第一篇：利用校園網(wǎng)做好2014年招生宣傳工作的方案

關(guān)于利用校園網(wǎng)進(jìn)一步做好2014年招生宣傳工作的幾點(diǎn)要

求

各教學(xué)單位：

網(wǎng)絡(luò)已成為高校發(fā)布各種招生信息的重要渠道和與考生相互交流最重要最直接的平臺，校園網(wǎng)更是吸引考生報(bào)考最經(jīng)濟(jì)有效的手段。為進(jìn)一步拓寬我校生源渠道，保障和改善我校生源質(zhì)量，吸引更多優(yōu)秀生源報(bào)考我校，現(xiàn)就如何充分利用校園網(wǎng)進(jìn)一步做好2014年的招生宣傳工作具體要求如下：

一、院、系網(wǎng)站主要宣傳內(nèi)容

1、學(xué)校及辦學(xué)專業(yè)歷史沿革、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)科研條件、師資力量、研究領(lǐng)域、教學(xué)設(shè)施、學(xué)術(shù)交流情況等。

2、學(xué)科、專業(yè)特色與優(yōu)勢，所設(shè)專業(yè)的培養(yǎng)模式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、課程設(shè)置等。

3、師資隊(duì)伍介紹，包括高層次人才、特聘教授、教學(xué)名師、學(xué)術(shù)水平、科研成果、培養(yǎng)方式等。

4、學(xué)校的招生政策及獎助體系等。

5、教學(xué)科研平臺建設(shè)及成果。

6、校園文化活動介紹，包括學(xué)生在校期間相關(guān)活動剪影、創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇、課外活動（科技，文體類比賽），獲得的一些社會榮譽(yù)，名師講壇、國際學(xué)術(shù)交流活動等。

7、歷屆畢業(yè)生考研和就業(yè)狀況（歷年就業(yè)率）及優(yōu)秀畢業(yè)生的典型事跡（優(yōu)秀畢業(yè)生介紹、風(fēng)采展示、大型企事業(yè)單位等高端就業(yè)情況）。

8、歷年報(bào)考及錄取情況：報(bào)考錄取率（提供對比數(shù)據(jù)）。

二、主要工作措施

1、主動占領(lǐng)宣傳渠道，積極營造氛圍。各教學(xué)院、系要圍繞當(dāng)前的招生宣傳和咨詢工作及時(shí)更新和充實(shí)宣傳內(nèi)容，修正有關(guān)數(shù)據(jù)，以清新高雅的版面設(shè)計(jì)，快捷方便的點(diǎn)擊方式、系統(tǒng)真實(shí)的校情介紹、方便考生的互動平臺、熱情周到的咨詢服務(wù)向考生展示學(xué)校的良好形象，回答考生及家長關(guān)心的問題。

2、特別要注重學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)特色、教學(xué)科研成果、師資隊(duì)伍情況的宣傳和介紹。

3、各院、系要公開咨詢電話和郵箱，由專門人員接受考生咨詢；加強(qiáng)招生人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升咨詢服務(wù)水平。

信息化辦 2014.5.20

第二篇：幼兒園秋季招生宣傳工作方案

幼兒園招生宣傳工作方案

一、招生策略：

1、完善幼兒園宣傳手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入托須知等做一詳細(xì)的介紹。若有家長來咨詢時(shí)，送上一本。

2、做四塊幼兒園的展版，放在幼兒園的大廳，以便家長前來咨詢時(shí)參看。

3、印一些彩頁，在周邊小區(qū)、各幼兒園家長出入必經(jīng)地發(fā)放。注意，不能直接在人家幼兒園門口發(fā)放，不要與這些幼兒園發(fā)生正面沖突。

4、做一個(gè)橫幅“愛我寶寶幼兒園現(xiàn)招收18個(gè)月——6歲幼兒，咨詢電話：87116777。”掛在幼兒園門外，并在幼兒園四周插些彩旗，以引起大家的注意。

5、選擇媒體（報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)或室外廣告牌上做宣傳）。

6、盡快清掃院內(nèi)積雪，清理修善大型玩具，定時(shí)開放園門，供外來幼兒游玩。同時(shí)，安裝室外擴(kuò)音器，早晚用擴(kuò)音器播放兒童經(jīng)典歌曲，以創(chuàng)造一個(gè)兒童游玩的人文環(huán)境。

7、7月末，幼兒園室內(nèi)外環(huán)境布置一新，迎接小朋友的到來。

8、8月份開展親子體驗(yàn)日活動。

二、招生措施

方式一：到會展中心、萬千親子園、超市、商場、校車沿線站點(diǎn)等地投放宣傳資料。方式二：聯(lián)合社區(qū)活動。

方式三：教師與家長之間手遞手的發(fā)放宣傳資料。

方式四：舉行親子活動（7月份以后）方式五：宣傳資料的夾報(bào)、書刊等方法。

方式六：刊登廣告。

方式七：網(wǎng)絡(luò)宣傳。

方式八：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動（8月份以后）

方式九：幼兒園流動招生車。

三、具體措施：

1、發(fā)放宣傳資料：

（1）鎖定目標(biāo)超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。

（2）到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。

（3）負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況。

2、聯(lián)合社區(qū)做活動：

結(jié)合節(jié)日聯(lián)合社區(qū)做活動，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動。活動的基本形式：親子運(yùn)動會、親子手工制作等活動

（1）了解周邊小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。

（2）和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動方式。

（3）提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。

（4）組織活動并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。

（5）在小區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長期的宣傳效果。

3、教師與家長之間手遞手的發(fā)放宣傳資料：

為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進(jìn)行面對面的交流。

（1）選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

（2）培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。

（3）發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

（4）有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。

（5）統(tǒng)計(jì)整理家長資料。

4、舉行親子活動：

（1）在海報(bào)的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。

（2）做出親子班的教學(xué)計(jì)劃以及每次活動的流程步驟。

（3）利用周六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。

（4）長期舉辦并記錄下家長的資料，為幼兒入園打下基礎(chǔ)。

5、宣傳資料的夾報(bào)、書刊等方法：

對周邊的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭。了解哈市免費(fèi)雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報(bào)紙。

（1）向報(bào)廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進(jìn)行夾報(bào)、雜志宣傳。

（2）尋找免費(fèi)雜志，和其負(fù)責(zé)人商議如何夾報(bào)發(fā)放。（例如：維多利亞婦產(chǎn)醫(yī)院的雜志等）

（3）向帶孩子的家長贈送書刊（幼兒讀物），內(nèi)夾宣傳材料。（手遞手發(fā)放）

6、刊登廣告

選擇合適的書刊或報(bào)紙等媒體進(jìn)行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點(diǎn)做長期的廣告宣傳。

（1）對部分報(bào)紙、書刊進(jìn)行關(guān)注以選擇適合我們的媒體進(jìn)行廣告。

（2）和新晚報(bào)或生活報(bào)報(bào)社廣告公司進(jìn)行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。

（3）了解各廣告媒體的價(jià)格以便我們進(jìn)行參考。

（4）共同商議選擇廣告形式。

7、網(wǎng)絡(luò)宣傳

網(wǎng)絡(luò)是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡(luò)宣傳為我園增加效益。

（1）網(wǎng)站的完善。

（2）和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。

（3）可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。

（4）了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價(jià)格供我們參考。

8、利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動

利用兒童節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等一些節(jié)日舉行各種活動，并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動。（具體活動方案待策劃）

9、幼兒園流動招生車：

結(jié)合司機(jī)和各班教師的討論，總結(jié)出現(xiàn)應(yīng)運(yùn)行招生流動車程序。

（1）招生流動車的路線

每日沿著3條班車線路中的一條進(jìn)行宣傳，可在沿途小區(qū)進(jìn)行宣傳，設(shè)置固定招生宣傳地點(diǎn)。該線路結(jié)束后選擇另外一條線路進(jìn)行宣傳。

（2）車身的裝飾

粘貼幼兒園的標(biāo)語及幼兒園的名稱，幼兒園的招生電話。

（3）實(shí)施辦法

每天兩位老師跟招生車出去宣傳，攜帶宣傳資料，家長手冊等，選擇小區(qū)進(jìn)行宣傳，可以設(shè)置招生點(diǎn)并掛出條幅。詳細(xì)記錄咨詢家長的信息并存檔，以便及時(shí)取得聯(lián)系。

第三篇：校園網(wǎng)資源利用新探討

摘要 本文從校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)中存在的問題入手，較為詳盡地論述了校園網(wǎng)的管理、應(yīng)用、挖掘及效益問題。

關(guān)鍵詞 管理 應(yīng)用 校園網(wǎng) 教育資源庫

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通訊技術(shù)、軟件工程、圖形圖象綜合及后處理技術(shù)的飛速發(fā)展，“校校建高速、校校通高速”，已成為我國大、中、小學(xué)校的迫切愿望。但如何把這一迫切愿望變?yōu)榈谝恍枨螅⒂行У貙?shí)施教育部提出的“校校通”系統(tǒng)工程，實(shí)現(xiàn)“教育資源共享”的戰(zhàn)略目標(biāo)，這是國家教育部和教育工作者十分關(guān)注的課題。目前我國校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、配置和利用中存在的問題

1.1對校園網(wǎng)建設(shè)的目的缺乏全面的認(rèn)識和理解

為了實(shí)現(xiàn)教育部提出的“校校通”工程，各中小學(xué)校都在投入大量資金建設(shè)自己的校園網(wǎng)，但由于對“校校通”的理解存在誤區(qū)，導(dǎo)致在建校園網(wǎng)時(shí)指導(dǎo)思想上有所偏差，致使經(jīng)費(fèi)投入的量與實(shí)際教育產(chǎn)出之間不平衡。盲目追求網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進(jìn)性，并不利于網(wǎng)絡(luò)的利用。

1.2不重視系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的建設(shè)

很多學(xué)校投資購置了硬件設(shè)備，就認(rèn)為校園網(wǎng)已經(jīng)建成，而對于軟件上的投資過少甚至沒有。重視硬件設(shè)備的投入，輕視軟件建設(shè)和師資培訓(xùn)，致使校園網(wǎng)使用率不高。

1.3不重視師資培訓(xùn)

在應(yīng)用開發(fā)上對教師的要求超出了教師現(xiàn)有的教學(xué)能力、知識水平。網(wǎng)絡(luò)媒體條件與傳統(tǒng)條件下的學(xué)習(xí)活動方式各有不同，在大家對學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)型、信息技術(shù)與新型學(xué)習(xí)方式之間的契合點(diǎn)尚不了解的時(shí)候，這樣不能很好地利用校園網(wǎng)。

1.4 校園網(wǎng)的應(yīng)用軟件多而雜，軟件之間的共享成為一個(gè)新問題

軟件之間數(shù)據(jù)的兼容問題也是眾多校園網(wǎng)用戶普遍關(guān)心的重點(diǎn)。由于各軟件產(chǎn)品之間不能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，軟件產(chǎn)品本身的質(zhì)量、軟件廠商之間的產(chǎn)品壁壘，正在制約校園網(wǎng)的使用和效用的發(fā)揮。

由于以上種種問題的存在，迫使我們當(dāng)前必須將目光放在校園網(wǎng)充分利用的問題上來。建設(shè)、管理、應(yīng)用，向“校園網(wǎng)”要效益

2.1充分認(rèn)識校園網(wǎng)建設(shè)的重要意義

“校校通”的目標(biāo)并非是要每所學(xué)校都建起龐大的校園網(wǎng)，而是讓學(xué)校采用多種手段和形式，用較低的成本獲得豐富而優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和課程，最終實(shí)現(xiàn)資源共享。可見在如何提高利用率上，并非一定要采用高價(jià)位的硬件設(shè)備，不一定要盲目攀比頂尖的技術(shù)，在校園網(wǎng)絡(luò)利用上更應(yīng)重視的是追逐高的“性價(jià)比”，以低廉的成本，簡易明了、通俗便捷的管理方式帶來網(wǎng)絡(luò)利用率的攀升。

2.1.1校園網(wǎng)建設(shè)的基本原則和要求

追求高的“性價(jià)比”，向校園網(wǎng)要效益，首先應(yīng)從校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)開始。在校園網(wǎng)設(shè)計(jì)時(shí)我們需要考慮到以下的一些因素：

1.系統(tǒng)的先進(jìn)程度：要有先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、開發(fā)工具，不能盲目攀比最新的高價(jià)的產(chǎn)品，而是采用市場覆蓋率高、標(biāo)準(zhǔn)化和技術(shù)成熟的軟硬件產(chǎn)品。

2.系統(tǒng)的穩(wěn)定性：對網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、選型、安裝、調(diào)試等各環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和分析，使網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行時(shí)具有容錯(cuò)功能，適應(yīng)各種環(huán)境的變化。

3.可擴(kuò)展性：滿足用戶發(fā)展在配置上的預(yù)留，還要滿足因技術(shù)發(fā)展需要而實(shí)現(xiàn)低成本擴(kuò)展和升級的需求。

4.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)成本：網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)要充分考慮系統(tǒng)的可維護(hù)性，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)具有系統(tǒng)高度兼容性和售后服務(wù)的保障，減少后期系統(tǒng)維護(hù)的資金投入。

5.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)的配合度：網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)的建設(shè)是為了更好的運(yùn)行應(yīng)用軟件，以達(dá)到應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的目的，因此在設(shè)計(jì)上一定要考慮和應(yīng)用的配合度。

6.與外界互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的連通：能夠共享互聯(lián)網(wǎng)上的豐富的資源是最基本的要求，要保障和外界網(wǎng)絡(luò)方便快捷的通信。

7.建設(shè)成本的可接受程度：投資要合理，有良好的性能價(jià)格比，這應(yīng)該是校園網(wǎng)建設(shè)中重點(diǎn)考慮的問題。

2.1.2高效管理校園網(wǎng)的基本途徑

充分利用校園網(wǎng)資源，首先要保證校園網(wǎng)的正常、暢通的運(yùn)行，這就要求網(wǎng)絡(luò)管理人員能夠?qū)θ魏握军c(diǎn)進(jìn)行運(yùn)行控制、資源配置管理、軟件分發(fā)、檢查清理病毒、遠(yuǎn)端同屏顯示、流量統(tǒng)計(jì)等功能。能夠在遠(yuǎn)程監(jiān)控、配置、管理所有的服務(wù)器、工作站以及交換機(jī)。管理應(yīng)包含以下各項(xiàng)內(nèi)容：

1.系統(tǒng)管理：校園網(wǎng)建成之后，還可能會根據(jù)實(shí)際的需要的變動，增減網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或是改變網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的設(shè)置，這就需要網(wǎng)管人員對校園網(wǎng)的各項(xiàng)設(shè)置非常熟悉，并且能夠及時(shí)對網(wǎng)絡(luò)設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)故障發(fā)生時(shí)，管理人員得以重設(shè)或改變網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的參數(shù)，維持網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作。

2.設(shè)備管理：首先要做好布線系統(tǒng)的日常維護(hù)工作，確保底層網(wǎng)絡(luò)連接完好。其次是對關(guān)鍵設(shè)備的管理，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵設(shè)備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，帶來無法彌補(bǔ)的損失。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設(shè)備一般包括網(wǎng)絡(luò)的主干交換機(jī)、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理除了通過網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)監(jiān)測外，更要做好它們的備份工作。需要網(wǎng)絡(luò)管理員在日常管理中加強(qiáng)對主干交換機(jī)的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測，以維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主干交換機(jī)的正常工作。

3.Ip地址的管理：TCp/Ip網(wǎng)絡(luò)中的任何一臺工作站都需要有一個(gè)合法的Ip地址才能夠正常工作。如果Ip地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò)很容易出現(xiàn)Ip地址沖突，從而導(dǎo)致合法的Ip地址用戶不能正常共享網(wǎng)絡(luò)資源，影響網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，甚至?xí)δ承╆P(guān)鍵數(shù)據(jù)造成損壞。要保證校園網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)能夠進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，還要做好內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)Ip地址的轉(zhuǎn)換管理。

2.2 重視軟件系統(tǒng)的建設(shè)，充分利用校園網(wǎng)的硬件資源

硬件和軟件應(yīng)該緊密結(jié)合才能發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，如果只重視硬件建設(shè)，輕視軟件的建設(shè)，勢必使得幾十萬元甚至是幾百萬元建成校園網(wǎng)，但教育信息化的目標(biāo)卻難以實(shí)現(xiàn)。2.2.1建立校園網(wǎng)管理信息平臺，讓校園網(wǎng)發(fā)揮效用

首先校園網(wǎng)要向大家提供一個(gè)自由的、靈活的、開放的、廉價(jià)的、相互提升的資源整合平臺。建立一個(gè)相對完整的教育資源的整合體系是大有必要的，也給需要者提供了一個(gè)快捷的檢索平臺。這樣做才真正體現(xiàn)了校園網(wǎng)的價(jià)值和涵義，才能更好地利用它為我們服務(wù)。校園網(wǎng)管理信息平臺，可以依托強(qiáng)大的后臺數(shù)據(jù)庫及Web服務(wù)器，輕松實(shí)現(xiàn)對校內(nèi)各項(xiàng)信息的管理，有效地提升學(xué)校的整體形象。校園網(wǎng)教育資源建設(shè)主要包括以下幾項(xiàng)主要內(nèi)容：

1.校園網(wǎng)網(wǎng)站：校園網(wǎng)主頁包含本單位提供的信息以及信息索引，供網(wǎng)絡(luò)用戶瀏覽、查詢。主頁包括以下內(nèi)容：院校概況、教學(xué)管理情況、科研學(xué)術(shù)情況廣泛的教學(xué)科研信息檢索等等。通過網(wǎng)絡(luò)可進(jìn)行廣泛的教學(xué)科研信息檢索，如書目、期刊、學(xué)報(bào)論文、文獻(xiàn)、圖書借閱情況及其他重要文獻(xiàn)檢索等，發(fā)布新書和最新學(xué)術(shù)動態(tài)信息。開設(shè)校園論壇，根據(jù)需要設(shè)置各種話題，以供大家暢所欲言。利用新聞組和電子公告牌設(shè)立學(xué)術(shù)討論欄目，各專業(yè)用戶可在相應(yīng)欄目中發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，報(bào)告研究進(jìn)展和成果。建立答疑室，開拓以班級為單位的師生學(xué)習(xí)討論園地。提供網(wǎng)上調(diào)查，靈活設(shè)置調(diào)查內(nèi)容，及時(shí)反映投票結(jié)果等等。除此之外，還可以在校園網(wǎng)站的建設(shè)中，為每位教師（甚至包括學(xué)生）提供個(gè)人的網(wǎng)頁空間，充分給予教師和學(xué)生應(yīng)用和發(fā)展的空間。

2.電子圖書資源建設(shè)：將一些昂貴的、有價(jià)值的或借閱率較高的圖書制作成電子版，或直接購買這些書的電子版，供廣大用戶在網(wǎng)上閱讀。

3.多媒體教學(xué)資源建設(shè)：包括供視頻點(diǎn)播系統(tǒng)(VOD)使用的MpEG－I和MpEG－II視頻資源和多媒體課件。通過實(shí)時(shí)的多媒體信息傳輸，在課堂上實(shí)現(xiàn)多媒體信息的檢索和課件調(diào)用，在課下為教師備課和學(xué)生自學(xué)提供有效手段。

通過以上信息資源建設(shè)以實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)資源最大范圍的共享和最佳的配置，建立使學(xué)校的教學(xué)資源、管理和通信實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的信息環(huán)境，使校園網(wǎng)資源得到充分利用。目前，市場上已經(jīng)出現(xiàn)很多大型的校園網(wǎng)管理平臺，技術(shù)成熟，功能完備。比如方正數(shù)字校園網(wǎng)整體解決方案軟件平臺之一的信息平臺，包括了“電子閱覽室”、“視頻點(diǎn)播”、“校園網(wǎng)站”幾個(gè)解決方案來幫助實(shí)現(xiàn)信息的交流和管理。

2.2.2構(gòu)建一個(gè)高效實(shí)用的教育資源庫，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)資源共享

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。在目前教育資源多元化的今天，它仍是教學(xué)的基本組織形式。因此，應(yīng)用多媒體于課堂教學(xué)，是現(xiàn)代教育改革的需要，也是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。對于學(xué)校而言，教育資源庫建設(shè)是一個(gè)長期的系統(tǒng)化過程。通常教師是這類資源建設(shè)的主力軍，可以制作出自己教學(xué)所需的各類CAI課件。此外，學(xué)校還可以根據(jù)教學(xué)需求，購進(jìn)一些市場上的優(yōu)秀的CAI課件。每個(gè)學(xué)校擁有數(shù)量較多的教師自制的多媒體課件，所以要在教學(xué)中進(jìn)行課件和多媒體素材的點(diǎn)播，就必須有一個(gè)高效、實(shí)用的資源庫來管理、應(yīng)用。由于在應(yīng)用開發(fā)上對教師的要求超出了教師現(xiàn)有的知識水平，所以，一方面學(xué)校應(yīng)該引進(jìn)功能強(qiáng)大的資源庫管理應(yīng)用平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò)的共享資源，提高使用的效率。簡化教師開發(fā)制作課件的過程，提高備課效率。

2.3 加強(qiáng)師資培訓(xùn)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功效

校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持“培訓(xùn)在先、建網(wǎng)建庫同行、重在應(yīng)用”的原則。首先要實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師、技術(shù)與管理及行政人員的不同層次的全員培訓(xùn)，伴隨著校園網(wǎng)建設(shè)形成一支能使校園網(wǎng)充分發(fā)揮使用效益的隊(duì)伍。在校園網(wǎng)建設(shè)的過程中，應(yīng)該深刻地認(rèn)識到，只有讓學(xué)校每個(gè)教職工和學(xué)生懂得在信息高速公路上自由地馳騁，才能充分地體現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值。目前，由于學(xué)校教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平普遍較低，學(xué)校組織對教職工的計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的培訓(xùn)成為當(dāng)務(wù)之急。為了更好提高教職工應(yīng)用校園的能力，可以對教工分層次進(jìn)行培訓(xùn)，首先要使所有教職工掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，比如Windows操作系統(tǒng)、圖文混排辦公系統(tǒng)、電子表格的使用等等，提高了教職工的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的總體水平。選取一些骨干教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)高級應(yīng)用的培訓(xùn)，如：可用于制作課件的Flash、Authorware、Director軟件以及一些用于素材制作與收集的工具及技術(shù)的知識進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以讓這些專業(yè)的骨干教師先掌握課件制作技術(shù)，開發(fā)一些高質(zhì)量的課件，為校園網(wǎng)的利用打下基礎(chǔ)。最后還要選擇一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)的教職工進(jìn)行計(jì)算機(jī)高級應(yīng)用的培訓(xùn)，如網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，系統(tǒng)與應(yīng)用軟件的開發(fā)等等，這樣可以使校園網(wǎng)得以正常使用和充分利用，并可以使校園網(wǎng)有充分發(fā)展的空間。對于培訓(xùn)的方式，前兩種可以在校內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)，后者可以送出去培訓(xùn)。

第四篇：做好疫情法治宣傳工作方案

做好疫情法治宣傳工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記關(guān)于做好疫情防控工作的系列重要指示精神和在中央全面依法治國委員會第三次會議精神，充分發(fā)揮法治宣傳教育職能作用，增強(qiáng)全社會依法科學(xué)防控意識，積極營造打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)良好法治氛圍，保障疫情防控工作依法順利開展，按照中省市縣關(guān)于應(yīng)對X感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就做好X感染肺炎疫情防控中的法治宣傳教育工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、提高政治站位，切實(shí)把依法防控疫情作為當(dāng)前法治宣傳教育最重要的工作來抓

當(dāng)前，疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期，依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要，疫情防控越是到最吃勁的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作，保障疫情防控工作順利開展。做好疫情的防控工作，直接關(guān)系廣大人民群眾的健康和生命安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。大力開展疫情防控中的法治宣傳教育，提高全社會依法防控意識，對于堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，全面做好疫情防控工作具有十分重要的作用。各鎮(zhèn)各部門要進(jìn)一步提高政治站位，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于加強(qiáng)疫情防控工作的重要指示精神和重要講話精神，深刻認(rèn)識當(dāng)前疫情防控形勢的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和省市縣決策部署上來，以對人民群眾生命安全和身體健康高度負(fù)責(zé)的精神，把做好疫情防控法治宣傳教育作為當(dāng)前普法工作的首要任務(wù)，緊急行動起來，發(fā)揮職能作用，積極主動開展法治宣傳教育各項(xiàng)工作，在疫情防控工作中踐行初心使命，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)營造良好的法治氛圍。

二、強(qiáng)化措施，緊扣疫情防控加大法治宣傳教育

（一）要緊扣疫情防控部署抓好法治宣傳教育。

要緊密結(jié)合疫情防治的實(shí)際需要和相關(guān)要求，大力宣傳總書記的重要指示精神和中省市縣的疫情防控決策部署，大力宣傳防控疫情的舉措進(jìn)展，大力宣傳基層黨組織和廣大黨員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹落實(shí)黨中央決策部署的鮮活經(jīng)驗(yàn)，大力宣揚(yáng)醫(yī)務(wù)人員、黨員干部和人民群眾中堅(jiān)守一線、迎難而上、積極作為、勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)典型，努力營造眾志成城、聯(lián)防聯(lián)控的良好局面。要加強(qiáng)疫情防控法治宣傳和法律服務(wù)，組織基層開展疫情防控普法宣傳，引導(dǎo)廣大人民群眾增強(qiáng)法治意識，依法支持和配合疫情防控工作。要做好政策措施宣傳解讀，及時(shí)在回應(yīng)社會關(guān)注、輿論關(guān)注中開展法治宣傳教育，積極做好疫情防控知識普及，引導(dǎo)群眾科學(xué)認(rèn)識、理性應(yīng)對疫情，增強(qiáng)自我防范意識和防護(hù)能力，營造依法防控良好氛圍。

（二）要抓好重點(diǎn)法律法規(guī)的宣傳教育。

要把開展疫情防控法治宣傳教育工作列入“七五”普法的重要內(nèi)容，以傳染病防治法、突發(fā)事件應(yīng)對法、食品衛(wèi)生安全法、刑法、治安管理處罰法、野生動物保護(hù)法、動物防疫法、價(jià)格法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對廣大干部群眾的法治宣傳教育，進(jìn)一步提升國家機(jī)關(guān)工作人員依法決策、依法行政、依法管理的能力和廣大人民群眾尊法學(xué)法知法守法意識，依法科學(xué)組織防控工作。要正確引導(dǎo)社會輿論，使每個(gè)公民明確自己在疫情防控中的權(quán)利和義務(wù)，理解和支持政府的各項(xiàng)防控措施，積極配合醫(yī)療衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)做好預(yù)防、控制工作，確保疫情防控工作依法有序進(jìn)行。

（三）充分運(yùn)用以案釋法抓好法治宣傳教育。

各鎮(zhèn)各部門要按照“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制要求，加大以案釋法力度，突出嚴(yán)重?cái)_亂社會秩序、公共秩序、危害公共安全、阻礙預(yù)防防控措施、干擾醫(yī)療機(jī)構(gòu)（隔離點(diǎn)）工作、違反治安管理、市場監(jiān)管、抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、造謠傳謠、制售偽劣防護(hù)產(chǎn)品、哄抬防疫用品和民生商品價(jià)格、非法捕殺收購運(yùn)輸出售野生動物及制品等行為，教育引導(dǎo)廣大群眾自覺遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度。要加強(qiáng)對涉及公共衛(wèi)生的刑事、民事、行政事項(xiàng)和涉及醫(yī)療事故糾紛、交通管理與運(yùn)輸、勞動與社會保障、保險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息等法律條款的釋法工作，做好12348法律援助熱線值班律師釋法工作，為群眾提供及時(shí)準(zhǔn)確的公共法律服務(wù)，保障防控工作順利有序進(jìn)行。

（四）要加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的普法與依法治理。

在疫情防控工作中，各鎮(zhèn)各部門要堅(jiān)持依法行政，領(lǐng)導(dǎo)干部、國家工作人員要帶頭尊法學(xué)法守法用法，嚴(yán)格落實(shí)重大決策和信息公開有關(guān)制度，做到依法應(yīng)對、公開透明、共同治理、擔(dān)當(dāng)盡職。各鎮(zhèn)各部門要嚴(yán)格依法執(zhí)行疫情防控措施，結(jié)合各自的職責(zé)任務(wù)，做好與防控疫情有關(guān)的政策法規(guī)宣傳教育工作。各鎮(zhèn)各部門組織各村要積極動員起來，堅(jiān)持“自治為基、法治為本、德治為先”，積極發(fā)揮“法律明白人”引領(lǐng)作用，全民動員開展“網(wǎng)格式”“地毯式”疫情防控，提升基層社會依法治理能力，為打贏疫情防控戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。各鎮(zhèn)各相關(guān)部門要組織各類企業(yè)依法妥善處理好疫情防控期間勞動關(guān)系問題，維護(hù)職工合法權(quán)益，復(fù)工前要根據(jù)疫情防控情況，做好檢疫檢驗(yàn)和健康防護(hù)工作，確保安全復(fù)工。各鎮(zhèn)各部門要廣泛動員干部職工積極響應(yīng)黨委政府號召，主動做好自身防控工作，執(zhí)行疫情防控相關(guān)要求，遵規(guī)守法，遵守居民公約和村規(guī)民約，推動全社會持續(xù)提高自我防護(hù)意識和疫情防控的法治意識。

（五）要加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的執(zhí)法司法力度。

要加大對危害疫情防控行為執(zhí)法司法力度，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法及其實(shí)施條例、野生動物保護(hù)法、動物防疫法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、食品衛(wèi)生安全法、價(jià)格法等法律法規(guī)，依法實(shí)施疫情防控及應(yīng)急處理措施。要加強(qiáng)治安管理、市場監(jiān)管等執(zhí)法工作，加大對暴力傷害醫(yī)務(wù)人員的違法行為打擊力度，嚴(yán)厲查處各類哄抬防疫用品和民生商品價(jià)格的違法行為，依法嚴(yán)厲打擊抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、制假售假、造謠傳謠等破壞疫情防控的違法犯罪行為，保障社會安定有序。要依法規(guī)范捐贈、受贈行為，確保受贈財(cái)物全部及時(shí)用于疫情防控。要依法做好疫情報(bào)告和發(fā)布工作，按照法定內(nèi)容、程序、方式、時(shí)限及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告疫情信息。要加強(qiáng)對相關(guān)案件審理工作的指導(dǎo)，及時(shí)處理，定分止?fàn)帯Ｒ獜?qiáng)化疫情防控法律服務(wù)，組織各級各類調(diào)解組織尤其要發(fā)揮36個(gè)聯(lián)調(diào)中心作用，開展疫情防控期間的矛盾糾紛排查化解特別是疫情方面的矛盾糾紛化解工作；為困難群眾提供有效法律援助，確保疫情防控依法順利開展。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)提升疫情防控法治宣傳教育的實(shí)效

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各鎮(zhèn)各部門要把思想統(tǒng)一到各項(xiàng)重大決策和部署上來，從維護(hù)人民群眾身體健康、生命安全和維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識做好防控X感染的肺炎疫情法治宣傳教育工作的重要性和緊迫性，作為當(dāng)前法治宣傳教育工作的重要任務(wù)抓緊抓好。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，精心組織，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，以“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的政治自覺，認(rèn)真落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，確保政治效果、法律效果和社會效果相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)涉及疫情防控相關(guān)法律法規(guī)宣傳實(shí)現(xiàn)全覆蓋，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)營造良好法治氛圍。

（二）整合資源，形成合力。

各鎮(zhèn)各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，及時(shí)制定工作方案，采取高效有力的工作措施，提高針對性和實(shí)效性，共同做好疫情法治宣傳教育工作。要整合力量和資源，調(diào)動基層法律工作者、律師、公證員、人民調(diào)解員、普法工作者、普法志愿者、法治宣傳員、法律明白人骨干的積極性，主動擔(dān)起普法職責(zé)，通過網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等途徑，圍繞疫情做好疫情防控法治宣傳和法律服務(wù)工作。廣大法律服務(wù)工作者要利用微信等新媒體及時(shí)為全社會提供在線法律咨詢、法律援助、矛盾糾紛化解等法律服務(wù)工作，不斷提升疫情防控法治宣傳教育的實(shí)效。

（三）因地制宜，講求實(shí)效。

鑒于目前防控的特殊性，各鎮(zhèn)各部門在疫情防控法治宣傳教育工作中，在發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視、電臺、宣傳車、宣傳欄等宣傳作用的同時(shí)，積極運(yùn)用微信號、中國x公眾號、官方門戶網(wǎng)站等新媒體平臺優(yōu)勢，選取密切相關(guān)的案例、事例，大力宣傳相關(guān)法規(guī)政策和衛(wèi)生防疫知識，為群眾提供及時(shí)準(zhǔn)確的公益法律服務(wù)。縣融媒體要認(rèn)真履行公益普法責(zé)任，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視、電臺的作用，及時(shí)做好疫情防控中的法治宣傳工作。各鎮(zhèn)要推廣各駐村幫扶工作隊(duì)和村組社區(qū)干部手機(jī)講解、鄉(xiāng)村大喇叭輪番播報(bào)、橫幅標(biāo)語專欄宣傳等有效措施，持續(xù)提升疫情防控法治宣傳教育的實(shí)效。

第五篇：樅陽縣2014年中職招生宣傳工作方案

樅陽縣2014年中職招生宣傳工作方案

為大力宣傳職業(yè)教育，引導(dǎo)初中畢業(yè)生理性選擇高中階段教育，擴(kuò)大中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，加快實(shí)現(xiàn)高中階段教育職、普比逐步趨于合理的目標(biāo)，促進(jìn)我縣高中階段教育協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展，特制訂《樅陽縣2014年中職招生宣傳工作方案》。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，圍繞實(shí)現(xiàn)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)任務(wù)，通過廣泛宣傳，在全社會尤其是在學(xué)生及家長中形成“三百六十行，行行出狀元”的成才觀念和“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”的社會氛圍，努力營造全社會關(guān)心、支持、參與職業(yè)教育改革發(fā)展的良好環(huán)境，為中等職業(yè)學(xué)校招生創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

二、宣傳內(nèi)容

各校要針對社會、家長和學(xué)生對職業(yè)教育認(rèn)識不足的現(xiàn)狀，著重抓好以下五個(gè)方面的宣傳：

1、引導(dǎo)初中畢業(yè)生正確認(rèn)識自己，學(xué)會科學(xué)、合理地規(guī)劃自己的人生，主動適應(yīng)社會發(fā)展變化，理性選擇高中階段教育，走好人生的每一步。

2、突出宣傳中等職業(yè)教育升學(xué)成才渠道和發(fā)展空間，重點(diǎn)宣傳高考改革及中職對口升學(xué)新政策、新要求。

3、突出宣傳國家關(guān)于中等職業(yè)教育的資助政策和配套文件。

4、突出宣傳當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，職業(yè)教育改革創(chuàng)新的成績和亮點(diǎn)、專業(yè)和課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式及就業(yè)優(yōu)勢，重點(diǎn)宣傳身邊中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型實(shí)例。

5、重點(diǎn)落實(shí)一部專題片、一本手冊進(jìn)課堂活動。由市教育局組織編印的《初中生學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)》宣傳手冊、錄制的《逐夢——走進(jìn)安慶中職教育》宣傳片，要作為我縣2014年職業(yè)教育宣傳必須落實(shí)的內(nèi)容。

三、幾點(diǎn)要求

1、各校要高度重視招生宣傳工作，牢固樹立抓招生就是抓機(jī)遇、抓項(xiàng)目、抓投入的觀念，將職教宣傳工作擺在重要位置，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)密組織，通力合作。各生源學(xué)校校長為2014年中職宣傳招生工作第一責(zé)任人，初三班主任為直接責(zé)任人，行政人員要明確分工，確保完成今年中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)。

2、宣傳對象要以初三學(xué)生及其家長、教師為重點(diǎn)對象，努力做到宣傳工作全覆蓋。

3、初三班主任是初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師，每個(gè)初中畢業(yè)班要以市教育局編發(fā)的《初中生學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)》宣傳手冊和《逐夢——走進(jìn)安慶中職教育》宣傳片為教材，上好5節(jié)以上的學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)課，引導(dǎo)初中畢業(yè)生科學(xué)合理分流。

4、縣教育局將適時(shí)召開2014中職招生宣傳工作會議，教育局統(tǒng)一安排劃片，三所職高統(tǒng)一安排三位副校長和三位學(xué)生

（2014年對口高考取得優(yōu)異成績）組成九個(gè)宣講組，對全縣初三畢業(yè)生進(jìn)行一次職高招生宣傳，宣傳內(nèi)容即：播放宣傳片、學(xué)生講述親身經(jīng)歷、解讀宣傳手冊。教育局在5月底前將對生源學(xué)

校的宣傳工作進(jìn)行督察，對宣傳工作不力、敷衍了事的學(xué)校將通報(bào)批評。