第一篇：道真縣2011年招考專業(yè)技術(shù)人員

道真縣2011年招考專業(yè)技術(shù)人員

為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，根據(jù)遵義市人事局?關(guān)于貫徹人事部?事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定?有關(guān)問題的通知?（遵市人發(fā)?2006?2號(hào)）和中共道真自治縣委辦公室、道真自治縣人民政府辦公室?關(guān)于印發(fā)<道真自治縣關(guān)于進(jìn)一步用好和引進(jìn)緊缺專業(yè)人才實(shí)施辦法（試行）的通知>?（縣辦發(fā)?2010?15號(hào)），結(jié)合我縣人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，經(jīng)縣人民政府研究同意并報(bào)遵義市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)，決定面向社會(huì)考試考核招聘急需專業(yè)技術(shù)人才，為保證此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，制定本簡(jiǎn)章。

一、公開考試考核招聘的對(duì)象、職位、專業(yè)、數(shù)量、條件

（一）公開考試考核招聘對(duì)象

全日制普通高等院校大專及以上應(yīng)往屆畢業(yè)生（不含委培生），戶籍不限。

（二）公開考試考核招聘職位、專業(yè)及數(shù)量

1.教育系統(tǒng)20名：

道真中學(xué)10名：語(yǔ)文2名、數(shù)學(xué)3名、英語(yǔ)2名、物理2名、圖書館學(xué)1名

職業(yè)中學(xué)12名：聲樂1名、舞蹈學(xué)1名、經(jīng)濟(jì)學(xué)1名、計(jì)算機(jī)2名、行政管理1名、市場(chǎng)營(yíng)銷1名、動(dòng)漫動(dòng)畫1名、公共事業(yè)管理1名、信息管理與信息系統(tǒng)2名、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化（數(shù)控技術(shù)）1名

2.衛(wèi)生系統(tǒng)25名：

縣人民醫(yī)院11名：臨床醫(yī)學(xué)8名、檢驗(yàn)2名、放射1名

中醫(yī)院12名：臨床醫(yī)學(xué)6名、麻醉1名、影像1名、檢驗(yàn)1名、護(hù)理1名、針灸理療2名

疾控中心2名：檢驗(yàn)1名、臨床醫(yī)學(xué)1名

3.人口與計(jì)劃生育局4名：

縣計(jì)劃生育婦幼保健中心4名：臨床醫(yī)學(xué)1名，麻醉1名、影像1名、檢驗(yàn)1名（大專及以上）

4.農(nóng)業(yè)畜牧局2名：

茶葉站：茶學(xué)2名

5.林業(yè)局3名：

林業(yè)技術(shù)推廣站3名：園藝（果樹栽培）2名、園林（園林景觀）1名

6.水利局2名：

農(nóng)電開發(fā)管理站：水利水電工程2名

7.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局3名：

規(guī)劃設(shè)計(jì)站：城市規(guī)劃3名

8.交通運(yùn)輸局3名：

工程管理站3名：土木工程（交通土建方向）2名、土木工程（基礎(chǔ)與巖土方向）1名

9.文體廣電旅游局3名：

電視臺(tái)3名：播音與主持2名（男、女各1名，大專及以上）、新聞編輯1名（碩士以上研究生）

10.環(huán)境保護(hù)局1名：

環(huán)境監(jiān)測(cè)站：環(huán)境工程1名

11.經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局7名：

中小企業(yè)服務(wù)中心5名：自動(dòng)化儀器儀表1名、工業(yè)工程1名、工業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）1名、冶金工程2名

工業(yè)園區(qū)2名：工業(yè)工程1名、工業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）1名

12.安全生產(chǎn)監(jiān)督局2名：

煤礦安全監(jiān)督站2名：測(cè)繪工程1名，采礦工程1名（大專及以上）

13.審計(jì)局2名：

投資評(píng)審中心：工程管理（工程造價(jià)評(píng)估方向）2名

14.國(guó)土資源局2名：

土地交易中心2名：采礦工程1名、測(cè)繪工程1名

15.三江鎮(zhèn)2名

村鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)中心：交通運(yùn)輸管理2名（大專及以上）

以上人員的學(xué)歷要求除有注明外一律為普通高等學(xué)校本科及以上學(xué)歷。道真中學(xué)教師招聘條件為：具有高中教師資格，碩士以上研究生和211工程、985工程院校一本專業(yè)畢業(yè)生。衛(wèi)生系統(tǒng)、計(jì)生系統(tǒng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)有執(zhí)業(yè)醫(yī)生資格的優(yōu)先聘用。

（三）公開考試考核招聘基本條件

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義；

2.遵紀(jì)守法，品行端正，無(wú)違紀(jì)違法記錄；

3.相關(guān)職位學(xué)歷、專業(yè)及要求詳見附表1；

4.五官端正，身體健康，身體條件符合事業(yè)單位新增人員體檢錄用標(biāo)準(zhǔn)（參照貴州省公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)）；

5.年齡在18周歲以上（1993年6月30日以前出生）35周歲以下（1976年7月1日以后出生），全日制碩士研究生及以上（不含成人在職學(xué)歷）不受此限制；

6.有下列情形之一者不能應(yīng)聘：

（1）在校期間或工作期間曾受過紀(jì)律處分的；

（2）曾受過治安處罰或被司法機(jī)關(guān)確定為犯罪嫌疑人的；

（3）受立案審查尚未結(jié)案的人員；

（4）定向到縣外或定向本縣具體單位的應(yīng)屆畢業(yè)生；

（5）不能按照招聘程序及時(shí)提供畢業(yè)證原件及復(fù)印件和畢業(yè)生學(xué)籍檔案的；

（6）行政事業(yè)單位在職的正式人員；

（7）法律規(guī)定不得聘用事業(yè)單位新增人員的其他情形的人員。

二、公開考核招聘的原則

1.本地生源和外地生源同等對(duì)待；

2.全日制重點(diǎn)大學(xué)一本專業(yè)優(yōu)先；

3.具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先；

4.德、智、體全面發(fā)展、成績(jī)優(yōu)秀的優(yōu)先。

三、公開考核招聘程序

（一）公開向社會(huì)發(fā)布考核招聘信息。

通過遵義人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)（/）公示公告欄等向社會(huì)公布招聘的職位、數(shù)量、條件資格等有關(guān)情況；

（二）報(bào)名。

1.到省內(nèi)外高等院校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘：報(bào)名時(shí)須提供以下資料：

（1）報(bào)名登記表（須按要求填寫真實(shí)清楚，如填不實(shí)，責(zé)任自負(fù)）；

（2）畢業(yè)證、學(xué)位證、相關(guān)資格證書（其中2011年應(yīng)屆畢業(yè)生須持就業(yè)推薦表原件、復(fù)印件及相關(guān)資格證書）；

（3）各種獲獎(jiǎng)證書、有效?居民身份證?或戶口簿等相關(guān)證件的原件及復(fù)印件（必須真實(shí)、準(zhǔn)確）；

（4）近期正面免冠二寸同底照片5張；

（5）具體方式為：與畢業(yè)生所在學(xué)校商談?dòng)嘘P(guān)事宜；根據(jù)不同崗位報(bào)名情況，按招聘崗位一定的比例要求，舉行供需雙方見面會(huì)。主要了解畢業(yè)生的有關(guān)情況，包括心理素質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、形象氣質(zhì)等方面內(nèi)容；查閱學(xué)生檔案，主要了解畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、有無(wú)獎(jiǎng)懲等情況；商談?dòng)嘘P(guān)就業(yè)協(xié)議，主要是用人單位與畢業(yè)生就供需雙方的有關(guān)情況作進(jìn)一步的了解，包括用人單位的性質(zhì)、對(duì)畢業(yè)生的要求、有關(guān)政策規(guī)定等；簽訂就業(yè)意向性協(xié)議，主要是根據(jù)供需雙方商談的情況，就意向性用人協(xié)議方面的內(nèi)容作進(jìn)一步明確。報(bào)到后按有關(guān)規(guī)定辦理正式聘用手續(xù)。

6、每一職位的報(bào)名人數(shù)與招聘計(jì)劃數(shù)須達(dá)到3：1及以上方可開考（達(dá)不到3:1的比例經(jīng)市人社局批準(zhǔn)后可適當(dāng)放寬），達(dá)不到開考比例的，取消該招聘職位的招聘計(jì)劃，并公示取消的招聘崗位。開考比例按報(bào)名時(shí)符合條件獲得準(zhǔn)考證的人數(shù)為準(zhǔn)。報(bào)名后由于自身原因未參加考試者，計(jì)入開考比例，其各項(xiàng)成績(jī)均按“0”分計(jì)算。

（在高校現(xiàn)場(chǎng)招聘已滿的職位，不再在本縣報(bào)名進(jìn)行招聘）

2.在高校現(xiàn)場(chǎng)招聘未滿的職位，在縣人力資源和社會(huì)保障局現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：報(bào)名時(shí)間：2O11年4月10日至4月19日。報(bào)名時(shí)須提供以下資料：

（1）報(bào)名登記表(須按要求填寫真實(shí)清楚，如填寫錯(cuò)誤信息，責(zé)任自負(fù))；

（2）畢業(yè)證、學(xué)位證、相關(guān)資格證書（其中2011年應(yīng)屆畢業(yè)生須持就業(yè)推薦表原件、復(fù)印件及相關(guān)資格證書）；

（3）各種獲獎(jiǎng)證書、有效?居民身份證?或戶口簿等相關(guān)證件的原件及復(fù)印件（要求必須真實(shí)、準(zhǔn)確）；

（4）近期正面免冠同底照片5張。

（三）資格審查：

（1）在省內(nèi)外高校現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)確定資格審查合格人員名單。

（2）在縣人力資源和社會(huì)保障局報(bào)名的，于2011年4月下旬縣公開招考領(lǐng)導(dǎo)小組在道真自治縣人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)上發(fā)布資格審查合格可參加考核人員名單。

（四）考核。

1.在省內(nèi)外高校現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的：由領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考核。

2.在縣人力資源和社會(huì)保障局報(bào)名：被考核人員于 2011年6月10日持招聘條件要求的各種資格證件原件及個(gè)人檔案到道真自治縣人力資源和社會(huì)保障

局參加考核，若轉(zhuǎn)遞或本人檔案需要有關(guān)證明的，在縣人才交流服務(wù)中心出具。未聘用的應(yīng)聘人員檔案可委托道真自治縣人才交流服務(wù)中心托管或按規(guī)定轉(zhuǎn)遞。

3.考核內(nèi)容

（1）思想政治素質(zhì)。應(yīng)屆畢業(yè)生主要了解其遵紀(jì)守法和在畢業(yè)院校的思想政治表現(xiàn)，道德品行、有無(wú)獎(jiǎng)懲等情況：在職人員主要了解其原所在單位的思想政治表現(xiàn)情況；

（2）專業(yè)知識(shí)水平及工作實(shí)績(jī)；

（3）邏輯思維及組織分析能力，主要考核在面試過程中表現(xiàn)出的邏輯思維能力、組織能力、運(yùn)籌能力以及解決具體問題的能力。

（4）其他資格條件，進(jìn)一步了解應(yīng)聘人員適應(yīng)崗位要求的詳細(xì)資格等情況。

4.考核方式

考核采取現(xiàn)場(chǎng)答辯等方式進(jìn)行；現(xiàn)場(chǎng)答辯由縣公開考核招聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員和專家進(jìn)行考核，就應(yīng)聘人員的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維及組織分析能力等方面按?道真自治縣考試考核招聘事業(yè)單位人員考核量化評(píng)分表?進(jìn)行綜合考核評(píng)分，滿分為100分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按百分制記分，考核成績(jī)按去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，計(jì)算平均分值；為最后得分。考核情況由考核小組向縣公開考核招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，按不同崗位考核成績(jī)從高到低1：1的比例依次確定體檢人員。若考核成績(jī)相同，以學(xué)歷高的優(yōu)先進(jìn)入體檢；若考核成績(jī)和學(xué)歷相同，以重點(diǎn)院校優(yōu)先進(jìn)入體檢。

（五）體檢（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）

體檢由縣公開招考領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織到縣級(jí)以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行體檢（體檢費(fèi)由體檢醫(yī)院向考生直接收取）。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照?貴州省人事廳、貴州省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)（貴州省公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行?的通知?（黔人發(fā)?2005?4號(hào)）文件的要求執(zhí)行。如有體檢不合格的，經(jīng)縣招考招聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，依照考核成績(jī)從高到低依次遞補(bǔ)體檢人員。

（六）公示擬聘用人員名單，辦理聘用手續(xù)。

由縣公開考核招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員名單后在道真自治縣人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站公示七天。公示期無(wú)異議的，由縣人力資源和社會(huì)保障局將其擬聘用人員的有關(guān)資料上報(bào)遵義市人力資源和社會(huì)保障局審批后，擬聘用人員在指定時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到并按照有關(guān)規(guī)定與用人單位辦理聘用手續(xù)。

（七）有關(guān)政策、待遇

1.從外縣到我縣就業(yè)的畢業(yè)生，按新的戶籍管理優(yōu)惠政策辦理落戶手續(xù)。

2.考核招聘人員，一律同等享受國(guó)家對(duì)事業(yè)單位規(guī)定的工資福利待遇；

3.考核招聘人員，最低服務(wù)年限不得少于5年（參加研究生考試除外）。

（八）具體工作日程時(shí)間如有變動(dòng)，以縣招考招聘領(lǐng)導(dǎo)小組通知為準(zhǔn)。

四、本簡(jiǎn)章由縣公開考核招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋；如出現(xiàn)重大爭(zhēng)議事項(xiàng)，提請(qǐng)遵義市招考領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室裁決。

五、紀(jì)律要求

在考核招聘中，確保信息、過程、結(jié)果的公開，接受社會(huì)及紀(jì)檢監(jiān)察等部門的監(jiān)督。凡違反招聘紀(jì)律或有關(guān)規(guī)定的，按人事部令?2005?第6號(hào)和有關(guān)規(guī)定處理。

建立考生誠(chéng)信承諾制度。報(bào)名時(shí)考生要認(rèn)真填寫報(bào)考信息，并保證所填信息的真實(shí)有效性，如填寫的報(bào)名信息與實(shí)際情況不符或弄虛作假的，聘用時(shí)取消聘用資格。

咨詢電話：0852—5782017（縣人社局）

監(jiān)督電話：0852－5820893（縣監(jiān)察局）

道真自治縣公開考核招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二○一一年二月十四日

第二篇：道真縣情

道真仡佬族苗族自治縣基本縣情

道真素有“黔蜀門屏、仡佬故土、銀杉之鄉(xiāng)、儺戲王國(guó)”的美譽(yù)。國(guó)土總面積2156平方公里，轄10鎮(zhèn)4鄉(xiāng)83個(gè)村(社區(qū))，總?cè)丝?4萬(wàn)人，其中縣城建成區(qū)人口7萬(wàn)余人，是全國(guó)兩個(gè)仡佬族苗族自治縣之一。有“中國(guó)戲劇的活化石”的儺戲；有民族民間文化的“瑰寶”的“煞鏵”和“上刀梯”；有味美情濃的仡山大宴“三幺臺(tái)”。

道真是黔渝經(jīng)濟(jì)走廊的“結(jié)合部”貴州融入長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的“橋頭堡”，至重慶、涪陵可入長(zhǎng)江航運(yùn)，到武隆、彭水可通烏江航運(yùn)和渝懷鐵路、渝湘高速公路，隨著通鄉(xiāng)油路先后開通，以及出境公路相繼升級(jí)改造，初步形成了以等級(jí)公路為重點(diǎn)的交通網(wǎng)絡(luò)新格局，加上2011年12月底前開工的道真至新寨高速公路建成通車后，道真將直接融入重慶“一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”，是貴州距離重慶最近的縣。

道真境內(nèi)水能資源理論蘊(yùn)藏量30萬(wàn)千瓦以上；有鋁土礦、煤、鐵、大理石等20余種礦產(chǎn)資源，同時(shí)還有鎵礦等稀散金屬礦種，其中鋁土礦遠(yuǎn)景儲(chǔ)量

2.7億余噸、煤炭遠(yuǎn)景儲(chǔ)量1.7億余噸、硫鐵礦遠(yuǎn)景儲(chǔ)量1.4億余噸、鐵礦儲(chǔ)量8000萬(wàn)噸以上、大理石儲(chǔ)量9000萬(wàn)立方米以上；有瀕臨絕跡的銀杉、紅豆杉等珍稀植物550余種；有規(guī)模種植的烤煙、茶葉、中藥材等經(jīng)濟(jì)植物，其中道真是全國(guó)優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)基地縣之一；中藥材600余種，素有“黔北藥庫(kù)”之稱，其中洛黨參被列入全國(guó)三大名參之一。

道真境內(nèi)海拔317.9—1939.9米，年均氣溫16℃，森林覆蓋率達(dá)50%。300平方公里的大沙河省級(jí)自然保護(hù)區(qū)“鑲嵌”正北方渝黔交界，其間的銀杉被稱為“植物界的活化石”。真安州古城垣、大磏石林、插旗山、仙女洞等自然風(fēng)光和人文景觀，多姿多彩，美不勝收。

道真已開發(fā)利用總裝機(jī)15萬(wàn)千瓦，即將開工建設(shè)車田、官莊、角木塘、浩口等電站，預(yù)計(jì)3—5年全縣電力總裝機(jī)達(dá)30萬(wàn)千瓦以上。已建成220千伏、110千伏變電站各1座及其輸配線路，35千伏輸變電站5座及其輸配線路，電網(wǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)不斷優(yōu)化，且已規(guī)劃500千伏輸變電站1座。

道真先后出臺(tái)了加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化及民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定、招商引資優(yōu)惠辦法等一系列政策措施，重大投資項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)力大的項(xiàng)目，實(shí)行辦事程序公開承諾制、縣領(lǐng)導(dǎo)跟蹤服務(wù)制、部門掛點(diǎn)跟蹤服務(wù)制等，努力營(yíng)造優(yōu)良發(fā)展環(huán)境。2010年，實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值17.4億元，同比增長(zhǎng)12%；地方財(cái)政收入突破億元大關(guān)達(dá)1.03億元，同比增長(zhǎng)40%；農(nóng)民人均純收入2893元，同比增長(zhǎng)13.5%；縣城區(qū)面積拓展至32.4平方公里。

第三篇：教師招考真題

費(fèi)縣教師招聘考試真題

1、“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維過程的____C_。

A: 廣闊性

B: 獨(dú)立性

C: 靈活性

D: 邏輯性

2、教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個(gè)方面。_____ 參考答案: 正確 3、1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以()為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。_____ A: 跳舞

B: 游戲

C: 唱歌

D: 識(shí)字 參考答案: B

4、根據(jù)耶基斯一多德森定律，當(dāng)學(xué)生遇到困難或出現(xiàn)問題時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在_____。

A: 較高的水平

B: 較低的水平

C: 非常高的水平

D: 中等水平參考答案: B

5、老師提取作業(yè)中的隱性信息，根據(jù)這些隱性信息來(lái)判斷學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的深層問題，從而采取有效措施促使學(xué)生正確地理解概念，全面地掌握知識(shí)，并形成有關(guān)技能屬于_____。

A: 作業(yè)檢查

B: 作業(yè)分析

C: 作業(yè)評(píng)定

D: 作業(yè)測(cè)評(píng) 參考答案: B

6、教學(xué)過程包括_____。

A: 教師

B: 學(xué)生

C: 教學(xué)內(nèi)容

D: 教學(xué)手段 參考答案: ABCD

7、科技部科技基礎(chǔ)性工作專項(xiàng)部署了“我國(guó)近海海洋生物()資源庫(kù)構(gòu)建”項(xiàng)目。該項(xiàng)目計(jì)劃用5年時(shí)間形成一套海洋生物鑒定識(shí)別的標(biāo)準(zhǔn)體系。_____

A: DNA條形碼

B: RNA條形碼

C: DNA二維碼

D: RNA二維碼 參考答案: A

8、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的教師，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政 處分或解聘。_____ 參考答案: 正確

9、幼兒教師必須具備哪些方面的能力？

參考答案:

幼兒教師素質(zhì)要求主要有三個(gè)方面：思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)、身心素質(zhì)和能力素質(zhì)。

（1）幼兒教師的思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)。教師必須忠誠(chéng)于社會(huì)主義教育事業(yè)，是最基本的、最重要的思想品德素質(zhì)；教師也要熱愛幼兒，把身心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。

（2）健康的身心素質(zhì)。幼兒教師應(yīng)該有寬闊慈愛的心胸、穩(wěn)定的情緒、豐富的感情和活潑開朗的性格。（3）幼兒教師的能力素質(zhì)。幼兒教師需要掌握幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、了解洞察每個(gè)幼兒的內(nèi)心世界、因人施教的技能和能力等。從知識(shí)結(jié)構(gòu)上說(shuō)，需要涉及一個(gè)教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多方面的、寬廣的能力結(jié)構(gòu)。觀察力是幼兒教師首要的能力，這種觀察可以是有計(jì)劃地進(jìn)行，同時(shí)也滲透在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中。溝通能力也是幼兒教師的一種基本能力，包括非言語(yǔ)的溝通和言語(yǔ)的溝通、與家長(zhǎng)和同事的溝通、促進(jìn)幼兒之間的溝通。組織分組能力也是衡量教師能力的一個(gè)方面，教師需要有能力組織教學(xué)活動(dòng)、分組和指導(dǎo)小組活動(dòng)。

10、酸雨是指pH值低于5.6的大氣降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大氣中的_____ A: 二氧化碳

B: 二氧化硫

C: 氫氧化物

D: 二氧化氯 參考答案: B

11、我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是_____。

A: 素質(zhì)教育

B: 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

C: 應(yīng)試教育

D: 著名學(xué)者的學(xué)說(shuō) 參考答案: B

12、教師威信實(shí)質(zhì)上反映了一種良好的_____。

A: 教師權(quán)威

B: 教師感召力

C: 師生關(guān)系

D: 教師能力 參考答案: C

13、幼兒知道“夏天很熱，最好不要到戶外去”反映了幼兒_____

A: 感覺的概括性

B: 知覺的概括性

C: 思維的概括性

D: 記憶的概括性 參考答案: C

14、小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性_____。

A: 并不重要的時(shí)期

B: 非常重要的奠基時(shí)期

C: 沒有效果的時(shí)期

D: 最不會(huì)受外界影響的時(shí)期 參考答案: B

15、智力的核心是____。

參考答案: 抽象概括能力

16、下列屬于外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是_____。

A: 學(xué)生為了得到獎(jiǎng)金而學(xué)習(xí)

B: 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

C: 學(xué)生的求知欲

D: 由教師靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 參考答案: A

17、從遠(yuǎn)古教育進(jìn)人古代教育后，教育呈現(xiàn)出一定的特征，下列選擇項(xiàng)中不屬于其特征的是_____。

A: 階級(jí)性

B: 等級(jí)性

C: 狹隘性

D: 貧乏性 參考答案: D

18、教師的表率作用主要體現(xiàn)在_____。

A: 言行一致

B: 衣著整潔

C: 舉止端莊

D: 談吐文雅 參考答案: A

19、加涅按學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分為言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)和_____ A: 智力技能學(xué)習(xí)

B: 認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

C: 知識(shí)學(xué)習(xí)

D: 行為規(guī)范學(xué)習(xí)參考答案: AB 20、下列屬于中國(guó)古代官學(xué)的有_____

A: 西周國(guó)學(xué)

B: 漢代太學(xué)

C: 唐代國(guó)子學(xué)

D: 宋代書院 參考答案: ABC

21、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。

參考答案: 負(fù)遷移

22、非正式群體在班級(jí)管理中只有消極作用。_____ 參考答案: 錯(cuò)誤

23、某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的_____ A: 活動(dòng)目標(biāo)

B:近期目標(biāo)

C: 中期目標(biāo)

D: 遠(yuǎn)期目標(biāo) 參考答案: A

24、_____是人類特有的社會(huì)性活動(dòng)。

A: 教育

B: 文字

C: 交流

D: 生存 參考答案: A

25、簡(jiǎn)述意志的特征。

參考答案: 參考專家解析：

（1）意志行動(dòng)是人特有的自覺確定目的的行動(dòng)；（2）意志對(duì)活動(dòng)有調(diào)節(jié)支配作用，使人的行動(dòng)能按設(shè)定好的目的去改造世界；（3）克服內(nèi)部和外部的困難是意志行動(dòng)最重要的特征；（4）意志行動(dòng)以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)。

26、所謂心理健康，就是無(wú)心理疾病。

參考答案: 【答案】：這種說(shuō)法是不正確的。所謂心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)能力，能有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極的社會(huì)功能。心理健康是指?jìng)€(gè)人能夠充分發(fā)揮自己的潛能.以及妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。所以，心理健康至少包括兩層含義：一是無(wú)心理疾病；二是具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。

27、每當(dāng)學(xué)生請(qǐng)教課堂上沒聽懂的問題時(shí)，李老師總是批評(píng)學(xué)生沒有用心聽講，而雷老師則會(huì)耐心地給學(xué)生解答。兩位老師的不同做法反映了_____。

A: 職業(yè)知識(shí)的差異

B: 職業(yè)理念的差異

C: 職業(yè)能力的差異

D: 職業(yè)認(rèn)同的差異 參考答案: B 28、3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)顧及不到別人，只能自己?jiǎn)为?dú)玩，是因?yàn)開____

A: 游戲水平差

B: 注意分配能力差

C: 喜歡自己一個(gè)人玩

D: 與教師的教育有關(guān) 參考答案: B

29、下列不屬于教案的要素的是_____。

A: 教學(xué)目標(biāo)或?qū)W習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

B: 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和教室環(huán)境的布置

C: 教師的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生的行為

D: 教學(xué)媒體和時(shí)間分配 參考答案: B 30、____為兒童心理活動(dòng)的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。

參考答案: 生理成熟的順序性

31、教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。_____ 參考答案: 錯(cuò)誤

32、簡(jiǎn)述如何建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。

參考答案:

（1）以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的；（2）確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位；（3）訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力。

33、英語(yǔ)教師提倡同學(xué)們?cè)绯科饋?lái)記憶單詞，這種做法可以避免的干擾是_____。

A: 前攝抑制

B: 倒攝抑制

C: 雙重抑制

D: 多重抑制 參考答案: A

34、簡(jiǎn)述教師的權(quán)利。

參考答案: 參考專家解析：

《中華人民共和國(guó)教師法》中規(guī)定教師享有以下基本權(quán)利：（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)成績(jī)；

（4）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利和待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理：

（6）參加進(jìn)修或者其它方式的培訓(xùn)。

35、刺激物只有達(dá)到一定強(qiáng)度才能引起人的感覺，這種強(qiáng)度范圍叫做_____。

A: 感覺閾限

B: 感受性

C: 統(tǒng)覺團(tuán)

D: 最近發(fā)展區(qū) 參考答案: A

36、實(shí)施計(jì)劃是學(xué)校管理過程中的中心環(huán)節(jié)。_____ 參考答案: 正確

37、教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在_____。A: 教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮

B: 教育促進(jìn)民主

C: 教育為政治經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)所需要的人才

D: 教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量 參考答案: BCD

38、德育 :德育即思想品德教育，是教育者按照一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定社會(huì)的思想觀點(diǎn)、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)體思想品質(zhì)的教育。

39、學(xué)校德育的基本途徑_____。

A: 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

B: 課外校外活動(dòng)

C: 品德和各科教學(xué)活動(dòng)

D: 班主任工作 參考答案: C 40、皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的方式是_____。

A:平衡與守恒

B: 刺激與反應(yīng)

C: 同化與順應(yīng)

D: 嘗試與頓悟 參考答案: C

41、中學(xué)教育肩負(fù)著雙重任務(wù)，它們是_____。

A: 為高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才，為日后的教育打好基礎(chǔ)

B: 為家庭教育提供幫助。輔助家長(zhǎng)養(yǎng)育子女

C: 為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)勞動(dòng)后備力量，為日后生活和就業(yè)打好基礎(chǔ)

D: 為學(xué)生提供職業(yè)技術(shù)教育，幫助學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè) E: 培養(yǎng)學(xué)生的科研能力.引領(lǐng)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 參考答案: AC

42、下列是我國(guó)古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時(shí)期的是()。①老子②屈原③華佗④孔子⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒_____

A: ①⑤⑦

B: ②⑥⑧

C: ③⑦⑧

D: ③④⑤ 參考答案: C

43、普通中小學(xué)德育的基本途徑有_____。

A: 科學(xué)研究

B: 教學(xué)活動(dòng)

C: 課外活動(dòng)

D: 社會(huì)實(shí)踐 參考答案: BCD

44、個(gè)性心理特征包括_____。

A: 認(rèn)知過程、情感過程、注意過程

B: 能力、氣質(zhì)、性格

C: 感知覺、記憶、想象、思維

D: 心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向 參考答案: B

45、各條教學(xué)原則都有自身的特點(diǎn)和作用，它們之間沒育聯(lián)系。_____ 參考答案: 錯(cuò)誤

46、達(dá)到自動(dòng)化水平的技能叫做技巧。_____ 參考答案: 正確

47、利托爾諾是教育的____起源說(shuō)的代表人物之一。

參考答案: 生物

48、小學(xué)生先學(xué)“鉛筆”“計(jì)算器”“作業(yè)本”等種概念，再掌握“學(xué)習(xí)工具”這一屬概念，這種由種概念到屬概念的學(xué)習(xí)屬于下位學(xué)習(xí)。_____ 參考答案: 錯(cuò)誤

49、義務(wù)教育就是_____

A: 強(qiáng)迫教育

B: 小學(xué)教育

C: 大學(xué)教育

D: 中等教育 參考答案: A

50、班級(jí)教育管理者帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生按照班級(jí)教育管理規(guī)律的要求，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)，構(gòu)建良好班集體而進(jìn)行的一系列職能活動(dòng)，稱為(.C)。A: 班級(jí)建設(shè)

B: 班級(jí)制度管理

C: 班級(jí)管理

D: 班級(jí)活動(dòng)

51、在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的是_____。

A: 直觀性原則

B: 啟發(fā)性原則

C: 循序漸進(jìn)原則

D: 鞏固性原則 參考答案: A

52、學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相剝削體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，這指的是學(xué)生的____。參考答案: 人格尊嚴(yán)權(quán)

53、兒童多動(dòng)癥的高發(fā)年齡為_____

A: 4到5歲

B: 5到6歲

C: 6到8歲

D: 8到10歲 參考答案: D

54、_____

A: 0 B: 1 C: 2 D: 3 參考答案: B 參考答案：B參考專家解析：

55、對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行系統(tǒng)論證的教育家是_____。

A: 福祿貝爾

B: 奧蘇貝爾

C: 蒙臺(tái)梭利

D: 夸美紐斯 參考答案: D

56、“成熟勢(shì)力說(shuō)”是_____提出的。

A: 格塞爾

B: 柏拉圖

C: 洛克

D: 皮亞杰 參考答案: A

57、學(xué)生的心理發(fā)展主要包括_____方面。

A: 認(rèn)知

B: 情感

C: 人格

D: 社會(huì)性 參考答案: ABD

58、《學(xué)記》中的“時(shí)過然后學(xué)，則雖勤苦而難成”，說(shuō)明教學(xué)工作應(yīng)遵循個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律的_____。

A: 順序性

B: 互補(bǔ)性

C: 不均衡性

D: 個(gè)別差異性 參考答案: A

59、下列哪些氣體可以造成大氣污染？_____ A: 氮氧化物

B: 二氧化碳

C: 二氧化硫

D: 大氣中的氨 參考答案: AC 60、簡(jiǎn)述桑代克的三條主要的學(xué)習(xí)律。

參考答案:

（1）準(zhǔn)備律。在進(jìn)入某種學(xué)習(xí)活動(dòng)之前，如果學(xué)習(xí)者做好了與相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān)的預(yù)備性反應(yīng)（包括生理和心理的），學(xué)習(xí)者就能比較自如地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（2）練習(xí)律。對(duì)于學(xué)習(xí)者已形成的某種聯(lián)結(jié)，在實(shí)踐中正確地重復(fù)這種反應(yīng)會(huì)有效地增強(qiáng)這種聯(lián)結(jié)。因而就中學(xué)教師而言，重視練習(xí)中必要的重復(fù)是很有必要的。另外，桑代克也非常重視練習(xí)中的反饋，他認(rèn)為簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)不會(huì)造成學(xué)習(xí)的進(jìn)步，告訴學(xué)習(xí)者練習(xí)正確或錯(cuò)誤的信息有利于學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中不斷糾正自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）效果律。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見會(huì)加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。效果律是最重要的學(xué)習(xí)定律。桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)某種知識(shí)以后，即在一定的結(jié)果和反應(yīng)之間建立了聯(lián)結(jié)，如果學(xué)習(xí)者遇到一種使他心情愉悅的刺激或事件，那么這種聯(lián)結(jié)會(huì)增強(qiáng)，反之會(huì)減弱。他指出，教師盡量使學(xué)生獲得感到滿意的學(xué)習(xí)結(jié)果尤為重要。

61、對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的是_____

A: 父母

B: 教育

C: 環(huán)境

D: 遺傳 參考答案: B

62、研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生獨(dú)自在研究過程中獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。_____ 參考答案: 錯(cuò)誤

63、布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括____、____和評(píng)價(jià)三個(gè)過程。

參考答案: 獲得 轉(zhuǎn)化

64、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的_____。

A: 多樣化

B: 專業(yè)化

C: 單一化

D: 崇高化 參考答案: A 65、提倡和實(shí)施“愛的教育”的典范是_____。

A: 福祿貝爾

B: 夸美紐斯

C: 盧梭

D: 裴斯泰洛齊 參考答案: D

66、柯爾伯格把兒童道德發(fā)展劃分為三個(gè)水平，六個(gè)階段，其中“好孩子定向階段”屬于該理論的_____。

A: 前習(xí)俗水平

B:習(xí)俗水平

C: 后習(xí)俗水平

D: 他律水平參考答案: B

67、校風(fēng)是學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和_____的統(tǒng)一體。優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本保證。

A: 社會(huì)文化

B: 精神文化

C: 人文文化

D: 地方文化 參考答案: B 68、我國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是_____。

A: 壬寅學(xué)制

B: 癸卯學(xué)制

C: 壬戌學(xué)制

D: 壬子癸丑學(xué)制 參考答案: B 69、根據(jù)耶克斯一多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率的是_____。

A: 動(dòng)機(jī)水平適中

B: 動(dòng)機(jī)水平較低

C: 動(dòng)機(jī)水平很高

D: 動(dòng)機(jī)水平很低 參考答案: A

70、加工信息時(shí)主要依賴來(lái)自客觀環(huán)境的線索，對(duì)社會(huì)科學(xué)、兒童教育、社會(huì)工作、文秘公關(guān)等與人交往的職業(yè)感興趣的個(gè)體的認(rèn)知風(fēng)格屬于_____。

A: 場(chǎng)獨(dú)立

B: 場(chǎng)依存

C: 沖動(dòng)型

D: 沉思型 參考答案: B 71、當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為_____ A: 寬大效應(yīng)

B: 暈輪效應(yīng)

C: 中心品質(zhì)

D: 刻板印象 參考答案: B 72、具體規(guī)定國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及彼此之間的關(guān)系的是_____。

A: 學(xué)制

B: 培養(yǎng)目標(biāo)

C: 教育方針

D: 課程計(jì)劃 參考答案: A 73、幼兒的____注意占優(yōu)勢(shì)，____注意初步發(fā)展。

參考答案: 無(wú)意 有意

74、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用上網(wǎng)作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是_____。

A: 上網(wǎng)以后立即督促他完成作業(yè)

B: 規(guī)定每周上網(wǎng)的適當(dāng)時(shí)間

C: 懲罰孩子過分喜歡上網(wǎng)的行為

D: 規(guī)定只有按時(shí)完成作業(yè)后才能上網(wǎng) 參考答案: D 75、殘疾人享有的受教育權(quán)包括_____

A: 接受教育的權(quán)利

B: 接受適當(dāng)教育的權(quán)利

C: 接受良好教育的權(quán)利

D: 接受免費(fèi)教育的權(quán)利 參考答案: AB

76、“頭腦不是一個(gè)可以填滿的容器，而是一支需要被點(diǎn)燃的火把”，這句話體現(xiàn)了____的教學(xué)方法思想。

參考答案: 啟發(fā)式

77、下列稱號(hào)與人物之間對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：_____

A: 現(xiàn)代課程理論之父——泰勒

B: 現(xiàn)代教育學(xué)之父——赫爾巴特

C: 實(shí)驗(yàn)教育學(xué)之父——斯賓塞

D: 幼兒教育之父——福祿貝爾 參考答案: C 78、兩千多年來(lái)，儒家思想之所以能夠長(zhǎng)盛不衰，主要是因?yàn)開____

A: 中國(guó)崇尚以德治國(guó)，儒家思想受統(tǒng)治階級(jí)重視

B: 中國(guó)是禮儀之邦，儒家思想集禮教之大成C: 儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性

D: 其他思想對(duì)儒家思想不構(gòu)成威脅 參考答案: C 79、德育過程是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)部矛盾向積極方向轉(zhuǎn)化的過程。_____ 參考答案: 正確

80、教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”。_____ 參考答案: 正確 【名師點(diǎn)睛】教師職業(yè)道德行為過程是由行為前的行為動(dòng)機(jī)確定、行為選擇、行為本身以及行為之后的反省和評(píng)價(jià)的過程來(lái)完成。這一過程，既是精神活動(dòng)的過程，也是實(shí)踐活動(dòng)的過程。道德是實(shí)踐的精神，其特殊性就在于它總是把一定的道德原則和規(guī)范變?yōu)橐缘赖略瓌t和規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)的道德評(píng)價(jià)和道德教育的實(shí)踐活動(dòng)。教師職業(yè)道德不是被動(dòng)地反映教育現(xiàn)象過程，而是從教師特定的職業(yè)道德價(jià)值要求出發(fā)能動(dòng)地反映教育現(xiàn)象的過程。

81、同化論的核心是相互作用論，符合認(rèn)知發(fā)展的辯證運(yùn)動(dòng)規(guī)律。_____ 參考答案: 正確

82、教育要適應(yīng)于人的發(fā)展的個(gè)別差異性,應(yīng)該做到_____

A: 循序漸進(jìn)

B: 因材施教

C: 教學(xué)相長(zhǎng)

D: 防微杜漸 參考答案: B 83、上好課的基本要求有哪些?

參考答案:（1）目標(biāo)明確；（2）內(nèi)容正確；（3）方法得當(dāng)；（4）表達(dá)清晰；（5）組織嚴(yán)密；（6）氣氛熱烈。84、“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)的是知覺的_____。

A: 選擇性

B: 整體性

C: 理解性

D: 恒常性 參考答案: C 85、幼兒反復(fù)敲打桌子，在房間里跑來(lái)跑去，在椅子上搖來(lái)?yè)u去，這類游戲?qū)儆赺____。

A: 結(jié)構(gòu)游戲

B: 象征性游戲

C: 規(guī)則游戲

D: 機(jī)能性游戲 參考答案: D 86、學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于_____

A: 認(rèn)知的驅(qū)力

B: 附屬內(nèi)驅(qū)力

C: 自我提高內(nèi)驅(qū)力

D: 交往內(nèi)驅(qū)力 參考答案: C 87、課程制定主要考慮的三方面因素是_____

A: 社會(huì)發(fā)展，科學(xué)知識(shí)和受教育者

B: 經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科學(xué)知識(shí)和教學(xué)方法

C: 教學(xué)手段，教育者和受教育者

D: 社會(huì)發(fā)展，科學(xué)知識(shí)和教育者 參考答案: A 88、教育心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期是20世紀(jì)_____

A: 20年代以前

B: 20年代到50年代

C: 60年代到70年代

D: 80年代以后 參考答案: B 89、網(wǎng)絡(luò)上有人調(diào)侃部分中國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象是“中國(guó)式過馬路”，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的心理機(jī)制是_____ A: 移情

B: 從眾

C: 期望

D: 順從 參考答案: B 90、地理老師講到地形時(shí)，使用彩色圖片的效果比只用黑白圖片的效果好，這主要體現(xiàn)了知覺的_____。

A: 整體性

B: 選擇性

C: 理解性

D: 恒常性 參考答案: B 91、關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的是____。參考答案: 布盧姆

92、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年 _____ A: 單獨(dú)設(shè)班

B: 隨班就讀

C: 混合編班

D: 均分到班 參考答案: B

93、應(yīng)試教育重視高分學(xué)生，忽視大多數(shù)學(xué)生和差生，這就違背了義務(wù)教育的宗旨，也違背了“教育機(jī)會(huì)人人均等”的原則。_____ 參考答案: 正確

本題解釋:參考答案：對(duì)。參考專家解析：“應(yīng)試教育”重視高分學(xué)生，忽視大多數(shù)學(xué)生和差生。而重視高分學(xué)生，更確切地說(shuō)，是重視高分。這就違背了義務(wù)教育的宗旨，違背了“教育機(jī)會(huì)人人均等”的原則。94、教學(xué)的基本組織形式是_____。

A: 課堂教學(xué)

B: 個(gè)別教學(xué)

C: 小組教學(xué)

D: 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 參考答案: A 95、感覺是對(duì)直接作用于人們感覺器官的事物的_____屬性的反映。

A: 個(gè)別

B: 整體

C: 外部

D: 本質(zhì) 參考答案: A 96、小學(xué)生的思維_____。

A: 正處于具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段

B: 正處于抽象思維向具體思維過渡階段

C: 正處于具體思維向抽象思維過渡階段

D: 完全屬于具體形象思維階段 參考答案: C

97、在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時(shí)，老師用蝙蝠來(lái)說(shuō)明“會(huì)飛”是鳥概念的無(wú)關(guān)特征。這使用的是_____ A: 正例

B: 反例

C: 變式

D: 概括 參考答案: B 98、對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括_____。

A: 法定監(jiān)護(hù)

B: 指定監(jiān)護(hù)

C: 委托監(jiān)護(hù)

D: 代理監(jiān)護(hù) 參考答案: AB 99、強(qiáng)調(diào)“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”的教育家是_____

A: 陶行知

B: 杜威

C: 康德

D: 馬卡連柯 參考答案: A 100、有人大器晚成或少年英才，有人長(zhǎng)于數(shù)理運(yùn)算或善于言辭。這是心理發(fā)展的_____ A: 連續(xù)性

B: 階段性

C: 差異性

D: 不均衡性 參考答案: C

第四篇：道真英語(yǔ)學(xué)校介紹

山東道真英語(yǔ)專修學(xué)校簡(jiǎn)介：

山東道真英語(yǔ)專修學(xué)校始建于2003年，創(chuàng)辦8年以來(lái)，已在山東省主要地級(jí)城市開辦了20家教學(xué)分支機(jī)構(gòu)。目前每期在讀學(xué)員近萬(wàn)人，年培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人次，成為山東省優(yōu)秀教育品牌機(jī)構(gòu)。

道真英語(yǔ)學(xué)校以中小學(xué)英語(yǔ)教育為本，經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)已形成成熟的課程體系，涵蓋自小學(xué)至高中全年級(jí)段的英語(yǔ)輔導(dǎo)課程。學(xué)校現(xiàn)有教師近200人，全部為道真英語(yǔ)自己選聘、培養(yǎng)的全職教師。學(xué)校根據(jù)課程成立不同的教研組，組織教師每周集體教研。經(jīng)過多年的教研積累，道真英語(yǔ)已經(jīng)積淀了豐厚的教研成果，使整體教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

規(guī)范優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量保證，造就了該校學(xué)生在歷年中考中一直成績(jī)不俗。2011年中考道真英語(yǔ)初三中考班再創(chuàng)佳績(jī)，20余名學(xué)員獲得119分高分，近300名學(xué)員超過115分，900名學(xué)員中半數(shù)以上獲得了110分以上的單科好成績(jī)，形成了一個(gè)規(guī)模龐大的中考英語(yǔ)高分軍團(tuán)，幾百名學(xué)生受益于英語(yǔ)高分考入省實(shí)驗(yàn)、山師附中等重點(diǎn)高中。

除提供專業(yè)教育培訓(xùn)以外，道真英語(yǔ)還致力于家庭教育培訓(xùn)和青少年素質(zhì)教育，定期舉辦家庭教育座談和講座，每年舉辦全省道真杯中小學(xué)英語(yǔ)朗誦比賽及北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。

八年來(lái)，道真英語(yǔ)兢兢業(yè)業(yè)致力于中小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)和青少年素質(zhì)教育，專注英語(yǔ)，關(guān)愛學(xué)生，不斷提高教學(xué)水平，獲得家長(zhǎng)學(xué)生和社會(huì)各界的贊揚(yáng)。

山東道真英語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)：孫毅女士(Leanne Sun)，資深英語(yǔ)教育專家，新概念英語(yǔ)“情景—聯(lián)想—互動(dòng)”教學(xué)法創(chuàng)始人。1986年留學(xué)澳洲并獲得墨爾本大學(xué)教育碩士，在澳大利亞中學(xué)任教多年；2003年在濟(jì)南創(chuàng)建山東道真英語(yǔ)學(xué)校；2010年被山東省團(tuán)委推舉為山東青年創(chuàng)業(yè)基金會(huì)導(dǎo)師。

第五篇：交警招考面試真題

1、對(duì)職業(yè)興趣、家庭責(zé)任、福利收入、社會(huì)地位排個(gè)順序。

【測(cè)評(píng)要素】背景性問題

【答題要點(diǎn)】

沒有固定順序，但盡量將福利收入和社會(huì)地位放在后面。關(guān)鍵要講出道理。

例：對(duì)我來(lái)說(shuō)，這幾項(xiàng)都很重要，我會(huì)將家庭責(zé)任放在第一位，職業(yè)興趣第二位，社會(huì)地位第三位，福利收入放在第四位。

我把家庭責(zé)任放在第一位，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人在這個(gè)社會(huì)上，都負(fù)有對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)自己的責(zé)任。古人云，修身齊家治國(guó)平天下，我們要體現(xiàn)自身在社會(huì)中的價(jià)值，應(yīng)該先從自身做起，從眼前的事做起，因此，做好家庭的事，負(fù)起對(duì)家庭的責(zé)任就很重要。這是一種責(zé)任感，我相信，對(duì)家庭有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，對(duì)工作也肯定是負(fù)責(zé)的。

第二項(xiàng)，職業(yè)興趣是我們從事任何一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，也是我們能夠?qū)ι鐣?huì)對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的基礎(chǔ)，只有對(duì)從事的職業(yè)有濃厚的興趣，有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，才能全心全意地去做好這份工作，才會(huì)有事業(yè)的成功，然后我們才有對(duì)社會(huì)對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的基礎(chǔ)。相反，如果我們?cè)趶氖伦约翰桓信d趣的工作，那么我們肯定會(huì)缺乏做好工作的動(dòng)力，我們的事業(yè)就可能不能成功，其他責(zé)任福利收入就沒有了保障。

第三項(xiàng)，社會(huì)地位。我將它放在第三位，社會(huì)地位的確很引人注目，作為一名公務(wù)員，社會(huì)地位也許是其精華所在。社會(huì)地位固然重要，但是我來(lái)報(bào)考公務(wù)員，不是刻意來(lái)追求社會(huì)地位，我追求的是自身的價(jià)值的發(fā)揮，追求實(shí)現(xiàn)自己的理想。我相信只要自己盡心盡職地做好本職工作，做一名出色的公務(wù)員，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到社會(huì)的承認(rèn)后，自然會(huì)有社會(huì)地位。同時(shí)也應(yīng)該看到，這種社會(huì)地位更多的是國(guó)家賦予我們的，我們應(yīng)該不辱使命，對(duì)得起這份工作。

第四項(xiàng)，福利收入。我想這是保障生活的需要，我們工作一方面是謀生，福利收入能解決這方面的問題，但正像我前面說(shuō)的，我更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和自身能力的發(fā)揮，在物質(zhì)利益上，我并不是很看重，我想，福利收入方面只要能維持日常生活就可以了。

2、有的交警處理了幾千個(gè)案例都沒人投訴，有的交警處理幾個(gè)案子就有很多人投訴，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析題

【答題要點(diǎn)】

對(duì)交警進(jìn)行投訴，我想原因有多種，對(duì)于這一現(xiàn)象，應(yīng)該從投訴的原因上進(jìn)行分析。

（1）有一種情況是交警執(zhí)法水平低而引起投訴，比如對(duì)法律法規(guī)理解不透徹，運(yùn)用不適當(dāng)，在處理案子中出現(xiàn)錯(cuò)誤引起群眾不滿而投訴，這是交警的素質(zhì)問題。

（2）還有一種情況是交警堅(jiān)持原則，秉公執(zhí)法而引起的投訴，交警由于其工作的特殊性，在執(zhí)法中經(jīng)常會(huì)與執(zhí)法對(duì)象發(fā)生爭(zhēng)議或遇到求情，發(fā)生情與法的沖突，在這種沖突中，呼倫貝爾人事考試信息網(wǎng)：http://hlbe.offcn.com/

如果嚴(yán)格按法律法規(guī)辦事，往往會(huì)引起群眾的不滿，招致投訴。如果大家都做老好人，對(duì)違法違規(guī)情況掙一只眼閉一只眼，聽之由之，或放松標(biāo)準(zhǔn)，不按規(guī)定處理，你自然能博得人家的感激，投訴自然與你無(wú)緣。

（3）一名交警處理幾千起案子而沒有投訴，如果確實(shí)是由于他執(zhí)法水平高，群眾工作做得好，那他就是一名非常出色的人民警察，值得我們學(xué)習(xí)。但是，如果他是靠賣人情，做老好人，或拿法律當(dāng)交易而沒有招致投訴，那么他就是一名不合格的交警，是一名不合格的執(zhí)法者。同樣，只處理幾件案子就受到投訴的交警，不能簡(jiǎn)單說(shuō)明他是一名不合格的交警。

（4）作為一名人民警察，我們應(yīng)該支持原則，秉公執(zhí)法，努力提高自身思想素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力，做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)都過硬，相信群眾是能理解我們的，如果這樣，投訴就不成其為問題了。

3、你在辦公室值班來(lái)了幾個(gè)電話：（１）是王政委的，說(shuō)有事不能來(lái)參加下午的學(xué)習(xí)。（２）是縣政府辦的李秘書來(lái)電話，說(shuō)讓葉大隊(duì)長(zhǎng)和王政委參加下午政府舉行的會(huì)議，并就今年上半年的交通情況做個(gè)匯報(bào)。（３）是叔叔打來(lái)電話說(shuō)開車時(shí)車子被剮到了，請(qǐng)求我出面說(shuō)不要讓在場(chǎng)的交警扣分。（４）是陳先生來(lái)電話說(shuō)他和別人撞車了，在場(chǎng)的交警讓兩個(gè)司機(jī)自己協(xié)調(diào)，陳先生說(shuō)錯(cuò)不在他，不要協(xié)調(diào)，要交警來(lái)處理。請(qǐng)問怎么處理這幾個(gè)電話？

【測(cè)評(píng)要素】應(yīng)變能力和計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題

【答題要點(diǎn)】

（1）做好電話記錄，立即通知葉大隊(duì)長(zhǎng)和王政委，將縣政府辦的通知內(nèi)容告訴他們，并請(qǐng)示需做哪些準(zhǔn)備，以及下午學(xué)習(xí)如何安排等。

（2）王政委有事不能來(lái)，以及他和葉大隊(duì)長(zhǎng)要參加下午政府會(huì)議的事，等兩位領(lǐng)導(dǎo)做出決定后，去不去開會(huì)，都要通知單位里負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)的同志，請(qǐng)他對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)作出調(diào)整。

（3）陳先生撞車的事請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)交警進(jìn)行處理（雙方協(xié)調(diào)不好的，由交警認(rèn)定責(zé)任即可）。

（4）叔叔的事，請(qǐng)他服從現(xiàn)場(chǎng)交警的處理，并對(duì)叔叔耐心進(jìn)行解釋，請(qǐng)他諒解。

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