，今年高考作文題仍然給了考生很大發揮空間。從題目類型來看，今年與前幾年類似，都要求考生根據材料內容，自選角度成文。從題目內容來說，這次的題目與2008年上海卷作文“他們”，有異曲同工之處，引導學生不只關注自己，更關注他們、關注社會?？忌梢越Y合實際生活，全面詮釋自己的觀點。因為這道題目中存在轉折關系，考生可以選擇著重寫轉折部分。比如，自己埋頭干活沒錯，但不時也要抬頭看天，仰望星空，拓寬視野；人該朝著自己的目標努力奮斗，也該思考對社會的貢獻和價值；每個人除了要灌滿自己這條小河，也該思考如何匯入社會這條大河。

（三）、優秀作文

2013年上海市高考語文作文范文：更重要的事

從小，父母和親戚們都非常關心我的學業、成績。當我因名列前茅而得到一份份父母贈送的小禮物時，當我因成績好而被老師和同學稱贊時，我一度認為，學習是世界上最重要的事。

然而，直到半年前我才發現……

那天傍晚我的心情低落，滿腦子都是被劃了一道道叉叉的試卷。那鮮艷的紅色否定了我的努力，讓我從被人羨慕的天堂跌落到了深淵谷底。

回到家，母親在客廳布菜，父親笑著摸著我的頭，叫我趕緊入座吃飯。我沉默地拿出這次的成績單遞給他們，忐忑地等待著責罵的到來。猶記得小學二年級時，我特別喜歡看動畫片，作業也不做。等到期末成績出來后，母親拿起雞毛桿子就往我身上招呼，疼得我眼淚直掉。自此之后，我發奮學習，就是為了躲避這種疼痛。沒想到這次很可能又要往事重演了。

“傻盯著面前的菜看什么，吃呀！”母親的聲音傳了過來。我的手有些發軟，對疼痛的恐懼讓我渾身提不起勁。

“這是怎么了？他爸，趕緊的……”

醒來后我發現自己躺在床上，醫院特有的消毒藥水味道鉆入我的鼻孔，我不自禁地打了個噴嚏。

“你終于醒了，真是快嚇死媽媽了——來，喝口水，肯定渴了吧?！眿寢尪酥槐瓬厮疁厝岬卣疹欀?，爸爸也請假做了我最愛吃的紅燒排骨。這種溫情的生活我似乎總覺得離我的世界特別遙遠——媽媽不

是應該痛罵我這次成績的下降嗎？爸爸不是應該站在媽媽那邊，沉默地不幫我嗎？

“告訴媽媽，到底發生什么事了？醫生說你受了刺激?！泵鎸χ鴭寢寚烂C的表情，我的眼淚終于忍不住流了下來。

“這次我成績下滑了，沒考好……”

“就為這？”爸爸聽了后皺緊了眉頭。

“……你們不打我嗎？”我心虛地把心里話問了出來。

“成成都是大人了，我們怎么會打你。”媽媽不解地看著我?！翱墒?，小時候你們打得可狠了。那會我成績一下降你們就罵我，成績好就送我東西。還有同學們也是，我成績好的時候就說我聰明，這次成績出來卻理都不理我……”我破罐子破摔，決心把自己的委屈都哭出來。

“阿成，你怎么會這么想呢？你看，胡老師聽到你的話眼睛都紅了。我們不理你，是怕你敏感，覺得我們在笑話你。你別生氣啊?！蔽页泽@地看著同桌的到來。他的身后是班主任胡老師。

“成成，小時候打你是怕你學壞，現在你長大了，我們從來都是以你為傲的。學習固然重要，但我們更看重的是你快不快樂……”感受著他們的關懷，我眼淚又掉了下來：其實，我知道在我的潛意識里，別人能夠愛我、關心我是比學習更重要的事。

第四篇：2011年上海高考優秀作文

風中的余香

（題目使用修辭，生動形象，富有詩意）

那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。）（開篇點題，第一時間傳達主題信息，同時使用對比和比喻等手法，生動有文采）

猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土，但我們創造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。（比喻恰當，生動形象，照應題目，及時扣題）當年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。（敘事簡潔明了，長短句配合，問句等句式靈活使用，有感染力。帶有明顯的情感傾向的議論抒情，更是將主題表現的淋漓盡致））是的，一切都不會過去。形式的過去預言著內涵的永存。（單獨成段，點題醒目自然，與上文配合有水到渠成得出結論的感覺）而今，在這個身邊風景迅速變化的時代里，你是否曾聞到，那風中的余香?古龍曾說，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質文化遺產的喪失，于是他們迫切地想重建，想發揚光大。如此并沒有錯，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應當成為風中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統的審美，或是略帶迷信色彩的習俗，它們其實從未在我們身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀念形式，我們才反會感覺到，它們逝去的姿態。

并且一切都能，都值得成為那風中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著風沙漸漸融化，那內核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌，曾

經的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔歷史的厚重，真正的杰作，必是經過歷史風霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。（夾敘夾議，深情演繹，感染力很強）

我們這個時代，是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會在風中逸散。（聯系社會，學以致用）

一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統畫風還是后現代的?我看著那幅畫，很溫暖。

那一刻，我仿佛聞到了風中的余香。（照應題目，總結點題）

理性的聲音永遠不會沉默

德國默克爾最近顯然未能躲過一場**：由于她在得知拉登被擊斃后當眾表示“十分”高興，而慘遭德國知識界的集體質疑。盡管她已多次道歉以希望這場**快點過去，但這似乎依舊難平眾怒，甚至還有法官準備為此起訴她。（開篇無應試習氣）

作為德國基督教民主黨領袖的默克爾理應知道：根據基督教教義，任何生命都是等價的，都應該被尊重，哪怕是罪犯。正因為犯了這樣一個看似微小的常識錯誤，即使她是權威的領袖，在涉及德國知識分子的底線問題時，她也最終無法過去。（拉登確應懲處，但不能“十分”高興。有獨到見解。這就是“理性的聲音”。）

依舊是在德國，依舊與默克爾有關。前不久，德國前防長的博士論文涉嫌抄襲一事引起德國國內一片嘩然，為了保護這位將大有作為的政治新星，默克爾以“我們需要的是政治家而非學術研究人員”為之辯解，但是德國兩萬名教授聯名上書反對，直截地表達了德國知識分子的態度。因為他們擔心這將會成為日后學術不端的借口，他們又一次沒有給默克爾面子，再一次讓她“一切都會過去”的計劃繼續泡湯。（見解深刻，積累豐厚

我感動于這樣一群理性聲音的存在，也欣然于確實因為這些知識分子對于任何權威都能以這種“一切都不能過去”的態度才最終成就了德國學術圈嚴謹的優良傳統。（主題登場，自然天成）

然而，如此理性的聲音又何曾僅僅嘹亮于德國？它又何曾沉默于經歷過五千年光輝、五千年昏暗的華夏大地？（筆鋒一轉，到華夏）

盡管受到當時政治的壓力，梁思成“拆掉北京的一座墻就等于扒掉我的一層皮”擲地有聲，時至今日仍在我們耳邊余音繚繞。當我們面對現在的北京已與其他城市毫無區別，當我們眼睜睜地看到古老的北京城只活在文字上、照片里、記憶中的時候，我們終究不禁感嘆先生的先見之明，敬佩先生不顧一切的理性吶喊。也許政治的壓迫一度埋沒了先生的呼喊而讓一切都過去了，但是歷史的拷問卻永遠不會讓錯誤過去。（對國運之關懷，情深）

回望歷史，多少統治者以權威的姿態、以“一切都會過去”企圖將真理掩埋的時候，又是多少知識分子毅然決然地站出來，以一句“一切都不會過去”來回答而絕對不容置疑。（責任感）

“一切都不會過去”，這是理性的聲音永遠不會沉默；“一切都不會過去”，這是知識分子的吶喊永遠不會沉默?。ㄔ俅吸c題，有個性，又中規中矩）作為一名社會的準知識分子，當我們面對祖國日新月異變化發展的同時，倘若我們對于社會的陰暗面置之不理而臣服于表面的和諧，不勇于揭開那些隱藏在這表面和諧底下更多不和諧的元素，這又何嘗不啻為一種真正的悲哀呢？（有氣度）

真心希望有識之士在聽到“一切都會過去”時，都能異口同聲地以一句“一切都不會過去”來捍衛真理，以堅守住最后的底線。因為這是我們的責任，而我們——是社會的良心。

試卷評語：

什么叫大氣，什么叫深刻，這就是！一個中學生放眼世界，回眸歷史，關注現實，不偏不倚，著重分析“理性的聲音不會過去”，何等可貴！文章雖重點談“一切都不會過去”這一面，但隱含著對某些人以為“一切都會過去”的僥幸心理的批評。這是一個有大關懷的學生。

第五篇：2014年上海高考優秀作文

高中語文老師的資源，大家分享一下，學弟學妹們加油哦。2014年高考優秀作文：

直面不自由（69分）

啟蒙運動對人類文明發展的影響是巨大的。其間，思想家們提出了許多諸如“天賦人權”、“主權在民”的觀點，倡導自由與平等。正是這場運動激發了法國大革命和美國獨立戰爭，甚至影響到了中國近現代的種種革新。到了現在，幾乎人人都認識到了自己有各種自由的權利，并且積極地選擇自己想要走的人生道路，增加社會的多元性，取得了不錯的效果。

但是，人難道是完全自由的嗎？自由的限度又在哪里？我們固然能夠有自由選擇的機會，可我們選擇的目的恰恰是為了過好人生，用小的自由來實現最大的不自由。

人不自由的原因或許有兩點。首先就是我們承擔的責任。薩特說過，人必定是要受自由之苦的，因為我們沒有要求來到這個世界上，凡是自由的，就要為自己一切的行為負責，承擔責任無疑是不易的，就像穿過沙漠，各人的方法道路或許不同，但終究無人得以逃脫。其次，人的不自由還來源于外部環境的影響。往大了說，人終有一死，且在生命中不會一帆風順，這些都是個人無力控制的。往小了說，我們的家庭也是生來就既定了的，或貧或富，或高尚或卑微，對于社會底層的人來說，他們要想獲得成功，就必須付出更大的努力，穿越“沙漠”。

這樣想來，人的引以為傲的“自由”實在是太渺小了，甘地領導了印度獨立革命，為的是什么？讓幾億人能真切地體會到自然的人有多不自由嗎？當然不是，我們對“自由”的爭取，對自由的珍視，別有一番意義在其中，因為即使人終有一死，即使有無限的沙漠必須穿越，他在其中作出過了不小的努力，并獲得了不小的成就。巴金在《<激流>總序》中說到，即使他常常覺得身邊是無盡的黑暗，他也不孤獨，不絕望。因為生活就像一股激流，開辟他的道路，穿過亂山碎石之間，人的力量固然無法勝天，那又為什么一定要“勝天”呢？對生活充滿熱情，對自由加以珍視，便能創造出自己的“激流”，對“不自由”的困難悲劇化作自由的積極“搏斗”。史鐵生寫到生死時更有意思，他說，上帝在創造生命時順便保證了它的結果。如果在艱難時想到前面有個長長的假期在等著你，不是會很安慰嗎？正是這樣對不自由的調侃和直面，使得他在走人生之路時更加樂觀，也更加自由。

不自由不是悲劇，而是對自由的注解，使人對自由加一份珍視，加一份熱愛。直面不自由，才能理解生命的真諦。

吾行吾道，雖遠必至（68分）

大漠孤煙直，長河落日圓。

孤身于沙漠，周遭是波瀾起伏的沙海，漫天黃沙高傲地席卷一切，抹平一切來訪者的足跡，好像從未有人來過。是振長策疾馳，是亦步亦趨彳亍，是日夜兼程早日穿越，還是且行且思謹慎獨步征途，穿越沙漠的道路方式可以自由挑選，但無論如何，你必須穿越。

這是多么大的困境！我們掌握了過程的自由，卻又被決定了起點與終點。從眼前的高考，到人生紛至而來的成敗、興衰、榮辱皆只可盡人事以面對，不可期天意而逃避，甚至整個人生，無論是居廟堂之高，抑或處江湖之遠，難免生死人滅，穿越人生這片沙漠，我們向死而生。

然而，我們卻被上帝賦予了選擇穿越沙漠的方式、道路的權力。我夢見過西西弗斯，他受天懲，推石至山頂卻終將滑落，但就在他徒勞無獲走下山時，他卻給我欣賞他信手捕捉的一葉蝴蝶。這里蘊藏著人類全部的幸福。客觀上，我們必須同唐僧一般經歷九九八十一難而修其正果，必須直面人世的不公，社會的陰暗，生命的困頓，在天不在我。主觀上，是卑賤的生存哲學，還是高揚的生命意志，則在我不在天。在穿越沙漠的過程中，我們有所沉吟，有所深思，有所經歷，有所創造，有所使命，有所理想，有所踐行，有所超越，即便是撞向鐵幕的雞蛋，也能有其價值。

孔子以木車的激情穿越沙漠，他不是不知道亂世春秋一切已不可為，但他仍懷著古典的崇高勇往直前；老子以老牛的散淡穿越沙漠，他深知無法喚醒甜寐于月光流轉的蒼生，仍舊以牧笛吹起晚嵐。張載說：“士人臣為生民立命，為往圣繼（絕）學，為萬世開太平”，我卻認為，只要是心懷著慧（惠）世濟世之心，縱對黑暗之時局一無所念，卻也不怍于父母授來的身體發膚，方孝孺深知其對燕王錚亮佩劍的弱小，卻仍舊傲然于君王前玉碎，決不伏身于殘暴下瓦全，他難以不選擇失敗的結局，但卻用選擇穿越沙漠道路和方式的僅有的自由向歷史交了答卷。行走在天地間，我們都是旅行著的陌生人，從遠方來，到遠方去，天下無處不為逆旅，人世無所不為考驗，但，作為這宇宙的朝拜者，我們在不自由中仍有過程和態度的自由。我們仍可在黑暗中保有那寶貴的尊嚴。

禍福貧貴，天作主，我說了不算。一身正氣，我作主，天說了不算。

沙漠即在前方（68分）

眼前是黃沙彌漫，身后是退無可退，唯一的選擇就是穿越沙漠。當然，你可以自由選擇穿越的方式和道路。

這就是如今我們每個人的寫照，人生只有往前這一個選擇，唯一機動的是各人穿過人生這片沙漠的途徑與方法。即以非自由之身擁有自由的選擇，這是社會的法則。

放大了說人生也好，放小了說一段比賽也好，都必須具有一定的“不自由”，如規則，如規律。規則不可違，規律不可破。若是人生想退便退，隨時可回到十八年華重做人生重要抉擇，那這個世界豈不亂了套？這就是規律。若是賽跑途中由火箭送至終點的“第一名”也算冠軍，這本來人類體能的競賽還有何意義？這就是規則。

這樣的“不自由”讓我們及我們所在的社會更有序更公平，以更好地實現接下來的“自由”。是的，我們依然擁有自由，當你做人生抉擇時，沒有人規定你的抉擇是什么；當你面對苦難時，更沒有人教你該如何度過；當你面對輝煌時，沒有人告訴你該如何處理。

苦難如文革十年，如何度過？才華橫溢的女畫家周煉霞文革時被迫害一只眼瞎，便托人刻了兩枚章，一枚上寫著“一目了然”，如此調侃，如此勵志，她是這樣度過了文革。而大作家老舍卻不堪折磨抱石投湖自盡，如此惋惜，如此可嘆，他是這樣度過了文革，也提前度過了人生。文革就好比必經的沙漠，二人身處其位已無可選擇，而方式卻可變，苦難如斯又如何呢？挺一挺笑著便過來了，過來之后便得以頤養天年，九十多歲才去世。軟一軟哭著也過去了，提前過去，卻仍是一個昏暗的結尾。

這兒的“自由”，便決定了當你穿過沙漠時看到的是一片可愛的綠洲，還是因怕吃苦走短路而看到的另一片更黑更干的沙漠。

當然人生也并非只有“苦難”這個沙漠，輝煌也是沙漠，你是如司馬光一般淡然處之并寫下《訓儉示康》以提醒后輩，還是如現如今的高官一般大肆炫耀落得“雙規”下場？天生聰慧也是沙漠，你是如曾經的科大少年班的“神童”們一樣終歸于默默無聞，還是像十三歲上清華的“范書愷”一樣擁有才智的同時擁有較強的自理能力與處事能力，前景光明？

方式也好，道路也罷，這“不自由”中的“自由”卻決定了你最終的結果。

我說我并不想要自由，此話不假，因為有些“不自由”保證了我的權利及義務更好地施行；我說我想要自由，此話當真，因為這些“自由”也決定了我的人生。

沙漠即在眼前，非自由之身的人們啊，抓緊手中的自由的權利，向前穿過沙漠吧！

自由的囚徒（65分）

少時，父母常讓我尊敬爺爺，因為他是一位退伍軍人。僅此原因自然難以說服我。我更多將敬意流于表面，未曾刻入心頭。

懂事后，見爺爺的時間少了。我也放下擔子，因不必佯裝尊敬而舒心許多。深刻的溝通隨著我的長大，愈來愈少。

高中后，時常困頓。學業負擔重；初中好友疏遠；與新學校格格不入。長大看似更加自由，實則成長中的我似在沙漠中穿行，時刻被流沙、狂風、酷熱與嚴寒侵擾，無處可逃。但很可惜，沒有別的選擇?，F實的生活與余華《活著》中的故事無二，我只有穿越這片沙漠才能或者，青春期的迷茫與不自由感讓我痛不欲生卻又無可奈何。

晚飯后例常下樓取來報紙，卻驚喜地在信箱中發現了一封信。上面用蒼勁的字體寫著“孫兒親啟”。

心中文字我仍記得一些。

“……你與父母談及你的不自由，我深有體味，我們皆是不自由囚徒，（從某種意義上來說）爺爺曾是哈軍工的優秀畢業生，即將踏上無限光明的道路?？蓪O兒，海軍士兵要在船舷上屹立不倒，而我卻有先天平足的缺陷。所以我無法成為戰場上的士兵，那時于一個從初生開始便夢想上戰場的兵來說，是恥辱?！?/p>

讀到此，似有凹凸不平的地方，大概是淚干后的印記?！啊衷鯓幽兀课覠o法逃離這困境，若是逃避，倒真是士兵的恥！我的確不自由地必須突破這困境，穿過這困境，但從某種意義上來說，我也是自由的囚徒。人生的枷鎖無法困住你以至你不可以用他去達到目的。擺脫困境，孫兒，我相信你勿做弱者！”

爺爺后來做了地圖海圖測繪工作，也算以別樣方法突破了困境。讀罷信件的我，頗有感觸，也心生敬意。但我不認為那是如同我所經歷的一樣無邊的沙漠。我甚至自大地認為，我的無奈與不自由，勝過爺爺的故事。我試圖穿越沙漠卻沒有方法，于是我不想再嘗試

直到近日，我從父母口中聽說爺爺骨折，便去看望他。當他解開綁帶之后，我驚奇地發現他并不平足。爺爺編了故事來愚弄我！

我氣憤地回了家，卻在與父親的爭吵中如夢初醒： 爺爺被拒絕僅僅因為出身是地主。我的驚訝遠超愧怍，他的無奈我難以悟透。

之后故事向美好的方向發展，我也找尋到力量，也正滿懷信心地在紙上落筆。

人生伊始，便是囚徒。我們必須選擇掙脫。但我們有千種方式爭脫，正如千奇百怪的人生路。實則我只有自由，我們也始終自由沒有人選擇坐著等死，我們已經做出了自己的選擇！請自由地掙脫沉重的枷鎖！我，將為我，也為敬愛的爺爺走出沙漠。

獨舞者（65分）

你有可能出生在一個并不屬于你的時代，有可能你的思想有悖于當時的社會環境與思想準則，有可能你因受本我意識的沖動而創造了一個新流派……但若你是一位藝術家，又是擁有獨立人格的，還恰巧具備了以上的任一條件，那你周圍便已是一片荒野。

只有很少數的藝術家逃脫了這種無人道的遭遇，大多數的經歷者即便有少許支持者、密友，他們都只能給予少量寬慰。

自小被寵為神童的莫扎特長大后到處碰壁，因為愚昧的奧地利國王說過：“我們不需要天才，我們只需要聽指令，能為我們光宗耀祖的奴仆?！蹦夭坏貌幻刻齑┲C金背心，搽著香粉按照皇帝的指令譜寫一些輕浮如閹伶歌手法利內爾的女高音的宮廷輕歌劇，還要忍受教主的迫害，因為他有榮譽。最終他忍無可忍的與大教主決裂，離開了這被束縛的國土，掙脫了宮廷，遠離了薩爾斯堡。

他以為他終于自由了，可他正面對著更加貧乏荒漠，得罪了主教這意味著他之后生活的永遠艱辛，甚至是死亡。

莫扎特在給父親的信中提到過“我絕不會再回去，我的人格對于我或對于你都是至上的，我必須穿越荒野，哪怕最后是用我的性命來交換，但是我可以有我自己的選擇來追隨我的本能靈感?！?/p>

他拼命的教學、接活、創作，生活的相當窘迫，柔情的他連到大自然中去尋求慰藉的機遇都很少，他仿佛被與他人隔離開，被迫成為“獨創才”。

可他選擇將內心的痛苦隱藏，將歡樂與眼淚融合把神壇的歌聲傳送給熱愛他的人們。那是苦難之蚌孕育出來的珍珠，卻從不夾雜暴怒與怨憤的跡象。

若不能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美也無妨。

躲在冷冷清清的病床上的莫扎特喃喃自語道：“……現在，開始夜的詠嘆調……”然后輕輕合上了雙眼，掙脫了時間的束縛，回到了大天使的身邊，而此時，威登歌劇院中金碧輝煌，舒適的包廂座無虛席，華美艷麗，名流們流光溢彩，《魔笛》的首演盛況空前。

他才是一顆耀眼的超新星，只是他身處宮廷教會勾連的黑洞，吞沒了他那璀璨的明輝，他卻以極差的姿態行走在他的白夜中，別人的荒野是他的舞臺，而他是一位挑戰的獨舞者。

烏云試圖掩蓋太陽的光輝，可那混濁的陰霾卻使太陽那遠射的光明更加圣潔。

經歷的苦難與挫折固然不堪回首，但若為超越者，我愿視其為一場仲夏夜之夢。