第一篇：2012年專升本考生必讀

2012年專升本考生必讀

一、招生計劃

按教育部、黑龍江省教育廳下達的專升本招生計劃執行。今年我省本科院校專升本招生計劃總數約為我省2012年應屆普通高職（專科）畢業生總數的5%。

二、報名條件

普通高等學校招生全國統一考試錄取的省內普通高等本科院校、成人高等院校（普通專科班）、普通高職（專科）的應屆專科層次畢業生，由學校推薦。在校學習期間，按專業綜合排名的前30%或參加由省招考辦統一組織的“全國普通高等學校英語應用能力考試”和“全國高等學校非計算機專業學生計算機聯合考試”成績合格者均可報名（持兩證報名的考生不占報考30%比例數）。推薦生源質量好、數量多的院校推薦比例可適當放寬，推薦生源不足的院校可根據實際情況制定相應推薦條件，推薦考生名單必須在推薦高校內公示。

三、報名時間、報考費

報名時間：2011年12日20日－30日，由各推薦高校受理報名。報名時考生需交報名考試費150元。

四、考試科目及時間

（一）考試科目、分值

2012年專升本考試設外語（英、日、俄）公共課，分值100分；專業綜合基礎（含兩門專業課）課，分值200分。總分為300分。

（二）考試日期、時間 2012年3月18日上午9：00－11：00外語；下午14：00－16：30專業綜合基礎。

（三）考生須知

1.考生應講誠信并自覺服從監考員等考試工作人員的管理，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。

2.考生憑準考證、居民身份證按規定時間和地點參加考試。

3.考生進入考場，除黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮外（有特殊規定的除外），嚴禁攜帶無線通訊工具（如手機及其他無線接收、傳送設備等）、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶、書籍、資料等物品進入考場。

4.考生入場后，對號入座，將準考證、居民身份證放在桌子左上角以便核驗。領到試卷后，應在指定位置和規定的時間內準確清楚地填寫姓名、準考證號，粘貼條形碼。凡漏填、錯填或字跡不清的答卷影響評卷結果，責任由考生自負。

遇試題分發錯誤及試題字跡不清等問題，可舉手詢問。涉及試題內容的疑問，不得向監考人員詢問。

5.開考信號發出后開始答題。考生必須用規范的語言文字答題。

6.開考15分鐘后不得進入考點參加當科目考試，考試結束前30分鐘方可交卷出場。交卷出場后不得再進場續考，也不準在考場附近逗留或交談。

7.在試卷規定的區域答題。不準用規定以外的筆和紙答題，寫在草稿紙上的答案一律無效，不準在試卷上做任何標記。答題過程中須使用同一類型和顏色字跡的筆。

8.在考場內須保持安靜，不準吸煙、喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案試題，不準自行傳遞文具等用品，不準將試卷或草稿紙帶出考場。

9.考試結束信號發出后，立即停筆，根據監考指令依次退場。

10.不遵守考場紀律，不服從考試工作人員管理，有違紀、作弊等行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》及有關規定進行處理，并將違規事實記入考生誠信考試電子檔案。

五、網上填報志愿

（一）考生網上填報志愿。時間為：2012年3月12日9：00－15日9：00。考生憑密碼根據所學專業，按《2012年黑龍江省普通高校專升本本科院校招生計劃》，登錄“黑龍江招考考試信息港”（http://），可填報兩個院校相同專業志愿。填報志愿密碼必須由考生本人保管，必須由考生本人填報志愿，要防止密碼失密，凡是本人因密碼保管和使用不當引起的后果，責任自負。

（二）剩余計劃征集志愿填報。考生填報的兩個院校志愿投檔結束后，對未完成招生計劃的院校，我辦將于4月10日－13日在網上公布剩余計劃。考生網上查詢錄取狀態后，“自由可投”狀態考生憑密碼登錄“黑龍江招生考試信息港”，網上填報征集志愿。考生若第一次未填報志愿，征集志愿時網報系統拒絕填報。征集志愿具體填報時間以填報征集志愿期間“黑龍江招生考試信息港”上公布時間為準。

六、網上填報志愿步驟及注意事項

（一）填報志愿步驟

1．登錄黑龍江招生考試信息港，選擇“2012年普通高校專升本網上填報志愿入口”，進入網上填報志愿考生必讀頁面。

2．認真閱讀網上填報志愿考生必讀后，選擇網上填報志愿登錄。

3．輸入考號、密碼，驗證碼，進入網報系統。

4．選擇填報院校及專業。

5．點選“下一步”，認真核對填寫的志愿信息。

6．點選“完成”，保存填報志愿信息（須看到“保存成功”提示）。

7．可打印填報的志愿信息。

（二）功能介紹

1．“重置該志愿”和“重置”。“重置該志愿”：清空所選擇的院校和專業志愿信息；“重置”：清空全部已選擇的院校和專業信息。

2．“完成”、“打印”和“關閉窗口”。志愿填寫結束后，需按“完成”按鈕且待系統提示“保存成功”后，可選擇“打印”或“關閉窗口”退出系統。切忌異常退出系統或不退出系統。若出現異常退出系統現象，需重新進入系統檢查所填報志愿，確認志愿填報成功后，正常退出系統。

3．志愿修改。在規定填報時間內可隨時上網修改志愿。修改志愿要按照填報志愿的步驟進行，待系統提示“保存成功”后，方可退出系統。

4．志愿查詢。網上填報志愿期間，可隨時進入網上填報志愿系統，選擇“網上志愿查詢登錄”查詢已填報志愿，如進入查詢頁面后可查詢到已填報志愿信息或可打印出帶二維條碼的已填報志愿單，即可確定填報志愿已保存成功。網上填報志愿結束后，開通網上志愿查詢系統，可隨時查詢或打印志愿信息。

（三）注意事項

1．密碼問題

（1）如登錄時系統提示密碼不正確，或因修改后忘記密碼，或因丟失密碼而無法登錄，請考生本人持準考證和身份證到報名單位申請補辦。

（2）為確保信息安全，本人應及時修改初始密碼。

（3）在公共場所網報時，要注意密碼保護，以免泄露。

2．頁面異常問題。由于網速過慢或IE版本過低（要求IE6．0以上版本），可能出

現驗證碼不顯示、網頁出現錯誤、打印頁面二維碼不顯示等問題，應及時更換上網機器或到所在學校及其他上網條件較好地方進行網報。

3．所報志愿是否保存成功問題。在填報志愿期間或填報結束后期間，考生本人應隨時查詢、打印所填報志愿信息，確認填報志愿是否保存成功。

4．異常關機問題。如在網報過程中出現斷電、死機等現象導致計算機異常關閉，必須重新進入網報系統，確認填報志愿是否保存成功。

七、錄取

1.錄取時間。4月9日－13日。錄取期間考生可通過“黑龍江省招生考試信息港”查詢錄取結果。

2.投檔辦法。根據本科院校專業招生計劃和考生考試成績，劃定各專業最低錄取控制線，根據考生所報院校志愿從高分到低分依次投檔錄取。

八、學制、學費、畢業證書

考生入學后有關學制、學費及畢業證書管理按黑龍江省教育廳有關文件執行。

黑龍江省招生考試委員會辦公室

2011年12月7日

第二篇：考生必讀

考生必讀

1、雙證班與全日制自考助學班有什么不同？

答：雙證班與全日制自考助學班都是幫助有志于求學成才的學生實現人生理想的重要學習途徑，但是在教學理念和定位上有較大不同。它們的相同點和不同點是：

在錄取分數線上：雙證班學生和全日制自考助學班學生的錄取分數線都不高，但一般認為如果高考分數過低的學生讀自考時需付出更大的努力。

在教學上：全日制自考助學班是學歷教育，要求學生對該學科的基本知識、基本理論掌握程度較高。雙證班學生學習專業基本功和強化職業技能是主要任務，采用實行“教學-實訓-就業”三位一體新型培養模式，按企業需求，逆向研發課程計劃和課程體系，課程設置與企業需求無縫對接。是“學歷+技能”完美結合的培養模式，因此雙證班學生在學好專業基本理論的同時，能把更多的時間和精力放在動手能力培養上，強化各項技能培訓，使學生在校時就成為既懂理論、又具有動手能力強的準職業人。

在學生管理上：雙證班學生與全日制自考助學班學生在管理上基本相似，但雙證班學生更加注重實踐精神、忠于職守精神、務實精神、參與競爭精神等職業精神的培養，并且會經常組織學生參與各種有益的職業實踐活動，以幫助學生開闊職業視野。

在畢業證書上：全日制自考助學班學生通過各門課程考試后，獲得廣西大學和區自考委共同蓋章的本科畢業證。雙證班學生除了獲得自考本科畢業證書外，還能獲得權威部門頒發的職業技能資格證書。

在就業分配上：雙證班學生畢業時，對合格學生實行訂單對口就業、分配就業、推薦就業。全日制自考助學班只實行雙向選擇、自主擇業。

2、你們怎樣保證學習效果？那么多的課程內容我能學好嗎？

答：從四個方面來保證：

一、課程本身，雙證班采用的是“階梯式案例教學法”，教學課程是分階段的，每個階段又按照模塊劃分，由易到難、循序漸進。并且學校與企業共同研發高技實訓課程，共同打造“學歷+知識+技能+經驗”的復合型人才。

二、老師，所有授課教師不僅有很強的專業背景，而且是資深的廣西大學教授、老師等，有豐富的教學經驗及實際工作經驗，同時高級技能這部分的課程直接從合作的企業中調派一流的老師或技師，保證教學質量與學生學習質量。

三、教學管理，每個班配備專職的班主任，跟蹤整個學習過程，方便學員與學校溝通。

四、學員自身，主觀上學員要積極主動的學習。外因+內在=你肯定能學好。

3、雙證班畢業的學生同全日制普通本科學習的相關專業學生相比有競爭力嗎？

答：雙證班開設的相關專業主要面向廣東的就業市場，尤其在珠三角迅速發展的動漫、游戲、網絡銷售等新興行業，更需要大量具備專業能力，綜合素質和實戰能力較高的人才。據有關報告顯示，廣東就業的市場需求是很大的。雙證班的課程與國際最先進的技術接軌，根據企業的需要專門研發的高技實訓課程，強調課程的整體性、實用性、先進性，重點在于培養學員的技能，這正是我們雙證班畢業生在市場上競爭的優勢。

4、學生在校內的業余時間有哪些校園活動？

答：學校對學生的管理以人為本，注重培養學生的個性，創造良好的育人環境。學院設有健全的黨團組織、學生會，學生會成員來源于學生服務于學生。學生會通過開展各種豐富多彩的校園活動，不僅給同學們提供了鍛煉的機會，更使學生能充分感受到廣西大學的校園文化氛圍。我校目前共有校級社團近百個，學生可以加入各社團學習工作，開展豐富多彩的校園活動。大學是一個豐富多彩積極向上的群體，大學生應該注意勇于展現自我風采。

5、雙證班的就業服務怎么樣？

答：我們雙證班實行“教學-實訓-就業”三位一體的辦學模式，把畢業生的就業作為發展的生命線，按照“就業為導向”的培訓理念，同時與眾多企業建立了戰略合作關系，一方面根據企業需要，企業與學校專門為學員共同研發課程計劃和課程體系，實現課程設置與企業需求無縫對接，并且提供實訓機會，或者企業派老師或技師到學校給學員上專業的實踐技能課；另一方面雙證班配備專業隊伍負責考核學生專業技能和就業工作，也將優秀學員直接輸送給企業，成為企業的動態人力資源儲備庫，多渠道的辦學模式提高了雙證班學生的從業能力。只要您努力學習，掌握好專業技術，不是您去找工作，是工作來找您。

第三篇：中考生必讀

中考生必讀：提前做好“銜接”是高一新生制勝的法寶

中考過后，孩子們即將進入高中，進入一個全新的學習階段。新高一學生存在一個普遍現象，有些在初中成績優異的學生，升入高中卻成績平平；相反，在初中成績一般的同學，到了高中后卻能卻突飛猛進。經過研究，教育專家得出結論--“銜接”起關鍵作用。

初升高銜接很重要，因為高中課程和初中課程迥然不同，初中考查的是對知識內容的識記，高中考查的是理解和應用，尤其是高中物理、數學，與初中相比跨度大，孩子一時很難接受。如果暑期不做好銜接學習，成績大幅滑坡就不足為怪了。

據調查，很多學生升入高中后的調整時間竟長達一年或更長。怎樣讓孩子盡快適應高中學習呢？那就是提前調整，利用高中前這個寶貴的假期，打提前戰是唯一辦法。

教研部門曾經在天津做過實驗，選了24名成績一般的學生，利用暑期參加101網校的高中銜接課程學習，令人意想不到的是，被選中的24名學生在升入高中后，大多成為了尖子生，各科成績都穩居滿分邊緣。而一些未參加銜接訓練的初中尖子生到了高中后，成績卻一直不能提高。對此，專家給出結論：暑期銜接，是孩子一生的關鍵。

在北京、深圳、西安及蘇南等各大城市，學生們參加101網校學習蔚然成風，尤其是在初中升入高中后的關鍵時期，好多家長給孩子報名學習101課程，收到了非常好的效果。自2004年落戶以來，101網校在徐州已經經過8年的市場檢驗，被評為“徐州市最具品牌價值的教育機構”，徐州分校連續三年被北京總部考核為誠信辦學單位。從逐年遞增的報名量來看，101網校已經越來越受到徐州學生的信任和家長的青睞。每年中考結束，眾多家長就會帶著孩子來到位于中山北路金地國際大廈的101網校徐州分校報名，或者迫不及待地打電話，咨詢如何參加101網校學習。101網校每年暑假都專門推出暑假銜接班課程，給中考學生精心打造暑假套餐，幫莘莘學子學好復習初

三、預習高一的優質課程。

101網校由全國重點學校的一線優秀教師采用先進的網絡平臺授課，對每個知識點的重點、難點、學生易錯點以及考試要點做了系統而精辟的梳理和總結，并通過按周為單元進行高度的概括講解。一方面可以使學生建立起清晰的知識脈絡和架構；另一方面可以彌補學生在校學習的知識弱項，把握知識重點。讓學生坐在家里上重點！想學什么就學什么。用101網校,學生可以根據自身的情況，任意選擇適合自己的課程和學習內容，做到個性化的高效學習。

什么都可以耽誤，唯一不能耽誤的就是孩子的學習。記者提醒家長，如果你孩子有學習上的問題，為了孩子的長遠考慮，千萬珍惜中考過后的寶貴時間！致電101網校徐州分校電話 81910757詳細咨詢。

第四篇：2014年浙江普通專升本考試報名條件-考生必讀

學研教育

2014年浙江普通專升本考試報名條件-考生

必讀

2013年浙江省高職高專升入本科學校繼續學習招生考試結束。轉瞬間又到了新的一屆，為了使2014年考生更準確的抓住復習方向，更好的應對浙江普通高校專升本考試。我們對學研教育的資深輔導老師進行訪談，首先我們將報考條件總結如下，希望對考生有所幫助

為進一步提升考試招生公平，擴大考生選擇范圍，從2012年起，我省選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習（以下簡稱“專升本”）工作實行“以專科學業成績良好為前提，統一考試，平行志愿，分類選拔，擇優錄取”的辦法。

一、招生計劃

1.招生院校

我省各類全日制本科普通高校，包括公辦院校、民辦院校、獨立學院，經批準均可開展專升本招生。

2.計劃安排

專升本招生計劃列入各校當年總體招生計劃。如遇合格生源不足，可將剩余計劃轉入普通高校統一招生計劃。

具體招生計劃另行公布。

二、報考條件

1.我省各級各類全日制普通高校高職高專應屆畢業。

2.堅持四項基本原則,遵紀守法；具有較高思想道德修養和文化素質，學研教育

上進心強，品行端正；在校期間未受記過（含）以上處分，無考試作弊記錄。

3.高職高專階段學業成績居本校本專業前50%,無不及格課程（經重修、補考及格視作及格）。

4.已通過CET－3級或高職高專英語應用能力A級（藝術、體育類專業除外）及以上考試。高職高專階段所學專業為英語的考生不作此要求。

三、考試科類和錄取類別

考試分文理、錄取按類別。設文科、理科兩個考試科類，文史、理工、經管、法學、教育、農學、醫學、藝術八個錄取類別。

四、報名與填報志愿

實行網上遠程報名和填報志愿。

1.符合條件的學生需于3月20日至24日期間，以真實身份登錄浙江教育考試網（）報名系統，取得注冊號，并按要求如實填寫各項報名信息，選擇考試科類和錄取類別，填報志愿。

考生只能選擇一個考試科類和一個錄取類別，具體錄取類別根據考生高職高專階段所學專業，按《浙江省2012年專升本各類別所含專業對照表》（附件三）確定。

每個考生可填報8個志愿，每個志愿包括一個院校和一個專業。考生只能在本人所選定的錄取類別內填報志愿，跨類別填報的志愿無效。少數特殊專業經省教育考試院同意，可由招生院校在附件三規定的相應類別對口范圍內，進一步確定考生高職高專階段所學對口專業，并

與招生計劃一同公布。考生填報志愿前，須認真仔細查看擬報考院校專業的招生要求，確保本人符合相應條件。如未按相關要求填報而造成不錄取的，責任由考生自負。考生所在院校應引導考生根據自身學習能力，填報與所學專業對口的專業，以免因專業基礎不足而無法完成本科階段學業。

2.現場確認與資格審核

完成報名信息網上輸入的考生，于3月26日至28日到現所在院校的確認點，憑注冊號辦理報名信息現場確認手續。核對報名信息無誤后，在《浙江省2012年普通高校專升本選拔考試考生登記表》（附件

二）上簽字確認。現場確認時，考生需提交以下材料：大學期間所有課程成績單（需所在學校教務處審核蓋章），身份證復印件，CET-3級（或高職高專英語應用能力A級、CET-4級、CET-6級）成績證書復印件,并現場拍攝電子照片，繳納報考費（110元/人）。

考生所在院校負責審核考生是否符合報考條件，及其所填相關信息是否真實，并在《浙江省2012年普通高校專升本選拔考試考生登記表》上簽署學校審查結論、加蓋公章，同時在網上報名系統中完成報名資格審核確認。審核完成后，由考生所在院校對審核合格考生名單進行公示，公示時間不少于10個工作日。

第五篇：12.高考考生必讀

高考考生必讀：轉變學習方法突破“高原期”

高考考生必看：轉變學習方法突破“高原期”

[典型案例]

莫名厭倦情緒控制著我

許多高三學生來咨詢：“在距離高考還有一個月不到的這一階段，各門功課復習到一定程度后，現在產生了一種莫名的厭倦情緒，不想再看復習材料了。但仔細想想，又覺得自己還有許多地方復習不到家，可是心里膩煩得很；精神困倦，想睡覺又睡不著；課堂上和晚上在家復習時都有注意力分散的現象，讀了幾行字竟不知其所云；鉆研數學題時，腦子又不停地想著英語，拿起英語書復習吧，心里又惦記著別的事情。總之，又焦慮，又看不進書。”

[現象分析]

意志薄弱、心理壓力大易產生“高原現象”

這是典型的高三復習“高原期現象”。這種“高原期現象”，是指在學習過程中的一定階段，產生學習效率低，學習進步緩慢，甚至出現停滯的現象，心理上轉入低潮狀態，表現出焦慮、厭倦、煩躁等情緒反應。

心理學家認為，人們在學習過程中，都會產生程度不同的“高原現象”。原因主要有：

一是個體意志品質薄弱，遇到困難就喪失信心。高考前的復習，范圍廣、容量大、時間長，缺乏新意，而且形式單調、枯燥。相當一部分學生很容易產生已經復習得“差不多了”的感覺，缺乏耐心，急于“求勝”，這時就很容易減弱學習動機，甚至產生煩躁厭倦的情緒。

二是心理壓力大，焦躁不安，導致身體狀況下降。不少學生日以繼夜學習，睡眠嚴重不足，有的同學搞題海戰術，最后暈頭轉向、心情煩躁，甚至越做心里越沒數，生理疲勞與心理疲勞積累到一定程度就會產生“高原現象”，感覺自己再怎么使勁也上不去了，失去了信心。

三是學習方法不當、復習方法不到位。有的學生沒有在復習上樹立以我為主的理念，不認真分析自己的優勢和弱點，只是被動地跟著教師的安排，這就使得自己本來已經掌握的知識點和能力點不斷被重復，而自己的弱點卻沒有得到改進。有的學生復習流于表面，知識的記憶與內化不到位，知識的融會貫通、綜合內化程度不夠，做不到舉一反三，遇到沒見過的題就又束手無策。有的學生習慣于某種學習方法后，出現了惰性，缺乏因學習內容和學習環境變化而進行自我調整學習方法的能力。

[建議學生] 培養意志力變換尋找合適學習方法

1、增強意志力和樂觀態度的培養。高考是一道坎，勇者無懼。學生要培養堅忍不拔的意志力，抱著堅持到底的決心、頑強奮斗的品質、百煉成鋼的攻關精神和百折不撓的勇氣，同時以樂觀向上的態度，相信自己一定可以克服“高原現象”。

2、頭腦冷靜，適當放松。學習的“高原現象”階段是學習必經階段之一，對于中后水平的同學尤其明顯。設法使自己的頭腦冷靜下來，不要著急。要明白“高原期”是下一個飛躍的前奏。你可以適當休息，合理使用大腦，聽聽輕音樂，看看電視，打打球，做點自己感興趣的事，使腦筋得以調節。當然，即使在這一時期，也決不可放松復習。

3、變換和尋找合適的學習方法。“高原期”的學習方法轉變是重中之重。在高考復習的不同階段，復習內容不一樣，學習的方法也不完全相同，高三第一輪復習所用的方法，到第二輪復習不一定再合適。越是臨近復習后期往往需要知識上的綜合，要力求把知識融會貫通，這就需要加強綜合分析能力的運用。如果仍然沿用過去習慣性的思維去對待后一階段的復習內容，往往會產生學習方法、思維方式與學習內容不相適應狀況，這樣也會造成“高原現象”。

4、及時總結和完善復習計劃。把自己要復習的功課總結、對比一下，根據教學和考試大綱的要求去尋找差距。看看哪些科目是自己比較可靠的、有把握的“拳頭產品”；哪些科目是自己的薄弱環節，需 3 要加強；哪些問題是學習的重點、難點，需要著重識記和掌握。然后，辯證地理出一個大致的復習計劃，勾畫出一個比較完整的知識結構“聯絡圖”，避免盲目性，掌握主動權。

[建議家長]

心平氣和，共同走出“高原期”

1、給孩子創造一個寬松的環境。有些家長對孩子的“高原現象”比學生本人還要擔憂，不停地干預，或者家長的情緒也很低落，由此家庭氛圍很沉悶，這樣只會更加重孩子的心理負擔，反而不利于孩子走出“高原期”。所以家長在這段時間一定要心平氣和，幫助孩子平穩地走出高原期。

2、理智地對待和衡量自己孩子在班級所處的地位。與孩子一起制定或調整合適的學習計劃，規劃人生，保持情緒的穩定，培養樂觀和積極向上的生活態度。

3、處理好自身的期望與孩子實力之間的關系。不簡單地拿孩子與別人比，只要孩子有較強的責任感，時間安排合理，情緒穩定，能夠按部就班地復習，作為家長就應該相信孩子，只要堅持到底，復習中出現的困難是有能力戰勝的。