第一篇:公務員考試讓申論文章深刻不膚淺
參加公務員考試出征之前,你準備好了么?對于考生來講至關重要,這也是所有滿懷公考志愿的考生當下唯一可以把握和沖刺的日子。能否抓住并抓好考前的大好備考時機,成為決定公考勝負的關鍵所在。如何做好復習,充分利用余下寶貴的時間,是所有考生的問題所在。
問題一:答題如何全面、準確、條理清晰?
申論考試不是任由考生思維發散,答題也非可以天馬行空。很多考生看完題目后,在材料中找到自己認為是正確的答案便直接落筆,這一習慣十分不好,只能算是一次“粗加工”,而我們認為真正符合申論要求的答案則需要對其進行一次“再加工”,即做到“全面、準確、條理清晰”。申論要求中會經常出現“全面、準確、條理清晰”的字眼,但很多考生對其重視度相對不夠。在作答題目時,首先會找到很多條答案要點,但是很多條可能是重復的,因此加工第一步需要對其進行“合并同類項”,把重復的合并成一條要點。合并之后的第二步就需要對各個要點的順序進行相應的調整,按照重要性、內外因等邏輯順序排列,給人以主次清晰之感。第三步則是對語言進行稍加工,使之精煉、準確。
問題二:如何打造好的答案結構?
好的結構不僅能夠令答案整體感強,美觀大方,更重要的是,在很多題目中結構分也是閱卷老師的評分標準之一。如何打造好的答案結構?主要是指形式上的結構,就是常見的“總—分”或“分—總”結構。在組織答案時,記住不要急于把答案的各個要點全部搬上答題紙,而要在前面加上一兩句總結概括性的語言,我們稱之為“總括句”,之后再進行詳細的逐一闡述,這個將使你的文章增光添色。問題三:對策如何提得好、提到位?
提出對策類試題一般來講分值都不少,如何提得好、提到位是拿高分的關鍵所在。其實對策的提出并不難,通常材料中會為考生提供幾條相對而言現成的答案要點便于考生作答,我們建議考生只需逐一找到并對其進行整理加工即可。同時,也可以去找材料中反映的各種問題和難題,從這些問題中反推出對應的對策和措施,當然如果前面有已經答過的概括相應問題類的題目就更好了,可以直接從這些問題中反觀提取對策。
問題四:文章如何做到深刻不膚淺,新穎不過時?
想要寫出內容深刻的文章,不是一朝一夕就能獲得的,需要借助平時一點一滴的知識累積和表述培養。什么樣的語言才算是表述規范準確?看看官方評論便一目了然。我們建議考生在備考時要多瀏覽《人民日報》等官方報紙,注意學習其中的慣用表述,而光瀏覽學習還不夠,更重要的是,看到一篇事實評論,要思考如何將之轉化為自己的東西,變成屬于自己的一千字申論文章,如此反復練習是相當有必要的。比如,倘若此次考試恰逢十八大召開,就完全可以將新的十八大精神和思想滲透在文章中,如此既能突出文章的與時俱進性,又能反映出考生對國家大事的密切關注程度,一舉兩得.
第二篇:收集新聞素材讓公務員考試申論文章言之有物
給人改變未來的力量
收集新聞素材讓公務員考試申論文章
言之有物
——來源:安徽中公教育(http://ah.offcn.com/)
中公教育專家在與考生接觸過程中發現,很多學生在分析材料和書寫答案的時候往往無話可說,言之無物,可見平時的積累和儲備非常匱乏。每每這個時候,很多學生會疑問,如何提高自己的申論的敏感度呢?中.公教育專家說,很好的方法就是多收集新聞。多閱讀,多分析可以增加我們的申論和面試的思考敏感度。
一、培養認真品讀新聞的習慣
關注每天的國內大事和國際時事,不僅看報紙和網絡新聞,還要上網絡論壇和微博了解,拓寬了解渠道,盡可能的培養自己的閱讀興趣,結合各地的政府門戶網站的一些最新內容入情入境的了解當地情況。
二、培養評論思維
關注各地的時事新聞,融會貫通的,提升專業度,培養自己的新聞評論閱讀敏感度,看新聞不僅是了解新聞還要關注新聞的形成和形成對新聞時事的看法,要在看新聞時自然而然的有這樣的意識:如果讓我去評論這件事,我會怎么去評論?看每一條新聞的時候,其實潛意識中都會有自己的判斷,都在默默地進行著評論。
三、培養時事和題目的聯系感
關注新聞可以收集有效信息,通過評論的敏感度可以更加透徹的看清題目和出題人的出題意圖,現在申論的材料和面試的一些題目,都是以最新的時事內容入題,很多時候不是僅就一條新聞說事,而是考驗一個人將不同的新聞聯系起來綜合分析的能力,從新聞的評析中逐步提高閱讀能力,分析能力以及綜合能力,由此及彼,正說反說,旁征博引,將近來一系列類似的新聞結合起來評論,增強自己觀點的說服力。
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第三篇:公務員考試申論文章寫法技巧
公務員考試:申論文章開頭的六種寫法
申論文章一般都緊扣主題展開寫作的,有一個精彩華麗的開頭即有畫龍點睛之妙,在此,教育專家通過研讀歷年來申論文章的考試特點,總結文章寫作的寶貴經驗,向各位考生提供文章開頭寫法的六種形式,以期對大家有所啟迪。由于本文篇幅過長,故分成兩部分一一道來。
一、緊扣題目式
近幾年申論文章論述題部分,呈現出一大特點并漸趨穩定,即題目給出文章寫作的話題,一般是給出給定資料中的一段話,或者是限定某一則資料,要求結合對這段話或者資料的思考,結合自己的經驗或感受寫一篇文章。對于這類題目,考生在具體行文中,必須在開頭部分對題目中出示的話題加以引述、闡釋,而后發表評論,提出自己的觀點。如此,既緊扣題目要求,彰顯寫作的嚴謹性,又能大大降低文章跑題的嫌疑。
【示例】
題目:“給定資料7”中講述了農婦劉女士和李老太太家人之間發生的一段感人故事,請你以這個故事為話題,自擬題目,寫一篇文章。(40分)
要求:(1)結合“給定資料”,并注意聯系當前社會實際和自身體會;
(2)觀點明確,內容充實,層次清楚,語言流暢;(3)總字數800~1000字。
給定資料:前不久,一位普通農婦劉女士在騎電動三輪車趕集的歸途中,遇到同村76歲的李老太太及其孫女步行回村,遂熱心搭載她們坐“順風車”。不料路上三輪車側翻,三人均受傷,其中李老太太傷情最重,經搶救無效去世。出于愧疚,劉女士主動提出給予經濟賠償,而李老太太家屬四次堅決拒絕。劉女士說:“如果不是我好心辦壞事,老太太就不會走得這么早。無論花多少錢都必須補償!”李老太太家屬則說:“我們不能讓好人做了好事,卻得不到好報。”
文章開頭:中華民族歷來有崇德重德、尚德倡德的傳統,常言道,“人無德不立,國無德不興”,強調的就是道德對于個人修身立業和國家長治久安的重要作用。普通農婦劉女士出于好心搭載同村李老太太及其孫女,不料路上三輪車側翻致李老太太傷情嚴重,對此,劉女士主動提出給予其經濟賠償卻遭對方家屬四次堅決拒絕。這一動人故事的背后,折射出的是社會公德之美,它猶如一股清泉,浸潤了我們每一個人的心田。
【分析】 題目要求以“給定資料7”中農婦劉女士和李老太太家人之間發生的一段感人故事為話題寫一篇文章。那么,具體行文中就應對這段故事加以簡要概括、分析。示例文章開頭部分首先強調了道德的重要作用,而后對題目中所說的感人故事加以概括,并由此自然引出了社會公德話題,實現了“緊扣題目”。
二、鋪陳開來式
即先交待問題產生的背景,首先肯定成績是主流,隨后話鋒一轉,指出總體上存在什么問題,這一問題有什么影響或危害,解決的必要性、迫切性,最后是簡要闡述如何加以解決,提出總體思路。此所謂“開門見山,落筆扣題”。需要注意的是,采用此種開頭方式必須對給定資料所反映的問題有自己精辟的卓見,并形成判斷,提煉出文章的論點。
【示例】
土地是農民主要的生產資料,是農民生存的保障。但是,近年來,隨著我國城市化進程加快,大量農民集體用地被國家征用,而被征地農民的利益未得到有效的保護,嚴重影響了社會的穩定和發展。土地是農民的命脈,土地征用問題能否妥善解決,不但直接影響到農民的切身利益,也關系到整個社會經濟能否穩定持續健康發展。可以說,解決好土地征用問題,既是建設小康社會的必然要求,也是構建社會主義和諧社會的本質要求。為此,我們必須采取措施切實有效保護農民利益,大力做好土地征用工作。
【分析】
文章開頭先指出了土地的重要性,而后筆鋒一轉,介紹了近年來出現的土地征用問題,分析其影響、危害、解決問題的意義,最后提出方向性的對策思路。
三、分析論述式
在一些情況下,直接對問題進行深入論述,同樣也是一個很好的開頭辦法。但是,要注意分析的深入性,忌浮于問題表面,泛泛而談。
【示例】
能源是維系經濟生產不可或缺的“原動力”,是當代人們生活每分每秒都離不開的“血液”,是驅動當代社會正常運行的“生命線”。毫不夸張地講,能源安全問題是關系到國家穩定和發展的命脈問題。《國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》提出了“十一五”期間單位國內生產總值(GDP)能耗降低20%左右等一系列資源節約的這一約束性指標,充分體現了我國政府對解決好能源問題的重視和決心。
【分析】
文章開篇即深入分析了能源及能源安全問題的重要性。這樣做的好處是一上來即可吸引讀者的注意,引人警覺,此外也顯得目的明確,直奔要害,給人簡明直接的第一印象。上篇文章陳述了申論文章開頭的三種寫法,在本篇中將向各位考生繼續推出余下的三種方法,以期能在加強考生寫作方面予以實際幫助。
四、實例導入式
舉實例作為文章的開頭是申論文章中較為常用的一種方法,這種例子可以是給定資料中的,也可以是資料以外的世人皆知的內容,其目的是通過實效性強的分析吸引考官注意,達到“借題發揮”、襯托主題的作用,強化表達效果,加強論證力量。舉例的同時,要融入自己的思考,要有對這一事例的評價,把事實、數據等例子同分析評論結合起來,做到用例恰當、說理透徹。
【示例】
近年來,隨著我國基礎設施建設速度的不斷加快,工程質量問題也隨之紛至沓來。從重慶綦江彩虹橋垮塌到湖南鳳凰縣堤溪沱江大橋倒塌,從焦家灣大橋垮塌到云南省臨滄市遮奈水電站坍塌事故,這些層出不窮的事件無不透露出我國現在工程質量方面存在著重大的質量問題。
【分析】
把反映同一個主題的時事用簡短的語言加以概括,并作出相應評價,指出這些事件所反映的問題,最后自然而然地論述文章的主題。這既吸引了眼球,也體現出作答者對時事的高度關注,無疑會讓閱卷者刮目相看。
五、引經據典式
即引用警句、名言、詩句、俗語、諺語,引用名人如領導人、專家學者的權威論述、黨和政府文件等來作為申論文章開頭部分的一種表述方式。這種開頭方式能大大增強文章的文采,迅即吸引閱卷人注意并博得好感。但需強調的是,引用不能牽強,一定要恰當、直接,使引用的部分與文章有機的融為一體。
1.引用經典表述 引用經典,彰顯底蘊。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等來提高語言表達效果,能增強開端的氣勢,使人感到崢嶸、高遠,達到吸引讀者、突出中心的效果。
需要注意的是,引用的名言一要正確且為人熟知;二要與論點所述一致,切忌引用的話語和論點不搭邊;三是引用古人和外國人的名言要更注重恰當、直接,因為他們所處的時代背景、社會環境與當今中國有著較大的區別。
2.引用權威論述
引用名人如領導人、專家學者的權威論述、黨和政府文件來強調文章所要表達的觀點,以達到提升文章理論高度的效果。這里的領導人主要是指毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、溫家寶等國家領導人的重要講話;黨和政府文件主要指國家重要會議報告和文件等。
六、妙用修辭式
修辭引題是指文章開頭采用對比、排比、比喻、設問等修辭手法引出或闡述文章論題。使用修辭引題法需要注意的是,在運用修辭方式時要盡量樸實,不可使用夸張的手法,以貼合申論文章真實、嚴肅的效果。
1.對比
對比這種修辭手法通常把好和壞、善和惡、美和丑這樣的對立揭示出來,鮮明地顯示兩種對立事物的差別,或者將同一事物、現象的兩面性進行對比,讓人們在比較中得以鑒別,令觀點更加鮮明,立意更加深刻。
2.排比
【示例】
信念是夸父逐日時不停的腳步,信念是雨中航行時對岸不滅的燈塔,信念是狂風肆虐時蒼鷹不停歇的身姿。擁有信念,一根小小的火柴,可以點亮一片星空;擁有信念,一片小小的綠葉,可以裝點整個春天;擁有信念,一葉小小的扁舟,可以驚動一片海洋。在物質橫欲的現代都市,房價飛漲,工資永遠跑不過物價,貧富差距更大,人民的信念在逐漸被磨滅。人大會議傳來“民生”的呼聲讓百姓心中的信念又獲得了重生。
【分析】
文章開頭先后使用了兩處排比,生動而鮮明地強調了信念的重要性;隨后筆鋒一轉,指出人民的信念在逐漸被磨滅,對比之下突出了問題的嚴重性以及重拾信念的重要性;開頭到此并未結束,而是出現了“二次轉折”,指出“人大會議傳來‘民生’的呼聲讓百姓心中的信念又獲得了重生。”,既點出了民生話題,又將開頭落在了積極的基調上。
3.比喻
以比喻開頭,拿人們熟知的事物作比,能化抽象為具體,使事物更加清楚明白,給人深刻的印象。
【示例】
奧運會無疑是棵巨大的搖錢樹,將給東道主的經濟發展帶來巨大的促進作用。與此同時,一定要充分考慮“奧運經濟”的可持續性發展,防止“奧運泡沫”的出現。奧運志愿者活動是奧運會的重要組成部分,它不僅關系到奧運會的成敗,而且對改變中國傳統的志愿者組織機制和社會觀念的意義更為重大。從現在開始,有關志愿者的宣傳、招募、培訓、組織工作也要立即實施。
【分析】
文章開頭把“奧運會”比作了“搖錢樹”,形象鮮明地道出了奧運會對于我國經濟發展的重大意義。需要注意的是,申論文章中的比喻和文學作品中的比喻有所不同,在文學作品中允許“燕山雪花大如席”這樣的比喻夸張,但是,在申論文章中運用比喻的目的是為了形象說明事物形態特征,因此,使用比喻忌夸張,夸張了,就不能確切地表現事物。4.設問
為了引起別人注意,開頭部分故意先提出問題,留下懸念,啟人深思,設問之后馬上給出答案,令閱卷者跟隨你的思路,進入文章。
【示例】
浙江在新的起點上,怎樣發展、如何謀求更高水平的發展?答案就在黨的十七大報告中。它提出實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求,科學解答了新世紀、新時期“如何謀求發展”的課題,是我們今后一個時期必須遵循的發展藍圖。浙江要進一步發展,在新的形勢下的國內、國際競爭中保持已經取得的先進地位,就要按照十七大藍圖中關于全面建設小康社會“四位一體”的要求,貫徹落實科學發展觀,全面、協調推進經濟、政治、文化、社會建設,實現可持續發展,實現富強、民主、文明、和諧的目標。
【分析】
文章開頭始于設問,而后緊隨著給出答案,除能引起閱卷人注意外,還能啟發閱卷人思考,收到較好的效果。同時,此開頭巧妙而準確地引用了十七大報告中相關內容,提升了文章的理論高度。
第四篇:公務員考試申論
國無德不興,人無德不立。一個民族、一個人能不能把握自己,一個國家、一個社會的文明程度如何、精神風貌怎樣,很大程度上取決于其道德標準。然而“知之非艱,行之惟艱”,培育知行合一的道德責任感,把道德認知轉化為行動自覺,還需要全黨全社會付出艱苦的努力。
“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任感。”如果說好德之心人皆有之,那么道德責任感則不僅僅是停留在思想上的“好”,更意味著唯此為快的踐德之忱、舍我其誰的道義擔當。路遇跌倒的老人,應當說無人不有惻隱之心,可有的人溜之大吉,有的人“愛莫能助”,有的人不避風險挺身相助。為什么一事當前,表現不一?歸根結底,區別正在于是否把崇德向善當作自己義不容辭的神圣責任。
追尋道德責任感不只是時代的要求,更是國家、社會、個人自我發展的客觀需要。“三個倡導”所體現的價值目標、價值取向、價值準則,把個人、社會、國家緊緊聯系在一起。我們對國家前途的關注、對社會進步的期許、對個人幸福的追求,就是責任感油然而生的基礎。自賦責任是一種偉大的權利,履行責任是一種神圣的使命。有了道德責任感,才會更加自覺地建設美好國家、維護公序良俗、推動社會進步。
如果說價值認知是道德責任感的指針,行動則是衡量其高度的標尺。文明,不去實踐就不可能抵達。法治,不去奉行就無以彰顯其公正。誠信,不去堅守就難以成其為風尚。一個社會的道德水平,從來不會取決于道德的看客,而是取決于擇善而從的行動者。正是在這樣的意義上我們說,社會主義核心價值觀不只是引人向善的精神理念,更是需要付諸行動的價值準則。
常有人扼腕于社會轉型期的“人心不古”,喟嘆市場經濟對精神世界的巨大沖擊。事實上,我們每個人都是文明的使者。你我的德行操守怎樣,社會的道德風尚便是怎樣;每個人擔負起一分道德責任,社會的道德水準就因此而托起一分。對良心盡責、對他人盡責、對國家社會盡責,就是對我們自己盡責。在責任的基點上,千千萬萬普通人的道德良知才會與他們的利益訴求、現實感受實現最牢固的對接和統一。常懷善念,更要常行善舉,知行合一、行勝于言,我們所生活的世界才會變得更加和諧美好。
從自己做起、從小事做起,把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行,轉變成主導13億人思想和行動的道德責任感,我們所展現的必將是一個禮義之邦的泱泱氣度,我們所改變的也必定遠勝于我們所期待的。
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第五篇:公務員考試申論
2011年,在鄉黨委與村黨支部村委會培養幫助、同事們的關心支持下,我積極參與康村的各項工作,認真開展工作,努力完成領導交辦的各項工作任務。
主要做了如下工作:
一、積極配合村兩委做好春耕備耕,引進優良土豆籽種。
二、積極配合村支部,做好“爭先創優”的宣傳工作。
三、積極參加人口與計劃生育工作,在宣傳、執法等方面全力配合。
四、協助鄉里搞好綜合治理工作,排查矛盾、調處糾紛、安全創建工作,防止發生各類因工作不細及失誤造成的矛盾,真正擔負起維護我鄉一方平安的工作責任。共簽定綜治責任書19份,禁毒責任書19份。共摸排各類矛盾糾紛6件,其中,重大疑難糾紛1件,均得到及時、有效的解決。
五、作為康村婦代會主任在村支部的直接領導下,積極開展了“雙學雙比”、“送溫暖、解憂愁、辦實事、獻愛心”活動,組織婦聯委員定期為全村的五保戶、困難戶幫助打掃環境衛生等,并以婦女之家為陣地,處理婦女在家中夫妻矛盾、婆媳矛盾等。
六、協助鄉里做好安全生產,護林防火,拒絕邪教等宣傳工作提高村民思想認識。
七、認真完成林改檔案錄入工作。
回顧全年工作,成績的取得是依靠黨委政府的正確領導,村兩委科學安排和同志的關心幫助,我將在今后的工作中改進不足,立足于服務基層深入學習,牢固樹立樂于奉獻的光榮感和責任感,想干事、會干事、能干事,做好本職工作,在為農民群眾服務中不斷進步成長,為建設社會主義新農村貢獻力量,真正實現當代大學生“村官”的價值,不辜負組織對我的栽培,群眾對我的期望。