第一篇：考研體會

我的考研體會 學習的經驗供參考

呵呵 我還是不談個人經歷了~本以為談自己的經歷會更真實可信，沒想到一石激起千層浪。現聽取某些朋友的合理意見，忽略某幾個閑人的惡語，重新編輯出一個樸實無華版，希望能幫到更多有緣的朋友。如下：

我是文科考生。但我想，無論外在形式是文還是理，問題的核心都是不變的~所以，希望這篇肺腑之談也能幫助理科考生一二。若感覺有用，請頂起，讓更多人受益~謝謝~~（當然，若你不贊同，也無妨。各人有各人的學習方法嘛，不必言辭惡毒~）

鄭重聲明：絕不贊成短期突擊！個例永遠是個例。~扎扎實實才是硬道理！！

先說我對各科復習的看法——這是本文的關鍵之一，請仔細看：

1、政治：

馬哲和政經需要你仔細閱讀和思考——紅寶書+教材+（忘了名了，也是詳細分析知識點的，我原來記得是教材解析，有同學回帖說紅寶書就是解析，那么可能是恩波的核心考案？但是我記得是教育部出的……對了，還有任汝芬的序列一，不錯）+2100題。（也別完全拘束于我接觸過的這幾本書，畢竟我已考完三年了，大家還需要親自去尋找適合自己的。）最后要真正弄明白，而非一知半解、死記硬背。如此才能舉一反三。毛概和鄧論直至時事——背吧，重點+要點，秘訣是記住關鍵句。真題一定要吃透。模擬題~有余力可以做。

2、英語：兩個重點——單詞+真題。

至少要記住考研大綱的單詞。背單詞的要訣：反復（別一本詞匯書都背完一遍再反復…… 也別拿張紙不停地寫一個單詞 最好的辦法是前一天背的單詞，第二天再看一遍，勾出不熟的，第三天再看勾出的。背的時候可以利用星火詞根分析法觀察難記的詞，弄清它的構詞結構，也可以利用它的發音記住字母拼寫，還可以使用有點歪門邪道的聯想記憶法記住那些怎么也記不住的……），堅持下去，三天就有成效。有了成效就有了成就感，有了成就感就有了興趣，就會以更高的效率去背誦和學習。當大綱單詞掌握得差不多時，就可以做一兩套真題，體驗并檢驗一下。然后開始一邊研究真題，一邊結合真題背單詞，這時候你對單詞的熱情會迅速高漲，因為你會發現之前的努力真的沒有白費！

我看到好多人問怎么背單詞，還有人問單詞用不用背……我想說：單詞一定要背，但要有針對性地背。如果你大綱單詞、四六級單詞都掌握了，那當然就可忽略；但如果你四六級都沒過，那就別忽略單詞吧，如果時間真的不夠用了——只剩一個月了，那就直接背真題中的生

詞吧。

至于有的人說什么背單詞的“捷徑”，同志們，千萬不要相信！記住，背單詞的道路上，沒有捷徑可走，我們唯一能做的就是加快走路速度。也就是說，要掌握科學又適合你自己的方法。Above all，勤奮地反復記憶和持之以恒是背單詞的根本。

另外，翻譯和作**要動手寫一寫的，熟練才好。

還有，做真題不是記住所有答案就算完的，那沒意義。重要的是適應其出題思路和語境、語感。我必須要說：語感真的真的很重要！無論四六級還是考研~至于語感如何訓練，當然不是培養莫須有的第六感了，呵呵，而是要提高自己的綜合能力、單詞量、閱讀水平、詞法、句法……仔細分析真題中的每一句話，分析其句法、詞法，拆開來、揉碎了地分析，最后，全部消化，化為你自身一部分。

哦，對了，還有個看不看美劇的問題~嘿嘿，我讀研期間倒是看了很多很多美劇和歐美電影呢 ~不過，負責任的說，看美劇、看外語電影對于你考研幾乎沒有幫助，只是在浪費大量時間后記住了shit、ass之類的經典口語~我覺得美劇對于要出國的人倒是比較有用。當然啦，如果你是在大

一、大二時就開始準備考研，在時間綽綽有余的情況下，你當然可以看看美劇或歐美電影來增強口語并培養興趣了。但是，從我發稿的今天算起，希望大家還是少看為妙——除非你準備得差不多了，那就放松娛樂一下吧~

3、專業課：三步走——

a、熟練掌握專業課的基本考點，吃透考試書目。

b、不惜一切手段弄到報考學校的歷年專業真題，越全越好。這是你專業課的總指揮！尤其是那些跨校跨專業的考生！然后，研究研究再研究！具體如何研究，我在后文有詳細講解。最后達到猜中今年考研試題的程度（我當年就猜中了一些~），當然了，這具體操作起來就需要你的個人智慧了

c、了解你報考學校那個專業的所有導師的研究方向和重點（專業卷是幾位老師合出的）——尤其是你要報考的那個專業方向的導師，這可能涉及到他們的出題點。另外，這關系到復試的成敗！

下面分類闡述，本文的關鍵之二，請繼續用心看：

<考研的要害> 就是我一遍又一遍強調的“吃透真題”！。把真題研究明白會有事半功倍的效果！

什么叫“吃透”呢？絕不是把往年考題的答案都背下來就完了！而是圍繞歷年考點觀察并思考，揣摩出題范圍，一方面把易出題的知識點和相關知識點都掌握了（比如某年試題是《紅樓夢》的藝術特色，那么你就不能只知道它的藝術特色，還要把關于《紅樓夢》的一切要點都掌握。此要點分兩部分，一是大家公認的、教材提到的，二是你報考學校的那些老師的研究所涉及到的），另一方面就是注意基本考點中那些往年真題未考的，那些也有可能在今年被考哦~

<考研的前提> 萬死不辭、心無旁騖的精神狀態！

同志們，既然決定考研、決定了自己要報考的專業和學校，就不要去想“考研還是找工作呢？”“我能考上嗎？”“那所學校聽說很黑呢，我要不要考啊？”“那個專業挺冷的，我畢業后能找到好工作么？”……

對于這些問題，我只想說：你沒有全心全意地愛“考研”，就別要求它愛上你！一個曖昧、搖擺不定、三心二意的情人——你喜歡么？

<考研的秘密> 竭盡全力！！（堅持到底）

即使你是在職考研，即使你是專升本，即使你沒有過四級，即使你是跨校跨專業，即使你很晚才開始起跑……所有這一切都不能成為你放棄的理由！相反，正因為這些表面上的不利因素，你更應該竭盡全力！朋友，最后審判的鐘聲還未響起——那么，你憑什么判定自己必死無疑？！因此，請抓緊一切時間、集中全部精力、義無反顧地投入考研中吧。

親愛的朋友，我只送你一句話：小宇宙，爆發吧！

<考研的意義> 證明自我、戰勝孤獨。

這是一場聽不到號角、聞不到硝煙、看不到對手的戰爭。戰場也很小，小到只有一張小桌和一盞小燈。似乎，你每天面對的只有死寂。可是，朋友，閉上你的肉眼，用心靈望向遠方吧——在一片茫茫大霧中，在那遙遠的地方，有一顆亮亮的星，它凝視著你、指引著你，它就是你最向往的所在！朋友，向著那顆星，堅定不移地走吧，就像一個虔誠而執著的朝圣者向著他的麥加！

不要忘記，你的競爭者也在那片大霧中掙扎前行！不要忘記，死寂的背后是生死攸關的對決！不要忘記，你最大的敵人就是孤獨——一旦考研成功，你會發現孤獨也是一種境界、一種更純凈超然的心境！

<考研的背后> 一顆癡心。

也許你是因為難找工作而考研，也許你是為了提高學歷而考研，也許你是為了掙更多的錢、開名車、娶美女而考研……也許，你同我一樣，是以一顆赤子之心滿懷對專業的熱愛、為了完善自我而考研。無論緣起為何，我都希望你在考研成功后還擁有一顆癡心。至少在讀研的三年中，把這顆癡心獻給你的專業。腳踏實地、不浮躁、不虛榮、不急功近利——保持著考研時的那種徹底沉淀下來的心態，扎扎實實、本本分分地完成自己的三年研究生涯。之后，你會發現自己有了很大的收獲——不僅在專業知識方面，更是在人生境界和心智成長方面。我想，這是更重要的。

至少，我希望大家能夠對學術懷有一顆敬重之心，寫畢業論文時千萬別抄襲，那是對你現在——考研時——一切努力的褻瀆！

PS:

<關于輔導班> 我覺得花錢去外邊上輔導班最大的好處的是能營造一種學習氛圍——好多人在一個大禮堂一起學習呢~呵呵，挺有動力。不過，此外的好處就沒什么了~

所以，比較起來，還是網絡上下載的輔導視頻更劃算一些。因為你不僅要為外邊的輔導班花錢（為了考研成功，花那點錢并不算什么），最重要的是在來回的路上浪費時間。不過，若想感受一下大禮堂千人學習的氛圍，也可報名參加一個短期班~呵呵，我當年就是在大工的山上禮堂聽了一堂任汝芬的沖刺講座，發現原來這么多人要考研啊~

校園里，想：理工大學的男生好多啊~哈哈

<關于學習同伴> 其實，說到底，考研是一個獨行俠的修煉過程。

隔一段時間，與同學朋友交流一下進度、問題等等是可以的，就像在考研論壇上大家發個帖子問問一樣。但若天天膩在一起，那實在是件浪費時間和精力的事。因為兩個人要同步進行一些事，有時快的就要等慢的，有時要為對方妥協或放棄一些自己的計劃，甚至有時還要考慮如何處理交往中的一些小摩擦、小矛盾……難免影響心境——而考研復習中的心境之平靜沉穩是非常重要的。因此，我覺得，就大多數人而言，天天膩在一起學習，弊大于利。

<關于學習資料> 究竟是越多越好，還是少而精好呢？我看到有些朋友為此困惑~我想說：朋友，你已經是要考研的人了，不是小孩子了，因此，你應該學會取舍。

重點的材料，比如真題，當然是搜集得越多越好，學得越精深越好。若有余力，也可適當做些模擬，但一定要分清主次！模擬絕不是“主”。真題沒研究透徹，就不必浪費大把時間做模擬。不能求量不求質！

但在真題之外，又要根據你個人的具體學習情況、自身能力選擇你自己的輔導書。對自己的病癥下藥，而非人云亦云。換句話說，哪差補哪！

最后，祝大家成功！

——之后走在大工

第二篇：考研復習之體會

考研復習之體會

日期：2004年8月5日 作者：周冬君 人氣：

考研復習之體會

周冬君

中央財經大學畢業，報考本校

政治：74分，數學：148分

專業：124分,總分：398分

考研之路漫長而艱苦，一定要樹立信心，持之以恒。

——周冬君

現在考研成為了一種潮流，每年報考人數以數十萬劇增。面對就業困境與對工作的不滿，莘莘學子選擇了考研作為跳板。我一是想趁著年輕多學些知識，多充些電，為將來能有所作為儲備能量；二是從小就渴望擁有淵博的知識，較高的學術水平，由此也選擇了布滿荊棘的考研之路。

我2003年畢業于中央財經大學會計系，由于考注會耽誤了考研的復習，而家父患病等原因，又造成我考研時心態調整不好，發揮失常，最終因英語1分之差與研究生失之交臂。由于非典影響和對考研的執著,我錯失了很多應聘的機會，2003年8月中旬才下定決心，再次接受考研的挑戰，圓自己的夢。2004年我的考研成績總體來說還可以，現與大家交流一下我的復習心得。

首先，在確定考研后，要明確想報考的學校和專業，我很鼓勵和佩服跨專業考研（我也曾有此打算，只是為求穩放棄了），那樣知識領域會更廣泛，擇業面也廣。但跨專業考研專業課要多費心思，因此基礎扎實、學習較好且有拼搏精神的同學可以一試；若想求穩能讀研即可，就考本校本專業好了。這樣做的好處是：（1）專業課不用費很大勁，余出的時間可用來多復習公共課；（2）獲取信息全，求助渠道多。其次，考研之路漫長而艱苦，一定要樹立信心，持之以恒。我大 4個人都找工作，宿舍經常歡聲笑語、牌局不斷，晚上回去只好去樓道看書。所以應屆學生若宿舍學習環境惡劣，可選擇與同伴租房，共同學習。當然如果你定力不錯，大可不必費此周折。考研復習時要經歷炎熱的夏季與寒冷的冬天，氣候無常會使人情緒多變、更心煩，這時一定要適當調節學習、休息與活動，只有休息好才能學習好。總之，一定要樹立信心，雷打不動。最后，針對自己的情況，制定詳細的學習計劃。比如每天聽半個小時的聽力，背幾頁單詞，做多少題等，晚上對計劃完成的情況進行分析并做小結。如能認真實施你的計劃，你離研究生的大門也就不遠了。計劃是成功的前提，而實施計劃要有良好的學習方法。相信大家經過多年學習，已經積累了一定的經驗，還可以向高人請教，但不能盲目照學，因為每個人的情況不同，他人的方法未必適合你。下面分科目談一下我的復習心得。

一、數學

第一，要樹立信心，數學并不可怕。查看歷年考題，你會發現難題、偏題并不多，考查的是考生對基本概念、原理的掌握情況。所以只要把基本原理弄透再加配套練習，就會取得優異成績。第二，要選擇好的教材與輔導材料。我認為陳文燈主編的《復習指南》覆蓋面廣，講解詳細，是數學的首選輔導用書。基礎稍差或希望取得高分的同學可報文登的輔導班。陳文燈與黃先開兩位老師經驗豐富，對考研數學的命題規律極有研究，他們所舉例題都很有代表性，還總結了很多公式便于計算，為我們的復習提供了捷徑。文登輔導班發的公式手冊便于查閱與背誦，按類別編排的歷年真題便于對分類做自我檢測與訓練。總之，若要報數學輔導班，應首選文登。第三，克服“只看不練”的毛病。要想把數學學好，必須做大量的練習。同學們失分的主要原因在于基本功不扎實。只有基本原理、概念都能靈活運用，才能悟出技巧，解出難題。第四，要提高解題速度。12月進入做模擬題沖刺階段，做模擬題一定要掐時間判分，把錯題紀錄下來，剖析新的解題思路。最后，要善于總結，題海戰術不可取，做題不在多但要精，要從中領悟解題思路，探索解題技巧，善于用多種方法求解。

1.微積分微積分是數學的基礎，基本概念如間斷點、極值點等判斷很容易出客觀題，一定要理解透徹。定積分及其運用，中值定理等基本原理都是解題的必要工具。以下知識點須加以重視：

（1）limα(x)βk(x)=c(c≠0)，k＞0,則稱α（x）為β(x)的k階無窮小。

（2）等價無窮小代換如(1+x)1n-1~1nx,1-cosx～12x2等。

（3）倒代換應用（注意應用條件），三角函數代換。

（4）中值定理，對稱區間上積分的應用。

（5）凸凹性，增減性判斷以及相關不等式證明可借助畫圖。

例證f(x)在(a,b)內二階可導，f″(x)＜0,x∈(a,b)，則有f(x)＞f(a)+f(b)-f(a)b-a(x-a)成立。此題用函數增減性或其他方法都很難證出結論。采用畫圖則一目了然。由f″(x)＜0,知f（x）為凸函數，由三角形相似知*f(b)-f(a)=x-ab-a∴*=f(b)-f(a)b-a(x-a)易見*+f(a)＜f(x)即f(x)＞f(a)+f(b)-f(a)b-a(x-a)成立。

2.線性代數

（1）線性代數的概念很多。要注意它們的區別與聯系。如矩陣A=（α1，L，αm）與B=（β1,L,βm）等價意味著A經初等變換可得到B,所以關鍵是r(A)與r(B)是否相等，而向量組α1,L,αm與向量組β1,L,βm等價，說明這兩個向量組可互相線性表示，因而它們有相同的秩，但反之未必成立，所以向量組α1，L，αm與β1，L，βm等價矩陣A與矩陣B等價。類似的情況還有很多，不要混淆。

（2）以下公式需熟練掌握。①有關A*的結論：AA*=｜A｜E，由此得出r(A*)=nr(A)=n 1r(A)=n-1 0r（A）＜n-1

② 若A～B，則r(A)=r(B)f(A)~f(B)r［f(A)］=r［f(B)］AX=0基礎解系由n-r(A)個線性無關向量構成。

（3）注意知識點銜接，融會貫通。

例1若r（Am×n）=n,AB=0B=0,公式可以不用死記，由線性方程組基礎解系的性質知A也滿秩下，AX=0只有零解，所以B只能為零矩陣。同理知r(Bn×s=n,AB=0A=0)成立。

例2Am×n,Bn×s兩矩陣滿足AB=0，首先可知B的列向量都是齊次方程組AX=0的解，然后根據基礎解系向量個數等于n-r（A），且B的列向量是AX=0的部分解，得出r(B)≤n-r(A)，即r(A)+r(B)≤n。

3．概率論與數理統計

概率論與數理統計較抽象，公式也較多，因此要記住一些重要的結論并理解解題思路，才能學好這門課。一些重要結論如：

（1）一般地若(A1,L,Am)與(B1,L,Bm)相互獨立，則f(A1,L,Am)與g（B1，L，Bn）也相互獨立，f，g表示對A1，L，Am或B1，L，Bn作運算(U，I差取逆)。此結論可用于選擇題，例A,B,C相互獨立，則下列成立的有…。

（2）連續型隨機變量在任一點取值的概率為0。

（3）X與Y相互獨立，則f（x）與g（x）也相互獨立。

(4)Z=max（X，Y），Z=min（X，Y）若X，Y相互獨立，則Fmax（Z）=FX（Z）·FY（Z）Fmin（Z）=1-［1-FX（Z）］［1-FY（Z）］

（5）泊松，指數，正態分布以及中心極限定理在應用題中的應用。三部分學完后，還應注意他們之間的聯系，比如廣義積分∫+∞-∞e-x2dx=π可以不用硬記，聯想到概率論中，是概率密度函數的變型，由此可得∫+∞-∞e-x2dx=π∫+∞-∞12π·22e-x2dx=π。又如已知三角形三個頂點坐標A（x1，y1），B（x2，y2），C（x3，y3），則ΔABC的面積為12x1y11 x2y21x3y31，這是線性代數的運用。

二、政治

我認為不能盲目聽信押題，一定要把基礎抓好。看書和背題，要抓要點，因為老師批卷時只關注你的答案中有無要點，而沒時間品味你的文采。復習政治大致有三個階段：首先是復習階段，此時需通讀復習資料，配以適當的練習；其次是熟練與強化過程；最后是沖刺階段。我覺得在沖刺階段報一個輔導班還是有必要的，可以幫助你理清思路，查漏補缺。我去年報了文登的沖刺班，受益匪淺。徐之明老師的“鬼畫圖”將政經中易混淆的概念以圖形的方式幫助你記憶與區分；辛逸老師剖析了世經的重點與答題技巧；李海洋、齊鵬飛老師都將知識點穿插起來，便于深刻理解與掌握，可提高復習的速度與質量。從今年考題來看，題目設計越來越靈活，押題更加困難，因而切不可依賴押題而忽略基礎知識。政治拉分主要在多選題上，想拿高分的同學更不能忽視基礎知識點的訓練。

三、英語

英語學習必須持之以恒，不能松懈。每天要聽半小時聽力，做一個小時閱讀及翻譯，若有時間再練練筆。還要熟練掌握考試大綱中單詞的含義與應用，對于閱讀理解、完型填空、聽力都很有幫助。

現在英語的輔導材料各式各樣，其中的文章難度、出題思路都與考研大綱有出入，與其做大量模擬題，不如深刻分析歷年試題，攻克每一個難詞，每個長難句。比較歷年試題后，你會發現有些單詞與考點總是重復考。對于英語作文，幾乎可套用固定模式，開頭要寫得漂亮，連接需運用純熟。提高寫作水平最簡便的方法就是背誦優秀范文。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，背得多了就可將別人的佳句用到自己的文章中，成為亮點。我的英語不太好，能傳授給大家的僅是我的體會，希望能給你們一些幫助。

四、專業課

如果你報考本校本專業，專業課10月后開始復習即可；如果你跨專業報考甚至跨校，專業課的復習則不容忽視，每年都有很多報考北大、清華的同學因專業課不及格，與研究生失之交臂。所以跨校跨專業的考生，最好盡可能去聽聽課，至少獲取相關專業筆記；考本校的考生，獲取信息較容易，要充分利用此優勢在專業課上爭取高分。如果你報考的學校舉辦專業課輔導班，你一定要參加，它會為你的復習指明方向，提高學習效率。

最后，大家復習一定要勞逸結合，每天不停地學習，即使是鋼鑄的身體也熬不住，所以要適當地鍛煉增強體魄。良好的身體是優異成績的本錢，學累或學厭時，可到操場上跑兩圈呼吸呼吸新鮮空氣，清醒一下大腦。

以上是我復習時的一點心得，愿能給予即將考研的朋友一些幫助，大家要堅信“有付出就有回報”，“功到自然成”，鍥而不舍地學習。愿考研朋友們金榜題名，美夢成真！

點評：周冬君同學的這篇文章的內容比較全面，平實淳樸的語言背后是用失敗和挫折換來的閃閃發光的真理，整個復習過程可以說是“全面質量管理”的過程。在該文中他對數學考試分析得非常細致，由于作者是從一個學生的角度來寫的，其中有許多地方是老師很難注意到的，這些在制定比較詳細的數學復習計劃時可以借鑒參考。

第三篇：考研心得體會體會

考研心得體會

考研這一年來太多太多的酸甜苦辣，不是一篇心得能夠記錄下來的，但知道自己這一年中走過彎路，也知道太多弟妹們還掙扎在考研這條大路上，我知道你們有多需要那些質樸不過的提醒和經驗。所以，我把自己能想到的，可以讓你們少走些彎路，不用那么迷茫的走完考研路的話都說出來，希望能有些幫助。

我考的是本校，沈陽師范大學的應用數學,本科專業是數學與應用數學，所考的專業課都是本科時學習過的。學起來沒有那么困難。但是真的堅持一年也并非易事。稱考研的人們為勇士一點都不過分，真的，無論在這條路上你走了多遠，如果你真心地付出了，并踏踏實實的堅持考完最后一門考試,都會有所獲。先說心理準備，及所要注意的問題,再說實施方案吧。第一：選擇。

每個人都會經歷一段難以忘記的選擇過程,那就是自己要不要考研,對于這個問題沒有人能幫助你做決定,他們能做的是幫你分析各種利弊,但最后做決定的依然是你自己.一旦你決定了考研就不要三心二意的還去找工作或者考其他證。這個都會影響你的復習質量。當時學校舉行了很多的招聘會，老師也給了我們很多的招聘信息，周圍的好多同學也都陸續找到了比較好多工作，但是當時我一心就只想考研，對于這些一點也沒有影響到我。對待考研，你也不能太重視，太重視會加重壓力，影響復習的心情，后果不說你也清楚。你得淡泊點。

此后，你生活將是考研室、食堂、寢室三點一線的生活，每天只有書本和最基本的生理需求。你不能太安逸，不能因為冷或者下雨等客觀原因就不去上自習，復習過程中，你最好不要老是移窩，選定了你自習的地方就不要三心二意了，就得像高三那樣，那里就是你上課的地方，堅持每天什么時候上課，什么時候下課。給自己做好時間上的計劃。第二：規劃。

經得起每天坐十幾個小時，經得起每天只睡幾個小時，經得起每天吃最簡單而不可口的飯菜，經得起屁股坐的生疼，經得起天天看書卻不見成效的心理折磨。總之，想起過去那么久非人的折磨，可以用一個詞形容：“心有余悸”！但是一定要記住，健康的身體很重要，不要疲勞作戰，要給自己制定適合自己的作息時刻表，并且嚴格遵守，時刻表要充分的細，細到每周什么時間去洗澡，去超市購物，上網查相關資料的時間等。個人計劃僅供參考，早上六點左右起床，六點半到自習室，七點到九點英語，八點到十二點是政治；十二點四十到一點半午休，這個時間不能少，即使是最后的考試我也要午休，沒有它，你下午和晚上的學習質量會打折扣。一點五十左右到自習室座到五點半，兩門專業課，六點半到十點英語，十一點左右上床睡覺。第三：堅持。其實考研最難的不是有多少專業課書籍要背，不是有多少英語單詞沒背會，不是有多少個政治大題不會背，而真正困難的是來自心里的焦躁不安和不夠自信。每天日復一日的枯燥生活，讓你很難感覺到有什么收獲，除了日歷在改變，似乎覺得一切在靜止。這樣的時候，最容易讓人胡思亂想，甚至自暴自棄，打退堂鼓。所以勇士們記住，正式這樣枯燥的量變，為你今后的質變做鋪墊。不要輕視每天的積累，記住，正是由于每天的默默承受，才有最后的收獲。無論什么樣的挫折，都阻攔不了你前進的腳步，都破不了你必勝的心態，如果這樣的話，成功就在前面不遠處等著你。

不要聽到別人說復習得多好多好，自己心里急；不要看別人買了什么書，自己也跟著去買，買資料要買適合自己的，因為每個人的底子和學習習慣甚至計劃都不一樣。不要輕信網上的留言，說什么黑箱操作啊什么的。復習過程中，你要嚴格按照考綱的要求，不能少知識點，只能多。從復習到考前半個月，對于知識點的命題，你要做最壞的打算。也就是都有可能成為考題。在考前半個月的日子里，你就要抱著無所謂的心態了。考試中，你得更加要放輕松，去年，我就是用“我復習就這樣了，愛咋的咋的去吧！”。考場上不管題目有多難或多容易，你都要堅持到最后，在專業的答題要把握好時間，不要答了前面的題目，后面的題目就沒有時間做了。

說了這么多只想讓大家知道，考研如同獨自穿越人生的一段隧道，沒有喝彩和掌聲，沒有鮮花和美景，有的只是枯燥的書本、繁重的學習任務以及為實現理想而殫精竭慮的思考，情感和生活狀態上的孤獨寂寞，但因為既然選擇了與眾不同的理想，我們就必須要有特立獨行和眾不同的行動。相信我，你的人生因考研而變得精彩，不管結果如何，至少我們曾經竭盡全力的去嘗試過。也許除了復習考研，你今生再無認真學習的機會了。

祝你們成功！真的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正式淋漓的鮮血??

第四篇：我的09計算機考研體會

09年考研已經塵埃落定,昨天我已將自己的檔案送到學院辦公室去了,回憶自己的考研之路,覺得應該寫下點東西,第一個是為10年的計算機XDXM們提供一個參考,對計算機考研有個大概的了解(有的也是反面教材);第二也是給自己的考研歷程做個總結,規劃下一步的學習之路;第三個就是被于師兄無私奉獻的精神感動啦,在索取之余決定也做一點貢獻。

一 前言:

本人是08屆畢業生,08年也參加過一次研究生考試,但是非常慚愧,我08年其實不可以稱之為真正的考研人。我在08年看書復習中經常和朋友沉浸在warcraft真三中,由于一群合的來的同學都是游戲發燒友,本人也沒能堅守住陣腳,結果可想而知。當時我們宿舍三個人考研,結果三人成績都不太理想(我考試狀態最差,考研前天晚上還休息的很晚,到了英語考試做到閱讀第二篇時竟然差點睡著!)。畢業期間想過很多,去過廣州,大連,工作與生活的壓力讓我感覺到自己的渺小和平凡,曾經經過很長一段時間的低靡期,在這期間,我非常感謝我的姐姐,姐姐不斷的安慰和鼓勵我,給我出主意,我也不甘心從此就這樣沒落下去,最后下定決心,沉下心來用半年的時間認認真真的考一次研。

二 考研前期準備工作:

我是從09年7月份正式開始看書,我準備的時間有點晚,由于09年計算機是首次實行專業課統考,專業課考試科目多,又沒有參考輔導書,使得我在后來的復習中被專業課拌住了手腳,后三個月花了多半的時間在看專業課(具體情況在專業課里說明),所以我建議考研開始時間選在4,5月份開始時間較好,專業課要早點準備。但時間也不宜太長,太長了在考研過程中容易產生厭煩感,可能堅持不下去;太短了到了后期又著急,復習效果不佳;當然這個也不一定,視個人情況而定,最重要的是堅持！!

第二個說下學校的選擇,本人一直堅信這樣一條,既然選擇了考研,就得考個比較好的學校。計算機特NB的學校相信不用多說大家也知道,清華、國防科大、北航、浙大等等,這些可以稱之為一類NB學校,考這類學校需要勇氣,更需要實力和毅力,但是一旦你選擇了這種學校,也就沒什么可害怕的,只要能堅持下去,初試得高分,成功就在你眼前。不要聽旁邊的人說某某NB學校多少多少人在考就開始擔心考不上,沒必要,考研是自己的事情,和自己比就行,每天堅持看下去,每天都有收獲,你就是成功的。我選擇學校的理由很簡單,一是比較有把握,二是離家近,三是全國34所自主劃線學校之一,所以我選擇了湖南大學。但是其實還有很多計算機方面強且性價比很高的學校,如北郵,東北大學,重慶大學,蘇州大學,這些學校計算機專業都是非常不錯的,但每年考研的變數都很大,我的意見僅供參考,畢竟其中還有很需要考慮的其它個人因素。總之,定個適合自己的目標,60+、60+、110+、110+足夠讓我們進很多學校的計算機系了,也是我當時定的目標。但如果想考那些前20的名校的話,建議把目標定在65+,65+,120+,120+。

第三個說下前期的準備工作,在正式開始看書之前,得把考研所需要的書籍,學習計劃,看書地點等多方面的因素都考慮清楚,選擇一個自己最合適的方式認認真真開始復習考研。另外就是前期可以上網多搜集點資料,下載學習視頻,逛考研論壇,多看看別人的心得和體會對自己是有好處的,我當時最經常逛的考研網站是 和王道論壇http://www.tmdps.cn/ ,這些論壇都很不錯,里面有很多考研心得文章和共享資料都是很有用的。

我的復習總體時間計劃:

7-8月份:重點是數學,晚上專業課和英語

9-10月份:重點是專業課,數學上午看2小時,晚上看英語和政治

11月份: 數學和專業課并重,上午數學,下午專業課,晚上政治和英語

12月分:依然重視專業課和數學,但適當增加政治和英語的時間。

1月份: 做總結,準備迎接考試。

我每天看書的時間安排:

7:00-8:00 早餐后讀半個小時到一個小時的英語,記單詞

8:00-12:00 上午看書時間

12:00-1:30 吃飯和午休時間

1:30-5:30 下午看書時間

5:30-6:30 晚餐后散一下步

6:30-10:30 晚上看書時間

從我的時間安排可以看書,我大部分時間都花在數學和專業課上,因為我的英語底子不是很差,而且我從來不擔心政治考試,咱們都是中國人,是在馬列主義中從小熏陶到大的,總會寫點東西,我對英語和政治定的目標就是及格就行。

三 數學的復習:

首先得說明一件事,計算機考的是數一,對于我們計算機考生來說,數學考試真的是太重要了,可以這么說,數學考試很大程度上決定了我們考研成功與否。這可不是危言聳聽,數學成績好的可以考一百二三十,差的只有六七十分,這其中的差距實在是太大了,其它科目是很難補上這種差距分的,所以對數學一定要高度重視！

復習所用書籍:

我當時用的數學教材都是網上別人推薦的經典書:同濟大學高教版高等數學,浙江大學的線代和概率論。輔導書用的是陳文燈的復習全書,以及后來的李永樂的《數學基礎過關660題》和400題,陳文燈的10年真題。網上大家對用陳還是李的資料有很多爭論,其實我個人覺得,整個數學知識框架都是一樣的,他們兩個人在數學方面都是大師級的人物,對我們看書的人來說不存在有很大的區別,最重要的是我們自己的看書力度。我復習全書用的是陳文燈老師的,網上很多人都說陳的復習全書偏難,但我看完后并沒有這樣的感受,而且感覺整本書的知識架構很好,大師畢竟是大師。李永樂的復習全書我沒看過,但從我后來看他們的660題和400題來看,應該也是不錯的,所以不要太拘泥于無關大局的細節。能把一本書看精看透的話,你絕對是強者,收獲肯定是很大的。

數學的考研復習進度我的建議是:

5-6月:兩個月的時間將三門科目的認認真真的看上一遍。(高數一個月,線代和概率一個月)在看的過程同時要做一些基礎題目,課后的就非常不錯,只看不做的話效果會差很多。

7-8月看復習全書,第一遍看會比較慢,大概要用一個半月到時間左右(自己制定看書計劃),看完后這時一定要做個總結,因為此時你對數學整個知識的框架已經有了一個全面的了解,但是此時這個觀念是很朦朧的,很容易出現看了后頭忘了前頭的內容了,這個時候對自己所掌握的知識做一個詳細的總結,找出自己的優勢和不足,對容易忘記和犯錯的知識點重點記憶,最好自己拿一個筆記本對各個章節的知識做個總結。

9-10月份時開始看李永樂的660題和400題,這個時候專業課肯定也已經開始了,不宜花太多的時間,每天2-3個小時差不多了。660題里都是選擇題和填空題,可以幫助我們找到做這種客觀題的方法和技巧,對提高解題的正確率和解題速度是非常有好處的。400題里的題與真題相比有點偏難,我當時由于個人原因并沒有做完(也就是這個原因,我數學復習力度還是不夠的,沒能達到120以上的高分)。不過一個一起考研的朋友說那本書還是不錯的,對考試所涉及的知識點幾乎都涉及到了。

看完上面這些書估計也到了11月份了,這時開始做真題了,大概花了一個月的時間。真題的數目不在多,在于精,10年真題足夠,而且再往前真題的題型都不一樣了(可將最近一年的真題先留著,到臨近考試時用來檢測用)。第一次做真題可能會讓人很郁悶,記得當時我剛做的時候幾乎沒有幾張試卷能夠上90分,心情也非常沮喪,可做到后來慢慢就好了很多。

到了12月份時我將真題再看了一遍,每天看一張10天左右看完。到了下半月我買了啟航的模擬試卷,覺得還行,和真題的難度差不多。做了之后將復習全書和教材拿出來又快速翻了一遍,感覺和第一次看書的時候大不相同了。

1月份:將以前做過的所有題拿出來,看自己易錯的地方,總結準備考試。

我認為復習數學有幾點需要特別注意:

(1).重基礎

考研和所有我們經歷過的大型考試一樣都非常重視基礎,感覺至少70%-1%都是基礎性題,而且近年來試題越來越重基礎,尷尬的是我也輕視了這個問題,09年的考了證明拉格朗日定理,我初看題時以為兩分鐘即能解決的題最終沒證明出來,汗!還是基礎不牢的原因。

(2).重真題

一定要認真對待真題,這是所有科目里不變的真理!

(3).勤動手

復習數學最忌誨的就是只看不做,這個我是深有體會的,如果只看不做,一道題你看了以為會了,下次考試時碰到同一道題自己做時卻舉步唯艱,總會碰到這樣那樣的問題做不下去了，所以一定要動手做。

(4).善總結

要對書本上的知識和自己易犯錯的地方多總結,讓它變成真正屬于自己的東西。我當時是將自己容易犯錯的地方都記在了筆記本上,事實證明人犯錯是有一定慣性的,將這些地方標記起來對幫我糾正這些錯誤起了很大作用;

四 專業課的復習:

對于我們考計算機的來說,從09年開始,專業課的復習絕對是重中之重,而且會花掉我們大部分的時間,因為從09年開始計算機專業統考,科目為四門,內容多,且沒有像數學那樣有很多權威復習資料,也沒有真題。我用的教材也是網上大家推薦的教材:

嚴蔚敏編著:《數據結構》, 清華大學出版社

唐朔飛編著:《計算機組成原理》,高等教育出版社

湯子瀛編著:《計算機操作系統(第三版)》,西安電子科技大學出版社

謝希仁編著:《計算機網絡(第5版)》,電子工業出版社

復習全書用的是復旦大學出版社的《計算機專業基礎綜合》,外加一本教育部考試中心出的計算機統考考試大綱,一本模擬試卷。

由于統考當時來得太突然,又沒有復習資料,我的專業課復習計劃比較亂(僅供參考,其實每個人自身的學習碁礎都不相同,要會根據自己的實際情況而定)。

9月份時我只將數據結構教材看了一遍,同時看了清華大學版教材的配套習題集,覺得難度有點大,且內容多,還好我的數據結構還是有一定的基礎的,只挑了一些覺得重要的題看。等到10月份拿到復旦版復習全書時才發現要看的內容如此之多,我的組成原理、操作系統和網絡知識幾乎都是從零開始,當時心里非常著急。這里我要重點感謝一下復旦大學《計算機專業基礎綜合》這本書,網上對這本書有很多看法,說這本書錯誤很多。我要說的是這本書確實存在一些錯誤,但是我認為編輯老師們能在這么短的時間內出版一本這樣的書是相當不錯了,這本書起碼幫我減少了一半的看書時間。我后來組成原理、操作系統和網絡的復習是以這本書為主,教材為輔,因為這本書上的知識緊扣考試大綱,還增加了一些教材上沒有但是考試大綱上規定的考點。我看這本書時一邊看一邊將重點知識點記在筆記本上,這本書上后面的習題我是一個一個認真的做的,特別是大題,很有代表性。12月初當我將這本書看完時,我也已經記下了一本比較厚的筆記本。記筆記有一個很大的好處就是,在臨考的時候我就只看自己的筆記和試卷了,復習全書只在不清楚時才拿出來翻看,這樣內容要少得多。由于時間比較緊,到了12月中我連模擬題都沒做,就開始做模擬試卷,當時市面上就只有一套計算機方面的試卷,**教育原子能出版社的全真模擬試題集,一共是10套模擬題。這本書可能是由于出得太匆忙了,質量不太好,選擇題還行,后面的大題感覺出得不太好。后來又聽說考試中心也出了試卷,但是由于時間不夠了也沒去買,不知道質量怎么樣。12月底到1月初總結專業課知識點,看重點題型,特別是重點算法題,準備迎接考試。

總結下我專業課的復習體會:

(1)專業課總分150分,數據結構和組成原理各45分,操作系統35分,網絡25分,數據結構的重要性就不用多說了,組成原理比較難理解,且費時,操作系統其次。有些人認為網絡要記憶的知識點很多,而且分數是四門中最少的,不是復習的重點,但我的感覺是網絡是所有科目中最容易得分的,尤其是選擇題,因為網絡的知識點都是固定的,很多都是純記憶性的,這些題只要你看了能記得就絕對能做對,但其它三門科目的題可不一定是這樣的,是需要一定的理解和計算的。所以網絡一定不能忽視,要力爭多拿分,選擇題最好不錯一道題。

(2)考研試卷是40個選擇題和7個大題,分別為80分和70分,共計150分。

選擇題數量是有40個之多,可見所考的知識面是非常廣,所以我們在專業課復習時一定要做到全面廣泛,對每一個考綱上涉及到的知識點都要復習,但是對于一些非重點的知識點做到了解即可,沒必要去深究,畢竟看書的時間是有限的。對所有考點泛知,對重點考點精確掌握,做到這兩點后做選擇題就比較輕松了,既可以提高答題速度,盡量多留時間給后面的大題,又可以提高答題準確率,保證較高的答題得分。(至于哪些考點是重點,哪些是非重點,你只要到網上去百度下就有一大堆這種文章)

大題共有七道題,數據結構、組成原理和操作系統各占兩題,最后一題是網絡題。我的整體感覺就是當我看完一遍復習全書后,發現其實每門科目各個章節中能考大題的重點知識點并不多,一章最多就三四個能考大題的知識點,當然題可以換很多方式出,但是考點的基本原理是不會變的。這其中就需要自己多總結,歸納自己認為可能的大題考點,重點理解和掌握,此時記在筆記上也是很有必要的。

(3)有一點要注意的就是數據結構第二道題是算法題,總分15分,是所有大題中分數最多的一道,這就要求我們對各個重點算法理解比較透徹,我當時看算法的時間太晚,過于匆忙,最后導致這個題沒能做出來,所以最好多看些算法題且時間要盡量早些,因為寫算法畢竟是長期的工作。

(4)有關專業課要不要報輔導班的問題,我沒有報過班,因為我本來看書的時間就覺得不夠,如果自己復習并不好就去聽輔導班的課,效果肯定也會大打折扣。所以這個也要視自己的情況而定,如果在自己對整個知識框架已經有一個比較基礎了解的前提下去聽輔導班的課,我覺得應該還是有點用的;如果不是,還是自己看書吧。(這個也適用于數學)

(5)專業課的涉及的知識很多,記筆記顯得尤為重要了。說實話,專業課許多考點都是純記憶性的基礎性東西,考試時也就是考你記不記得。記筆記能讓你把所有可能考的知識點集中記憶,效果要好很多。

五 英語的復習:

其實大家可以看出來我復習的重點并沒有放在英語上,因為投入少,所以也不求高回報,我的目標就是及格就行。但是這也并不是說英語不用看了,復習英語還是個長期工程,從考研一開始到最終都不能停下,我在9月分之前基本上就是早上背背英語單詞,晚上做兩篇閱讀理解。10月份就開始做真題了,我沒做過模擬題,真題做了一遍,看了一遍。11月中旬從同學那拷貝了一份新東方09年的考研強化班,開始在休息時間用mp3聽新東方考研輔導班的閱讀理解和作文,感覺講得都還挺不錯的,新東方的輔導班是緊扣真題的,所以此時我又對照著將真題大致看了一遍,學著分析后面選項(新東方的老師對這些問題的選項都有很深的研究)

考工科的男生大多數英語成績都不太好,但是英語絕對不用過分擔心,也不宜花過多時間在這上面,只要每天細水長流,在保證及格過線的基礎上盡量拿分就行了,事實上和我一起考的很多工科男生英語基本都過線了,都在50-60分左右,過咱們工科線足夠了。

六 政治的復習

大家都應該知道,政治這門課是速效課程,是可以短期內見效的。

我在09年考研時政治花的時間是最少的,因為08年時我就聽過任汝芬的暑期強化班的課, 我當時政治所用的書有:任汝芬政治序列一、二、三,陳先奎的政治理論基礎過關2000題,啟航20天20題和博聞沖刺班的輔導資料(考研的紅寶書可以不用買,其涉及的知識點在序列一中都有)。任汝芬是可以算得上是考研政治界的泰斗的,他出的序列一絕對是政治輔導書中的精典書,把序列一認認真真的看一遍對整個政治的復習有非常大的好處。我當時實際上是從10月份開始看政治,將序列一看了兩遍,序列二,三基本沒看,只做了部分的選擇題,陳先奎的2000題做了馬哲和政經的選擇題。最后就是背啟航和博聞上的大題。

本人對政治復習的幾點看法:

(1)關于政治輔導班的問題;我感覺如果對政治一點概念都沒有,聽下暑期強化班還是可以的。我當時聽輔導班的最大的好處就在于:在聽他的課程之前,我對考研政治情況的了解約等于零;而在聽了課之后,我對考研政治所涉及的知識點和整個框架有了系統的了解,知道哪是重點,哪些不是重點,減輕了我后來看書的負擔。沖刺班可聽可不聽,能拿到資料就不用去了,重點是他們預測的重點考點。不過不要過分相信,就好像去年一樣,去年我看的啟航的和博聞的資料,基本上沒有押到過題,僅僅有一道題擦了點邊,所以,將序列一中各種重點知識點熟記才是王道,考試時可以隨手拈來!

(2)關于政治所用書的問題;序列一應該重點看,序列二和三可以選看,陳先奎的2000題出的很不錯,后面的答案解析非常詳細,如果你想政治考高分的話可以全部看完,但是我當時沒有這么多時間,只能選看。另外,政治歷年真題的參考價值沒有其它學科那么大,了解下題型即可,不必去仔細研究真題,因為政治的時效性是很強的。(我當時沒看過真題,只翻了下大概的題型)

(3)政治答題有幾個原則:一是字跡一定要力求工整,答題要條理清晰。二是答時事性比較強的多選題時見好話就選,三是大題考點不明確時可泛答,將想到的所有知識點都答上,反正是不會扣分的。至于原因我就不說了,相信大家一定會了解。

七 復試之路

由于計算機專業統考來得太突然,09年全國計算機考研的結果可以說是使人大跌眼鏡,全國各高校分數線均有不同程度的大幅下降,很多名校招生招不滿,甚至包括一些34所自主劃線的學校在內(如東北大學,湖南大學等),但對于我們這些跨校考研的考生來說,統考其實是有好處的,統考代表初試的絕對公平,只要你愿意付出,你就能得到相應的回報。考試結果出來后,我的初試分數和我定的目標差不多:數學113,專業106,英語58,政治67,總分344,今年湖南大學工科線是300分。復試包括專業筆試,專業面試,英語聽力,英語口語,分數分別為100,60,30,10,復試總分200分,最終成績排名就是初試成績加上復試成績按從高到低排名。湖大專業課筆試是數據庫、網絡和操作系統三門中任選其一,復試里專業筆試最重要,其余的稍微準備下就行了,但總的來說復試也拉不開多少分,初試分高才是王道!湖大計算機今年預招150左右,但是只有63人上線,其中1人沒來參加復試,后又從通信調來8人,加上保送的19人,計算機專業共錄取89人,湖南大學計算機與通信是在同一個學院,通信的有很多人調去讀專業碩士了。另外,湖大評學金并不是只看成績,獎學金優秀順序依次是保送生,其次是上了初試線的本科學校是985大學的,然后再是按成績來的,想要拿一等獎學金最好考前五名才比較有希望。我復試的總成績仍是第九名,拿的是二等獎學金。

湖大計算機基本上每年都會刷人,但是今年情況比較特別,上線的人本來就少,因此上初試線的除一人沒來復試外全部錄取,但是10年情況怎樣誰也沒辦法預料,認真準備初試,力爭考個較高的初試成績才是最重要的。

八 總結

在這里我不想說什么大話,就我自己考研的經歷來說,考研路上最重要的莫過于堅持!考研與其說是考人智力,不如說是考人的毅力。考研的方法重要,但更重要的是你對考研信念的秉持,對考研之路的堅持。考研時間雖然不長,但也是個漫漫征程。一天,兩天你能堅持,但是一個月,兩個月后你還能堅持每天按計劃看書嗎?我敢說每個人心中都有惰性,而且也有看書的興奮期和低靡期。在興奮期時看書效率非常高,此時要一鼓作氣,堅持看下去,而且這時候往往心中是最開心的,也會感到無比的充實;而在低靡期時心情非常郁悶,此時一定不要讓自己惰性戰勝理性,這時候可以找幾個一起考研的研友聊聊天,出去散散步,逐漸找到感覺,走出郁悶期,堅持下去!本人在9月份經過一段長達半個月的學習低靡期,完全不想看書,坐在教室看書也走神,幸好在湖大計專一起考研認識了一些研友,慢慢的渡過了那段最困難的時期。

最后,預祝10年考研的朋友都能取得滿意的成績,前途似錦!考研漫漫路,酸甜自知,但只要經歷過,就有一份收獲,就是一筆財富。

附:

本人會將09考研部分專業課資料附上給于師兄,有些視頻資料太大就不附上了,很多在我開始推薦的考研網和王道論壇上都有下載或推薦,要學會自己去挖掘。本人現在長沙一家軟件公司打短工,考湖大計算機的朋友可與于師兄聯系加我,我會盡量幫忙。

第五篇：命題組考研英語閱卷體會

考研1號專注考研，致力于考研！

閱卷心得體會(2005-2008)今年二月，我連續第十次參加了考研英語的閱卷工作。這里將2005年至今的閱卷心得作一整合。寫作是一種產出性的技能，最能直接體現考生綜合運用語言的能力。作為國內具有代表性的大規模高水平的英語考試，研究生入學考試歷來對于寫作部分非常重視，要求也越來越高。寫作部分在2001年出現了重大變化——字數從150詞以上提高到200詞左右(180詞以下要扣分)，而所占分數也由15分提高到了20分。在2005年又一次經歷了重大變化，由原來的一篇作文變成兩篇——新增一篇不少于100詞的小作文(A節)，分數為10分；原有的大作文(B節)要求基本不變，字數從200詞左右下降至160詞至200詞(160詞以下要扣分)，分數為20分。經過這兩次變革，作文部分所占總分已達到30分。

考研英語寫作的原則、方法和評分標準

(寫作：2小題，A節10分，B節20分，共30分。)(一)評分原則和方法 1.雖然A、B兩節的考查要點有所不同(如下文所述)，但對考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評分標準對兩節都適用。但根據兩節不同的考查要點，評分時會有不同的側重點。

A節:應用文的評分側重點在于信息點的覆蓋和內容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據具體試題作調整。允許在作文中使用提示語中出現過的關鍵詞，但使用提示語中出現過的詞組或句子將被扣分。

B節：評分重點在于內容完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。2.評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內的1至3分間調節分數。

3.A節的字數要求是100詞左右。B節的字數要求是160～200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

4.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

5.如書寫較差，影響交際，分數將降低一個檔次。(二)一般評分標準 第五檔A節(9-10分)B節(17-20分)

很好地完成了試題規定的任務。包含所有的內容要點；使用豐富的語法結構和詞匯；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；格式與語域恰當貼切。對目標讀者完全產生了預期的效果。

第四檔A節(7-8分)B節(13-16分)

較好地完成了試題規定的任務。包含所有內容要點，允許漏掉一兩個次重點；使用較豐富的語法結構和詞匯；語言基本準確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別錯誤；采用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密；格式與語域較恰當。對目標讀者產生了預期的效果。第三檔A節(5-6分)B節(9-12分)

基本完成了試題規定的任務。包含多數內容要點；應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求；有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；采用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰；格式和語域基本合理。對目標讀者基本產生了預期的效果。

第二檔A節(3-4分)B節(5-8分)

未能按要求完成試題規定的任務。漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容；語法結構單調、詞匯項目有限；有較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；未采用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；格式和語域不恰當。未能清楚地傳達信息給讀者。

第一檔A節(1-2分)B節(1-4分)

未完成試題規定的任務。明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容；語法項目和詞匯的使用單調、重復；語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差；未使用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段；無格式與語域概念。未能傳達信息給讀者。

零檔(0分)

所傳達的信息或所用語言太少，無法評價；內容與要求無關或無法辨認。

從上述我們可以看出以下規律：

對于A節和B節，評分標準只是在具體評分時側重點會稍有不同，其涵蓋了五個方面，依次為：a.信息點的覆蓋；b.語法結構和詞匯的多樣性；c.語言的準確性；d.文章的組織連貫性；e.格式與語域的恰當。

仔細比較我們可以發現，A節強調a、c、d、e四點，而B節強調a、b、c、d四點。下面我們逐一來談一下： a講信息點的覆蓋，即內容的完整性，這一點極其關鍵。對于B節的大作文來說，長期以來都將要點在提綱中列出來，大多數時候采用了標出1，2，3的方式，2005年雖然未標出1，2，3，采用了描述的方式，但仍然包含三個要點。A節的小作文也會給出具體要包含的要點。特定的信函所包含

精華聚集 隨心所取 盡在考研1號網

握正確的寫法。

涵蓋要點是閱卷老師首先注意的問題，如果不能做到，扣分是非常嚴厲的，所以大家一定要先仔細審題。

b,c談的都是語言，b說的是“得”，是語法結構和詞匯的多樣性，是閃光點；c說的是“失”，是語言的準確性，是避免犯錯誤。這里語言的得與失直接決定了我們的最終得分。由于A節的小作文篇幅短，所以不強調第二點。語言如果準確程度高，即使簡單，也不會過多失分。在保證不多失分的前提下，我們應多多創造閃光點，以求獲得高分。

d談的是文章的結構。這一點對于小作文來說要求較低；而對于大作文來說，成功的文章組織不僅包含清晰的結構層次，還包含適當的銜接手法。

e說的是格式和語域，這是A節關注的內容。語域是指在書面和口語表達中根據不同的交際對象，所采用的話語方法，即正式、一般、非正式的話語。由于應用文篇幅短，強調實現一定的功能，在日常工作和生活中使用頻率高，所以具有很強的規律性，特定的應用文包括特定的要點。由于應用文的性質和寫作對象的不同，我們應注意使用正確的格式和不同的語域。例如，寫信時不要把日期寫在信的結尾處；同樣是邀請信，邀請參加公司會議和家庭聚會所采用的語言的正式程度是不同的。評分標準既是考研英語大綱的一部分，又出現在考研英語試題參考答案和評分參考之中。該評分標準下發至各閱卷點之后，由各閱卷點進行進一步解釋。

讓我們來看看考研英語寫作的原則、方法和評分標準：

寫作：2小題，A節10分，B節20分，共30分。

(一)評分原則和方法 1.雖然A、B兩節的考查要點有所不同(如下文所述)，但對考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評分標準對兩節都適用。但根據兩節不同的考查要點，評分時會有不同的側重點。A節:應用文的評分側重點在于信息點的覆蓋和內容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據具體試題作調整。允許在作文中使用提示語中出現過的關鍵詞，但使用提示語中出現過的詞組或句子將被扣分。

B節：B節作文的評分重點在于內容完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。

2.評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內的1～3分內調節分。

3.A節作文的字數要求是100詞左右。B節作文的字數要求是160～200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

4.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

5.如書寫較差，以致影響交際，將分數降低一個檔次。(二)一般評分標準 第五檔A節(9-10分)B節(17-20分)

很好地完成了試題規定的任務。

·包含所有的內容要點；

·使用豐富的語法結構和詞匯；

·語言自然流暢，語法錯誤極少；

·有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

·格式與語域恰當貼切。

對目標讀者完全產生了預期的效果。

第四檔A節(7-8分)B節(13-16分)

較好地完成了試題規定的任務。

·包含所有內容要點，允許漏掉1、2個次重點；

·使用較豐富的語法結構和詞匯；

·語言基本準確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別錯誤；

·采用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密；

·格式與語域較恰當。

對目標讀者產生了預期的效果。

第三檔A節(5-6分)B節(9-12分)

基本完成了試題規定的任務。

·雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點；

·應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求；

·有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；

·采用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰； ·格式和語域基本合理。

對目標讀者基本產生了預期的效果。

第二檔A節(3-4分)B節(5-8分)

·漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容；

·語法結構單調、詞匯項目有限； ·有較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；

·未采用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；

·格式和語域不恰當。

未能清楚地傳達信息給讀者。

第一檔A節(1-2分)B節(1-4分)

未完成試題規定的任務。

·明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容；

·語法項目和詞匯的使用單調、重復；

·語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差；

·未使用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段；

·無格式與語域概念。

未能傳達信息給讀者。

零檔(0分)

所傳達的信息或所用語言太少，無法評價；內容與要求無關或無法辨認。

從上面的評分原則、方法和評分標準中，我們可以看出以下規律：

1.對于A節和B節的兩篇作文來說，評分標準基本相同，只是在具體評分時側重點會稍有不同。評分標準共涵蓋了五個方面，依次為：

a.信息點的覆蓋 b.語法結構和詞匯的多樣性 c.語言的準確性 d.文章的組織連貫性 e.格式與語域的恰當 仔細比對，我們可以發現，A節強調的是a、c、d、e四點，而B節強調的是a、b、c、d四點。下面我們逐一來談一下：

第一點是信息點的覆蓋，即內容的完整性，這一點是極其關鍵的。對于B節的大作文來說，長期以來都將要點在提綱中列出來，大多數時候采用了標出1，2，3的方式，非常清晰。A節的小作文在至今均采用描述的方式，雖未標出1，2，3，但也多能立即確定類型與相應結構。

涵蓋要點是閱卷老師首先注意的問題，如果不能做到，扣分是非常嚴厲的，所以大家一定要養成好的習慣，好好審題，仔細看清楚提綱再開始寫作。

第二點和第三點談的都是語言，第二點說的是得，是語法結構和詞匯的多樣性，是閃光點；第三點說的是失，是語言的準確性，是避免犯錯誤。這里語言的得與失直接決定了我們的最終得分。由于A節的小作文篇幅短，所以不強調第二點。語言如果準確程度高，即使語言簡單，也不會過多失分。在保證不多失分的前提下，我們多多創造閃光點，以求獲得高分。

第四點談的是文章的結構。這一點對于小作文來說要求是較低的，而對于大作文來說，成功的文章組織不僅包含清晰的結構層次，還包含適當的銜接手法。

第五點說的是格式和語域，這是A節關注的內容。語域是指在書面和口語表達中根據不同的交際對象，所采用的話語方法，即正式、一般、非正式的話語。由于應用文篇幅短，強調實現一定的功能，在日常工作和生活中使用頻率高，所以具有很強的規律性。這不僅體現在特定的應用文包括特定的要點，也體現在格式和語域上。由于應用文的性質和寫作對象的不同，我們應注意使用正確的格式和不同的語域。例如，寫信時不要把日期寫在信的結尾處；同樣是邀請信，邀請參加公司會議和家庭聚會所采用的語言的正式程度是不同的。

上面我們談論的評分標準是考研英語大綱的一部分，又出現在考研英語試題參考答案和評分參考之中。該評分標準下發至各閱卷點之后，由該閱卷點進行進一步解釋。

小作文評分指令

小作文的批改比較輕松。由于篇幅短，信函的性質與要點均非常清晰，所以寫作相對比較容易。由于總分不高，所以如果出現格式錯誤，所扣的總分應不超過一分。格式包括右上角的日期，這個日期可以不寫，但不能寫在后面。抬頭和最后的簽名應該包含，Yours與下一行的署名如果緊靠左側來寫不扣分。

一定要包含各個要點，如有遺漏，就一定會被扣分。

在試卷上的指令中，要求該文章不少于100詞，而評分標準上則是100詞左右。最終確定該部分低于90詞要扣分。

該文章共分五個檔次，實際操作中閱卷老師多將分數打在三檔(5-6分)和四檔(7-8分)。小作文采用總體評分的原則，今年6分最多，其次是7分與5分。

大作文評分指令 大作文部分最重要的原則就是總體評分。大部分同學的分數在10-15分，屬于三檔(9-12)和四檔(13-16)。05年上海市平均分較低，約在10分多一點。06年稍有提高。07年壓分嚴重。08年要求教師放松標準，所以平均分又稍有提高。由于指令沒有要求，所以不寫英語標題也可以，不扣分。

越是抽象的考題越容易跑題，如2007年真題。

大作文字數要求是160至200詞，低于160詞要扣分，具體做法是每少1-10詞扣一分，以此類推。字數超出200詞不扣分。

在實際的批改過程中，是按照總體的印象評分，換句話說，憑的是感覺。評分標準中規定了內容、結構與語言諸方面，而實際批改中要將包含上述各方面的諸多因素綜合考慮。閱卷是一個動態過程，閱卷老師會先掛檔，再進行微調。

實際批改過程中的體會

從上海地區的閱卷情況來看，大家的寫作水平有穩步提升，但是幅度并不明顯。客觀說來，考生的寫作水平還是較低的。英語考試要人工批閱閱讀C節，也就是翻譯，以及兩篇作文。在實際操作的過程中，為了節省時間，每個大組通常分為翻譯小組和作文小組，而某一位同學的小作文和大作文很可能是同一個人批閱的。那么，閱卷老師很可能在兩篇作文之間建立關聯，請大家切記。大作文的批改相對要難一些。可以看出，大部分同學對于圖畫作文比較熟悉，都能嚴格按照提綱的三點來寫。比較可惜的是有的同學主題把握不準確，得分很低。

近年來的大作文非常玄妙，值得細品。首先，大作文可能正在經歷由時事向哲理過渡的重大變革，這在2001年、2002年、2004年和2007年真題上表現得最為明顯。其次，出題人盡量用圖畫來表達意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達得會更深刻，對考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫的含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫，把握住其中的精髓，最深刻地表達出最核心的意義，如2001年圖畫中的“越??越??”結構和2002年的“National and International(民族的才是世界的)”。最后，有的明確提出要舉例，如2004年和2007年的大作文。

寫大作文時切記要扣緊主題，切不可離題太遠，導致最后回不來或寫不完。各部分之間的比例應適當，第一段不要太長。與主題相關的關鍵詞語一定要用對。

閱卷中一個很深的感受是，很多同學因為字數不夠而被扣分，這非常可惜。有的同學寫得非常不錯，如果正常發揮，把文章寫完，肯定能獲得很好的成績，可是由于時間安排不當等原因，只寫了一點或兩點，這就很吃虧了。原則上是少1-10字扣一分，但是字少就可能漏點，即三點只寫兩點或者一點。即使三部分都寫了，字少也不可能充分展開。大家切記：來改寫作的老師中有不少自己非常喜愛寫作，越是這樣的老師對字數少扣分就越狠。一般說來，不到16行肯定要扣分。

不僅字少會導致極其被動的局面，字寫得差或寫得模糊也是如此，有的同學長時間以來有不良的寫作習慣。沒有批改過作文的人可能永遠也想象不出看到快沒水的圓珠筆寫成的作文時那種痛苦的感受，或者看到寫一個詞點一點的作文時那種幾近瘋狂的感受。

在實際批改過程中，真實批改的速度越快，批改的任務越重，對內容與結構的關注程度就越低，而對語言的關注程度越高。這也就是說，考生應圍繞正確的主題來談，結構上應包含各個要點，而對思想的深度與創新性不需著力太多。出色的銜接與連貫肯定是加分點，但一般考生難以做到。由于閱卷時間緊，任務重，所以不大可能做到雙人批改或一個人看兩遍，所以衡量考生水平的最重要尺度還是語言。

這里面首先是減少語言錯誤，提高語言的準確性。語言錯誤有許多種，有的是小錯誤，甚至可以忽略不計，而有些是大錯誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯誤。另一方面就是增加閃光點，除了結構清晰外，閃光點主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當，二是要有變換。如果文章分為三段，那么起始段、結尾段和中間段落的開始部分都非常關鍵。對于背誦的好詞好句，一定要和具體的行文聯系起來，融入到文章中去，不僅要用對，還要用好，避免給人突兀的感覺。

除了文章內在的因素之外，外界的因素也對評分有影響。干凈整潔、字跡漂亮的文章肯定會比同樣內容的亂涂亂畫的文章得分要高。大家在平時寫作時就應養成良好的習慣，將字寫清楚，寫整潔。近年的閱卷中發現有些考生有投機心理，結果卻很慘烈。在大作文中，切記千萬不要抄閱讀理解。有的同學將自己寫的部分與抄的閱讀部分間隔起來，看來早就有準備的，但還是被發現了，得了很低的分數。

有的考生準備了萬能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。有一篇文章共寫了三段，只有第一段的第三句話是對圖畫的直接描述，是作者自己的。這樣的文章在前幾年還有可能被誤判為甚至平均的分數，但這兩年這種機率就小得多了。正如有的較為激進的閱卷老師所說，這些考生是想通過不誠實的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應該得到懲罰。

根據答題卡安排寫作內容

考研的答題卡是橫向雙面設計。近年來版式完全相同：正面為22行，上面10行是5道翻譯題，每題2行，每道題前均有題號，從46一直到50。下面12行寫小作文，前面有題號，為51。兩種題目前留有間隔，這是2008年的新變化，很不錯。反面也是22行，與正面不同，所有行之間的間距是相同的。正面的左側約五分之一的地方自上而下分別是閱讀理解C節、寫作A節、寫作B節評分的地方，所以除去這個區域之后，留給小作文的地方就很小了。建議大家將抬頭的稱呼語緊鄰著51寫，日期在右邊稍微抬高就可以了。實際上不寫日期也不會扣分，不過一定不要將日期寫到信的最后去。信最后的落款要占兩行，有一行寫到十二行之外的頁下空白處也無傷大雅，這樣反而給人一種剛好寫滿的感覺。相反，如果連十二行都未占滿，閱卷老師就有可能會考慮是否要扣分。請大家注意一個重要的細節，字一定不要寫得太大。最好大家能夠事先看一下答題紙的復印件，做

是相當有限的。大家的字一定要寫得中等或偏小才能寫下并看上去舒服。由于加頁是幾乎不可能的，所以大家在一開始寫的時候就要計劃好。閱卷中一直有個感受，就是小作文的分數拉不開，想得高分必須多寫，把落款寫到下面。我跟老師們開玩笑說，這叫 “兵觸底成后”。

大作文被安排在背面，共22行。要求大家寫160詞到200詞，實際上，我們強烈建議大家的作文寫到200詞左右，正好寫到將一頁基本占滿的感覺是最好的，字大小適中即可。當然也不必再添行，將下面的一點空白擠得滿滿的，完全沒有必要。

一些具體的建議

建議大家一定要給人留下很認真、很在乎作文考試的感覺——這一點很重要。

建議大家把作文寫在規定的位置上，大作文不要反著寫。答題紙二的背面寫大作文，看到上面的題號52，就不會搞反了。

建議大家在兩篇作文中均不要以標1、2、3的方式分點，而是借助連接詞或其它的手段。

建議大家使用水筆，不要使用鉛筆，最好不用圓珠筆，使用鋼筆是很好的，但要避免墨跡。字要寫得盡量干凈整齊。

建議大家不要空行、隔行寫字，一定要按格子來寫。不會寫的詞應該換個同義或近義詞，一定要避免空著或寫漢語。

閱卷的指導原則

近年來高分的文章很少。2007年第一次提出了14分以上謹慎的指導原則，這也是導致整體分數下降的一個原因，以前的原則均為16分以上要保持謹慎。我個人感覺，去年上海這邊的大作文平均分首次略低于10分。這可能還與去年題目抽象度較高有較大的關系——雖然主題的界定比較寬，但要深入淺出，頗為不易。高速批改下的閱卷者的心態變得更加微妙，可能變得更激進，更易由較少甚至單獨的例證來作出判斷。他們很可能轉而考慮如果復審老師找到某篇文章來詢問時，說出怎樣的給低分的理由(被判高的情形相對較少)，所以還是希望大家減少無法容忍的錯誤。

令人非常高興的是，2008年又恢復了16分以上謹慎的原則，并得到了建議大家放松1分左右的指令，所以估計今年的平均分會達到近年來的高點，即逼近11分。但是個別老師仍舊堅持去年的辦法，就導致了教師間的差異，而這種大規模的“小”失誤多是無法更正的。

只有實現“掃描+雙判”才能完全解決。現在四六級是掃描后人工在機器上閱卷，但基本是單判(組長與專家組在線抽察，多是看高分或低分)；國內最先進的、實現雙判的是某些省市的高考語文作文，操作方法與美國的主流高考SAT類似，當達到一定差距時第三人(一般為專家)就上陣了。美國的SAT直到2005年3月12日大規模改革后才第一次考英語寫作，但是一開始就實行雙判。