第一篇:考研宣講會新聞稿
信息工程學部成功舉辦考研專題宣講會
為進一步提高本學部大三學生考研的針對性,增加學生考研信心,9月30日下午3時,匯華學院信息工程學部考研專題宣講會在一教204圓滿召開。匯華學院2013屆畢業(yè)生,現(xiàn)為浙江萬里學院研究生的王彬作為本次宣講會主講,信息工程學部輔導員張杰老師與考研同學一同參加本次會議。
王彬首先通過多媒體介紹了萬里學院的基本概況及優(yōu)惠政策,并根據(jù)今年的總體考研形勢向同學們分析了報考萬里學院的難易程度,為在場的考研同學報考院校又增加了一條有利選擇。介紹完畢學院的基本情況之后,王彬同學根據(jù)自己的考研經(jīng)驗,從考研準備、初試、調(diào)劑、復試四個環(huán)節(jié)詳細講解了考研過程中應注意的問題,尤其強調(diào)了在高數(shù)學習中不僅要積累知識,更要在考試臨近的一個月堅持做真題。并以自己的經(jīng)歷向大家說明了找對學習方法的重要性。
會后同學們提出了相應問題,學長耐心一一作答,整個宣講會在輕松的氛圍下進行。通過本次宣講會,同學們不僅對浙江萬里學院有了進一步了解,更對日后的復習考研增強了信心,提高了學習興趣,明確了奮斗目標。
第二篇:宣講會新聞稿
全國“微社團”行動蘇北區(qū)宣講會暨社團經(jīng)驗交流會在淮師
召開
10月16日下午,全國“微社團”行動蘇北區(qū)宣講會暨社團經(jīng)驗交流會在淮陰師范學院圖書館報告廳召開,出席本次大會的人員有: 淮海工學院社聯(lián)主席夏紅林和大學生通訊社社長祁春琳,淮陰工學院社聯(lián)主席李明、新聞記者團校編輯部部長呂培以及青犁工作社社長滕劍冰,徐州師范大學社聯(lián)副主席張進和徐州青年雜志社社長張良,徐州醫(yī)學院社聯(lián)財務部部長吳晨穎和編輯部副部長周典,鹽城師范學院專版編輯部部長朱文浩和記者部副部長茅議文,鹽城工學院社聯(lián)主席助理王晉偉、大學生記者團團長梁業(yè)強以及大學生記者團團長助理張楊威,另外,淮陰師范學院學生會主席戴威、社聯(lián)主席高離間、翔宇通訊社社長劉蕓、大學生通訊社社長趙高陽以及淮師精品社團的負責人也出席了本次大會。
首先,淮陰師范學院學生會主席戴威做開篇致辭,對遠道而來的各位蘇北地區(qū)高校的朋友們致以最誠摯的感謝,并圍繞新媒體做了簡單的介紹。
其次,本次宣講會的主要負責人、高校傳媒聯(lián)盟淮師負責人趙高陽從不同的方面闡述了本次宣講會的主要目的,她提出,以互聯(lián)網(wǎng)和手機為代表的新媒體領域已經(jīng)成為引導青年工作的新的主戰(zhàn)場,共青團組織更加聚焦運用新媒體教務青年、引導青年、服務青年,并解釋了什么是微博校園、什么是微社團活動,詳細介紹了全國微社團活動的概況和江蘇省的進展狀況,并說,江蘇地區(qū)的“微社團”行動將為江蘇高校中的社團建立一個新媒體共通平臺,將省內(nèi)的高校、社團連結(jié)起來,在微博中尋找自己的“微校園”、“微家園”,甚至在這里找到“微知己”。
最后,淮陰師范學院精品社團的負責人和蘇北地區(qū)各個高校的媒體負責人以PPT展示的形式分別做了經(jīng)驗交流,并接受現(xiàn)場觀眾的提問。
通過本次大會,讓微社團的概念深入人心,并使各個社團的媒體負責人更深入地了解到如何加強內(nèi)部機構建設、協(xié)調(diào)分工、提升社團內(nèi)部成員凝聚力,如何打造社團品牌活動,反映社團特色,擴大社團影響力,以及如何更好地利用我們的網(wǎng)絡資源擴大社團知名度,同時加強了著眼于校外社團、利用微社團、加強區(qū)域社團合作的意識。
第三篇:宣講會新聞稿
事業(yè)起航,從JA開始
——JA中礦大校園宣講會圓滿結(jié)束
3月29日晚7時,JA中礦大校園團隊宣講會在名族樓407圓滿召開。Google商業(yè)合作部亞太地區(qū)銷售總監(jiān)李東朔先生、JA中國項目經(jīng)理李昊女士與兩百余礦大學子一同度過了一個關于JA關于事業(yè)起航的美好夜晚。
本次宣講會由JA中礦大校園大使機械10級2班的張卉同學主持。宣講會伊始,同學們在一段介紹JA的短片中首先了解了JA的起源及發(fā)展。JA于1919年成立于美國,是全球最大發(fā)展最快的非盈利性教育組織。在這里世界500強企業(yè)志愿者傾情相授,致力于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維、職場能力、領導氣質(zhì),讓他們有機會提前解除經(jīng)濟和商業(yè)社會,是教育界和工商界的橋梁。
緊接著JA中國項目經(jīng)理李昊女士對JA的歷史及JA開設的課程做了更詳細的介紹,并與上過JA課程的同學交流學習收獲,宣講會籠罩在一種輕松地氛圍中。李昊女士介紹完畢,主持人張卉上臺就JA中礦大校園團隊的成立和目標等做了詳細介紹。她指出校園團隊的宗旨是聯(lián)系JA與礦大學生,為礦大學生搭建一個與JA親密接觸并收獲知識,結(jié)識朋友,交流合作的廣闊平臺,更好的服務于礦大學生和JA總部。現(xiàn)場爆發(fā)出熱烈的掌聲。
最后,本次宣講會主講李東朔先生就現(xiàn)場同學關于學習、生活、職業(yè)規(guī)劃等現(xiàn)代大學生關注的話題及提問為大家“現(xiàn)場定做”了一堂生動的演講。演講中還插入了《肖申克的救贖》、《卡特教練》等勵志電影片段。在繪聲繪色的演講中東朔老師告誡同學們五點成功要素:
1、關注你的局限性,擴大可能性;
2、發(fā)展優(yōu)勢、3、不要對人冷漠和嫉妒他人,要學會愛和寬容;
4、活在當下,為自己選定一個遠大的目標;
5、要有信念,并引用電影中的一句話:“如果你有信念,你的一生都會改變!”作結(jié),同學們反響強烈,現(xiàn)場爆發(fā)出熱烈的掌聲。
東朔老師講演完畢,張卉代表中礦大校園團隊送上了同學們精心準備的禮物表達了我們的感謝。
本次宣講會為我校學生了解JA提供了一個寬廣的平臺,緊密的聯(lián)系了JA和我校的聯(lián)系,為我校學生參加JA課程提供了更多的機會。
中礦大校園團隊
李學會
2012年3月29日
第四篇:考研宣講會總結(jié)
考研宣講會總結(jié)
考研宣講會前期工作:我是負責主持組的,并要聯(lián)系研究生。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)自己常常因為自己別的事情而使得自己與研究生的師兄師姐們的聯(lián)系變少,當我們在電話中交流的時候,我也沒有及時跟進他們的準備情況,所以,多少讓他們在發(fā)言的時候有點緊張和不流利。因為之前已經(jīng)確定好的兩位師姐因為宣講會當天臨時加課,所以使得自己一下子陷入被動的局面,自己之前沒有做足準備,應該要他們之前就確定是不是百分百能出席,幸好研究生學生會的師姐親自出面幫我敲定了人選,經(jīng)過這次鬧劇之后,我終于明白了交際的技巧。因此,新確定出席的師兄師姐就被我跟得很緊,全部都做了PPT,而且都能準時到場,讓我很開心。再來回顧我的主持準備工作,其實自己一開始也只是在網(wǎng)上搜索主持稿,發(fā)現(xiàn)沒什么是比較適合的,因此就左拼右湊的,把主持稿定下來了,但由于不知道老師的頭銜,于是就要詢問了凱君師姐,在這個過程中,我認識了更多我們學院的老師,方便了宣講會的進展。
考研宣講會過程:由于某些原因,自己未能提前到場,導致自己沒有機會進行一次排練,不出自己所料,后來果真忘詞了,但自己要說得話只有自己知道,幸虧自己反應快,而且根據(jù)自己以往的經(jīng)驗,我也沒有因為自己忘詞而停頓,就帶了過去,基本上把應該說的都說完了。不過比較明顯的是,盡管到場的人數(shù)不多,而且當中有大半是熟人,自己也有點怯場,接著聲音就越說越小,好像蚊子一樣,盡管自己不斷提醒自己要大聲一點,但還是無濟于事。這些說明了自己對這份工作真的很生疏,也從側(cè)面反映出自己對這份工作的態(tài)度和熱情。我并不覺得自己笨,因此我也不相信自己做不好主持,但問題是自己的態(tài)度出現(xiàn)了問題,最后無論怎么努力和認真,沒有一個好的開端,結(jié)局自然不會好到哪里去。正因為這次經(jīng)歷,自己深刻地認識到了準備工作的重要性。最后自己對自己拉回來的商家在出場時間上分配不合理,讓商家和生氣,最后到現(xiàn)在價錢一直沒談攏。通過這次小插曲,自己也明白,每一件事情不是都如自己想像那么簡單的,而且,也要多想想會有什么突發(fā)事件,為什么會友這件事發(fā)生,怎么去解決,需不需要告訴其他工作人員等等。
崔文杰
第五篇:考研宣講會-主持稿1
(開始要控場,令觀眾安靜!)在宣講會開始之前,請大家把手機調(diào)成靜音或者震動狀態(tài)。各位來賓,各位同學們,大家下午好。歡迎大家能參加由廣州大學土木工程學院學生會考研協(xié)會舉辦的考研宣講會。我是來自考研協(xié)會的主持人崔文杰。
今天我們有幸請來我校土木工程學院主要負責研究生工作的副院長張永山教授,土木工程學院科研辦主任黃新明老師,土木工程學院研究生輔導員、考研協(xié)會指導老師房雅萍老師,以及正在讀研的吳昌旺師兄,王向陽師兄和姚桂菊師姐。
這次宣講會為大三考研的學生提供建議和指明方向發(fā)展,同時讓大一大二的學生對考研只是有初步的了解,讓他們端正學習的態(tài)度,渲染良好的學習氛圍,建立起優(yōu)良的學習風氣,讓他們確定目標,并合理安排好自己的學習時間。現(xiàn)在,那么我們事不宜遲,首先請出我們的張永山院長為我們這次宣講會發(fā)言。。。。。這里也要加入其他老師講話啊注意(插入第一輪提問環(huán)節(jié))下面有請王向陽師兄發(fā)言。。。。。。。。。。。。下面有請姚桂菊師姐發(fā)言。。。。。。。。。。。。。。。。。。下面有請吳昌旺師兄發(fā)言(第二輪提問環(huán)節(jié))
感謝老師們的教導以及師兄師姐對我們的指點(長D)